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農(nóng)家書屋作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的農(nóng)家書屋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農(nóng)家書屋作文1
風(fēng)，因它柔和美麗；花，因它芬芳嬌嫩；草，因它羞媚婉轉(zhuǎn)；云，也因它含情脈脈。也許正是由于它的存在，村野中又多了幾分靈秀之美，多了幾分濃濃的詩(shī)意和書香。它就是村頭的農(nóng)家書屋——大山里的一道亮麗的風(fēng)景線。
它，一位偉大的智者。
當(dāng)你感到生活黯淡乏味時(shí)，你可以選擇它，這位偉大的智者來(lái)替你趕走乏意，與其說(shuō)它是一位智者，倒不如說(shuō)它是一位精明而慈祥的老人。與他促膝長(zhǎng)談，你可以了解到千古風(fēng)流人物，如智慧的化身諸葛亮，揭竿而起、有勇有謀的起義英雄陳涉，憂樂(lè)百姓、為國(guó)為民的千古騷人屈原……當(dāng)然你還可以領(lǐng)略到詩(shī)仙李白的“斗酒詩(shī)百篇”，文豪辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，愛國(guó)詩(shī)人范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……走進(jìn)這些風(fēng)流人物的.內(nèi)心世界，你的絲絲乏意也就隨之煙消云散了。
它，一座黑暗中的燈塔。
“人生不如意事常有八九。”生活中難免有些不如意，所謂不如意，就是讓你受挫和遭受失敗，也許你會(huì)因一次小小的失敗而止步不前，這時(shí)，你不妨走進(jìn)奇妙的書籍世界，靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，給你變出許多不同的人生，像美國(guó)著名的盲聾女作家海倫凱勒經(jīng)典傳奇的一生，偉大的音樂(lè)家貝多芬艱難曲折的音樂(lè)之路，曾風(fēng)流乒壇的中國(guó)女將鄧亞萍的成功歷程……無(wú)數(shù)的人生閱歷告訴我們，挫折是成功的基石，也許當(dāng)你走近它時(shí)，你才會(huì)有這種真切的體會(huì)，因此你便有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
它，一位辛勤的園丁。
每每有一顆讀書的種子即將萌芽，它總會(huì)一次又一次不厭其煩的將知識(shí)的肥料施予這顆種子，看著它從沃土中鉆出小腦袋。種子萌發(fā)后，會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的休眠期，于是田園里的園丁開始工作了，向著每一顆昏昏欲睡的種子呼喊，給他們念詩(shī)，為他們賦詞……把這些嬌嫩的“孩子”一個(gè)個(gè)的從困乏中解救出來(lái)，然后用文字凈化劑幫這些種子除去心靈和思想上的蟲害，并且定期用文學(xué)經(jīng)典去澆灌這些種子，一直到這批種子開出詩(shī)韻悠香的花朵，結(jié)滿文學(xué)的累累果實(shí)。
農(nóng)家書屋，它是智者，孕育了山里孩子們心中的智慧和希望，它是黑暗中的燈塔，為孩子們照亮了前進(jìn)的道路；它是園丁，讓“好學(xué)”的種子在書香中萌發(fā)滋長(zhǎng)。我愛農(nóng)家書屋！
農(nóng)家書屋作文2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有十鐘栗。
——題記
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍鴮�(duì)于我們的重要性不言而喻。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤山腳下的這座小城里，大大小小的書屋隨處可見。學(xué)校的圖書館，漫讀書吧、縣級(jí)圖書館和各種書店隨處可見，其它書屋暫且不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書館，寬敞的房間，明亮干凈的地板，寬大的`書架，不僅如此，各類書籍應(yīng)有盡有。想到這里，我便思索，縣城書屋如此，那鄉(xiāng)村中的又如何呢？農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了提高學(xué)生文化知識(shí)水平，是否將書屋建設(shè)落實(shí)呢？
我自小是城里長(zhǎng)大的，鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)與經(jīng)歷屈指可數(shù)，這是我心中很遺憾。姐姐在農(nóng)村支教三年有余，想到農(nóng)村書屋這個(gè)愜意的名詞，便向她請(qǐng)教。
