放風(fēng)箏四年級(jí)作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 1
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來卻好像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹�，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心里矛盾的.很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來了，我超過了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因?yàn)椋挥信蛨?jiān)持才能得到成功。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 2
桃花盛開的時(shí)候，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
星期天，我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派，于是決定買龍風(fēng)箏。這時(shí)，賣風(fēng)箏的阿姨說：“這種龍風(fēng)箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人可真多啊！我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向，就站在下風(fēng)處，逆風(fēng)跑起來�？墒秋L(fēng)箏好象在跟我作對(duì)似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍?jiān)诳罩斜P旋。這時(shí)，只聽見一個(gè)小朋友說：“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng)，那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時(shí)，風(fēng)箏終于升到了理想高度。
風(fēng)箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍?jiān)诳罩酗w舞。這里一個(gè)小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風(fēng)箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說：“風(fēng)箏在空中不聽話，是因?yàn)轱L(fēng)的方向和強(qiáng)弱在不斷變化，要穩(wěn)住風(fēng)箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化�！蔽野凑瞻职终f的試了試，風(fēng)箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風(fēng)箏商店買來三團(tuán)線，趁風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁時(shí)就一團(tuán)一團(tuán)地加上去。風(fēng)箏越飛越高，我既高興又緊張，擔(dān)心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的'刺激��！我想，這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收，當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時(shí)，我就像見到了遠(yuǎn)道而來、久別重逢的朋友。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽光明媚的日子里，爸爸帶著我到濱江公園參加一次集體放風(fēng)箏活動(dòng)。
在雙亭廣場(chǎng)，李老師點(diǎn)了名，讓我們站成一隊(duì)。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)，就讓我們自由去放風(fēng)箏了。放眼望去，江灘上賣著各式風(fēng)箏。我興高采烈地第一個(gè)沖下階梯。爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線邊思考著放風(fēng)箏的步驟。我放了大約三米長的線，大喊一聲：“放！”，爸爸的手一松，我就牽著線迎著風(fēng)跑起來。
我在河岸邊上向前跑了差不多一百米，又回過頭來跑了五十米，放了約五米的線，風(fēng)箏逆著風(fēng)似乎飛了起來。我正準(zhǔn)備坐下來歇歇腳，可是風(fēng)箏一頭栽落在地上。我很著急，又找到爸爸準(zhǔn)備重新放一次，可是爸爸對(duì)我說：“你看，現(xiàn)在風(fēng)力不夠，沒有一個(gè)放起來的，有看著似乎放起來的其實(shí)是靠跑，一不跑的話，風(fēng)箏就會(huì)落下來了。所以，我們先休息一會(huì)，看別人的風(fēng)箏都飛起來的，我們?cè)偃シ��！蔽矣X得爸爸的話有點(diǎn)道理，于是就走上樓梯，坐在臺(tái)階上，靜靜地看著那江岸上數(shù)不清的風(fēng)箏，伺機(jī)待發(fā)。
過了一會(huì)，江岸上的風(fēng)箏，還是沒有一個(gè)放起來的，有許多的家長還在替孩子牽著線滿頭大汗地跑，爸爸說：“這不叫放風(fēng)箏，這叫跑風(fēng)箏！”我笑了，在嘴里嘀咕著“今天這日子，老師們真的選錯(cuò)了，唉！”就在這個(gè)時(shí)候，我覺得有風(fēng)吹過來了，看到有幾個(gè)風(fēng)箏似乎真正地飄起來了，我連忙喊爸爸，準(zhǔn)備再次“試飛”。我走下臺(tái)階，想著：放風(fēng)箏真有這么容易嗎？
我這次改變了“陣型”，在中間那塊平地上跑，爸爸在一旁指導(dǎo)，我把風(fēng)箏放在地上，牽了五米的線，心里數(shù)著：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起來。跑了五十米后，我一次放了十米的線，風(fēng)箏真的飛起來了！可是好景不長，在我又準(zhǔn)備坐下來歇息時(shí)，我的`風(fēng)箏與它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸實(shí)在是覺得沒辦法了，于是坐在江邊的階梯上，感受著斷斷續(xù)續(xù)的微風(fēng)吹過，凝望著和那無數(shù)“降落”下來的風(fēng)箏，黯然無語。
這次放風(fēng)箏徹底失敗了，由于天氣不佳，整片天空沒有一只風(fēng)箏自由自在的翱翔。但是，我和爸爸發(fā)明了一個(gè)新名詞：跑風(fēng)箏。
這次放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓人記憶深刻��！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 4
今天天氣非常的明媚，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用清水洗過的一樣。白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加潔白美麗。并且還千變?nèi)f化，有時(shí)像個(gè)綿羊，有時(shí)像小兔還有時(shí)像一朵害羞的小花朵……外面陽光明媚，春風(fēng)徐徐，本來害羞的柳樹姑娘看見一個(gè)很好的東西，就挺起身子來，貪婪的吮吸著春天的那個(gè)吸引他的東西。馬上葉子有了奇跡般的變化，從硬硬的小芽，變成了綠油油的.小葉子，看來那是一種能讓植物快快長大的的藥物，這種藥物即能讓生物成長的快還不傷害樹的養(yǎng)分，這種肥料非常的便宜又好使它就是——陽光。
這么好的天氣我和媽媽決定一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩，一是為了出去輕松一下，二是放飛我自己做的風(fēng)箏。其實(shí)我做的風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，就是：先把四張一樣大的小正方形都豎過來成為菱形，然后再把他們都固定好了，在紙上寫上“虎虎生威”幾個(gè)大字，在四周畫上一些小圖案。然后找8根比較細(xì)的木棒，把每一個(gè)菱形后面都盛上2根小木棒，固定好了，接上線這個(gè)風(fēng)箏就 OK了。我和媽媽都穿上了整齊的服裝。我穿了一條緊身褲，一件紅色的毛衣，外面還穿上了大紅色的馬甲，還有三層，帶腰帶的短裙，和穿上了帶高跟的小皮鞋。帶上了旅游帽，非常像一個(gè)旅行家。我和媽媽路過了馬叔叔的燒烤店。他的小寶寶馬明碩也在那里玩，正好小寶寶也想出去透透空氣我們就一塊去了世紀(jì)廣場(chǎng)。那里人山人海，從遠(yuǎn)出看就像一群密密麻麻的小黑螞蟻。風(fēng)箏在人群之間來回的飄蕩。
