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品書作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的品書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
品書作文 1
無(wú)意中翻開了那洋溢著油墨清香的書，借著金燦燦的太陽(yáng)的余輝，在窗前靜靜地品讀起來(lái)，像品一杯香茗，讓久久纏綿于齒縫間的一絲香氣，都不讓飄過(guò)。
陽(yáng)光通過(guò)窗玻，像金粉灑在書上，我沐浴在那金黃色的陽(yáng)光之中，仔細(xì)品昧著書中那每一個(gè)細(xì)微的詞，每一個(gè)細(xì)微的字，總覺得有一種著迷地享受，心中波動(dòng)的漣漪，也在品讀中平靜下來(lái)，變得含蓄、沉穩(wěn)、深?yuàn)W、神秘。
品書是一門藝術(shù)，也是一種心靈的享受。它為心靈辟開了一片純潔的凈土，它讓心靈避開了喧鬧的世界，它用那愛風(fēng)情雨靜靜無(wú)聲的滋潤(rùn)著那已麻木的心。讓心在無(wú)聲的滋潤(rùn)中蘇醒，不再沉消那被金錢所充溢的世界，讓心靈得到自己應(yīng)有的一片天地。在這片天地中找回全新的自我，原來(lái)因真實(shí)而美麗的自我。
品書要細(xì)品，它會(huì)將你帶入一個(gè)迷人的世界。這個(gè)世界純樸美麗，晶瑩透明。它不會(huì)將你帶入罪惡的.深淵，它只會(huì)幫你跳出迷途的沼澤地。它會(huì)像一杯苦咖啡，濃厚苦澀，只有一絲一絲的去品味，香甜的氣息才會(huì)在結(jié)尾時(shí)，讓你回昧無(wú)窮，讓你品出人生的酸甜苦辣，品出世間滄桑。
品書，讓你在心靈的深處尋出了那塵封已久的回憶。讓你在一個(gè)個(gè)小故事中品味著如燈的親情，品味著如花的年華，品味著如山的父愛，品昧著如海的哲理。靜靜之中潸然淚下，在心靈之中便會(huì)有一種哽咽、覺悟、反省的感覺。在品書中品味著字里行間作者那份如水的心情，在不經(jīng)意間，便如流水般浙去的年華似乎又重新回來(lái)了，記憶又變得更加的清新，從兒時(shí)的“呀呀”學(xué)語(yǔ)一直到現(xiàn)在，美好的回憶都未曾忘卻。
品書，讓你在書中韻嘗人生，讓你在書中體會(huì)親情，讓你用愛去擁抱整個(gè)世界。
品書作文 2
我愛看藍(lán)天，一晴一陰，總有變化，如我少年心態(tài)，我愛觀大海，一波一浪，總有潮音，是我奮進(jìn)動(dòng)力；我愛嗅花香，一蕊一蕾，總有幽香百味，如我青春活力。我更愛尋一方凈土，細(xì)品書香滋味。
讀書好比沏茶，名茶需在滾燙的熱水中苦經(jīng)磨練，才可飄出縷縷芳香，一絲茶香，一絲苦甜，需要自己沉浸在茶意中尋找。讀書就需要全身心融入其中，才能領(lǐng)略書的韻味。書中那深刻的言語(yǔ)猶如一柄刻刀，雕刻著我們的思想，讓我們懂得拒絕誘惑，專心投入到學(xué)習(xí)中去。曾幾何時(shí)，你我為了一本郭敬明的小說(shuō)爭(zhēng)得面紅耳赤，檸檬的酸澀在我心中彌漫。為了讓你面對(duì)生活的困苦樂觀起來(lái)，我拿來(lái)了《假如給我三天光明》，你被海倫凱勒的樂觀心態(tài)深深感染，可樂糖的甘甜在心中四溢。
我相信，當(dāng)書海的'浪花在我們眼前激蕩時(shí)，我會(huì)領(lǐng)著你漫步于天上的街市，領(lǐng)略生活的韻味；我會(huì)拉著你去登山，與大自然一起聆聽鳥語(yǔ)；我也會(huì)陪著你漫步于校園的林蔭下，愛惜整個(gè)世界。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，讀書給予我們斑斕的色彩。暮然回首，它已在我的成長(zhǎng)路上悄然綻放，如煙花般絢爛。
同學(xué)們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧！讓我們的心靈求一處彌漫書香的境地，容你我在境地中慢慢地品讀吧！
品書作文 3
快樂，無(wú)處不在。和朋友一起玩耍是快樂；取得好成績(jī)是快樂；幫助他人也是快樂。而我覺得，讀書是最大的快樂。
走進(jìn)我的書房，第一眼看到的就是我那密密麻麻的書，足有150本。名著、百科、雜志、作文，各類的書是應(yīng)有盡有。每天閑暇的時(shí)候，我總會(huì)拿一本書，坐在一旁細(xì)細(xì)的看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就被書吸引了，完全進(jìn)入書內(nèi)，所有不愉快的事都拋到了腦后，感覺此時(shí)很愉快，很享受。
書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思的深刻哲理；還有寬廣遼遠(yuǎn)，豐富多彩的大千世界……和好書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的杰出人物，像誨人不倦的孔子；憂國(guó)憂民的屈原；才華橫溢的李白；精忠報(bào)國(guó)的岳飛……讀書更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。讀書真是其樂無(wú)窮！
“書中自有黃金屋�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。當(dāng)我讀的書多了的時(shí)候，我腦子里的知識(shí)也越來(lái)越多，讀書的`好處也一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露了出來(lái)。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我參加了“開心辭典“智力競(jìng)賽，并和同學(xué)一起，靠著知識(shí)的力量，輕松獲得了第一名，令老師刮目相看。
一本好書就像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，只因我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和他的“談心”中，我常常會(huì)受到啟發(fā)。與書在一起，讓我受益匪淺；與書在一起，讓我快樂至上！
品書作文 4
也不知道是在什么時(shí)候我開始接觸它的，是它指引我前進(jìn)的方向，是它幫我度過(guò)重重難關(guān)，是它撫慰我心靈的創(chuàng)傷。
當(dāng)其他的孩子還在外面嬉戲的時(shí)候，我已經(jīng)沉醉在安徒生童話中，或?yàn)橹捕吨恍Γ驗(yàn)橹锌f(wàn)千。我深深地陶鑄在童話中，里面的每個(gè)故事我都牢記在心，每個(gè)故事都敲打著我的心扉……
漸漸的，書成為了我成長(zhǎng)的'必需品。每次忙忙碌碌一整天，回到自己的小屋內(nèi)，似乎總能聞到書香味，那時(shí)，我總會(huì)插上我的翅膀開始飛翔與書的天空。我愛冰心的詩(shī)歌，如一副副清新典雅的水墨畫，沒有任何的夸張和渲染；我愛魯迅的雜文，如一夫副副黑白分明的版畫，將社會(huì)丑惡面目表現(xiàn)得淋漓盡致；我愛朱自清的散文，每每讀完他的散文，使人如沐春風(fēng)，美不勝收……
書是一跟神奇的魔法棒，它使枯寂的生活變得潤(rùn)澤，它使躁動(dòng)的心變得寧?kù)o，它使貧瘠的生命變得豐富，它使平庸的人變得多姿多彩……
無(wú)論是春夏秋冬，還是朝晨午暮，與書本相拌，別有一番滋味。把文章隨時(shí)帶在身邊，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生命中的每一天都精彩之極，每個(gè)讀書的日子都是充滿陽(yáng)光的。特別是那個(gè)彌漫著桃花香的日子，我至今還記憶猶新。
那年春天的一個(gè)周末，我來(lái)到奶奶家。奶奶家的后院是一個(gè)充滿桃花香的地方，就在那兒，給我留下了美好的回憶。到了奶奶家之后，我立刻拿起朱自清的散文來(lái)到后院。讀著令我陶醉的文字，嗅著清新芬芳的花香，那時(shí)的情景是無(wú)法用語(yǔ)言描繪的，總之很美，很令人向往，我漫漫地向前走著……嗵！的一聲，我被撞了，我抬頭一看，原來(lái)是棵樹。雖然撞了一點(diǎn)傷，但是我知道，知識(shí)的藥是可以治療好任何創(chuàng)傷的。
品酒，我醉在酒香中；品書，我醉在書香中。書領(lǐng)導(dǎo)我走進(jìn)一個(gè)美不勝收的新世界，幫助我塑造了一個(gè)全新的自我。無(wú)論我的人生之路是平坦或是坎坷，我都義無(wú)反顧地為我這個(gè)教我做人，幫我學(xué)習(xí)的朋友守望終生……
