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六年級(jí)一場(chǎng)誤會(huì)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)一場(chǎng)誤會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)一場(chǎng)誤會(huì)作文1
一個(gè)清爽的早晨，小明起床比平時(shí)晚了很多，眼看就要到上課時(shí)間了，他才想起來老師說要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來，急急忙忙地去買鋼筆。
小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對(duì)全班同學(xué)說：“看！我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”
第一節(jié)課開始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識(shí)的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無影無蹤了！小明急的滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢！小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來。
下課以后，小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請(qǐng)老師評(píng)理，聽了小明講的'事后，老師對(duì)小剛說：“小剛，快把鋼筆還給小明。”小剛還沒來得及向老師說清楚，小明就把鋼筆拿走了。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語(yǔ)文書拿出來，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會(huì)誤會(huì)小剛了？下課我該怎么對(duì)他說呀？
終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說：“小剛，對(duì)不起我搞錯(cuò)了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著�！毙傉f：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友�！毙∶髡f：“我一定改掉這個(gè)壞毛病�！�
六年級(jí)一場(chǎng)誤會(huì)作文2
我最近新交了一個(gè)朋友，叫蘇姍婷，她遇上了一件令人悲傷的事——她被校舞蹈隊(duì)開除了。
蘇姍婷是個(gè)非常漂亮的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，美麗動(dòng)人的水靈大眼睛，鼻梁高高的，櫻桃小嘴泛著粉嫩粉嫩的光，頭發(fā)筆直筆直，前劉海遮著她那美麗的前額，十分清純動(dòng)人。她原來是校舞蹈隊(duì)最出眾的一個(gè)，在家里練習(xí)也十分刻苦，是個(gè)未來的芭蕾舞演員，是為芭蕾而生的，可最近，她們的舞蹈老師給她們發(fā)了一張“校舞蹈隊(duì)開除名單”，她一看，第一個(gè)竟然是她的名字，她的`淚水盈眶而出，拿著名單去找老師，老師看了看她，說：“姍婷，我也沒有辦法，這名單是校長(zhǎng)列的，不是我。真奇怪，你這么出眾，為學(xué)校掙了不少光，校長(zhǎng)怎么會(huì)開除你呢，唉，你去找校長(zhǎng)吧！”
蘇珊婷立刻哭出了聲，她將名單放入包中，沒有告訴任何人。晚上，她放學(xué)回家，找到了我，對(duì)我說了這件事，她拉我去了閣樓，抹了一把眼淚，說：“為什么要開除我，我沒有做錯(cuò)任何事情呀？老師本來派我去站“天鵝湖”的第一個(gè)位置，現(xiàn)在看來，我都白練了，老師說，被開除的人，明天就不用去了�！蔽野参克f：“算了，蘇珊婷，開除就開除吧，我們?nèi)ネ忸^學(xué)去，我也學(xué)過芭蕾呀。”蘇珊婷把頭扭到一邊，說：“不可能的，我不會(huì)去的，謝謝你安慰我，算了，開除就開除吧，我等下學(xué)期選拔時(shí)再盡力好了�！�
我沒有辦法，只好安慰她幾句，回家去了。
過了兩三天，蘇珊婷來找我，她滿面紅光，臉上掛著笑容，一見到我，就開心的摟住了我，說：“徐亦安，我真沒想到，我還是校舞蹈隊(duì)的。”我說：“怎么回事呀，不是開除了嗎？”她繼續(xù)說：“今天校長(zhǎng)來找我，說名單上打字打錯(cuò)了，應(yīng)該是另一位總不肯用功學(xué)的同學(xué)——江彩泉，那我就又是校舞蹈隊(duì)的了，哈哈，你不知道我有多開心、多快樂呢！”我點(diǎn)著她說：“哦，原來只是一場(chǎng)誤會(huì)。”我們兩個(gè)抱在一起，大叫：“校舞蹈隊(duì)萬(wàn)歲，校舞蹈隊(duì)萬(wàn)歲�！�
原來只是一場(chǎng)誤會(huì)。
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