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成語(yǔ)比賽作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成語(yǔ)比賽作文400字，歡迎大家分享。
成語(yǔ)比賽作文400字1
一天，我，游義哲，周杰瑞準(zhǔn)備比試一場(chǎng)成語(yǔ)接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報(bào)：“燃眉之急�！蔽业靡獾叵耄杭�，開(kāi)頭的成語(yǔ)可少呢！誰(shuí)知，知識(shí)淵博的周杰瑞說(shuō)：“急流勇退�！薄巴吮偃�。”游義哲也不甘示弱的說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)。我想了想，說(shuō)：“舍己為人�！薄叭松饺撕！！薄昂５讚漆槨！蔽蚁耄横�，針有什么成語(yǔ)？我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說(shuō)：“哈哈，被難倒了吧！這成語(yǔ)專門對(duì)付你的�！蔽蚁耄簩ｉT對(duì)付？針對(duì)？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！我立刻說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)！”“對(duì)牛彈琴�！焙孟袷裁炊茧y不倒周杰瑞。游義哲愣住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說(shuō)：“俗話說(shuō)‘三天不見(jiàn)，刮目相看’可我們游先生才三秒不見(jiàn)，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！”游義哲正要發(fā)脾氣，我攔住他，笑著說(shuō)：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來(lái)，只好認(rèn)輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報(bào)：“斤斤計(jì)較�！蔽蚁肓税胩�，才報(bào)：“叫苦連天�！薄疤旄咴频��！敝芙苋瘃R上報(bào)，好像什么也難不倒他。這個(gè)成語(yǔ)反而難到了我。我想了想，只好亂報(bào)：“蛋黃好咸�！彼麄円积R瞪著我。我不好意思地說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)玩笑的.，我認(rèn)輸�！�
最后冠軍歸周杰瑞。
游義哲小聲說(shuō)：“這次真倒霉�！蔽艺f(shuō)：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過(guò)。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣得意的笑聲……
成語(yǔ)比賽作文400字2
生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一幅吧！
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)成語(yǔ)接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的.頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語(yǔ)里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開(kāi)始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒(méi)門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語(yǔ)大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來(lái)，在我們得意的勁說(shuō)出了“新陳代謝”。這么簡(jiǎn)單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語(yǔ)的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過(guò)去了，媽媽還在地地地的，看來(lái)這會(huì)真把成語(yǔ)大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽(tīng)。
這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂(lè)融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語(yǔ)比賽作文400字3
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的`搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見(jiàn)他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見(jiàn)他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
成語(yǔ)比賽作文400字4
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評(píng)出一、二、三名，獲勝者有獎(jiǎng)品。”
老師的話剛一落地，同學(xué)們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來(lái)，同學(xué)們屏著呼吸聽(tīng)老師出題。老師出的題目是：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)中必須有動(dòng)物名。比賽開(kāi)始。先從南排第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起，他說(shuō)的是“殺雞嚇猴”，第一個(gè)，第二個(gè)、第三個(gè)都接上了，第四個(gè)是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個(gè)“龍爭(zhēng)虎斗”來(lái)，這一圈下來(lái)竟沒(méi)有人出局。同學(xué)們高興的一時(shí)竟歡叫了起來(lái)。老師朝同學(xué)們擺了擺手，大家馬上靜了下來(lái)，瞪大眼睛聽(tīng)老師出題。
這次老師把題加難了：第二個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字頭必須咬住第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字尾。比賽還是從南排開(kāi)始。這次可把大家難住了。有的`同學(xué)急得抓耳撓腮，有的同學(xué)蹙眉凝目……大多數(shù)同學(xué)這次都出局了，我當(dāng)然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個(gè)同學(xué)了。
他們?nèi)齻�(gè)人最后比拼的結(jié)果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
成語(yǔ)比賽作文400字5
今天我們班下午第一節(jié)課舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，朱老師上個(gè)星期就和我們布置了準(zhǔn)備成語(yǔ)接龍這個(gè)準(zhǔn)備工作，我也準(zhǔn)備了一份成語(yǔ)接龍。
