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五年級(jí)暑假作文：謝謝您
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)暑假作文：謝謝您，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暑假作文：謝謝您1
我是河北小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一排排教學(xué)樓整齊的排列。在我的母校里，教我數(shù)學(xué)的老師是曹老師。曹老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，曹老師一項(xiàng)要求我們，不要不拘小節(jié)，做題時(shí)一定要十分謹(jǐn)慎。從這幾件小事里就能體現(xiàn)出來(lái)。
有一次我們?cè)谏险n曹老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，為我們講例題。曹老師的板書(shū)十分工整，我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)曹老師寫(xiě)的鋼筆字。哇！真好，不用描就寫(xiě)這么工整，許多同學(xué)驚嘆了，這樣的字我在鋼筆字帖上一筆一畫(huà)得描都描不出來(lái)！老師為我們講著，細(xì)心地講著，我們也全神貫注地聽(tīng)著，的確，曹老師講課很有趣味，我們每次聽(tīng)著都饒有興趣，津津有味。這次老師在黑板上邊寫(xiě)板書(shū)邊講課，這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)算式里有錯(cuò)誤，我本來(lái)以為老師會(huì)只改那一處，可老師卻把那些算式全部擦去，重新寫(xiě)。上課之余，老師對(duì)我們說(shuō)，做題不能偷工減料，對(duì)待每一題，都要認(rèn)認(rèn)真真的，這才能把數(shù)學(xué)學(xué)扎實(shí)。我們的老師——曹老師呀！您付出這么多心血來(lái)哺育我們，謝謝您，老師！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中考試來(lái)到了，今天是考試的時(shí)間，我準(zhǔn)備好了，發(fā)下卷子來(lái)，我充滿信心地認(rèn)真答題，像曹老師說(shuō)的一樣，認(rèn)真對(duì)待每一道題，絕不偷工減料�？墒�，就是這一點(diǎn)，我還沒(méi)有完全做到。卷子發(fā)下來(lái)了……
我考了98分，曹老師吧我叫到辦公室，我莫名其妙，因?yàn)槲覊焊筒恢览蠋熃形业降资歉墒裁�，是不是有什么任�?wù)呢？曹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“杜霽雯呀，你是數(shù)學(xué)課代表，應(yīng)該為我們班級(jí)起模范帶頭作用的，可是你看這次的考試，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的多少，而是你實(shí)在是錯(cuò)的不應(yīng)該呀！”原來(lái)，我卷子的應(yīng)用題，有一道計(jì)算題，因?yàn)槲业氖韬龃笠�，沒(méi)有寫(xiě)單位名稱，所以沒(méi)有考滿分，其實(shí)我對(duì)這個(gè)測(cè)試一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，可是曹老師卻因?yàn)槲业倪@點(diǎn)疏忽單獨(dú)找我，讓我既感覺(jué)對(duì)曹老師對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的重視，也讓我自己認(rèn)為是這樣的不拘小節(jié)而無(wú)所謂感到無(wú)比的慚愧。我不好意思的低下了頭，曹老師拍了拍我的`肩膀，對(duì)我親切的說(shuō)：“小毛病也能變成大缺點(diǎn)，以后要注意喲！”我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的目光我和的飛速的交融，一股暖流迅速的奔騰在我的血液里。
曹老師，您一心一意培育著我們，您像一個(gè)辛勤的園丁，我們就象祖國(guó)的花朵被您哺育著，您就是一支燃燒的蠟燭，為我們照明未來(lái)的路。老師您辛苦了！謝謝您！我親愛(ài)的老師。
五年級(jí)暑假作文：謝謝您2
有些同學(xué)總是說(shuō)他體驗(yàn)不到老師的愛(ài)與關(guān)懷，只體驗(yàn)到老師的批評(píng)與怒氣。我本來(lái)也是這么認(rèn)為的，可轉(zhuǎn)念一想，如果不是老師的辛勤付出，我們?cè)跄塬@得優(yōu)異的成績(jī)？怎能健健康康地茁壯成長(zhǎng)了？所以，老師的愛(ài)與關(guān)懷一定藏在了課堂中，課間，課后！藏在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我留心觀察了一下，果真是這樣。
我有一位好朋友，她總是上英語(yǔ)課時(shí)講話，還和我說(shuō)英語(yǔ)老師根本不會(huì)罵她，我一聽(tīng)，只是苦笑一下，哪有那么好的事？一次英語(yǔ)課，我朋友又開(kāi)小差。英語(yǔ)老師這次點(diǎn)了她的.名字，這使朋友有業(yè)驚慌，但見(jiàn)老師沒(méi)怎樣她。又到處跟別人講話。英語(yǔ)老師似乎忍無(wú)可忍了，大聲地點(diǎn)了朋友的名字，讓她解決黑板上的題。她瞬間滿臉通紅，不敢直視老師的眼睛，顯得十分不知所措。因?yàn)樗鸩簧侠蠋熖岢龅膯?wèn)題，英語(yǔ)老師非常生氣，當(dāng)著全班的面批評(píng)了她。她十分委屈，眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)，不停地往下掉。下課后，老師忙著和她的家長(zhǎng)反映她上課時(shí)的表現(xiàn)，而其他的同學(xué)則忙著安慰朋友，都說(shuō)是英語(yǔ)老師太兇了，但卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)引起事的人是我朋友，如果她沒(méi)講話而是認(rèn)真上課，就不會(huì)發(fā)生這件事。放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師把我朋友留下來(lái)談話，我朋友剛止住眼淚，但和老師談話的過(guò)程中又忍不住哭了。這次，老師的語(yǔ)氣溫柔了許多，對(duì)她進(jìn)行了一番教育。以后的英語(yǔ)課堂上，老師都注意著我朋友，使她沒(méi)有講話的機(jī)會(huì)。期末那天，她的英語(yǔ)成績(jī)一下提升了許多，也懂得了遵守紀(jì)律。
