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我的心里話
我的心里話1
爸爸：
親愛(ài)的爸爸，女兒有幾句心里話想對(duì)您說(shuō)。
爸爸，我總覺(jué)得您對(duì)我太嚴(yán)格了。我知道大人對(duì)我們嚴(yán)格，是要我們好，可總不能把我的課余時(shí)間都剝奪了吧！
記得有一次，我把所有的作業(yè)都做好了，做得頭昏眼花的，想放松一下緊張的神經(jīng)，便開(kāi)始看起了電視，我把電視調(diào)到電影頻道，這時(shí)恰巧在播放我最喜歡的《成龍歷險(xiǎn)記》。我看得入了謎，恍如身臨其境�？蛇@時(shí)您冷不丁地沖了進(jìn)來(lái)，劈頭蓋臉地問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”我回答說(shuō)：“早做好了！”您又說(shuō)：“明天是星期六，但是你明天的劍橋少兒英語(yǔ)班要考試了，你快去復(fù)習(xí)吧！”可我反駁說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考試是在下午，明兒上午我再?gòu)?fù)習(xí)也不遲!”大概是因?yàn)槲业捻斪灿袚p您做父親的尊嚴(yán)，這次您真的惱火極了，瞪著眼睛硬是要我去復(fù)習(xí)，不然要用家法處置了（您舉起了拳頭）。要知道，您是很少這么發(fā)火的，那天您是不是遇到了不順心的'事，可您不能發(fā)在我這個(gè)做孩子的身上，您知道看著您那兇神惡煞的樣子，我嚇壞了，灰溜溜地離開(kāi)了，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，可是爸爸您知道嗎？在那種心情下，我學(xué)得下去嗎？我連一個(gè)英語(yǔ)單詞都沒(méi)有記��！
我還曾記得，暑假的一天，我趁您午睡之際，悄悄地溜到隔壁妹妹家，我玩到六點(diǎn)多鐘才回來(lái)，這時(shí)，您和家人已經(jīng)在吃晚飯了，我也確實(shí)有點(diǎn)餓了。盡管我玩得有點(diǎn)過(guò)分，可您也不至于用“不許吃飯！”來(lái)懲罰我。當(dāng)時(shí)，我流下了委屈的淚水，我哭得好傷心……
爸爸，我渴望自由，渴望快樂(lè)！您了解您的女兒我嗎？希望您對(duì)我態(tài)度好一些！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
20xx年1月17日
您的女兒 若兒
我的心里話2
每天，我放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校對(duì)面的馬路邊總有個(gè)身影在等我，花白的頭發(fā)，微胖的身子，這就是我的爺爺。爺爺總是不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，每天都按時(shí)來(lái)接我，有一次刮大風(fēng)，天氣特別寒冷，我值日放學(xué)有點(diǎn)晚，我看見(jiàn)爺爺被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，微胖的身軀蜷縮在大衣里，孤獨(dú)地在電線桿下等我，我飛快的跑過(guò)去，坐在爺爺?shù)碾妱?dòng)車后面，靠在爺爺?shù)暮蟊成希蚁雽?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您辛苦啦！我愿化成一個(gè)小太陽(yáng)，為您帶來(lái)溫暖�！�
回到家中，媽媽帶著弟弟，弟弟依然在嚶嚶學(xué)語(yǔ)。媽媽總有做不完的家務(wù)，爸爸還是在外工作，我也想做點(diǎn)什么，媽媽總是叫我去學(xué)習(xí)，我想對(duì)你們說(shuō)：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！我愿當(dāng)你們的開(kāi)心果，長(zhǎng)大后，成為你們的驕傲，還要做弟弟的好榜樣！”
隨著悅耳的.上課鈴聲響起，從門(mén)外走進(jìn)一位老師，嬌小的身軀，不緊不慢地走上講臺(tái)，說(shuō)上一句上課，一天的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了，這就是我們的班主任閆老師，她是一位大美女，嚴(yán)厲起來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)喽寂滤郎厝岬臅r(shí)候，全班都很喜歡她。上次房昊炎轉(zhuǎn)學(xué)走的時(shí)候，閆老師為他準(zhǔn)備了非常溫馨的生日告別會(huì)，閆老師流下了不舍得淚水，那一刻，我被老師感動(dòng)了。我想對(duì)老師說(shuō)：“您無(wú)私的奉獻(xiàn)，換來(lái)我們茁壯的成長(zhǎng)，我愿化作一杯清茶，為您帶來(lái)甘甜，我愿化作一朵小花，在夢(mèng)中為您帶來(lái)一縷清香�！�
