充滿活力的歲月
充滿活力的歲月作文(1):
充滿活力的歲月
我們每個人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
——題記
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，那里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初一的生活是快樂而充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個個知識點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊；那里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然理解生活賜予的一切。
充滿活力的歲月作文(2):
充滿活力的歲月
回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經(jīng)過時刻流水的沖刷，早已成為往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處。
活力校運(yùn)會
“加油！加油！”跑道兩旁的同學(xué)們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的戶外員們，你追我趕的，可激烈呢！新的一輪又開始了，我的雙眼一向緊盯著我班的戶外員。她像一支離弦的箭，從起跑線上沖出去。一開始就和其她戶外員們拉開了距離�？此焖贁[動雙臂，兩腳生風(fēng)地沖入終點(diǎn)，取得了第一名的冠軍。
讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開，讓賽跑后的開心印在腦海里。
快樂“大食會”
“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費(fèi)了，全砸在那位同學(xué)的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學(xué)臉上，仍流露著燦爛的笑容。根本沒有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來飛去，弄得屋子臟兮兮的。那里一塊蛋糕的污跡，那里一大堆薯片、糖果，整個屋子讓人目不忍睹。即使周圍環(huán)境多差，她們也仍盡情歡樂，以后的一切全拋在腦后。
讓我們盡情地?fù)v蛋吧!把聚會時那種活力，那種頑皮印在腦海里。
歡樂大掃除
“洗涮涮，洗涮涮……留意！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑。“快，快來幫忙掃地!”
“先不好掃地，先把風(fēng)扇拿出去洗！”……宿舍里呈現(xiàn)的是同學(xué)們辛勤的場面，大家都為了幫宿舍爭取榮譽(yù)而發(fā)奮的搞衛(wèi)生，忙的不亦樂乎。
讓我們快樂的勞動吧！把勞動時那種奮勁印在腦海里。
歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細(xì)細(xì)品嘗。
歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創(chuàng)造出新世界。
歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海里。
時刻己經(jīng)在無情地飛逝著，充滿活力的事情是否永遠(yuǎn)留在你腦海里，無法忘卻？
充滿活力的歲月作文(3):
充滿活力的歲月
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，明媚蓬勃的朝陽，健美活潑的身姿，勾勒出了這充滿活力的歲月，書寫出了這美麗動人的青春。
我們存在于充滿活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌，劃過黑白的鵝卵石，那樣清澈，那樣無暇。我們把承載著夢想的小紙船放逐在溪面，飄蕩開來的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜，看著紙船飄向遠(yuǎn)方，看著夢想穿過湖泊，越過河流，直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣，我們的夢想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿活力的歲月里。廣闊無垠的草原環(huán)繞著我們，身邊的羊群埋頭吃草，那樣悠閑，那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土里，感受無窮無盡的粗獷，撇開一點(diǎn)一滴的煩惱，讓期望隨著拂面而過的風(fēng)兒纏綿在空中，在悠然的白云間穿梭，在成群的鳥兒間玩耍，看著它放飛在未來的等待里。就這樣，我們的期望在天空中自在翱翔。
青春并不完美，并不全然無悔，但我們的夢想和期望卻讓它充滿活力。
回想童年，棉花糖和冰淇淋是我們的營養(yǎng)，玩具車和積木屋是我們的生活，雖是無憂無慮，但何不顯得幼稚了？因此，才有了青春。這充滿活力的歲月如同一場驚天動地的暴風(fēng)雨，為我們沖刷依舊稚嫩無知的靈魂和精神。
遙望成年，事業(yè)和家庭將會緊緊纏繞著我們的生活，在現(xiàn)實(shí)的鍛煉下，熱情和活力的篝火將會緩緩熄滅，變得冷酷無情，雖是聰慧堅強(qiáng)，但何不顯得疲倦了？因此，才有了青春。這充滿活力的歲月如同人生文章中的一個過渡，承接了以前的無知，引出了未來的多愁。
因此，珍惜青春吧，珍惜這充滿活力的歲月，讓夢想和期望的旗幟迎風(fēng)飄拂，讓憂愁和抑郁的影子離開心房�？矗覀冊谀瞧床男∑律�，看東邊活力朝陽的緩緩升起……
充滿活力的歲月作文(4):
充滿活力的歲月
白駒過隙間，我我躺在床上，望著天花板，若有所思。
在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，每一個都用心進(jìn)取，充滿活力。我似乎又看到了那個男孩，他陽光活力，自信開朗。我聽到了他一次次成功時充滿活力的歡呼，一遍遍發(fā)奮練習(xí)時倔犟的神情。對生活的好奇，對質(zhì)是的探索使他充滿活力。
春去冬來，周而復(fù)始。
從此，不管歲月流逝，人員更迭，活力歲月依舊存在。
喜愛東坡“大江東去，浪淘盡千古英雄”的豪放帶給我的活力；喜愛太白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信帶給我的活力；喜愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的歸真帶給我的活力。
一腔滿懷活力的壯志，源于歲月的洗禮，謂嘆歷史――了不斷的活力歲月!