還有一次，是我親身體會(huì)的。我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教我們求圓柱的周長(zhǎng)和面積，周長(zhǎng)我會(huì)求了，但面積一直搞不懂。我問(wèn)了我同桌，他只是一個(gè)勁地說(shuō)我傻，讓我自己想。正當(dāng)我迷茫之際，老師點(diǎn)了我的名字，讓我答一道題。我一看，天哪！是求圓柱面積的，頓時(shí)腦里一片空白，迷迷糊糊地答了幾句。老師皺著眉耐心地聽(tīng)完了，然后讓我坐下，接著講了正確答案。當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓我答時(shí)，我實(shí)在是答不上來(lái)了。老師問(wèn)我：“你弄明白了嗎？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，老師讓我上講臺(tái)去，我以為老師對(duì)我十分失望，要批評(píng)我，但事實(shí)不是，老師在講臺(tái)上一對(duì)一的教我圓柱面積的解法！十分的耐心，直到我掌握為止。那一刻，我感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了，但老師們對(duì)我的循循教導(dǎo)，我是不會(huì)忘記的，此時(shí)此刻，我想對(duì)老師們說(shuō)：“謝謝您，老師，這些年來(lái)辛苦了！”
五年級(jí)暑假作文：謝謝您3
還記得剛上小學(xué)時(shí)，我還沒(méi)從幼兒園緩過(guò)神，就被媽媽牽進(jìn)了小學(xué)的門堂。面對(duì)周圍的陌生環(huán)境，我不覺(jué)感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時(shí)候簡(jiǎn)直是一把鼻涕一把淚啊。正當(dāng)我在發(fā)脾氣時(shí)，王老師，也就是我的班主任來(lái)了，她溫柔地揉揉我那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，輕輕捏了一下我的臉說(shuō)：“寶寶，上一年級(jí)了喲，好孩子是聽(tīng)話的孩子，不聽(tīng)話就不是大家喜歡的孩子哦�！甭�(tīng)了這句話，我用小臟手擦了擦眼睛，聽(tīng)話地望著老師，就好像我已經(jīng)被大家認(rèn)為是好孩子了。
“那你先在這里等著老師，好不好？”老師那溫柔的聲音又響起來(lái)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。老師對(duì)我微笑了一下，就帶著媽媽去辦事了。我覺(jué)的好神奇，為什么現(xiàn)在不害怕了呢？當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熇?/p>
我沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間，老師就來(lái)了。她牽起我的手說(shuō)“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點(diǎn)小，于是躲在老師后面。老師小聲地鼓勵(lì)著我，使我有了勇氣。老師讓大家聽(tīng)我介紹自己，我也大膽地站了出來(lái)：“蛋(大)家好，我叫你(李)絲(詩(shī))蕓�！彪m然有些話沒(méi)講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時(shí)，老師又向我微笑，我心里像吃了蜜一樣甜。
就這樣，王老師帶了我四年的班主任。記得五年級(jí)時(shí)，有一次期中成績(jī)很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，便找我談心。“詩(shī)蕓，這次成績(jī)不好不代表以后都不好了，最重要的.是自己有沒(méi)有努力，只要自己努力了，也就對(duì)得住自己的心，是吧？”我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)有了精神�！袄蠋煟抑懒��！薄爸谰秃谩！崩蠋熡譁厝岬貙�(duì)我笑。
我回到教室后，我重拾了信心，我在期末一定要拿個(gè)好成績(jī)！
時(shí)間老人走得太匆忙了，轉(zhuǎn)眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞啊！
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我舍不得母校，時(shí)�；厝ヌ酵蠋焸�，母校還是沒(méi)變，我那親愛(ài)的王老師也沒(méi)變，老師謝謝您，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我總會(huì)想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好�！边@句話讓我在生活中受益無(wú)窮。
王老師，謝謝您，我會(huì)把那句話永遠(yuǎn)記在心里！
五年級(jí)暑假作文：謝謝您4
您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是陽(yáng)光，有了您，這滿園的向日葵才能在今夏開(kāi)得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也會(huì)向著太陽(yáng)，正如我們離不開(kāi)您。推開(kāi)窗戶看看吧，這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您，我最敬愛(ài)的老師。
——題記
呆呆地坐在書(shū)桌前，思緒被窗外依稀傳來(lái)滴答的雨聲打亂。偶然間，老師的音容笑貌不斷地涌現(xiàn)在眼前。
筆尖不由自主地寫(xiě)下了這個(gè)題目，又覺(jué)得平常而通俗。但，當(dāng)我回想起老師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，卻異常地興奮。一種濃濃地感動(dòng)早已經(jīng)溢于筆尖，積蓄已久的情感也隨之跳動(dòng)。
六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，而老師，您，還在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)地工作。您把自己所有的一切全部注入教學(xué)，送走了一批批的學(xué)生，換來(lái)的卻是自己的滿身疲憊。
