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官兵捉賊_作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的官兵捉賊_作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊_作文500字1
“哈哈哈……”班級中傳來了一陣笑聲，使班級中充滿了活躍的氣氛，原來今天歐陽老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽老師手中拿著一堆白色折疊起來的紙條，抖了抖，接著按順序發(fā)了下去，。我拿了一張，小心翼翼地打開，“哇！――，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來，瞄了對方的眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。
激動人心的時刻到了，游戲馬上就要開始了。我迫不及待地對大家說：“誰是‘捉’，亮一下身份！”誰知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學。鄭茜同學將雙手搭在桌子上問道：“你最喜歡干什么？喜歡吃什么？”我感到十分迷茫，問這個問題有什么用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽從別人。我不耐煩地說：“我最喜歡旅游，最愛吃“兵”淇淋。剛說到一半，歐陽老師就請謝展鵬來發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來握緊了拳頭，氣憤的說：“我剛從媽媽……我才不是賊呢！”我看了看他，覺得他必不像賊，就立刻轉(zhuǎn)移了目光，投向了我旁邊的'吳芳浩，我問他：“你是官嗎？”“不是。”“是‘賊’嗎？”“是的。”我聽了十分蒙圈，過了一會兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了，我們好人失敗了。老師說“賊”的請舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了，這節(jié)課真是令人難忘，希望你們有機會也可以玩哦！
官兵捉賊_作文500字2
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來，他們這是在干什么呢？哦，原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字，每個人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來，去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的`命令去懲罰“賊”，如果猜錯了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張鑫很幸運地被老師選上了臺，我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺，我們都特別的激動又興奮，老師讓我們每個人抓一張紙條，我們早已迫不及待，每個人都爭著抓紙條，頓時間，我的心砰砰直跳，想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒霉，怎么怕什么就來什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來，我深吸了一口氣，靜下心來，得意洋洋的說：“我是賊、我是賊�！碑斷u超偉看到我時，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張鑫，他盯著張鑫堅定地說，張鑫是“賊”，張鑫迅速亮出了他的紙條，原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫，他猶豫了一會兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊_作文500字3
今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊，我就想起了我們經(jīng)常在學校玩的一個游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個字，全部都疊成正方形，一人拿一個，那捉的先說出自己是捉，在其他3各中猜誰是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當然，我最喜歡當官和兵，因為當官可以命令他們，當兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開一看，卻是賊，，我問誰是捉��？原來是爸爸，我表面裝的'很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計，一下子就說我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說我躲起來了，不用挨板子了，當時他們誰也不懂，就說還可以躲啊，我說當然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點了，我挑來挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來，說：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會，50大板過去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無數(shù)次“打”。
官兵捉賊_作文500字4
“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來，我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來之后，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭搶起來。每一局，我打開紙條一看，是“官”，王同學當了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……
“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時候，我突然說：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結(jié)果打開一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應該不會相信我了吧！于是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個人也效仿了我，我們兩個就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個沒有吵的人了！打開紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周圍，并沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的`“捉”神機妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好，把紙條收上來，同學們都回到座位上。”老師下令，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心里其實還想再玩幾局呢！
官兵捉賊_作文500字5
“你是賊，你就是賊。”“你才是賊。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭辯聲中，官兵捉賊的游戲開始了。
游戲的基本規(guī)則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會被懲罰。
游戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個人各抽了一張簽，我心里念叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的打開，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來，好像我抽到了“官”，這時陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開，好像中了50萬大獎，張居正的臉上也掛滿了笑容。
