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難忘的表演_小學生六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的表演_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的表演_小學生六年級作文1
今晚要舉辦懷化春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們少年合唱團要在晚會上表演唱《紅星歌》。
為了這一天的表演我們已經(jīng)準備了很久。一開始練唱歌，然后錄音、接著排練、糾正動作。還定制了演出服。
下午4：00爸爸媽媽送我到飛兒化裝室化裝。然后去體育館集合，7：00進入體育館。我看見舞臺上布置得很漂亮。大廳里掛滿了紅燈籠有過年的氣氛。觀眾席上坐滿了人。爸爸找了個樓上的位子準備看我表演，給我照相。媽媽在后臺陪我。
8：00晚會正式開始，叔叔阿姨們的.節(jié)目都很精彩。快到我們節(jié)目了，劉老師讓我們穿好演出服來到舞臺下準備表演。主持人把我們節(jié)目一報，我們馬上登臺。我看到臺下很多人看著我們，樂曲一響，我們很神氣地唱起了《紅星歌》。我們表演得很成功，唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。爸爸媽媽向我祝賀。爸爸還把照片給我們看。
回家的路上，我們還不由自主地哼起了《紅星歌》。媽媽說：“這首歌成了我們家的流行歌了�！�
今天晚上是我第一次參加正式演出，真難忘�。�
難忘的表演_小學生六年級作文2
今天寫完作業(yè)，我閑著沒事干，這兒坐坐，那兒坐坐，一直在想：我該干什么呢？我想啊想，想啊想。我腦子一亮，一道靈光出現(xiàn)在了我的腦海中。
我趕快找出媽媽的一件件衣服，找出媽媽一雙雙美麗的高跟鞋，我拿出化妝品，不一會兒就把自己打扮的花里胡哨的，好看極了！然后穿上媽媽的衣服和高跟鞋，開始了一場“時裝表演”，奶奶看見了拍起了手，我就走的更起勁了，然后又走起來“貓步”，穿上長點兒的衣服就翩翩起舞，就像一只振翅待飛的花蝴蝶。奶奶時不時拍拍手，一直笑到肚子都痛了。我又穿上媽媽的粉裙子，向奶奶走了過來，回去時，我又像皇后一樣用衣袖遮上嘴笑了笑，奶奶看見了哈哈大笑起來，我也被奶奶的笑聲“傳染”了，便哈哈大笑。就在這時，妹妹走了過來把沙發(fā)上的小衣服拿了過來，讓奶奶幫她穿上自己的.新衣服，就和我一起又開始了有趣的“時裝表演”，奶奶又開始看我們表演的“時裝秀”了！
別出心裁的“時裝表演”令我們久久難忘！而且我也不會忘記這美好、快樂的一天！
難忘的表演_小學生六年級作文3
8月14日，屠老師召集我們舞蹈隊去音樂教室排練歌舞愛我中華，準備下午去少年宮表演。
中午，我們坐上了開往少年宮的班車，半個小時左右就到了少年宮。我們像馬蜂一樣涌到了車門口，陸續(xù)下了車。
我們先去彩排，屠老師那甜美的歌聲壓倒了下面三三兩兩的觀眾，我們也踏著歡快的腳步盡情地旋轉著。下面的觀眾都拍手叫好，我們聽了心里樂開了花，像抹了蜜一樣。
彩排完畢，我們來到了休息室，化妝師們就忙開了，擦粉底的擦粉底，抹眼影的抹眼影，扎頭發(fā)的扎頭發(fā)再看化完妝的我們，配上那獨特的服飾，簡直精神極了！
激動人心的一刻終于來臨了，這樣的熱天，穿上這種武裝嚴實的衣服，真的很不舒服。這時主持人說：下面有請屠麗娟老師帶著她可愛的孩子們?yōu)槲覀儷I上一首歌舞表演，愛我中華，掌聲有請！我們興奮的跟著屠老師上了臺，隨著動聽的音樂加上響亮的歌聲我們手拉手舞動了起來。臺下黑壓壓的好多人！開始轉圈了，我們快樂地跳著，從上往下看，真像一朵盛開的花，屠老師的歌聲太美了，再配上我們的動感舞蹈，真的是錦上添花，棒極了！跳完后，我們啪地做出一個優(yōu)美的.動作。臺下爆出了熱烈的掌聲！也是我們的這首愛我中華把整個節(jié)目推向了高潮。
雖然今天我們真的熱得難受，但迎來這么好的表演效果，也是我們最好的收獲。
