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竊讀記-四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的竊讀記-四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
竊讀記-四年級(jí)作文1
樹(shù)葉追求著它的長(zhǎng)青；小鳥追求著它的自由；詩(shī)篇追求著它的永存；而有的人則追求著書籍中的智慧。我也可以算是其中一個(gè)了。我特別喜歡看書，總是一拿起書就停不下來(lái)，甚至有時(shí)連看5個(gè)小時(shí)。你們，可能也有這樣的經(jīng)歷吧？ 書是不受時(shí)間阻擋的精靈，它的
文字浸泡著每個(gè)人的心靈，洗滌世間的罪惡，智慧在字里行間中流露出來(lái)�？墒窃谶@個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，愛(ài)看書的人，真正深入的（真正會(huì)看書的人），可以算是“古董”了。只有那些人，才能“聽(tīng)見(jiàn)“曾經(jīng)那些“音符”所奏出來(lái)的曲子；只有他們，能“看見(jiàn)”曾經(jīng)那些“舞者”演繹出來(lái)的“舞步”。而我看書的時(shí)間越來(lái)越少，這樣情況也開(kāi)始變得的'江河日下，于是，我耍起了“滑頭”，打算在睡覺(jué)前在被子偷偷看書。
那個(gè)夜晚，我媽剛關(guān)上門，我屏息傾聽(tīng)，沒(méi)有向我房間走來(lái)的腳步聲，立馬翻身坐起，從床上彈了起來(lái)，就像只靜候獵物的獅子，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，拿起早藏在枕頭下的《圍城》，有自己的衣服遮住臺(tái)燈，使光源只能照亮我的床，便開(kāi)始看書，這使我有
喜有愁，喜得是，我可以看書了；愁得是，萬(wàn)一我媽發(fā)現(xiàn)了，我就完了。這種情況，在大家身上，不少見(jiàn)吧？如果被發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)被自己家長(zhǎng)毫不留情的“修理一頓”，我的處境可想而知。
我心里十分忐忑，雖然在看書，可耳朵像雷達(dá)一樣，鎖定著外面一切聲音。不過(guò)，我還是沒(méi)有忍住自己因?yàn)榭础秶恰范l(fā)出的哄然大笑。“這男孩眼睛和眉毛相互之間遠(yuǎn)的好像得了相思病�！蔽易x到這，只笑的前仰后舍，眼淚都出來(lái)了，我連忙用被子捂住嘴�！翱赡悄�，我保證，我媽看到了
一定覺(jué)得我得了羊癲瘋�！蔽液髞�(lái)想起這事，不住自嘲道�？刹恢醯模孟袷且�?yàn)槲业男β晜髁顺鋈�，還是我媽莫名其妙的想起要給我蓋被子，又來(lái)到我的房間——
“吱~~~~”，我的房門在推門時(shí)總會(huì)發(fā)出巨大的聲響，我心里“咯噔”了一下，在關(guān)鍵時(shí)刻，我連忙關(guān)掉臺(tái)燈，順著就縮進(jìn)了被窩，再把書慢慢地移動(dòng)到被子里。當(dāng)時(shí)我媽正為我蓋被子，竟把被子掀開(kāi)了……你們覺(jué)得我媽發(fā)現(xiàn)了嗎？不，沒(méi)有。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將書飛快地壓在了身子底下，我媽就這樣被我成功的蒙在了鼓里。
后來(lái)，我沒(méi)有再看書了，我覺(jué)得，那樣看書十分影響自己的眼睛和睡眠，這樣提心吊膽地看書也深入不下去，反而稍有響動(dòng)，就像老鼠見(jiàn)著貓一樣，嚇個(gè)半死。
時(shí)間是擠出來(lái)的，你要時(shí)間，總會(huì)有的，所以我每天一定要努力擠出時(shí)間看書！
竊讀記-四年級(jí)作文2
書是很常見(jiàn)的事物，它對(duì)于不同的人有著不同的意義和作用。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像是我的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地。在我的成長(zhǎng)中，有許多關(guān)于書的故事。今天就讓我和大家分享一個(gè)我和書的.故事把！
那天下午，母親去附近的一個(gè)超市購(gòu)買生活用品，又給我?guī)Я艘槐緯Ｎ胰绔@至寶，剛要捧起來(lái)看，一句話猶如五雷轟頂，向我砸來(lái)“太晚了，看書會(huì)傷眼睛的，別看了”。這話讓我從里帶外，透心涼。而說(shuō)這話的，正是導(dǎo)致我每一次夜晚看書失敗的母親�？墒�，這本書，我真的很好奇講的是什么。機(jī)靈的我想到一個(gè)點(diǎn)子：不被發(fā)現(xiàn)不就好了嗎！
正好，媽媽去做家務(wù)了。天助我也！我馬上穿上我的拖鞋，可就在這時(shí)，我想起了一句話：小不忍則亂大謀。于是，我便寫起了藏書方案。
方案A：用超大號(hào)玩具熊擋住書；方案B：在家中放雜物的柜子后面有一個(gè)死角，躲在那里；方案C：耐心等到晚上。
好了，開(kāi)始實(shí)施方案A！我趕忙去拿書，把大熊玩具抱了過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，我看得津津有味，那叫一個(gè)美。正如課文中說(shuō)的‘一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味’。正當(dāng)我沉醉在書中的世界時(shí)，一陣腳步聲逼近。我急忙抱著熊，做出整理玩具熊的衣服的姿勢(shì)。呼——還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我繼續(xù)看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又回來(lái)了，這一次，我把書藏在了熊身后，可好巧不巧露出了一個(gè)角。眼尖的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果可想而知。方案A，失敗。
