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五年級暑假作文：謝謝您
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級暑假作文：謝謝您，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級暑假作文：謝謝您1
我是河北小學五年級的小學生。我的學校綠樹成蔭，花紅柳綠，一排排教學樓整齊的排列。在我的母校里，教我數(shù)學的老師是曹老師。曹老師是一位非常嚴厲的老師，曹老師一項要求我們，不要不拘小節(jié)，做題時一定要十分謹慎。從這幾件小事里就能體現(xiàn)出來。
有一次我們在上課曹老師在黑板上寫板書，為我們講例題。曹老師的板書十分工整，我曾經(jīng)看見過曹老師寫的鋼筆字。哇！真好，不用描就寫這么工整，許多同學驚嘆了，這樣的字我在鋼筆字帖上一筆一畫得描都描不出來！老師為我們講著，細心地講著，我們也全神貫注地聽著，的確，曹老師講課很有趣味，我們每次聽著都饒有興趣，津津有味。這次老師在黑板上邊寫板書邊講課，這時，老師發(fā)現(xiàn)一個算式里有錯誤，我本來以為老師會只改那一處，可老師卻把那些算式全部擦去，重新寫。上課之余，老師對我們說，做題不能偷工減料，對待每一題，都要認認真真的，這才能把數(shù)學學扎實。我們的老師——曹老師呀！您付出這么多心血來哺育我們，謝謝您，老師！
一個學期過去了，期中考試來到了，今天是考試的時間，我準備好了，發(fā)下卷子來，我充滿信心地認真答題，像曹老師說的一樣，認真對待每一道題，絕不偷工減料�？墒�，就是這一點，我還沒有完全做到。卷子發(fā)下來了……
我考了98分，曹老師吧我叫到辦公室，我莫名其妙，因為我壓根就不知道老師叫我到底是干什么，是不是有什么任務呢？曹老師語重心長地對我說：“杜霽雯呀，你是數(shù)學課代表，應該為我們班級起模范帶頭作用的，可是你看這次的考試，不是因為分數(shù)的多少，而是你實在是錯的不應該呀！”原來，我卷子的應用題，有一道計算題，因為我的疏忽大意，沒有寫單位名稱，所以沒有考滿分，其實我對這個測試一點也沒有放在心上，可是曹老師卻因為我的這點疏忽單獨找我，讓我既感覺對曹老師對我的學習態(tài)度的重視，也讓我自己認為是這樣的不拘小節(jié)而無所謂感到無比的慚愧。我不好意思的低下了頭，曹老師拍了拍我的`肩膀，對我親切的說：“小毛病也能變成大缺點，以后要注意喲！”我深深的點了點頭，老師的目光我和的飛速的交融，一股暖流迅速的奔騰在我的血液里。
曹老師，您一心一意培育著我們，您像一個辛勤的園丁，我們就象祖國的花朵被您哺育著，您就是一支燃燒的蠟燭，為我們照明未來的路。老師您辛苦了！謝謝您！我親愛的老師。
五年級暑假作文：謝謝您2
有些同學總是說他體驗不到老師的愛與關懷，只體驗到老師的批評與怒氣。我本來也是這么認為的，可轉念一想，如果不是老師的辛勤付出，我們怎能獲得優(yōu)異的成績？怎能健健康康地茁壯成長了？所以，老師的愛與關懷一定藏在了課堂中，課間，課后！藏在我們點點滴滴的日常生活中。我留心觀察了一下，果真是這樣。
我有一位好朋友，她總是上英語課時講話，還和我說英語老師根本不會罵她，我一聽，只是苦笑一下，哪有那么好的事？一次英語課，我朋友又開小差。英語老師這次點了她的.名字，這使朋友有業(yè)驚慌，但見老師沒怎樣她。又到處跟別人講話。英語老師似乎忍無可忍了，大聲地點了朋友的名字，讓她解決黑板上的題。她瞬間滿臉通紅，不敢直視老師的眼睛，顯得十分不知所措。因為她答不上老師提出的問題，英語老師非常生氣，當著全班的面批評了她。她十分委屈，眼淚頓時涌了出來，不停地往下掉。下課后，老師忙著和她的家長反映她上課時的表現(xiàn)，而其他的同學則忙著安慰朋友，都說是英語老師太兇了，但卻沒人發(fā)現(xiàn)引起事的人是我朋友，如果她沒講話而是認真上課，就不會發(fā)生這件事。放學的時候，英語老師把我朋友留下來談話，我朋友剛止住眼淚，但和老師談話的過程中又忍不住哭了。這次，老師的語氣溫柔了許多，對她進行了一番教育。以后的英語課堂上，老師都注意著我朋友，使她沒有講話的機會。期末那天，她的英語成績一下提升了許多，也懂得了遵守紀律。
