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官兵捉賊_作文500字
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的官兵捉賊_作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊_作文500字1
“哈哈哈……”班級中傳來了一陣笑聲,使班級中充滿了活躍的氣氛,原來今天歐陽老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽老師手中拿著一堆白色折疊起來的紙條,抖了抖,接著按順序發(fā)了下去,。我拿了一張,小心翼翼地打開,“哇!――,竟然是兵!”我十分警惕地將紙條收了起來,瞄了對方的眼睛一眼,便將紙條放到了桌角。
激動人心的時刻到了,游戲馬上就要開始了。我迫不及待地對大家說:“誰是‘捉’,亮一下身份!”誰知,“捉”就在我旁邊,是鄭茜同學。鄭茜同學將雙手搭在桌子上問道:“你最喜歡干什么?喜歡吃什么?”我感到十分迷茫,問這個問題有什么用呢?可還是要回答,畢竟人家是“捉”,還是要聽從別人。我不耐煩地說:“我最喜歡旅游,最愛吃“兵”淇淋。剛說到一半,歐陽老師就請謝展鵬來發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來握緊了拳頭,氣憤的說:“我剛從媽媽……我才不是賊呢!”我看了看他,覺得他必不像賊,就立刻轉(zhuǎn)移了目光,投向了我旁邊的'吳芳浩,我問他:“你是官嗎?”“不是。”“是‘賊’嗎?”“是的。”我聽了十分蒙圈,過了一會兒才恍然大悟,跟鄭茜訴說了狀況,可她就是不相信,我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了,我們好人失敗了。老師說“賊”的請舉下手,謝展鵬、吳芳浩,林培羽都通通舉起手,我十分吃驚,謝展鵬竟然是“賊”,他的演技太好了!
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了,這節(jié)課真是令人難忘,希望你們有機會也可以玩哦!
官兵捉賊_作文500字2
“哈哈哈”,一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來,他們這是在干什么呢?哦,原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢!
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則:四人一組,在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字,每個人抓一張紙,抓到“捉”字的人就要亮出來,去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的`命令去懲罰“賊”,如果猜錯了,“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了,我和肖一涵,鄒超偉,張鑫很幸運地被老師選上了臺,我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺,我們都特別的激動又興奮,老師讓我們每個人抓一張紙條,我們早已迫不及待,每個人都爭著抓紙條,頓時間,我的心砰砰直跳,想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角,慢慢的將紙條打開,唉!真倒霉,怎么怕什么就來什么。不行,要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來,我深吸了一口氣,靜下心來,得意洋洋的說:“我是賊、我是賊!碑斷u超偉看到我時,我就故意大膽地喊,我想,我要是越囂張,鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了,他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張鑫,他盯著張鑫堅定地說,張鑫是“賊”,張鑫迅速亮出了他的紙條,原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫,他猶豫了一會兒,只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩,還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊_作文500字3
今天,我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊,我就想起了我們經(jīng)常在學校玩的一個游戲“官兵捉賊”,于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規(guī)則:先拿四張小紙,分別往上寫“官兵捉賊”四個字,全部都疊成正方形,一人拿一個,那捉的先說出自己是捉,在其他3各中猜誰是賊,若猜對了,官就命令兵打賊多少大板,若猜錯了,官就命令兵打捉多少大板。當然,我最喜歡當官和兵,因為當官可以命令他們,當兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了,我把四張紙拋了下去,我立刻拿了一張,打開一看,卻是賊,,我問誰是捉?原來是爸爸,我表面裝的'很高興,但心里特害怕爸爸捉到我,好想爸爸知道了我的詭計,一下子就說我是賊,我心想:又要挨板子了,但可以躲啊,我一下子就躲到了姐姐的后面,,我說我躲起來了,不用挨板子了,當時他們誰也不懂,就說還可以躲啊,我說當然可以了,他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧,反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了,我一看,這次是捉,我看他們都對我咪咪笑,到底是誰呢?我心中充滿了疑問。我只好亂點了,我挑來挑去,選定了姐姐,最后牌一亮,原來媽媽是賊,我猜錯了,又一次躲,爸爸把我揪出來,說:“這一次要把上一次的帳也算清了!蔽液ε聵O了,爸爸竟要打我50大板,而且還是重打,還沒打上第一板,我就又是喊又是叫。一會,50大板過去了,被打的屁股不疼,嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸,然而他們就奉陪到底,我也就挨了無數(shù)次“打”。
