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不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
姜女不尚鉛華，似疏梅之映淡月;禪師不落空寂，若碧沼之吐�！恫烁T》
學(xué)茶的姑娘，跟茶處久了，似乎便能熏得那股茶香，慢慢地沉靜下來(lái)。這幾日，有幾次，甚至是在路上，看見(jiàn)一位氣質(zhì)純凈的姑娘，心里正贊嘆呢，便發(fā)現(xiàn)她居然也是茶人。
不禁要感嘆，蘇東坡那句“從來(lái)佳茗似佳人”的精妙譬喻，真是把把女子與茶的關(guān)系寫(xiě)到了極致!
若說(shuō)女人似花，更多是嬌媚;說(shuō)女人如水，更多是溫柔;說(shuō)女人如瓷，多半是清雅。但說(shuō)女人如茶，就不一樣了。試想茶是草木之心，這種生于青山，長(zhǎng)于幽谷，承受了傲雨清露，沐浴了山靈谷韻的植物，似乎更體現(xiàn)出女子的.與眾不同。
茶有千萬(wàn)種。正如這世上有千姿百態(tài)的女子，每一種茶，都有屬于自己的味道，每一個(gè)女子，都有屬于自己的韻致。
濃有濃情，淡有淡意，不經(jīng)意間，淡淡幽香總是縈繞。聰慧也罷，平凡也罷，活得自在，安然若泰。如茶葉在茶湯中起起落落、葉舒葉展。不疾不徐，而喜怒哀樂(lè)就隨裊裊茶香慢慢蒸發(fā)……
通一點(diǎn)茶史，悟一點(diǎn)茶道，備一點(diǎn)茶具，識(shí)名茶、學(xué)茶藝、
做茶點(diǎn)，烹茶膳，讀茶詩(shī)，賞茶畫(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，日久天長(zhǎng)，如點(diǎn)點(diǎn)茶葉滑入水中，沏出一壺醇香的好茶。
姑娘，來(lái)學(xué)茶吧!愿你在茶中靜下心來(lái)，感知生活，在習(xí)茶中洞察世情，在事茶中煥發(fā)韻味。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
這個(gè)寒假，奶奶來(lái)到了寧波，這可讓我在這個(gè)暑假當(dāng)了一回五星級(jí)的小翻譯。
奶奶很少來(lái)寧波，所以只會(huì)說(shuō)老家方言，別說(shuō)寧波話(huà)了，就連標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)都還一竅不通。奶奶著急，爸媽也愁，最后在家庭會(huì)議的表決下，由我擔(dān)任奶奶的翻譯員。
爸媽都忙，所以家里往往只剩下我和奶奶。買(mǎi)菜的任務(wù)當(dāng)然就由奶奶辦理嘍，當(dāng)然我這個(gè)小翻譯員也得緊跟其后。我?guī)棠虂?lái)到菜場(chǎng)，奶奶一眼就看中了新鮮的昌扁魚(yú)。奶奶急匆匆地走過(guò)去，用臺(tái)州方言問(wèn)道：“這魚(yú)多少錢(qián)？”賣(mài)魚(yú)大嬸聽(tīng)不懂臺(tái)州話(huà)，搖了搖頭。我一見(jiàn)狀，急忙跑上前去解釋?zhuān)u(mài)魚(yú)大嬸笑了笑，說(shuō)：“二十。”說(shuō)著伸出了兩根手指。好歹奶奶這句聽(tīng)得懂，只見(jiàn)他手抓了兩條魚(yú)，付了錢(qián)，便繼續(xù)買(mǎi)菜。
一次，我?guī)棠倘ス浠▓@，一位媽媽的朋友見(jiàn)到了我，連打招呼，又問(wèn)奶奶：“您是靜靜奶奶嗎？”奶奶那聽(tīng)得懂啊，我又急忙解釋?zhuān)骸澳棠蹋⒁虇?wèn)，您是靜靜奶奶嗎？”“是，是！”奶奶不好意思的笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。
其實(shí)，當(dāng)小翻譯員也有煩惱，因?yàn)�，奶奶是個(gè)愛(ài)走走，愛(ài)聊天的老人家，一天，大部分時(shí)間我都在陪奶奶散步，不說(shuō)作業(yè)時(shí)間沒(méi)了，一直翻譯也讓我有點(diǎn)不耐煩了，可服務(wù)對(duì)象是我最?lèi)?ài)的.奶奶呀，我只好繼續(xù)努力工作嘍。
