品書的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的品書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

品書的作文1

　　真正孤獨(dú)的是一個(gè)人的靈魂，沒有了書，也就沒有了靈魂；真正能指引你的是書籍，它猶如一盞明燈，在前方照亮；真正美麗的是那種境界，書是萬物之靈，追溯到心靈最深處的地方。書是每個(gè)人的精神食糧，更是與你煮酒論道的知己。

　　不曾與它相見恨晚，我在書的花間，嗅到了無盡的芬芳，感受到了無盡的美�！犊禈颉返睦w纖動(dòng)人，讓人柔情萬種；《三國》的純粹，讓人豪情萬丈；《活著》里老人的堅(jiān)守，讓人心底柔軟……是什么讓我們靈魂感到充實(shí)？是書。我曾無數(shù)次在一篇篇?jiǎng)尤说墓适轮星娜宦錅I，我仿佛走進(jìn)了《等愛》中那個(gè)小女孩隱忍痛苦的內(nèi)心——有什么比骨肉分離之痛更讓人心碎呢？正如《活著》里那個(gè)老人，所有的親人都一一離去，卻還是選擇承受。最后在黃昏中牽著一只與他相依的老黃牛漸漸遠(yuǎn)去……他在堅(jiān)守什么？是那顆心�。〔还艿绞裁磿r(shí)候，他的靈魂，他的.精神，都一直活在我們每個(gè)人的世界中。

　　書，一個(gè)純潔美麗的字眼，像一陣涼爽的清風(fēng)，俏皮自然地卷起一串風(fēng)鈴，發(fā)出“叮叮”清脆的聲音，又似一位少女的纖手，拂過每個(gè)人的心靈深處。誰能說這書籍不是世界上極其動(dòng)人的事物呢？迷惘過嗎？尋找過嗎？感受到了嗎？那種境界，那種至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顧在無限的靜謐之中安靜地感受著。

　　書是那么可愛啊，它能讓你的智慧增長，精神富有，心靈清新。那種境界，忘我的境界使每個(gè)人、每種事物，都無比快樂，無比幸福，無比融入……

品書的作文2

　　點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，輕盈的茶葉在水中飛舞時(shí)，捧起一本書，品味字里行間的書香。

　　書，是用來品的。香，是用來聞的。二者都需要一顆細(xì)膩的心。

　　我喜歡讀書，喜歡在清茶的香味下，忘情地品那本讓我魂思?jí)魻康摹都t樓夢(mèng)》。依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的翩翩身影，依稀記得，她倚在水旁，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”從她口中飄出。依稀記得，她拄著花鋤，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”從她唇中飄出。那個(gè)用刻薄言語包裹自己的弱女子，深深的鐫刻在我腦海里。

　　我喜歡讀書，喜歡在桂花的香味下，投入地品那本劇情跌宕起伏的《老人與�！�。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生欲望，更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌。在這生與死的.斗爭中，或許，只有那句“人可以被打敗，但不可以被毀滅”可以給我們答案吧。

　　當(dāng)我翻開泛黃的書卷時(shí)，身處詩詞歌賦時(shí)，聞到的是一股清新淡泊的香。仔細(xì)聞著，領(lǐng)會(huì)雨后海棠的芬芳，楊柳婆娑的憂傷，杜鵑啼鳴的清脆。最美的地方，不過是小口啜著熱茶，翻閱著舊書，欣賞亭旁池畔的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，湖上的湖光荷蓮。

　　書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，盡情的品味書香……

　　一壺綠茶，一縷書香，在燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

品書的作文3

　　深秋了，寒意襲來總讓人措不及防。我坐在窗前，怔怔的望著窗外，樹葉凋零殆盡，只剩下掙扎的樹骨，哪有“我言秋日勝春朝”之盛況，不由苦笑又覺得索然無味。無意間睹見一本墨綠色封面的書，還有鮮紅的綢帶系于邊角，我瞧著甚是好看，也便有了看書的興趣。

　　“葉子便很快毛茸茸的伸展開了，它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁。”讀到這里我眼前不由得浮現(xiàn)出一幅幅畫面：金色的陽光帶著幾分歡快落在樹頂，剎那間，樹影映在地上，調(diào)皮的陽光將一群葉子剪得斑斑駁駁，活像是大自然演繹的皮影戲，透著一股靈動(dòng)的氣息，初春的可愛與溫暖瞬間蔓延到了我的身邊。