不甘心的我又實(shí)施了方案B。加油加油加加油！我邊在心里為自己打氣邊轉(zhuǎn)移了陣地。當(dāng)我漸漸沉浸在書中的世界時(shí)，傳來(lái)了媽媽的呼喊“小——玲——你是不是又在看書？”完了，一般媽媽這么拉長(zhǎng)音叫我，都是因?yàn)楹苌鷼�。沒(méi)辦法，我只好乖乖從桶后出來(lái)。
我不甘心！這次，一定要成功！我一直等……一直等……雖說(shuō)這是唯一一條“生路”，可也太難熬了，唉。我就這樣，終于等到了深夜。我輕手輕腳地穿上拖鞋，去拿書�！澳愀墒裁茨兀俊蹦棠趟X(jué)很容易被驚醒，冷不丁問(wèn)了一句把我嚇了一跳�！拔�、我、我……尿急！”我說(shuō)完，飛奔進(jìn)了廁所。幸好，我把書藏在了衣服里。盡管有些困，可看到書中的人物，我就感覺(jué)精神百倍。我在廁所靜靜地看著。
喚醒我的是媽媽，原來(lái)昨天，我不知不覺(jué)就睡著了。媽媽讓我三天之內(nèi)不許看書�？蓩寢尣恢溃視�(huì)在這三天里怎樣升級(jí)我的藏書方案。
竊讀記-四年級(jí)作文3
今天上午，我慌慌張張地、偷偷地把一本《裝在口袋里的爸爸》塞進(jìn)書包里，不用說(shuō)，我這是做賊心虛。因?yàn)閶寢寗偨o我新買了一本《裝在口袋里的爸爸》，我十分想看，幾乎如醉如癡，媽媽不讓我把書帶到學(xué)校，只讓寫完作業(yè)以后看。有這樣的.媽媽我也是醉了，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)就九點(diǎn)了呀！我實(shí)在忍不住了，只好擠時(shí)間了，擠不出來(lái)，變著法子擠！于是，我決定帶到學(xué)校里看。
到了學(xué)校，我剛津津有味地讀了一兩頁(yè)，就有點(diǎn)走火入魔變“白癡”了，實(shí)在是太吸引人了，我干脆把腦子清空，用來(lái)堆放這本書里有趣的故事，我像一只餓了幾天的狼，下決心要把書里的“肉質(zhì)”吃得一干二凈。
上課了，我很想接著讀故事書，心想：要是這一節(jié)課老師不來(lái)或者有點(diǎn)什么事請(qǐng)假該多好呀！偏偏老師早早地站上了講臺(tái)，我又不想誤課，沒(méi)辦法，選擇恐懼癥復(fù)發(fā)了，兩個(gè)小人一齊蹦出，一個(gè)說(shuō)：“想看書可以，下課再看，又不耽誤聽(tīng)課，不是一舉兩得嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“看書可以開(kāi)拓智慧，更是絕佳好事。課程下課可以補(bǔ)，趁熱打鐵先看書！”一頓舌戰(zhàn)后，第二個(gè)小人占了上風(fēng)，勸我聽(tīng)講課的小人垂頭喪氣地走了。于是，我便在凳格里看了起來(lái)，我一只眼看書，一只眼小心觀察周圍的情況，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒懼怕，哎，這竊讀的滋味！竊讀嘛，好景不長(zhǎng)，才看了一會(huì)兒，左眼就報(bào)告：老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我連忙把書塞進(jìn)凳格里，自己則假裝若無(wú)其事地聽(tīng)講，而心則咚咚跳得厲害，嘴里禱告讓老師背過(guò)身去，多在黑板上寫一會(huì)兒字吧！可能是我的祈求顯靈了，老師很“聽(tīng)話”地轉(zhuǎn)過(guò)身去在板書上寫東西，我趕快拿出書來(lái)，半夜夢(mèng)見(jiàn)做皇帝——快活一時(shí)是一時(shí)，又鉆進(jìn)桌格里看了起來(lái)，不巧半路殺出個(gè)程咬金，被同桌發(fā)現(xiàn)了，舉報(bào)給了老師，我眼疾手快，立馬將書塞進(jìn)書包，裝作無(wú)辜的樣子。等老師一走，我又重蹈覆轍，終于，一本書看完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，如釋重負(fù)，可低頭一看書本，什么也沒(méi)學(xué)到，只好補(bǔ)了，哎！
這竊讀的滋味真不好受��！我愛(ài)讀書，書就是我的知己！我要讀書，而且要光明正大地讀書，不再竊讀了。
竊讀記-四年級(jí)作文4
喜歡逛書店。一個(gè)人，尋一個(gè)無(wú)人角落，捧一本青睞的小說(shuō)散文，看得癡醉。常有一二本，讓我會(huì)心一笑，嘆一聲：“呀，就你了�！�
提著書走到家門口，不能馬上進(jìn)門。冬天把書往大衣棉襖中一裹，捂著肚子，貓著腰，踮著腳小跑回房間。讓門鎖在門洞中輕輕一咬。打開(kāi)書柜，扒下某某作文選的封皮，給新書裹上。大小正好，謝天謝地；裹不上，裁幾張白紙，給書做個(gè)外套。
然后偷偷把書藏于書桌中。桌面上攤著教輔，膝蓋上鋪著“改頭換面”的愛(ài)書。耳朵隨時(shí)候命，只聽(tīng)得門“吱呀”一聲，迅雷不及掩耳地合上書藏好書，擺好認(rèn)真學(xué)習(xí)姿勢(shì)。若父母進(jìn)來(lái)，留給他們的是欣慰，若只是風(fēng)路過(guò)，也便是長(zhǎng)吁一口氣，繼續(xù)看書。偶爾被發(fā)現(xiàn)，亮一亮封面：“老師讓我們買的。”他們便噤了口。
家中有一個(gè)書柜，下層是大小名著，各式各樣的作文選充滿其間，封面全無(wú)，書頁(yè)嶄新。這都是父母依從老師的'意愿購(gòu)置的“考試”書。上層是父母從他們的學(xué)生那繳獲的與考試無(wú)關(guān)的書籍，其中不乏適合我讀的好書。于是八仙過(guò)海各顯神通，踩著椅子取；攀著書架夠；刨出梯子灰頭灰臉地爬著挑。
晚上舉一支手電，躲在被窩，在《平凡的世界》中領(lǐng)略少平的剛毅，曉霞的開(kāi)明，及改革開(kāi)放中人民的精神變化；在《活著》中，聽(tīng)福貴講述那悲慘的人生，在他白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)一同落淚，參悟那個(gè)黑暗的時(shí)代；在《撒哈拉沙漠》里感知異域風(fēng)情；在《看見(jiàn)》里，聽(tīng)柴進(jìn)針砭時(shí)弊；在《魯迅與我七十年》里，悟魯迅給予海嬰的善良堅(jiān)忍，默默成長(zhǎng)。即使熱得滿頭大汗，也有一種痛快的歡暢，歡暢中，心靈更隨之成長(zhǎng)。
在教室里，有時(shí)面對(duì)那一摞摞無(wú)止休的試卷，我會(huì)選擇看書，即使窗外常有老師經(jīng)過(guò)，甚至他們中有人會(huì)進(jìn)來(lái)，查看我手中的書，是否有利于考試。也常有同學(xué)問(wèn)我：“你看這些書有意義嗎？”