品書作文 5
一本書，高歌前唐金戈鐵馬，又吟晚清落雁平沙；一段文字，歌頌早春陽(yáng)春白雪，又詠金秋碩果飄香。讓我們品味讀書的韻味，共享心靈的陽(yáng)光。
--題記
微曦的早晨，切一杯香茗，翻開書，獨(dú)倚軒窗。
讓我們和朱自清一同去欣賞荷塘月色，一起感嘆“時(shí)光匆匆逝去，我們卻留不住父母的背影”‘讓我們和雨果一同去傾聽巴黎圣母院的鐘聲，聽羽毛筆在羊皮紙上沙沙作響所訴說(shuō)出的悲慘世界的.聲音‘讓我們同魯迅先生一同談?wù)摪精神勝利法，彷徨過(guò)后有力地的吶喊，用筆尖刺穿每個(gè)敵人的喉管；讓我們和莎士比亞一同去見證羅密歐與朱麗葉的纏綿悱惻……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這樣的千古名句并沒有因?yàn)榍囊惶寥虢�，反而浮出水面，成為千古絕唱�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，一個(gè)樂觀豪邁，一個(gè)憂國(guó)憂民，李白和杜甫在同一個(gè)時(shí)代，卻唱出了不同的聲音。當(dāng)我還沉浸在《沁園春·雪》“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看見今朝”的詞句中時(shí)，書頁(yè)又匆忙邁開了腳步，翻開了另一個(gè)新天地。
我感嘆，我彷徨，為什么父親的背影會(huì)如此匆匆？
我擔(dān)憂，我難過(guò)，為什么阿q的命運(yùn)如此多舛？
我心痛，我憂傷，為什么羅密歐與朱麗葉沒有美麗的結(jié)局？
我欣慰，我歡喜，屈原、李白、杜甫給我們留下豐富的文化遺產(chǎn)……
讀書，猶如品茶，只有細(xì)細(xì)地品味，才能讀出其中的韻味，美麗的故事不一定會(huì)有美麗的結(jié)局，但是這個(gè)過(guò)程卻足以讓我們嗅到其中的芬芳。
我合上書，執(zhí)起茶杯，抿一口茶，是茉莉花淡淡的清香。茶相伴著書香融入空氣，飄向遠(yuǎn)方，熱情地去擁抱那些求知的人……
品書作文 6
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書，品味字里行間的書香。
書，是用來(lái)品的。香，是用來(lái)聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。
我喜歡讀書，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思?jí)魻康摹都t樓夢(mèng)》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的'翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語(yǔ)包裹自己的弱女子，深深的鐫刻在我腦海里。
我喜歡讀書，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與�！�。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌。在這生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。
當(dāng)我翻開泛黃的書卷時(shí)，身處詩(shī)詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的香。仔細(xì)聞著，領(lǐng)會(huì)雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過(guò)是小口啜著熱茶，翻閱著舊書，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，盡情的品味書香……
一壺綠茶，一縷書香，在燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
品書作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”生活中，書也給我?guī)?lái)許多智慧和啟迪。
記得那一次，我們家在大掃除，我負(fù)責(zé)清理兩個(gè)柜子骯臟的'正面，一面陽(yáng)臺(tái)的墻壁。清理中，我發(fā)現(xiàn)自己的刷牙杯子底部黑了，我拿來(lái)牙膏抹一抹，干凈了。我看了看我要清理的地方：鐵皮柜子，光滑而又骯臟的墻壁，哦！都可以用牙膏清洗。我拿來(lái)牙膏、刷子、一塊沾水的抹布和一小盆水。我來(lái)到鐵皮柜子前，卻看到媽媽已經(jīng)在擦了，雖然媽媽已經(jīng)擦去了大部分的污漬，但是還有一些污漬去不掉。我擠出豌豆粒大小的牙膏抹在柜子上。媽媽見了半信半疑地問：“牙膏也能去污漬？”我回答說(shuō)：“當(dāng)然了，不過(guò)難擦的地方要用力點(diǎn)�！闭f(shuō)著，我擠出牙膏，抹在媽媽清洗的柜子的污漬上，我用力擦了擦干凈了。媽媽夸我真聰明。接著我又清洗了陽(yáng)臺(tái)的墻壁，又把這方法告訴爸爸，爸爸也樂了。
其實(shí)這些生活小妙招都是我從書里學(xué)習(xí)來(lái)的。諸如此類，舉不勝舉。書本，還給了我很多知識(shí)和生活感悟，讓我逐漸積累知識(shí)并成長(zhǎng)聰明起來(lái)。
我愛看書，有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭……
讓我們時(shí)常“蕩漾”在書的海洋里吧！
品書作文 8
書如咖啡，香醇濃郁，雖苦澀但可以提神；書如葡萄酒，酸酸甜甜，令人回味，讓人感慨萬(wàn)分；書如果汁，營(yíng)養(yǎng)新鮮，一飲而盡，只留快樂在唇齒間。書，讓多少人迷戀，那些偉人們，誰(shuí)沒有看過(guò)書？
我縮著手，貓著腰，彎著腿，悄悄的走進(jìn)哥哥的房間，想找本書看看�！昂艉簟痹趺从新曇簦渴歉绺鐏�(lái)了？我的腦海里浮現(xiàn)出了許多情景，要是被他發(fā)現(xiàn)我動(dòng)了他的東西。我就死定了！總覺得不安，還是看看比較保險(xiǎn)。我輕輕的移開門，把頭探了進(jìn)去，只見他睡的死氣沉沉，跟頭豬沒什么兩樣，口水還嘩嘩的流著，我啞然失笑：都幾歲了，還流口水，又不是三歲小孩！
我輕輕的'關(guān)上門，這顆懸著的心也放了下來(lái)。小手偷偷的抽出一本書，乍一看，啊呀媽呀，講鬼的！翻到第一頁(yè)，看見書中寫著“在伸手不見五指的黑夜里，突然出現(xiàn)一絲亮光，一把刀逐漸逼近你，只聽‘啊’的一聲�！蔽业暮蟊趁俺鲆唤z冷汗，仿佛自己也在伸手不見五指的黑夜里，聽著命運(yùn)的安排。
書不僅能讓我害怕，也能讓我傷感。
當(dāng)我翻開一本《悠莉?qū)櫸锏辍肥牵瑑?nèi)心不僅震撼了一下。那些被主人們拋棄的貓貓狗狗，會(huì)讓他人認(rèn)為主人很可惡，當(dāng)人們想去譴責(zé)貓貓狗狗的主人時(shí)，它們又極力維護(hù)。它們雖被主人拋棄，但不恨主人，這是什么？這是動(dòng)物的心！我看了之后不禁潸然淚下。書，可謂是人的老師呀！教會(huì)人們懂得感恩。
在我的腦海里不斷的回想著過(guò)去為了看書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：2、3歲時(shí)因想看書而爬上桌子，差點(diǎn)摔下去；4、5歲時(shí)因想看繪圖而不吃飯；7、8歲時(shí)因看了外公老一輩的書而睡著。
從小到大，只有書沒有離開過(guò)我；從古至今，只有書才能讓人們成長(zhǎng)；從今往后，只有書才能培養(yǎng)新一代的精英。
品書作文 9
二十世紀(jì)中國(guó)最受人愛戴的美學(xué)家宗白華曾有一個(gè)最精煉的概括，叫做絢爛之極歸于平淡。正如站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)方夜空火樹銀花，低頭卻見路燈之下白雪瑩瑩發(fā)亮，感官膜拜于這虛空之中，四周忽地就靜了。
說(shuō)起“淡”，首先想到它是一種味覺感受，那就不得不提及閩菜。閩菜素以“淡而不薄”著稱，如雞湯氽海蚌，本是山珍海味，但入目卻是湯清如水。與之并論的臺(tái)菜更是不論燉、炒、蒸或煮都趨于清淡，坐實(shí)了湯湯水水的稱號(hào)。《禮記》中說(shuō)：“饗之禮，尚玄酒而俎腥魚，大羹不和，有遺味者矣”所以吃口味清淡的食物要的`是一份道法自然、追求本真的心。
