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一次有趣的實驗五年級作文
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的一次有趣的實驗五年級作文,希望能夠幫助到大家。
今天,朱老師拎了一個大包,一臉神秘地走進教室。我們議論紛紛,有的人說:“一定是要做實驗了!庇械膿u搖頭,說:“不,一定是老師才購買的器材!边有的更加玄乎,干脆說:“這一定是老師見我們最近表現(xiàn)好,給我們的獎勵!痹谖覀兊牟孪胫,老師拉開包,拿出一盒器材,展示給我們看。我們互相擊掌——要做實驗啦!且耐心觀看老師的表演吧。
首先,朱老師小心翼翼地拿出一個玻璃瓶,往里面注滿了本次實驗的主角兒——水,接著,她從口袋里掏出一大把硬幣,大概有50、60枚。她問我們:“你們猜一猜,今天我要給你們做什么實驗?猜對有獎!”我們有的在抓耳撓腮,仿佛一下子沒了思緒;有的抓抓頭,想拿獎勵,心急如焚。這時,老師公布了答案,原來是水的張力實驗。老師見我們個個摩拳擦掌,仿佛要干一件大事的模樣,更為神秘地問:“有誰知道這個實驗的過程呢?”這下,我們都異口同聲地答道:“第一,先將硬幣投入水中;第二,觀察水什么時候溢出來!
老師接著問:“你們覺得能放多少枚硬幣呢?”見我們答案不一,她也不再賣關(guān)子,正式開始做實驗了。她喊了幾個同學上臺來配合,我們見沒喊到自己,個個垂頭喪氣、唉聲嘆氣。老師可不管這些,開始一個一個地往瓶子里放硬幣,我們開始不以為然,以為最多放5、6枚就放不下了。但是,等瓶子里已經(jīng)放了十幾個圓滾滾的車輪“硬幣”時,水依然平靜如鏡,一滴水也沒溢出來,甚至表面平靜地一絲波紋也無。
這下,我們開始重視起來。有的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地直拍課桌,迫不及待地想知道實驗的結(jié)果;有的在座位上都坐不住了,不停地走來轉(zhuǎn)去,嘴里像小和尚念經(jīng)似的嘀咕道:“加油呀,一定要投滿50個圓圓的‘車輪寶寶’!別辜負我們對你‘大肚子媽媽’的稱號呀!”有的則想立馬沖上去把那一大把硬幣投入水中,但又不敢上去。
我想老師一定是要和我們作對了,反而更加不著急了,一個一個地向“大肚子媽媽”腹中投放硬幣。在投入最后一個硬幣后,水終于從杯中溢了出來,我們一顆顆懸著的心方才落了下來。
我們個個詫異無比,都大驚失色,連聲說超出了自己的想象,實在是太不可思議了,一杯水中竟然容納了那么多的硬幣!老師見我們一臉疑惑,便解釋道:“其實水是由許許多多的水分子組成的,表面的水分子緊緊地擠在一起,有一種互相吸引的力,而這種力就是水的張力。這就像蒼蠅和蚊子趴在水面不會掉下去一樣,其實都是水分子這個小英雄默默奉獻的結(jié)果!
這真是一個神奇的實驗,水的張力好偉大呀。下課了,我依然在想,人類利用水的張力原理能創(chuàng)造出什么神奇的事物呢?小朋友們,你們知道答案嗎,那就留言告訴我吧。
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