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走過,才明白作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的走過,才明白作文，歡迎閱讀與收藏。
走過,才明白作文1
在通往成功的道路上，我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼，但往往只有克服他們，我們才終于明白成長(zhǎng)的意義。
傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個(gè)我內(nèi)心的恐懼與不安就會(huì)增添幾分。我的眼睛死死地盯著這次的擴(kuò)展項(xiàng)目——走過水中橋。那是一根細(xì)細(xì)的鐵絲連接著水中的'兩塊浮板，每個(gè)人都要在鐵絲上走過，才能達(dá)到對(duì)岸，而頭頂上只有幾個(gè)看起來隨時(shí)都會(huì)落下把手。
我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打著顫，默默地在心里祈禱：求求你了，好心的教官，放過我這個(gè)平衡力極差、四肢又不協(xié)調(diào)的人吧！求求你了！
夕陽泛著溫暖的紅光，染紅了大半個(gè)天空。秋風(fēng)在不斷地吹動(dòng)那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風(fēng)”。教練大步向我走來，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進(jìn)萬丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動(dòng)著。教練一把把我拽了過來，說道：“你內(nèi)心的恐懼來自于對(duì)未知的害怕，來自于你習(xí)慣性的自我否定，來自于你的不自信，而你現(xiàn)在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的走過那段浮橋�！甭牭竭@里，我心中的那團(tuán)烏云一下子就消散了許多，我平復(fù)了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我?guī)戏雷o(hù)裝備，并告訴我“抓好扶手，目視前方走過去才是戰(zhàn)勝恐懼的唯一方法�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那么不結(jié)實(shí)，這時(shí)一個(gè)浪花打過，整根鐵絲都在劇烈搖動(dòng)。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道：“沒有什么可以阻擋你前進(jìn)！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發(fā)現(xiàn)夕陽是如此的美，離我是如此的近，仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上，心中的那團(tuán)烏云豁的一下就散開了。原來 ，它沒有想象的那么恐怖。
躺在金色的沙灘上，望著漸漸隱去的夕陽，沐浴在夕陽余光下，我突然明白了教練所說的戰(zhàn)勝恐懼的秘訣：只有走過去掙脫害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！
走過,才明白作文2
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光，你從未停下你匆匆的腳步，你是否還記得，那一張張花季少年們綻開笑容的臉呢？——題記
踏過青草，聞過花香
青草在微風(fēng)中顫動(dòng)，一雙雙腳丫飛快地跑動(dòng)著，孩子們歡快的笑聲如鈴般清脆。三（2）班的大隊(duì)伍已經(jīng)徹底“占領(lǐng)”了這塊樂土。男孩們?cè)谶@快樂時(shí)光中“肆意”吶喊，女孩們組成一個(gè)個(gè)小隊(duì)，去探索花兒們的世界。
“快，快來！”一個(gè)又是激動(dòng)又是欣喜的聲音傳來，大家聚攏過去。驚喜地看見一朵鮮艷無比的大花，于是所有人都湊過鼻子去聞花香。不僅被花的迷香醉倒，還因欣喜而感到了無窮的快樂。
我們?cè)黄鹱哌^草地，穿過花叢，同學(xué)們，你們還記得嗎？
奔馳跑道，努力拼搏
“五二班，加油！加油，加油！”我們扯著嗓子瘋狂的'吶喊著，十名同學(xué)同時(shí)沖出。我看見了跑得最快的飛，她像一只雄鷹，又像一頭小鹿，雙腿快得看不清，所經(jīng)過之處帶起一陣風(fēng)。但是，旁邊的同學(xué)已經(jīng)快趕上來了�！帮w！飛！”大家急切地大吼，“加油，加油！”飛的臉漲得通紅，只見她咬緊牙關(guān)，拼命加快速度，漸漸地把那個(gè)同學(xué)甩到了身后。“太棒了，飛！你是第一，你是最棒的！”我們顧不得嗓子的脹痛，拼全力大喊。飛的臉上綻出自信的笑容。朝我們豎起大拇指，繼續(xù)展翅飛翔。
我們?cè)黄鹪谂艿郎媳捡Y，拼搏努力，你們還記得嗎？
離別之際，戀戀不舍
當(dāng)那個(gè)最不能讓人接受的日子來臨時(shí)，所有人都收起了笑臉，沉默著。
班主任哭了，所有人都哭了。
“六二班的同學(xué)從不放棄，我們努力拼過，一起歡喜過，一起流淚過，我們的心永遠(yuǎn)在一起！”
在掌聲雷動(dòng)中，我紅著眼圈慢慢坐下了，在心里大喊著。
“我們永遠(yuǎn)在一起——！”
我們一起走過�？邕^時(shí)間的長(zhǎng)廊，最終分別。
聚不是開始，散不是結(jié)束。我們終將分別。但我們的心永遠(yuǎn)在一起……
走過,才明白作文3
走過，才明白，這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)。—— 題記
第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí)，以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的，我卻被這第一次測(cè)試打了臉。