淡”向來(lái)是禪的奧義所在，禪宗強(qiáng)調(diào)排除外在和內(nèi)在的干擾，恢復(fù)到單純空明的狀態(tài)。蘇東坡的“詩(shī)畫本一律，天工與清新”的平淡思想也正是受了禪悅之風(fēng)“大音希聲，大象無(wú)形”的啟示，由此提出“外枯中膏”、“質(zhì)而實(shí)綺”等諸多文學(xué)技法。因而“淡”文化深深影響著古代文人的思想，烙于中華文化的脈絡(luò)中。
曾聽聞過(guò)一個(gè)學(xué)術(shù)名詞叫做“平淡美學(xué)”，說(shuō)的是某種缺席的狀態(tài)。在應(yīng)充滿顏色、聲音之處，反而是無(wú)色和寧?kù)o的虛空。觀者往往從實(shí)處著眼，虛處留意，從而在虛處讓內(nèi)心獲得了無(wú)限的想象空間，例如藝術(shù)大師作畫喜愛留白，方寸之地亦顯天地之寬，讓人感到天地浩渺，無(wú)聲勝有聲。
生活亦應(yīng)“淡”，有時(shí)可能意味著單調(diào)，而單調(diào)產(chǎn)生的快樂是無(wú)窮的。門前冷落，恰好，可以于風(fēng)行中感受樹葉的顫抖，云朵的變幻�！豆防滋亍分胁▕淠岚⑺拐]其子：不要為了應(yīng)酬每一個(gè)新交而磨粗了你的手掌。所以我們是要愛惜自己的淡味。
醴肥辛甘非真味，真味只是淡。我所理解的“淡”也便是如此了吧。
品書作文 10
真正孤獨(dú)的是一個(gè)人的靈魂，沒有了書，也就沒有了靈魂；真正能指引你的是書籍，它猶如一盞明燈，在前方照亮；真正美麗的是那種境界，書是萬(wàn)物之靈，追溯到心靈最深處的地方。書是每個(gè)人的精神食糧，更是與你煮酒論道的知己。
不曾與它相見恨晚，我在書的花間，嗅到了無(wú)盡的芬芳，感受到了無(wú)盡的美�！犊禈颉返睦w纖動(dòng)人，讓人柔情萬(wàn)種；《三國(guó)》的`純粹，讓人豪情萬(wàn)丈；《活著》里老人的堅(jiān)守，讓人心底柔軟……是什么讓我們靈魂感到充實(shí)？是書。我曾無(wú)數(shù)次在一篇篇?jiǎng)尤说墓适轮星娜宦錅I，我仿佛走進(jìn)了《等愛》中那個(gè)小女孩隱忍痛苦的內(nèi)心——有什么比骨肉分離之痛更讓人心碎呢？正如《活著》里那個(gè)老人，所有的親人都一一離去，卻還是選擇承受。最后在黃昏中牽著一只與他相依的老黃牛漸漸遠(yuǎn)去……他在堅(jiān)守什么？是那顆心��！不管到什么時(shí)候，他的靈魂，他的精神，都一直活在我們每個(gè)人的世界中。
書，一個(gè)純潔美麗的字眼，像一陣涼爽的清風(fēng)，俏皮自然地卷起一串風(fēng)鈴，發(fā)出“叮�！鼻宕嗟穆曇�，又似一位少女的纖手，拂過(guò)每個(gè)人的心靈深處。誰(shuí)能說(shuō)這書籍不是世界上極其動(dòng)人的事物呢？迷惘過(guò)嗎？尋找過(guò)嗎？感受到了嗎？那種境界，那種至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顧在無(wú)限的靜謐之中安靜地感受著。
書是那么可愛啊，它能讓你的智慧增長(zhǎng)，精神富有，心靈清新。那種境界，忘我的境界使每個(gè)人、每種事物，都無(wú)比快樂，無(wú)比幸福，無(wú)比融入……
品書作文 11
“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”――高爾基。
三日不讀，口生荊棘。閱讀，是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤菜，失去了佐料，將變得淡然無(wú)味。
閱讀，不應(yīng)該是走馬觀花的形式化閱讀，只追尋故事情節(jié)。真正的閱讀，應(yīng)該是像品一盤佳肴。書本里面的知識(shí)只有我們細(xì)細(xì)品味，才能了解更深層的東西，才能把精華品出來(lái)，加以內(nèi)化。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種享受，一次思想交流的過(guò)程，一次自我反省的好機(jī)會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)閱讀是一種享受。每次認(rèn)真讀完一本書，總讓我有說(shuō)不盡的感嘆，既讓我感慨萬(wàn)千，又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近，如高爾基所說(shuō)，讓我們的生活更加光明，更加有趣味。我們要越讀越往上走，越讀越會(huì)讀。因此，讀書的'我喜歡做筆記，深品會(huì)，反復(fù)讀。
人讀書只會(huì)越讀越活。
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書故事，都使我感受到了閱讀的魅力。品味書籍是閱讀必不可少的一部分，當(dāng)我們把品書當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣，久而久之，必然會(huì)充實(shí)我們自己的內(nèi)涵，所謂的腹有詩(shī)書氣自華，便是這個(gè)意思了。
品書作文 12
從我懂事起，媽媽就送了我一本《唐詩(shī)三百首》。上了小學(xué)，老師要求我們每天讀一首唐詩(shī)，于是《唐詩(shī)三百首》就成了我每天都要品讀的書目。
輕輕翻開《唐詩(shī)三百首》，和詩(shī)人一起暢游在祖國(guó)山水之間，欣賞著如此溫柔之氣，真是美麗無(wú)比！一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上光斑點(diǎn)點(diǎn)，猶如碎碎的寶石鑲嵌在山間的錦緞上，令人感嘆大自然的神奇與美麗。一泓清泉緩緩地流淌，在林間溫柔地穿梭，偶爾撞擊在石壁上，蕩漾起一圈圈波紋，美好的詩(shī)意也在我心中蕩漾開，多么美妙��！
《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的'思鄉(xiāng)之情。走進(jìn)李白這首詩(shī)，我仿佛看見了明亮的月光、雕花的小床。瘦小的詩(shī)人找不到回家的路。朦朧中，撿起的是一段又一段的鄉(xiāng)愁。此時(shí)，只有那輪滿月，帶著慈祥的目光，把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人和詩(shī)人一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個(gè)人的乳名？我仿佛聽見李白在說(shuō)：“母親��！采一縷透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思�。 �
讀《唐詩(shī)三百首》讓我感受到祖國(guó)山水之美，讓我品味到詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。
品書作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們只有手握書卷，專注品書，用心靈感受書香的真諦，才能真正欣賞到書中的“顏如玉”。
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快，靜坐一隅讀書已成奢侈，而碎片化閱讀滿足了我們對(duì)書籍的需求，也讓我們迷失自己。眾所周知，讀書的目的是凈化心靈，囫圇吞棗式閱讀只會(huì)適得其反，讓我們迷戀讀書的高尚，丟棄讀書的`初衷。而我，至此至終，只想做一個(gè)讀書的人。
讀書，是心靈的修行，是靈魂的升華，唯有專注，才得以品出一番滋味。一盞清茗，手執(zhí)昏黃書卷，讀《穆斯林的葬禮》，品愛情的苦與樂；讀《平凡的世界》，品主人公對(duì)人生執(zhí)著的追求；讀《簡(jiǎn)愛》，品獨(dú)立的女性美。真正的讀書，不是看它印刷得有多漂亮，而是讀人生的意義，反思己過(guò)，為思想洗禮，而這一切，是碎片化閱讀給不了的。讀書失去了專注，等于鳥兒失去了巢，只能在空中飛翔，無(wú)法安放自身。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。做一個(gè)真正的讀書人，始于專注，終于思索，給自己一個(gè)“慢下來(lái)，去讀書”的機(jī)會(huì)吧！
一壺清茶，一張搖椅，一本書，在燦爛的陽(yáng)光下來(lái)一次真正的閱讀吧，體會(huì)心靈的升華，擺脫碎片的束縛，還靈魂一個(gè)家園。每個(gè)人做好自己，我相信，碎片重圓，已然不遠(yuǎn)。