是的，它們也許沒(méi)用，但靈魂是要發(fā)泄的，不發(fā)泄的靈魂是會(huì)枯萎的；靈魂也是需要凈化的，不凈化的靈魂會(huì)迷失在人生的路途。
想起小時(shí)候，每當(dāng)我讀完一本書，受到的是父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，現(xiàn)在，我活著，愛(ài)書活著，以躲貓貓的形式努力的活在一個(gè)黑暗的角落，與世界絕望地斗爭(zhēng)。如果我勝了，世界只會(huì)認(rèn)為這是個(gè)偶然，但將因之成長(zhǎng)。
竊讀之旅，亦是成長(zhǎng)之路。也許我無(wú)罪，一如世界無(wú)罪；也許竊讀無(wú)罪，一如成長(zhǎng)無(wú)罪。
竊讀記-四年級(jí)作文5
書是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書是一盞明燈，指引我們走進(jìn)知識(shí)的世界;書是一葉輕舟，帶著我們遨游在知識(shí)的海洋;書是一位朋友，是一位你隨時(shí)可以向他請(qǐng)教的良師。書似乎有一種魔力，讓我深深愛(ài)上它，并且欲罷不能。兩年前我的`那次“竊讀”經(jīng)歷，令我至今難忘。
夜幕降臨，已經(jīng)接近夜晚十點(diǎn)了，可我還在津津有味地看著福爾摩斯探案集，舍不得睡覺(jué)。“小宇，十一點(diǎn)了，快上床睡覺(jué)吧，不然明天又起不來(lái)了。”哎，這是今晚媽媽第三次催我睡覺(jué)了，可我還沒(méi)看夠呢!“真是個(gè)催命鬼，我去睡覺(jué)總行了吧!”我心不甘情不愿地回了一句，然后依依不舍地合上書，上了床。
我在床上翻來(lái)覆去睡不著，頭腦里浮想聯(lián)翩，對(duì)故事中的人物牽腸掛肚, 兇手究竟是誰(shuí)呢?聰明的福爾摩斯會(huì)怎么破案呢……于是我忍不住躡手躡腳地爬下床，輕輕拉開(kāi)抽屜，從抽屜里悄悄摸出一把手電筒，躲在被子里借著手電筒的光偷偷地看書。四周一片漆黑，安靜極了，唯有手電筒穿來(lái)的光線，照應(yīng)著書中精彩的情節(jié)。我心里慌慌的，卻又有些激動(dòng)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又覺(jué)得書中故事寫得太精彩了。
突然隱隱約約地聽(tīng)到門外傳來(lái)了噠噠的腳步聲，以為是媽媽來(lái)了，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書藏到屁股下，關(guān)掉手電筒，然后閉上眼睛裝睡。緊接著，只聽(tīng)“嘩”的一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是爸爸沖馬桶的聲音啊，真是虛驚一場(chǎng)。我爬起來(lái)繼續(xù)看書，故事中的人物、情節(jié)像磁石一樣吸引著我，讓我看入迷了，不知不覺(jué)中我感到疲憊了，便趴著睡著了。
第二天早晨，于是媽媽看到我那奇怪的姿勢(shì)——屁股翹得高高的，臉趴在書上留著口水，手電筒卻早已沒(méi)電了。第二天一早我就無(wú)精打采，在父母親的再三催促下，我不情愿地起了床，頂著一對(duì)熊貓眼，迷迷糊糊地趕到學(xué)校, 不一會(huì)兒竟然在課堂上打起了呼嚕，遭到了語(yǔ)數(shù)英三科老師的“口水轟炸”。
隨著時(shí)間的流逝，那夜的“竊讀”經(jīng)歷雖然離我漸行漸遠(yuǎn)，但是我至今想來(lái)，卻又一幕幕都能清晰地在腦海浮現(xiàn)，那種緊張而又刺激的心情我也深深地記得。我愛(ài)閱讀, 沒(méi)有任何理由能夠阻擋我在書的王國(guó)遨游的步履, 讓我們一起享受讀書的快樂(lè)吧。
竊讀記-四年級(jí)作文6
透過(guò)門逢，看見(jiàn)走廊的燈滅了，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的腳步聲走開(kāi)了，主臥的門“呯”地關(guān)上了，不一會(huì)兒，浴室隱隱約約傳來(lái)了水聲，我，終于松了一口氣。
蒙朧的水聲勾起了我對(duì)一段往事的回憶。我究竟是什么時(shí)候開(kāi)始閱讀的呢？
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事，每天睡前，都纏著外婆給我講一個(gè)故事。有時(shí)聽(tīng)得入迷了，便吵著要再聽(tīng)一個(gè)，天長(zhǎng)日久，外婆把肚子里的故事全講完了，可我不管，黔驢技窮的外婆拗不過(guò)我，就指著桌上厚厚的一摞《幼兒畫報(bào)》對(duì)我說(shuō)：“你自己看吧！”我滿懷欣喜地翻開(kāi)書，上面全是生辟的符號(hào)，我一個(gè)也看不懂。外婆告訴我這叫“字”，我便求外婆教我認(rèn)字。以后，每天我從幼兒園回來(lái)，就跟外婆學(xué)認(rèn)字。
外婆剪了許多紙片兒，寫上一些簡(jiǎn)單的字，先教我認(rèn)一遍，稍后再考我。不會(huì)的`就放到一個(gè)盒子里，最后再教我認(rèn)一遍。一個(gè)月后，我就能獨(dú)立閱讀一些雜志了。我讀得津津有味。后來(lái)，我認(rèn)得字越來(lái)越多，也漸漸對(duì)睡前那一段讀書時(shí)間覺(jué)得不過(guò)癮了，于是就轉(zhuǎn)變成了今天的竊讀。
水聲逐漸大了，我躡手躡腳地爬起來(lái)，從床頭柜的桌洞里拿出我早已準(zhǔn)備好的書，桌洞里并排放著兩只小箱子，我把書藏到箱子上面，桌布很自然地從上面垂下來(lái)，正好把書遮住。
我側(cè)躺在床上，把書脊放在床頭柜的邊緣，左手拿著書的一端，看完一頁(yè)，我手指一松，接著看下一頁(yè)�？蛇^(guò)不多久，我的手臂便酸了，不得不用右手支撐著左手的手肘，以求暫時(shí)的休息。
“嘭！”風(fēng)把門吹的動(dòng)了一下，我嚇了一跳，大氣都不敢出。迅速把書塞回小箱子上面。我屏息凝神，半晌，外面毫無(wú)動(dòng)靜，我松了一口氣，再次從桌洞里拿出書。
我急忙打開(kāi)書，翻到剛才看的那一頁(yè)。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，我貪婪地讀著，仿佛一只饑餓的小羊闖入綠草如茵的草原。竊讀的滋味就像個(gè)五味瓶——緊張，興奮，擔(dān)心，害怕，焦慮。