這個(gè)寒假，我體會(huì)到了當(dāng)翻譯員的幸福和煩惱，想想以前的寒假，不是一直宅在家，就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍或一直埋頭寫(xiě)作業(yè)，哈哈，這個(gè)寒假可真不一樣！
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每當(dāng)我聽(tīng)到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這首詩(shī)，我就會(huì)想到中秋節(jié)，難忘的中秋節(jié)。中秋節(jié)代表著合家團(tuán)圓 ，月圓人團(tuán)圓嘛，所以我比較喜歡中秋節(jié)。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而明了，道出了自己對(duì)中秋的喜愛(ài)。）
以前每當(dāng)我過(guò)中秋節(jié)，我們?nèi)铱倳?huì)聚在一起吃月餅，看電視。我印象最深的是有一年中秋，我、媽媽和爸爸在游泳池里一邊游泳一邊賞月。而那時(shí)已是秋天，所以總感受涼颼颼的。雖然一跳進(jìn)水里有些冷，但是那感覺(jué)特別值得回味。（邊游泳邊賞月，真是神仙般的享受�。。�
可今年的中秋跟以前的（就）有些不同了。（對(duì)比突出，過(guò)渡自然）
中秋節(jié)到了，我和媽媽卻一直在逛家居廣場(chǎng)。太陽(yáng)快下山了，我們才逛完。后來(lái)，我們準(zhǔn)備去書(shū)城必勝客吃飯。在路上，我無(wú)意中透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)圓圓的月亮鑲嵌在空中。奇怪！怎么今年的'月亮不是那么圓呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身邊陪同（陪伴）我們的緣故吧。那時(shí)，我又看了看媽媽?zhuān)ㄋ┱谌褙炞⒌拈_(kāi)車(chē)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，感到格外涼爽。
不知不覺(jué)就到了必勝客。剛進(jìn)餐廳，手機(jī)突然響了。我一看手機(jī)，原來(lái)是爸爸！我趕緊接通電話(huà)，和他聊了很久很久。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋節(jié)，除了爸爸，還有爺爺、奶奶都能聚在一起團(tuán)圓。但我還是要感謝媽媽每年中秋都能陪著我。
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在老師和同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)“乖乖女”�？墒墙裉煳乙o大家介紹另外一個(gè)我。一個(gè)頑皮甚至還有點(diǎn)惡作劇的我。
對(duì)于我的惡作劇，我們家人給的評(píng)價(jià)也是不一樣的。爸爸媽媽認(rèn)為是在開(kāi)發(fā)智力；舅舅卻認(rèn)為我的頭大，想的比別人多；婆婆公公則認(rèn)為頑劣的過(guò)程中藏著大智慧。所以就算我犯下滔天大錯(cuò)也從來(lái)沒(méi)受到過(guò)嚴(yán)厲的懲罰。
記得放寒假跟媽媽一起回老家過(guò)年，婆婆家有兩只沒(méi)有媽媽的小豬，每次看婆婆用奶瓶給小豬喂奶總覺(jué)得很好玩。于是我總是趁他們不注意的時(shí)候偷偷地給小豬加餐。結(jié)果兩只小豬因?yàn)槌缘锰柣罨顡嗡懒恕６覅s在樂(lè)此不疲的繼續(xù)著我的.惡作劇。給小鴨做花瓣拌飯，餓的小鴨一天都沒(méi)有食吃，“呷呷”直叫，直到公公去探明究竟，我的花瓣拌飯成了魚(yú)食一起倒到河里喂魚(yú)了。我不喜歡洋娃娃，便把姐姐的芭比娃娃的一頭金發(fā)剪成了光禿禿的禿頂，姐姐氣得哭了。姨婆卻讓媽媽帶著我早點(diǎn)回城，說(shuō)是早走早安生。
今天我又在家干了一件讓爸爸嚇掉眼鏡，讓媽媽哭笑不得的事：我把我家電腦椅上媽媽剛買(mǎi)的麻將席坐墊給剪了，用漁線(xiàn)穿起來(lái)給媽媽做了一條項(xiàng)鏈。這就是我，一個(gè)大家不知道的我。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
