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小學(xué)六年級(jí)作文：花朵
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：花朵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵1
外面寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)放肆地舔著窗子，想從外面鉆進(jìn)來(lái)�；ǘ湟灿袔追挚菸�。
我走在回家的路上，盡管我穿的很薄，但我的心早已被濃濃的愛暖和了。
在下午五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，一位盲老人走在了路邊，圍巾有些破了，衣服也有幾個(gè)大洞，邊走邊發(fā)抖。他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯出經(jīng)歷的滄桑，滿臉遍布的皺紋顯出曾經(jīng)像花朵般的美麗。
我在路旁看著，心里不免有些發(fā)酸，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，去撫摸枯萎焦黃的花瓣，感覺(jué)心似乎已經(jīng)墜入萬(wàn)丈深淵。
周圍的人都未來(lái)處理這位盲老人，我又有些心酸�？蛇@時(shí)，嗒嗒的足音仿佛一支悠揚(yáng)的小令，照在我們每個(gè)人的心田。我猛地回頭，看見微弱的`燈光照在一位年輕男子的皮衣上。那名青年將那位老人的手挽著，一步一步像對(duì)待一朵嬌嫩的花朵一樣。嗒嗒的足音又像個(gè)含苞待放的花骨朵，綻放在我們每個(gè)人的心田。那對(duì)面的濃霧，好像也被感動(dòng)了，為他們退出一條道來(lái)。
我看了，也感動(dòng)了。我慢慢的往回走，看見一朵朵枯萎焦黃的小花，似乎重新站了起來(lái)，重新向這刺骨寒風(fēng)說(shuō)：“我不怕你，來(lái)吧！”我望著一朵朵搖曳的小花，想：如果我們給予你一點(diǎn)幫助，你就會(huì)更美吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵2
若將記憶比喻成一座大花園，那么，那些美好的事情便是這花園中的花朵，正是這一朵朵爭(zhēng)相開放的花兒，點(diǎn)綴著我的生命。
逝去的歲月如同一把把鋒利的小刀，切斷了花朵的枝葉，卻無(wú)法磨滅它的光澤……
那是兩個(gè)星期前的一天，細(xì)節(jié)已經(jīng)記不清了，但那份感動(dòng)仍在。
那天下午，陽(yáng)光明媚，考完期中考的'我拉著朋友到北京路閑逛。抬頭望去，天，藍(lán)藍(lán)的，云，白白的，仿佛都在暗示今天會(huì)有好事發(fā)生，心情也變得更加愉悅。想要到對(duì)面街去，來(lái)到馬路邊，紅燈高掛，便習(xí)慣性地停了下來(lái)。
突然，衣角被輕輕拽了拽，我低頭看去，是一個(gè)約六七歲的小女孩。我微微蹲下，“怎么了？”她從身后拿出一根未拆包裝的棒棒糖。我十分疑惑：這是要干嘛？難不成要給我吃？不會(huì)吧，我的人品這么好？她吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐……姐……這……個(gè)……糖……”“啊？”我心想：哇，這下尷尬了，她說(shuō)了什么呀。“你……你能再說(shuō)一次嗎？”她好像知道了什么，深深吸了一口氣，又說(shuō)了一遍：“姐姐，因?yàn)槟悴魂J紅燈，所以我送你一根棒棒糖�！彼f(shuō)話的聲音依舊很小，只是能夠勉強(qiáng)聽見，另一只手緊緊地握著，大概是太害羞了。一縷陽(yáng)光斜照在她稚嫩的臉上，也照進(jìn)了我的心里。我愣了一下，接過(guò)棒棒糖，笑著說(shuō)道：“謝謝你啊�！毙∨⒁残α�，“嗯�！闭f(shuō)完便蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)身走去。我回頭望去，只見她衣服后面寫著這么一句話：我有一根棒棒糖，送給不闖紅燈的你。這樣的小女孩未免也太可愛了吧？我笑了，不知為何，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
到了對(duì)邊兒，心情變得特別好，心中的浪潮久久不能平復(fù)，感動(dòng)的種子便在這一秒開花，那根西瓜狀的棒棒糖便是這一秒的見證。
這個(gè)晴朗的下午，這個(gè)可愛的女孩，這根小小的棒棒糖，這便是我記憶中最美的花朵。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵3
世上有聽不見蟲鳴和風(fēng)吟的花嗎；世上有看不到暖陽(yáng)和明月的花嗎；世上有長(zhǎng)在冰地開在心房的花嗎？有，是那株喚為海倫的格�；�。
這株花開得那樣令人心寒。海倫˙凱勒不到一歲患急性胃充血和腦充血，與病魔抗?fàn)�，雖逃離生命危險(xiǎn)，但仍被奪去聽力和視覺(jué)�？床灰姟盎ㄩ_紅樹”、“草長(zhǎng)平湖”，聽不見家人的柔聲細(xì)語(yǔ)，這多令人絕望，世間美好幻化烏有。
但是，每一朵花，在黑暗潮濕的泥土中試探和折磨后，將迎來(lái)雨露和陽(yáng)光。