還有一次，是我親身體會的。我在上數(shù)學課時，老師教我們求圓柱的周長和面積，周長我會求了，但面積一直搞不懂。我問了我同桌，他只是一個勁地說我傻，讓我自己想。正當我迷茫之際，老師點了我的名字，讓我答一道題。我一看，天哪！是求圓柱面積的，頓時腦里一片空白，迷迷糊糊地答了幾句。老師皺著眉耐心地聽完了，然后讓我坐下，接著講了正確答案。當老師再次提出問題讓我答時，我實在是答不上來了。老師問我：“你弄明白了嗎？”我無奈地搖了搖頭，老師讓我上講臺去，我以為老師對我十分失望，要批評我，但事實不是，老師在講臺上一對一的教我圓柱面積的解法！十分的耐心，直到我掌握為止。那一刻，我感受到老師對學生的關懷與愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從小學畢業(yè)了，但老師們對我的循循教導，我是不會忘記的，此時此刻，我想對老師們說：“謝謝您，老師，這些年來辛苦了！”
五年級暑假作文：謝謝您3
還記得剛上小學時，我還沒從幼兒園緩過神，就被媽媽牽進了小學的門堂。面對周圍的陌生環(huán)境，我不覺感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時候簡直是一把鼻涕一把淚啊。正當我在發(fā)脾氣時，王老師，也就是我的班主任來了，她溫柔地揉揉我那烏黑的長發(fā)，輕輕捏了一下我的臉說：“寶寶，上一年級了喲，好孩子是聽話的孩子，不聽話就不是大家喜歡的孩子哦�！甭犃诉@句話，我用小臟手擦了擦眼睛，聽話地望著老師，就好像我已經(jīng)被大家認為是好孩子了。
“那你先在這里等著老師，好不好？”老師那溫柔的聲音又響起來了。我點了點頭，表示答應。老師對我微笑了一下，就帶著媽媽去辦事了。我覺的好神奇，為什么現(xiàn)在不害怕了呢？當然是因為老師拉！
我沒等多長時間，老師就來了。她牽起我的手說“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點小，于是躲在老師后面。老師小聲地鼓勵著我，使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己，我也大膽地站了出來：“蛋(大)家好，我叫你(李)絲(詩)蕓�！彪m然有些話沒講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時，老師又向我微笑，我心里像吃了蜜一樣甜。
就這樣，王老師帶了我四年的班主任。記得五年級時，有一次期中成績很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便找我談心�！霸娛|，這次成績不好不代表以后都不好了，最重要的.是自己有沒有努力，只要自己努力了，也就對得住自己的心，是吧？”我聽了老師的話，頓時有了精神。“老師，我知道了。”“知道就好�！崩蠋熡譁厝岬貙ξ倚�。
我回到教室后，我重拾了信心，我在期末一定要拿個好成績！
時間老人走得太匆忙了，轉眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當我拿到成績單時，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞��！
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我舍不得母校，時常回去探望老師們，母校還是沒變，我那親愛的王老師也沒變，老師謝謝您，每當我灰心喪氣時，我總會想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好�！边@句話讓我在生活中受益無窮。
王老師，謝謝您，我會把那句話永遠記在心里！
五年級暑假作文：謝謝您4
您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是陽光，有了您，這滿園的向日葵才能在今夏開得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也會向著太陽，正如我們離不開您。推開窗戶看看吧，這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您，我最敬愛的老師。
——題記
呆呆地坐在書桌前，思緒被窗外依稀傳來滴答的雨聲打亂。偶然間，老師的音容笑貌不斷地涌現(xiàn)在眼前。
筆尖不由自主地寫下了這個題目，又覺得平常而通俗。但，當我回想起老師的諄諄教導，一點一滴的關愛，卻異常地興奮。一種濃濃地感動早已經(jīng)溢于筆尖，積蓄已久的情感也隨之跳動。