一個(gè)小女孩在問(wèn)：“我和別人有什么不一樣呢？”
老人笑著說(shuō)：“你為什么要和別人一樣呢？”
老人的答案使我浮想聯(lián)翩，才讓我明白我不是別人。
旅游時(shí)，我總愛(ài)離開(kāi)組織，自個(gè)去玩。一路上蹦蹦跳跳的，看到好玩的東西總愛(ài)湊過(guò)去，而結(jié)果總是出人意料。東瞧瞧，西看看，快樂(lè)極了。卻總是沒(méi)留意街上有什么人，一不小心碰到了組長(zhǎng)或老師，又是一頓臭罵。
考試將至，每個(gè)人都忙得不可開(kāi)交，整天手不釋卷。走路也看，不怕撞上柱子？（我曾幾有過(guò)這么一次經(jīng)歷）而我是一副輕松的樣子。原因不是我早已復(fù)習(xí)好了，而是我不把考試放在心上。成績(jī)是好是壞，都已是過(guò)去。好的.，則心里竊喜一番；壞的，則流幾滴眼淚算了。
我記得周立波老師說(shuō)過(guò)：“人不犯我，我不犯人：人若犯我，我禮讓三分：人再犯我，我還他一針；人還犯我，斬草除根�！庇幸淮�，一位同學(xué)坐在我的位子上，我讓他起來(lái)，我態(tài)度平和地叫了好幾聲。他不但不理我，態(tài)度還極差。這種人我最看不慣，馬上到他的位子，拿起他的書(shū)在他的眼前晃了晃，還是一臉不屑。我用力地把書(shū)扔到地上。他這才離開(kāi)我的位子。
我就是我，不是別人。敢愛(ài)敢恨，隨心所欲的我。我和別人不一樣！
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
這個(gè)寒假是個(gè)不一樣的寒假，如何不一樣，聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
一放寒假，就搬到了新家，我卻不大愿意，從前熟悉的人全變成了陌生人，一個(gè)月的寒假生活肯定會(huì)很孤單一天，門(mén)鈴響了，媽媽湊近貓眼看了看，問(wèn)是誰(shuí)，一個(gè)清脆悅耳的女孩的`聲音從門(mén)外傳來(lái)：“阿姨，我是住在您樓下的鄰居�！眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)：“有什么事嗎？”
女孩不好意思地說(shuō)：“我想放一把鑰匙在您家，可以嗎？我父母在外地上班，還沒(méi)有放假，就我一個(gè)人在家，而我又總是粗心大意，要是哪天被鎖在門(mén)外，那就麻煩了�！�
放一把鑰匙在我家？為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任陌生的鄰居呢？仿佛看出了我們心中的疑惑，女孩微笑著解釋道：“俗話(huà)說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我相信我們一定會(huì)成為朋友的�！�
在寒假里，因?yàn)檫@把小小的鑰匙，我和女孩漸漸熟悉起來(lái)，也驚訝于她的愛(ài)好和我是如此相似。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，聊電影，談理想……在她的感染下，我變得開(kāi)朗起來(lái)，也漸漸適應(yīng)了陌生的環(huán)境。
女孩并非像她說(shuō)的那樣健忘。一個(gè)月來(lái)，她一次也沒(méi)來(lái)我家取過(guò)鑰匙。春節(jié)，我收到了很多禮物，但我覺(jué)得，女孩給予我的，是最美的禮物——信任。
這個(gè)寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不一樣的，是別開(kāi)生面的，讓我的人生又跨越了一步。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
彼岸花開(kāi)思彼岸，是誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的等待？——題記
貌似又是中秋節(jié)了，夜悄無(wú)聲息地從屋檐滑落。我的眼前是兩個(gè)月餅，看得我如此安心。然而夜是孤寂的，無(wú)法驅(qū)散我的愁思。