當(dāng)教練按下秒表的那一刻，我拼盡了全力，以為自己跳得很好，可轉(zhuǎn)眼望向周圍，卻忽然自己覺得自己是多么的渺小，周圍的同學(xué)哪個(gè)跳的不比我好？我好似忽然泄了氣，像一個(gè)充滿氣的氣球被人扎破了一半，手中的跳繩也變得輕飄飄的，連腿都仿佛不受自己的控制，一連失誤了好幾次。當(dāng)成績(jī)出來的那一刻，果不其然，我是最后那幾名！聽到周圍人的嬉笑，仿佛是從心底對(duì)我的鄙視！將繩收緊，我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。
晚上回到家，我百般無聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí)，翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目，節(jié)目的嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾，卻身殘志堅(jiān)，面對(duì)著眾人的嘲笑，她沒有放棄，而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力，獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的努力，不僅讓自己和家人生活得十分幸福，還給許多和她一樣的人安排了工作，并建立了屬于自己的基金會(huì)。
看到此處，我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來。既然被嘲笑那就奮斗起來呀！證明給他們看，我是強(qiáng)者，我不是失敗者！燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的跳繩，練了起來。我還找出許多跳繩高手的視頻，十遍百遍地觀看，觀察他們的跳法并加以模仿。
終于，我有機(jī)會(huì)站到了比賽場(chǎng)上。場(chǎng)上的'我，已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了！幾個(gè)朋友也過來，齊齊為我加油……又一次按下秒表，只是，我卻不再慌張，因?yàn)椋抑牢也辉偈鞘≌�！“跟隨自己的步伐，跳出屬于自己的風(fēng)采！”我成功了！比賽完，有的同學(xué)圈過來，問我有什么技巧，如何跳好，怎么跳，我沒有回答。因?yàn)�，只有我自己知道，我走的那條奮斗之路是如何的艱難！
走過，才明白，這世上哪有什么途徑，哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗，努力奮斗和拼命奮斗！ ——尾記
走過,才明白作文4
在過去的十四年里，我做出過成千上萬次的選擇，它們分別通向不同的道路。有的一路上春風(fēng)和煦，暢通無阻；有的一路上坑坑洼洼，坎坷不平；還有的一路上都充滿了未知的危機(jī)，讓人擔(dān)驚受怕。但不管是哪條路，最后都會(huì)聚集在新的路口，然后需要我們?cè)俅芜x擇。
我覺得，最令我刻骨銘心的，便是那次我與母親的吵架。
自從升學(xué)增加了體育考試后，我的短板就暴露了出來。我平常很懶，不愛動(dòng)，自然也成了母親嘮叨與操心的對(duì)象。
有一天，我正在看電視，母親突然走過來讓我去公園跑步，我想都沒想就拒絕了。沒想到母親火氣一下就上來了，開始對(duì)我吼。正處在青春期的我，也有些叛逆，開始和她吵了起來。其實(shí)，現(xiàn)在回想起來也有些后悔。為什么當(dāng)時(shí)不答應(yīng)她去跑步呢？最后我們兩個(gè)人整整冷戰(zhàn)了兩周，關(guān)系才有所緩和。
我想，那次大概是我做過的最任性、最后悔的.一次沖動(dòng)吧。好在后來的我，在暑假期間每天都堅(jiān)持鍛煉，雖然很累很辛苦，但都堅(jiān)持了下來。每天晚上走過燈火通明的高樓大廈，走過熱鬧的公園，也走過曾經(jīng)懶惰、任性的自己。
很多前輩們說，人生如棋，落子無悔，所以步步驚心。有人落子如飛，有人舉棋不定。勝者，坐擁江山，萬物俯首稱臣；敗者，隱居山林，閑釣清風(fēng)明月。
棋局如空山煙雨，不可預(yù)知。最終的結(jié)果，要?dú)v經(jīng)千山萬水，方能抵達(dá)。而我們只是一個(gè)寂寞的棋手，以為守住棋子，就可以看清人間黑白，牽住世間命運(yùn)。殊不知，山高水長(zhǎng)，走過的每一條路，回頭不一定有岸。
這場(chǎng)人生的棋局對(duì)于我們來說，才剛剛開始。我們落下的每一顆棋子，走過的每一條路，都是有意義的。不管選擇的正確還是錯(cuò)誤，我們都可以從中尋找到值得我們記取的元素和經(jīng)歷。
只有出發(fā)，才能得到答案；只有走過，才能明白這多彩的人間。
走過,才明白作文5
此時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯(cuò)愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。
華燈初上，我領(lǐng)著一大堆令我頭疼的事走到大部隊(duì)前方。嘿，敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當(dāng)然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風(fēng)輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡(jiǎn)單直接地回答了她�！罢O呀！這試不是已經(jīng)考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領(lǐng)先還不知道。我現(xiàn)在在回想我考試時(shí)的情景，我答題時(shí)的情景，是否因?yàn)橐粋�(gè)粗心而導(dǎo)致了嚴(yán)重的`后果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對(duì)我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續(xù)說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個(gè)小小的學(xué)生，不可以有煩心事的，要有，你也得長(zhǎng)大之后才有�。 薄盀槭裁�？”我疑惑地問道�！耙�?yàn)殚L(zhǎng)大之后才能喝酒啊！”她不假思索地對(duì)我說。