六年的學習生活即將結束，而老師，您，還在自己的工作崗位上，盡職盡責地工作。您把自己所有的一切全部注入教學，送走了一批批的學生，換來的卻是自己的滿身疲憊。
老師，您每天起早貪黑，為了提高我們的學習成績，每天送完女兒上學，就急匆匆地來到學校。雖然綜合不是您所管的科目，但我知道您對我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘復習綜合，在考試前領著我們復習，這一切的一切，無不體現(xiàn)出您對我們的關心。
老師，您對我們的`照顧也是無微不至。每次有同學帶病來上課時，您都會給一些時間休息，讓同學們養(yǎng)足精神再來學習。因為有一部分同學理解能力差，學起來十分吃力，您并沒有生氣，而是組織同學到家里補習，輔導作業(yè)。每當有同學受到欺負或是難過時，您都會安撫他，和他交流，讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣，和藹可親。
老師，當我們學習成績下降時，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點地備課，想怎樣講課才能使我們的課文理解更扎實一些。日復一日，年復一年，長久下來，您的眼睛里布滿了血絲，頭上也冒出了幾根白頭發(fā)，您那美麗的面容也在被歲月無情地吞噬著，留下的只有您對我們的期望。老師，我們每個人的心里都是滿溢的感動，因為您為我們付出的實在太多太多。老師，我們不會辜負您的期望，我們一定會讓您看到我們的努力！
老師，此時的我們都在為小升初作準備，迎接新的學年，新的學校。我們，即將各奔東西，不再見面，彼此間的留戀，還會永恒嗎？……
老師，在今后的教師節(jié)里，我會每年都來看您，為您獻上祝福。老師，不要忘記您的學生，我們不會辜負您的期望！
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師，您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您，敬愛的老師！
五年級暑假作文：謝謝您5
時間如潺潺的流水，飛逝而過。每年教師節(jié)我都在想，我該贈送什么禮物給親愛的老師？像同學們一樣做賀卡？不，今年，我要對敬愛的老師說說心里話。
老師，您辛苦了！自從我踏入校門到現(xiàn)在，您教了我們整整五年。您就像潤物細無聲的春雨，無聲地滋潤著我們的心田；您就像一盞路燈，照亮了我們成長的道路；您又像我們的父母，精心地呵護著我們。白天教育我們這些頑皮的孩子，晚上為我們精心批改作業(yè)，真辛苦啊！白頭發(fā)悄悄地爬上您的額頭。我看在眼里，疼在心里。
老師，您還記得嗎？四年級上學期期中考試，我粗心大意，沒有認真審題，作文寫離題了。我傷心地哭了，眼淚像斷了線的'珠子，簌簌地往下流。您看到了，匆匆忙忙地走過來，鼓勵我說：“失敗乃成功之母。老師相信你！失敗一次并不要緊，重要的是能夠吸取教訓，下次認真審題�！蔽衣牭侥呛惋L細雨的話，我沒有那么傷心了。后來，我一直銘記你的教誨，再也沒有犯過相同的錯誤了。
還有一次，數(shù)學競賽，馬虎的我忘記了帶橡皮。我不敢告訴監(jiān)考老師，急得好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。您看到了，立即找來了一支筆和一塊橡皮，說：“別著急，慢慢做�！蹦媸茄┲兴吞堪�！當時，我真想大喊一聲：“老師，謝謝您！”但是話到嘴邊硬咽了下去。
老師，還有一件事一直憋在我的心里，不敢對您說�，F(xiàn)在我就直說吧！我承認自己是個淘氣調皮的孩子。我也知道您的課上得很精彩，我很愛聽，但不知什么的，我總是控制不住自己，常常走神。您還記得嗎？上學期期末考試前，您在深入淺出地講解一道難題。我聽著聽著，忽然，看見一只漂亮的小鳥掠過玻璃窗，落在操場上的大樹上。我的眼睛不由自主地在大樹上搜尋。但這一切都逃不脫您那銳利的眼睛。您毫不留情地在全班同學面前批評了我。我羞愧得無地自容，恨不得馬上鉆進教室的地板底下。老師，您可知道，當時的我心里是多么難受啊！老師，我希望您以后不要這樣。我們也有自尊心的呀！其實我是非常喜歡您上的課，只是一時走神罷了。老師，您不是經(jīng)常告訴我們：“金無足赤，人無完人。知錯能改，善莫大焉�！毕Ｍ臀叶寄芨恼秉c。
在教師節(jié)來臨之際，我心中的千言萬語匯成了一句話：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”