　　“杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多麻油地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅(jiān)強(qiáng)了�！倍判】档牟恍以庥鲇质刮腋械奖瘋�，心中不由得想到原來有朋友和家人的陪伴是這么幸福的事。不禁又想起了《傅雷家書》中的一句話“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”這又激勵(lì)著我努力前行，即使遇到挫折，也不必過分頹廢，因?yàn)闆]有人是一帆風(fēng)順的.，人總要經(jīng)歷挫折才會(huì)成長。

　　閑暇的時(shí)候，就捧一本書，體驗(yàn)書中的內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書中的含義。當(dāng)你讀到一幅幅生機(jī)勃勃的畫面時(shí)，即使身處寒冷之中也會(huì)覺得無比溫暖；當(dāng)你讀到一個(gè)個(gè)溫暖感人或激勵(lì)人心的故事時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)著你勇往前行。

　　品嘗書香，品味其中的一點(diǎn)一滴。

品書的作文4

　　在千千萬萬的書籍中，我最喜歡的書是文學(xué)類作品和雜志，文學(xué)類作品如散文、長篇小說等，雜志如《讀者》、《意林》、《博物》等。這些各種各樣的書讓我豐富了視野，也讓我苦樂交織。真正的好書，可以讓讀者感受到其中的意境，更可以提高寫作水平。所以，讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣之一，無論開心或煩惱，書都可以使我感受到平靜與放松。

　　在我讀過的長篇小說中，《飄》給我的印象非常深刻。它故事性強(qiáng)，情節(jié)跌宕起伏，讀書時(shí)讓我有一種沖動(dòng)和欲望急切的想知道下面將要發(fā)生些什么，牢牢地吸引了我的眼球，讓人欲罷不能�？葱≌f對(duì)我來說是一種放松心境的工具，我喜歡看的小說一定是有“情節(jié)”的，不然就讓人索然無味，但若有了“情節(jié)”，故事就立刻變得充實(shí)而有趣了。

　　我讀的散文并不高深，像各大名家的散文目前我還有點(diǎn)“接受”不了。我看的.散文多以敘事形式出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)短小的文章也能讓人有頗多體會(huì)。《點(diǎn)一盞心燈》就很有味道，一篇篇富含哲理的文章，雖然短小，卻讓人浮想聯(lián)翩。劉墉的散文讓哲理隱含在淺顯易懂的短文之中，我覺得很適合我去品析。

　　《讀者》和《意林》這類雜志中的文章主要摘選了國內(nèi)外各種類型的短篇佳作，題材多樣，有些文章有趣，有些文章感人。也許一本雜志就讓你接觸到好多種風(fēng)格的文章，多讀這類雜志對(duì)寫作很有幫助，同時(shí)也讓我感受到人文的情懷。

　　我現(xiàn)在應(yīng)該多讀些文學(xué)和歷史名著，提升自己的文言文水平，同時(shí)也要讀一些科學(xué)類的書籍，通過讀書使自己的知識(shí)不僅豐富而且全面。書籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，多對(duì)些書對(duì)每個(gè)人來說都是非常有益的，讓我們一起去遨游書海，在書中品味人生吧！

品書的作文5

　　有一句特別好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。

　　就拿我來說，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。

　　今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦，��！“神靈”把優(yōu)美的語言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺沒有什么不好的'地方，于是我把它打印出來準(zhǔn)備明天交給老師。

　　自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來去讀書吧！趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤我环�吧！

品書的作文6

　　俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是我們必不可少的東西。我們要勤于看書，因?yàn)闀�能給我們知識(shí)，書能給我們帶來無限樂趣。

　　記得那是一個(gè)浮躁不安的下午，我一股腦地丟開所有的煩惱，走進(jìn)書墨飄香的圖書館。找一個(gè)靠窗的位置放下筆和筆記本，繞過書架，找一本書。在《一千零一夜》書中，我讀出了時(shí)光的味道，感受多少年前某個(gè)人寫這本書時(shí)的心情。我細(xì)細(xì)品味了書中人的命運(yùn)，并學(xué)會(huì)了思考一些關(guān)于人生的話題，如：健康是生命的源泉，運(yùn)動(dòng)是生命的保護(hù)者。這時(shí)候，所有外面的嘈雜紛爭，隨之悄然退去，幸福從心底盈盈升起。這時(shí)，你可以向周圍看看，發(fā)現(xiàn)有的人默默地聞著書香，有的`人嘴上含笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出凝神思考的專注，和其它的神態(tài)，你就可能體會(huì)到她（他）當(dāng)時(shí)的心情。