我馬上迫不及待的拿出風(fēng)箏放飛，但是很可惜，風(fēng)箏沒有像我想象的那樣在空中翱翔，而老是在空中打轉(zhuǎn)，遲遲不見飛起來，我只好放棄了放飛風(fēng)箏的念頭。聽媽媽說可能是木棒太粗的原因，下次做，我一定改正。我又劃了一會(huì)活力板，這次劃的比上一次劃的強(qiáng)多了。我像一只小燕子，在空中自由的飛翔。劃了一會(huì)，我感到非常的熱。身體就好像著了火一樣。我就吃了一支雪糕，真爽！本來媽媽不讓小寶寶看見我在吃雪糕，可小寶寶就像有火眼金睛一眼馬上找到了藏在角落吃雪糕的我，并哭著要吃，沒辦法只好給他了一點(diǎn)，他本來有淚痕的小臉蛋，立刻有了難得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的，一會(huì)進(jìn)水池里，一會(huì)進(jìn)花叢里，因?yàn)閶饗鹋艿牟豢�，就把這個(gè)看好弟弟的任務(wù)給了我，弟弟還真不老實(shí)，一會(huì)進(jìn)去一會(huì)進(jìn)來，弄的我本來是個(gè)干凈的旅行家，現(xiàn)在成了一條臟臟的泥鰍。大約5點(diǎn)多鐘我們回到了家。那時(shí)我簡(jiǎn)直被累跨了，看來當(dāng)旅行家很不容易。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 5
十月三日，風(fēng)和日麗，晴空萬里，我們?nèi)胰ソ鹕持参飯@玩。
來到金沙植物園，首先映入眼簾的是各種各樣、爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有紅的、白的、紫的、黃的，非常美麗。就在我們欣賞菊花的時(shí)候，我忽然看見有人在放風(fēng)箏，有老鷹、金魚和喜羊羊……而且飛的'很高，我想起我剛學(xué)過的課文《風(fēng)箏》，我就跟爸爸說，我還沒放過風(fēng)箏，于是我們也買了一個(gè)風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹，灰黑色的翅膀，白色的花紋，很威風(fēng)，我希望它能在天空中展翅高飛。然后我們興高采烈地去放風(fēng)箏了，一會(huì)兒爸爸拿上風(fēng)箏往我這邊跑，他邊跑邊放線，一會(huì)兒我拿上線往爸爸那邊跑，我邊跑邊喊，來來回回好多次，累得滿頭大汗，可是不管我們跑的多快，風(fēng)箏還是飛不起來，我垂頭喪氣地坐在地上不動(dòng)了。爸爸說：“不要灰心，我們的風(fēng)箏肯定能飛起來，起來，再來�！笨粗职謭�(jiān)定的眼神，我立刻站了起來，爸爸舉著風(fēng)箏在前面跑，我拿著線軸跟著他使勁跑，只見他一松手風(fēng)箏放起來了，我很高興，可就在風(fēng)箏快要飛高的時(shí)候又一頭栽在地上，看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我的心情糟透了。爸爸走過來摸著我的頭說：“沒關(guān)系，只要風(fēng)大肯定能飛起來，我們找個(gè)風(fēng)大的地方�！庇谑�，我們又找了另一片空地放風(fēng)箏，可是不論我們用什么辦法風(fēng)箏仍舊飛不起來，只覺得風(fēng)越來越小了，我也累得筋疲力盡了。第二天，風(fēng)很大，我們來到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這次我還帶了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不夠快，今天人民廣場(chǎng)的風(fēng)這么大，風(fēng)箏肯定能飛起來。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸舉起風(fēng)箏緊緊跟在我后面，他一松手，風(fēng)箏就凌空而起，我歡呼著：“飛起來了，飛起來了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的盯著風(fēng)箏，按照課文里講的，手中的線一緊一松，慢慢把它放高，生怕一個(gè)不小心它又掉下來，很快線就放到了盡頭，風(fēng)箏也飛的高高的，看上去很小也很威風(fēng)。這時(shí)，廣場(chǎng)上的幾個(gè)小朋友都圍過來看我放風(fēng)箏，都說真高�。】粗L(fēng)箏在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)，我們高興極了。我玩了整整一個(gè)上午都舍不得離開，直到餓的前心貼后背了，才戀戀不舍的回家去，這是我第一次自己放風(fēng)箏，我非常喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 6
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春光明媚，恰好是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏在很久以前就出現(xiàn)了，是一種小朋友們鐘愛的小玩具。只需是大晴天，便會(huì)有少年兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩是那么說的：“兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表述我這時(shí)放風(fēng)箏的情緒。
我的鳥鷹風(fēng)箏，它有寬敞的羽翼，神采奕奕的雙眼注視遠(yuǎn)處，眼光中含有一股威勢(shì)，鋒利的`爪子上翹，一派君王的氣魄，欣賞著這大江南北。
我一手握著線柄一手握著風(fēng)箏，立在原地不動(dòng)等候著風(fēng)吹過來。說三國曹操，曹操就到。我趕忙抬起風(fēng)箏往前飛奔，一收一拉，風(fēng)箏慢慢地飛走了起來，可就在我開心的情況下，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了出來。我消沉無比，正提前準(zhǔn)備回首時(shí)，風(fēng)來了，比原來的變大很多，我又一次放了上來，風(fēng)箏的尾端左右波動(dòng)，仿佛鳥鷹在顫動(dòng)羽翼，在大風(fēng)中展翅翱翔、努力�？墒撬詈筮�是甘敗下風(fēng)，落了出來。
正當(dāng)性我焦急萬分，提前準(zhǔn)備舍棄時(shí)，爸爸帶我到后邊的原野，要我把握住風(fēng)箏的尾端，他來放。我老老實(shí)實(shí)的把握住，只聽到一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想擺脫線的小鳥，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒左右飄舞，眼見著風(fēng)箏自由的飛翔，但是猛地一下風(fēng)箏忽然往下跌落，爸爸趕快一邊收一邊放，但最后還是沒了出來，沒能妥妥的將風(fēng)箏飛上蒼穹�？晌沂嵌嗝吹南胍姷斤L(fēng)箏在天空展翅翱翔的姿勢(shì)��！
大家又不斷地首飛了幾回，一直失敗，最終總算找到了緣故，原來是風(fēng)箏上下不平衡的原因。因此我再次買來一個(gè)樓主風(fēng)箏，它有一對(duì)橘黃色的小翅膀，也有兩根又細(xì)又短的尾巴和一條又粗又長的大小尾巴，真可愛！這一次我們決定去公園放。
剛到生態(tài)公園，手上的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來。我趕快操縱，一拉一放，繞開一棵棵光溜溜的樹，趕到草地上。伴隨著風(fēng)箏自由的飛翔，線也越來越低，這時(shí)候我是多么的興奮，多么的激動(dòng)，我心“撲通撲通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼見線就需要沒有了，爸爸趕快從車內(nèi)取出一卷線接好，因而我的風(fēng)箏飛的更高了，也看起來更變小。
風(fēng)箏翱翔在湛藍(lán)的天空中，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒往右邊飛，一會(huì)兒升高，一會(huì)兒降低，真像一只左右飄舞的小鳥，無拘無束，無拘無束。因?yàn)槲腋殡S著風(fēng)箏的節(jié)奏感忽左忽右，線一收一放，是多么的的趣味！
此次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了不成功的挫敗和成功的喜悅，但他們都幫我產(chǎn)生了開心，要我飛奔在草地上，與風(fēng)箏一起飄舞。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 7