官兵捉賊_作文500字4
“哈哈哈,你又猜錯了!”“嘿嘿,我是官,不是賊!”咦?這好好的作文課,怎么教室里一片吵鬧?原來,我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來之后,我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好,稍微打亂了一下,接著,我把四張紙條放在手里,像“天女散花”一樣地往上一拋,張條還沒有落到地上,我們便在爭搶起來。每一局,我打開紙條一看,是“官”,王同學當了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn),想:這回我要捉弄捉弄她,嘿嘿……
“你是賊嗎?”“捉”先問了其他的人,馬上要輪到我了,我在她問別人的時候,我突然說:“我是賊!”她一聽,馬上就指了我,結(jié)果打開一看,是“官”!“打了下”。我“命令”“兵”,于是“兵”打了她3下,我把紙條收了上來,第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”,我想,上回我逗了她,這下她們應該不會相信我了吧!于是我又大喊了起來:“我是賊,我是賊!”沒想到另一個人也效仿了我,我們兩個就這樣唱起了“雙簧”,那“捉”果然拿我們沒辦法,只好選那個沒有吵的人了!打開紙條一看,呀!是兵!我壞笑著打開了紙條,“原來是你!”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法,“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始,有人問:“誰是捉?”我抽到的是“兵”,不是“捉”,看看周圍,并沒有人站出來,“到底是誰?”有人又問了一句,這時,“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的`“捉”神機妙算,竟然問也沒問,一下子就捉住了“賊”,這下子,我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好,把紙條收上來,同學們都回到座位上。”老師下令,我們都只好回到座位上,看著老師把紙條收走,我們心里其實還想再玩幾局呢!
官兵捉賊_作文500字5
“你是賊,你就是賊。”“你才是賊。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭辯聲中,官兵捉賊的游戲開始了。
游戲的基本規(guī)則是這樣的:“官”“兵”“捉”“賊”四個簽,四人小組各選一張,“捉”亮明身份,其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功,“賊”就將被懲罰,如果失敗,“捉”將會被懲罰。
游戲開始了,我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個人各抽了一張簽,我心里念叨著:老天保佑,我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽,然后連忙躲到角落里看,我迫不及待的打開,往里面瞄了一眼,我居然是“賊”,我的心里忐忑不安,但是我裝作我不是“賊”的樣子,哈哈大笑起來,好像我抽到了“官”,這時陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽,她喜笑顏開,好像中了50萬大獎,張居正的臉上也掛滿了笑容。
接下來,陳卓這個“捉”開始履行自己的'職責了。淘泳瑩說:“我不是賊!蔽抑钢鴱埦诱f:“你一定是賊!蔽屹\喊捉賊,心懷“鬼胎”,張居正說:“我是大名鼎鼎的縣太爺,我才不是賊。”陳卓這個“捉”是左瞄瞄,右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛,他先望著淘泳瑩,淘泳瑩沒有一絲害怕,接著他直鉤鉤的看著我,我嚇得心怦怦直跳,冒出冷汗,還好他有盯向張居正,說他是“賊”,耶!我高興極了,沒被他抓住,老天真是眷顧我,而這個“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。
游戲結(jié)束了。“官兵捉賊”這個游戲不但鍛煉了我們的判斷力,還鍛煉我們的語言能力和演技能力。
官兵捉賊_作文500字6
花田的作文課上到一半,老師就說:“休息一下吧,我們一起玩?zhèn)游戲!”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室,就像炸開了鍋一樣,現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的,老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字,選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條,拿到“捉”的人就要站出來,通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的'人找錯了,那就由“官”來懲罰,由“兵”執(zhí)行。
第一輪,李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”,他想了又想,看了又看,最后他“捉”了楊澤睿,可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說:“看來曾智林要接受懲罰了!痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說:“做十個!”曾智林試探著問:“做五個可不可以?”楊澤睿霸氣地把手一揮:“可以!”這個“官”真是夠仁慈。
到了第二輪,老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲,我抽了一張紙條,小心翼翼地打開,只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲,我該怎么辦?我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人,她看我笑得那么開心,解除了對我的懷疑,“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸:“太幸運了!”卓嘉燕的身份是“官”,她讓歐語涵做五個俯臥撐,歐語涵很輕松地完成了十個,看不出來她還是個女漢子呢!