接下來，陳卓這個“捉”開始履行自己的'職責了。淘泳瑩說：“我不是賊�！蔽抑钢鴱埦诱f：“你一定是賊�！蔽屹\喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊。”陳卓這個“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。
游戲結(jié)束了。“官兵捉賊”這個游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語言能力和演技能力。
官兵捉賊_作文500字6
花田的作文課上到一半，老師就說：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)�游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來，通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的'人找錯了，那就由“官”來懲罰，由“兵”執(zhí)行。
第一輪，李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說：“看來曾智林要接受懲罰了�！痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說：“做十個！”曾智林試探著問：“做五個可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個“官”真是夠仁慈�。�
到了第二輪，老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語涵做五個俯臥撐，歐語涵很輕松地完成了十個，看不出來她還是個女漢子呢！
這個游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！
官兵捉賊_作文500字7
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開紙牌，看見里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了，兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心里就有一點害怕，生怕他會以為我是“賊”，于是便一個勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，于是指著朱信豪，說：“你一定是‘賊’！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的.打開了桌上的紙牌，一個“官”字露在大家的面前，我見了，頓時大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪游戲開始了，我打開紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
官兵捉賊_作文500字8
今天，在作文課上，老師讓我們玩一個游戲，是“官兵捉賊”。這個游戲的規(guī)則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心里則是得意洋洋的`，而拿到“捉”的人看見了我慌張的樣子，便信以為真，便說我是“賊”，之后，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉(zhuǎn)過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，于是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮(zhèn)定，其實，我心里十分擔心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指著我，說是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得說你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看著每個人的表情，他們都說我是“賊”，我已經(jīng)暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑借著自己的火眼金金，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉(zhuǎn)三圈。
官兵捉賊的游戲很快就結(jié)束了，我們個個玩得都非常地開心！通過這次游戲，讓我們有了很大的收獲：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結(jié)論，不然就會判斷錯誤的。
官兵捉賊_作文500字9
一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了，我太興奮了，因為捉的人捉到我了，我卻是……哈哈！
我想抽到“捉”這個人物角色，可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下，馬上轉(zhuǎn)念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演賊好了，這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經(jīng)意的一笑，同學們的眼睛都盯向了我，包括老師。他們的表情好像都寫著：哼！你就是那個賊吧！
馬思奇就是那個抽到“捉”的人，她問了問同學，一開始有五分之三的.人都懷疑我是賊。后來，越來越少的人懷疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起來，裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時，有個人說我肯定是賊，哈哈哈哈！“捉”的人快點說我是賊吧！我是賊吧！這樣我就可以看好戲了！此時，連老師都相信了我是賊，迫不及待地看起我的底牌來，老師臉上露出了一副驚恐的表情……
過了一會兒，老師問馬思奇：“說說誰是賊吧！”“中間的人是賊！”其實就是我。老師再三確定，馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了，他們說錯，只好被罰跑兩圈嘍！嘻嘻！誰叫管罰跑的人少，我只能讓他們多跑幾圈了。
今天的游戲可真好玩，因為，玩不僅給了我們快樂，而且還告訴我們，不要輕易相信別人。
官兵捉賊_作文500字10
下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！
游戲規(guī)則是這樣的：四個人一組，每人隨機抽取一張紙條，紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的'同學，要把“賊”捉出來，如果捉對了，那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“賊”進行懲罰。如果捉錯了，那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”，因為“官”最大，還可以叫別人執(zhí)行命令�？晌页榈降木尤皇恰白健保业泌s緊把“賊”找出來，這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說自己就是“賊”。哼，哪有自己說自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點紅，感覺有點緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條�！�
陳俊騫在大家的見證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”啊！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰叫他是“賊”呢？
官兵捉賊_作文500字11