一縷陽(yáng)光，可以融化冰雪。一滴雨露，可以帶來(lái)春天。一句暖心的話，可以溫暖一個(gè)人，感謝所有幫助和愛(ài)護(hù)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
我的心里話3
今天我懷著興高采烈的心情來(lái)到了金筆作文學(xué)校。
上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了作文進(jìn)步大的同學(xué)，他叫梁邦頌。他的作文寫(xiě)得字?jǐn)?shù)多、具體又生動(dòng)。寫(xiě)得好的同學(xué)可以獲得一個(gè)水果。梁邦頌是第一個(gè)獲得水果的同學(xué)。
我心里激動(dòng)地說(shuō)：“下一個(gè)一定要是我��！”老師又念了劉譯蔓的.作文，劉譯蔓非常高興的悄悄對(duì)我說(shuō)：“還有許多水果呢……”
接下來(lái)老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，但都不是我。我心里想：怎么不是我呢？作文寫(xiě)得最好的應(yīng)該是我��！我很難過(guò)，寫(xiě)得好的同學(xué)都可以得到水果，我卻啥也沒(méi)有得到。我要再努力，這就是我的第一個(gè)心里話。
當(dāng)我寫(xiě)完第一篇作文之后，老師就像小丑一樣從外面箭步如飛地走進(jìn)來(lái)了，我驚訝的自言自語(yǔ)說(shuō)：“老師這是怎么了？口紅都涂到臉上去了，額頭上還有一個(gè)小紅點(diǎn)，像哪吒一樣�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，我也是笑得前仰后合的。老師看到同學(xué)嘲笑她不一會(huì)就生氣了，一句話也不說(shuō)座在那里撅嘴，教室里立刻靜悄悄的，我們心里都感到非常害怕，我心想：大怪物別往我這里來(lái)。后來(lái)我才知道，這時(shí)老師的一種教學(xué)方法，想讓我們體驗(yàn)不同的心理感受。
還沒(méi)有下課老師就不生氣了，我們高興極了，心里也不再緊張，老師把班里所有的小朋友都發(fā)了獎(jiǎng)品，還表?yè)P(yáng)了我。我高興極了太好了！我喜歡上金筆作文。
就這樣我們度過(guò)了快樂(lè)的一堂課。這就是我的第二個(gè)心里話。
我的心里話4
四年級(jí)五班的同學(xué)們，好朋友們，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進(jìn)退，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，但即使這樣，同學(xué)間還是會(huì)有一些摩擦和不快的事情。
大家應(yīng)該都知道我最不擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心里暗自慶幸只是慢跑，誰(shuí)知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來(lái)，我繼續(xù)不緊不慢地跑著，有一些同學(xué)就自以為是地大聲吆喝：“你就不能跑快點(diǎn)，真像只烏龜!”我紅著臉解釋：“老師只要求慢跑�！钡銈儾坏宦�(tīng)我好聲好氣地跟你們說(shuō)話，而且像受了什么氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚(yáng)威：“你別瞎說(shuō)。是你自己跑不快而已�！薄稗Z”的一下，我后面只剩幾個(gè)同學(xué)了。我心里又緊張又尷尬，只好撒開(kāi)兩條腿盡力跑，可是只能望塵莫及。看著累得滿頭大汗的'我，幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，還說(shuō)我自作自受。我的心揪成一團(tuán)，更感到委屈和羞恥。
同學(xué)們，也許這件事對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但在我心里卻留下了深刻的印象。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，為什么你們就不能多看看我的優(yōu)點(diǎn)!我擅長(zhǎng)美術(shù)，我會(huì)寫(xiě)漂亮的毛筆字，我的數(shù)學(xué)很棒。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該多為別人的長(zhǎng)處喝彩，而不是對(duì)別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當(dāng)時(shí)是你們遇到我這種情況，內(nèi)心也一定會(huì)受到打擊，就與我現(xiàn)在的感受一樣。我多么希望以后再遇到這種事時(shí)，你們能多給我?guī)椭凸膭?lì)，給我留點(diǎn)尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