品書作文 14
書，可以拿來(lái)看；書，可以拿來(lái)品；書，還可以拿來(lái)“煮”。品書的方法有很多很多，由此，我深深地愛上了品書。
書是自己的想看就看，沒有人會(huì)阻止你看書。放學(xué)回家第一件事先做好作業(yè)，這時(shí)爺爺總會(huì)認(rèn)真地看著我寫字，可我的字總是心不在焉的，沒寫好，爺爺就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的字寫得這么大，看看書上的'字，寫得多好��！”因此，看書不僅可以從中學(xué)到知識(shí)，還可以讓我的字寫得更好。
書是自己的，想吃就吃，沒有人會(huì)來(lái)阻止你吃書。如果你要吃書，一定要細(xì)嚼慢咽，要像吃飯一樣。而且要嚼細(xì)了，不然不能咽下去，要不然就會(huì)噎著。
書是自己的，想煮就煮，沒有人會(huì)來(lái)阻止你煮書。姐姐常常對(duì)我說(shuō)：“看書，就是要把書中的內(nèi)容記住，就像煮飯一樣，一定要把米煮透，這樣的米飯吃起來(lái)才香�！蔽揖蛦柦憬悖骸耙前褧脕�(lái)煮，煮壞了怎么辦��？”姐姐笑嘻嘻地回答說(shuō)：“煮的意思是要了解每一個(gè)字的意思，煮是看的深沉，意思也是說(shuō)一定要把書看透�？赐噶司偷扔谧x懂了�！�
噢！原來(lái)看、吃、煮就是品書啊，細(xì)細(xì)的品味，讓人回味。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！逼窌皇亲x好書的一部分，要想讀好書，必須先學(xué)會(huì)品書，真正汲取書中的精辟。
品書作文 15
我認(rèn)為書是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。它可以像各種生活必需品也可以像補(bǔ)充身體的維生素。 擁有一本好書就像擁有一個(gè)知心朋友一樣，總是可以獲取更多的知識(shí)與快樂。擁有一本好書就想擁有了全世界一樣。讓你充滿自信。書，是真正的道理。
寫出一本好書不如看一本好書，那樣就等于同時(shí)擁有了兩本書的知識(shí)。書是寶庫(kù)。 書中所擁有的各種奇妙蘊(yùn)含是非常有道理的，你可以選擇相信它也可以選擇不相信它，但是它始終都是有益的。書，是哲理導(dǎo)師。 你可在迷茫中走過(guò)?你可在黑暗中看到過(guò)光明?我的體會(huì)是，書像在黑暗中的指路標(biāo)，像海倫凱勒的眼睛。書，是無(wú)限的生機(jī)。一本好書中，總會(huì)擁有你想要的答案，總會(huì)給你帶來(lái)更多新的啟迪，如果你讀過(guò)了一本書，那么請(qǐng)?jiān)谀阕罾Э嗟臅r(shí)候再去換另一個(gè)角度讀這本書，“溫故而知新”，那樣你就會(huì)覺得書中每個(gè)字里流淌出的'的知識(shí)，都會(huì)給生活帶來(lái)光明，帶來(lái)生命中新的道路。
也許你并沒有很多的時(shí)間去閱讀 ，也沒有很多的時(shí)間去品味，但是朋友你可曾真正的抽出一點(diǎn)時(shí)間去讀書，去品書，那怕只有一分鐘也好。請(qǐng)好好閱讀我們擁有過(guò)的書籍，它給我們的益處會(huì)讓每個(gè)人都受益匪淺，從現(xiàn)在起請(qǐng)珍惜閱讀，珍愛書籍。
品書作文 16
書是我們常見的東西，如果沒有書，我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見大哥哥，大姐姐，拿著書在外面大聲朗誦的時(shí)候，我就決定好好讀書。那次起我就便開始學(xué)生字，我開始覺得簡(jiǎn)單，后來(lái)就決得有點(diǎn)難兒。但是有母親的輔佐我進(jìn)展一切十分順利。后來(lái)我上一年級(jí)，母親給我買伊索寓言，愛的教育，童話故事等等。我看得津津有味，有時(shí)還忘了吃忘了睡，母親經(jīng)常為了這事常說(shuō)我。
有一次，母親問過(guò)我書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是什么意思？“意思是如果沒有書，我們就沒有了糧食，就無(wú)法吃到有營(yíng)養(yǎng)的食物。書就是我們的.營(yíng)養(yǎng)品，把書讀好，就可以吃到有營(yíng)養(yǎng)品的食物。對(duì)不對(duì)？媽媽�！蔽液敛华q豫地回答。“燕兒，你只對(duì)了一半，正確來(lái)說(shuō)書就是對(duì)于精神就好像糧食（或者營(yíng)養(yǎng)品）對(duì)于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！蹦赣H嚴(yán)厲地說(shuō)。從此我對(duì)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品十分理解。
我還讀過(guò)許多關(guān)于愛讀書的詩(shī)句有要知天下事，須讀古人書。讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書百遍，其義自見。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。
書是人類的朋友，是我們以后的前途。
品書作文 17
愛看書的我曾去過(guò)大大小小很多書店閱讀體驗(yàn)。大多數(shù)的書店大同小異，一排排相同的書架和隨處而坐的閱讀者，讓書店顯得雜亂和擁擠。原本閱讀的好去處已吸引不了人們前去。下面來(lái)談?wù)勎倚哪恐械睦硐霑臧伞?/p>
好的書店必定有一個(gè)好的店名，這個(gè)書店就命名為一品書香吧。品就是品味，香可以說(shuō)是書香，也可以說(shuō)是知識(shí)。書店的布置，應(yīng)格外別致。典雅的招牌和櫥窗里陳列的線裝書向過(guò)往的人們展示它的與眾不同。喜歡看書的人可以到里面隨意的瀏覽自己感興趣的任何圖書。而且這種書中常常夾著一張小便簽，書寫著店主人對(duì)這本書的簡(jiǎn)短推薦和感想。
大門往里是一個(gè)很長(zhǎng)的通間，沒有傳統(tǒng)書店琳瑯滿目的'一排排書架，只有靠墻是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十米多的、具有人文氣息的竹制書架，分門別類地?cái)[放著各種書籍。書架一直通到屋頂，當(dāng)然旁邊擺放著輕便的梯子。其余的角落反而更像一個(gè)個(gè)居家的場(chǎng)景。充分利用空間的結(jié)果是可以留出更多的地方放置一些可提供水、茶、咖啡等飲品和休息的吧臺(tái)，還配有舒適的小桌椅供閱讀者看書飲茶。如果碰到自己喜歡的作品，飲上一杯熱咖啡，耳邊流淌著輕音樂，坐上一天的感覺非常過(guò)癮。
書蟲們，你們喜歡去這樣的書屋閱讀嗎？
品書作文 18
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)闀羌Z食，是什么糧食。它帶給我們的是精神上的營(yíng)養(yǎng)，精神上的食欲——知識(shí)。它帶給我們的知識(shí)是無(wú)窮的，是取之不盡，用之不竭的。因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，無(wú)論是什么書，就像我小的時(shí)候。
現(xiàn)在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時(shí)的連環(huán)畫，那是我的啟蒙讀物，每頁(yè)都印著大量圖畫文字，只有半個(gè)巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，連環(huán)畫已不能滿足我了，那些圖文并茂的童話故事又像磁石般吸引著我，我第一次見到它們的時(shí)候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的`地步。《丑小鴨》讓我懂得人不能自卑，不能自暴自棄；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛慕虛榮；《快樂王子》讓我懂得人生最大的快樂在于奉獻(xiàn)……遨游在童話中，我懂得了什么是美與丑，什么是善與惡……