難忘的表演_小學生六年級作文4
今天我們學校舉辦了 年新年音樂會，我第一次參加表演，我要上臺跳“牧區(qū)卓瑪”這個集體舞，我好興奮呀！
一大早，我就出門啦，寒風中我吹得直發(fā)抖。我一屁股坐上車，頓時，穿著裙子的那屁股覺得好冷。爸爸將我和我的好伙伴葉芷菁送到了星海音樂廳，我們冷的都不愿意下車。
我們一群“小卓瑪”在上午四個小時里順利的排練了兩次，其余時間都是輕松地玩。但我一直惦記著什么時候能開始表演？我能不能到觀眾席上看呢？
一整天都呆在外面，大冷天的.離開爸爸媽媽的照顧，跟伙伴一起自己照顧自己，這是我沒嘗試過的，很新鮮哦！
下午，緊張的等待中，終于輪到我們表演啦！我們一群“小卓瑪”挺起胸來，像一個個小軍人似的。我們齊步踮起腳尖往前跑，像一只只飛來飛去的小鳥。在舞臺上，原來我一點都不緊張，因為平時練得很熟、很下功夫，所以到舞臺上我就不緊張啦，而且覺得自己跳得特別好看！后來爸爸表揚我我們，這個節(jié)目表演得很好！大家的舞姿都非常好！爸爸還夸我今天非常出色，我多高興！
今天，我真的很累，但是我又真的很愉快！希望下次我有更出色的表演哦！
難忘的表演_小學生六年級作文5
“哈哈哈哈……”剛拿好文具盒，就聽見同學們一陣歡樂的笑聲，“是怎么一回事呢？”我抬起頭一看，哦！原來是要表演啞劇。
老師讓同學們安靜下來，但教室還是亂成了一鍋粥。聽了老師再次說安靜，教室里才漸漸平靜下來。老師看教師里都安靜了，就開始講規(guī)則了，規(guī)則是：一個人上來抽簽，抽到的東西不能給別人看，而且要不發(fā)出聲音，用動作神態(tài)表演出來，感覺有點難度。
游戲開始了，吳子騫胸有成竹地走向前，但到了前面沒站穩(wěn)，“砰”一聲倒在地上，教室里頓時一片笑聲。當吳子騫再次站起來的時候，簽已經(jīng)在吳子騫的面前。吳子騫伸出一只手，抽了一支簽，打開一看，不禁皺起了眉頭。接著他學著孫悟空的樣子，往前一倒，這是什么呀？我正在思考。突然聽見一聲“三打白骨精！”老師說：“對了。”我心想：這么樣的'動作，他竟然猜出來，真是猜動作的大王呀！有一個同學說吳子騫想當英雄沒當成，當了回狗熊，“哈哈”教室里又響起了歡樂的笑聲。
要說好玩的還有王梓沐，王梓沐看到簽上的內(nèi)容時，臉不禁變成了“囧”字，過了一會兒，他開始跳舞了，看他那副跳舞的糗樣，教室里的同學們又哈哈大笑起來。
這次啞劇表演，我們不僅學到了很多詞語，還學到了很多動作呢！
難忘的表演_小學生六年級作文6
六年的小學生活多么難忘。最令我難忘的，還是五年級的時候在機場里舉辦的一個“民族精神代代傳”的活動。
每個人都很想上電視，然而“五一”勞動節(jié)的時候就是一次很好的機會。
小學五年級了，我依舊很自卑，膽卻，或許班主任想給我一個鍛煉的機會，她讓我在五一年歡會上代表全班表演一個“波斯貓”的舞蹈。畢竟是練過的舞蹈，我只有舞蹈，我只有接受了這次任務。
終于到了那一天我表演的時候了。表演的位置是在機場的一個大會堂里，我們班的崔恪和李陽雪當主持人，在那話筒的回音，和大家激情的掌聲，我的心開始有點緊張了，穿著跳舞服在旁邊等著，一會兒，就到我了，我害怕的'像一只熱鍋上的螞蟻，頭也不抬。這時，在我身邊的賀老師對我說：“付晶，你等下上臺時不要怕，放松，等下記住一定要一邊唱一邊跳要跟著節(jié)奏一起唱，知道嗎？加油！”聽了賀老師的幾句話，我心中充滿熱情，情不自禁地走向臺那邊，跟觀眾先鞠了個躬，隨著音樂的節(jié)奏，我一下子像是到了我的世界，自由自在的又唱有跳，這時，我聽到了一陣掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我有感到了大家給我的溫暖。下臺時，賀老師對我一笑，伸出大拇子對我說：“你真棒�！比缓螅倚判拇笤�，僅僅因為耳朵里回響起那掌聲。
難忘那掌聲，它給我信心和動力，原來，我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
難忘的表演_小學生六年級作文7