春暖花開，桃紅柳綠，今天，我校六年級(jí)同學(xué)迎著和煦的春風(fēng)，在太湖廣場(chǎng)上舉行了一次歡樂的放風(fēng)箏活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就坐著車到達(dá)了目的地。放眼望去，眼前一片明艷。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，風(fēng)兒小跑著不斷向我們這兒“沖來”，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛拿出自己的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，五顏六色的一片。他們跑著，跳著，呼喊著同伴，奔向廣場(chǎng)。原先寬廣的廣場(chǎng)，很快便被三三兩兩的同學(xué)占據(jù)了。
我也不甘落后，興致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙腳亂地插上支撐桿，穿上線，就隨便往上一拋，沒想到，“呼”的一下，競(jìng)往上竄了幾米，“嘿，真給力！”我的合作者楊紫語跑了過來，“別著急，慢慢放，心急吃不了熱豆腐，我們都是初學(xué)者！”“OK!”我拿著線團(tuán)，楊紫語把風(fēng)箏往上猛地一拋，還沒等我放線，它便像一個(gè)落線的玩偶般掉在了地上。哦，不！再來！交換場(chǎng)地，我拋她放，各就各位，我一邊托著風(fēng)箏，一邊快速地隨著線往前沖，盼望著風(fēng)箏能夠翱翔藍(lán)天，我借著風(fēng)勢(shì)，輕輕把風(fēng)箏往上一送，隨即朝楊紫語大聲喊：“放線，快放線，控制��！” 風(fēng)箏不高不低，它像個(gè)不倒翁一樣，在空中晃來晃去，似乎在打不定主意，終于，它捺不住性子，以一個(gè)俯沖，又莽撞地跌落下來。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再來！我再一次和楊紫語奔跑在烈日下，朝著逆風(fēng)方向跑，一邊轉(zhuǎn)過頭看著風(fēng)箏。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏像受到了鼓舞似的，一下子飛出去老高，哇，風(fēng)箏在空中展開雙臂，自由自在的飛著，我不停地放線，它越飛越高，太棒了，我們成功了！
這時(shí)，再向廣場(chǎng)望去，許許多多大大小小五顏六色的風(fēng)箏，在藍(lán)天下飛舞，有粉色的鳳凰，可愛的企鵝，五色的美人魚等，好不熱鬧！它們有的高高在上，有的在低空盤旋，有的緩慢上升，有的'俯沖跌落特別是一只“雄鷹”，那在空中矯健飛翔的身姿，令我贊嘆不已。
時(shí)光飛逝，雖然快樂的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中快樂飛舞的樣子。是啊，我們放飛的是無限的希望，無限的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 8
清明小長假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了！看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來和它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽話，好像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風(fēng)箏并不好像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風(fēng)箏，并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動(dòng)。過了會(huì)兒，風(fēng)箏還是落了下來。
我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天，和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就好像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，好像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的'和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢�，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏好像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長時(shí)間。這個(gè)小長假過得真充實(shí)呀！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 9
輕輕打開那個(gè)塵封已久的盒子，盒子中，一個(gè)風(fēng)箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。
我們相識(shí)在四年前，那時(shí)是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見面就聊的很歡。你說，我叫依；你說，阿雪，你的名字真好聽；你說：我們做朋友好嗎？
那段時(shí)間，我似乎已經(jīng)習(xí)慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來的那樣突然卻又自然。
仍記得那天，我們一起去放風(fēng)箏，你笑著將風(fēng)箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會(huì)放！裝模作樣地將風(fēng)箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線來�？上�，風(fēng)箏卻不給我面子，一下子掉了下來，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我正喪氣。卻聽見你暖暖的.話語：阿雪，沒放過風(fēng)箏吧？我教你！
你為我做著示范。只見你看準(zhǔn)風(fēng)勢(shì)，將風(fēng)箏往前一送，然后，慢慢地后退，風(fēng)箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會(huì)兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線，你看著那越飛越高的唐燕風(fēng)箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫面也不過如此了。
“呵呵，你試試！”還沒等我反應(yīng)過來，你便把風(fēng)箏線塞到我手中，手把手地教我放起來。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的“燕子”，我多么希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)在這一刻定格�！把�！”突然聽見你的驚呼，我抬頭望去，啊，風(fēng)箏線斷了！那“燕子”擺脫了線的束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風(fēng)中展翅高飛。天，那么藍(lán)。
“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個(gè)女孩子的友誼和夢(mèng)想一起飛向遠(yuǎn)方。最末，你說：阿雪，下次再一起放風(fēng)箏。
我要離開的那天，你送我到火車站，一個(gè)月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個(gè)盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開了。我咬緊嘴唇，看見了你已泛紅的雙眼。
打開盒子，里面是一個(gè)和上次放的一模一樣的風(fēng)箏，還有一張紙條：阿雪，風(fēng)箏送你，下次我們?cè)僖黄鸱棚L(fēng)箏。淚水打濕了我的衣襟。
后來，我再去找你，你婆婆說你去了新加坡，之后，我再?zèng)]有你的消息。
回過神，撫過四年未動(dòng)的風(fēng)箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線。