在鄰居都對(duì)小海倫嘆息時(shí)，她碰到了生命中至關(guān)重要的人——安妮˙莎莉文老師。她始終不放棄小海倫，教會(huì)她寫字和說(shuō)話。從此世界大門向她敞開，哪怕小海倫尋找鑰匙的過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)。
誰(shuí)會(huì)知道這個(gè)聾盲女孩會(huì)成為美國(guó)十大偶像之一，這是不可思議的。但在學(xué)海中，沒(méi)有一葉帆是受限制的，所有不可能都皆有可能。中國(guó)的殘疾作家史鐵生寫過(guò)：“每一個(gè)朝陽(yáng)的升起對(duì)我來(lái)說(shuō)都彌足珍貴”，海倫大抵也是如此，正因?yàn)檎湎Ч怅�，所以�?jiān)強(qiáng)面對(duì)種種、面對(duì)蕓蕓眾生，只有這樣才會(huì)成功。
海倫開在我心中，幫我度過(guò)悲傷，內(nèi)心無(wú)助時(shí)，我就伏案讀《假如給我三天光明》，讓心中充滿正能量，因?yàn)樵瓉?lái)有比我更困難的人呀！這帶著些許自私。但她對(duì)人生的感悟是一字一句說(shuō)出真諦，人總是不珍惜自己有的，去渴望自己沒(méi)有的'，得不到便自己生氣。海倫是那樣寶貝每一天，就像花在花期中每時(shí)每刻都綻放笑顏。
每當(dāng)失意，就思忖，現(xiàn)在的我，是曾經(jīng)經(jīng)歷的事造就的，終將成為之后盛開的養(yǎng)料。海倫˙凱勒在極端中將自己置身于陽(yáng)光之下，迎接世界，格�；ǖ幕ㄕZ(yǔ)是快樂(lè)面對(duì)每一天，海倫就是如此，千帆歷盡，歸來(lái)仍是少年。
海倫就是我心中那株永遠(yuǎn)向陽(yáng)的格�；�，她可以看不見世間美景，可以聽不見弦外之音，但是不可以沒(méi)有希望和自尊。
馬克˙吐溫說(shuō)過(guò)，“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫˙凱勒”。海倫從不感覺(jué)自己比別人缺少什么，的確，同情是另類的歧視，她靠自己的頑強(qiáng)意志力足以成為我心中的偶像。
海倫的另一種芬芳——對(duì)生命的珍視，在我心中洋溢著，像是一株格�；�，從不顧影自憐，也不孤芳自賞。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵4
人生是一朵無(wú)盡頭的路，我走著，走著，不斷的走著。記憶中的花兒在腦海中浮現(xiàn)，無(wú)形之中自己形。
——題記
小時(shí)候，我常對(duì)著天空癡想：如果自己能夠像鳥兒一樣展翅飛翔，那該多好�？墒�，現(xiàn)實(shí)總是冷酷的，并沒(méi)有憐惜我那小小的心愿。長(zhǎng)大后，才知道自己小時(shí)候的夢(mèng)想有多么的可笑。寂靜的的秋夜里，一人獨(dú)處，聽到雨的淋瀝聲在耳邊回繞，聆聽雨的天籟仿如瀑布般長(zhǎng)流。而我此刻被雨的點(diǎn)滴打動(dòng)著。腦海中充滿著失去的記憶。
媽媽是一名醫(yī)生，每天接待的病人不少，還常常外出給人治療，很晚才回來(lái)。所以我放學(xué)回家，常�？吹綃寢層锰幏綄懡o我的留言，于是我從小便于紙條有了緣分，而每次看見那張留字條上都留著同樣一句話：“孩子，媽媽加班，自個(gè)兒照顧妹妹吧！”每次回家的'興奮都被這討厭的留字條給沖淡了。媽媽，你只知道病人、藥品，卻從不知道你自己的辛苦和勞累。想到這里，心中感覺(jué)很是委屈，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
記得那年的一天晚上，我在被窩里突然想起：“明兒是媽媽的生日，又是周末，我送什么禮物給媽媽呢？嗯，買盒生日蛋糕吧！”第二天一大早，便拿出了我所有積蓄，數(shù)了數(shù)整四十元。這都是平時(shí)積攢下來(lái)的。媽媽問(wèn)我那這么多錢干嘛？我裝作一副神秘的樣子，說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！庇谑潜闵辖仲I了盒生日蛋糕，興沖沖地跑回家�；氐郊依锇l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班去了，而鬧鐘下面又留下了一張刺眼的便條。
到了下午五點(diǎn)鐘，媽媽才從衛(wèi)生院回來(lái)，便進(jìn)門邊說(shuō)：“你大叔已經(jīng)退燒了。”“是嗎，別人沒(méi)事了，你呢？”“我嘛，只是獨(dú)自唱空城計(jì)了�！蔽衣犃�，連忙將生日蛋糕塞入媽媽手中。“蛋糕，給我？”“嗯！今天您生日！”看著媽媽吃驚的樣子，我不禁撲哧一笑。我和媽媽吃著蛋糕，媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“作為醫(yī)師，決不能棄病人于不顧，甚至是一分鐘也不行。這是醫(yī)德，也是做人應(yīng)有的品格。”
第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，又看見那張留字條靜靜躺在桌上。不知怎的，我已經(jīng)覺(jué)得那張字條竟變得溫暖起來(lái)了。
看窗外，花開花落，記憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴又涌上心頭。媽媽，您永遠(yuǎn)是我記憶中的花朵。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵5