若是在冬天，一聽(tīng)到門開(kāi)了，我就把書迅速丟進(jìn)被窩，再假裝翻個(gè)身，其實(shí)是用腳把書蹬到床尾。這樣，即使媽媽把被子掀開(kāi)，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗看沃话驯蛔酉埔话�，留一半�?/p>
我打了一個(gè)哈欠，看看鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我輕輕地把書放回書架上。
一輪皎潔的明月嵌在漆黑的夜空中，星星一閃一閃地眨著俏皮的眼睛。我愛(ài)讀書，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，讀書使我開(kāi)心；當(dāng)我泄氣時(shí)，讀書使我重振旗鼓；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書陪伴著我。讀書使我的生活變得更加光明和有意義！
竊讀記-四年級(jí)作文7
開(kāi)學(xué)讀了第一篇課文《竊讀記》后，我才發(fā)現(xiàn)作者林海音就是我的知音啊——她在店里“五味雜陳”地竊讀，我在家里“步步驚心”地竊讀，雖然地點(diǎn)不同，但都是在“竊”，都一樣要小心翼翼的！
我的竊讀搭檔之一——書桌，一個(gè)必不可少的工具，它呈L型，長(zhǎng)約2米，寬約1米，書桌下面有個(gè)0。5立方米的小空間，三面是桌板，還有一面用椅子一擋，一個(gè)天然而成的密室就形成了。我的竊讀搭檔之二——魔術(shù)棒，一個(gè)“報(bào)警”裝置，它是我玩飛鏢游戲的獎(jiǎng)品，握在手中是一根小木棒，在機(jī)關(guān)位置按一下就會(huì)彈出變成一根長(zhǎng)棍子。書房的書架上擺著許多課外書，當(dāng)我肚子里的書蟲開(kāi)始叫喚時(shí)，我的“竊讀時(shí)間”便到了。
我先關(guān)上書房的門，把魔術(shù)棒放在門把上，接著把作業(yè)攤開(kāi)放在桌面上，再拿出一本課外書，坐下后又把椅子推進(jìn)密室，最后把書放在腿上。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始竊讀了。書中的情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝，我越看越入謎……突然，魔術(shù)棒“嗖”的.一下由短變長(zhǎng)，彈射到我身旁的墻上，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，立刻拿起筆，裝作在思考，同時(shí)兩腿一松，那本書緩緩地落到腳邊的拖鞋上，我則用腳趾夾住書本，輕輕地放到緊鄰著書桌的柜子下面，竊讀就這樣瞞天過(guò)海地完成了。等“巡視組”走后，我又重新拾起書，裝好魔術(shù)棒，開(kāi)始了新一輪的竊讀。
話說(shuō)“道高一尺，魔高一丈”，巡視幾回后，老媽對(duì)“報(bào)警器”起了疑心。當(dāng)我又一次沉浸在書中的情節(jié)時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)一聲大喝，我嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)，回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)老媽就站在我身邊，虎視眈眈地看著我和我腿上的課外書。哎，這下“人臟俱獲”，我心灰意冷地低下頭，不死心又四處尋找“報(bào)警器”。老媽冷冷地說(shuō)：“別找了，魔術(shù)棒被我沒(méi)收了，我觀察你很久了，作業(yè)從剛才到現(xiàn)在也沒(méi)翻一頁(yè)，你寫論文呢這么慢？”我聽(tīng)罷，暗暗感嘆：百密一疏，姜還是老的辣�。�
古人云：書非借不能讀，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書非“竊”不能讀�！案`讀”的書越看越精彩，越看越放不下，光明正大地讀書反而沒(méi)有意思，同學(xué)們，你們覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎？
竊讀記-四年級(jí)作文8
今天是一個(gè)超happy的日子。為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了《斗羅大陸Ⅱ——絕世唐門》的原著。只有兩冊(cè)，但都很厚，夠我讀的。
一回到家，我就“碰”的一聲撲到床上，拿起書來(lái)看。書竟然很沉，若不是接觸過(guò)《絕世唐門》的漫畫，我對(duì)這種厚重字密的小說(shuō)是不會(huì)注意的，現(xiàn)在我卻看得津津有味，真奇怪！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，爸爸終于忍不住了，“唰”地一下奪走了我的書，厲聲道：“看了多長(zhǎng)時(shí)間了，看這種書，很有意思嗎？”
先是我的一臉懵逼，然后是媽媽輕微的笑聲。我憤恨地瞪了一眼爸爸，慢吞吞地回到書桌前。剩的作業(yè)不多，自己有充分的時(shí)間。突然，一個(gè)可怕的念頭在我的腦海中一閃而過(guò)……
“碰！”媽媽又出去工作了；“呼嚕——”爸爸又玩著手機(jī)睡著了；爺爺奶奶又下樓去看鄰居打牌了。這可是我絕佳的好機(jī)會(huì)！“魔爪”漸漸伸向了書本——抓到了！我輕輕地、慢慢地把書帶到桌上，幾乎一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始思考是該把書放桌子上看還是放在膝蓋上。細(xì)節(jié)關(guān)乎我竊讀的成敗��！考慮再三，我還是決定放桌上看。我緩緩翻開(kāi)書，心跳驟然加速，我一下被帶入了故事情節(jié)中。