五年級暑假作文：謝謝您6
有人說，老師是天上明亮的星星，為我們照亮前進的方向；也有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露水澆灌著我們這些還未長大的樹苗；還有人說，老師是參天的大樹，為樹下的我們遮風擋雨。老師，教師節(jié)快到了，在這里，我真誠的祝你們教師節(jié)快樂！
您還記得嗎？李老師，第一期的校刊還在投稿時，您選中了我，但我知道自己作文寫得不夠好，但您還是選中了我寫的《恐懼的夢》，也選中了云惟樺和連嘉雯的，您叫我去辦公室修改日記，可您兩次都不滿意，我知道您為了讓我寫出更好的文章，所以我更努力了，第三次，您說可以了，還說，感覺我做的這個夢很有趣。還有一次面試演講時，我使出了渾身解數(shù)，通過了“面試”，分別演講的人還有馬天儀和連嘉雯。老師謝謝您給我機會，讓我有機會去做這些遙不可及的事，是您讓我完成了多個第一次，第一次演講，第一次投稿成功……
miss fu，您原諒了我很多次，一次是三年級的`時候我沒交作業(yè)，您叫我去辦公室，我以為你會批評我，可沒想到，你不但不批評我，還給我一顆糖，說：“給你一顆糖，以后一定要按時交作業(yè)哦。”事情已經(jīng)整整過了一年多了，不知道您還記不記得，但這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。還有一次，我把作業(yè)交給組長，她發(fā)了回來，在下節(jié)英語課上，您點了我的名字，我走上了講臺，您罵了我?guī)拙�，我跟您解釋后，您說：“以后作業(yè)要交到組長那里，如果她不收的話就直接交到我這里來，看你是第一次犯錯，就原諒你吧。”
還有梁老師，有一次上課時，您舉了一個例子，說：“我買了兩籠蒸餃，一共二十個，林嘉偉一口氣吃了十八個，留下兩個餃子給我�！贝蠹倚α似饋�，我也跟著笑了起來，雖然我表面我也跟著大家一起笑，但 是我心里卻有一絲埋怨：老師，我可不會那樣做啊。但我知道梁老師是為了讓我們集中注意力和更快地學到新的知識，這樣可以讓我們成績變得更好一些。
中國第29次的教師節(jié)快要到了，我在這里，向您們說一聲：“謝謝您們，老師，祝您們教師節(jié)快樂，因為您們無私地您們學到的知識教給了我們，還讓我們在學習時學會怎么樣子去做一個好人。老師，您們在我心中，是強大的能量，是最美的神話。在這里，我要向全國的教師說：“謝謝您們，祝您們教師節(jié)快樂！”
五年級暑假作文：謝謝您7
她是我從一年級開始最感謝的一個人——朱老師，她是我們班的班主任，烏黑的秀發(fā)，潔白的牙齒，甜美的笑容和變化萬端的眉毛，最后是一絲不茍的教學，可能是同學們親熱她的主要原因。
朱老師是個教育、教學有方的老師，經(jīng)常戴著一副讓人捉摸不透的蛤蟆鏡，她給予許多同學幫助，我也是其中一位受益者，別急，聽我慢慢道來，五年級的我對學習掛上了很大的一個問號，很多時候，我都被一些難題折磨地連舉手發(fā)言的勇氣都沒有。但老天還是眷顧著我，給了我那次脫胎換骨的機會。那是一節(jié)語文課，我細心地摸索著課文的段落。就在這時，朱老師扶了扶眼鏡，說：“請大家將語文書翻到第十頁，暖流的含義是什么？”“啊，這個問題我還沒思考好呢？”朱老師的目光嚴厲起來，掃過教室的每一個小角落，很快在人群中找到了還未舉手的我，我的臉“唰”的一下紅了起來，違心地舉起了手。朱老師看了看我，最后叫了另一個同學。
下課了，我飛奔出教室，“啊好痛�。 蔽易驳绞裁戳�，“啊，原來是周欽��！”只見他一邊摸著頭，一邊對我說：“朱老師叫你去辦公室？”“什么？”我的心涼了半截，想問他為什么，轉眼一看，他啊，不知何處去了�！鞍Α蔽乙徊讲降叵蜣k公室逼近，汗流到了脖子。“唉，天上的鳥兒飛太慢，自首的'路程太遙遠，辦公室的門鎖太難開�！闭f著說著，便來到朱老師面前，本以為朱老師會開口大罵，卻感覺冰冰的肩膀上有一只暖暖的大手。朱老師微笑著對我說：“沒有天才存在，別人會的，你也會！”我聽著聽著，猛然鼻子一酸，滴下了一滴滾燙的淚水。
就是那一次朱老師給予我的幫助，使我在五年級期末考試時取得了優(yōu)異的成績，也從此改變了我對學習的態(tài)度，轉折了我的人生。
五年級暑假作文：謝謝您8
在我成長的道路上，遇到過許多嘔心瀝血、誨人不倦的好老師，我的印象里，他們只是單單的傳授給我文化知識，可是有一位老師教會了我另一樣東西……