老師，您每天起早貪黑，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，每天送完女兒上學(xué)，就急匆匆地來(lái)到學(xué)校。雖然綜合不是您所管的科目，但我知道您對(duì)我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘復(fù)習(xí)綜合，在考試前領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)，這一切的一切，無(wú)不體現(xiàn)出您對(duì)我們的關(guān)心。
老師，您對(duì)我們的`照顧也是無(wú)微不至。每次有同學(xué)帶病來(lái)上課時(shí)，您都會(huì)給一些時(shí)間休息，讓同學(xué)們養(yǎng)足精神再來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)理解能力差，學(xué)起來(lái)十分吃力，您并沒(méi)有生氣，而是組織同學(xué)到家里補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)受到欺負(fù)或是難過(guò)時(shí)，您都會(huì)安撫他，和他交流，讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣，和藹可親。
老師，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點(diǎn)地備課，想怎樣講課才能使我們的課文理解更扎實(shí)一些。日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)久下來(lái)，您的眼睛里布滿了血絲，頭上也冒出了幾根白頭發(fā)，您那美麗的面容也在被歲月無(wú)情地吞噬著，留下的只有您對(duì)我們的期望。老師，我們每個(gè)人的心里都是滿溢的感動(dòng)，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多。老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)讓您看到我們的努力！
老師，此時(shí)的我們都在為小升初作準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)年，新的學(xué)校。我們，即將各奔東西，不再見(jiàn)面，彼此間的留戀，還會(huì)永恒嗎？……
老師，在今后的教師節(jié)里，我會(huì)每年都來(lái)看您，為您獻(xiàn)上祝福。老師，不要忘記您的學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望！
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師，您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您，敬愛(ài)的老師！
五年級(jí)暑假作文：謝謝您5
時(shí)間如潺潺的流水，飛逝而過(guò)。每年教師節(jié)我都在想，我該贈(zèng)送什么禮物給親愛(ài)的老師？像同學(xué)們一樣做賀卡？不，今年，我要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，您辛苦了！自從我踏入校門到現(xiàn)在，您教了我們整整五年。您就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田；您就像一盞路燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；您又像我們的父母，精心地呵護(hù)著我們。白天教育我們這些頑皮的孩子，晚上為我們精心批改作業(yè)，真辛苦啊！白頭發(fā)悄悄地爬上您的額頭。我看在眼里，疼在心里。
老師，您還記得嗎？四年級(jí)上學(xué)期期中考試，我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真審題，作文寫(xiě)離題了。我傷心地哭了，眼淚像斷了線的'珠子，簌簌地往下流。您看到了，匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母。老師相信你！失敗一次并不要緊，重要的是能夠吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題�！蔽衣�(tīng)到您那和風(fēng)細(xì)雨的話，我沒(méi)有那么傷心了。后來(lái)，我一直銘記你的教誨，再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了。
還有一次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，馬虎的我忘記了帶橡皮。我不敢告訴監(jiān)考老師，急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您看到了，立即找來(lái)了一支筆和一塊橡皮，說(shuō)：“別著急，慢慢做�！蹦媸茄┲兴吞堪�！當(dāng)時(shí)，我真想大喊一聲：“老師，謝謝您！”但是話到嘴邊硬咽了下去。
老師，還有一件事一直憋在我的心里，不敢對(duì)您說(shuō)。現(xiàn)在我就直說(shuō)吧！我承認(rèn)自己是個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子。我也知道您的課上得很精彩，我很愛(ài)聽(tīng)，但不知什么的，我總是控制不住自己，常常走神。您還記得嗎？上學(xué)期期末考試前，您在深入淺出地講解一道難題。我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然，看見(jiàn)一只漂亮的小鳥(niǎo)掠過(guò)玻璃窗，落在操場(chǎng)上的大樹(shù)上。我的眼睛不由自主地在大樹(shù)上搜尋。但這一切都逃不脫您那銳利的眼睛。您毫不留情地在全班同學(xué)面前批評(píng)了我。我羞愧得無(wú)地自容，恨不得馬上鉆進(jìn)教室的地板底下。老師，您可知道，當(dāng)時(shí)的我心里是多么難受��！老師，我希望您以后不要這樣。我們也有自尊心的呀！其實(shí)我是非常喜歡您上的課，只是一時(shí)走神罷了。老師，您不是經(jīng)常告訴我們：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。知錯(cuò)能改，善莫大焉�！毕Ｍ臀叶寄芨恼秉c(diǎn)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
五年級(jí)暑假作文：謝謝您6