這個游戲讓我知道做“官”不容易,做“賊”也難呀!這樣的游戲,我好想再玩一次呀!
官兵捉賊_作文500字7
“賊!你藏的也太好了吧!”咦?這是從哪里傳來的聲音呢?哈哈,作文班在玩官兵捉賊呢?
老師讓大家先抽了一張牌,拿到牌后,只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊,一邊把手放在鼻子上,一邊興奮的打開紙牌,看見里面的東西后先是抖了一下,然后又像兔子一樣,一下跳回了座位上。我也打開了紙牌,看見自己是“兵”后,心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了,兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看,我看見了,我心里就有一點害怕,生怕他會以為我是“賊”,于是便一個勁兒的咬著舌頭,腳不停地抖動著,還好有驚無險,他一下子就轉(zhuǎn)移了目標,看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他,覺得他是“賊”,于是指著朱信豪,說:“你一定是‘賊’!”聽了阮芯悅的話,朱信豪就有一點兒坐不住了,他像一只發(fā)怒的河馬似的,一直踢著一次,還瞪著眼睛,嘴不停地動著,眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他,只見他笑嘻嘻的.打開了桌上的紙牌,一個“官”字露在大家的面前,我見了,頓時大吃一驚,心想:他可真能演啊……
第二輪游戲開始了,我打開紙一看,自己居然是“捉”,我開心極了,便仔細的觀察起來,只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角,坐在椅子上一副很緊張的面孔,看看這樣子,就像做賊一樣。于是,我便叫到:“趙川翔是‘賊’!”結(jié)果真的跟我想的一樣,一個“賊”就被我捉了出來,我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是,我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
官兵捉賊_作文500字8
今天,在作文課上,老師讓我們玩一個游戲,是“官兵捉賊”。這個游戲的規(guī)則很簡單,先是四人一組,在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來,去找誰是“賊”。如果找對了,“賊”要被懲罰。如果找錯了,“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪,我用迅雷不及掩耳之勢的速度,搶到了一張,拿到了“官”,我表面上裝出很慌張的樣子,心里則是得意洋洋的`,而拿到“捉”的人看見了我慌張的樣子,便信以為真,便說我是“賊”,之后,我把紙片展開,露出了“官”字,哦!捕快捉了自己的上司,“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。
第三輪,我不管三七二十一,急切地拿了張紙片,轉(zhuǎn)過身,瞄了一眼四周,唔……沒有人,于是便小心翼翼拆開紙片,噢……唔……我……是“賊”!我把紙片藏好,面露鎮(zhèn)定,其實,我心里十分擔心我被“捉”找到,但我還是逃不過,“捉”用手指著我,說是“賊”,我把紙片展開來,“捉”高興得說你是“賊”。
第五輪,我不幸地拿到“捉”,我看著每個人的表情,他們都說我是“賊”,我已經(jīng)暈了,不知道誰是“賊”,但是,我憑借著自己的火眼金金,成功找到了“賊”,“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉(zhuǎn)三圈。
官兵捉賊的游戲很快就結(jié)束了,我們個個玩得都非常地開心!通過這次游戲,讓我們有了很大的收獲:在生活中,做任何事情都要深思熟慮,不能輕易地下結(jié)論,不然就會判斷錯誤的。
官兵捉賊_作文500字9
一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了,我太興奮了,因為捉的人捉到我了,我卻是……哈哈!
我想抽到“捉”這個人物角色,可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下,馬上轉(zhuǎn)念一想:既然我抽到了“兵”,那我就演賊好了,這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經(jīng)意的一笑,同學們的眼睛都盯向了我,包括老師。他們的表情好像都寫著:哼!你就是那個賊吧!