這位老師教了我整個初一，他就是我初一時的班主任——毛老師，剛進入初中時，我極不適應他的教學方式，班里也有很多同學反映，可是不久之后，我們竟然再也沒有感覺到那種不適應，后來才明白他一直為我們在改變。
其實毛老師教會我的不單單是為人改變，還有做人的道理。
那天早上，我來的很早，校園里靜悄悄的，我哼著歌走在校園里。突然，我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票，這是誰掉的呢？要知道——一百元呀！對我來說可不是個小數(shù)目啊！我毫不猶豫地裝在口袋里就想跑，剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我，嚇得我掉頭就溜了，心里很害怕，而且也很后悔，一遍一遍地問自己：“拾錢的時候為什么就不多看幾眼周圍呢？是不是已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)啦？不過——他應該沒有看到我撿起來的是錢吧？”心里還存有僥幸。
下午沒有班主任的課，我心里有點小開心，這樣也許會避免毛老師公開訓斥我了，可天有不測風云，晚自習竟然還有一節(jié)班會課，更令我緊張的是班會課老師依然是班主任，此時的我只能等待審判的來臨。
班會開始了，主題是“拾金不昧”！這不就是在含蓄的批評我嗎？這一期班會我心不在焉，非常害怕毛老師會當著全班同學的`面批評我，同學們會笑話我的，以后可咋在班里呆呀？不過幸運的是老師遲遲沒有提到我的名字，好像沒有看到我撿錢，這讓我更心虛、慚愧、內疚，我再也堅持不住了，索性掏出錢，快步走上講臺——上交了。毛老師看到了就說：“看來你果然是個好孩子”。我頓時恍然大悟，原來他在班會上選擇這個主題是為了委婉地告誡我，一時間心里充滿了愧疚與感激，對自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚，為老師給我在全班同學面前留面子而心懷感激。
在成長的道路上，您為我指引了正確的方向，也教會了我——要做一個拾金不昧的人。老師，我想對您說一聲：“謝謝您！”
五年級暑假作文：謝謝您9
我落單了
在我四歲那年，一天小姨來家做客，天黑才走。我們娘仨去送送她，但在公交車站，我一個人走散，落單了。
看著前方的人影，我以為是媽媽，就跑了上去，等看清那陌生的面龐后，我心里一沉，于是我又趕快向后邊走去，一個個從未見過的人，讓我覺得整個世界都對我充滿了惡意。沒有辦法的我站在那里哭了起來。不知道過了多久，一臉焦急的媽媽趕過來了，她嚇得臉色慘白，沖過來一把抱起我：“以后再也不能亂跑了，把你真丟了可怎么辦��！”看著媽媽紅紅的眼睛，想著她哭著喊著跑著找我的樣子，我也抱著她哭開了。
之后提起這件事，媽媽還是緊張地拍著胸口說：“當時嚇死我了，真要把你丟了就沒法活了呢�！�
謝謝您！替我擔心的.媽媽！
我住院了
上四年級時的國慶假后，不知什么原因，我的小腿上出現(xiàn)了很多紫色的、針尖大小的點點。媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說病情很嚴重，媽媽當時臉就發(fā)白了。問過醫(yī)生病癥之后，才知道是毛細血管破裂，但不能掉以輕心。媽媽和醫(yī)生溝通后，趕緊給我辦了住院手續(xù)。她嚴肅地對我說：“你好好養(yǎng)病，配合醫(yī)生治療，我給老師打電話請假�！�
后來安排奶奶每天白天照顧我，媽媽下班后帶著爸爸做好的晚飯，來醫(yī)院里陪我。每天下午，媽媽下班后急匆匆地來到醫(yī)院里，看著我吃飯，然后給我講故事、講笑話，等我睡著后就在旁邊支個小床子陪伴我、照顧我。早上起來安排我吃完早餐后，她又去上班。我出院后，媽媽依舊不放心，每天接送我，還特意給老師說清了我的病情，特別叮囑讓我不能晨跑，暫時不能上體育課等等，真是操碎了心！
謝謝您！我生病時陪伴我的媽媽！
我要小升初了
五年級升六年級的那個暑假，是在我和媽媽的奔波中度過的。
驕陽似火，灼燒大地，路邊的樹干裂的樹皮上都好像帶著一個個小太陽，只要半點與金屬有關的東西，都在灼燒著空氣。猛烈的熱浪一撥一撥撲面而來。
我和媽媽走在馬路上，短短的幾百米仿佛被無限延長。到了教室，大汗淋漓。而母親，也坐在教室后面伴我一同上課，等下課后再一起回家。沒有覺得辛苦，沒有絲毫抱怨，有的只是滿臉的期盼，期望著我努力學習，考上一個心儀的初中。
謝謝您！陪我流汗的媽媽！
媽媽，謝謝您！沒有您，就沒有兒子的今天；沒有您，就沒有兒子幸福、快樂的生活；沒有您，就沒有兒子樂觀、向上的品格！沒有您，就沒有……