我喜愛花,但我喜愛的不是"百花之王"的牡丹,也不是"花中正人"蘭花,更不是"群花之魁"的梅花 ，而是“寒秋之魂”的菊花。
在我家鄰近有一個(gè)花壇，里邊種滿了菊花，每到秋天的時(shí)分菊花驕傲地張開了笑臉。早晨上學(xué)的時(shí)分，通過(guò)花壇都會(huì)看見我的'菊花朋友們向我招手，并對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路要注意看車哦，上課要仔細(xì)聽課，禁絕開小差哦。”正由于有了它們的叮囑，上課的時(shí)分總是加倍了盡力。每逢我不高興的時(shí)分，我都會(huì)來(lái)都花壇中菊花的身邊，看著它們感覺(jué)在問(wèn)詢我：“怎么啦?有人欠你錢不還?仍是有人欺壓你?告知咱們，咱們幫你經(jīng)驗(yàn)他�！泵看慰吹剿鼈冞@樣，我都會(huì)很高興地笑，由于我具有全世界最好的朋友，它們會(huì)永久陪著我.
秋天，是菊花怒放的時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)陣陣清香.怒放中的菊花美得那么典雅，那么樸素，那么天然。在百花凋零的冬季，菊花的花季卻連續(xù)了，在冬季里怒放的菊花顯得如此純真，就如一位在風(fēng)中起舞的翩翩仙女。菊花,你是秋冬里的一道景色.
菊花還有一個(gè)妙處，便是能夠藥用，它清熱去火，清肝明目。記住有一次，由于我肝熾熱引起眼睛不舒服，媽媽就用晾干的菊花花辨泡水給我喝，喝了不必幾回，我的眼睛就漸漸好了。
菊花，你有不染纖塵的性格，有超凡脫俗的質(zhì)量，有崇高獨(dú)立的質(zhì)量。 菊花，你那美麗多彩，頂風(fēng)傲立的風(fēng)貌，典雅清脫，意志堅(jiān)定的時(shí)令得到人們的贊許，秋來(lái)誰(shuí)作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的教師們不也和你相同嗎?在冰冷的冬季，人們都在家里無(wú)精打采地睡大覺(jué)，可教師卻頂住北風(fēng)，來(lái)為學(xué)生上課。
菊花，我喜愛你。我喜愛你無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精力，我更喜愛具有這種質(zhì)量的人。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵6
“我信任我的未來(lái)不是夢(mèng)，我等待接下來(lái)的每一分鐘……”
愿望，是引導(dǎo)人行進(jìn)的導(dǎo)航。它是失望時(shí)的新芽；是黑私自的光亮；是潤(rùn)澤心田的甘露。
一百多年前，一位困苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替他人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶�，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂上飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的當(dāng)?shù)�，在那里落戶，度過(guò)冰冷的冬季。大兒子眨著眼睛仰慕的說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該有多好�。 �
牧羊人緘默沉靜了一會(huì)，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只需你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用置疑的目光看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！彼运麖堥_了雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人必定的說(shuō)：“我由于年歲大了才飛不起來(lái)，你們還小，只需不斷盡力，將來(lái)一定能飛起來(lái)，去想去的當(dāng)?shù)�。�?/p>
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一向盡力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們公然也飛起來(lái)了，由于他們發(fā)明晰飛機(jī)。這兩個(gè)人便是美國(guó)的萊特兄弟。
他們用兒時(shí)的`愿望載著他們飛過(guò)了這些年月，一起也將國(guó)際帶入到航空年代。
是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵土？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光亮打掃畏縮？是誰(shuí)在安靜無(wú)奇的大腦中，用光線掀起波濤？是愿望的星光，指引著咱們走出落寞與昏惑，帶領(lǐng)咱們由塵世步入天堂。
很多人覺(jué)得愿望便是一個(gè)成果，是愿望光禿禿的表現(xiàn)�？墒俏矣X(jué)得愿望是一個(gè)人一生的尋求，這種尋求無(wú)法讓咱們脫節(jié)尋求過(guò)程中的種種窘境，咱們會(huì)覺(jué)得悵惘，會(huì)覺(jué)得遙不行及，可是愿望的誘惑力會(huì)讓你變得執(zhí)著，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，直到觸摸到它。