2006年世界休閑博覽會的舉辦，人們充滿活力，成為一個休閑之園。在充滿活力的歲月里，漫步于秀美的西湖，用心體會大自然帶給我們的活力。我堅信，在他們的帶領(lǐng)下，我們能享受到活力帶來的喜悅。
充滿活力的歲月，就是噴發(fā)于沙漠之中的一弘清泉，讓人感到生的期望;
充滿活力的歲月，就是吹動于炎炎夏日中的一陣清風(fēng)，帶給我們絲絲清爽
充滿活力的歲月，就是點(diǎn)燃于黑夜冬日中的一支蠟燭，送給我們光和溫暖。
充滿活力的歲月總是如此令人心弛神往。
如果你是“大漠孤煙直，長河落日園”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海，我愿遨游于驚濤駭浪之中;如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的深山，我愿跋涉在荊棘小道中。
呵!充滿活力的歲月!朝氣蓬勃的歲月!
充滿活力的歲月作文(5):
充滿活力的歲月
白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許那里還能夠有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許那里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無”的絢麗景象�；蛟S還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮
充滿活力的歲月作文(6):
充滿活力的歲月
飛揚(yáng)的青春，我們共同舞動，我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險，勇于向未來挑戰(zhàn)。
在這個競爭激烈的年代里，我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要創(chuàng)新，便組織了大大小小的智力競賽活動。有“機(jī)器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長了我們的知識，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競爭意識增強(qiáng)從而提高自身的潛質(zhì)。我們感謝大人們，同時也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”，是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的勇氣。
在這個充滿活力的歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說著“決不向困難低頭”心里也更加堅定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會“運(yùn)籌帷幄”，戰(zhàn)時學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)敗學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗……就是這么一個個過程的多次循環(huán)，才會使我們變得更勇敢、更堅強(qiáng)、更有活力。
活力這個詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽光的人們。
有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會里，活力給我們帶來的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂。活力在著飛揚(yáng)的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫忙我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍重的勇氣。
充滿活力的歲月，帶給我們的是最完美的青春與朝氣，我們堅信：陽光總在風(fēng)雨后，彩虹總在向我們招手。
充滿活力的歲月作文(7):
充滿活力的歲月
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢�；�——一個充滿活力的歲月。
社團(tuán)節(jié)上。
在學(xué)校豐富多彩的課外活動中，社團(tuán)節(jié)無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團(tuán)都會趁此機(jī)會大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在校園里如火如荼的開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現(xiàn)的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團(tuán)節(jié)上，我們都用心參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。
社團(tuán)節(jié)上熱情洋溢，充滿活力。
戶外會上。
一年一度的校運(yùn)會可謂是高手云集，競爭激烈。賽場上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結(jié)束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放下，拭去傷口的灰土，又繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。拉拉隊中，大家舉著琳瑯滿目的標(biāo)語，竭力的喊著自己班級獨(dú)創(chuàng)的加油口號�？磥泶蠹也恢瓜脍A得比賽，也期望自己的拉拉隊能夠足夠的厲害。
會場上競爭激烈，充滿活力。
課堂上。
好動的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家用心得與老師互動，課堂氣氛相當(dāng)活躍。討論中，為了某個細(xì)節(jié)的不一樣看法而爭論不休；發(fā)言時，為了得到更多機(jī)會而爭先恐后。我們會正因某人的一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規(guī)定的英語對話中。對于我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上氣氛活躍，充滿活力。不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，正因我們正處于一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文(8):