依，我們的風(fēng)箏，用友誼放飛，用心放飛！
依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 10
我是一只風(fēng)箏，一只……極其普通的風(fēng)箏，可我又有與其他風(fēng)箏不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看這里的兄弟姐妹們被一根繩索困，我不想和他們一樣，說起來也挺可笑，我被人所制造，卻又不甘應(yīng)他們玩，但一切都晚了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法的愚蠢。
我是在一個(gè)房子中出生的，這里有著與我長得一模一樣的物品，他們七嘴八舌的說了許多我所不知的東西，直到一個(gè)人進(jìn)來，他們才停止討論。我才知道了自己叫風(fēng)箏。我不知自己的名字，卻第一個(gè)知道，人。那個(gè)人把我和其他風(fēng)箏放在一個(gè)塑料袋中，又放進(jìn)了一根黑色的棍子，然后扔進(jìn)了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只風(fēng)箏身上，趁那個(gè)人扔別的風(fēng)箏，我觀察了一下周圍環(huán)境：墻上掛著什么夜什么許可證，然后邊上些一箱又一箱的風(fēng)箏，地上有著五花八門的'工具，那邊是什么？我因?yàn)橄渥拥亩刺�，看不清，仿佛是，是破布吧。我還沒來得及細(xì)看，就被人抬上了車子。
再次醒來是在另一個(gè)地方了，這是一個(gè)商店里面可謂是琳瑯滿目，各色各樣的東西都有，我和我的同胞們被隨意地?cái)[在了一邊，它看都不帶看我們一眼，擺好就去招呼小朋友們了。我又觀察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的風(fēng)箏，我因感謝自己普通嗎？愣是擺了幾天才被人買走了。
買我的是一個(gè)粗暴的男孩兒，他把我扔在他后面的臺(tái)子上臺(tái)子左右有其他風(fēng)箏和一圈又一圈的線，我知道這種線，它們是用來防止我們被風(fēng)弄走的，我不想被困住，想自由。
到了正午，男孩兒興奮地拿走我和他的線圈向下跑，殊不知哪兒黑棍掉了，他打開袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一腳泄憤后向他人借了根，弄在我身上，然后把線纏在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的讓他弄。
他一點(diǎn)也不知怎么放。一會(huì)兒把我砸著，一會(huì)兒砸那，一不小心，線斷了，我掉了下來，我以為我自由了，趕緊招呼風(fēng)，可男孩兒卻比我更快一步。他一邊咒罵著，看我身上因?yàn)樗S意地砸而破了幾個(gè)洞，把我扔進(jìn)了垃圾桶。
我是渴望自由，但我的自由——不應(yīng)該是這樣吧，我的一生從房子里開始，卻在垃圾焚燒廠中結(jié)束……
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 11
星期天，陽光明媚，我的心情猶如天氣一樣格外晴朗，因?yàn)闂罾蠋熞獛覀兊經(jīng)龆紝m的南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，早已顧不上來看我放風(fēng)箏的爸爸，一路小跑，興奮的來到了南廣場(chǎng)的噴水池旁邊，啊!沒想到許多同學(xué)早已到了，正興致勃勃地?cái)[弄著自己的風(fēng)箏，期待著楊老師的到來。當(dāng)然，我也不例外。
不一會(huì)兒，楊老師來了，把我們集中在了一起。在給我們講了一會(huì)課后，就讓我們開始放風(fēng)箏了。我迫不及待的拿出心愛的小飛機(jī)風(fēng)箏，我先用支桿把風(fēng)箏拼好，接著把風(fēng)箏線拴在風(fēng)箏上，然后拿起線軸放出一些線，最后把風(fēng)箏高高舉過頭頂健步如飛的跑了起來。
我跑來跑去，可風(fēng)箏始終沒飛上去。看見天空中各式各樣的風(fēng)箏在飛翔，我的心開始慌亂了起來，爸爸見狀，說：“別著急，慢慢來，你這樣是飛不上去的，要趁風(fēng)來的時(shí)候讓風(fēng)箏正面對(duì)著風(fēng)，然后趕緊放線，要隨著風(fēng)的大小不時(shí)的收線，放線�！蔽一腥淮笪�，原來風(fēng)箏是這樣放的，于是我就站著等風(fēng)來······終于，風(fēng)來了，真是皇天不負(fù)有心人哪!我趕快照著爸爸說的那樣，急忙放線，“耶!我的風(fēng)箏終于飛起來了�！蔽覛g呼道，可沒想到的是風(fēng)突然又變小了，但得意忘形的我卻沒有注意到，只是感覺手中的線越來越松，我趕緊收線，還沒等我把線收緊，只見半空中的風(fēng)箏飄飄悠悠的落了下來�？粗厣系�.飛機(jī)小弟，我唉聲嘆氣：“唉，怎么又落下來了�！�
我接著試飛了幾次都沒成功，看來這個(gè)風(fēng)箏是飛不起來了，是時(shí)候拿出我的“殺手锏”了——雙飛機(jī)。它是我?guī)淼牧硗庖粋�(gè)風(fēng)箏，它比我的小飛機(jī)風(fēng)箏要大一倍，它是由兩個(gè)等腰梯形的小飛機(jī)連接在一起的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一架航天飛機(jī)。我把雙飛機(jī)風(fēng)箏拿出來拼好，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽乙贿叺纫贿呄耄骸耙俏夷芟裰T葛亮一樣借來東風(fēng)就好了。”想著想著風(fēng)就來了，“哈哈，諸葛亮顯靈了�！蔽伊ⅠR舉起風(fēng)箏，一放手，風(fēng)箏快速的飛了出去，手中的線軸狂轉(zhuǎn)了起來，發(fā)出“唰唰”的聲音，那聲音似快樂的音符讓我如癡如醉。我的手都快拿不穩(wěn)了，看來風(fēng)還不小啊。風(fēng)箏終于徐徐地飛向天空，望著越飛越高的風(fēng)箏，我臉上露出了燦爛的笑容。
爽呆了，這次可讓我過了把“風(fēng)箏癮”。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向父親吵鬧著說：“父親給我玩，給我玩玩�！毖矍案赣H把手中的風(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的父親的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的.日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，父親從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著父親什么也沒說。只見父親打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)父親說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”父親瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的父親：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，父親教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”父親走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時(shí)就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“父親，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自己，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 13
陽春三月，萬里無云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。和煦的陽光灑在我們的身上，讓人感受到陣陣的暖意；金燦燦的迎春花在草叢中對(duì)著我們微笑；花叢中，蝴蝶翩飛，像是跳著愉快的舞蹈。
放風(fēng)箏的人很多，蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，形態(tài)各異：有色彩斑斕的“蝴蝶”，扇動(dòng)著輕盈的翅膀；有矯健的“雄鷹”，在天空展翅翱翔；有彩虹條紋的三角風(fēng)箏，為天空增添了一些明快的色彩；甚至還有可愛的“蠟筆小新”在天空漫步，有趣極了！