愉快的寒假結束了，寒假里的一件件往事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細拾取其中的一片，逝去的一幕又在我眼前浮現(xiàn)。
那天的我既緊張又激動。因為我努力練習了好長時間的貝多芬鋼琴曲《獻給愛麗絲》，終于可以登臺表演了。這既是對我前期刻苦練習的一次檢驗，也是對老師辛勤培育的一次匯報。
因為節(jié)目在下午，所以我有一個上午的`時間來“盛裝打扮”。我的媽媽有一雙巧手，所以把我的頭發(fā)打扮得漂漂亮亮的。
在觀眾席上看了前面表演的幾個節(jié)目后，我的心跳得越來越快，心里就像有一只調皮的小兔子在亂撞。
“有請下一曲《獻給愛麗絲》的鋼琴表演者鄒樂軒上臺演奏�！�
隨著主持人的一聲報幕，呀，到我了！
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐走上舞臺，面對觀眾深深地鞠上一躬。然后坐在琴凳上，深吸一口氣，努力克制自己緊張的心情，心里默默地念著：“放松，放松。”
隨著一串串悠揚的琴音從我的指間緩緩流淌出來，臺下的數(shù)百名觀眾仿佛被這琴音深深地吸引住了。這琴音一會兒溫柔而親切，一會兒嚴肅而穩(wěn)重，忽急忽緩，忽輕忽重。我屏氣凝神，努力把老師教給我的各種技法熟練的展示出來，傾情演繹出貝多芬對生活的摯愛，對愛情的向往。
時間過得真快，表演結束了，可是觀眾們仿佛意猶未盡，掌聲此起彼伏，可能這就是對我的最高褒獎吧。
難忘的表演_小學生六年級作文8
今天是第26屆新芽藝術節(jié)比賽的日子，每個班級都準備好參賽的節(jié)目。我們班跳的是《電動娃娃狂歡夜》。
早上我們早早地來到學校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們在空地上排練了一下。一切準備就緒后，同學們拿著凳子有次序地到操場上定點的地方坐好。我班是第四個表演的，一個一個節(jié)目下來，快到我們了，我們都非常緊張。老師說：“不用緊張，認真做好每個動作就行�！边�再一次提醒同學們跳舞時要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低著頭�！蓖瑢W們點點頭。記住了老師的話，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺表演了。隨著熟悉的'音樂，我們跟著音樂跳起舞來。表演時看著臺下那么的老師與同學，我們謹慎地做著每一個動作......我們表演完了。一顆懸著的心終于放了下來。下來時老師還夸獎我們表演的非常好，同學們都樂開了花。
雖然這次表演的結果不盡人意。但老師和同學都已經(jīng)盡力了。希望下一次的藝術節(jié)能取得好成績！
難忘的表演_小學生六年級作文9
我想，令我難忘的那場節(jié)目表演，應該是六年級——最后的兒童節(jié)。
當天，陽光——是明媚的，人們——是開心的，而我們——緊張在心頭。
我們?yōu)榱思o念這最后的兒童節(jié)，整個六年級準備了三個星期，背詩，走臺，背誦，我們付出了許多艱辛，上臺緊張，忘記詩詞，背不過詩，我們用了二十一個日夜來調整——這場表演，我們是最后一個上場，也是小學生涯中最后一次上場。
開場了，一群比我們還小的同學，一個個看著挺嬌嫩，但一上臺，就認真了，一個個發(fā)起狠來，就連幼兒園的小同學，也是很強的——唱歌，跳舞，非�；钴S。
最后，我們的節(jié)目——詩朗誦，可是壓軸的好戲，上臺，神情嚴肅，在解說人說完后，驚雷般說出《木蘭詩》！"唧唧復唧唧，木蘭當戶織......"，我們一共要朗誦十首詩，有代父從軍的`木蘭，一醉不醒的李白，抗擊金軍的岳飛......等等。我們背起來，唱起來，喊起來！
我站在第三排，有一個艱巨的任務：當他們朗誦到《水調歌頭》時，間歇性舉紙牌子，五秒一次，雖然是紙的，可是我覺得很沉，大概是傷心的吧？
下臺了，我的心哭了，癢癢的，不止我一個心里癢癢的快，我想：大概是不想考試吧，大概是不想離開小學吧，大概是不想離開兒童節(jié)吧？
我們最后的照片，我還保留著。