去年的中秋，如夢(mèng)境一般，與現(xiàn)實(shí)相疊……
冷清的家并沒(méi)有因?yàn)樵嘛灥年P(guān)系增添一份中秋的`喜慶，只有讓我想到親人不在身邊的孤寂�！斑恕恕鼻瞄T(mén)聲驚到了我：“誰(shuí)這么晚不在家過(guò)中秋跑出來(lái)晃悠？難道跟我是‘同道中人’？”
一開(kāi)門(mén)才知道是我的好朋友，鑒于昨天跟她提及中秋孤身一人的事她來(lái)邀請(qǐng)我去她家過(guò)中秋。在她百般的“折磨”下我終于屈服在她的“折磨”之下跟她去了。借著月光我來(lái)到了她家，她的家人并沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到絲毫的不適，他們十分熱情的招待我。我們邊吃月餅邊賞月，談了許多關(guān)于中秋的傳說(shuō)，一點(diǎn)都看不出不是親人。星星在天上往下望，眼睛時(shí)不時(shí)地眨呀眨，似乎看到了相當(dāng)有趣的事情。我一邊享受著勝似親人的溫暖，一邊感受著中秋夜的喜慶。心中似乎并不孤單。月亮打了個(gè)瞌睡，抱著枕頭睡覺(jué)了。我在朋友的陪同下回到了家。我悄悄的轉(zhuǎn)頭，望著她遠(yuǎn)去的背影，路照耀下的影子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，月光灑在她身上，突然顯得異常耀眼，我的眼眶也有一絲異樣……
夜的冷清還是將我拉回了現(xiàn)實(shí)，停止了那美麗的回憶。今年又是一片冷清，沒(méi)有那份流淌在歲月的溫馨。月好似將圓未圓……
“咚——咚——”樓下傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，似乎又是一個(gè)不一樣的中秋節(jié)……
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
我的爸爸在人群中總是很好認(rèn)，因?yàn)樗芴貏e。
每次跟著爸爸出門(mén)，我都不會(huì)跟丟。因?yàn)榘职值淖藨B(tài)總是跟別人不一樣。比如，他夏天常常穿一件藍(lán)白加黑的t恤，胸前有“jeep”的字樣。他長(zhǎng)得那么高，但是走起路來(lái)，卻一搖一擺，左腳抬起時(shí)，重心就向右；右腳抬起時(shí)，重心則向左，晃晃悠悠，活像一只企鵝，十分滑稽。這樣即使在密密麻麻的人群中，我也可以不費(fèi)吹灰之力找到他。
除此之外，我爸爸還有一個(gè)顯著特點(diǎn)：腰間掛鑰匙。車(chē)鑰匙、家里的`鑰匙，“嘩啦啦”的一把。憑這個(gè)聲音我也能找到他。你看，今天中午我游完泳，到游泳館旁邊的書(shū)店等爸爸來(lái)接我。我看了一會(huì)兒書(shū)，只聽(tīng)“嘩啦啦”的鑰匙撞擊聲，很小，然而在我耳朵里卻格外分明。哈哈，爸爸來(lái)接我了。我連忙跑出來(lái)，可是爸爸并不在書(shū)店外面。“好奇怪！”我想。明明聽(tīng)到了爸爸的聲音啊。
就在我摸不著頭腦時(shí)，爸爸來(lái)了。我連忙把事情講了一遍。他哈哈大笑，說(shuō)：“你剛才聽(tīng)到鑰匙聲了？那時(shí)我還在游泳館門(mén)口哩！我的鑰匙聲傳得可真遠(yuǎn)……”原來(lái)，爸爸一看游泳館里沒(méi)有我，才找到這兒來(lái)的。
這就是我不一樣的爸爸，但他給我的愛(ài)跟所有的父親都是一樣的。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
開(kāi)學(xué)啦，你們學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮嗎？你們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是什么樣的呢？一成不變的國(guó)旗下的講話(huà)？還是同學(xué)們集體去操場(chǎng)合唱校歌，聆聽(tīng)校長(zhǎng)的叮鈴？