下午，我剛到教室，激烈的成語(yǔ)接龍比賽就開(kāi)始了，老師對(duì)我們說(shuō)；“今天不按學(xué)號(hào)來(lái)，是自己主動(dòng)到講臺(tái)上拿著話筒背。第一個(gè)上臺(tái)的是桃泓旭，他大大方方走向講臺(tái)，他的`聲音很大，一下子背了48個(gè)成語(yǔ)接龍，第二個(gè)是尹靚同學(xué)，她打破了紀(jì)錄，背了63個(gè)成語(yǔ)接龍，第三個(gè)是我，我鼓起勇氣，向講臺(tái)走去，我不好意思看老師和同學(xué)們，眼睛朝下看，拿起話筒，把我這幾天準(zhǔn)備的成語(yǔ)接龍全背了下來(lái)，一下子背了81個(gè)，可惜的是桃泓旭卻說(shuō)我只背了78個(gè)，這也沒(méi)辦發(fā)，誰(shuí)叫我背得時(shí)候有聲音小有快，我剛上位，我的好朋友丁欣羽就上臺(tái)了，他竟然也背了81個(gè)成語(yǔ)接龍，陶泓旭卻說(shuō)他是第一名
所有的人背完以后，朱老師拿了一個(gè)黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等許多種口味，前3名3個(gè)棒棒糖，四至十名2個(gè)棒棒糖，其余參加的人1個(gè)棒棒糖，國(guó)慶節(jié)寫5篇日記的1個(gè)棒棒糖，我一共得到了4個(gè)棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒，一個(gè)字‘棒’‘兩個(gè)字‘很棒’三個(gè)字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒！在放學(xué)的的路隊(duì)上，同學(xué)們都津津有味的吃著自己得來(lái)的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜歡這次成語(yǔ)接龍比賽，以后有這樣的活動(dòng)，我還要參加！
成語(yǔ)比賽作文400字6
今天，作文班上，老師出人意料說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一次成語(yǔ)接龍比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規(guī)則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫一個(gè)成語(yǔ)開(kāi)頭，下一個(gè)同學(xué)要把開(kāi)頭成語(yǔ)的最后一個(gè)字放在最前面寫一個(gè)成語(yǔ)，下面的同學(xué)接著寫下去，看哪一組的同學(xué)寫得又快又多，每寫一個(gè)就獎(jiǎng)給這一組的`同學(xué)一顆星星�！�
游戲開(kāi)始了。我心想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可糟糕了。只見(jiàn)黃逸蕙大步流星地走上講臺(tái)，寫下了開(kāi)頭的成語(yǔ)“喜氣洋洋”又寫了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開(kāi)參考書，可是一時(shí)之間也找不出答案來(lái)，這時(shí)我才知道媽媽常說(shuō)的那句話：書到用時(shí)方恨少。最后我們只寫了兩個(gè)成語(yǔ)，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著一個(gè)的寫下去，最后竟寫了六個(gè)成語(yǔ)，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無(wú)窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識(shí)，真是一舉兩得��！
成語(yǔ)比賽作文400字7
星期六，在上作文課時(shí)，我們玩了一場(chǎng)激烈的猜成語(yǔ)比賽。
上課了，老師用有些興奮地聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個(gè)小組想一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)做動(dòng)作，讓另一組來(lái)猜，猜對(duì)的同學(xué)可以拿一包糖。一聽(tīng)猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍令人欲試。
開(kāi)始了，兩組同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我們組的李弘輝首先發(fā)言說(shuō)：“要不我們來(lái)演腰纏萬(wàn)貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡(jiǎn)單了，我們來(lái)演一個(gè)新一點(diǎn)的'成語(yǔ)，圖窮匕見(jiàn)，怎么樣啊？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說(shuō):“這個(gè)這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說(shuō)了幾句，他立刻恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先上場(chǎng)的是另一組的“演員”姚越喬，只見(jiàn)他在黑板上畫了一個(gè)箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對(duì)方的組員不禁贊嘆我猜得真準(zhǔn)，還這么快。結(jié)果，老師獎(jiǎng)了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準(zhǔn)備好的白紙，卷起來(lái)，再塞進(jìn)去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開(kāi)，當(dāng)老鋪開(kāi)露出筆時(shí)，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對(duì)方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見(jiàn)”。對(duì)方的胡佳心說(shuō):“沒(méi)有這樣的成語(yǔ)。”我反駁道：“有……”
在我們爭(zhēng)辯中，“丁鈴鈴”下課了。
成語(yǔ)比賽作文400字8
今天去文社班，我們五年級(jí)和四年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“成語(yǔ)大賽”。
第一項(xiàng)是回答字。每個(gè)字后面都有“不”字。我們的競(jìng)爭(zhēng)十分緊張，如果某一隊(duì)老師問(wèn)的不會(huì)的話，或說(shuō)錯(cuò)兩次以上的話，這個(gè)組的機(jī)會(huì)只好讓給別人了。第一個(gè)老師剛報(bào)完，我就“刷”的一下站起來(lái)，報(bào)出了那個(gè)字。“正確！”老師邊說(shuō)邊給我一個(gè)贊許的`眼光。到了“不成舉”的時(shí)候把我們可給難住了，我飛快的在大腦記憶庫(kù)中搜索著，可惜一無(wú)收獲。難道是“決不成舉”、“感不成舉”？我自己都被我這豐富的想象力逗笑了。直到老師宣布答案，“舉不成舉”大家才知道。
總分一評(píng)比，嘿，平手！其實(shí)中間我們還差過(guò)一分。誰(shuí)知又打了個(gè)平手，不錯(cuò)!