“啪嗒！啪嗒啪嗒——啪嗒！”什么聲音？我頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，把書放下，集中精神，豎起耳朵——十幾秒，這就跟死神降臨一般的.寂靜，連針掉落的聲音都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)了一會(huì)兒，我終于確認(rèn)——是我家的那幾只小烏龜又在嬉戲打鬧了。長(zhǎng)吁一口氣，正準(zhǔn)備再次向《絕世唐門》伸出魔爪，突如其來(lái)的一聲“滋”響、一聲悶哼、還有打開(kāi)手機(jī)時(shí)“�！钡囊宦暎@一切的一切都告訴我：那位愛(ài)放蕩愛(ài)睡覺(jué)愛(ài)玩手機(jī)的啤酒肚已經(jīng)醒了。我的速度從未如此之快，合書、放書、拿作業(yè)、拿筆、拿課本，一切都是那么虛幻，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我甚至在想：我剛剛那一“招”應(yīng)該算是“鬼影迷蹤步和玄玉手的結(jié)合”吧？難道叫“鬼影迷蹤手”嗎？雖然腦子在開(kāi)小差，但我的手竟然還在寫字，爸爸都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在我的小心翼翼下，我已成功讀完第一冊(cè)。這足足有271頁(yè)的書竟被我一口吞下，竊讀的感覺(jué)真妙！
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫下休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
竊讀記-四年級(jí)作文9
有段時(shí)間，我迷上了《笑貓日記》，我用了一個(gè)月的時(shí)間把這套一共21本的全集幾乎都讀完了，然后我就一直期待著能看到還缺的那一兩本。
前幾天，好朋友告訴我她有《笑貓日記》系列里我還沒(méi)看過(guò)的那本《那個(gè)黑色的下午》并把書帶來(lái)借給我看。我非常興奮，這本書主要講了2008年5月12日那場(chǎng)可怕的地震。經(jīng)過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難后，小貓們通過(guò)磨練，愛(ài)吃愛(ài)睡的胖頭變得智慧靈巧，淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜，成為了一只勇敢的搜救貓。多么令人著迷的情節(jié)啊！
傍晚放學(xué)回到家后，我進(jìn)了書房就迫不及待地拿出書來(lái)看，奶奶走過(guò)來(lái)讓我把書收起來(lái)，做完作業(yè)再看。我十分配合地將書放在一旁，從書包里拿出了作業(yè)開(kāi)始做�？墒俏夷睦镉行乃甲鲎鳂I(yè)呀？我老是想著書里可能發(fā)生的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：虎皮貓有沒(méi)有找到呀？失蹤的大熊貓雙胞胎有沒(méi)有被搜救出來(lái)呀？搜救犬公爵都是怎么開(kāi)展工作的呀？……于是我便想伸手去拿書看，可就當(dāng)我手伸過(guò)去的時(shí)候，爺爺進(jìn)來(lái)拿老花鏡和報(bào)紙，我不得不放棄，裝作拿橡皮擦，繼續(xù)認(rèn)真寫作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我豎起耳朵聽(tīng)了一下外面的動(dòng)靜，好像爺爺奶奶都在客廳看電視，準(zhǔn)備晚飯，那我就可以偷看書啦！我先把所有的作業(yè)都從書包里取出，要是爺爺或者奶奶進(jìn)來(lái)了，我就可以把書直接往作業(yè)堆里一扔，估計(jì)他們也看不出破綻來(lái)。然后我拿起書，先掃描了一下四周環(huán)境，確定萬(wàn)無(wú)一失了，我便開(kāi)始我的“三心四意”：一目十行偷偷地看幾分鐘書，裝模作樣地寫幾個(gè)字，同時(shí)還要“眼觀六路”、“耳聽(tīng)八方”地觀察四周“敵情”。過(guò)了一會(huì)兒，似乎再也沒(méi)什么“敵情”出現(xiàn)，我就開(kāi)始放心大膽地看書了。突然，一串熟悉的.腳步聲傳到我耳中，完了，腳步聲這么近了，怎么辦？我腦子一片空白，原先的預(yù)案是什么？不管怎樣，藏書要緊！我眼疾手快地把書往敞開(kāi)的書包一扔，書迅速滑進(jìn)書包了！我順手拿起筆，裝作正在寫字，奶奶就走進(jìn)來(lái)了。她進(jìn)來(lái)看我作業(yè)的進(jìn)度，還好我的單詞表A快做完了，她看到我這項(xiàng)作業(yè)快寫完了，就說(shuō)了句：“背挺直來(lái)，頭不能太低了，作業(yè)做快點(diǎn)，一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)就該吃晚飯了。”待她走出書房，我心里的一塊石頭也就落地了。真險(xiǎn)啊，差點(diǎn)兒就被發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)我趁爺爺奶奶在廚房忙的時(shí)候，還是斷斷續(xù)續(xù)地又偷看了一會(huì)兒。連著好幾天的偷看，我才把這本書看完。
雖然竊讀很驚險(xiǎn)刺激，但是我還是成功了，這樣看完一本書，也是很有趣的！
竊讀記-四年級(jí)作文10
我是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩子，對(duì)書可謂是如饑似渴。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，一看就是幾個(gè)鐘頭，不看完不罷休。因此，常常導(dǎo)致作業(yè)拖拖拉拉。所以，媽媽給我下了“禁讀令”，但是一日無(wú)書，百事荒蕪。因?yàn)檫@樣，我和媽媽斗智斗勇，發(fā)明了多種步步驚心的竊讀方法。
作讀記
作讀記，顧名思義就是在做作業(yè)時(shí)的竊讀方法。這種方法安全性高，但后果較嚴(yán)重，如果被發(fā)現(xiàn)了，非得一個(gè)頭被罵成兩個(gè)頭大不可，但比較實(shí)用。