學(xué)習(xí)常識(shí)，投身于科學(xué)，是咱們義無(wú)反顧的任務(wù)，是咱們對(duì)社會(huì)的報(bào)答，從此將會(huì)乘著科學(xué)之舟，披荊斬棘，駛向成功的對(duì)岸，讓咱們一起開放愿望的花朵。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵7
說(shuō)到花，每個(gè)人都有自己喜愛的花，但我喜歡的很多，似乎所有的花我都喜歡，喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什么的，總之就是覺(jué)得他們很美。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，早晚也有些涼意了，大概只有像我這樣無(wú)事的人會(huì)在秋天的山上漫步，欣賞著這一片片凋殘了的花兒被風(fēng)掠過(guò)的殘骸。我發(fā)現(xiàn)有一朵小小的黃花，似乎還在掙扎著綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經(jīng)敗落了，但這一朵還沒(méi)有，還映著露珠的光澤這又是另一種美了。秋風(fēng)仍舊不緊不慢地吹著，露珠悄悄的.滑落了�；▋合耵尤坏奈⑿�，凄艷而美麗地隨風(fēng)搖曳猶如一只歇在花枝上的蝶，顫顫地，好像立刻就又會(huì)飛走，伴著瑟瑟的秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方……
夜晚，所有的花似乎已經(jīng)睡去，應(yīng)該又有許多在默默地凋零�？墒�，有一種花或說(shuō)是一類花仍在綻放，因?yàn)樗鼈冎�，黎明畢竟是無(wú)法阻擋的，而它們只有一夜的生命，它們要把自己的美完全地毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，縱然周圍沒(méi)有一個(gè)觀賞者，它們依舊綻放，它們是為自己綻放，而不是其他的，包括它的凋落也那樣從容那樣靜美，它—湛血，凋零。
對(duì)于這些花，我的心有些許的顫動(dòng)，從它的綻放到凋零，感覺(jué)是一氣呵成，它的綻放已經(jīng)意味著生命的結(jié)束，死可以是這般灑脫，也是某種意義上的美，所以又覺(jué)得死亡可以是一種絲毫不打折扣的美麗。
這一類花的美，我很是欣賞，也許更多的是感嘆。其實(shí)，我們的理想也是一朵花，為了它的綻放我，我們要不惜一切。
花，是一種延續(xù)，春去春來(lái)，花謝花開，也許生命的本質(zhì)也是一種延續(xù)，我們的追求，愿望，理想等等，其實(shí)都是一種延續(xù)，縱使我們的呼吸已經(jīng)停止，但是生命卻仍在繼續(xù)著，那一刻，我也許會(huì)明白那類花凋零的美，也許的也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)懂了。
秋天的風(fēng)還真是涼，似乎有些香，風(fēng)停了，花落了，香卻留下了，不知何處的花仍在綻放。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵8
聽說(shuō)懸崖上開的花，需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)暴才能成為真正美麗的花。那么，我心中的一朵花，需要經(jīng)歷怎樣的掙扎才能成為永恒？
親愛的學(xué)生們，我們學(xué)校將舉行一次歌唱比賽。希望大家積極參與。如果任何一個(gè)學(xué)生想一想，他們可以現(xiàn)在或明天早上告訴我。
我想?yún)⑴c！果然，老師的話音剛落，我們班的歌手小C就要參加了。她唱歌像百靈鳥一樣甜美�？粗樕向湴恋谋砬楹椭車瑢W(xué)的目光，我平靜的心漸漸開始顫抖
突然，一個(gè)小紙團(tuán)溜進(jìn)了我的視線。是我的好朋友b。
為什么不試試呢？你的歌聲太美了！
我，我不想?yún)⑴c。
為什么？
我不知道
就這樣，我動(dòng)搖了，在心里種下了一顆種子。
回到家，我失去了理智，躺在沙發(fā)上。我媽關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)：是關(guān)于歌詠比賽嗎？我驚呆了：你怎么知道？我媽沒(méi)理我的問(wèn)題，然后說(shuō)：實(shí)力是我想要的，但是機(jī)會(huì)是上帝給的。如果你有實(shí)力卻不抓住機(jī)會(huì)，豈不是在浪費(fèi)自己的才華？媽媽說(shuō)完這段話就去做飯了。我留下了深深的思考，仔細(xì)琢磨這段話，覺(jué)得心里的種子悄悄發(fā)芽了。
在,的兩天后，我找到了一位老師，笨拙地表達(dá)了我參加比賽的想法。沒(méi)想到老師笑著說(shuō)：看來(lái)你媽開導(dǎo)你的力度還挺到位！好好練，加油！
什么？我瞬間石化在原地�？吹轿殷@訝的`表情，老師淡淡地說(shuō)：“是小B推薦你去的，但是我怕你反悔，順便打電話給你媽媽了解一下你的情況�！薄：煤帽荣�，別讓我失望。