第二個(gè)是組“（）天（）地”的詞。我們立刻想了起來(lái)，天崩地裂”、“天昏地暗”等都扯出來(lái)了，然后又絞盡腦汁想啊想。四年級(jí)似乎到了他們大展身手的時(shí)候了。好家伙，什么“天旋地轉(zhuǎn)”、“天羅地網(wǎng)”都出來(lái)了，把我們逼的無(wú)可還擊。只好眼睜睜地看著他們奪得了本關(guān)第一。
第三關(guān)是用“舉頭望明月”這幾個(gè)字作為成語(yǔ)的結(jié)尾組四字成語(yǔ)，結(jié)果……唉，最后還是四年級(jí)得了第一。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們下回一定能超過(guò)他們！
成語(yǔ)比賽作文400字9
4月12日上午第二堂課，我們五（１）班舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽，各組隊(duì)員興致盎然，積極參與，比賽熱烈而有序地進(jìn)行，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的知識(shí)海洋里，場(chǎng)面熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)一番角逐，終于分出了勝負(fù)：第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第三組，獲得第一名，這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已，偷偷擦起了眼淚。
此次的成語(yǔ)接龍比賽分組進(jìn)行，同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開(kāi)始，按順序往下開(kāi)火車接龍，到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí)，看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。
比賽開(kāi)始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來(lái)進(jìn)行接龍，如果答不上來(lái)，可要表演節(jié)目啦！而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說(shuō)出的成語(yǔ)，并為他們鼓勁和加油，比賽場(chǎng)面氣氛非常活躍，比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生，只聽(tīng)見(jiàn)第一位同學(xué)郁笑說(shuō)：“語(yǔ)重心長(zhǎng)�！敝x秋月同學(xué)不經(jīng)思索答：“長(zhǎng)命百歲�！辈坛库瑢W(xué)毫不示弱：“歲歲平安�！秉S沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一。”……教室里的氣氛頓時(shí)一浪高過(guò)一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……
這次有意義的班隊(duì)活動(dòng)，既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，還幫同學(xué)們積累了更為豐富的`成語(yǔ)詞匯，同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，得到了預(yù)期的效果。
成語(yǔ)比賽作文400字10
“今天，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽，好嗎？”噢，誰(shuí)來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽呢？原來(lái)今天我們班要舉行語(yǔ)文活動(dòng)，題目是“成語(yǔ)比賽
一開(kāi)始，黃老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開(kāi)始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語(yǔ)接龍，有一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，然后，同學(xué)要接著前個(gè)同學(xué)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)出另一個(gè)成語(yǔ)，許多同學(xué)都踴躍地舉起手來(lái)。
第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦！這關(guān)是由老師出題，同學(xué)們舉手回答。不過(guò)，老師還未出完題目，同學(xué)們可做不定了！第一個(gè)問(wèn)題是“最危險(xiǎn)的時(shí)候”。問(wèn)題一出，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的'一聲，我們的“智多星”涂藝璇第一個(gè)舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時(shí)，老師眼睛一亮，給她加了分。她起勁了，又把手舉起來(lái)�？墒�，這次她可沒(méi)那么幸運(yùn)了，因?yàn)閯e的同學(xué)可不甘示弱，舉手的同學(xué)越來(lái)越多，就連我也不由自主地舉起手來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，眼間又到第三關(guān)了。