馬思奇就是那個抽到“捉”的人,她問了問同學,一開始有五分之三的.人都懷疑我是賊。后來,越來越少的人懷疑我了,眼看就要露出真相了,我又狂笑了起來,裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時,有個人說我肯定是賊,哈哈哈哈!“捉”的人快點說我是賊吧!我是賊吧!這樣我就可以看好戲了!此時,連老師都相信了我是賊,迫不及待地看起我的底牌來,老師臉上露出了一副驚恐的表情……
過了一會兒,老師問馬思奇:“說說誰是賊吧!”“中間的人是賊!”其實就是我。老師再三確定,馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了,他們說錯,只好被罰跑兩圈嘍!嘻嘻!誰叫管罰跑的人少,我只能讓他們多跑幾圈了。
今天的游戲可真好玩,因為,玩不僅給了我們快樂,而且還告訴我們,不要輕易相信別人。
官兵捉賊_作文500字10
下午,陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲,真是太有趣了!
游戲規(guī)則是這樣的:四個人一組,每人隨機抽取一張紙條,紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””,如果抽到“捉”的'同學,要把“賊”捉出來,如果捉對了,那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“賊”進行懲罰。如果捉錯了,那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”,因為“官”最大,還可以叫別人執(zhí)行命令?晌页榈降木尤皇恰白健保业泌s緊把“賊”找出來,這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察,發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若,一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔,發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的,還說自己就是“賊”。哼,哪有自己說自己“賊”的,肯定是騙我的。排除了前面兩位,只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我,臉有點紅,感覺有點緊張。做“賊”心虛,莫非陳俊騫就是“賊”?我故意詐他一下:“你就是賊!”“你——你錯了,我——不是賊!”陳俊騫被我嚇住了,語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”:“你就是‘賊’!不信拿出紙條!
陳俊騫在大家的見證下,乖乖拿出紙條,果然是“賊”,真是天下有“賊”啊!“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈,誰叫他是“賊”呢?
官兵捉賊_作文500字11
早上的陽光從窗外射進房間,老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上,透過水筆,映射出淡淡的七彩色。抬起頭,隨著同學的目光看向老師,聽見她說:“我們做個游戲吧——“官兵捉賊”!”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單,可想從三人中找出狡猾的“賊”,并不是容易的事。我沒有參加這個游戲,“當局者迷,旁觀者清”,我置身事外,難道還猜不出來?
只見參加游戲的四個人走到教室中間,“捉”走出隊伍,仔細觀察著對面的三人。我也觀察著,那三人站在窗前,陽光從他們身旁照過來,讓人心生一種神秘感,到底誰是“賊”呢?我看向第一個人,這是位女孩子,表情淡淡的,卻總是左顧右盼,不會對上任何人的眼睛,會是她嗎?我收回目光,另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角,嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學,難道是他?一位表情閃躲,是心虛,還是害羞?另一衛(wèi)嬉皮笑臉,是故意攪人心弦,還是單純的外向?真是撲朔迷離的游戲,我看向最后一人,他真淡定啊,從始至終沒有任何表情變化,是他偽裝的好嗎?
我想把觀察到的.一點一滴細細整理,可“捉”不給我機會,他指向了中間的同學:“是你!”被指了名,當然要亮出自己的身份,居然真的是“賊”!另外兩人分別是“兵”和“官”,我沒猜對,真是一個不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了,老師開始介紹各位同學。我靜靜地聽著,發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學都會低下頭,把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊_作文500字12
我那天可樂了,我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”,然后再打亂紙條,抓鬮后大家開始玩。
當時,我就在想:千萬別拿到“賊”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。
哈哈哈哈!想著想著,我開始抽紙條。其實我們四個同學都很緊張,生怕抽到“賊”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令懲罰“兵”和“賊”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地懲罰“賊”;如果我是“賊”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就慘了!
我們四人隨便地抽了紙條,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過,我旁邊的女同學看來情況很不好,她抽到了“賊”!她看起來十分緊張,一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學抽到了“捉”,他旁邊的女同學抽到了“官”。男同學先懷疑旁邊的女同學是不是“賊”?茨敲瑢W的'神態(tài)就知道她在想,“你居然敢懷疑我?一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時,他還是沒找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后,“賊”心中的那份重擔全都拋給了“捉”。
哈哈,這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次!