有人說(shuō)，老師是天上明亮的星星，為我們照亮前進(jìn)的方向；也有人說(shuō)，老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露水澆灌著我們這些還未長(zhǎng)大的樹(shù)苗；還有人說(shuō)，老師是參天的大樹(shù)，為樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨。老師，教師節(jié)快到了，在這里，我真誠(chéng)的祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
您還記得嗎？李老師，第一期的�？�在投稿時(shí)，您選中了我，但我知道自己作文寫(xiě)得不夠好，但您還是選中了我寫(xiě)的《恐懼的夢(mèng)》，也選中了云惟樺和連嘉雯的，您叫我去辦公室修改日記，可您兩次都不滿意，我知道您為了讓我寫(xiě)出更好的文章，所以我更努力了，第三次，您說(shuō)可以了，還說(shuō)，感覺(jué)我做的這個(gè)夢(mèng)很有趣。還有一次面試演講時(shí)，我使出了渾身解數(shù)，通過(guò)了“面試”，分別演講的人還有馬天儀和連嘉雯。老師謝謝您給我機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去做這些遙不可及的事，是您讓我完成了多個(gè)第一次，第一次演講，第一次投稿成功……
miss fu，您原諒了我很多次，一次是三年級(jí)的`時(shí)候我沒(méi)交作業(yè)，您叫我去辦公室，我以為你會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到，你不但不批評(píng)我，還給我一顆糖，說(shuō)：“給你一顆糖，以后一定要按時(shí)交作業(yè)哦�！笔虑橐呀�(jīng)整整過(guò)了一年多了，不知道您還記不記得，但這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。還有一次，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她發(fā)了回來(lái)，在下節(jié)英語(yǔ)課上，您點(diǎn)了我的名字，我走上了講臺(tái)，您罵了我?guī)拙�，我跟您解釋后，您說(shuō)：“以后作業(yè)要交到組長(zhǎng)那里，如果她不收的話就直接交到我這里來(lái)，看你是第一次犯錯(cuò)，就原諒你吧�！�
還有梁老師，有一次上課時(shí)，您舉了一個(gè)例子，說(shuō)：“我買了兩籠蒸餃，一共二十個(gè)，林嘉偉一口氣吃了十八個(gè)，留下兩個(gè)餃子給我�！贝蠹倚α似饋�(lái)，我也跟著笑了起來(lái)，雖然我表面我也跟著大家一起笑，但 是我心里卻有一絲埋怨：老師，我可不會(huì)那樣做啊。但我知道梁老師是為了讓我們集中注意力和更快地學(xué)到新的知識(shí)，這樣可以讓我們成績(jī)變得更好一些。
中國(guó)第29次的教師節(jié)快要到了，我在這里，向您們說(shuō)一聲：“謝謝您們，老師，祝您們教師節(jié)快樂(lè)，因?yàn)槟鷤儫o(wú)私地您們學(xué)到的知識(shí)教給了我們，還讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)怎么樣子去做一個(gè)好人。老師，您們?cè)谖倚闹�，是�?qiáng)大的能量，是最美的神話。在這里，我要向全國(guó)的教師說(shuō)：“謝謝您們，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)暑假作文：謝謝您7
她是我從一年級(jí)開(kāi)始最感謝的一個(gè)人——朱老師，她是我們班的班主任，烏黑的秀發(fā)，潔白的牙齒，甜美的笑容和變化萬(wàn)端的眉毛，最后是一絲不茍的教學(xué)，可能是同學(xué)們親熱她的主要原因。
朱老師是個(gè)教育、教學(xué)有方的老師，經(jīng)常戴著一副讓人捉摸不透的蛤蟆鏡，她給予許多同學(xué)幫助，我也是其中一位受益者，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，五年級(jí)的我對(duì)學(xué)習(xí)掛上了很大的一個(gè)問(wèn)號(hào)，很多時(shí)候，我都被一些難題折磨地連舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有。但老天還是眷顧著我，給了我那次脫胎換骨的機(jī)會(huì)。那是一節(jié)語(yǔ)文課，我細(xì)心地摸索著課文的段落。就在這時(shí)，朱老師扶了扶眼鏡，說(shuō)：“請(qǐng)大家將語(yǔ)文書(shū)翻到第十頁(yè)，暖流的含義是什么？”“啊，這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)思考好呢？”朱老師的目光嚴(yán)厲起來(lái)，掃過(guò)教室的每一個(gè)小角落，很快在人群中找到了還未舉手的我，我的臉“唰”的一下紅了起來(lái)，違心地舉起了手。朱老師看了看我，最后叫了另一個(gè)同學(xué)。
下課了，我飛奔出教室，“啊好痛��！”我撞到什么了，“啊，原來(lái)是周欽��！”只見(jiàn)他一邊摸著頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“朱老師叫你去辦公室？”“什么？”我的心涼了半截，想問(wèn)他為什么，轉(zhuǎn)眼一看，他啊，不知何處去了。“唉”我一步步地向辦公室逼近，汗流到了脖子�！鞍�，天上的鳥(niǎo)兒飛太慢，自首的'路程太遙遠(yuǎn)，辦公室的門鎖太難開(kāi)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，便來(lái)到朱老師面前，本以為朱老師會(huì)開(kāi)口大罵，卻感覺(jué)冰冰的肩膀上有一只暖暖的大手。朱老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有天才存在，別人會(huì)的，你也會(huì)！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，猛然鼻子一酸，滴下了一滴滾燙的淚水。
就是那一次朱老師給予我的幫助，使我在五年級(jí)期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，也從此改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，轉(zhuǎn)折了我的人生。
五年級(jí)暑假作文：謝謝您8
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)許多嘔心瀝血、誨人不倦的好老師，我的印象里，他們只是單單的傳授給我文化知識(shí)，可是有一位老師教會(huì)了我另一樣?xùn)|西……