第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完，同學(xué)們便舉起手來(lái)了，最逗人笑的是我們班的“小不點(diǎn)”夏懷琳。他是個(gè)“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要黃老師把他抱起來(lái)，只見(jiàn)黃老師越來(lái)越費(fèi)力，最后“小不點(diǎn)”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個(gè)大胖子，我可抱不起你咯！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都捧腹大笑起來(lái)。
成語(yǔ)比賽作文400字11
今天，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽，好嗎？噢，誰(shuí)來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽呢？原來(lái)今天我們的文學(xué)班要舉行語(yǔ)文活動(dòng)，題目是成語(yǔ)比賽。
一開(kāi)始，鄭老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開(kāi)始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語(yǔ)接龍，有一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，然后，同學(xué)要接著前個(gè)同學(xué)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)出另一個(gè)成語(yǔ)，許多同學(xué)都踴躍地舉起手來(lái)。
第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦！這關(guān)是由老師出題，同學(xué)們舉手回答。不過(guò)，老師還未出完題目，同學(xué)們可做不定了！第一個(gè)問(wèn)題是最危險(xiǎn)的時(shí)候。問(wèn)題一出，只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲，我們的智多星夏海洋第一個(gè)舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時(shí)，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來(lái)�？墒�，這次他可沒(méi)那么幸運(yùn)了，因?yàn)閯e的同學(xué)可不甘示弱，舉手的同學(xué)越來(lái)越多，就連我也不由自主地舉起手來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到第三關(guān)了。
第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完，同學(xué)們便舉起手來(lái)了，最逗人笑的是我們班的小不點(diǎn)泊洵。他是個(gè)小矮人，由于題目在黑板的.上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要鄭老師把他抱起來(lái)，只見(jiàn)鄭老師越來(lái)越費(fèi)力，最后小不點(diǎn)終于寫完了，唉，幸好你不重，要是你是個(gè)大胖子，我可抱不起你咯！聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都捧腹大笑起來(lái)。
最后，我們的成語(yǔ)大王是小不點(diǎn)，我想，要是老師最后請(qǐng)我，我可大獲全勝了！這場(chǎng)精彩的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
要是每天都有這個(gè)游戲那該多好��！哈哈！
成語(yǔ)比賽作文400字12
歡迎來(lái)到成語(yǔ)接龍現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在是熱鬧非凡，第一組嘻嘻哈哈的，以為自己組會(huì)贏似的，像菜市場(chǎng)一樣。
天倫之樂(lè)！第一組爭(zhēng)吵很久才報(bào)出。
我們組開(kāi)懷大笑，這這么簡(jiǎn)單，樂(lè)…
樂(lè)在其中！我心想中的讀音的成語(yǔ)，突然一聲！��！啊!��！耿…….突然一陣不知名組里傳來(lái)了一聲。
耿耿于懷！
搶我的！你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷！有什么哪呀�。�！現(xiàn)在是螞蟻上的'一鍋粥呀！
懷恨在心！剛一點(diǎn)亮了我的腦子，竟然被哪位小“小偷”給偷了，��！老天那！咋那么慘，我愁眉苦臉鄙視那位同學(xué)，心心心！又有什么？心怦怦跳！我趕緊舉手，哇，老師終于叫到我了！我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了，變成了興高采烈，老師聽(tīng)了這個(gè)詞，疑惑不解，有這個(gè)詞寫？問(wèn)了我。
“當(dāng)然有！管它那么多，我就認(rèn)定有這個(gè)詞了”
老師勉強(qiáng)算我詞可以，跳跳跳，有什么呀！這回把我難住了，反正又不是我們回答而是第一組，看！我不把她們急得拍桌子，三二一這倒計(jì)時(shí)中有人說(shuō)：跳來(lái)跳去，老師這也可以嗎？啊。。。這聲在第一組已經(jīng)很流行了。
老師突然說(shuō)不玩了，還是讓我們寫作文，我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。
成語(yǔ)比賽作文400字13