我的心里話5
相信大家都會(huì)有許多不為人知的心里話吧，今天我決定給大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。事不宜遲，趕緊豎起耳朵來(lái)聽(tīng)吧！
星期五下午的最后一節(jié)課是自習(xí)課，所以班長(zhǎng)楊天姿拿著作業(yè)坐到講桌上寫(xiě)。所謂六二班的講桌只不過(guò)是一個(gè)和學(xué)生的課桌一樣的木桌罷了。所謂水泥地也滿是泥坑，哼，也不知道之前這些人是怎么踩的。
好吧，我還是講重點(diǎn)吧。因?yàn)槲乙粋�(gè)同學(xué)在網(wǎng)上找了一個(gè)男朋友，她告訴我之后，我“嗷”的叫了一聲，被我附近的“壞蛋三人組”給聽(tīng)到了。
老二說(shuō)：“原來(lái)他和張正茹是情侶關(guān)系呀！”話音剛落，正茹就讓我?guī)退吻濉Ｎ耶?dāng)然會(huì)說(shuō)了，可是有人看班，只得寫(xiě)張紙條給他了。
老大見(jiàn)我給他傳紙條，就問(wèn)他寫(xiě)的什么。老二看寫(xiě)的不好玩，就撕了，然后說(shuō)了一句話：“原來(lái)如此！”用意是勾起老三注意老大的`問(wèn)題。
老大說(shuō)：“你趕緊說(shuō)，要不然我盜你QQ號(hào)去�！蔽倚南耄骸八�，人怎么這么壞呀！”
老三急忙說(shuō)：“不要，不要，我給你五毛錢(qián)，別對(duì)他說(shuō)�！蔽艺媸强扌Σ坏�。
放學(xué)后，我知道老三是運(yùn)卜屯的，就想讓人幫忙把錢(qián)還給他。瘦子和胖子也是運(yùn)卜屯的，所以我拉著“一碗粥”一塊去。
誰(shuí)曾想，五年級(jí)的仇敵“齙牙”給輕而易舉地?cái)嚭土恕Ｎ抑坏萌ツ莻�(gè)胡同堵他們，可是，一個(gè)長(zhǎng)得一看就不像好人的男生，看見(jiàn)我說(shuō)：“一級(jí)警報(bào)！一級(jí)警報(bào)！”嚇得他倆又繞路。
我回家后，用QQ給他發(fā)了個(gè)紅包，五毛錢(qián)。誰(shuí)又曾想，他竟然收了，我……
唉，朋友們，交友中一定要慎重，千萬(wàn)別像我一樣倒霉。
最后一點(diǎn)，“壞蛋三人組”里的老大，真是壞的冒泡，能和他少說(shuō)幾句，就少說(shuō)幾句，我就是最好的例子。
插播一點(diǎn)，張正茹真是一個(gè)好朋友，千萬(wàn)別讓別人誤會(huì)她，要不然你會(huì)愧疚一輩子的。
我的心里話6
與這個(gè)校園已經(jīng)相處了兩年多，像那些銀杏樹(shù)一樣，成了他的一部分，時(shí)間久了，就相互融合在了一起，與他同呼吸，共命運(yùn)。
走入初三，就是意味著走進(jìn)了自己面對(duì)人生的階段。一切都需要我們自己把握，自己掌控，學(xué)習(xí)是自己的事情，一切有效率的學(xué)習(xí)都是來(lái)源于我們發(fā)自內(nèi)心的真心求學(xué)。這些天來(lái)，我感覺(jué)到了到處都彌漫著思考的氣息，教室里洋溢著做題的氛圍，老師的語(yǔ)言中，你都可以尋覓到振奮人心的力量。
我們非常高興，我們有了一位大家非常喜歡的.新班主任，胡老師，她極其負(fù)責(zé)，熱忱，時(shí)時(shí)處處我們都可以感覺(jué)到老師對(duì)我們的愛(ài)，我感到自己很幸運(yùn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也較原來(lái)高漲了許多，但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，初三意味著我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，十個(gè)月之后的自己將會(huì)在哪里？我不知道，但，至少我心中已經(jīng)有一個(gè)目標(biāo)，就像老師說(shuō)的那樣，“只有當(dāng)你心中有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為你而讓步”，關(guān)鍵是看你心中的目標(biāo)是否堅(jiān)定，你是否有足夠的毅力。當(dāng)心態(tài)擺正，那么其他一切都將不是問(wèn)題。
今天上午第一節(jié)是化學(xué)課，我們有幸在這個(gè)空氣清新的早晨呼吸到罕見(jiàn)的氣體——“二氧化硫”，很難想象它能產(chǎn)生出夢(mèng)幻的藍(lán)紫色火焰，可見(jiàn)美麗的事物并非總是表里如一。