20xx年是馬年，開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)校都在“馬”上做文章，為大家呈現(xiàn)了馬年不一樣的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們一塊去圍觀一下吧！這樣別具一格的開(kāi)學(xué)典禮，你一定很喜歡吧？你們學(xué)校又舉行了怎樣的開(kāi)學(xué)典禮呢！
在沙面小學(xué)，一場(chǎng)“傳承經(jīng)典，馬上迎春”的活動(dòng)讓學(xué)生們回味無(wú)窮。活動(dòng)向同學(xué)們展現(xiàn)各種新年風(fēng)俗文化，如逛花街、吃團(tuán)年飯、貼揮春、派紅包等習(xí)俗的起源，還有象征龍馬精神的舞龍表演等。
恰逢馬年，又剛過(guò)春節(jié)，中關(guān)村一小新學(xué)期為了應(yīng)和龍馬精神，將開(kāi)學(xué)典禮主題定為“揚(yáng)駿馬精神，做英才少年”。
中關(guān)村二小“樂(lè)參與同成長(zhǎng)”的開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)將一改過(guò)去呆板的'獨(dú)自演講風(fēng)格，將和六個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表做一次對(duì)話(huà)。此次對(duì)話(huà)將由學(xué)生當(dāng)主角，直接提問(wèn)。
要記住，樹(shù)立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路；走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
又是一個(gè)下雨的星期天。
郁悶，無(wú)聊，這仍是我的心情。雨，淅淅瀝瀝地掉下來(lái)，叮咚叮咚地揍起音樂(lè)。
每年的夏天，雨總是下得豪放，它的'感染力很強(qiáng)，每逢看到它飛快墜下來(lái)時(shí)，我就會(huì)狠不得沖出去跟它玩?zhèn)�痛快，一起歡笑，一起狂奔，讓我脫離自己，與靈魂共舞。
考試的日子，逐漸逼近。我的心以飛到九霄云外，哪里有什么緊張��？每當(dāng)老師緊張得在課上大喊大叫時(shí)，我的目光就會(huì)轉(zhuǎn)移到窗外的雨身上。
那有成千上萬(wàn)的朋友陪你，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地循環(huán)著，每站都到不同的地方，每一次都是充滿(mǎn)激情的旅行。這是我渴望的。
無(wú)奈，無(wú)奈，我只能歡迎你的到來(lái)，到哪天才能與你一起逃，去流浪咯？
我眼睛以慢慢閉和，內(nèi)心了活動(dòng)，思維冷靜了下來(lái)，無(wú)語(yǔ)，無(wú)聲。
當(dāng)再次回到這世界的時(shí)候，已經(jīng)下課了。好，下課了。不過(guò)心情依然沉重，只知道自己快沒(méi)時(shí)間了，真的沒(méi)時(shí)間了。
雨停了，彩霞迎接傍晚的到來(lái)，天空是美麗的。一層藍(lán)，一層紅，中間被染成了紫色。清風(fēng)徐徐地拂著我的臉，沖散了內(nèi)心的憂(yōu)愁，我可以忘我地，跳躍起來(lái)，想開(kāi)哪個(gè)離天最近的地方。背上背包，踏上那不歸之路，漂泊四方……
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
提到春節(jié)假期，大家立刻會(huì)想起逛廟會(huì)、放爆竹、串門(mén)聚餐、外出旅行……總之家家戶(hù)戶(hù)都十分熱鬧�？墒�2020鼠年春節(jié)卻格外冷清。
這是為什么呢？因?yàn)槌霈F(xiàn)了新型冠狀病毒。
我爸爸在大型國(guó)企上班，為了企業(yè)的防控工作，他從初一開(kāi)始就上班了。每天早上7點(diǎn)出門(mén)，晚上9點(diǎn)多才回家。說(shuō)好有空陪我玩游戲，一次也沒(méi)陪我玩過(guò)。就連我們一家三口一起吃頓飯都成了奢望，更別說(shuō)陪我看《詩(shī)詞大會(huì)》了。