早上的陽光從窗外射進房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學的目光看向老師，聽見她說：“我們做個游戲吧——“官兵捉賊”！”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個游戲，“當局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？
只見參加游戲的四個人走到教室中間，“捉”走出隊伍，仔細觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？
我想把觀察到的.一點一滴細細整理，可“捉”不給我機會，他指向了中間的同學：“是你！”被指了名，當然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊_作文500字12
我那天可樂了，我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開始玩。
當時，我就在想：千萬別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。
哈哈哈哈！想著想著，我開始抽紙條。其實我們四個同學都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！
我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過，我旁邊的女同學看來情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來十分緊張，一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學抽到了“捉”，他旁邊的女同學抽到了“官”。男同學先懷疑旁邊的女同學是不是“賊”�？茨敲瑢W的'神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時，他還是沒找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重擔全都拋給了“捉”。
哈哈，這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！
官兵捉賊_作文500字13
“今天我們上‘游戲課’�！背蠋煹囊痪湓捵屓喾序v起來，有的問老師玩什么游戲，有的討論上次的游戲課，還有的站起來相互擊掌，教室里的氣氛頓時活躍起來。
“今天玩的游戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來，分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條，抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來，從剩下的三個人中找出‘賊’。游戲一局定勝負，三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最后，‘賊’被抓出來，剩下的.人勝，反之，則‘賊’勝�！崩蠋熜x游戲規(guī)則。
我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們?nèi)齻�男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角，蹲下，把紙條放在衣服里，打開一看，大失所望——是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。
游戲開始，幸運的閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問杜憲恒“你是什么？”杜憲恒面癱般地說：“兵�！遍愱澎饕桓卑胄虐胍傻谋砬�。杜憲恒為了證明自己，問我：“你是什么？”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己，所以說了實話：“官�！倍艖椇阆褡プ【让竦静菀粯诱f：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒，說：“他是‘賊’�！碑斃蠋熣归_杜憲恒的紙條時，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白——郭馨凱才是“賊”！
怎一個“悲催”了得。
官兵捉賊_作文500字14
“我不是賊”，“我是官的朋友”！今天上作文課，老師給我們玩了一個游戲，名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎？還等設么，你跟著我這個機靈的“小神探”學習捉賊的秘訣：四人一組，每人抽一張卡，抽到“捉”的先亮身份，判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”，如果你捉錯的'話，只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了，老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張，打開一看，長吁了一口氣，還好是兵，再看其他人，潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔，一看就是賊頭賊腦的，很可疑，李雨欣，面無表情，讓人琢磨不透。
“賊”亮相了，我們?nèi)齻�人開始表白：李雨欣說，“我不是賊”。周潤翔說：“我是官的朋友”，我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團”（由同學們擔任）發(fā)言了，一個男同學說：“我覺得是最右邊的女同學”，我故意做了小動作，心里得意極了，一個女同學說：“我覺得三個人都是，尤其是那個賊頭賊腦的最可疑”。這時，“捉”開始判案了，把箭頭指向了我。我不動聲色，看其他人怎么說。
答案出來了，“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來，因為要懲罰的不是他，而是我們可憐的“捉”潘雨峰！可伶呀！
哈哈，“小神探”也有失策的時候啊！
官兵捉賊_作文500字15
“你是賊！”“才不是呢！他才是！”教室里到處充滿了歡聲笑語，這是在玩什么呢？哦，原來大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢！官就是縣太爺，兵就是衛(wèi)兵，捉就是捕快，賊就是小偷。游戲規(guī)則是：以抓鬮的方式?jīng)Q定角色，紙片上分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份，去猜哪個是小偷，如果捉對了，賊就要受懲罰，如果捉錯了，嘿嘿，捉的`人就要接受懲罰嘍！
游戲開始了，由抓鬮決定角色，我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱：千萬不要抓到“捉”和“賊”哪！祈禱了一番后，我懷著一顆忐忑不安的心，看了看四周。見沒人了我才小心翼翼地打開紙片。一看上面的字，我就傻眼了，面無表情地站在那里，我竟然是“賊”！天哪！地哪！怎么會這樣呢!之后，為了不露餡，我就故作鎮(zhèn)定來掩飾我這個身份。我笑瞇瞇地對著“捕快”笑：“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了，我還是不停地笑。我心里非常緊張，想：啊呀！這個“何捕快”不會捉到我吧？為什么我是“賊”捏！縣太爺可以高枕無憂，衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀！這時，“何捕快”已經(jīng)想好了，指著洪明甫說：“你是賊!”可惜啊，“何捕快”捉錯了，居然把縣太爺當成賊，以下犯上，惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈，我的演技太好了！瞞天過海！嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲！三次都要“挨板子”！我心里可高興了！沒被捉住哈，我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了！我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開始，“何捕快”是有點懷疑我的，可是他后來被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀！我下次一定要再玩幾次！
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