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所有的大人都曾是小孩作文1500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的所有的大人都曾是小孩作文1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所有的大人都曾是小孩作文1500字 篇1
村上春樹說“你要做一個不動聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”但所有的大人都曾是小孩，雖然只有少數(shù)人記得。
一七年十月十七日，陽光正好。那時候我還投身于初三忙碌的學(xué)業(yè)中，我的媽媽也還在為了生活而奔波，為了養(yǎng)家糊口而努力工作。一切都如往日一樣平凡，忙碌，且充實可噩耗就在這樣一個普通的的一天傳來——外婆走了。
當(dāng)噩耗傳來時我還在教室里面午休，班主任輕輕的走過來，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“三水，你跟我出來一下”當(dāng)時的我還一臉迷茫，我想不通老師為什么會找我，一路上我想過很多種可能，但我最近也沒做什么壞事啊……來到教室外的走廊后，班主任將電話遞給我說：“你媽打電話過來，說有點事需要通知你一聲，嗯……可能要請一天半的假。請假條我已經(jīng)給你寫好了，你只要寫上請假原因，簽個字就可以了，你媽媽在學(xué)校門口接你”我接過電話，媽媽那熟悉而又平靜的聲音傳來：“淼淼，你外婆……剛剛?cè)ナ懒�，你下來和我回去一趟，見你外婆最后一面……”聽到這個消息的時候，我的腦子翁的一些就炸開了，外婆去世了？怎么會這樣？
我出了校門，坐在媽媽的車上回了老家。陽光透過車窗射在我的臉上，我只覺得這陽光刺眼，讓我想哭，一路無言……
回到老家后，我的媽媽和幾個鄰居商量了外婆的葬禮應(yīng)該怎樣布置，需要買那些菜來招待過來奔喪的人……她打開手機通訊錄聯(lián)系了許多親人，告訴他們外婆去世了這個不幸的消息，希望他們能回來一趟，見外婆最后一面。還有一些老一輩的親人沒有他們的.聯(lián)系方式，于是我的母親就翻開以前的記錄本，里面記錄著一些不常聯(lián)系卻很重要的親人，她一個又一個的撥打著上面的電話號碼，那些和我外婆有聯(lián)系的親朋好友基本上都聯(lián)系上了。
葬禮那天，一切都在有條不紊的進行著，我媽也在忙里忙外的張羅著，看起來似乎沒有那么傷心。賓客都勸她不要傷心，要節(jié)哀。我媽卻說：“節(jié)什么哀呀，都那么大的歲數(shù)了，九十六歲了，該享的福也都享過了”
“啊，對啊，就我和一個姐姐在張羅著，我大哥還沒回來”
“不傷心不傷心，傷什么心啊，是在夢里走的，去世前也沒遭什么罪，挺好的�！�
“唉，這不就前兩天摔了一跤嘛，然后人就沒了，人都會走到這一步的，她死了就再也不用操心我們了”
可……當(dāng)客人走后。我媽卻一個人靜靜的坐在偌大的靈堂里，抱著我外婆的照片，看著那在風(fēng)中搖擺不定的燭火，默默的抽泣著。我看著跪在靈前的母親，也不知道該怎樣安慰她，只得拿一件大衣披在她的身上，在一旁默默的陪著她。連夜的操勞以及壓抑在心中的悲傷在此刻爆發(fā)出來�！绊淀�，你看，你外婆走了，她就那樣撒手走了。媽媽沒媽了呀，媽媽沒有媽媽了呀，你的媽媽成了沒有媽媽的孩子了呀”我看著跪在外婆靈前哭泣的母親，頓時心中涌起一陣心酸。原來堅強的母親是那樣嬌小，小到我的大衣可以蓋住她的整個身子。可她又是那樣的堅強，可以在得知外婆去世時冷靜的辦好這一切，冷靜的通知我，聯(lián)系那些親朋好友，與鄰居商談怎樣布置靈堂，辦置葬禮。
原來這一切都是她作為一個大人而故作堅強。其實她的心中也有著無限的悲傷與苦楚，畢竟那是自己的媽媽呀，自己再也見不到她了。可是她作為一個大人，不能表現(xiàn)的過于悲傷，她要肩負(fù)起作為一個大人的責(zé)任，有條不紊的處理外婆的后事，必須表現(xiàn)的堅強。我看著不�？奁哪赣H，歲月在她的臉上留下了痕跡，烏黑的頭發(fā)中隱藏著幾根銀絲，她也老了。我突然感到一陣惶恐。每個人都要走上這一條路，我的外婆去世了，接下來就會是我的母親了么？等她百年之后，我是否又能像她那樣理智冷靜的料理好后事？
……
大人們只是忍著，只是在忙大人的事，只是用故作堅強來承擔(dān)年齡的重量。
其實所有的大人都曾是小孩，雖然只有少數(shù)人記得……
所有的大人都曾是小孩作文1500字 篇2