我的媽媽是教師。她每天早上一睜眼就看學(xué)校通知、往班級(jí)群里發(fā)通知、上報(bào)學(xué)生健康情況、不停地給沒(méi)報(bào)平安的學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)。幾乎一忙就一上午，常常沒(méi)空給我做早飯。
我每天起床就向班主任匯報(bào)健康。然后在家自?shī)首詷?lè)、做作業(yè)。為了增強(qiáng)抵抗力，我每天在家光腳在墊子上跳繩。
小區(qū)門(mén)口的`喇叭天天廣播：要勤洗手、出門(mén)戴口罩、不去人多的地方。我肯定遵守，從春節(jié)到現(xiàn)在我一次也沒(méi)出過(guò)家門(mén)。
大家以后千萬(wàn)別吃野味、買(mǎi)賣(mài)野生動(dòng)物及其制品。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。讓野生動(dòng)物自由生存，我們才能健康生活。我真希望早日趕走新型冠狀病毒，讓日夜奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員好好休息！他們太辛苦了！我盼望早日恢復(fù)正常生活，每天能夠戶(hù)外玩耍，到大自然中去看春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)飛魚(yú)游，萬(wàn)類(lèi)競(jìng)自由。
讓我們牢記：人與自然和諧相處，才是人類(lèi)最好的自我保護(hù)！
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子�！边@句話(huà)毋容置疑——每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著。
我的愛(ài)好很多，但最喜歡看書(shū)，家里的書(shū)柜已經(jīng)滿(mǎn)了，但我還吵著要買(mǎi)書(shū)。小時(shí)候看一些童話(huà)、故事，長(zhǎng)大了就看點(diǎn)聞名中外的小說(shuō)：《昆蟲(chóng)記》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》……有一次，同學(xué)來(lái)到我家，看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的.書(shū)籍，不由得驚嘆，大家都夸我是一個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以開(kāi)闊眼界，書(shū)使我受益匪淺。
除了愛(ài)讀書(shū)外，我還很喜歡打乒乓球呢。上四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸和他的同事們都在打乒乓球，出于好奇，很快，我也被這忽上忽下的小白球給吸引住。它閃電般地飛來(lái)飛去，看得我手癢癢了。于是，我就迫不及待讓爸爸教我。開(kāi)始學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候感覺(jué)挺難的，但我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，最終學(xué)會(huì)了打乒乓球。讓我至今難忘的一次，一位爸爸讓我和一位叔叔對(duì)戰(zhàn)，即使費(fèi)了九牛二虎之力，也敗得落花流水，而且還是對(duì)手讓著呢，但我從中吸取的極大的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)終于“更上一層樓”了。
現(xiàn)在打乒乓球媽媽說(shuō)我是個(gè)勞逸結(jié)合的孩子，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；同學(xué)也說(shuō)：“球打得好，學(xué)習(xí)也棒”。如今，當(dāng)有人請(qǐng)問(wèn)我問(wèn)題或邀請(qǐng)我打球時(shí)，心里總是甜滋滋的。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