上了三四年級(jí)，學(xué)校圖書館的好書吸引著我，那里面都是些中外名著、小說(shuō)、散文集……每每借到這些好書，都讓我興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢燥柌鸵活D了�！端拇竺�、《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》……
品書作文 19
書就像飯后水果，沁人心田，讓人口水直流三千尺，書就像酷暑的冰鎮(zhèn)可樂，喝一口，讓人倍感清爽。
如果在我們眼中任何微不足道的事物都能反射出多姿多彩的世界，那么就讓我們?nèi)ジ惺芟碌臅腵天堂帶給我們的快樂吧。
在《三國(guó)演義》里我知道了諸葛亮的神機(jī)妙算；感受到了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的悲傷；體會(huì)到了《水滸傳》里108個(gè)梁山好漢的英武豪氣……，曹文軒的《青鳥》讓我知道了給人幸福，自己才更接近幸福的座右銘，《草房子》里的桑桑雖然淘氣闖禍，但我明白了我們要擁有一棵愛心；《馬小跳系列》中我知道了每個(gè)人只要有個(gè)天真的童心，世界就會(huì)更加光彩；《小朵朵系列》中我知道了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的品質(zhì)和精神。
在書中，我隨著書里起起伏伏的情節(jié)，和主人公一起傷心、落淚，一起開懷大笑，如同身臨其境，一時(shí)半會(huì)從書中走不出來(lái)。
如果，一本書代表一滴水，她就送給了我整個(gè)大海。
如果，一本書代表一片雪花，她就送給了我一個(gè)冬天。
如果，一本書代表一片葉兒，她就送給了我整個(gè)森林。
如果，一本書代表一朵小花，她就送給了我整個(gè)春天。
如果，一本書代表一棵星星，她就送給了我一片星空。
品書作文 20
在一間安靜的小屋里，有一位年過(guò)半百的作家。他以書為友，以寫作為生。他讀過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書籍，寫過(guò)成百上千的文學(xué)作品；他雖步入老年，卻還有一顆天真的童心，唱響了一首百年不老的歌謠，輕輕的飄過(guò)森林田野，流進(jìn)我的心田。他，就是一個(gè)年近花甲卻充滿童趣的人李直老師。
他，皮膚黝黑，眼睛不是很大，卻放著光芒，透出一股睿智。不大不小的鼻子，挺拔的鼻梁給人一種英氣。他雖不英俊，卻性格和善；他雖才高八斗，卻不張揚(yáng)。他說(shuō)，他只是一個(gè)普普通通的人，可在我的眼里，他就是孩子們最喜歡的人李直老師。
書也有品格，書里都是崇高的品德。一個(gè)人與書為伴總是不會(huì)錯(cuò)的'，與書為伴的人才是最高尚的。智者說(shuō)，以書為友，萬(wàn)池皆來(lái)。如果有人問我，誰(shuí)是最忠誠(chéng)的朋友？我會(huì)毫不猶豫的回答：書籍。古語(yǔ)有云：秀才不出門便知天下聞。
那就讓書成為我們的良師好友吧！做一個(gè)像李直老師那樣以書為友的人，成為品德高尚的人，成為和藹可親的人，成為一個(gè)令人敬畏的人。讓我們一起品讀《孩兒們》，擁抱一顆熾熱的童心，簇?fù)碇�，走向成年�?/p>
品書作文 21
品嘗美食，是一種享受，跳躍在舌尖的享受；品評(píng)情感，是一種柔情，流淌在心田的柔情；品味書籍，是一種進(jìn)化，讓人的心靈有了一次提升，多了一分成熟，飽讀中外名著，不出門便知天下大事。
翻開《史記》，就如翻開一部歷史的長(zhǎng)卷，漢朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，無(wú)不讓人惆悵萬(wàn)千。齊國(guó)大夫晏子的機(jī)智勇敢，讓人無(wú)不敬佩；西楚霸王項(xiàng)羽的氣概，讓人無(wú)不震撼；諸葛亮的鞠躬盡瘁、神機(jī)妙算，讓人無(wú)不稱贊。一個(gè)個(gè)血肉鮮活的人物躍然紙上，一幅幅熟悉的場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)在眼前，我們不得不對(duì)司馬遷的文筆拍手叫好，被他堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。
打開《鋼鐵是怎么樣練成的》，就一下進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，目睹戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的悲劇和不幸，同時(shí)也見證了一個(gè)剛強(qiáng)少年的成長(zhǎng)，讓我見到一個(gè)病人是怎樣挺過(guò)三次大手術(shù)，一個(gè)盲人、殘疾人如何在病床上用文學(xué)這個(gè)武器繼續(xù)支持革命。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情為主線，講述了榮國(guó)府和寧國(guó)府兩大家的`興衰過(guò)程。作者曹雪芹用將近畢生的精力和心血，完成了這本驚世駭俗的巨作，被錄入四大名著之一。其中的各種奇思妙想吸引人眼球，塑造了一個(gè)一波三折的精彩故事情節(jié)，讓人滿口余香，回味無(wú)窮。
品好書，理世道，語(yǔ)真諦，品書是我最大樂趣！
品書作文 22
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你在寫作的時(shí)候獲得靈感;讀書可以幫我們找出自我的狹小，敞開緊閉的.心窗。書，讓我們受益良多。
有一次去上舞蹈課，宋老師說(shuō)讓我們劈叉，聽到這句話，我不由得大吃一驚，劈叉？我最不擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，我該怎么辦？見老師向我們走來(lái)，我硬著頭皮，忍著疼痛，劈下去了。突然，老師走到我身邊把腳使勁往下按。我實(shí)在忍不住了了，心里非常想放棄。就當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)放棄的時(shí)候，腦子里突然想起一句話：堅(jiān)持就是勝利！是呀，難道我連這小小的疼痛都忍受不了嗎？我咬緊牙關(guān)，一直在心里告誡自己要堅(jiān)持再堅(jiān)持�！笆�，九，八……”老師進(jìn)入倒數(shù)了。在數(shù)到三的時(shí)候，我忽然“砰”的一聲下去了。此時(shí)我的心情完全可以用心花怒放來(lái)形容。如果不是那些從書上看到的語(yǔ)言激勵(lì)著我，我也許就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。現(xiàn)在我萬(wàn)分慶幸自己閱覽了那么多書，獲得這么多的知識(shí)。
在平常上課的時(shí)候，老師提出的大部分問題我都能夠作出解答。這其中一大部分原因是因?yàn)榻?jīng)�？凑n外書。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。它讓我獲得勇氣，智慧，力量。看書，只是一件普普通通的事而已，但書卻給予了我許多，使我受益匪淺。
書中，我看到了另一個(gè)世界，讓我知道人外有人，天外有天。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。失敗乃成功之母!
品書作文 23
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書，品味字里行間的書香。
書，是用來(lái)品的。香，是用來(lái)聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。
我喜歡讀書，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思?jí)魻康摹都t樓夢(mèng)》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語(yǔ)包裹自己的`弱女子，深深的鐫刻在我腦海里。
我喜歡讀書，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與海》。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌。在這生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。