進(jìn)入初三后，我開(kāi)始了人生最初的思考，開(kāi)始思考人生的意義，才開(kāi)始因?yàn)橛兴分鸲^斗，我慶幸自己加入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)而又相互競(jìng)爭(zhēng)的大家庭中，我們可能理想各不相同，但方向卻是一致的，正因如此，我們才走到了一起，開(kāi)始共同的奮戰(zhàn)，加油，九四，全力以赴！我相信我們心中的目標(biāo)不是傳說(shuō)！
我的心里話7
這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回想一下，在學(xué)校里發(fā)生了好多的事情：我同于子超、郝天祺的友誼現(xiàn)在已經(jīng)是牢不可破；經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校在創(chuàng)編操表演中獲得了第一名；還有好多好多�？砷_(kāi)學(xué)初發(fā)生的一件事我至今記憶猶新，每每想起我都會(huì)懊悔不已，并且想誠(chéng)懇的對(duì)我的`同桌王婷說(shuō)聲“對(duì)不起”。
記得那是一天的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲液屯蹑玫?2個(gè)同學(xué)課堂測(cè)驗(yàn)得了100分，拿了獎(jiǎng)狀，所以我倆都興高采烈地。
這時(shí)周思璇走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“王婷抄你的沒(méi)?”“抄了�！蔽蚁胍膊幌刖兔摽诙�，可馬上覺(jué)得不對(duì)，抬頭剛要問(wèn)，只見(jiàn)周思璇已徑直跑向講臺(tái)。我頓時(shí)睜大眼睛怔住了！眼看老師走過(guò)來(lái)，我咽了口唾沫，擦了一下頭上密密的汗珠，心撲通撲通劇烈地跳著。扭頭再看王婷，她也是一副大禍臨頭的樣子。
這時(shí)，老師走到我面前：“王婷抄你的了？”我剛想辯解，老師早已打斷我�！澳阍趺茨芙o她抄呢？你這是對(duì)她的不負(fù)責(zé)！”我馬上蔫了下來(lái)。老師的語(yǔ)氣也軟了許多，但是威嚴(yán)不減：“這獎(jiǎng)狀也發(fā)了，又收不會(huì)來(lái)，下不為例！”然后又回到了講臺(tái)上。
這時(shí)王婷正把頭埋在胳膊里，嗚嗚地哭。張潤(rùn)萱過(guò)來(lái)問(wèn)她怎么了，王婷抬起頭一把鼻涕一把淚地指著我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)抄王琛暄的，他就說(shuō)我抄他的！”說(shuō)道這里哭得更厲害了。
“我又沒(méi)用肯定的語(yǔ)氣�！边@時(shí)的我心理別提多后悔了，實(shí)在不知該怎么安慰她，只是無(wú)力的說(shuō)了這么一句。
“老師都來(lái)了還說(shuō)沒(méi)有！”王婷帶著哭腔大吼道。之后她大半節(jié)課都沒(méi)說(shuō)話，下課后冷冷地拋下一句“全班都是抄你的了！”那語(yǔ)調(diào)里含著怒氣，恨不得吃了我。
整個(gè)上午我做什么事情都心不在焉，上課時(shí)我努力的搖搖頭，讓自己集中精力聽(tīng)課，雖然眼睛看著課本，可心里卻全是剛才的情景。
事情已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心里依舊愧疚。我想再次對(duì)王婷說(shuō)：“我有時(shí)講話會(huì)不經(jīng)過(guò)大腦，以后我一定注意。對(duì)不起王婷！”
我的心里話8
我想，大家的心里肯定有話要對(duì)旁人說(shuō)，不過(guò)，我先請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的心里話兒。這可是我第一次敞開(kāi)心扉對(duì)大家說(shuō)我的心里話兒哦！認(rèn)真聽(tīng)。
現(xiàn)在，我們班的每一個(gè)同學(xué)，都不懂得寬容，我也不例外。要想有一個(gè)老朋友，更要學(xué)會(huì)去理解別人，時(shí)時(shí)刻刻想著別人。朋友傷心時(shí)，要懂得設(shè)身處地替他（她）著想，這樣，你不僅做了他人的榜樣，還使你有了更多的益友。
我想，我在說(shuō)這些話的時(shí)候，一定有不少同學(xué)在腦海里搜尋著“我什么時(shí)候沒(méi)有理解別人、寬容別人”，其實(shí)不用找，我們那一次，全班同學(xué)都沒(méi)有理解老師。
發(fā)生那件事情是在上學(xué)期。那一次，王老師沒(méi)有來(lái)上課，一天除了英語(yǔ)課其它全部是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)，連題都不講。正好我們又經(jīng)常惹老師發(fā)脾氣，所以有些同學(xué)對(duì)老師不滿。當(dāng)下午第二節(jié)可數(shù)學(xué)老師拿著教案，微笑著踏著鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里立刻響起了不滿意的叫聲，有些同學(xué)也附和著。同學(xué)們把老師的好心情一掃而光，數(shù)學(xué)老師干脆不顧課程，把上課的`二分之一都用來(lái)訓(xùn)斥同學(xué)。這下到好，不但課沒(méi)有上完，而且雙方都不歡而散。