記得有一次，學(xué)校布置了作業(yè)，作業(yè)量很大，我一回到家，就把所有作業(yè)一股腦兒地放到桌上，把作業(yè)本都攤開(kāi)，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本書，自由自在地看了起來(lái)，不時(shí)地在作業(yè)本上寫一兩個(gè)字眼。這時(shí)總會(huì)有腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越近。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)把書胡亂塞進(jìn)抽屜里。雖說(shuō)書已離手，但是，那腳步聲每近一步，我的心就會(huì)緊張一下，猛然地一縮，頭上會(huì)滲出許多細(xì)汗，這可真是現(xiàn)實(shí)版的“步步驚心”呀！門把扭轉(zhuǎn)，門被打開(kāi)了，一道冷若冰霜的目光像利劍一樣刺了過(guò)來(lái)，一下子仿佛刺穿了脊背。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，在本子上寫作業(yè)，握筆的手竟不自覺(jué)地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認(rèn)真”地寫作業(yè)，就輕輕地關(guān)上門走了。等那腳步聲走遠(yuǎn)了以后，我長(zhǎng)舒了一口所，抹了抹額角，便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書繼續(xù)看，有時(shí)會(huì)多寫幾個(gè)字以保證作業(yè)完成。
你看，這個(gè)方法是不是很棒？
空讀記
空讀記就是趁大人有疏忽時(shí)抓緊時(shí)間看，這是一種不實(shí)用的方法，不僅時(shí)間極短，而且風(fēng)險(xiǎn)很大，是我不喜歡用的一種方法。當(dāng)然，也有例外。
記得有一次，媽媽一直在盯著我做作業(yè)，已經(jīng)兩個(gè)多鐘頭了，媽媽還是紋絲不動(dòng)、寸步不移。我不耐煩了，這時(shí)，又一項(xiàng)作業(yè)做完，我有口喘息的時(shí)間，不待此時(shí)更待何時(shí)？我假喝一聲：“洗衣機(jī)叫了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，趕忙去關(guān)它。我便抓著這個(gè)空隙，讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，腳步聲又傳來(lái)了，那聲音，是我聽(tīng)到的世界上最恐怖的'聲音：比炸彈爆炸倒計(jì)時(shí)；人的慘叫；鬼的幽鳴都恐怖。這簡(jiǎn)直是“步步驚心”，聽(tīng)到這聲音后，我仿佛聽(tīng)到了警鈴，連忙把書放回原位，繼續(xù)裝模作業(yè)地做起作業(yè)來(lái)。
我的竊讀生活就是這樣，希望我們能合理安排時(shí)間，光明正大地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)吧！
竊讀記-四年級(jí)作文11
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，非常愜意，我坐在書房里玩鉛筆，這時(shí)我的耳邊傳來(lái)一陣像獅子般的怒吼：“沒(méi)事還不快寫作業(yè)！”
我嚇了一跳，愣了好一會(huì)，才無(wú)精打采地回答媽媽：“哦，知道了�！�
我拿起筆，抄了好一會(huì)兒的詞語(yǔ)，可是心不在焉的，怎么也寫不快。這時(shí)，我的眼睛非常不聽(tīng)話的轉(zhuǎn)過(guò)去，看著那本《哈利波特》。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盡力不要看那書，可是，我的心，早已飛到那本書里去了，現(xiàn)在，更是一個(gè)字都寫不好。我對(duì)我自己說(shuō)：“就看一會(huì)兒，待會(huì)兒再寫作業(yè)！”
可是，我把一只手伸過(guò)去時(shí)，另一只手好像不聽(tīng)我的使喚了，直直的打在那只手上，嘴里說(shuō)：“不行，必須寫完作業(yè)再看！”這時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人，在很激烈的打斗著，一個(gè)說(shuō)：“不行，先寫了作業(yè)再看！”另一個(gè)說(shuō)：“就看一會(huì)兒，待會(huì)兒再寫作業(yè)！”最終，還是第二個(gè)小人打贏了。
我把手悄悄伸到那本書。生怕被人發(fā)現(xiàn)了。近了，近了……我的心怦怦直跳，好像要跳出嗓子眼兒了。啊！我拿到了！急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只饑餓的獅子，貪婪的.讀著。我看的如癡如醉，我好像走進(jìn)了書中的世界：和哈利一起騎飛天掃帚；和哈利一起打伏地魔；看哈利的魔法學(xué)校沒(méi)有被毀掉……我對(duì)故事中的人的命運(yùn)牽腸掛肚，看到伏地魔對(duì)哈利射出一個(gè)殺戮咒時(shí)，我甚至尖叫了一聲。
“咚咚咚，咚咚咚�！蔽衣�(tīng)到媽媽的腳步聲，馬上把書藏了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)走到我面前，盤問(wèn)我：“叫什么呀！有什么事？”
“我……我……”
“是不是又干"壞事"了？”
這時(shí)，我看到地上有只小蟲，便說(shuō)：“我看到地上有只小蟲，所以叫了起來(lái)�！�
媽媽解決了那只小蟲，說(shuō)：“以后不要為了一只小蟲就叫起來(lái)�！�
媽媽走了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
竊讀記-四年級(jí)作文12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。早上，我傻傻的、呆呆的望著窗外，看見(jiàn)老人在鍛煉，聞見(jiàn)門口飯店炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)孩子們打鬧時(shí)發(fā)出的聲音。突然，媽媽的聲音驚醒了我，媽媽在一樓大喊：“辰辰，別磨蹭了，快點(diǎn)把作業(yè)做做完，媽媽去超市買點(diǎn)東西，你快做吧！”“知道啦！”我有氣無(wú)力地喊了一聲。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“上次不是看了一本書嗎？那本書還蠻有意思的，上次放在哪兒了？好像是放在小房間的書柜里，嗯，不錯(cuò)”
我小心翼翼地、輕手輕腳地走進(jìn)了小房間，悄悄地把移門關(guān)上。我的眼睛快速地、急切地尋找著那本令我著迷的書。咦，奇怪，那本書呢？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？啊，它在那兒，原來(lái)是被爸爸或媽媽拿到另一格去了啊，怪不得我怎么找也找不到這本書
