歲月所帶走的發(fā)絲作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的歲月所帶走的發(fā)絲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　爸爸彎下腰，拾起落在地板磚上的廢紙，我看見了他的頭頂。頭發(fā)稀疏，松軟地貼在青白的頭皮上，像貼著地面生長的雜草，稀稀落落，毫無生機(jī)。頭頂中心的一片白色，是露出的頭皮，光滑，好像還可以反光，雖然面積不大，卻像一股小小的旋渦，家里家外一切煩心事，仿佛都隨之旋進(jìn)了腦子里。我知道，這是禿頂?shù)恼髡住?/p>

　　年輕時候的爸爸，有著一頭烏黑濃密的好頭發(fā)。一根根粗又黑的發(fā)絲，從來不肯順從地規(guī)規(guī)矩矩排列著，風(fēng)一吹，便像一團(tuán)生長旺盛的雜草，在風(fēng)中凌亂著，充滿了蓬勃的朝氣，和他當(dāng)時的年齡一樣青澀，仿佛太陽下欣欣向榮的草，如此的勢不可擋。這一點(diǎn)奶奶可以證明，舊照片也可以證明�？赡鞘嵌�十年前的事。

　　原來人老，頭發(fā)亦少。我感嘆時光過得真快，爸爸濃密的黑發(fā)變得如此之少，可我頭上松軟的黃毛已長成爸爸二十年前的樣子，又密又硬又黑，我總是把頭發(fā)高高地扎起，扎成胖胖的馬尾，走路的時候一甩一甩的。奶奶總喜歡撫摸我的頭發(fā)，說生得真好，和你爸爸一個樣。奶奶還是只記得爸爸二十年前的頭發(fā)。

　　歲月匆匆，每天看見陽光忙忙碌碌地從東窗照進(jìn)，余暉又落在西窗上，時光匆忙，卻不會遺忘任何一個人，該老去的老去，該成長的成長。

　　仿佛還是昨天，爸爸逼我站在廚房中忙碌的他的身后，一字一句地讀《繁星·春水》，他滿意地聽著，我卻因為不能玩耍，而滿肚子怨氣。比如他教我彈琴，我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視而被罵；比如他讓我每天寫日記，讓我學(xué)畫畫，讓我在班上朗誦詩歌，讓我參加各種征文比賽……這些都是令我極端厭惡的。所以我在學(xué)校看見他就躲，討厭進(jìn)他的辦公室，我不喜歡同學(xué)們在我面前提他，羨慕我爸爸是老師，其實讓我最恨的，便是因為他是老師。其實現(xiàn)在想起又有什么呢，那畢竟是小學(xué)的事了。

　　初中的三年，我終于逃過了他的視線�？墒菦]有他的警告，沒有他的幫助，我的初中生活，竟是面目全非。他的頭發(fā)便是在那些時候悄悄落下的吧。一向驕傲的他，因為我，在寒冷的夜晚，心里也會有幾分落寞吧。

　　今天，我看見了他稀少的發(fā)，才發(fā)覺，他也會老，因為我，因為這個家，爸爸也會悄然地老去。開得再盛的一朵花，也會因風(fēng)雨的摧殘而折腰斷去，倒下的花朵，慢慢凋零。

　　可怕的，不是我知道爸爸會逐漸老去，而是我靜靜地看著他老去，卻什么也不能挽留。

　　葉散的時候，我懂得歡聚，花謝的時候，才明白珍惜。這會不會來得太遲？

　　我唯一能做的，便是讓他少幾分落寞多一些欣慰。在花謝的時候還能有陽光灑下，春風(fēng)拂過�；ㄖx的時候，春日一樣溫暖。

　　今天，我看見爸爸稀少的發(fā)，才發(fā)現(xiàn)，過去不能忘的，現(xiàn)在正在遺忘；過去不肯原諒的，現(xiàn)在正在接受；過去不能理解的，現(xiàn)在正在消失。而他，像一支倉皇而至的老歌，唱響在綠蕪中，朗朗上口。

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