大家看著天空都發(fā)了呆，直到有人提議“我們也放飛我們的風(fēng)箏吧”，大家才回過神，紛紛行動(dòng)起來。同學(xué)們有的一手拿風(fēng)箏一手拿線快速地奔跑，然后把風(fēng)箏一松，便搖搖晃晃地飛了起來；有的兩個(gè)人合作放飛了風(fēng)箏；有的把風(fēng)箏放在地上，自己拿著線軸飛奔，風(fēng)箏也跌跌撞撞飛了起來……我也迫不及待地拿出自己的“小美人魚”：它有一頭金色的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一條橙色的尾巴，非常漂亮。我把“小美人魚”放在地上，右手緊緊抓住風(fēng)箏線，向前跑去，“小美人魚”搖搖擺擺飛了起來，漸漸越飛越平穩(wěn)，我不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸，小美人魚越飛越高，如同在海里暢快地游玩�？粗蠹业�.風(fēng)箏，有的從高空俯沖而下；有的不時(shí)翻著筋斗；有的搖擺不定；也有的平穩(wěn)地飛行……大家密切關(guān)注著風(fēng)箏的狀態(tài)，時(shí)而歡呼叫好，時(shí)而感嘆惋惜，時(shí)而伴隨墜落的風(fēng)箏大聲叫喊，真是熱鬧極了。
后面老師提議大家來進(jìn)行比賽，大家都熱情響應(yīng)。我的小美人魚風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，正在我感到得意的時(shí)候，視線中突然闖進(jìn)一位“不速之客”——李雨橋同學(xué)的小白兔風(fēng)箏，正快速向我的小美人魚撞來，我急忙向另一個(gè)方向跑去，試圖避免這場(chǎng)“交通事故”，可是已經(jīng)來不及了，小白兔和小美人魚撞到了一起，栽到了地上，風(fēng)箏線還糾纏到了一起。這場(chǎng)小意外引得同學(xué)們哈哈大笑。
愉快的時(shí)光總是那么短暫，很快下課鈴聲響起，我們只好依依不舍回到了教室。放風(fēng)箏不但讓大家舒活了筋骨，更讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余得到了放松，真是一次有意義的活動(dòng)。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 14
"快放線，慢點(diǎn)，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場(chǎng)放風(fēng)箏��！
滿眼望去，天空上的風(fēng)箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因?yàn)樗鼈儽灰粭l一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風(fēng)箏飛上天的同學(xué)歡呼雀躍！“唉！這怎么放��？為什么起不來呢？"風(fēng)箏一時(shí)不能升空的同學(xué)們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏發(fā)呆，唉！都是風(fēng)箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風(fēng)箏，心想：哼！這么多漂亮的風(fēng)箏，可不能少了我的小調(diào)皮風(fēng)箏呀！我找到老師，幫助我來放風(fēng)箏。我先放了線，老師雙手架著風(fēng)箏高高舉過頭頂，我拽著風(fēng)箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風(fēng)箏就要飛上天啦！可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉！果然是調(diào)皮的風(fēng)箏�。�
我仰望天空，看著飛得最高的.風(fēng)箏，我要去找他去學(xué)習(xí)。我順著風(fēng)箏線終于找到了一個(gè)人，她很有耐心，給我講得很細(xì)致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅。可是，小調(diào)皮就是調(diào)皮��！一點(diǎn)也不給我爭(zhēng)氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風(fēng)箏也不是一件簡(jiǎn)單的事�。�
我看到別人的風(fēng)箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對(duì)嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？
當(dāng)我想放第三次時(shí)，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 15
今日，陽光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�？矗∧菈K早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。
大家看見那三個(gè)小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只“燕子”，那只“燕子”特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的.尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時(shí)，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么。”于是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛�？墒牵�是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。
這時(shí)，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣��！我必須能讓風(fēng)箏飛上天的�！庇谑�，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥�！钡圃茀s高興地大笑了起來。
你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 16
星期天，刮著大約４、５級(jí)東北風(fēng)，我和媽媽一起到臨淄廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，一看，人山人海的，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢得一邊放一邊拽，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了天，我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮得不定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒風(fēng)箏就刮了下來，我感到特別失望。
我趕緊搶過來，我說：“媽媽，我試試吧！”媽媽趕緊把風(fēng)箏遞給了我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏口令，我一邊嘗試著口令放，但放到風(fēng)箏離地面大約７、８米的時(shí)候，我抓不住了，就像斷了線的風(fēng)箏，風(fēng)箏線把不停得轉(zhuǎn)，我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎吆”了一聲，低頭一看，皮手套都爛了，線就像小刀一樣鋒利。媽媽摘下手套，手隔著手套都被線劃了幾道口子。媽媽趕緊拽者風(fēng)箏線把，慢慢的風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機(jī)的，還有金魚的等，我的是個(gè)福娃的'，天空中有各種各樣，五花八門的，真是五彩繽紛。
要走的時(shí)候，往下收線時(shí)，線把壞了，線都下來了，這時(shí)，麻煩來了，線太多了，都纏在一起了。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開了。
回到家，原本應(yīng)該今天很高興，但是出乎我的預(yù)料的是，今天卻感到很勞累，這讓我百思不得其解。放風(fēng)箏看似很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，沒想到放風(fēng)箏技巧還很多。我悟出一個(gè)道理不管做大事小事都應(yīng)正確對(duì)待，不要覺著小事一樁滿不在乎。不管做什么事情都要找技巧，找竅門，學(xué)習(xí)也同樣。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 17