之后經(jīng)過(guò)肺活量訓(xùn)練，試聽訓(xùn)練，選曲。每一步都異常艱難，但我從未放棄，因?yàn)槲抑婪艞壱馕吨以敢庾鲆粋�(gè)失敗者，所以我會(huì)堅(jiān)持下去！
不知不覺(jué)中，我心中的花已含苞待放。
比賽的日子如期而至�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表演，我覺(jué)得自己仿佛被打了一記悶棍，更加忐忑不安。
我從遠(yuǎn)處看到你沮喪的樣子。比賽開始前是這樣的。之后怎么比？雖然我們是對(duì)手，但是和你這樣的豆芽菜競(jìng)爭(zhēng)太無(wú)聊了。要自信！抬頭發(fā)現(xiàn)是小c在說(shuō)話。看著她依舊驕傲的臉，我笑了。想起了母親和老師對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，想起了小B對(duì)我的支持，想起了這幾天我矛盾的掙扎和努力，突然就釋然了。
請(qǐng)小A上臺(tái)表演。
不再有任何的苦惱和擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，�?jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，心里的花已經(jīng)開了！
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵9
突如其來(lái)的消息——母親住院，徹底打破了我寧?kù)o的生活。窗外的桂花卻是我心中又是一片美麗的花海。
如往常一樣，每到星期五，只剩下幾節(jié)課，總幻想媽媽親手做的桂花糕，每每吃起總是不厭其煩。雖然現(xiàn)在桂花還沒(méi)有開，讓媽媽用以前的卻做出了新鮮的味道。
當(dāng)我走出校門，天披上了一層黑布，路邊的梧桐葉子飄飄悠悠的落下。路上的行人始終不停腳步的走著，那明亮的街燈卻有一種心涼。我在路邊等著爸爸的到來(lái)，那熟悉的身影越來(lái)越近，我的第一句是媽媽做桂花糕了沒(méi)？爸爸滿臉愁苦，沒(méi)有回答。我一路上希望這條路變短一點(diǎn)，可誰(shuí)知車卻停在了醫(yī)院。
“你媽住院了”我心一驚，恍惚一下，好像重石壓下，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我馬不停蹄的跑金醫(yī)院。路邊的桂花也快開了，我卻無(wú)心去看，哪怕只一眼。媽媽躺在病床上，臉色變得蠟黃。我撲在媽媽身上心疼的'淚流滿面，連聲問(wèn)她怎么了？媽媽卻只是微笑說(shuō)沒(méi)事。回到家，一夜無(wú)眠。白天到醫(yī)院給媽媽送飯，看見窗外的桂花含苞待放，媽媽說(shuō)等她病好了，就給我做我最喜歡吃的桂花糕。
我握住媽媽的手說(shuō)：“好”。
幾周后，窗外的桂花開了，幽香不斷涌來(lái)。
終于放學(xué)了，我連忙跑到醫(yī)院，母親坐在床邊等我已久。她懷里抱著一袋桂花，那是她趁無(wú)人時(shí)偷摘的。今天她要偷偷跑出醫(yī)院，帶我回家做桂花糕。我說(shuō)不出什么滋味，卻也不語(yǔ)，扶著媽媽坐車回家。母親拿出一大把桂花讓我看，笑著說(shuō)香的很呢。我擔(dān)心母親的病情，她卻一直裝成沒(méi)事人一樣忙里忙外。媽媽搓面時(shí)，我為她倒水。搓面是個(gè)體力活，媽媽的腰不好，卻還要搓上半小時(shí)。我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓媽媽看見，我偷偷擦掉眼淚。不一會(huì)兒媽媽已經(jīng)累的滿頭大汗，還不斷直腰。面終于揉好，媽媽抓起桂花，輕輕撒入面盆，那清幽的香味在我心中醞釀開來(lái)。
媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，那干癟的嘴，赤紅的臉，粗糙的雙手在我腦海中揮之不去，漸漸的讓桂花伴著糕米的香，吸引著我。媽親手給我選了一塊大的，吃著吃著，我的眼淚就又來(lái)了。
媽媽又回到了醫(yī)院，我想她會(huì)很快好起來(lái)的，像那桂花一樣生機(jī)勃勃，芳香沁人，媽媽是永遠(yuǎn)開在我心中最美的桂花，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我。
窗外的桂花仍然開著，吸引了無(wú)數(shù)人。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵10
花，是世界上最純潔、最璀璨的，它會(huì)發(fā)出淡淡的清香，每一朵花都有自己的含義，就像人身上那些有著光澤的美好。
她是那么奇怪，四十歲了都還沒(méi)有成家。她每天的板著臉，唯獨(dú)她一個(gè)人的時(shí)候會(huì)久久地傻笑，沒(méi)有人知道她在笑什么。但有人說(shuō)她神經(jīng)有問(wèn)題，也有人說(shuō)她喜歡幻想一些不可能發(fā)生的事，所以才經(jīng)常傻笑。大家都叫她月姨。
晚上，媽媽吃飯時(shí)說(shuō)，旁邊搬來(lái)的新鄰居是媽媽小時(shí)候的朋友，在她父母去世后就只剩她一個(gè)人了，所以搬到城里來(lái)打拼。讓我有時(shí)間就去陪她說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)樗改缸吆�，媽媽就再�(zèng)]有見她笑過(guò)了。