急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地、如饑似渴地讀著。我現(xiàn)在很滿足，但我也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)，我一聽(tīng)到有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到書房里做作業(yè)，結(jié)果每回都是虛驚一場(chǎng)。
門口又傳來(lái)了陣陣腳步聲，而且腳步聲越來(lái)越響。啊，媽媽真的上來(lái)了。我嚇得驚慌失措，急忙把書扔到一邊，快速地、悄悄地跑回書房，趕緊拿起放在桌上的筆，裝模作樣地寫了起來(lái)。媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我的.心里就像揣著一只小兔子——怦怦直跳。媽媽見(jiàn)我在認(rèn)真地做作業(yè)，有點(diǎn)兒不相信，便來(lái)看看我寫到哪兒了。這樣一來(lái)，我更緊張了，便東做做，西做做，一會(huì)兒做語(yǔ)文，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)，心里面還不停地吶喊著：“媽媽別看了，快出去吧，我還想把那本書看看完呢！”過(guò)了一會(huì)兒，老天爺好像聽(tīng)到了我的禱告，讓媽媽走了，我也松了口氣。接著，我就又偷偷地跑到小房間里看書去了。
啊，看完了。我的腿都坐得麻木了，媽媽還在樓下燒菜，于是，我慢慢地站起來(lái)，合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進(jìn)了肚子里，才依依不舍地把書放回書架。
我悄悄地離開(kāi)了小房間，雖然我的腳都麻木了，也飽嘗了竊讀的滋味，但是，我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這些啊。
竊讀記-四年級(jí)作文13
“叮叮叮”鬧鐘響了，我緩慢的走向衛(wèi)生間，我看了一眼鏡子，天吶，這是我嗎？鏡子里一個(gè)女孩頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，眼睛布滿了血絲頭發(fā)亂七八糟的，你見(jiàn)了，肯定會(huì)問(wèn)。你昨晚到底經(jīng)歷了什么，那就由我一一道來(lái)吧。
呼！好不容易做完作業(yè)的我，疲憊地躺在床上，我正準(zhǔn)備好好的享受一頓閱讀大餐�？桑咸鞝斊臀易鲗�(duì)，“女兒，去睡覺(jué)！朋友圈里說(shuō)，小孩子最睡覺(jué)最好……”天哪！老媽又開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，我只好收書投降：“好好好，我睡覺(jué)，你別啰嗦了�！眿寢屵@才收兵。我遺憾地躺在床上，看著床頭柜上書，唉，有書擺在眼前，卻看不了，這感覺(jué)真不好。突然，我計(jì)上心頭，小聲嘀咕：“哼！你不讓我看，我偏要看，不僅要看，還要明目張膽地看。”
我耐心的等著，終于，家里的燈全滅了，我拿起書小心翼翼地從床上溜下來(lái)，躡手躡腳的走到門前，把門打開(kāi)�！吧场遍T打開(kāi)時(shí)發(fā)出了微弱的.響聲，可我還是緊張的四處張望，確定沒(méi)人后，我才走出房間。“咔擦”，媽媽從她的房間里面走出來(lái)，我急忙把書塞在肚子里。裝出一副肚子疼的模樣，說(shuō)“媽，我肚子疼。對(duì)了，你怎么不睡覺(jué)”“哦！我出來(lái)拿手機(jī)你快點(diǎn)！”“嗯”我迅速的大跨步走向衛(wèi)生間，一走進(jìn)衛(wèi)生間，心想，好你個(gè)老媽！叫我那么早睡覺(jué)，你去玩手機(jī)。哎，算了，珍惜時(shí)間看書吧，我翻開(kāi)《飛狐外傳》在胡斐父母遇到去世時(shí)，我遺憾，世上又少了一位絕世高手不！在胡斐要掉下懸崖時(shí)我又為他擔(dān)心……“咚咚咚”一陣敲門聲把我敲醒了，“女兒，你怎么還在這里面！這都多久了！你該不會(huì)睡著了吧！”我慌張地把書塞回肚子，急中生智：“我先肚子疼了然后又便秘，結(jié)果就睡著了�！薄澳悄阙s快出來(lái)吧，別著涼了�！蔽易龊冒倜讻_刺的準(zhǔn)備，“噠”我打開(kāi)門，不管在門口的媽媽，帶著書沖進(jìn)房間，躺在床上時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)多了，手中還握著那本《飛狐外傳》。媽媽又回了房間，我又用微型手電筒微弱的燈光照著看書。第二天醒來(lái)時(shí)，書就在我的枕頭旁邊，我就成了這副模樣。
偶爾的竊讀給我的不僅是刺激，還有和書中人物一個(gè)獨(dú)特的邂逅。我愛(ài)竊讀，更愛(ài)閱讀。
竊讀記-四年級(jí)作文14
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。這篇課文講述了一個(gè)名叫林含英的小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F，買不起書，只能每天放學(xué)后偷偷到書店去竊讀，又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)將她趕走而擔(dān)憂害怕的心情讓我很震撼。讀了這篇課文，她那種刻苦讀書不怕累，不怕苦的精神令我敬佩，也讓我感到很羞愧，想想我與林含英相比，我是多么幸福啊！現(xiàn)在我們的條件是那么的優(yōu)越 ，想要什么，父母就會(huì)無(wú)條件的給我們買什么，吃的，穿的，用的都是應(yīng)有盡有，而我們又有什么理由不好好讀書呢？，
每個(gè)星期日，媽媽都會(huì)帶我去書店買上幾本對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，可我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真，完完整整的把每本書讀完，而是對(duì)一些課外漫畫書和小說(shuō)非常感興趣，曾無(wú)數(shù)次的借買書的'名義偷偷的看漫畫書和一些小說(shuō)，所以也就經(jīng)常遭到媽媽的指責(zé)，心里對(duì)媽媽也有些埋怨，還當(dāng)面理直氣壯的對(duì)媽媽說(shuō)：為什么我就不能看我喜歡的書？媽媽曾無(wú)數(shù)次的勸告我，要讀書就要讀有益身心健康的書，讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，才能有好的成績(jī)。