"春天來了，春天來了！"我們高興地歡呼著，"我們又可以放風(fēng)箏了"。
今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著自己心愛的風(fēng)箏興高采烈地來到公園，�。∵@里有好多放風(fēng)箏的人，藍(lán)藍(lán)的天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有機(jī)靈的小金魚風(fēng)箏，有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時(shí)而高，時(shí)而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。
我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后，明明托著風(fēng)箏，壯壯拿著線軸，我在一邊當(dāng)指揮說："一二三跑"，壯壯就像離弦的.箭似的跑了起來，明明也緊跟在后面，我又說："放"，明明立馬松手，蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地?fù)]動(dòng)著它的翅膀飛了起來，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來，邊跑邊喊："飛起來，飛起來"，壯壯也慢慢地放線，風(fēng)箏好像聽懂了我們的話越飛越高，就像一只真的蝴蝶在煽動(dòng)著它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊著："成功了，我們成功了，"每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。后來我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔，我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。
放風(fēng)箏的感覺真好，春天真好！"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"，風(fēng)箏是我童年快樂的伙伴，它帶給我無窮無盡的快樂，也給我的童年留下了最美好的回憶。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 18
每當(dāng)我憶起那個(gè)風(fēng)箏，心中就會(huì)變得輕松。
那天清風(fēng)徐徐，白云悠悠，老天爺卻板著臉，因?yàn)樗樕隙嗔嗽S多“雀斑”─風(fēng)箏。媽媽看天氣正好就帶我出來放風(fēng)箏，舅媽和小表弟也和我們一起。
我找了一塊空地開始放風(fēng)箏，可試了幾次都是風(fēng)箏還沒飛高就掉了下來，無形中好像有一塊板阻擋我的風(fēng)箏。我卻累得汗流浹背，干是就去石椅那邊休息。等我休息好了卻失去了放風(fēng)箏的欲望，就手撐著下巴看小表弟。
小表弟手里握著風(fēng)箏的一根骨架，在一處石階上跑上跑下玩得不亦說乎。我心中不禁羨慕表弟，他還那么小，什么煩惱都沒有，多好��！我又發(fā)了會(huì)兒呆，突然媽媽的聲音傳入我的耳中：“怎么不玩了？你看別人又跑又跳的多有活力，哪像你，成天像個(gè)小老頭子似的。”“我就是不想放風(fēng)箏了，還有我是女的�！蔽一卦挼�，又等了一會(huì)兒，媽媽還沒說話，正當(dāng)我以為她不會(huì)再開口時(shí)，她出聲了，你已經(jīng)六年級(jí)了，說大不大，說小不小，你現(xiàn)在就已經(jīng)對(duì)完失去了興趣，那你以后可以娛樂的時(shí)間少了，你想玩也玩不了了，趁現(xiàn)在，爭(zhēng)取多給自己留下些美好的回憶。
媽媽這一番話猶如一顆巨石在我心中激起了千層浪，是啊，我已經(jīng)六年級(jí)了，我會(huì)逐漸變得穩(wěn)重，我會(huì)褪去幼稚與童真，童年已經(jīng)在向我告別，與我漸行漸遠(yuǎn)了。記憶中，那放肆的.笑聲與快樂的背影已經(jīng)是多久之前了？六年級(jí)了啊……
我沒再說什么，只是抓起一旁的風(fēng)箏走向草坪�？粗斤w越高的風(fēng)箏，我呼出了一口氣，胸中的郁氣也消散了，那塊無形的板已經(jīng)被我打破，思緒隨著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。
愿我以后能時(shí)時(shí)憶起這個(gè)風(fēng)箏，愿風(fēng)箏能帶著我的煩惱越飛越遠(yuǎn)，讓我在忙碌中偷得一絲輕松愜意。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 19
星期天，媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個(gè)世界，我心里暗暗地想：“我的風(fēng)箏一定比誰的都高�！�
我準(zhǔn)備親自組裝風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏背面撐起桿子，然后在風(fēng)箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風(fēng)箏的鼻子，綁上死結(jié)，這樣就組裝完成了。
許多風(fēng)箏在天空中遨游，仿佛它們?cè)诘任业娘L(fēng)箏飛上藍(lán)天。我開始放飛我的鯊魚風(fēng)箏。一開始我先放繩子，當(dāng)起風(fēng)的'時(shí)候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！
這時(shí)媽媽走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓(xùn)。”媽媽還教了我一些放風(fēng)箏的技巧。“我終于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，第二次風(fēng)箏飛上藍(lán)天，因?yàn)轱L(fēng)太大，我沒來得及放線，風(fēng)箏線忽然就斷了，風(fēng)箏又掉了下來。但我絕對(duì)不會(huì)放棄。
我再一次放飛我的風(fēng)箏，別的風(fēng)箏好像在嘲笑我，我對(duì)風(fēng)箏說：“我們一定會(huì)超過你們的。”我改裝了風(fēng)箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會(huì)兒，我就超過了許多風(fēng)箏。我對(duì)風(fēng)箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對(duì)別人的風(fēng)箏說：“我們來一場(chǎng)痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個(gè)風(fēng)箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的�！蔽业孽忯~風(fēng)箏最快超過一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。隨著風(fēng)，我又和三角風(fēng)箏遇上了。三角風(fēng)箏向我碰了我一下。但是“我們一定要?jiǎng)倮�，我加速�(zèng)_向終點(diǎn)。我勝利了，我和我的風(fēng)箏勝利了！
通過放風(fēng)箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 20
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！奔堷S，也就是現(xiàn)代的風(fēng)箏。想起放風(fēng)箏的那一幕，那時(shí)的天真、爛漫、“幼稚”，還有那屬于好動(dòng)春天的奔放的心情。
冬天的腳步慢慢地離開了，春姑娘也“奇跡般地空降”，武進(jìn)的每個(gè)角落，正是放風(fēng)箏的大好機(jī)會(huì)��！一次走過新天地公園時(shí)，許多人在那兒放風(fēng)箏。抬頭望去，在蔚然的.“海洋”里，飄著許多“小船”：有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”。.。.。.這時(shí)我看到“老鷹”飛得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像響尾蛇導(dǎo)彈一樣一飛沖天，最終，把“老鷹”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。.。.。.