五年級暑假作文：謝謝您10
不論嚴寒酷暑，或者白晝黑夜，有一個人總是拖著長長的掃帚在小路上打掃，身后留下了長長的背影。他有著黝黑的的臉龐，一雙蒼勁有力的大手，長期的辛勞讓他原本挺拔的背變得有一些微駝。他，是一個平凡的人。
春天，萬物復蘇，百花盛開。他仍舊穿著那個熒光色的衣服，他沒有因為繁花似錦而停駐。他手里總是拿著一把大鉗子，為剛剛發(fā)芽的樹木修剪枝杈，嘴里還時不時叨念著：“把沒用的枝杈剪掉，才會長出嫩綠的葉子來。”他是春天吹在小路上的一縷清風。
夏天，蜂蝶成群，酷暑炎炎。他沒有為這喧鬧而停下，他的肩上總是扛著一把鏟子，把落下的花瓣，一點點埋進土里。這使我想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，只有這樣，樹木能更加茁壯地成長。他是夏天小路兩旁的綠蔭。
秋天，碩果累累，金秋送爽。他沒有因這豐收而停下。他肩上又總是拖著一個耙子，把秋天的信使——金黃色的落葉掃到道路的一邊。一些頑皮的小孩子總喜歡到樹葉堆里跳上兩下，腳底發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。他只是慈祥地看著，樂呵呵地笑著，溫和地像是能包容一切的神。他是秋日鋪滿小路的紅葉。
冬天，白雪皚皚，天寒地凍。他沒有因為這冰天雪地而停下。一場大雪在夜間悄然來臨，一覺醒來，窗外已經(jīng)變成了白茫茫的一片。我興奮地跑了出去，不料出師不利，居然摔倒了�！靶」媚�，你沒事吧？”一道急切的.聲音從我耳邊響起。順著聲音，我感受到了一雙干癟但是蒼勁有力的大手，那手已經(jīng)因為寒冷的天氣而變得紅腫。是他！我這才發(fā)現(xiàn)，他只穿著一層單衣，黝黑的臉龐因為勞動而變得通紅。他懊惱地低下頭，語氣里是滿滿的自責：“小姑娘，對不起，是我沒把雪掃干凈，才讓你摔倒了�！蔽亿s忙擺了擺手：“是我太著急了�！鼻胺降缆返姆e雪已經(jīng)被清掃干凈，人們也已經(jīng)開始上班了。他，是冬日照在小路上的一束暖陽。
環(huán)衛(wèi)工人，謝謝您！在百花盛開的大花園里，你不是芬芳的玫瑰，也不是高貴的百合，卻是一株默默無聞的蒲公英，是一株凌寒獨自開的梅花。雖然你看起來很平凡，但是您才是最偉大的！
五年級暑假作文：謝謝您11
人們說歲月好像無情的流水，會把記憶沖洗得像鵝卵石一樣光溜。然而，有一件事，我卻記憶猶新，每當想起來，我心中就充滿了力量。
記得我上小學三年級一個秋天的傍晚，我背著沉甸甸的書包，好不容易才擠上了快速公交。今天是我第一次獨自一人坐公交車回家，回想白天媽媽說在馬路對面坐公交車，不知道有沒有坐錯。我想向外看看，但是透過黑乎乎的人墻縫隙只能看見一閃而過的點點燈光。心想：哎，算了，今天實在是太累了，索性倒在這結實的人墻上睡一覺吧！于是，我斜靠在一位老奶奶暖烘烘的腰上進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“下車啦，到站啦！”一陣急促的喊聲，把我從香甜的美夢中驚醒了。我揉了揉眼睛，看了看空蕩蕩的公交車，下車一看，哎呀，怎么沒看見那棵迎我上下學的.大桑樹？怎么看不見那熟悉的街道？也沒看見媽媽那熟悉的身影，媽媽說好了到車站接我的。一定是坐錯車了。望著眼前完全陌生的地方，我當時急蒙了，一時不知道該怎么辦，望著越來越暗的天空，淚水悄悄的在眼眶里打轉，直想哭！
正在這時，身后傳來一個親切的聲音：“小朋友，你怎么了？”呀，原來是一位身穿大褂的老奶奶，她戴著老花眼鏡，有著一頭微燙的卷發(fā)，顯得很神氣，舉手投足，不時閃現(xiàn)出大家閨秀的風范。那秀氣的臉上流露的笑容讓人感受到了她的慈祥。我忍不住嗚咽說：“我，我坐錯了車找不到家了�！崩夏棠谭路鹂闯隽宋覛w心似箭的心情：“哦，原來是這樣啊，不要著急，看，對面就是公交車站�！薄翱墒�......”我心想：我想說卻又不敢說出來，怎么辦呢�！翱墒鞘裁茨�？”我終于脫口而出：“老奶奶，我沒有帶多余的錢，不能回去�！薄皼]事的，我給你兩塊錢，你趕緊回去吧，媽媽該著急了！”我接過了那兩元錢，抬起頭，正想說謝謝時，已經(jīng)不見那位老奶奶的身影了。我連她的名字也沒有問，連一聲謝謝也沒有說，感到十分愧疚。
她的穿衣打扮我至今沒有忘記，她對我的恩情我感激萬分，我時常會想起她那慈祥的笑容。兩年過去了，我仍在上下學的街道上尋覓，好像每一位老奶奶都顯得如此親切和熟悉。謝謝您，老奶奶！