我原本以為農(nóng)村書屋必是房屋破陋，圖書陳舊，灰土厚積，無(wú)人問(wèn)津的蓬蓽之所�？山憬愕闹v述，令我大吃一驚。她仔細(xì)的向我描述鄉(xiāng)村書屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，一個(gè)個(gè)專心致志的讀者。聽到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動(dòng)。政府對(duì)農(nóng)村文明的重視與支持令人歡欣，農(nóng)民百姓對(duì)知識(shí)孜孜以求的精神令人感動(dòng)。
姐姐說(shuō)地愈發(fā)激動(dòng)。自從村里有了書屋，書屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農(nóng)家書屋，陶醉于農(nóng)家書屋愜意，徜徉于書中知識(shí)的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。
詩(shī)人雨果說(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具，”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時(shí)代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標(biāo)語(yǔ)與宣傳，而會(huì)響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見證了三年間鄉(xiāng)村的發(fā)展。她覺得農(nóng)村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書屋給鄉(xiāng)村抹上一縷新的氣息。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。農(nóng)家書屋為我們淳樸的農(nóng)民村民提供了精神食糧，給農(nóng)民開啟了智慧之窗。在陽(yáng)光下的午后，在書屋里尋一本喜愛，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥鳴低吟的樂(lè)聲中，村民們必有同感。
農(nóng)家書屋作文3
曾經(jīng)的我不喜歡閱讀，今年暑假回老家我卻被母親硬塞進(jìn)了一個(gè)書屋，美其名曰“長(zhǎng)見識(shí)”！我無(wú)法推辭，即便再不情愿也只得硬著頭皮進(jìn)入書屋。
這是一個(gè)農(nóng)家書屋，除了門口豎著一塊牌子，寫到：朋友，歡迎你書海覓珍，遨游古今。在外形看與其他農(nóng)家房屋沒(méi)啥兩樣。一進(jìn)書屋，一股寧?kù)o的氣息便撲面而來(lái)，。本來(lái)是一種很美好的境界，寧?kù)o的氛圍讓往�；钴S的我仿佛束了手腳，不由得嘆了一句“太不舒服了”。
不過(guò)，這書屋依舊讓我吃了一驚。按我的認(rèn)識(shí)，農(nóng)家書屋嘛，不過(guò)是兩三排書架上面排滿《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》之類的。可這書屋卻大的超乎想象，上下分為兩層，書架大概有幾十排，書本花花綠綠的一片，仿佛一條彩虹。莫說(shuō)，倒還真有些誘惑人的感覺。
我徑直走向我面前的書架，書架下還有一個(gè)年輕人在那苦讀，看他眉頭緊皺的，還時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出豁然開朗的樣子，我在懷疑我是否走錯(cuò)了。閑著也是閑著，就看一看吧。我隨便抽出一本大的，只見書上五個(gè)行書“北大哲學(xué)課”。你并沒(méi)有聽錯(cuò)，我至今都沒(méi)有忘記書上濃粽燈塔，近乎夸張又不失美感的“北大”和書內(nèi)厚實(shí)的紙張摩擦在手上的舒適的感覺，我對(duì)它漸漸有了興趣，翻開它，慢慢看了起來(lái)。
不愧是北大哲學(xué)，書中的每個(gè)詞我都懂，但當(dāng)他連在一起，我又似懂非懂，但我不肯放棄，只因?yàn)槟俏淖忠粋�(gè)個(gè)印在我腦海時(shí)那漸漸“崛起”的充實(shí)感，滿足感。我一會(huì)兒便看癡了神，若現(xiàn)在有個(gè)朋友在我身邊，我一定會(huì)指著腦袋對(duì)他炫耀：“嘿嘿，你知道這里裝的是什么，是哲學(xué)�！�
漸漸地，來(lái)這看書的`人越來(lái)越多。大多是挑一本書靜靜品味。也有一兩個(gè)挑了一兩本拿到一邊相互探討的，但絕不影響其他人。
難道真的能在書海中覓得珍寶嗎？懷抱著手中的書本，“北大，北大”，盡管我不能完全理解書中的意思，但不管是書中的，亦或是外界的，我都能感受一股暖流流進(jìn)我的心海里，他不同于父母的愛、朋友的友誼、老師的叮囑的，那是另外一種層次的幸福：對(duì)于腦海中盡是知識(shí)的滿足，極需掌握這知識(shí)的激情�；蛟S要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)要很久，但我不會(huì)停下追求的腳步。
讀著讀著，忘記了時(shí)間，忘了一切。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，這個(gè)暑假，這個(gè)農(nóng)家書屋，我尋找到了我的幸福。
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