沿著牽風(fēng)箏的線往下看，發(fā)現(xiàn)放“老鷹”的原來是個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩看見自己的風(fēng)箏放得不是最高的了，就有點(diǎn)像泄了氣的皮球，這時(shí)，她看見旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她：不能放棄！于是，那個(gè)小女孩好像又有了新的力量，拼命地把線拉長，這時(shí)天賜良機(jī)，東風(fēng)刮來，小女孩忙趁東風(fēng)放線跑，就像活力四射的春天一樣，她的風(fēng)箏越飛越高，最終又得了“風(fēng)箏寶座”。
邊上的許多大人都看得入了迷，也忍不住加入了進(jìn)來�？粗切┰缫褱�(zhǔn)備好放風(fēng)箏的“老頑童”，在蔚然的天空下與一群“小天使”們盡情歡笑，跑來跑去，仿佛自己就是那生機(jī)勃勃、天真可愛的小孩子。我看著也手癢癢了，讓爸爸買個(gè)風(fēng)箏加人了他們。
是啊，只有經(jīng)過搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，無限的生命力在哪兒？當(dāng)你去新天地公園玩時(shí)，記住“只撿風(fēng)箏多處行�！笔怯肋h(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過生命活力的。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 21
放假了，我和爸爸在一個(gè)陽光明媚的下午去東莞生態(tài)植物園游玩。我?guī)狭宋易钕矚g的單車—小黃，我們快樂的出發(fā)了。
到生態(tài)園了，我既興奮又高興，本來我是打算與小黃暢游生態(tài)園的，可是我卻被風(fēng)箏廣場(chǎng)吸引了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思，遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的又蹦又跳，連忙說聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場(chǎng)了！
開始放風(fēng)箏了，我左手舉起風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)，踏著草地，一路狂奔。結(jié)果風(fēng)箏摔了下來，我的一只鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來。這樣重復(fù)幾次以后，我想可能是風(fēng)太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的風(fēng)箏，心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧�？吹轿业谋砬榘职中α耍矣旨庇謿庋蹨I都快掉下來了。
我和爸爸總結(jié)剛剛的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線說：“放�！卑职址砰_風(fēng)箏后，我小心翼翼的跑著，邊跑邊放線，生怕風(fēng)箏會(huì)再次掉下來。我輕輕的拽動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏在空中搖搖晃晃，我目不轉(zhuǎn)睛的望著它，經(jīng)過一番斗爭(zhēng)，我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的`“鳳凰”飛起來了�！蔽业摹傍P凰”隨著風(fēng)越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)，讓我贊嘆不已。
我看到這一幅幅美麗的風(fēng)箏圖畫，看著我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風(fēng)箏，在高高的天空中無憂無慮的翱翔，自由的玩耍。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 22
看著天空中飛舞的風(fēng)箏，我的心也隨著向遠(yuǎn)方。
陽春三月的一天，我們班全體去春游。同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分，我們都帶了漂亮的風(fēng)箏，有的是一輛帥氣的跑車，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只蠢萌的大熊貓……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。坐上大巴，我們開心極了，嘰嘰喳喳地說著話，像一只只快樂的小鳥。我們一邊聊天，一邊欣賞窗外美麗的風(fēng)景，不知不覺就到了目的地。
到了郊外，大伙便熱火朝天地準(zhǔn)備起來。同學(xué)們坐在草地上，嫩綠的草地一望無際，好像一張嫩綠的無邊的地毯。抬頭仰望天空，天空像一顆藍(lán)寶石。一朵朵的白云在天上飄蕩，像一只只綿羊在悠閑地散步。同學(xué)們開始放風(fēng)箏了，瞧，天上正飛著蠢萌的熊二，那邊還飛著狡猾的`灰太狼，它旁邊還飛著一個(gè)小豬佩奇。它們飛得一個(gè)比一個(gè)高，小明羨慕極了。小明也開始放風(fēng)箏，他一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，快樂地跑著。然后他把風(fēng)箏往天上一拋，本以為他的風(fēng)箏也能像其他人的一樣飛得高高的，結(jié)果風(fēng)箏卻掉了下來。小明非常不服氣，想再嘗試一次。這一次，他飛快地跑著，把風(fēng)箏舉得更高了。忽然吹來了一陣風(fēng)，他一下子把風(fēng)箏拋向了天空，風(fēng)箏飛了起來。他開心極了，迫不及待地開始放線，突然風(fēng)箏搖搖晃晃，掉了下來。小明灰心喪氣地坐在草地上。小剛看到這一幕，走過去問：“你怎么了？難道有一點(diǎn)困難你就想放棄？我來幫你吧！”小明同意了，小剛在后面舉著風(fēng)箏跑，小明在前面拽著線跑。又來了一陣風(fēng)，小剛把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏飛了起來。看到天上的風(fēng)箏，小剛和小明開心地叫了起來。
那次難忘的春游，我們拍下了美景，放飛了風(fēng)箏，放飛了理想，也留下了記憶。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 23
風(fēng)微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開始了�？炜�！我們進(jìn)去了。
跑道上，各班隊(duì)伍排列整齊。每個(gè)隊(duì)伍中，拿著班卡的同學(xué)站在隊(duì)伍的最前面，選手們拿著風(fēng)箏排在第二排。沒有參加比賽的學(xué)生被安排在后面的廣場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油。
很快，比賽開始了，第一批是低年級(jí)的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動(dòng)力去放風(fēng)箏。他們放風(fēng)箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。
然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風(fēng)箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風(fēng)箏飛得最高。轟轟烈烈的動(dòng)作讓大家拍手叫好。
快高三了，學(xué)生們迫不及待地要拿出他們的風(fēng)箏。那些“異形飛機(jī)”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風(fēng)箏是我的.勁敵。我和我的搭檔陳去了準(zhǔn)備區(qū)。他拿著風(fēng)箏，我拿著線軸。在裁判的命令下，所有的風(fēng)箏都飛到了天上，我的風(fēng)箏也一樣。我掙扎著往前跑，風(fēng)箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的鷹不見了。它已經(jīng)飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發(fā)出一陣笑聲。這時(shí)，張寒的“外星人飛機(jī)”遙遙領(lǐng)先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點(diǎn)緊張和焦慮。我的搭檔和同學(xué)一直為我加油。我心想：同學(xué)這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭(zhēng)取到一席之地。但是一直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”都沒有飛到前三�？上覀兘M沒得名次，但不影響我們的激情。我們?cè)谛@里很開心，在全體師生的共同努力下，風(fēng)箏節(jié)圓滿落幕。
是的，風(fēng)箏節(jié)很開心。它告訴我們，無論我們的對(duì)手多么強(qiáng)大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經(jīng)歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會(huì)像快樂的風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 24
中華五岳，名揚(yáng)天下！五岳分別是：泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。今天老師帶我們?nèi)ノ逶雷罡叻濉A山。
今天陽光燦爛，藍(lán)天清澈如洗。在路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著自己想象的華山。到了華山腳下，我們仰頭一看，��！好美啊！山間有靜靜的小溪流淌，美麗的花草樹木，有千奇百怪的山石，它們有的像樹葉，有的像椅子，還有的像一把鋒利的寶劍……山頂上還有云彩呢！峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
我們手拉手一起慢慢爬上了回心石，回心石是一塊巨大無比的灰白色的石頭，回心石是在告訴那些沒有毅力的人們快快下山吧，前面的路會(huì)更加難走。我站在回心石前說：“古往今來，有無數(shù)的人們都爬上了華山峰頂，為什么我就不能堅(jiān)持爬上去呢？我相信自己一定可以爬上山頂，成為一個(gè)勝利者。”