充滿活力的歲月
校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著期望，跳動著美麗的音符，也充滿了我們的活力。在一個又一個忙碌的日子里，我們正理解著人生的洗禮，感受奮斗與成長的幸福。
初中的生活是緊張而又充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困擾大家的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，宛如清風(fēng)吹走了烏云，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”這樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每一天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”；我們在知識的海洋遨游。中午同學(xué)們談笑風(fēng)生，老師總會在這時候“例行巡查”，老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔(dān)憂，這份愛無可替代，我們必須會盡我們所能，以優(yōu)異的成績回報老師。我們會在活力的歲月里留下完美！
記得有一次，一個初一的男孩問我什么是成功，我一愣，過了片刻回答說：“每個人都有自己的夢想和追求，但是實(shí)現(xiàn)它的道路是曲折的，如果你能正確應(yīng)對挫折，認(rèn)真把握每一分鐘的話，等待你的結(jié)果就是成功！”他笑了，也許是恍然大悟吧！我也笑了，正因我也曾有過那時的迷惘。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不言失敗。課上，我們認(rèn)真用心；課下，我們風(fēng)趣玩耍；路上，我們嬉笑成群；回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們能夠苦讀至凌晨；充滿活力的歲月我們能夠在烈日下戶外了充滿活力的歲月我們能夠與老師同學(xué)們成為知心的朋友；充滿活力的歲月我們有自信陪伴！
美麗的校園，留下了那段活力的故事，那里有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優(yōu)美意境，更有默默學(xué)習(xí)的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂同在，寫下它，記住它，這充滿活力的歲月！
充滿活力的歲月作文(9):
充滿活力的歲月
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，那里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，因此就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們必須盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，必須會！正因我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一齊去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎樣看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生務(wù)必的，而真正的成功卻是來之不易的。只期望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；那里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
充滿活力的歲月作文(10):
充滿活力的歲月
校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著期望，跳動著美麗的音符，也充滿了我們的活力。在一個又一個忙碌的日子里，我們正理解著人生的洗禮，感受奮斗與成長的幸福。
初中的生活是緊張而又充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困擾大家的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，宛如清風(fēng)吹走了烏云，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”這樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每一天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”；我們在知識的海洋遨游。中午同學(xué)們談笑風(fēng)生，老師總會在這時候“例行巡查”，老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔(dān)憂，這份愛無可替代，我們必須會盡我們所能，以優(yōu)異的成績回報老師。我們會在活力的歲月里留下完美！
記得有一次，一個初一的男孩問我什么是成功，我一愣，過了片刻回答說：“每個人都有自己的夢想和追求，但是實(shí)現(xiàn)它的道路是曲折的，如果你能正確應(yīng)對挫折，認(rèn)真把握每一分鐘的話，等待你的結(jié)果就是成功！”他笑了，也許是恍然大悟吧！我也笑了，正因我也曾有過那時的迷惘。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不言失敗。課上，我們認(rèn)真用心；課下，我們風(fēng)趣玩耍；路上，我們嬉笑成群；回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們能夠苦讀至凌晨；充滿活力的歲月我們能夠在烈日下戶外了充滿活力的歲月我們能夠與老師同學(xué)們成為知心的朋友；充滿活力的歲月我們有自信陪伴！
美麗的校園，留下了那段活力的故事，那里有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優(yōu)美意境，更有默默學(xué)習(xí)的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂同在，寫下它，記住它，這充滿活力的歲月！
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