同學(xué)們，我們不要只顧自己，我們現(xiàn)在換位思考一下。假如你是老師，一節(jié)接一節(jié)的上課，不僅腰酸背疼（我說(shuō)這個(gè)一點(diǎn)都不夸張），還得堅(jiān)持批改作業(yè)。又是一節(jié)課，你走進(jìn)教室，學(xué)生們就發(fā)出不滿的叫聲，這時(shí)的你會(huì)怎樣想？如果你的所想和老師的所做一樣的話，那就證明你該學(xué)會(huì)理解別人、寬容別人。現(xiàn)在想想李老師，就不會(huì)覺(jué)得她錯(cuò)了，而是我們沒(méi)有一顆寬容的心。
好了，我的心里話說(shuō)完了，希望同學(xué)們記住這一句話：隨時(shí)隨地替人著想，時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地。我相信，只要同學(xué)們牢記這句話，同學(xué)們，你的人生將更加豐富多彩！
我的心里話9
每當(dāng)上課時(shí)，我看見(jiàn)您的身影的時(shí)候；每當(dāng)下課時(shí)，您坐在講桌上耐心的給同學(xué)講解難題時(shí)；每當(dāng)放學(xué)時(shí)，看到您在辦公室忙碌的身影。我想說(shuō)出我的心里話，老師您辛苦了。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，就看到您很受同學(xué)們的歡迎，后來(lái)我才知道，您已經(jīng)帶這個(gè)班級(jí)好幾年了。從開(kāi)始上第一節(jié)課的時(shí)候，我就覺(jué)得您是一個(gè)好老師。上課的時(shí)候，您總是緊盯著同學(xué)，手在黑板上指著，自己連看都不看黑板一眼，好像您早就知道了每一個(gè)公式的位置。當(dāng)您給同學(xué)布置課堂作業(yè)的時(shí)候，您從來(lái)不會(huì)像其他老師坐在講臺(tái)上看手機(jī)，或者是直接走出教室。而是耐心的觀察每一個(gè)同學(xué)的做題速度，明白所有孩子的當(dāng)前的情況。耐心的輔導(dǎo)他們。您總是拿著許多教具為同學(xué)們演示。在我們學(xué)習(xí)圓的時(shí)候，您不惜周六周日的雙休時(shí)間，為同學(xué)們尋找合適的、可以讓同學(xué)們明白的公式的道理。您從不像其他老師，布置不多的作業(yè)，也不像其他老師布置很多作業(yè)卻不管我們的對(duì)錯(cuò)。您，會(huì)認(rèn)真的批改，然后認(rèn)真的講解，我們不會(huì)的問(wèn)題您會(huì)認(rèn)真的教我們的正確的'做題思路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干當(dāng)漆黑的夜晚，每當(dāng)抬頭看見(jiàn)您的辦公室，就一定能看見(jiàn)敞亮的屋子里有一個(gè)黑影久久的立在那里，不是抬頭望著窗外，隨后又低下頭。每當(dāng)看到這里，我的心里面就酸溜溜的。希望有人能為您分擔(dān)。
您的付出就是想讓我們學(xué)習(xí)到充足的知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。而我們?nèi)绾位貓?bào)您呢？我想，您一定不會(huì)要?jiǎng)e的，就是想要我們努力拼搏后的那優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)您看到那些高分，一定會(huì)心花怒放，我猜，那就是報(bào)答您的方法了。
所以，我想在這里再次對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！
我的心里話10
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是重的，學(xué)習(xí)生活是蠻辛苦的，每天都有N多的主課作業(yè)，回家后，做完主課作業(yè)還要做輔導(dǎo)書(shū)里的題目，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)副課內(nèi)容。
在學(xué)校時(shí)，每天幾乎都是主課，上一節(jié)副課，調(diào)劑一下大腦是多么的不容易啊。有時(shí)候主課老師有事就與副課換課，到還課時(shí)，老師又把它要了回來(lái)，還一直說(shuō)：“下星期還……下星期還……”到今天，都過(guò)了好幾個(gè)星期了，連個(gè)副課影子都看不到，也許主課老師早就把換課的事忘到九霄云外去了。記得有次上美術(shù)課，主課老師連招呼都不打一聲，抱著一大堆作業(yè)本沖進(jìn)教室，還未坐下就喊著：“某某某，快到這里拿本子，訂正作業(yè)！……”有位同學(xué)說(shuō)：“老師，這是美術(shù)課��！”主課老師回答說(shuō)：“做你的去，別吵”，副課老師愛(ài)于情面，對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有被叫到的`同學(xué)，自己做自己事吧”。頓時(shí)，教室里亂的像鴨子塘一樣。