這位老師教了我整個(gè)初一，他就是我初一時(shí)的班主任——毛老師，剛進(jìn)入初中時(shí)，我極不適應(yīng)他的教學(xué)方式，班里也有很多同學(xué)反映，可是不久之后，我們竟然再也沒(méi)有感覺(jué)到那種不適應(yīng)，后來(lái)才明白他一直為我們?cè)诟淖儭?/p>
其實(shí)毛老師教會(huì)我的不單單是為人改變，還有做人的道理。
那天早上，我來(lái)的很早，校園里靜悄悄的，我哼著歌走在校園里。突然，我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票，這是誰(shuí)掉的呢？要知道——一百元呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是個(gè)小數(shù)目�。∥液敛华q豫地裝在口袋里就想跑，剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我，嚇得我掉頭就溜了，心里很害怕，而且也很后悔，一遍一遍地問(wèn)自己：“拾錢的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒欢嗫磶籽壑車兀渴遣皇且呀?jīng)被發(fā)現(xiàn)啦？不過(guò)——他應(yīng)該沒(méi)有看到我撿起來(lái)的是錢吧？”心里還存有僥幸。
下午沒(méi)有班主任的課，我心里有點(diǎn)小開(kāi)心，這樣也許會(huì)避免毛老師公開(kāi)訓(xùn)斥我了，可天有不測(cè)風(fēng)云，晚自習(xí)竟然還有一節(jié)班會(huì)課，更令我緊張的是班會(huì)課老師依然是班主任，此時(shí)的我只能等待審判的來(lái)臨。
班會(huì)開(kāi)始了，主題是“拾金不昧”！這不就是在含蓄的批評(píng)我嗎？這一期班會(huì)我心不在焉，非常害怕毛老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的`面批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我的，以后可咋在班里呆呀？不過(guò)幸運(yùn)的是老師遲遲沒(méi)有提到我的名字，好像沒(méi)有看到我撿錢，這讓我更心虛、慚愧、內(nèi)疚，我再也堅(jiān)持不住了，索性掏出錢，快步走上講臺(tái)——上交了。毛老師看到了就說(shuō)：“看來(lái)你果然是個(gè)好孩子”。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他在班會(huì)上選擇這個(gè)主題是為了委婉地告誡我，一時(shí)間心里充滿了愧疚與感激，對(duì)自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚，為老師給我在全班同學(xué)面前留面子而心懷感激。
在成長(zhǎng)的道路上，您為我指引了正確的方向，也教會(huì)了我——要做一個(gè)拾金不昧的人。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
五年級(jí)暑假作文：謝謝您9
我落單了
在我四歲那年，一天小姨來(lái)家做客，天黑才走。我們娘仨去送送她，但在公交車站，我一個(gè)人走散，落單了。
看著前方的人影，我以為是媽媽，就跑了上去，等看清那陌生的面龐后，我心里一沉，于是我又趕快向后邊走去，一個(gè)個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的人，讓我覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)我充滿了惡意。沒(méi)有辦法的我站在那里哭了起來(lái)。不知道過(guò)了多久，一臉焦急的媽媽趕過(guò)來(lái)了，她嚇得臉色慘白，沖過(guò)來(lái)一把抱起我：“以后再也不能亂跑了，把你真丟了可怎么辦��！”看著媽媽紅紅的眼睛，想著她哭著喊著跑著找我的樣子，我也抱著她哭開(kāi)了。
之后提起這件事，媽媽還是緊張地拍著胸口說(shuō)：“當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢伊�，真要把你丟了就沒(méi)法活了呢�！�
謝謝您！替我擔(dān)心的.媽媽！
我住院了
上四年級(jí)時(shí)的國(guó)慶假后，不知什么原因，我的小腿上出現(xiàn)了很多紫色的、針尖大小的點(diǎn)點(diǎn)。媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)病情很嚴(yán)重，媽媽當(dāng)時(shí)臉就發(fā)白了。問(wèn)過(guò)醫(yī)生病癥之后，才知道是毛細(xì)血管破裂，但不能掉以輕心。媽媽和醫(yī)生溝通后，趕緊給我辦了住院手續(xù)。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)病，配合醫(yī)生治療，我給老師打電話請(qǐng)假。”
后來(lái)安排奶奶每天白天照顧我，媽媽下班后帶著爸爸做好的晚飯，來(lái)醫(yī)院里陪我。每天下午，媽媽下班后急匆匆地來(lái)到醫(yī)院里，看著我吃飯，然后給我講故事、講笑話，等我睡著后就在旁邊支個(gè)小床子陪伴我、照顧我。早上起來(lái)安排我吃完早餐后，她又去上班。我出院后，媽媽依舊不放心，每天接送我，還特意給老師說(shuō)清了我的病情，特別叮囑讓我不能晨跑，暫時(shí)不能上體育課等等，真是操碎了心！
謝謝您！我生病時(shí)陪伴我的媽媽！
我要小升初了
五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假，是在我和媽媽的奔波中度過(guò)的。
驕陽(yáng)似火，灼燒大地，路邊的樹(shù)干裂的樹(shù)皮上都好像帶著一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，只要半點(diǎn)與金屬有關(guān)的東西，都在灼燒著空氣。猛烈的熱浪一撥一撥撲面而來(lái)。
我和媽媽走在馬路上，短短的幾百米仿佛被無(wú)限延長(zhǎng)。到了教室，大汗淋漓。而母親，也坐在教室后面伴我一同上課，等下課后再一起回家。沒(méi)有覺(jué)得辛苦，沒(méi)有絲毫抱怨，有的只是滿臉的期盼，期望著我努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)心儀的初中。
謝謝您！陪我流汗的媽媽！
媽媽，謝謝您！沒(méi)有您，就沒(méi)有兒子的今天；沒(méi)有您，就沒(méi)有兒子幸福、快樂(lè)的生活；沒(méi)有您，就沒(méi)有兒子樂(lè)觀、向上的品格！沒(méi)有您，就沒(méi)有……