難忘那場節(jié)目表演。
難忘的表演_小學生六年級作文10
每當我聽到山羊“咩咩咩”的聲音時，我就會想起第一次看馬戲的事。
那天晚上，天空黑乎乎的，不一會兒就下起淅淅瀝瀝的小雨，雨水滴嗒滴嗒地落在地上。我和媽媽、爸爸、弟弟買了門票，就進到馬戲表演場地里坐好。
表演開始了，先進場的是兩只兇猛的老虎，它們表演的是雙虎迎賓。在馴獸師的指令下，老虎站上了椅子，向我們招手，頓時我覺得老虎真可愛。
最精彩的要數(shù)山羊走獨木橋，挑戰(zhàn)梅花樁了。工作人員把獨木橋安裝好，這時，一只山羊背著個一個可愛的小猴子走了出來。它慢慢地走上獨木橋的一端，再一步一步走到獨木橋的另一端，它小心翼翼地轉回身子，馴獸師在獨木橋的中間安裝了一個梅花樁，山羊要站上去，正在這時，山羊掉了下去，可它不泄氣，再來一次。山羊再次站了上去，小猴子抓住兩個羊角倒立。“山羊成功了！”我歡呼著�，F(xiàn)場的觀眾都鼓起掌來。我多么佩服山羊的勇敢呀！
最搞笑的'要數(shù)狗熊走雙杠了。馴獸師把雙杠抬了出來。狗熊出場了！大大的耳朵捂住了臉，黑乎乎的眼球，走起路來搖搖擺擺，真是又可愛又搞笑呀！我忍不住大笑起來。演出開始了，狗熊走上雙杠。在雙杠上站著走，倒立著走，還在雙杠上翻跟斗呢！
還有許多精彩的表演，比如：流星飛錘、獅虎過天橋滑滑梯、空中飛人等。
通過這次看馬戲表演，我明白了：做一件事想成功，必須不斷努力，像山羊一樣，就算失敗了，也要再來一次，不能放棄。
難忘的表演_小學生六年級作文11
這個假期，我在北京看了一場精彩的雜技演出，還參加了表演呢！
雜技表演就在前面的臺子上，離我們很近，演員們高超的演技博得觀眾陣陣喝彩。我最喜歡的節(jié)目是頂缸，一個阿姨躺在一把椅子上，幾個叔叔把一口大水缸抬到她的.兩只腳上，阿姨就用腳把缸轉了起來，那么大那么重的缸被她轉得那么輕巧，我打心眼里佩服。
這時，主持人提議：“下面我們邀請一位小朋友來參加表演……”沒等她說完，好多小朋友都舉起手來，我和同行的一個小妹妹也高高舉起了手�！斑@位小朋友要坐進這口缸里，讓表演的阿姨給你轉一轉�！甭牭竭@里，我環(huán)顧四周，剛才舉手的小朋友陸續(xù)放下了手，我身邊的小妹妹猶豫了，最終也把手縮了回去。最后只有我一個人還舉著手，主持人就請我上了臺。
我在一個演員叔叔的幫助下坐進了那口大缸里，然后幾個叔叔一起使勁把我抬起來，我雙手緊緊地抓住了缸沿，胸口像揣了一只小兔子，怦怦直跳，都顧不上去看臺下的媽媽了。忽然，我被顛了起來，接著在半空中打起了轉。起初是慢的，漸漸地，轉速加快了，嚇得我連忙閉上了眼睛，雙手抓得更緊了。我只感覺向左轉了幾圈，又向右轉了幾圈，耳邊好像能聽到呼呼的風聲。大缸終于停止了轉動，我這才慢慢睜開了眼睛，長吁了一口氣，一直到叔叔們把我放回到地上，我的心才踏實下來。
下了臺，旁邊的大人們都夸我膽子真大，是個勇敢的孩子，聽得我美滋滋的，只是他們都不知道，其實我也害怕過的。
難忘的表演_小學生六年級作文12
在我們的生活中有許多第一次，比如說：第一次學走路、第一次學炒菜、第一次表演、第一次溜冰、第一次過生日……但是在我人生記憶中，我最難忘的——是那一次演出，教會了我勇氣的秘密。
我記得那是我七歲的第一次表演，那時，我在后臺時就緊張不已，老師走過來問我：“緊張嗎？”我對著老師說：“我已緊張得直出汗了�！崩蠋熡糜H切的目光看著我，對我微笑著點了點頭。
表演快開始了，主持人小姐姐上臺報幕，一個個選手上臺了，眼看馬上就到我了，我的心一直怦怦的跳，下一個就要到我上臺了。
我上臺之后，一道道閃光燈就像無數(shù)條彩虹向我飛過來似的，音樂開始了，我馬上把我的心態(tài)放平，跟著音樂的節(jié)奏，我舞蹈了起來……只見觀眾席下面，響起了一片熱烈的鼓掌聲。
最后，主持人報出比賽結果，我得了第二名，老師為我驕傲，爸爸媽媽為我驕傲，我興奮不已。
童年的回憶，就像一個個五彩繽紛的.泡泡，每一個泡泡，都是我們童年的故事，永遠刻在我們的腦海里。
難忘的表演_小學生六年級作文13