我知道，老師是想讓我們的主課學(xué)好，考個(gè)好分?jǐn)?shù)，有利于我們將來(lái)小升初。老師看到我們主課的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣，非常著急，有時(shí)還把有些同學(xué)留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，下課叫我們訂正作業(yè)，這都是老師化自己的時(shí)間去教我們的，老師可以完全不管，隨我們?cè)趺礃�，但是老師沒(méi)有，老師沒(méi)有！老師都抱著一絲希望讓所有人學(xué)好，考好！老師的良苦用心我明白！但是，有個(gè)問(wèn)題我一直搞不明白，主課老師為什么非要占用副課的時(shí)間呢？可不能因?yàn)樗歉闭n而不去重視它，副課也是一門(mén)學(xué)科，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展不可缺少的知識(shí)內(nèi)容��！
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)不要利用副課的時(shí)間去補(bǔ)主課，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧！
我的心里話11
王老師，您好。最近，我有許多小秘密隱藏在心里，今天，我想來(lái)和您說(shuō)說(shuō)心里話。
王老師，前不久，您已經(jīng)有兩次想法，準(zhǔn)備離開(kāi)我們。您將迎來(lái)幸福的光輝，可我們，還沉浸在悲傷的陰影中。難道您真的要離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，離開(kāi)這56顆心嗎？最終，您肯定經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，留了下來(lái)，我們都希望這種事情再也不要發(fā)生，因?yàn)槲覀兪悄敲吹厣岵坏媚剑?/p>
王老師，近幾年來(lái)，您為我們的成長(zhǎng)操碎了心。每天，您都會(huì)提醒我們上課鈴打響的.時(shí)候要遵守紀(jì)律，不能亂說(shuō)話，要靜靜地坐在位置上等待老師。可我們就是不聽(tīng)，每節(jié)課上課前教室里都是亂成一片，到處都是“嗡嗡”的聲音。您只好到教室門(mén)口，觀望教室里面的動(dòng)靜，再“抓”幾個(gè)“典型”。同學(xué)們都害怕自己是“典型”，只好認(rèn)真聽(tīng)從您的教導(dǎo)。可是，第二天又會(huì)像往常一樣，教室里還會(huì)一如反顧地傳來(lái)吵鬧聲，您只好再次教育我們。
王老師，您的認(rèn)真勁是在學(xué)校里出了名的。這段時(shí)間，咱們班開(kāi)通了“校信通”博客平臺(tái)，您每周都會(huì)催促我們，有時(shí)間，盡量多看看別的同學(xué)的博文，增長(zhǎng)寫(xiě)作水平，提高寫(xiě)作知識(shí)。您還給我們安排成了6個(gè)博客小組，每個(gè)小組都有組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，每周，組長(zhǎng)都會(huì)對(duì)本組進(jìn)行評(píng)論，并認(rèn)真寫(xiě)好小組總結(jié)。最近，“校信通”又開(kāi)辦了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，憑您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我相信，我們班肯定會(huì)獲得書(shū)香班級(jí)的！
王老師，您是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀老師，在您的辛勤培育下，我們這一棵棵幼苗，必將成為有用的人才。
我的心里話12
坐在公交車上，看著車內(nèi)人們的身影，我的思緒又重新回到了那一天……