五年級(jí)暑假作文：謝謝您10
不論嚴(yán)寒酷暑，或者白晝黑夜，有一個(gè)人總是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚在小路上打掃，身后留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。他有著黝黑的的臉龐，一雙蒼勁有力的大手，長(zhǎng)期的辛勞讓他原本挺拔的背變得有一些微駝。他，是一個(gè)平凡的人。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。他仍舊穿著那個(gè)熒光色的衣服，他沒(méi)有因?yàn)榉被ㄋ棋\而停駐。他手里總是拿著一把大鉗子，為剛剛發(fā)芽的樹(shù)木修剪枝杈，嘴里還時(shí)不時(shí)叨念著：“把沒(méi)用的枝杈剪掉，才會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)。”他是春天吹在小路上的一縷清風(fēng)。
夏天，蜂蝶成群，酷暑炎炎。他沒(méi)有為這喧鬧而停下，他的肩上總是扛著一把鏟子，把落下的花瓣，一點(diǎn)點(diǎn)埋進(jìn)土里。這使我想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，只有這樣，樹(shù)木能更加茁壯地成長(zhǎng)。他是夏天小路兩旁的綠蔭。
秋天，碩果累累，金秋送爽。他沒(méi)有因這豐收而停下。他肩上又總是拖著一個(gè)耙子，把秋天的信使——金黃色的落葉掃到道路的一邊。一些頑皮的小孩子總喜歡到樹(shù)葉堆里跳上兩下，腳底發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。他只是慈祥地看著，樂(lè)呵呵地笑著，溫和地像是能包容一切的神。他是秋日鋪滿小路的紅葉。
冬天，白雪皚皚，天寒地凍。他沒(méi)有因?yàn)檫@冰天雪地而停下。一場(chǎng)大雪在夜間悄然來(lái)臨，一覺(jué)醒來(lái)，窗外已經(jīng)變成了白茫茫的一片。我興奮地跑了出去，不料出師不利，居然摔倒了。“小姑娘，你沒(méi)事吧？”一道急切的.聲音從我耳邊響起。順著聲音，我感受到了一雙干癟但是蒼勁有力的大手，那手已經(jīng)因?yàn)楹涞奶鞖舛兊眉t腫。是他！我這才發(fā)現(xiàn)，他只穿著一層單衣，黝黑的臉龐因?yàn)閯趧?dòng)而變得通紅。他懊惱地低下頭，語(yǔ)氣里是滿滿的自責(zé)：“小姑娘，對(duì)不起，是我沒(méi)把雪掃干凈，才讓你摔倒了�！蔽亿s忙擺了擺手：“是我太著急了�！鼻胺降缆返姆e雪已經(jīng)被清掃干凈，人們也已經(jīng)開(kāi)始上班了。他，是冬日照在小路上的一束暖陽(yáng)。
環(huán)衛(wèi)工人，謝謝您！在百花盛開(kāi)的大花園里，你不是芬芳的玫瑰，也不是高貴的百合，卻是一株默默無(wú)聞的蒲公英，是一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花。雖然你看起來(lái)很平凡，但是您才是最偉大的！
五年級(jí)暑假作文：謝謝您11
人們說(shuō)歲月好像無(wú)情的流水，會(huì)把記憶沖洗得像鵝卵石一樣光溜。然而，有一件事，我卻記憶猶新，每當(dāng)想起來(lái)，我心中就充滿了力量。
記得我上小學(xué)三年級(jí)一個(gè)秋天的傍晚，我背著沉甸甸的書(shū)包，好不容易才擠上了快速公交。今天是我第一次獨(dú)自一人坐公交車回家，回想白天媽媽說(shuō)在馬路對(duì)面坐公交車，不知道有沒(méi)有坐錯(cuò)。我想向外看看，但是透過(guò)黑乎乎的人墻縫隙只能看見(jiàn)一閃而過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)燈光。心想：哎，算了，今天實(shí)在是太累了，索性倒在這結(jié)實(shí)的人墻上睡一覺(jué)吧！于是，我斜靠在一位老奶奶暖烘烘的腰上進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“下車?yán)�，到站啦！”一陣急促的喊聲，把我從香甜的美�?mèng)中驚醒了。我揉了揉眼睛，看了看空蕩蕩的公交車，下車一看，哎呀，怎么沒(méi)看見(jiàn)那棵迎我上下學(xué)的.大桑樹(shù)？怎么看不見(jiàn)那熟悉的街道？也沒(méi)看見(jiàn)媽媽那熟悉的身影，媽媽說(shuō)好了到車站接我的。一定是坐錯(cuò)車了。望著眼前完全陌生的地方，我當(dāng)時(shí)急蒙了，一時(shí)不知道該怎么辦，望著越來(lái)越暗的天空，淚水悄悄的在眼眶里打轉(zhuǎn)，直想哭！
正在這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你怎么了？”呀，原來(lái)是一位身穿大褂的老奶奶，她戴著老花眼鏡，有著一頭微燙的卷發(fā)，顯得很神氣，舉手投足，不時(shí)閃現(xiàn)出大家閨秀的風(fēng)范。那秀氣的臉上流露的笑容讓人感受到了她的慈祥。我忍不住嗚咽說(shuō)：“我，我坐錯(cuò)了車找不到家了�！崩夏棠谭路鹂闯隽宋覛w心似箭的心情：“哦，原來(lái)是這樣啊，不要著急，看，對(duì)面就是公交車站�！薄翱墒�......”我心想：我想說(shuō)卻又不敢說(shuō)出來(lái)，怎么辦呢。“可是什么呢？”我終于脫口而出：“老奶奶，我沒(méi)有帶多余的錢，不能回去。”“沒(méi)事的，我給你兩塊錢，你趕緊回去吧，媽媽該著急了！”我接過(guò)了那兩元錢，抬起頭，正想說(shuō)謝謝時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)那位老奶奶的身影了。我連她的名字也沒(méi)有問(wèn)，連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，感到十分愧疚。
她的穿衣打扮我至今沒(méi)有忘記，她對(duì)我的恩情我感激萬(wàn)分，我時(shí)常會(huì)想起她那慈祥的笑容。兩年過(guò)去了，我仍在上下學(xué)的街道上尋覓，好像每一位老奶奶都顯得如此親切和熟悉。謝謝您，老奶奶！
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的道路上，我相信還會(huì)碰到許許多多像老奶奶這樣的人，我也會(huì)去幫助那些需要幫助的人，大家相互關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)傳遞下去，讓這種幸福感充滿世界。
五年級(jí)暑假作文：謝謝您12