當(dāng)我翻開泛黃的書卷時(shí)，身處詩(shī)詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的香。仔細(xì)聞著，領(lǐng)會(huì)雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過(guò)是小口啜著熱茶，翻閱著舊書，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，盡情的品味書香……
一壺綠茶，一縷書香，在燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
品書作文 24
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著清香，品味著純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，記錄下那一瞬的美好�?/p>
初聞書香
初叩“書香”的大門，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩(shī)宋詞，于是也常常吟誦給我聽。在媽媽的誦讀中，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的`那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！
初聞書香，我感受到只屬于文字的獨(dú)特韻味。
暢游書中
自感受到文字的獨(dú)特魅力后，我迷上了讀書。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐”；難以忘卻的是勞動(dòng)大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴史詩(shī)——《悲慘世界》；我也對(duì)穆斯林家族的衰亡難以釋懷......我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”......一個(gè)輪椅上，是否還有一個(gè)人在苦思冥想著黑洞的產(chǎn)生......
暢游書中，我品味到了書中文字的別樣韻味。
聞著墨的清香，輕觸著文字的脈絡(luò)，感受那紙質(zhì)書帶來(lái)的舒適感，品味著書中的韻味。
品書作文 25
快樂，無(wú)處不在。和朋友一起玩耍是快樂；取得好成績(jī)是快樂；幫助他人也是快樂。而我覺得，讀書是最大的快樂。
走進(jìn)我的書房，第一眼看到的就是我那密密麻麻的書，足有150本。名著、百科、雜志、作文，各類的書是應(yīng)有盡有。每天閑暇的時(shí)候，我總會(huì)拿一本書，坐在一旁細(xì)細(xì)的看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就被書吸引了，完全進(jìn)入書內(nèi)，所有不愉快的事都拋到了腦后，感覺此時(shí)很愉快，很享受。
書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思的深刻哲理；還有寬廣遼遠(yuǎn)，豐富多彩的大千世界……和好書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的杰出人物，像誨人不倦的孔子；憂國(guó)憂民的屈原；才華橫溢的李白；精忠報(bào)國(guó)的岳飛……讀書更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。讀書真是其樂無(wú)窮！
“書中自有黃金屋。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。當(dāng)我讀的書多了的時(shí)候，我腦子里的.知識(shí)也越來(lái)越多，讀書的好處也一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露了出來(lái)。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我參加了“開心辭典“智力競(jìng)賽，并和同學(xué)一起，靠著知識(shí)的力量，輕松獲得了第一名，令老師刮目相看。
一本好書就像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，只因我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和他的“談心”中，我常常會(huì)受到啟發(fā)。與書在一起，讓我受益匪淺；與書在一起，讓我快樂至上！
品書作文 26
有一句特別好的名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗约翰荒芷珢圩约合矚g的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的.知識(shí)。
今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦，�。 吧耢`”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺沒有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧！趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤我环�！
品書作文 27
我覺得書的世界是寬闊無(wú)垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的老大和老二遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老三總能伸出友愛的雙手來(lái)幫助他們。
在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的'《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
而現(xiàn)在我又開始喜歡上了看作文書，每當(dāng)看到一些作文書時(shí)，我就會(huì)愛不釋手，遇到有精彩的語(yǔ)句時(shí)，總是用筆把它記錄下來(lái)。有時(shí)還會(huì)到書店讀書，每當(dāng)在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關(guān)門的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需求，讀書長(zhǎng)大是指我們的精神成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
品書作文 28
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書。
小時(shí)候，我并不喜歡看書，甚至有時(shí)看到書眼淚都會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起玩，跑啊，跳啊，就算爸爸媽媽把我抓回去硬是要我讀書，我也最多只是瞄幾眼就又出去玩。現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，逐漸能理解大人們口中說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言的.意思了。當(dāng)我第一次讀《西游記》時(shí)，我深深地被里面的劇情給吸引了，“三打白骨精”，“真假美猴王”，“大鬧天宮”……我看得津津有味。此時(shí)，我便能品味到書中的淡淡幽香，我能跟著主角的心情而思潮起伏。
書是什么？我認(rèn)為書就是我們的老師，它教育我們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事。比如：有時(shí)在你悲痛時(shí)想在書中尋找安慰，結(jié)果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨，就像有人為了尋找銀子，竟然會(huì)在無(wú)意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了金子一樣。然而，“書”的字體結(jié)構(gòu)也使我們從中受到啟發(fā)——我覺得它的橫折和橫折豎彎勾加起來(lái)就是梯子，而那一點(diǎn)則是人，那一豎就是激勵(lì)人們豎起信心的。是啊，僅僅這個(gè)字就讓我們受益匪淺。
