描寫小兔的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫小兔的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　森林里住著一只貪吃的小兔。

　　有一次，小狗做了香噴噴的大餅。小狗把大餅分給小兔、小馬、小鴨、小雞和小貓。小兔囫圇吞棗地把大餅吃光了，她舔了舔嘴角邊的芝麻，心想：大餅是草莓味的嗎？還是巧克力味的？還是核桃味的？她看了看坐在左邊的小貓，吃得多香啊。于是，小兔就找小貓要一些大餅，小貓說：不行，昨天我生病了，今天我要去補(bǔ)課，我要吃飽點(diǎn)才有精神。小兔只好垂頭喪氣回自己的座位了。她又看看坐在右邊的小馬，正在細(xì)嚼慢咽地品嘗著大餅。小兔急忙跑過去，說：小馬，你能給我些大餅嗎？小馬搖搖頭說：不行，今天我要參加跑步比賽，我要吃飽點(diǎn)才能有力氣跑步。小兔只好唉聲嘆氣地回到自己的座位上。小兔還有一杯果汁，她想了想，拿著果汁去找小鴨換大餅，小鴨說：果汁我也有，可是大餅我只有一個，給了你我不就沒了嗎？小兔失望地回到自己的座位上，把果汁喝完，她舔了舔嘴巴，然后再去找小雞要大餅。小兔問：你能給我些大餅嗎？小雞說：小狗那還有兩個，你去找他要一個吧。于是，小兔就去找小狗要。小兔問：你能再給我一個大餅嗎？小狗說：我可以再給你一個大餅，不過，你吃完，我就不能再給你了。小兔同意了，高興地拿著大餅回到自己的座位上。這次，小兔細(xì)嚼慢咽地吃著大餅，這次，小兔終于知道大餅原來是蘋果味的。

　　小兔把事情告訴了兔媽媽，兔媽媽說：小兔，你要知道無論吃什么東西，都不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽，才能品出其中滋味，做事情也是一樣的道理，你明白嗎？小兔說：我明白了。

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