天空包容潔白如雪的云朵，所以當(dāng)我們抬頭仰望時(shí)才有了云卷云舒；大地包容嬌艷如畫(huà)的花朵，于是彎腰俯視時(shí)才顯現(xiàn)花開(kāi)花落；瀚海包容清透如鏡的水滴，所以極目遠(yuǎn)眺時(shí)才上演潮起潮水落。一次包容，塑造了美麗的心靈；一次包容，滋潤(rùn)了干裂的心田。老師，請(qǐng)?jiān)试S我真摯的道一聲：“謝謝您的包容！”
這一次的月考對(duì)我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是前所未有的打擊和落差，特別是語(yǔ)文，一向以它為榮，這一次卻只有65分。我懊惱！我羞愧！雖然同學(xué)們紛紛安慰我說(shuō)錯(cuò)不在我，是因?yàn)榇痤}時(shí)間不夠，才導(dǎo)致沒(méi)有寫(xiě)完。但我卻深深知道，決不只是這個(gè)原因，因?yàn)槲易约鹤钋宄�，這一個(gè)月，我到底干了些什么：我把課余時(shí)間和精力全部分給了弱勢(shì)學(xué)科：數(shù)學(xué)和物理。因?yàn)槲蚁喈?dāng)然地認(rèn)為，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)一如既往的好，我的總體水平也一定能脫穎而出。所以，以致于考前的整整七天長(zhǎng)假，我都沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真的復(fù)習(xí)一次語(yǔ)文，導(dǎo)致考試時(shí)語(yǔ)基做得很吃力，導(dǎo)致寫(xiě)的時(shí)間太少了。唉，都怪自己，怪我的驕傲，怪我的自以為是！
考完試后的幾天，我很害怕，怕您的批評(píng)，更怕您失望掃興的.眼神，最怕的是您什么都不說(shuō)。我甚至晚上夢(mèng)到，您把試卷扔給我，上課不提問(wèn)我了，再也不理我了，我真的哭的很傷心。終于捱到了星期四，大課間上操回來(lái)，我看見(jiàn)您和數(shù)學(xué)老師在教室外面站著，我想對(duì)您說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)考好，想跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，但是同學(xué)們都在，數(shù)學(xué)老師也在，所以我沒(méi)好意思說(shuō)。您到教室向我借書(shū)用的時(shí)候，我說(shuō)了一句“老師”，但您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿了書(shū)后就很急的走了，所以我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我心里更不安了，我設(shè)想很多次您知道成績(jī)后的反應(yīng)，總是想著想著就不敢想了。但您的反應(yīng)卻是和我想象的截然不同，您只是輕聲的問(wèn)了我為什么考得這么差，您的一句“怕傷著我”讓我很想哭。我拉了班里的排名，您的寬容反而讓我歉意更深，我當(dāng)時(shí)在想，您快把我批頭蓋臉的兇一頓吧！這點(diǎn)面子我不要了！考那么差還要面子，早干什么去了！但您沒(méi)有，無(wú)論怎樣，我還是謝謝您，謝謝您保護(hù)了我的自尊心。老師，真的真的謝謝您！
我向您保證：下次期中考試，我一定要把成績(jī)重新拿到班里的、甚至是全級(jí)的最高分！我保證，這是最后一次辜負(fù)您的期望。我一定好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不因?yàn)槿魏我豢坡湎逻@一科。請(qǐng)您放心，請(qǐng)您相信，也請(qǐng)您見(jiàn)證！
天空的包容使云朵更純潔無(wú)暇，大地的包容使花兒更嬌艷如畫(huà)，大海的寬容使水滴更晶瑩剔透。而我會(huì)把您的包容，種在心上，期待它開(kāi)花，結(jié)果……
五年級(jí)暑假作文：謝謝您13
老師，這個(gè)令人不禁聯(lián)想到溫馨、敬愛(ài)的美好字眼。世界上的每一個(gè)人都有老師，這些老師不僅只限于人們?cè)谇嗌倌陼r(shí)所傳授知識(shí)的老師，更多的，是生活中的老師，她可能只因一句話、一個(gè)動(dòng)作而被你深深地銘記，從而改變了你的思想與生活；她可能只因她自身美好的品德感染著你，從而潛移默化地影響著你；她可能一直在你身邊教育著你，叮嚀著你，以身作則，從而塑造一個(gè)近乎完美的你；她可能從未見(jiàn)過(guò)你，你也不曾見(jiàn)過(guò)她，但她的事跡牽動(dòng)著你的心田；她可能。
但不知怎的，每當(dāng)我們與老師在一起或聽(tīng)到老師的事跡的時(shí)候，我們總是有一種如沐春風(fēng)般的舒適之感，或許是因?yàn)槔蠋煾嗟氖亲屛覀冾I(lǐng)悟到一種精神財(cái)富吧！
當(dāng)我們"哇哇"落地的時(shí)候，我們就擁有了第一任老師：爸爸媽媽。爸爸媽媽從我們出生就開(kāi)始教育我們：教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們?nèi)绾螑?ài)……父母一直以自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。父母無(wú)微不至地關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們，為我們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家園；父母為我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不斷地激勵(lì)著我們到達(dá)成功的彼岸。可是，父母的默默地?zé)o償?shù)母冻觯刮覀儽陡袦剀�。我相信自我們懂事以后，我們一定�?huì)將父母給予我們的那不求回報(bào)的無(wú)償付出傳承下去，并將這種精神財(cái)富奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人與我們共同生活的社會(huì)。
當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)，步入校園時(shí)，學(xué)校的教師是我們成長(zhǎng)路上的第二任老師。詩(shī)題中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你、小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……是��！老師不正是這樣，用自己辛勤的汗水為我們輸送知識(shí)的'養(yǎng)料，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)后將自己的芬芳回報(bào)給我們共同生存的世界，讓世界的每一個(gè)角落都芬香四溢，沁人心脾。