讀書使人明理；品書使人學(xué)識(shí)；讀書使人收獲最大的快樂。
品書作文 29
“書中自有黃金屋”，這句千古名言一直鼓勵(lì)著我們這群生活在書中的孩子們，要多讀書，多讀好書。
那么，要怎樣辨別一本好書呢？首先，我會(huì)先將它從頭到尾看一遍，看完后，我會(huì)思考：這本書講了一個(gè)怎樣的故事？這個(gè)故事的情節(jié)是否扣人心弦？有沒有許多好詞好句？是否能讓我從中獲取知識(shí)？如果它做到了以上幾點(diǎn)，那么，它就是一本好書，也是好書中的“戰(zhàn)斗機(jī)”！
看完了書，知道了它是一本好書，下面就要“品書”了！就像喝了一口好茶，就像賞了一幅好畫，就像看了一場(chǎng)精彩的電影……“品書”是一件很愜意的事情，特別是“品”一本好書！“品書”時(shí)，我總是要認(rèn)真地看，有時(shí)做些讀書筆記也是未嘗不可的。當(dāng)我喜歡上一本好書時(shí)，我會(huì)有一種身臨其境的感覺。有時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成故事里的主人公，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，和他一起歡笑，一起憤怒，一起傷心……這就是一本好書的魅力！
細(xì)細(xì)地“品”了一本好書，感受到了“品”的`樂趣，然后，我會(huì)想著要和親戚朋友一起分享這種感覺。我經(jīng)常將一些好書作為禮物，送給親戚朋友們�？粗麄儗⒑脮鴲鄄会屖�，我高興極了！將好書推廣給親戚朋友，也是在向他們推廣文化，推廣知識(shí)，讓更多的人讀好書！
書中的“黃金屋”讓我們獲得了文化知識(shí)，走過(guò)了許多的“黃金屋”，增長(zhǎng)了更多的文化知識(shí)，作文水平自然就“噌噌噌”地往上爬了！同學(xué)們，讓我們一起踏上“黃金屋”的旅游之路吧！
品書作文 30
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。如營(yíng)養(yǎng)品一樣，書籍也是必不可少的，看書可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。最近，我就閱讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的封面非常的樸實(shí)，上面是一幅油畫。畫上有一個(gè)小女孩，應(yīng)該是海倫·凱勒吧。里面的插圖不是很多，但是里面的內(nèi)容充實(shí)、感人。
這本書主要說(shuō)了在海倫·凱勒因?yàn)樵?歲7個(gè)月時(shí)的她了一場(chǎng)重病，是胃炎和腦炎，雖然幾天后高燒退了，但是，她又失去了視力和聽力。就這樣，她在黑暗的世界中掙扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老師來(lái)到海倫家的時(shí)候，教會(huì)了海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。而在這些失明的日子里，她一直的希望擁有三天光明，并用這三天里做一些事情。
想：海倫，你要加油，挺過(guò)去�。『髞�(lái)，我看到了她有病無(wú)患，我也松了一口氣。再后來(lái)，我又看到了她又失去了視力和聽力，我再次的捏了一把汗。希望她可以過(guò)去這一難。
海倫·凱勒的'的堅(jiān)吃不懈我們每人都記在心里。在生活中，我的一個(gè)鄰居王叔叔也有這樣的品質(zhì)。他每一次遇到了困難的時(shí)候，都會(huì)蹲下身子沉思，一定要想到解決問題的辦法并解決了這個(gè)問題他才肯站起來(lái)。
這本書對(duì)我的影響很大，使我終生難忘。
品書作文 31
書，被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻讓我倍感親切。書，帶你走進(jìn)知識(shí)的大門；書，帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本書，誰(shuí)都擁有，可就是樸素平常的它，裝載著人類靈魂的.全部美麗！
我熱愛讀書。記得有一回，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我要一本《飄》�！眿寢屄唤�(jīng)心，隨口答應(yīng)著：“恩。”幾天后，我也見不到書的影子，心里很生氣，也很著急。手捏了一把汗，皺著眉頭，不能理解媽媽的出爾反爾。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一眨眼便眼淚花花。我猛地打開門，沖進(jìn)房間，一下子撲在床上。忽然，我的頭好像撞到了什么。我一抬頭，看見一本《飄》？！原來(lái)媽媽把書放在床上了啊！我手握著書，眼淚流的更歡了。媽媽，我好愛你！
急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。這本書有些深?yuàn)W，我讀的有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的傾訴伙伴是它們；我有了榮譽(yù)，最好的分享伙伴是它們。天冷了，它們給我溫暖；天熱了，它們給我涼爽。它們帶我嘗遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙�！睂W(xué)生說(shuō)：“書是不開口的老師�！闭渭艺f(shuō)：“書是時(shí)代的生命�！睍闶恰伴L(zhǎng)生果”，是“營(yíng)養(yǎng)品”，是上下千千萬(wàn)萬(wàn)幾代人必須擁有的真正伙伴！
品書作文 32
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)得好�。�，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取書里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書的.故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！
記得有一年夏天，我正津津有味的看著《倒霉女生小豆子》。媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，以劉翔的速度沖進(jìn)商店。“老板，我要一條圍巾！”我急切地說(shuō)�！按鬅崽煲獓碜鍪裁�？”“不知道，我媽媽讓我買的！”我有點(diǎn)不耐煩了。叔叔地給我一條圍巾，我接過(guò)就慌忙往家跑，想快點(diǎn)看見我的愛書�；氐郊遥野褔磉f給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾，快去重買一包來(lái)！等會(huì)兒看我怎么收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來(lái)，并說(shuō)了一通好話，這場(chǎng)味精風(fēng)波才終于平息了，但是我也難免挨了一頓思想教育。
還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看著書。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知從哪兒來(lái)了一陣“獅吼功”。原來(lái)是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會(huì)兒書，便把書放進(jìn)了我的“小袋子”里，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠著墻靜靜地看書，一時(shí)間我感覺世界上所有人都消失了�！拔梗憧梢詻]，上個(gè)廁所都要這么久！”就這樣，我慌忙結(jié)束這次短暫的讀書生活。
書陪我度過(guò)歡樂的時(shí)光，書籍將是我們的終身朋友！
品書作文 33
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語(yǔ)。