一個(gè)人沒(méi)有目的地在網(wǎng)上漫游，突然關(guān)注到了舅舅的網(wǎng)名“我就是我”。是啊，我就是我，不論堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自卑，我都和別人不一樣。
我和自卑的人不一樣，我是一個(gè)自信的女孩。我樂(lè)于完成老師教給我的任務(wù)，當(dāng)我主持班會(huì)時(shí)，我不會(huì)產(chǎn)生消極心理，害怕和厭惡不是我的作風(fēng)；我反而會(huì)產(chǎn)生積極心理，高興老師會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)積極充分地準(zhǔn)備好班會(huì)的內(nèi)容，做好PPT……我始終相信，這是表現(xiàn)自我的良好機(jī)會(huì)，成功永遠(yuǎn)留給努力加自信的人。
我和依賴(lài)的`人不一樣，我是一個(gè)喜歡獨(dú)立的人。看到鄰居家的孩子整天像膠水一樣粘著父母，我甚至?xí)械椒锤小Ｎ蚁矚g一個(gè)人整理房間，不喜歡別人隨便碰我的東西；任何家具、廚具……我都有屬于自己的一份，因?yàn)槲矣X(jué)著而這樣使整個(gè)人看起來(lái)清爽、整潔。
我和懦弱的人不一樣，我是一個(gè)好強(qiáng)、不輕易服輸?shù)娜恕Ｔ趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，絕不輕易詢(xún)問(wèn)他人，堅(jiān)信自己能夠功攻克；在生活中，遇到麻煩或是煩心事，也不會(huì)直接讓父母解決，我相信通過(guò)自己的努力能夠解決。
我和……的人不一樣……
生活的大樹(shù)中找不到兩片完全一樣的樹(shù)葉。同樣，每個(gè)人都是獨(dú)特的，世上不會(huì)有完全一樣的兩個(gè)人。
我就是我，我和別人不一樣。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
有時(shí)候，想到我與別人不一樣，就會(huì)很難過(guò)，我又不是故意的。
大千世界繁華襯出我的一事無(wú)成
太陽(yáng)還是一如既往的升起，花兒還是燦爛的綻放，風(fēng)兒還是如此輕柔的吹。舞臺(tái)上能歌善舞的女孩襯出我的笨拙，操場(chǎng)上英姿颯爽的女孩襯出我的突兀，演講比賽中口才出眾的女孩襯出我的不善言辭。我看到的是，別人嘲笑的眼神與自己落寞的`身影。我看到的是，別人的出盡風(fēng)頭和自己的奮力迎合。
我看到的是，別人飛快的身影與自己落后的距離。
不一樣_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我覺(jué)得我的媽媽和別人的不一樣。
媽媽在書(shū)上看到很多媽媽都自己吃魚(yú)頭而把魚(yú)肉留給兒女吃，她很不贊同這種做法：“為什么好的東西都要留給小孩子吃？要學(xué)會(huì)分享！”不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，每次有好吃的媽媽雖然說(shuō)也是和我們一起吃，但是也只是自己象征性的吃一點(diǎn)，再給我和弟弟兩個(gè)吃，有了她每次吃的這么一點(diǎn)，我和弟弟就學(xué)會(huì)了分享，每次有東西吃不問(wèn)問(wèn)媽媽吃不吃就覺(jué)得那個(gè)東西好像不是那么好吃一樣。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽就要求我，作業(yè)要寫(xiě)的工工整整，為此，她還特別買(mǎi)回來(lái)了很多字帖給我練，一到寒假暑假就給我練字帖，直到現(xiàn)在也一樣，就這樣練了很多個(gè)假期，等到弟弟也要練字帖的時(shí)候媽媽說(shuō)了一句讓我很震驚的話(huà)：“你的字寫(xiě)的.比你姐姐小時(shí)候?qū)懙淖殖蠖嗔��！蔽液芗{悶地問(wèn)我媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候的字很丑嗎？”“丑，但是很整齊�！�
我無(wú)語(yǔ)了。
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