官兵捉賊_作文500字13
“今天我們上‘游戲課’!背蠋煹囊痪湓捵屓喾序v起來,有的問老師玩什么游戲,有的討論上次的游戲課,還有的站起來相互擊掌,教室里的氣氛頓時活躍起來。
“今天玩的游戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來,分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條,抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來,從剩下的三個人中找出‘賊’。游戲一局定勝負,三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最后,‘賊’被抓出來,剩下的.人勝,反之,則‘賊’勝!崩蠋熜x游戲規(guī)則。
我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們?nèi)齻男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前,搶到一張紙條,只有郭馨凱不緊不慢地走上前去,撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角,蹲下,把紙條放在衣服里,打開一看,大失所望——是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。
游戲開始,幸運的閻昱祺是“捉”,閻昱祺首先問杜憲恒“你是什么?”杜憲恒面癱般地說:“兵!遍愱澎饕桓卑胄虐胍傻谋砬。杜憲恒為了證明自己,問我:“你是什么?”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己,所以說了實話:“官!倍艖椇阆褡プ【让竦静菀粯诱f:“他不是‘兵’,是‘官’。我是‘兵’!郭馨凱是‘賊’!”閻昱祺還是不太相信。這時,郭馨凱一口咬定:“我才是‘兵’!”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒,說:“他是‘賊’!碑斃蠋熣归_杜憲恒的紙條時,讓閻昱祺目瞪口呆,而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白——郭馨凱才是“賊”!
怎一個“悲催”了得。
官兵捉賊_作文500字14
“我不是賊”,“我是官的朋友”!今天上作文課,老師給我們玩了一個游戲,名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎?還等設么,你跟著我這個機靈的“小神探”學習捉賊的秘訣:四人一組,每人抽一張卡,抽到“捉”的先亮身份,判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”,如果你捉錯的'話,只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了,老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張,打開一看,長吁了一口氣,還好是兵,再看其他人,潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔,一看就是賊頭賊腦的,很可疑,李雨欣,面無表情,讓人琢磨不透。
“賊”亮相了,我們?nèi)齻人開始表白:李雨欣說,“我不是賊”。周潤翔說:“我是官的朋友”,我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團”(由同學們擔任)發(fā)言了,一個男同學說:“我覺得是最右邊的女同學”,我故意做了小動作,心里得意極了,一個女同學說:“我覺得三個人都是,尤其是那個賊頭賊腦的最可疑”。這時,“捉”開始判案了,把箭頭指向了我。我不動聲色,看其他人怎么說。
答案出來了,“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來,因為要懲罰的不是他,而是我們可憐的“捉”潘雨峰!可伶呀!
哈哈,“小神探”也有失策的時候啊!
官兵捉賊_作文500字15
“你是賊!”“才不是呢!他才是!”教室里到處充滿了歡聲笑語,這是在玩什么呢?哦,原來大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢!官就是縣太爺,兵就是衛(wèi)兵,捉就是捕快,賊就是小偷。游戲規(guī)則是:以抓鬮的方式?jīng)Q定角色,紙片上分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份,去猜哪個是小偷,如果捉對了,賊就要受懲罰,如果捉錯了,嘿嘿,捉的`人就要接受懲罰嘍!
游戲開始了,由抓鬮決定角色,我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱:千萬不要抓到“捉”和“賊”哪!祈禱了一番后,我懷著一顆忐忑不安的心,看了看四周。見沒人了我才小心翼翼地打開紙片。一看上面的字,我就傻眼了,面無表情地站在那里,我竟然是“賊”!天哪!地哪!怎么會這樣呢!之后,為了不露餡,我就故作鎮(zhèn)定來掩飾我這個身份。我笑瞇瞇地對著“捕快”笑:“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了,我還是不停地笑。我心里非常緊張,想:啊呀!這個“何捕快”不會捉到我吧?為什么我是“賊”捏!縣太爺可以高枕無憂,衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀!這時,“何捕快”已經(jīng)想好了,指著洪明甫說:“你是賊!”可惜啊,“何捕快”捉錯了,居然把縣太爺當成賊,以下犯上,惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈,我的演技太好了!瞞天過海!嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲!三次都要“挨板子”!我心里可高興了!沒被捉住哈,我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了!我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開始,“何捕快”是有點懷疑我的,可是他后來被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀!我下次一定要再玩幾次!
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