早上我跑到月姨家門前，敲了敲門她馬上就打開了門說(shuō)，小朋友你找誰(shuí)呀？那聲音清澈如泉水，很是好聽。我怯怯地說(shuō)：“月姨我是來(lái)找你的，你現(xiàn)在是我的新鄰居了，我是來(lái)給你送蘋果的。”說(shuō)完我就把藏在后面的一個(gè)有紅又大的蘋果拿了出來(lái)。她笑了笑說(shuō)，謝謝你的蘋果。她摸了摸我的頭，我看著她的笑容看呆了，她的`笑容就像花一樣好看�！澳阋M(jìn)來(lái)坐坐嗎？”她說(shuō)。我開心地問(wèn)，我可以嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，我走進(jìn)她的屋里，很整齊，前面的一個(gè)秋千，旁邊有幾棵小樹和一些花盆。里面很溫馨，空氣很清新。就像住在花房一樣。她讓我坐在沙發(fā)上，我望了望，陽(yáng)臺(tái)上還有好多花盆。我接過(guò)她給我倒的水，我說(shuō)，阿姨你明明那么愛笑，為什么總是在別人面前板著個(gè)臉。她說(shuō)，我不喜歡跟陌生人說(shuō)話“那你為什么愿意跟我說(shuō)話了？”我問(wèn)她�！拔医�(jīng)常在院子里看到你呀！”我不好意思地摸了摸頭，我說(shuō)，對(duì)不起，我有好幾次都好想敲你的門，可是又害怕。她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，很正常。我跟她聊到了晚上，我感覺(jué)很開心，她很好說(shuō)話，大大咧咧的。后來(lái)，我常常去她家玩，之后，我們就成了好朋友。
月姨就像玫瑰一樣，身上有刺，但很純潔，很美麗，跟她談話就像心中開了花一樣。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵11
當(dāng)你走在危機(jī)重重的險(xiǎn)境中，你是會(huì)勇敢的向前行，不畏困難，又或者轉(zhuǎn)身離去，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)？當(dāng)你遇到挫折、阻礙時(shí)，你會(huì)重新站起來(lái)，想辦法克服，或是從此自暴自棄，一蹶不振呢？有句話說(shuō)：”希望是強(qiáng)韌的柺杖，忍耐是旅行袋，攜帶他們，人可以登上永恆之旅途。”只要心中尚有希望，哪怕是陡峭的高山或是萬(wàn)丈的深海，都能一一克服。
一個(gè)人活著是為了迎接各種挫折與挑戰(zhàn)，然而，沒(méi)有了希望，就像是沒(méi)有盔甲的戰(zhàn)士，又怎能迎接挫折、面對(duì)挑戰(zhàn)呢？一個(gè)人若有了希望，就像是握有一張地圖，能夠確切的掌握自己的目的'地，不再迷失方向；有了希望，就像是持有一把利劍，能夠一一披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將。再艱鉅的挑戰(zhàn)，只要心中還有一線希望，只要向著目標(biāo)無(wú)所畏懼、充滿信心的前行，便能把所有不可能轉(zhuǎn)為可能，化阻力為助力，像擁有吃飽風(fēng)的帆，能筆直快速的朝著成功的港灣駛進(jìn)。
相反的，一個(gè)人若沒(méi)有了希望，便有如無(wú)舵之舟，失去方向；更有如脫疆的野馬，毫無(wú)目標(biāo)。沒(méi)有希望的人，勝利便遙不可及，即使成功就在身旁，也只會(huì)與它擦肩而過(guò)�？鬃诱f(shuō)：”哀莫大于心死�！碑吘�，若沒(méi)有了希望，便有如一具活死人般，毫無(wú)用處，即使擁有生命，那也是沒(méi)有任何價(jià)值可言吧！所以我們心中應(yīng)長(zhǎng)存希望，讓生命更有意義。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，即使一無(wú)所有，亞歷山大仍然打贏波斯取得土地；因?yàn)橛辛讼Ｍ�，哪怕身處絕境，麥哲倫還是發(fā)現(xiàn)了新航路；因?yàn)橛辛讼Ｍ退阌性S多失敗的經(jīng)驗(yàn)，那些有毅力的人最后還是創(chuàng)健了成功了。由此可見，有了希望才有成功的一天！
“希望像太陽(yáng)，當(dāng)我們像他行進(jìn)，我們負(fù)擔(dān)的陰影，便拋在身后�！敝灰覀冃闹羞�有希望，就不會(huì)活在陰影中，只要我們有希望相隨，用希望滋潤(rùn)、灌溉成功的花朵，便能體會(huì)它的艷麗、它的芬芳！
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵12
真正的回憶與生俱來(lái)，回憶起那段赤誠(chéng)的童年，心里暖烘烘的。在那花朵之藍(lán)的童年里，我們都曾天真爛漫。
手心里捧著小時(shí)候的相片，我看著小時(shí)候的自己，一雙清澈的眸子里有著對(duì)未知世界的好奇，手里握著一個(gè)氣球，便知足地笑得很快樂(lè)、很快樂(lè)。媽媽總說(shuō)小時(shí)候的我像個(gè)男孩子，那是因?yàn)槲矣袀�(gè)哥哥，從小就屁顛屁顛的跟著哥哥四處玩耍，冒險(xiǎn)的翻院墻、刺激的越野捉迷藏、野炊等等。不管雨天抑或是驕陽(yáng)天，一天也不閑下，每天都有各種各樣的新奇玩法，小時(shí)候跟在哥哥身邊，我是快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的.，絲毫不怕我的皮膚變黑。