陰雨連綿，滴滴答答的雨聲就像我的心情一樣，糟糕至極。46路車終于來(lái)了，我和媽媽急忙上了車。起初幾站人不多，可后面人漸漸地多了起來(lái)，我和媽媽也把位子讓給了一對(duì)老年夫妻。車又靠站了，一位大著肚子的孕婦在一位叔叔的攙扶下上了車。公共汽車就像行駛在大海中的輪船一樣上下顛簸，搖搖晃晃，那位孕婦的額頭上也隨之溢出了不少汗珠。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)令人震驚的一幕：一位叔叔竟坐在一張“愛(ài)心座椅”上，而且還時(shí)不時(shí)看看面前的孕婦，一副無(wú)動(dòng)于衷的表情。我驚訝極了：這位叔叔難道沒(méi)有看見(jiàn)這是一位孕婦嗎？還是說(shuō)他不知道自己坐的是“愛(ài)心座椅”？連我都知道要給老人孕婦等人讓座，這位叔叔怎么對(duì)孕婦毫不關(guān)心呢？看著滿臉疲憊的孕婦，我決定跟叔叔說(shuō)一下，希望他能把座位讓給別人。我正要上前勸說(shuō)，突然被媽媽拉住了：“你干嘛？”“媽媽，那位叔叔坐在‘愛(ài)心座位’上，明明看見(jiàn)了阿姨挺著大肚子卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，不起身讓座……”“那又怎么了，現(xiàn)在本來(lái)就是這樣的，許多人都和這個(gè)叔叔一樣，關(guān)你什么事？”“怎么不關(guān)我事了？中華民族的.傳統(tǒng)美德就是要給老弱病殘讓座，我要?jiǎng)裾f(shuō)這位叔叔！”“真是多管閑事，你看這么多人都沒(méi)有說(shuō)話，輪得著你一個(gè)小孩子去說(shuō)嘛！”我正要開(kāi)口說(shuō)話，就傳來(lái)了“到站了”的聲音，我只好和媽媽下了車……
事后我和媽媽大吵了一場(chǎng)，我為此很苦惱：大家都說(shuō)要給有需要的人讓座，可當(dāng)口頭行動(dòng)變成實(shí)際行動(dòng)時(shí)卻又受到別人的質(zhì)疑。難道所有的道理都只是表現(xiàn)在口頭上的嗎？看著熟悉的景象，我又陷入了沉思……
我的心里話13
媽媽，我有一肚子的心里話，想要告知您，可是每次話到嘴邊又咽了下去。今天，我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，讓您聽(tīng)聽(tīng)女兒的心里話吧。
那天，你對(duì)我大聲斥責(zé)，你知道我有多么委屈嗎？我準(zhǔn)備給您做一個(gè)漂亮的收納盒，最為三八婦女節(jié)的禮物。可是呢可你那天被您看見(jiàn)了我多日辛辛苦苦制作的“心血”，你就不問(wèn)青紅皂白就把我多日辛辛苦苦制作好的“心血”給扔掉了，還生氣的說(shuō)：“做這種東西倒很認(rèn)真，做作業(yè)卻不認(rèn)真，把心思花在這種東西上，還不如花在學(xué)習(xí)上。”我聽(tīng)了，心想：媽媽，這是我為您精心制作的三八婦女節(jié)的禮物呀！您可知道，我那一刻的心情有多難受嗎？我有多么委屈嗎？您可曾看到，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)？我知道您為我沒(méi)日沒(méi)夜地操勞，無(wú)怨無(wú)悔�？赡菚r(shí)真的'誤會(huì)我了。
到了三八婦女節(jié)的那一天，我卻說(shuō)什么也來(lái)不及做禮物了，紙沒(méi)有了，材料沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了。到了中午，我就準(zhǔn)備送您一份賀卡，又開(kāi)始制作起來(lái)，想再次贈(zèng)送給您。可令我意想不到的是我的時(shí)間不夠了。我正做到一半，您走來(lái)了，我以為您會(huì)夸獎(jiǎng)我，可惜我錯(cuò)了。您看見(jiàn)我并沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，而是用彩紙?jiān)谕�，在浪費(fèi)紙張，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)不做，在玩彩紙，后天作業(yè)交不上怎么辦，快做嘛！”說(shuō)完，就把我精心制作到一半的賀卡給撕了，并瞪了我一眼。我心想：你撕的不是賀卡，而是我的心意��！我這個(gè)心情你是不會(huì)理解的。
媽媽，我多么希望您能像從前一樣，給我支持，給我自信，讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到您的愛(ài)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)空間，讓我充滿自信。我相信，我沒(méi)有了煩惱，一定會(huì)再變成那個(gè)活潑、自信的我。
我的心里話14
經(jīng)過(guò)4月10日傍晚的家長(zhǎng)會(huì)后，我對(duì)自己有好多話要說(shuō)，譬如：“楊逸坤啊，你為什么老犯同樣的錯(cuò)誤。如果你再這樣下去的話，哪能考上大學(xué)呀，就連高中也上不了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。還有，在這次會(huì)后，爸爸要我上課時(shí)絕對(duì)不能做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，寫(xiě)字要貼到線上，只有這樣，字才能一樣大，而且還很漂亮。