而我卻從來(lái)沒(méi)把媽媽的放在心里，總是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。記得開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我去書店買一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫小說(shuō)《生肖守護(hù)神》，想著媽媽也不會(huì)同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個(gè)角落里津津有味的看了起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了媽媽，也不知道過(guò)了多久，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭看見(jiàn)一臉憤怒的媽媽才驚醒，糟了，又要挨罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來(lái)我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林含英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書，讀好書的好習(xí)慣。
正如林含英所說(shuō)，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！我會(huì)把這種快樂(lè)和懼怕都用到學(xué)習(xí)上來(lái)，不再沉迷于漫畫和小說(shuō)里。
文章中令我感受最深的句子是國(guó)文老師說(shuō)的那句話記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義，吃飯能讓我們長(zhǎng)身體，而讀書能讓我們長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)吃飯和讀書都一樣重要�。�
竊讀記-四年級(jí)作文15
開(kāi)學(xué)第一周，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學(xué)了這篇課文我受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學(xué)后到巷子里的書店去讀書，里面生動(dòng)的描寫了作者因找到書的急切，作者看到書后的貪婪閱讀，知趣離開(kāi)書店，想盡一切辦法在竊讀書，嘗到竊讀的苦頭與因?yàn)闆](méi)有錢做白日夢(mèng)的事情，充分體現(xiàn)了作者多么熱愛(ài)讀書，所以我從中受到的啟發(fā)就是我們要熱愛(ài)讀書。
讀好書，讀書好，好讀書。這是冰心奶奶告訴我們的，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛(ài)讀書如果她不這么說(shuō)這么做，不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中那樣熱愛(ài)讀書，那么她就不會(huì)有她現(xiàn)在的名譽(yù)，她就還是那個(gè)曾經(jīng)窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。而在現(xiàn)實(shí)中她熱愛(ài)讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己所有的.休閑時(shí)間來(lái)讀書，只要她一直堅(jiān)持下去，她的進(jìn)步將永無(wú)止境，她會(huì)從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)舉世聞名。
主動(dòng)人生成大器，你個(gè)人的未來(lái)在于你自己的付出。如果你付出得多，理所當(dāng)然你得到的知識(shí)就多，如果你付出得少，你得到的知識(shí)就少。比如在學(xué)習(xí)中，你總是上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，不喜歡讀書，那么你就不會(huì)進(jìn)步永無(wú)止境了，而是智商停留在哪里，此時(shí)，與你在一起成長(zhǎng)的同學(xué)，卻在努力讀書，創(chuàng)造自己的未來(lái)，這樣20年以后，你還不改掉你的壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜里，讓坐在辦公室里20年前的同學(xué)嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽(tīng)說(shuō)了并明白了主動(dòng)人生成大器這句話的內(nèi)涵，要自己來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái)，那么，你將會(huì)學(xué)習(xí)上升，進(jìn)步永無(wú)止境。如果你堅(jiān)持奮斗下去，那么20年后的今天，或許你在國(guó)外享受度假生活，或許你在辦公室里與曾經(jīng)的同學(xué)講述著20年前的美好時(shí)光，看主動(dòng)人生成大器，努力學(xué)習(xí)將會(huì)給你帶來(lái)多少幸福生活�。�
熱愛(ài)讀書，主動(dòng)讀書，學(xué)習(xí)就可以改變你的未來(lái)，讓你時(shí)時(shí)幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)人生成大器，讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)造屬于我們的明天吧！
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