小時(shí)候我對(duì)動(dòng)物熱愛的那份熾熱的心也毫不褪色。爸爸總是為我買魚兒養(yǎng)，有一次給我選了二十多條，喂養(yǎng)在一個(gè)不大的魚缸里，雖有點(diǎn)擁擠，可小魚們還是在魚缸里優(yōu)哉游哉地游著，閑適自得。金魚們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃著五光十色的光茫，可美了。看著魚兒游得快樂(lè)，我也快樂(lè)，開心地咯咯笑了。就這樣我成天盯著魚缸里的魚兒們看，時(shí)不時(shí)地用魚老板送的一個(gè)小網(wǎng)撈一只起來(lái)，睜大了眼睛仔細(xì)觀賞，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我總有無(wú)限的樂(lè)趣，這當(dāng)然需要勇氣，要知道魚兒們睜著驚恐的眼在網(wǎng)里彈跳時(shí)候的樣子是足夠能把我嚇壞的，不過(guò)在今天看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的做法是有些殘忍�？赡苁潜晃彝娑嗔耍~兒一個(gè)接一個(gè)的累死了。死一條魚，我就哭一回，直到最后哭得麻木了。
我一度以為我漸漸長(zhǎng)大，那些童年的日子會(huì)被時(shí)間沖散，直至忘記。但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離，就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著著名為“花朵之藍(lán)”的幸福蜜糖，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的幸福。
也許我們經(jīng)歷了生命中突如其來(lái)的繁華和蒼涼會(huì)越來(lái)越成熟，但請(qǐng)記住，不要忘記曾經(jīng)花朵之藍(lán)的年歲——童年，要永遠(yuǎn)記得天藍(lán)藍(lán)，心才會(huì)執(zhí)著的向藍(lán)！
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵13
春，悄悄地來(lái)了，但又悄悄地走了。留下了芳香，帶走了凄涼，卻留不下歡樂(lè)，帶不走悲傷……
——題記
你，那一朵開在萬(wàn)花叢中最顯眼的一朵鮮花。我記清了你所有的特征，卻始終要失去你，我已經(jīng)找不到你的身影，但我忘不了你的美。要我在萬(wàn)花叢中找一朵和你一樣的鮮花，太難太難，盡管我很清楚你的特征、盡管我正在嘗試。
我承認(rèn)，當(dāng)初我沒(méi)有把你采摘下來(lái)。我也想��！可是，樹欲靜而風(fēng)不止，葉欲留而樹不允。我若當(dāng)初把你采摘下來(lái)，那我也只是暫時(shí)地?fù)碛心悖乱粋�(gè)春天，你將不屬于我。所以，我很遺憾當(dāng)初我沒(méi)有死心塌地地守候在你的身邊，沒(méi)有等到你給我散發(fā)出你那獨(dú)特的芳香。
哎！我不知道錯(cuò)過(guò)了的花朵，是否會(huì)在下一個(gè)春天繼續(xù)開放，哪怕你不再像我與你相遇的那個(gè)春天那樣鮮艷迷人，我也愿意完成我那遺憾的`守候。
現(xiàn)在已過(guò)了春天，我已不能再感受你的芳香，我想放棄我身邊的一切，去尋找你的身影。可是，下一個(gè)春天，你是否還會(huì)在你開放的原地逗留，你是否已經(jīng)被別人采摘。
我沒(méi)有泰戈?duì)柲菢拥膫ゴ笮貞眩骸氨M管走下去，不必逗留著去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ渥匀粫?huì)繼續(xù)開放。”是�。』ǘ渥匀粫�(huì)繼續(xù)開放，可要找回錯(cuò)過(guò)的花朵，談何容易？
花，我知道你會(huì)凋謝，但那也只是在你找到歸宿以后；花，我知道你會(huì)哭泣，但那也只是在你凋零之后；花，我知道你會(huì)流淚，但那也只是在你傷心的時(shí)候。
你，我錯(cuò)過(guò)了的花朵，我在明年的春天還會(huì)等待你的身影、還會(huì)去尋找你的身影。盡管我已經(jīng)意識(shí)到那種幾率是如此地小，但是，我記得我寫過(guò)《不滅的自信心》，那只小螞蟻不也戰(zhàn)勝了挫折嗎？所以我相信，所以我確信，只要我不畏懼挫折，你一定不會(huì)在明年的春天凋謝，對(duì)吧？我知道你一定會(huì)在明年的春天繼續(xù)鮮艷地開放，你一定會(huì)等待我來(lái)把你守候，對(duì)吧？
花，如果我真的無(wú)法再找到你的身影，那我只能用我的心來(lái)折一朵和你一樣的鮮花，然后永遠(yuǎn)地保存下來(lái)，記下你獨(dú)特的美和那別致的芳香。
如果真的有下輩子，我就做你美麗花朵的枝葉，好嗎？讓我不再錯(cuò)過(guò)你，好嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵14
時(shí)光是個(gè)天真爛漫的小女孩，時(shí)而會(huì)從指間悄悄流逝，時(shí)而又會(huì)停留在你的記憶深處，化為一顆種子，繁衍成一朵回憶的花。
它是那樣獨(dú)一無(wú)二地盤踞在我的心里，給我無(wú)法比擬的動(dòng)力和信心。