城市里的冬天就像藝術(shù)生的素描畫板，布滿單調(diào)的線條和色塊。但是，總有些側(cè)身而過的身影引起我的注意。天黑得早，似乎在提醒人們早點回家。星期五的傍晚，他背著書包，一路用腳面踢著水壺，走走停�；亓思摇追昼姾�，又見他出門了，換了身黑色小禮服，锃亮的黑皮鞋，領(lǐng)口上的蝴蝶結(jié)七扭八歪，引人發(fā)笑。那光鑒照人的吉他，好像也跟著他賭氣似的，背在身上一副不合時宜的樣子。他凸起的肚子里藏著大人永遠(yuǎn)猜不到的壞主意。
男孩讀四年級，是去上吉他課，對他來說周五堪稱“災(zāi)難日”。晚上回來，隔著墻壁就能聽到他媽媽河?xùn)|獅吼般的訓(xùn)斥，“每次上課都被老師點名，你練琴怎么就這么難？你到底是為誰學(xué)的？”男孩一聲不吭，似乎早已習(xí)慣。直到深夜，還能聽到女人氣咻咻教育孩子的沙啞嗓音，恍若斷了的琴弦，十分刺耳。很多時候，我很同情男孩。
這個周一的早上有升旗儀式，他起晚了，剛出門又倒了回來，忘了戴小黃帽，找小黃帽又嚷嚷沒帶彩筆和白板紙，急得他一副哭腔，此時傳來他爸爸的'粗嗓門，“活該，讓你沒記性！”磨蹭半天，他才找全了，小聲嘟囔著出了門。他爸爸又吼道，“看老師怎么熊你，叫你沒記性！”
面對孩子的行為，大人該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？我總是不禁這樣想。
有個朋友的兒子上小學(xué)二年級，那天他把一篇作文拍照發(fā)給我。孩子斧鑿般的鉛筆字跡，一筆一畫，有板有眼。我直言不諱地對朋友說，“作文沒錯字，行文很流暢，但大人修改痕跡太重，失去了真實，也就失去了寫作的意義�！彼B聲嘆息，“被你看出破綻來了，我們一提作文就很頭疼！你快給想想辦法吧！”
我不禁想起朋友韓姐的女兒伊朵的一篇作文，舉例給他。
伊朵的作文題目為《我最喜愛的玩具》，開篇第一句就很抓人：“我最喜愛的玩具是一只小貓，它雖然是一只玩具貓，但是遠(yuǎn)看像一只真貓�！痹瓉�，她很想養(yǎng)只真貓，但媽媽不讓養(yǎng)，她就把這只玩具貓當(dāng)真貓，給它起名“小喵”，用太空泥給它做食吃。寥寥幾句，鋪陳出美好心愿和童真童趣，這才是這個年齡階段的孩子應(yīng)有的生活表達和心靈傾訴。
聽完，朋友恍然大悟，“我以為寫作文要多用形容詞，看來我們都錯了，也不理解孩子！”
其實，要怎么生活就怎么寫作，孩子寫作文也需要積淀和鍛煉，功夫在日常。就像伊朵，雖然這是她第一次寫作文，但語言樸實動人，有真情實感，像是從心里流淌出的小心愿，可見平日的閱讀積累和細(xì)心觀察下了功夫。
大人所能做的就是引導(dǎo)而不介入，讓孩子自由表達。韓姐家是有名的書香家庭，全家人都深愛閱讀，她的父母年過七旬仍筆耕不輟，還帶著伊朵去參加過讀書會，今年整理出版了《家庭成員作品集》，免費贈送給學(xué)校和社區(qū)。這些潛移默化的熏陶就是給孩子最好的禮物。
作家簡媜有段在美國陪讀的經(jīng)歷，她在給兒子的一封信中提及九樣禮物，很是發(fā)人省思：
第一樣禮物是一片葉子，提醒孩子內(nèi)省生命從何而來又往何處去，心存感恩；
第二樣禮物是一桿秤，告訴孩子凡事皆有正反兩面，要懂得如何平衡；
第三樣禮物是一塊炭，引導(dǎo)孩子多做雪中送炭的好事；
第四樣禮物是一雙筷子，告訴孩子成功要靠實力和機運，同時要耐得住挫折考驗；
第五樣禮物是鐵釘與榔頭，象征自信心與意志力，她以自己連續(xù)六七年遭遇退稿的事例啟迪孩子，“沒有挫敗的人生就像一顆欠缺水分又不甜的西瓜”，要經(jīng)得住挫��；
第六樣禮物是一把鏟子，以供孩子填補心靈坑洞，變得內(nèi)心強大；
第七樣禮物是四把鑰匙，分別用來管理健康、財富、情感、生活；
第八樣禮物是書，希望孩子因閱讀而擁有豐實的心靈，一生都不要失去對知識的渴求和熱情；
第九樣禮物是一個盒子，我以為盒子是用來盛裝其他八樣禮物的，但是我錯了，這個盒子是提醒孩子——每個孩子都是被上天祝福過，才來到這個世界上的，總有一樣禮物是專屬于他們自己的。而有一天孩子們會明白，最珍貴之處在于，“在一無所有之中，一個人竟能突破重圍，建設(shè)燦爛、溫暖的人生，反過來對上天說，‘嘿，我把自己當(dāng)作禮物，送給你！’”
不難看出，大人送給孩子最好的禮物，是無聲的陪伴、耐心的引導(dǎo)，是與孩子一起慢慢成長。無論是教孩子寫作文，還是其他方面的家庭教育，都是同樣的道理，這些是打底子的潛功，欲速不達。
不久，伊朵小朋友如愿以償，有了一只可愛的真貓，我能想象到她開心的樣子；而那個吉他男孩，依然是每周五晚上漫長煎熬……“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得”，男孩的媽媽也許只是暫時忘記，但愿她早日醒悟。
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