與嵇康對話作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的與嵇康對話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　說真的，與嵇康對話真的是一件非常無奈的事。無論你怎么說，說了多少，他都會像沒事人一樣操琴，彈奏他的《廣陵散》。

　　還記得初見嵇康時，天上下著毛毛細雨。我問他：“人生到底有多長？”他默不作聲地撫琴，仿佛他的世界只有琴和那一曲《廣陵散》。殊不知琴聲悠揚，人心惘悵，我見他漠不關(guān)心的樣子，只好默默低頭走了。

　　你看，我說得沒錯吧，他就是一根只會彈琴的木頭，什么話也不說，把周遭一切都視若無物。他只是沉浸在他的世界里。

　　而初次聽見嵇康說話，卻是大半年之后的事了。在這期間，阮籍多次告訴我他有多少言寡語，也多次邀請我同他們一起飲酒賦詩，我都婉言謝絕了。

　　只因在他日復一日的琴聲里，我聽到了他的心聲。他說他不知道人生到底有多長，他只知道當一個人覺得這世界沒有什么值得留戀的時候，他的人生便已至盡頭。他說他唯一留戀的，只有這一曲《廣陵散》。

　　末了，我對他說：“你教我彈琴吧！就彈這曲《廣陵散》”。琴聲戛然而止，他認真地與我對視。良久，他才吐出一個“好”字。

　　從那以后，我便與他熟絡(luò)起來。

　　我問他為何會同意教我彈琴，他又反問我“為什么想學琴？”

　　“就是想學嘍！”

　　“那我就是想教嘍！”

　　其實嵇康有時候還是蠻好玩的。但他教起彈琴來，卻又是平日的那副冷冰冰的樣子。在他的琴聲里，我仿佛也能明白他平日里的少言寡語了。當一個人全身心投入地去做一件事的時候，四周無論有多少嘈雜，對于他來說都是安靜的。周圍都安靜了。自己當然沒什么話好說。

　　他說那日與我對視，發(fā)現(xiàn)我是真心地想學彈琴，于是才教的。我說這世間想學你這曲子的人不在少數(shù)，真心想學的也決不只我一個人，卻為何你只單單教了我一個人？

　　他搖了搖頭，默不作聲，低下頭繼續(xù)撫琴。依舊是那曲《廣陵散》，可我卻恍惚間聽到了《高山流水》。那不是這個朝代的曲子，卻被幾百年前的嵇康用《廣陵散》輕易地帶了出來。

　　從那以后，我們便只如君子般進行著淡如白水的交往。說不清是我疏遠了他還是他疏遠了我。只是冥冥之中的我們似乎被分在了橋的兩頭，我不肯過去，他也不肯過來。

　　直到那天，阮籍喝得酩酊大醉告訴我，嵇康要被斬首了。我才著急忙慌地跑到行刑處，遠遠地看見他走在隊伍前頭，一副慷慨就義的樣子，他也看見了我，我正思量著如何救他，他卻向獄卒要來了琴。

　　依舊是那曲《廣陵散》，我聽見他說，你別來救我了，自己好好地活下去。記得面對自己真正喜歡的東西的時候，要用心，就像我對待這曲《廣陵散》一樣。

　　他的血灑在那把古琴之上，待到人們皆散去的時候，我替他收好了琴。在他頭七的那一天，在他墳前為他彈奏了一曲《廣陵散》。琴聲悠揚，人心悲涼。

　　后來聽許多人說那時候的“竹林七賢”都是不滿司馬氏的統(tǒng)治，政治上無所作為，內(nèi)心煩悶的。但我想說其實并不盡是如此。至少嵇康不是這樣的，我用他那曲《廣陵散》作擔保。

　　嵇康死了，他死在司馬氏地屠刀之下。

　　嵇康還沒死，那曲《廣陵散》還在天地山川之間回蕩著，這是唯一值得他留戀的東西。

　　后記：《廣陵散》未滅，嵇康便永存。

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