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猜猜他是誰作文三年級
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文三年級，歡迎大家分享。
猜猜他是誰作文三年級1
寬寬的額頭，不大不小的'眼睛，濃濃的眉毛，塌鼻梁，又小又厚的嘴巴，一臉的痣，臉龐后面還豎著一對順風(fēng)耳。
他非常愛生氣。一次他要用的東西不見了，他非常著急，一邊找一邊大聲叫道：“誰拿了我的尺？″最后還是找不到。他非常惱火，他腳一跺，說道：“不找啦"。
他們是我們班的體育委員，每次排隊(duì)他都在最前面站著。只要有誰說話，他的一對順風(fēng)耳馬上就能聽到，他扭頭，眼睛一瞪，發(fā)出警告。
小朋友，聽我介紹，這下你們應(yīng)該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文三年級2
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子和我一樣高，但是身材比我瘦，眼睛大大的很有神，他最大的特點(diǎn)就是他的留海很長，每次運(yùn)動(dòng)后，頭發(fā)都像被水洗過一樣，前面的留海就成一條一條的了。
他的性格很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次，他不小心弄傷了，傷口還很嚴(yán)重，我和另外一個(gè)同學(xué)讓他回教室休息，他說：“一點(diǎn)小傷不算什么。”
他的愛好是畫畫，我們班新學(xué)期的第一期黑板報(bào)就有他的畫作；他還是個(gè)小書迷，越厚的書他越喜歡，他不僅愛畫畫看書，他還是一個(gè)非常愛整潔的.小男生，每天的衣著都非常干凈整潔。
除了上面幾點(diǎn)，他還是我們班的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)成績在我們班一直名列前茅。同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文三年級3
他的個(gè)子很高，長得很壯，眼睛又大又圓，腦袋特別大、硬，頭發(fā)很短，有兩只很漂亮的招風(fēng)耳，右邊頭發(fā)下和我一樣有顆痣。
他特別喜歡踢球。有一次上體育課，老師讓我們坐在地上，我發(fā)現(xiàn)他一直看著別人踢足球，還像個(gè)嬰兒一樣叫著：“我要踢足球，我要踢足球……”下課了，他還是在那里呆呆地看著別人踢足球。我叫他：“快走��！”直到我已經(jīng)離開了操場，他才戀戀不舍地跑回教室。
他寫作業(yè)時(shí)速度特別快，成績一般般。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，三兩下就完成了，但總是會出現(xiàn)一兩處錯(cuò)誤�？荚嚂r(shí)也一樣，每次都是第一個(gè)給老師改，從來沒有一次好結(jié)果，因?yàn)楹荞R虎。
告訴你們一個(gè)小秘密，上信息課時(shí)，我和他坐在一起喲！請你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文三年級4
他長著一個(gè)蘑菇頭，長的很壯，還特別高，耳朵很大，穿著紅色校服和灰色校褲。
他愛啃指甲，還愛玩吸鐵板，有一次，下課了，他和同學(xué)玩起了吸鐵板，玩的.不亦樂乎，更讓我目瞪口呆的，就是他桌上那一堆的吸鐵板。有一次，我去他家玩，他那堆成山的吸鐵板馬上吸引了我的注意力，看得我眼花繚亂，他可真是個(gè)吸鐵迷！他還愛玩牌，導(dǎo)致他被罰站，老是挨揍。
他有時(shí)很文靜，但那完全是吸鐵板起的作用，剛認(rèn)識他不了解他時(shí)，我還以為他是個(gè)文靜的小伙子哩！
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文三年級5
他個(gè)子高高的，他的頭發(fā)長長的，軟軟的。眼睛又大又圓。臉有時(shí)通紅通紅的.，像一個(gè)柿子。這就是我的朋友。
他非常友好。有一天中午，我進(jìn)校園的時(shí)候，由于跑得太快了，“咚”的一聲，重重地摔倒在地上。眼角流血了，可我當(dāng)時(shí)沒有感覺到，只是略有點(diǎn)疼，我想：應(yīng)該沒出血吧！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，他一看見我，關(guān)切地對我說：“哎呀！你眼睛旁邊流血了。”“��？”我趕緊用紙包著那個(gè)傷口。他拉拉我的手說：“走，我?guī)闳ダ蠋煹霓k公室。”就這樣他陪著我去找老師，讓老師給我處理傷口。
他喜歡跑步，每天下午放學(xué)我都會和他一起到操場上跑步。事情發(fā)生在一節(jié)體育課，老師要我們自由活動(dòng)。他叫我和他賽跑，因?yàn)樘猛媪耍髞�，他�?jīng)常和我約好放學(xué)一起跑步。
聽完我的介紹，你們猜猜他是誰？