那是我第一次接觸田徑，熟悉又那么陌生。與往年一樣，新隊(duì)員都要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試，考試項(xiàng)目是800米長(zhǎng)跑，看到這個(gè)數(shù)字，我的心“咯噔”了一下，暗暗念道：這下慘了，剛來(lái)就給我個(gè)下馬威，要知道我這雙腿跑個(gè)500米就罷工了，那800米該怎么辦�。∠胫胫�，我腦門上已滲出一層細(xì)密的汗珠，不聽話的腿腳也微微顫抖起來(lái)，不知不覺(jué)中就已經(jīng)站在了起跑線上。教練一聲令下，我來(lái)不及多想，一股腦的往前沖，似離鉉之箭，如脫韁野馬，與兩旁郁郁蔥蔥的樹木交相輝映，形成一道亮麗的風(fēng)景線。良好的感覺(jué)沒(méi)能持續(xù)多久，我的呼吸急促起來(lái)，好像被掐住了喉嚨一般，難以適應(yīng)，嘴里的水分仿佛全被抽干了一樣，一點(diǎn)就能燃燒。雙腿也失去了原先的頻率，如同灌滿了鉛，沉重得難以邁動(dòng)，我本能地放慢速度，無(wú)意間看到兩旁的樹，那綠似被賦予了魔力，扎得我睜不開眼睛，陽(yáng)光越來(lái)越灼人，擁有了融化世界的勢(shì)氣。
體力透支的我不爭(zhēng)氣地停了下來(lái)，彎著身子大口大口貪婪地喘著氣，無(wú)力再跑下去，剛想坐下來(lái)，一雙有力的手支起我，回首一望，是教練，她冷冽的目光穿透了我的身體，使我的心亮了大半截，她嚴(yán)厲地說(shuō)道：“這樣就想停下來(lái)了？想放棄了？看來(lái)我高估你了，我想提醒你，既然你選擇了田徑隊(duì)，那就要做好吃苦的準(zhǔn)備，‘我不行’‘放棄’這些在我的隊(duì)員的字典里絕對(duì)不允許出現(xiàn)，一個(gè)連自己都不愿相信的人，還指望誰(shuí)能相信他？跑！”簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我站起來(lái)向終點(diǎn)沖去，沖過(guò)終點(diǎn)，我癱坐在地上，教練的目光中加了些許肯定的'鼓勵(lì)，一股液體滑過(guò)臉頰，不知是汗還是淚，但卻是甜的。
那一次之后，曾經(jīng)躁動(dòng)與蒙塵的內(nèi)心在話語(yǔ)的洗禮與困難的磨礪中，超然灑脫，少了一份膽怯與懦弱，多了一份自信與勇氣，引領(lǐng)我，支撐我，為我黑暗的前方點(diǎn)上一盞燈，清淡的過(guò)往撒下一朵花。
置身在記憶深處，在尋找時(shí)光花瓣上的故事，不知是否有一片寫過(guò)無(wú)眠的詩(shī)詞，只知那一片花瓣上留下堅(jiān)定的話語(yǔ)，簡(jiǎn)短，振奮人心，承載不竭的動(dòng)力。
小學(xué)六年級(jí)作文：花朵15
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……
——題記
那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵──不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我鋼琴七級(jí)未能通過(guò)，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)，明年我一定要考過(guò)八級(jí)�！睆哪且院螅刻煳以陂e暇之余都會(huì)去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。在考級(jí)時(shí)我努力平息著自己緊張的心情，終于考過(guò)了八級(jí)，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵──自信的'百合花
去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來(lái)到了超市中，在一個(gè)角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺(jué)得不太合適我。在我的百般請(qǐng)求下，媽媽終于“屈服”了。回到家后，我穿著新鞋跑來(lái)跑去，十分漂亮。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！
第三朵──芳香四溢的玫瑰花
每個(gè)人都有展現(xiàn)自我的時(shí)刻，我也不例外。我上臺(tái)演奏過(guò)許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺(tái)四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺(tái)。只聽主持人報(bào)到了我們的節(jié)目，我們走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂(lè)從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無(wú)情，滄桑變化……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時(shí)的微笑吧!
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！
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