這，便是幼時(shí)的我，沉醉于書中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風(fēng)起云涌，紛爭(zhēng)繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨(dú)立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢(shì)，阿諛奉承，而我們，是文化開啟了對(duì)美的感知，書籍營(yíng)造了一方凈土。讀書，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對(duì)世俗，恪守真我。
閱讀，輕執(zhí)心中的一縷書香。雖不出身書香門第，但在父母的熏陶之下，早已對(duì)書，產(chǎn)生了一種情懷，書架上從滿是圖畫的繪本到古詩(shī)古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，連成一片浩瀚。午后時(shí)光，陽(yáng)光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊(cè)名書，揣著期待，熱誠(chéng)，激勵(lì)，蜻蜓點(diǎn)水般，拂過(guò)那些泛著古香的書頁(yè)，歷史的.陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執(zhí)一縷書香，扶一頁(yè)書篇，癡迷閱讀。
閱讀，開闊心中的一方視野，正如雨果所說(shuō)，書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀書，則是心靈與心靈的交流。與其說(shuō)閱讀的目的在于讀懂作者，不如說(shuō)是在書中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對(duì)面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開啟的是文字的想象時(shí)空，插上思想的翅膀，使人目光遠(yuǎn)大視野開闊。
書香裊裊，愿你也能手?jǐn)y一縷書香，品百般滋味，讓書，融于體內(nèi)，反復(fù)打磨，反復(fù)推敲，樂趣自然知曉，那縷書香，不散。
品書作文 34
“品書味，醉書香”看到這幾個(gè)大大的字，我便想起了小時(shí)候看書與寫字的故事。
我讀的第一本書是漫畫《西游記》。那時(shí)，我還不識(shí)字，只覺得這書中的人物甚是可愛，穿衣服的猴子，長(zhǎng)得像人的豬，還有可以變成馬的龍。這一切的一切，都讓我感到十分驚奇。于是，我拿著書去找父親。聽他讀這書中的內(nèi)容，聽得口水直流，傻笑不停。
到了十歲的時(shí)候，我來(lái)到了外公家學(xué)習(xí)書法。外公是位小有名氣的書法家，經(jīng)常讓我連著寫好幾個(gè)小時(shí)的橫或豎。一次，我在書中看到了“書香就是墨香，可以讓人沉醉于其中而無(wú)法自拔”這句話，心生好奇，想一探究竟。于是，我來(lái)到了外公的書房，倒出了點(diǎn)墨水，慢慢地靠近，然后一陣深呼吸，緊接著房間里傳出了我的`怪叫。這味道，真是奇臭難忍。外公跑了進(jìn)來(lái)，大喊：“怎么了，怎么了？”問清緣由后，他笑了起來(lái)，拿出他那枝如寶貝般的象牙筆，在墻上寫了“品書味，醉書香”六個(gè)大字�！斑@是什么意思？”我問道。外公笑而不語(yǔ)。
時(shí)間長(zhǎng)了，我也開始像外公一樣，無(wú)聊時(shí)，在紙上或書上寫下些什么；或是拿著杯咖啡，坐在窗戶邊看著新日初升，夕陽(yáng)落幕；又或是拿著本書，認(rèn)真地看上一個(gè)下午，雷打不動(dòng)。
后來(lái)，外公走了。他將那支最珍貴的象牙筆遞給了我，說(shuō)：“當(dāng)你讀光我書房里……所有的書時(shí)，你……你便可以明白……明白墻上那六個(gè)字……的……的含義了�！�
如今，我已看完外公留給我的最后一本書了。但是，睹物思人，我的淚情不自禁地順著臉龐滾下。淚眼中，“品書味，醉書香”六個(gè)字卻異常地清晰……
品書作文 35
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟！”書海遨游，我找到了快樂，我找到了人生真諦。
每一則動(dòng)人的故事，每一本驚魄的小說(shuō)，每一位傳奇的名人，每一個(gè)流芳百世的作家，都讓我開懷暢飲，讓我驚嘆不已。
每當(dāng)拿到一本好書，我總想開懷暢飲，心情變得迫不及待。在小時(shí)候，總是走馬觀花般瀏覽一本書后變認(rèn)為自己看完了。其實(shí)，書是需要細(xì)細(xì)體會(huì)，才能悟出其中所蘊(yùn)涵的道理，如同茶一般需要細(xì)細(xì)品味，才能嘗出其中的清香。
讀《居里夫人》自傳這本書時(shí)，一遍讀完后，兩個(gè)字的評(píng)價(jià)：“傳奇”，兩遍讀完后，一句話的感慨：“做人就應(yīng)當(dāng)像她一樣，生活才有意義�！比樽x完以后，一段話的總結(jié)：“居里夫人是一個(gè)對(duì)自己的事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心的.人，她如同春蠶一般……”一本好書，多讀幾遍，悟出的道理也會(huì)更多。俗話說(shuō)的好“好讀書，讀好書�！�
在書中尋找到真正的“黃金屋”“顏如玉”“千鐘粟”才是我最大的快樂呢﹗讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我擴(kuò)寬了知識(shí)面，讓我了解了世界，此乃真正的“黃金屋”。讀《海蒂》書中的真善美，假惡丑，每個(gè)人獨(dú)有的非凡的魅力和別具一格的性格，構(gòu)造了整個(gè)絢麗多姿的世界，此乃真正的“千鐘粟”；讀《淘氣包小馬跳》其中每一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，給予每一個(gè)人舒心愜意的美好享受，此乃真正的顏如玉。書海遨游，等于在快樂中暢翔。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍鴷�(huì)讓你進(jìn)步，真理在書中長(zhǎng)眠，等待你去將他喚醒，然而智慧只存在于真理之中，等待你去將他發(fā)掘。
細(xì)細(xì)品書，它會(huì)讓你走向快樂，走向成功，細(xì)細(xì)品書，其實(shí)它才是你的終生益友。
品書作文 36
二十世紀(jì)中國(guó)最受人愛戴的美學(xué)家宗白華曾有一個(gè)最精煉的概括，叫做絢爛之極歸于平淡。正如站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)方夜空火樹銀花，低頭卻見路燈之下白雪瑩瑩發(fā)亮，感官膜拜于這虛空之中，四周忽地就靜了。
說(shuō)起“淡”，首先想到它是一種味覺感受，那就不得不提及閩菜。閩菜素以“淡而不薄”著稱，如雞湯氽海蚌，本是山珍海味，但入目卻是湯清如水。與之并論的臺(tái)菜更是不論燉、炒、蒸或煮都趨于清淡，坐實(shí)了湯湯水水的稱號(hào)�！抖Y記》中說(shuō)：“饗之禮，尚玄酒而俎腥魚，大羹不和，有遺味者矣”所以吃口味清淡的食物要的是一份道法自然、追求本真的`心。
淡”向來(lái)是禪的奧義所在，禪宗強(qiáng)調(diào)排除外在和內(nèi)在的干擾，恢復(fù)到單純空明的狀態(tài)。蘇東坡的“詩(shī)畫本一律，天工與清新”的平淡思想也正是受了禪悅之風(fēng)“大音希聲，大象無(wú)形”的啟示，由此提出“外枯中膏”、“質(zhì)而實(shí)綺”等諸多文學(xué)技法。因而“淡”文化深深影響著古代文人的思想，烙于中華文化的脈絡(luò)中。
曾聽聞過(guò)一個(gè)學(xué)術(shù)名詞叫做“平淡美學(xué)”，說(shuō)的是某種缺席的狀態(tài)。在應(yīng)充滿顏色、聲音之處，反而是無(wú)色和寧?kù)o的虛空。觀者往往從實(shí)處著眼，虛處留意，從而在虛處讓內(nèi)心獲得了無(wú)限的想象空間，例如藝術(shù)大師作畫喜愛留白，方寸之地亦顯天地之寬，讓人感到天地浩渺，無(wú)聲勝有聲。
生活亦應(yīng)“淡”，有時(shí)可能意味著單調(diào)，而單調(diào)產(chǎn)生的快樂是無(wú)窮的。門前冷落，恰好，可以于風(fēng)行中感受樹葉的顫抖，云朵的變幻。《哈姆雷特》中波婁尼阿斯誡其子：不要為了應(yīng)酬每一個(gè)新交而磨粗了你的手掌。所以我們是要愛惜自己的淡味。
醴肥辛甘非真味，真味只是淡。我所理解的“淡”也便是如此了吧。
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