之前，我們有些同學(xué)可能都在騙爸爸、媽媽，當(dāng)然，也包括我，大家全認(rèn)為自己的騙術(shù)是天衣無(wú)縫的，其實(shí)，這樣的'想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，俗話說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五�！奔议L(zhǎng)會(huì)是總有一天會(huì)開(kāi)的，就算這個(gè)年段不開(kāi)，但下個(gè)年段一定會(huì)開(kāi)。所以，做每件事情之前，都要先考慮好后果，否則萬(wàn)一后果嚴(yán)重，那可是你承擔(dān)不了的，有可能你的爸爸、媽媽也要承擔(dān)一定的責(zé)任。
有時(shí)，我在想，怎樣去超過(guò)比我高一層次的同學(xué)呢？現(xiàn)在爸爸給了我一個(gè)滿意的答案，就是要用心，要把老師給自己的評(píng)價(jià)牢牢記在心里，慢慢改正，時(shí)刻努力。此時(shí)，我想起了我們班的口號(hào)：“激情如火，超越自我，四（5）四（5），奮勇拼搏。”
記得當(dāng)年我上一年級(jí)時(shí)，我是多么的認(rèn)真啊，想想現(xiàn)在，我是驕傲自滿，雖然向爸爸保證了，但卻總是不改，睡了一個(gè)覺(jué)，就忘記了前一天晚上的保證�！袄俗踊仡^吧！”我對(duì)自己說(shuō)，而且也勸跟我一樣的處境的人，“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！痹谶@里，我衷心地向大家說(shuō)這樣一句話，這句話就是“我們?nèi)耸怯行邜u心的，不要做一個(gè)‘死豬不怕開(kāi)水燙’的人，要做一個(gè)講文明，有禮儀，有羞恥心的人。
我的心里話15
“媽媽我今天……”“媽媽！你看！新聞?wù)f發(fā)生連環(huán)大車禍耶！好可怕��！”
“媽媽我……”“疑！還真的耶！好嚴(yán)重喔！”“啊呀！別再插嘴啦！我有話要說(shuō)！”。
每個(gè)人都有想說(shuō)的話，可是偏偏就是無(wú)法用寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)！不管是插嘴、不能說(shuō)、說(shuō)不出口。然而在我心底卻有想說(shuō)的話，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的說(shuō)法吧！
有一天，我在家?guī)蛬寢屚系�，媽媽突然要我拿個(gè)醬油，并且裝進(jìn)醬油瓶里，而這時(shí)爸爸也要我?guī)退莶�，情急之下我先拿醬油給媽媽，再幫爸爸泡茶，這時(shí)媽媽火冒三丈的責(zé)備我說(shuō)：“叫你幫我個(gè)忙，但事情只做一半就給我跑走了！你看！地板只擦到一半！你到底在忙什么��？”我才剛要解釋，媽媽卻說(shuō)：“算了，我自己做就好了！你別再和我說(shuō)話！”這時(shí)，我內(nèi)心是好焦急了！好想把我的想法一股腦的告訴媽媽，可媽媽聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，天哪！我想說(shuō)！不要再誤會(huì)我了！請(qǐng)聽(tīng)我解釋！
又一天，我和媽媽以及妹妹一起去逛文具店，但是我不小心從樓梯上踩空，不慎想抓住妹妹，卻沒(méi)想到弄巧成拙反倒推著了妹妹，妹妹就從我的眼前跌下樓梯了，這時(shí)，妹妹氣沖沖的.跑去找媽媽，“媽媽！姐姐故意推我跌倒！”“唉呀！你看看！都摔破皮了！”，媽媽生氣的指責(zé)我，我忙著撇清“不！我不是故意的”，“對(duì)！你不是故意的！你是有意的！”，妹妹在一旁含著眼淚加油添醋的說(shuō)，媽媽更生氣了，“你怎么就是愛(ài)欺負(fù)妹妹呢！我不是要你們相親相愛(ài)嗎？”我要說(shuō)！我要說(shuō)！我一定一定要說(shuō)！“不要再誤會(huì)我了！請(qǐng)聽(tīng)我解釋！”。
我想說(shuō)的話就是“不要再誤會(huì)我了！請(qǐng)聽(tīng)我解釋！”生活中常見(jiàn)的小事，多是因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)，導(dǎo)致雙方感情破滅，一般人往往都只看表面狀況，總不愿深入事情的底端了解實(shí)情，使得人和人之間互不信任、互相猜忌。其實(shí)，只要你愿意聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方怎么說(shuō)，就這么簡(jiǎn)單的小動(dòng)作，就能使大家牽起愛(ài)的橋梁，何樂(lè)而不為呢？
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