我咬緊牙關(guān)過了回心石，就又來到了千尺幢，千尺幢高約一千尺，每個(gè)臺(tái)階寬10厘米，高30厘米左右，臺(tái)階的.兩邊是望不到頂?shù)膽已虑捅�，我彎下身軀，四手并用向上爬，一路上我數(shù)著腳下的臺(tái)階，一步步地向上堅(jiān)持著。終于爬過千尺幢，我的腿已經(jīng)發(fā)軟不聽使喚了，而且腰酸背疼，可是我們依然充滿希望。
終于，我們爬上了山頂，山頂上有白色的石欄，有游客們掛的福帶，還有道觀，我們站在夕陽下，身上似乎披上了金色的外衣，我張開雙臂擁抱夕陽，心里美滋滋的。
今天我非常開心，不僅僅是因?yàn)樾蕾p到了大自然的美景，更感受到了堅(jiān)持不懈的力量！
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 25
星期天的下午，陽光燦爛，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個(gè)難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的.陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的草地上放風(fēng)箏。
來到濕地公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏了，草地上空的風(fēng)箏可真多呀！有威風(fēng)凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風(fēng)游動(dòng)的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。
紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風(fēng)箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩放著彩色的三角形風(fēng)箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會(huì)放風(fēng)箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，我們也趕緊把風(fēng)箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風(fēng)箏高舉到頭頂上方，一陣風(fēng)吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風(fēng)箏一扔，蘭蘭越跑越快，風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風(fēng)箏也飛起來了，可當(dāng)明明把線軸交給紅紅時(shí)，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風(fēng)箏陡的一下?lián)u搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要?dú)怵H，又重新幫著她把風(fēng)箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……
我們就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風(fēng)，一直吹著我們，想把我們吹進(jìn)知識(shí)的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識(shí)的天空。
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 26
星期六的下午。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下。到兒童樂園去放風(fēng)箏。
一路上，同學(xué)們有說有笑，每個(gè)人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)�？吹眠^路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達(dá)了目的地。帶隊(duì)老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開始吧。”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風(fēng)箏來。霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’�！�
“喲。這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)��！”我不禁贊嘆道。只見它扇動(dòng)著一對(duì)翅膀翩翩起舞，動(dòng)作是那么輕快靈活。我仔細(xì)一看。原來是我班程聰?shù)腵風(fēng)箏�！按蠹铱烨�，‘孫悟空’多威風(fēng)啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰系綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞。顯得非常神氣瀟灑。
同學(xué)們的風(fēng)箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的，連忙拿起我的‘機(jī)器人”放了起來。哪知它不爭(zhēng)氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學(xué)們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來�？蛇�是不成。我有些奇怪。為什么別人的能飛，我的就不能呢？于是，我仔細(xì)觀察起來，終于明白了：原來我的“機(jī)器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我高興得又蹦又跳。
這時(shí)。風(fēng)箏飛滿了藍(lán)天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……
放風(fēng)箏四年級(jí)作文 27
今天風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。放學(xué)后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風(fēng)箏。
此時(shí)，天上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風(fēng)箏，有自由飛翔的老鷹風(fēng)箏，還有活靈活現(xiàn)的金魚風(fēng)箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕��！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放一個(gè)三角形風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)，他高興得手舞足蹈，對(duì)媽媽喊道：“媽媽你看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。
看到這里，小華說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拿出燕子風(fēng)箏，小華把風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手抓著風(fēng)箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風(fēng)箏飛起來了！”小華追著風(fēng)箏，也興奮的.叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風(fēng)箏一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在天上翻滾，一會(huì)兒像在沖浪，到高處時(shí)，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。
一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風(fēng)箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我啊！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風(fēng)箏。小蘭邊跑邊放線，但風(fēng)箏卻像和他們唱反調(diào)一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細(xì)觀察著，過來一會(huì)說：“是不是我們的方向搞反了？風(fēng)箏要逆風(fēng)飛。”他們調(diào)整了方向，這次，蝴蝶風(fēng)箏果然飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，似乎都要碰到云彩了！
兩只風(fēng)箏加入了風(fēng)箏的行列，和它們一起飛起來。它們時(shí)而向前飛，時(shí)而交織在一起，時(shí)而分開飛，時(shí)而又一起在天上打個(gè)滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！
山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美麗畫卷！
【放風(fēng)箏四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏_關(guān)于放風(fēng)箏的作文400字_四年級(jí)作文10-07
放風(fēng)箏450字_關(guān)于放風(fēng)箏的作文_四年級(jí)作文10-07
放風(fēng)箏作文500字_關(guān)于放風(fēng)箏作文_四年級(jí)作文10-07
放風(fēng)箏450字作文_關(guān)于放風(fēng)箏的作文_四年級(jí)作文10-07
放風(fēng)箏作文450字_關(guān)于放風(fēng)箏的作文_四年級(jí)作文10-07
放風(fēng)箏四年級(jí)作文09-30
放風(fēng)箏作文500字 - 放風(fēng)箏作文10-04