當(dāng)我們長(zhǎng)大懂事后，書(shū)籍就成為了我們的第三任老師。我們?cè)跁?shū)籍的藍(lán)天中，認(rèn)識(shí)世界的繽紛多彩，了解世界的風(fēng)俗人情，暢游在綠水藍(lán)天之中，享受著一次又一次的精神食糧。
想到這里，我情不自禁地感概到：老師不僅是我們成長(zhǎng)旅途的引路人，是我們遨游知識(shí)海洋的導(dǎo)航人，更是我們精神靈魂的工程師。我的內(nèi)心不由得發(fā)出感嘆：謝謝您！老師。我相信，老師這一職業(yè)將永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，老師給予我們的精神將像奧林匹克圣火般，生生不息，代代相傳。
五年級(jí)暑假作文：謝謝您14
是您，播撒知識(shí)的的種子，讓我們受益匪淺；是您，在半夜不辭辛苦，黑著眼眶熬著夜，為我們備課；是您，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，讓我們時(shí)時(shí)感受到溫暖；是您，在我遇到困難的時(shí)候，您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我從困境掙脫，努力地迎接成功。謝謝您，班主任——胡老師。
您用自己獨(dú)特的教育理念，從來(lái)不會(huì)讓我們死記硬背，而是講幾個(gè)小故事讓我們深深明白寓意，讓我們理解。我知道在這方面您動(dòng)了很多心思，只為我們能深深地記住。有時(shí)，您會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)，讓我們每個(gè)人完成您的'要求。當(dāng)然，這只是為我們著想。您把全部的精力傾注在我們身上，我有時(shí)會(huì)想：我們有何德何能讓您傾注如此多的心血。
夏日，熱得發(fā)悶，熱浪一陣陣滾來(lái)，窗外，蟬鳴聲聲，此時(shí)的樹(shù)葉沒(méi)有奏出任何音樂(lè)，教室里只有厭人的風(fēng)扇吱吱地響。當(dāng)然，這對(duì)緩解悶熱沒(méi)有任何用處。此時(shí)，空氣沒(méi)有一點(diǎn)兒流動(dòng)，只有驕陽(yáng)伴隨。整個(gè)教室仿佛一個(gè)大蒸籠，太陽(yáng)在融化著我們……而您站在講臺(tái)上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著書(shū)法，我們?cè)谙旅媸殖肿痔�，認(rèn)真地望著您，個(gè)個(gè)如此，沒(méi)有任何疏漏。槍已上膛，再過(guò)半個(gè)月就是書(shū)法比賽了，我們個(gè)個(gè)劍拔弩張，等的就是那一刻。可這悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)心情不舒暢，但您并非如此，您依然笑盈盈地站在講臺(tái)上，一筆一畫(huà)為我們講解，一筆一畫(huà)的骨子里都透露著陽(yáng)剛之氣，透露著您的認(rèn)真細(xì)致。臨近比賽時(shí)，您特意和其他老師換了課，為了讓我們有更充足的時(shí)間練習(xí)。比賽前，您又不厭其煩地一遍又一遍地提醒我們，要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意不要心急，等等……這些話您早已重復(fù)了不知多少遍，這些，只是為了我們能記得更牢。比賽中，您自始至終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教室，而是一直在教室陪伴著我們，讓我們感受到您的殷殷期盼。比賽結(jié)束時(shí)，您臉上掛著微笑，這微笑給了我們莫大的鼓勵(lì)。
還記得有一次課上，大家踴躍發(fā)言，個(gè)個(gè)精彩萬(wàn)分，令人難忘，杜怡彤的發(fā)言更是令我們稱贊。又是一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手，原本覺(jué)得您會(huì)忽略我，但并非如此，您好像看穿了我的心思，您第一個(gè)就點(diǎn)了我的名字，全班同學(xué)的目光聚集在我身上，我給出了精彩答案，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。是您給我自信，給了我肯定……您又笑了，笑的那么甜，似春天的鮮花。
是您，班主任，對(duì)我們付出太多，我們無(wú)以回報(bào)，我們唯有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。在此，我衷心的和您說(shuō)句：“謝謝您！”
五年級(jí)暑假作文：謝謝您15
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的`，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。謝謝您媽媽。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。
現(xiàn)在想起四年級(jí)時(shí)我在四二班，我們的班主任楊老師在那次升旗儀式走了，同學(xué)們很傷心，我也是，那時(shí)我語(yǔ)文成績(jī)剛剛上升了一點(diǎn)老師就走了。楊老師在那里很受歡迎，可是被校長(zhǎng)調(diào)回黨校，那些天我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。過(guò)了一段日子楊老師回來(lái)看我們，同學(xué)們激動(dòng)的亂蹦。老師在辦公室里坐著，我們?cè)诎嗬锉闹Ｍ瑢W(xué)韓冰和劉芳君等在黑板上寫(xiě)上：“歡迎老師回來(lái)！”楊老師進(jìn)班的那一霎那。我們的淚水就止不住留下來(lái)了，老師在講臺(tái)是站著說(shuō)著說(shuō)著我們就就大聲的哭了出來(lái)。老師忍不住就跑了，哎~那次我們是第一次全體同學(xué)哭。哭的那么傷心。那是傷心的淚水！這件事讓我明白了一些道理，天下沒(méi)有如此美妙的夢(mèng)，要想留住那些美夢(mèng)，就要珍惜每分每秒。謝謝您老師！
記得還有一次，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候我因闌尾炎住院一個(gè)多月后，成績(jī)直線下降，但是到了補(bǔ)習(xí)班陳老師和付老師的幫助下我恢復(fù)了自信，我看到老師每天那樣的輔導(dǎo)我，在心中我哭了。那是感激的淚水！老師讓我一次次在困難中站起來(lái)。讓我擁有信心。老師像辛勤的園丁，我們就像還未長(zhǎng)高的小樹(shù)，小花小草。等待著澆灌。謝謝您，老師！
陳老師，付老師，楊老師！還有生我養(yǎng)我的父母。謝謝你們。
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