　　我讀過不少得書，有《安徒生童話》、《少年百科全書》、《新唐詩三百首》、《木偶奇遇記》……從這些書中，我知道了丑小鴨是怎么變成白天鵝？木偶是怎么變成小男孩？賣火柴的小女孩當(dāng)時(shí)是怎么樣飄向天堂的……我了解人間百態(tài)，懂得詩詞歌賦……

　　書籍是人類共同的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對(duì)呀！書就是我們的營養(yǎng)品，在森林中，我們迷失了去路，書就幫我們指路前進(jìn)；在黑暗中，我們看不見物品，書就好像燈一樣給我們照明；在我們不知所措時(shí)，書就像人一樣耐心地教導(dǎo)我們，告訴我們?cè)S許多多在課本學(xué)不到的東西。

　　讓我們一起去走進(jìn)書店，丟開所有的煩惱，感受那種無窮的快樂，品味那種幸福的感覺，灌輸那種無窮力量，吸取那種昂貴的精華。

　　書——我們的營養(yǎng)品，我們的引路人，我們的良師益友！

品書的作文7

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。如營養(yǎng)品一樣，書籍也是必不可少的，看書可以增長人們的知識(shí)。最近，我就閱讀了《假如給我三天光明》這本書。

　　這本書的封面非常的樸實(shí)，上面是一幅油畫。畫上有一個(gè)小女孩，應(yīng)該是海倫·凱勒吧。里面的插圖不是很多，但是里面的內(nèi)容充實(shí)、感人。

　　這本書主要說了在海倫·凱勒因?yàn)樵?歲7個(gè)月時(shí)的`她了一場重病，是胃炎和腦炎，雖然幾天后高燒退了，但是，她又失去了視力和聽力。就這樣，她在黑暗的世界中掙扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老師來到海倫家的時(shí)候，教會(huì)了海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。而在這些失明的日子里，她一直的希望擁有三天光明，并用這三天里做一些事情。

　　想：海倫，你要加油，挺過去��！后來，我看到了她有病無患，我也松了一口氣。再后來，我又看到了她又失去了視力和聽力，我再次的捏了一把汗。希望她可以過去這一難。

　　海倫·凱勒的的堅(jiān)吃不懈我們每人都記在心里。在生活中，我的一個(gè)鄰居王叔叔也有這樣的品質(zhì)。他每一次遇到了困難的時(shí)候，都會(huì)蹲下身子沉思，一定要想到解決問題的辦法并解決了這個(gè)問題他才肯站起來。

　　這本書對(duì)我的影響很大，使我終生難忘。

品書的作文8

　　書，被人們稱為“長生果”。這個(gè)比喻讓我倍感親切。書，帶你走進(jìn)知識(shí)的大門；書，帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本書，誰都擁有，可就是樸素平常的它，裝載著人類靈魂的全部美麗！

　　我酷愛讀書。記得有一回，我跟媽媽說：“媽媽，我要一本《飄》�！眿寢屄�不經(jīng)心，隨口答應(yīng)著：“恩�！睅滋旌�，我也見不到書的.影子，心里很生氣，也很著急。手捏了一把汗，皺著眉頭，不能理解媽媽的出爾反爾。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一眨眼便眼淚花花。我猛地打開門，沖進(jìn)房間，一下子撲在床上。忽然，我的頭好像撞到了什么。我一抬頭，看見一本《飄》？！原來媽媽把書放在床上了啊！我手握著書，眼淚流的更歡了。媽媽，我好愛你！

　　急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。這本書有些深?yuàn)W，我讀的有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的傾訴伙伴是它們；我有了榮譽(yù)，最好的分享伙伴是它們。天冷了，它們給我溫暖；天熱了，它們給我涼爽。它們帶我嘗遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“營養(yǎng)品”。

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙�！睂W(xué)生說：“書是不開口的老師。”政治家說：“書是時(shí)代的生命�！睍�，你是“長生果”，是“營養(yǎng)品”，是上下千千萬萬幾代人必須擁有的真正伙伴！

品書的作文9

　　從小到大，我讀過許許多多的書。讀書，在我看來是一件很有樂趣的事。然而，最令我感到愉快的是，不是讀書，而是品書。

　　記得，小時(shí)候看的第一本稍有深度的書是母親給我買的“最佳少年兒童讀本”系列。我坐在書桌前，捧起書驚喜地端詳了一番。書是橙紅色的，很厚，書名是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。我心想，好美的名字，里面的故事一定也很美吧？