今天活動(dòng)課上，老師讓我們進(jìn)行了一次接寫成語(yǔ)的比賽。這一次活動(dòng)讓我非常難忘。比賽前，老師讓我們每一個(gè)班的學(xué)生為一個(gè)小組，每一個(gè)小組上來(lái)一個(gè)人寫成語(yǔ)，另一個(gè)人在前面等待，一個(gè)接一個(gè)地輪渡寫成語(yǔ)，不能夠重復(fù)，寫錯(cuò)的倒扣分，不寫的沒(méi)有分。我們都非常緊張，心里“怦怦”直跳，都希望自己的班級(jí)能夠得第一。準(zhǔn)備就緒，老師宣布“開(kāi)始！”，我們班的第一個(gè)同學(xué)立刻飛快地寫了起來(lái)。
輪到我了，我飛速跑了上去，趕緊寫了一個(gè)早已想好的成語(yǔ)“情同手足”。然后，我把粉筆交給了下一個(gè)同學(xué)。他拿起粉筆也迅速地寫了起來(lái)。開(kāi)始，我看到我們班的同學(xué)寫得一帆風(fēng)順，沒(méi)有出什么意外，我心里高興臉上露出了喜悅的`神色�？墒牵喌礁咂�?zhèn)サ臅r(shí)候，他竟然呆呆地站在前面寫不出來(lái)。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們想告訴他，可是，老師在比賽前就說(shuō)了不準(zhǔn)提示，否則要倒扣分的。怎么辦？他還是一動(dòng)也不動(dòng)。
我們也束手無(wú)策，只好眼睜睜地看著時(shí)間飛快地過(guò)去。再看看其它班級(jí)的學(xué)生，他們一個(gè)接一個(gè)地寫著都已經(jīng)寫了好幾個(gè)人了。“停！”老師一聲令下，前面的同學(xué)都停下放下了粉筆。唉，我們?cè)僖矝](méi)有希望了。最后，我們看到老師宣布的結(jié)果：我們成了并列第三。
這次比賽使我懂得課外要多看書，知識(shí)越豐富越好。否則就會(huì)像我們班的高奇?zhèn)ツ菢哟袅⒉粍?dòng)了，更重要的是會(huì)影響大家的！
成語(yǔ)比賽作文400字14
晚飯過(guò)后，媽媽提議說(shuō)：“今晚我們來(lái)一次成語(yǔ)接龍比賽吧！”
這個(gè)主意得到了我和爸爸的同意。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，我先開(kāi)了個(gè)"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無(wú)路"爸爸緊接著第三。“路…路…路”這一次，我輸了。爸爸媽媽旗開(kāi)得勝！
第二局媽媽先“入地?zé)o門”"門戶之見(jiàn)”輪到我了"見(jiàn)仁見(jiàn)智"�！爸怯码p全"“全軍覆沒(méi)”"沒(méi)齒不忘"“忘恩負(fù)義”"義無(wú)反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進(jìn)行著�！皯z…憐”爸爸有點(diǎn)卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳，激動(dòng)地說(shuō)了出來(lái)。唉，差一點(diǎn)爸爸就輸了，真可惜�！坝駱�(shù)臨風(fēng)”又輪到我了，“風(fēng)…風(fēng)沒(méi)想到我又卡了。"風(fēng)吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著后腦勺說(shuō)："這么簡(jiǎn)單我怎么忘記了？"……
快樂(lè)時(shí)間總是短暫的`，不一會(huì)兒就到了睡覺(jué)的時(shí)間了。這次短暫的比賽，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也增加了我的詞匯量，一舉兩得！
成語(yǔ)比賽作文400字15
你和同學(xué)比賽過(guò)寫成語(yǔ)嗎？你們班級(jí)和別的班級(jí)比賽過(guò)寫成語(yǔ)嗎？我們就進(jìn)行了一次。那是在寫作興趣課上進(jìn)行的。課堂上，老師讓我們進(jìn)行了一次寫成語(yǔ)比賽。
老師先按照每一個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組的原則給我們分成了四個(gè)小組，讓帶頭的同學(xué)拿一支粉筆寫好一個(gè)成語(yǔ)以后就把粉筆傳到下一個(gè)同學(xué)的手里，讓他接著再寫。就這樣一個(gè)一個(gè)地寫下去。四位帶頭的同學(xué)都顯得胸有成竹，好象都有必勝的信念似的。老師一吹哨子，比賽就開(kāi)始了。我們組的.胡佳慧寫了一個(gè)“三心二意”。其他組的人也分別寫了“畫龍點(diǎn)晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥”等成語(yǔ)。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫好了，分別傳給了下一個(gè)人。等候已久的第二個(gè)同學(xué)立刻接過(guò)粉筆就寫了起來(lái)。我們班的占夏龍迅速寫出了“一石二鳥”。其它組的學(xué)生顯得慢了許多。我剛想說(shuō)你們班已經(jīng)落后了，快點(diǎn)吧！可我又把這句話給吞了回去。因?yàn)槲蚁氲揭牢沂堑谒慕M的學(xué)生，為什么要給他們加油呢！……
該輪到我了，我立刻在黑板上寫上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫成了“狐假虛威”。真是意想不到！
寫成語(yǔ)比賽非常有趣，但是，我組寫得不多，錯(cuò)得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我非常生氣，氣自己怎么這么不為自己班級(jí)爭(zhēng)氣呢！要知道我不寫錯(cuò)，其他人也都不寫錯(cuò)，那我們這一組就是第一名了！
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