現(xiàn)在我上六年級了，在我成長的道路上，我相信還會碰到許許多多像老奶奶這樣的人，我也會去幫助那些需要幫助的人，大家相互關愛，讓愛傳遞下去，讓這種幸福感充滿世界。
五年級暑假作文：謝謝您12
天空包容潔白如雪的云朵，所以當我們抬頭仰望時才有了云卷云舒；大地包容嬌艷如畫的花朵，于是彎腰俯視時才顯現(xiàn)花開花落；瀚海包容清透如鏡的水滴，所以極目遠眺時才上演潮起潮水落。一次包容，塑造了美麗的心靈；一次包容，滋潤了干裂的心田。老師，請允許我真摯的道一聲：“謝謝您的包容！”
這一次的月考對我來說，絕對是前所未有的打擊和落差，特別是語文，一向以它為榮，這一次卻只有65分。我懊惱！我羞愧！雖然同學們紛紛安慰我說錯不在我，是因為答題時間不夠，才導致沒有寫完。但我卻深深知道，決不只是這個原因，因為我自己最清楚，這一個月，我到底干了些什么：我把課余時間和精力全部分給了弱勢學科：數(shù)學和物理。因為我相當然地認為，我的語文成績會一如既往的好，我的總體水平也一定能脫穎而出。所以，以致于考前的整整七天長假，我都沒有靜下心來認真的復習一次語文，導致考試時語基做得很吃力，導致寫的時間太少了。唉，都怪自己，怪我的驕傲，怪我的自以為是！
考完試后的幾天，我很害怕，怕您的批評，更怕您失望掃興的.眼神，最怕的是您什么都不說。我甚至晚上夢到，您把試卷扔給我，上課不提問我了，再也不理我了，我真的哭的很傷心。終于捱到了星期四，大課間上操回來，我看見您和數(shù)學老師在教室外面站著，我想對您說語文沒考好，想跟您承認錯誤，但是同學們都在，數(shù)學老師也在，所以我沒好意思說。您到教室向我借書用的時候，我說了一句“老師”，但您沒聽見，拿了書后就很急的走了，所以我還是沒說出來。我心里更不安了，我設想很多次您知道成績后的反應，總是想著想著就不敢想了。但您的反應卻是和我想象的截然不同，您只是輕聲的問了我為什么考得這么差，您的一句“怕傷著我”讓我很想哭。我拉了班里的排名，您的寬容反而讓我歉意更深，我當時在想，您快把我批頭蓋臉的兇一頓吧！這點面子我不要了！考那么差還要面子，早干什么去了！但您沒有，無論怎樣，我還是謝謝您，謝謝您保護了我的自尊心。老師，真的真的謝謝您！
我向您保證：下次期中考試，我一定要把成績重新拿到班里的、甚至是全級的最高分！我保證，這是最后一次辜負您的期望。我一定好好地學習語文，不因為任何一科落下這一科。請您放心，請您相信，也請您見證！
天空的包容使云朵更純潔無暇，大地的包容使花兒更嬌艷如畫，大海的寬容使水滴更晶瑩剔透。而我會把您的包容，種在心上，期待它開花，結果……
五年級暑假作文：謝謝您13
老師，這個令人不禁聯(lián)想到溫馨、敬愛的美好字眼。世界上的每一個人都有老師，這些老師不僅只限于人們在青少年時所傳授知識的老師，更多的，是生活中的老師，她可能只因一句話、一個動作而被你深深地銘記，從而改變了你的思想與生活；她可能只因她自身美好的品德感染著你，從而潛移默化地影響著你；她可能一直在你身邊教育著你，叮嚀著你，以身作則，從而塑造一個近乎完美的你；她可能從未見過你，你也不曾見過她，但她的事跡牽動著你的心田；她可能。
但不知怎的，每當我們與老師在一起或聽到老師的事跡的時候，我們總是有一種如沐春風般的舒適之感，或許是因為老師更多的是讓我們領悟到一種精神財富吧！
當我們"哇哇"落地的時候，我們就擁有了第一任老師：爸爸媽媽。爸爸媽媽從我們出生就開始教育我們：教我們說話，教我們走路，教我們如何愛……父母一直以自己的行動為我們樹立一個好的榜樣。父母無微不至地關心我們愛護我們，為我們創(chuàng)造一個溫暖的家園；父母為我們提供學習的機會和條件，不斷地激勵著我們到達成功的彼岸�？墒牵改傅哪責o償?shù)母冻�，往往使我們倍感溫馨。我相信自我們懂事以后，我們一定會將父母給予我們的那不求回報的無償付出傳承下去，并將這種精神財富奉獻給身邊的每一個人與我們共同生活的社會。
當我們逐漸成長，步入校園時，學校的教師是我們成長路上的第二任老師。詩題中這樣寫道：小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你、小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……是啊！老師不正是這樣，用自己辛勤的汗水為我們輸送知識的'養(yǎng)料，讓我們在成長后將自己的芬芳回報給我們共同生存的世界，讓世界的每一個角落都芬香四溢，沁人心脾。