　　翻開書，里面和我想象的'不太一樣，不是一本小說，而是由一個(gè)個(gè)短篇故事組成的。那些故事果然很美，不像散文那樣風(fēng)花雪月，也不像古詩詞那樣干澀難懂，它的語言質(zhì)樸無華，讀起來卻有一種無比的親切感。篇篇故事輕觸心弦，如同竹林間的一彎清泉，流入我的心田，甘美無比。

　　我印象最深的一個(gè)故事，名叫《我是白癡》，那個(gè)智力發(fā)育遲滯的男孩彭鐵男給予我極大的觸動(dòng)。彭鐵男從小就被人笑話，可他從不抱怨。初中時(shí)，恰逢同班有一個(gè)跛腳的男孩子。兩人因?yàn)樽陨矶加腥毕�，一見如故，成了很好的朋友。彭鐵男很有孝心，對(duì)在市場上賣面的媽媽關(guān)懷有加。最令我感動(dòng)的，莫過于他那種單純、善良、樂觀、上進(jìn)和無憂無慮的生活態(tài)度。常常被繁重的作業(yè)壓得喘不過起來的我，有時(shí)十分羨慕他那種心境。

　　這本書，我到現(xiàn)在還留在身邊，偶爾取出一讀，只覺得整個(gè)心靈都得到了滋潤與凈化。

　　品書，重在一個(gè)“品”字，就如同吃飯時(shí)，若不仔細(xì)品，便嘗不出菜的滋味。讀書也是一樣，只有仔細(xì)地品，才能領(lǐng)會(huì)到字里行間所透出的美妙，才能真正體會(huì)到讀書的樂趣。

　　不光是讀書，當(dāng)你坐下來，細(xì)細(xì)品味世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此美好！

品書的作文10

　　又是一個(gè)冬天，在老家過寒假的我和母親眼看著一切悄然無聲地改變。

　　河面結(jié)冰了，動(dòng)物冬眠了，大自然中再也聽不見它們歡快的叫聲，心里不免有些失落。河面很窄，但是上面有一座獨(dú)木橋，可以過去對(duì)面有些什么奇妙的東西。

　　已經(jīng)12歲的我目睹了這一切的一切，心里滿懷好奇和前所未有的恐懼，還是站了上去。兩只手和腳緊緊盤住木樁，然后僵硬地回過頭看了看母親。她站在風(fēng)雪中，朝我使勁地招手。可能是因?yàn)閬碜阅赣H的鼓勵(lì)，我終于艱難地，一步一步爬到了對(duì)岸。

　　那邊模糊得很，因?yàn)樘鞖獠唤o面子。隱約看到了一個(gè)雪人，雖然堆得不成樣子，但我還是能夠辨認(rèn)出來。這是母親專門為我堆的！此刻，我恍然大悟，猛地轉(zhuǎn)身看母親：她站在雪地里，恍如一尊高貴的雪人。

　　風(fēng)雪交加的黃昏中，我隱隱約約聽到母親的.呼喊：“往前走，往前走……不要害怕……”我大步往前走，恍然間看見一件雨衣正矗立在電線桿上。我穿上它，剛合身。于是，我也堆了一個(gè)做工粗糙的雪人，將它命名為——“母親”。

　　我要回去了，回到母親的身邊。我沿著來時(shí)的路慢慢地朝母親走去……一路上，她不時(shí)用輕柔的嗓音催促我：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走，要追上我嗎？那就快一點(diǎn)，時(shí)間就這么被你給浪費(fèi)了……”我大步流星往前走，因?yàn)槲衣牰�了這句話的含義。我熱淚盈眶，哽咽著跑向母親。黃昏早已過去，迎來了夜晚。

　　母愛成為了我擁有的珍寶。如果將母愛比作一本書，那么這部書值得讀上一輩子，是她教會(huì)我熱愛這個(gè)五彩繽紛的世界。

品書的作文11

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。在這個(gè)信息化時(shí)代，書籍是人們獲取知識(shí)的重要途徑之一。讀書可以讓人們獲得自己所需要的知識(shí)，人們要為獲取知識(shí)技能而讀書。