我們南湖國際的十二月可不是普通的十二月，它可是我們一年一度的英語月。這次英語月的主題是用英語講寓言故事，每班派出一個小組到報告廳表演。經(jīng)過班級投票，我們小組代表將班級到報告廳表演。一聽到這個好消息，我就激動得一蹦三尺高！一整天，我的神情處于恍惚狀態(tài)，老想象著我登臺時那熱烈的掌聲。
俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們小組現(xiàn)在就要排練。我們的故事是《盲人摸象》，一共有四個盲人，分別是老盲人、矮盲人、高盲人、胖盲人，還有一個旁白，而我就是扮演那個老盲人。演出角色確定好后，我們就要開始排練。我手拿拐仗，貼上假胡子，開始流利地念出了我早已背得滾瓜爛熟的臺詞。本以為老人很難演，想不到我學得還挺像！我模仿老人的樣子學出了沙啞的.聲音，只見我彎著背，馱著背，說著說著還故意咳幾聲……我對我以演技滿意極了！但是老師說我的語速還不夠快，我又努力練習了很久，離我們表演時間越來越近了。
終于到了星期二，終于到了晚上，終于到了我們演出的那個時刻。我有點緊張，顫抖地登上了舞臺，進入表演模式后我熟練地念出了臺詞，節(jié)目按我們排練好的順利進行。不知道過了多久，我們地表演終于結束了，可我的腦袋還處于興奮狀態(tài)，恍恍惚惚中，只記得我拿到了獎狀，其它表演得怎么樣，啥都記不起來了。
這真是一次令人興奮、難忘的演出��！
難忘的表演_小學生六年級作文14
過兩周就是科技周了，我們要利用廢舊物品來做一件漂亮的衣服在科技周上展示�；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“好，我們一起動手完成�！�
到了周末，我和媽媽興致勃勃地出門去買做時裝的材料。我們來到一家小店里，問店主：“請問有蛇皮袋嗎?”店主熱情地回答我說：“有蛇皮袋，你要什么樣的?”我說：“我要一塊一塊格子的`�！蔽覀冑I好蛇皮袋后，興高采烈地回家了。
回到家后，我拿來了剪刀和我平時穿的一件裙子，開始做。我按照裙子的大小開始裁剪，裁好后，我和媽媽開始一針一線地把裙子縫起來。
之后，我們遇到了一個問題，裙子得有一條拉鏈才能穿得上去，我和媽媽想了半天，突然靈機一動，蛇皮袋上不是有一條拉鏈嗎?于是我和媽媽把蛇皮袋上的拉鏈拆了下來，把它安裝在裙子上。做完后，我把裙子試穿了一下，剛剛好。
到了周一，我的裙子被老師選中了，要在科技周上表演，我們開始排練。兩周后，表演要開始了，我非常緊張，當《見習女神》的音樂響起，我們開始表演，全校同學瞪大了眼睛看著我們。
表演結束后，全校同學給了我們熱烈的掌聲，我們都非常激動。這真是難忘的一天哪!
難忘的表演_小學生六年級作文15
早就聽說香港的海洋公園不僅好玩，而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車去香港海洋公園游玩。
我去看過福州的海底世界，也游覽過廈門鼓浪嶼的海底世界，卻從沒看過香港海洋公園的海豚表演。
香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導員的引導下完成的。表演開始，首先公園內(nèi)響起了輕快活潑的音樂，兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂曲快速從洞里游了出來。過了一會兒，音樂聲突然加重，海豚隨著這重音響起，一舉躍出水面，大約有兩三米高。然后，馴導員把一個水瓶扔到了水里，這時，海豚就像一把利劍一樣，跳出了水面，準確地落在了掉水瓶的`位置，立刻用嘴把水瓶叨起來，快速地游向馴導員，并還給他。這時，全場觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后，海豚還用盡全部力氣，把自己立在水中，除了尾巴，整個身體都露出了水面，好像在向我們說再見。
這是我第一次來到香港的海洋公園，也看到了海豚和馴導員的精彩表演，這真是一次難忘的旅行！
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