當我們長大懂事后，書籍就成為了我們的第三任老師。我們在書籍的藍天中，認識世界的繽紛多彩，了解世界的風俗人情，暢游在綠水藍天之中，享受著一次又一次的精神食糧。
想到這里，我情不自禁地感概到：老師不僅是我們成長旅途的引路人，是我們遨游知識海洋的導航人，更是我們精神靈魂的工程師。我的內心不由得發(fā)出感嘆：謝謝您！老師。我相信，老師這一職業(yè)將永遠都不會消失，老師給予我們的精神將像奧林匹克圣火般，生生不息，代代相傳。
五年級暑假作文：謝謝您14
是您，播撒知識的的種子，讓我們受益匪淺；是您，在半夜不辭辛苦，黑著眼眶熬著夜，為我們備課；是您，對我們無微不至的照顧，讓我們時時感受到溫暖；是您，在我遇到困難的時候，您耐心地開導我，讓我從困境掙脫，努力地迎接成功。謝謝您，班主任——胡老師。
您用自己獨特的教育理念，從來不會讓我們死記硬背，而是講幾個小故事讓我們深深明白寓意，讓我們理解。我知道在這方面您動了很多心思，只為我們能深深地記住。有時，您會對我們嚴格一點，讓我們每個人完成您的'要求。當然，這只是為我們著想。您把全部的精力傾注在我們身上，我有時會想：我們有何德何能讓您傾注如此多的心血。
夏日，熱得發(fā)悶，熱浪一陣陣滾來，窗外，蟬鳴聲聲，此時的樹葉沒有奏出任何音樂，教室里只有厭人的風扇吱吱地響。當然，這對緩解悶熱沒有任何用處。此時，空氣沒有一點兒流動，只有驕陽伴隨。整個教室仿佛一個大蒸籠，太陽在融化著我們……而您站在講臺上，一筆一畫地寫著書法，我們在下面手持字帖，認真地望著您，個個如此，沒有任何疏漏。槍已上膛，再過半個月就是書法比賽了，我們個個劍拔弩張，等的就是那一刻�？蛇@悶熱的天氣讓我們個個心情不舒暢，但您并非如此，您依然笑盈盈地站在講臺上，一筆一畫為我們講解，一筆一畫的骨子里都透露著陽剛之氣，透露著您的認真細致。臨近比賽時，您特意和其他老師換了課，為了讓我們有更充足的時間練習。比賽前，您又不厭其煩地一遍又一遍地提醒我們，要注意書寫規(guī)范，注意不要心急，等等……這些話您早已重復了不知多少遍，這些，只是為了我們能記得更牢。比賽中，您自始至終都沒有離開過教室，而是一直在教室陪伴著我們，讓我們感受到您的殷殷期盼。比賽結束時，您臉上掛著微笑，這微笑給了我們莫大的鼓勵。
還記得有一次課上，大家踴躍發(fā)言，個個精彩萬分，令人難忘，杜怡彤的發(fā)言更是令我們稱贊。又是一個問題，我舉起了手，原本覺得您會忽略我，但并非如此，您好像看穿了我的心思，您第一個就點了我的名字，全班同學的目光聚集在我身上，我給出了精彩答案，全班同學報以熱烈的掌聲。是您給我自信，給了我肯定……您又笑了，笑的那么甜，似春天的鮮花。
是您，班主任，對我們付出太多，我們無以回報，我們唯有好好學習來報答您。在此，我衷心的和您說句：“謝謝您！”
五年級暑假作文：謝謝您15
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的`，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。謝謝您媽媽。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。
現(xiàn)在想起四年級時我在四二班，我們的班主任楊老師在那次升旗儀式走了，同學們很傷心，我也是，那時我語文成績剛剛上升了一點老師就走了。楊老師在那里很受歡迎，可是被校長調回黨校，那些天我們沒有好好學習。過了一段日子楊老師回來看我們，同學們激動的亂蹦。老師在辦公室里坐著，我們在班里蹦著。同學韓冰和劉芳君等在黑板上寫上：“歡迎老師回來！”楊老師進班的那一霎那。我們的淚水就止不住留下來了，老師在講臺是站著說著說著我們就就大聲的哭了出來。老師忍不住就跑了，哎~那次我們是第一次全體同學哭。哭的那么傷心。那是傷心的淚水！這件事讓我明白了一些道理，天下沒有如此美妙的夢，要想留住那些美夢，就要珍惜每分每秒。謝謝您老師！
記得還有一次，六年級上冊的時候我因闌尾炎住院一個多月后，成績直線下降，但是到了補習班陳老師和付老師的幫助下我恢復了自信，我看到老師每天那樣的輔導我，在心中我哭了。那是感激的淚水！老師讓我一次次在困難中站起來。讓我擁有信心。老師像辛勤的園丁，我們就像還未長高的小樹，小花小草。等待著澆灌。謝謝您，老師！
陳老師，付老師，楊老師！還有生我養(yǎng)我的父母。謝謝你們。
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