　　當(dāng)大家已經(jīng)入睡時(shí)，我卻正蒙在被子里打著手電筒津津有味地讀《說岳全傳》。一會(huì)兒，我滿頭大汗，急忙從被窩里探出頭來�！吧成场蔽衣犚娔_步聲在向我逼近，我忙藏書假裝睡好，原來是老爸來探查我睡著了沒有。待老爸走后，我又繼續(xù)看了起來。剛才看到第幾頁？好像是十二頁！我剛打開書，就聽見有人開燈。我探頭，“咦，我房間的'燈怎么亮了？啊，老爸大人饒命！”后來，我只能乖乖地把書上交。

　　還有一次，我上廁所時(shí)，拿著《西游記》坐在馬桶上看。過了一會(huì)兒，媽媽喊我吃飯。我說：“我正化緣呢！”媽媽笑著說：“你化緣，也不能在廁所化吧？”我一愣，感覺腿腳特別麻木，一看手表，我的媽呀，原來我已經(jīng)蹲了四十多分鐘了。

　　一個(gè)周末，同學(xué)借我一本漫畫書，爸爸說要做完作業(yè)我才能看。我等不及了，要用三大秘訣來看這本書。秘訣之一，央求法。我要用我的三寸不爛之舌來說服爸爸，可爸爸是鐵齒銅牙，兩個(gè)字“不行”。秘訣之二，竊讀法。我把作業(yè)搬到臥室，做了不到一分鐘就迫不及待地拿出漫畫書看起來，不時(shí)發(fā)出笑聲。“你在干什么？”原來爸爸在我身后站很久了，唉，書又被敵方截獲。秘訣之三，入廁法。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”的方法。我溜進(jìn)書房偷回漫畫書，關(guān)上廁所門看起來。“你在馬桶上蹲多長時(shí)間啦，快出來！”又被爸爸發(fā)現(xiàn)，“好啊，又看漫畫書！”

　　書是我的營養(yǎng)品。它帶給我無限的樂趣，教會(huì)我許多做人做事的道理，滋養(yǎng)著我茁壯成長。

品書的作文12

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這個(gè)比喻，我覺得特別真實(shí)。

　　每當(dāng)我想起自己因?yàn)閻圩x書而鬧的笑話時(shí)，就不禁笑了起來，但是我從不在乎，愛讀書可是一件好事呢！

　　有一次，爸爸買來了幾個(gè)炸雞腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接連叫了我?guī)妆�，我都沒聽見。他又捏捏我的臉，可我卻扭開臉繼續(xù)看書，完全沒注意到爸爸。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己口干舌燥的時(shí)候，才依依不舍地從故事中拔離出來，我和爸爸的目光碰在一起——空氣中充滿了尷尬，爸爸又又好氣又好笑，無奈地看著我。

　　我拿著書，一邊看一邊吃炸雞腿。桌上有兩個(gè)碟子，一個(gè)是番茄醬，一個(gè)是辣椒醬。我蘸了點(diǎn)醬，不緊不慢地吃了起來。漸漸的，我看完了書，也吃完了炸雞腿。一邊吃炸雞腿一邊看了整個(gè)過程的弟弟小心翼翼地走過來，說：“姐姐，你真厲害啊！把一整碟子的辣椒醬都吃完了�！蔽殷@訝地問：“不是番茄醬嗎？”“不是，另外一個(gè)碟子里面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的.望著弟弟，自己完全不知道到底經(jīng)歷了什么。

　　還有一次，下午四點(diǎn)左右，我去新華書店看書。偶然之際，我看到了《米小圈上學(xué)記》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了一本，便像毛毛蟲吃人參果一樣——細(xì)細(xì)品味了起來，我再次沉浸在知識(shí)的海洋里，盡情遨游著。營養(yǎng)豐富，無憂無慮。完全沉浸到了另外一個(gè)美妙的世界之中。

　　當(dāng)書店的日光燈忽然亮了起來。我才想起把書放回去，然后飛快地瞟了一眼手表，七點(diǎn)半了！我猛然跳起來，抓起包，沒命地狂奔回家。

　　這樣的事雖然很多很多，但是這不能影響我對(duì)書的熱情，我仍然愛讀書。書，真是我的營養(yǎng)品啊！

品書的作文13

　　我覺得書的世界是寬闊無垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。

　　我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當(dāng)三只小豬的老大和老二遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老三總能伸出友愛的'雙手來幫助他們。

　　在我上二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動(dòng)了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的淚水。在我上三四年級(jí)的時(shí)候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來，這時(shí)我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經(jīng)了重重磨難最終取得了成就。這時(shí)我才深刻的明白了“世上無難事，只怕有心人”。

　　而現(xiàn)在我又開始喜歡上了看作文書，每當(dāng)看到一些作文書時(shí)，我就會(huì)愛不釋手，遇到有精彩的語句時(shí)，總是用筆把它記錄下來。有時(shí)還會(huì)到書店讀書，每當(dāng)在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關(guān)門的時(shí)候，就會(huì)感到時(shí)間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”；高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會(huì)進(jìn)步。吃飯長大是指身體的物質(zhì)需求，讀書長大是指我們的精神成長。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人，才是一個(gè)健康成長的人。

品書的作文14

　　快樂，無處不在。和朋友一起玩耍是快樂；取得好成績是快樂；幫助他人也是快樂。而我覺得，讀書是最大的快樂。

　　走進(jìn)我的書房，第一眼看到的就是我那密密麻麻的書，足有150本。名著、百科、雜志、作文，各類的書是應(yīng)有盡有。每天閑暇的時(shí)候，我總會(huì)拿一本書，坐在一旁細(xì)細(xì)的看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就被書吸引了，完全進(jìn)入書內(nèi)，所有不愉快的事都拋到了腦后，感覺此時(shí)很愉快，很享受。

　　書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長，發(fā)人深思的深刻哲理；還有寬廣遼遠(yuǎn)，豐富多彩的大千世界……和好書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的.杰出人物，像誨人不倦的孔子；憂國憂民的屈原；才華橫溢的李白；精忠報(bào)國的岳飛……讀書更使我知道了許多課堂上無法學(xué)到的東西。讀書真是其樂無窮！

　　“書中自有黃金屋。”這句話說得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。當(dāng)我讀的書多了的時(shí)候，我腦子里的知識(shí)也越來越多，讀書的好處也一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露了出來。記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我參加了“開心辭典“智力競賽，并和同學(xué)一起，靠著知識(shí)的力量，輕松獲得了第一名，令老師刮目相看。

　　一本好書就像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，只因我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和他的“談心”中，我常常會(huì)受到啟發(fā)。與書在一起，讓我受益匪淺；與書在一起，讓我快樂至上！

品書的作文15

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟！”書海遨游，我找到了快樂，我找到了人生真諦。

　　每一則動(dòng)人的故事，每一本驚魄的小說，每一位傳奇的名人，每一個(gè)流芳百世的作家，都讓我開懷暢飲，讓我驚嘆不已。

　　每當(dāng)拿到一本好書，我總想開懷暢飲，心情變得迫不及待。在小時(shí)候，總是走馬觀花般瀏覽一本書后變認(rèn)為自己看完了。其實(shí)，書是需要細(xì)細(xì)體會(huì)，才能悟出其中所蘊(yùn)涵的道理，如同茶一般需要細(xì)細(xì)品味，才能嘗出其中的清香。

　　讀《居里夫人》自傳這本書時(shí)，一遍讀完后，兩個(gè)字的評(píng)價(jià)：“傳奇”，兩遍讀完后，一句話的感慨：“做人就應(yīng)當(dāng)像她一樣，生活才有意義�！比�遍讀完以后，一段話的總結(jié)：“居里夫人是一個(gè)對(duì)自己的事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心的人，她如同春蠶一般……”一本好書，多讀幾遍，悟出的道理也會(huì)更多。俗話說的好“好讀書，讀好書�！�

　　在書中尋找到真正的“黃金屋”“顏如玉”“千鐘粟”才是我最大的快樂呢﹗讀《十萬個(gè)為什么》，讓我擴(kuò)寬了知識(shí)面，讓我了解了世界，此乃真正的“黃金屋”。讀《海蒂》書中的真善美，假惡丑，每個(gè)人獨(dú)有的非凡的魅力和別具一格的'性格，構(gòu)造了整個(gè)絢麗多姿的世界，此乃真正的“千鐘粟”；讀《淘氣包小馬跳》其中每一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，給予每一個(gè)人舒心愜意的美好享受，此乃真正的顏如玉。書海遨游，等于在快樂中暢翔。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書會(huì)讓你進(jìn)步，真理在書中長眠，等待你去將他喚醒，然而智慧只存在于真理之中，等待你去將他發(fā)掘。

　　細(xì)細(xì)品書，它會(huì)讓你走向快樂，走向成功，細(xì)細(xì)品書，其實(shí)它才是你的終生益友。

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