我似乎想通了，城池全部被對(duì)方攻陷，沒有挽回的機(jī)會(huì)了。
對(duì)��！怕什么！這只是一場(chǎng)考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。
走過這道坎，才明白有多么不容易！
走過,才明白作文6
人生就像一部電影，要么精彩絕倫，饒有趣味；要么枯燥無味，碌碌無為�？傄獙W(xué)會(huì)去面對(duì)，只有走過，才能明白，苦盡，才有甘來。
一年級(jí)時(shí)，我的玩心很大，但是媽媽卻給我報(bào)了古箏課。一開始，我還能興致勃勃地去彈古箏，可是沒堅(jiān)持幾天，便對(duì)它失去了興趣。
記得一次上課，老師讓彈最簡(jiǎn)單的《小白菜》，可我卻因貪玩沒有練習(xí)。輪到我彈的時(shí)候，便緊張起來，結(jié)果一塌糊涂，隨后老師的訓(xùn)斥聲在我耳邊盤旋，我面露羞愧，挫敗感十足�；氐郊�，我對(duì)媽媽說：“不學(xué)了�！眿寢屨f：“不要被這小小的挫折打敗，只有走過，經(jīng)歷過，才會(huì)明白真正的古箏�！睆拇艘院螅瑡寢屆客矶急O(jiān)督我練習(xí)，陪伴在我的身旁。
又過了一個(gè)星期，要命的日子又來了�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，比上個(gè)周進(jìn)步了許多�！本谷槐焕蠋煴頁P(yáng)了，真是出乎我的意料。為了迎接古箏三級(jí)考試，我便上了癮似的每個(gè)晚上都會(huì)彈很長(zhǎng)一段時(shí)間。果然，幸運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的肯努力的人頭上，我如愿以償?shù)乜歼^了。
這一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭，讓我瘋狂的愛上了古箏。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽的催促，便能自覺地練習(xí)。為了迎接這最后的一項(xiàng)考試——古箏十級(jí)，我開始了沒日沒夜的練習(xí)，為以往自己的辛勤付出，為母親的殷切關(guān)懷，為老師的諄諄教導(dǎo)，畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。
古箏學(xué)習(xí)苦盡甘來，人生多了一抹色彩。從開始的艱辛，到后來的成功，到最后的甜，
古箏陪我一路走來。只有走過，經(jīng)歷過苦痛，才能明白苦盡甘來，才能領(lǐng)略人間美好風(fēng)光。愿未來的我，遇到挫折，不懼阻礙，帶著堅(jiān)定的心，走過一世繁華。
走過,才明白作文7
晉陶淵明獨(dú)愛菊。
為什么陶淵明獨(dú)愛菊？少時(shí)我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場(chǎng)景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個(gè)俗人。
大些后，再回想起幼時(shí)對(duì)陶淵明這般膚淺的評(píng)價(jià)，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個(gè)俗人？
他在彭澤做縣令時(shí)，恰好碰上一個(gè)貪財(cái)?shù)亩洁]來視察工作，在他要?jiǎng)由頃r(shí)，官吏攔住他，提醒說：“應(yīng)束帶而見之�！碧諟Y明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節(jié)和尊嚴(yán)作為代價(jià)時(shí)，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個(gè)黑暗的社會(huì)折腰。這樣的人，怎么可能只是個(gè)俗人？他分明是個(gè)正直，不茍世俗的人！
單從《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對(duì)于百姓和樂的渴望。我為當(dāng)時(shí)的朝廷惋惜，他們失去的是一個(gè)多么清廉的好官。但也正因?yàn)槿绱�，我們得到了這樣優(yōu)秀的詩人。
長(zhǎng)大后，再讀到陶淵明在《歸去來兮辭》中的“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機(jī)。這哪是快荒蕪的田園？分明是個(gè)會(huì)開滿傲然的.菊花的品格之園，是將會(huì)種在我心中的花園。
至此，我才終于恍悟，陶淵明獨(dú)愛菊，愛的是“獨(dú)抱枝頭香”的菊，愛的是菊的孤高、恬淡，愛的是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神啊！
我不禁想到，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的、利益至上的社會(huì)，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。
晉陶淵明獨(dú)愛菊，而我獨(dú)愛陶淵明。
正是因?yàn)檫@份“獨(dú)愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨(dú)愛菊的原因，明白他堅(jiān)守初心，不與世俗同流合污的精神對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的可貴。
走過，才明白。
走過,才明白作文8
生命如同一場(chǎng)無限延伸的放程，因?yàn)槲覀儫o法了解自己的終點(diǎn)在哪；更無法知道未來所發(fā)生的那些事；將要遇到的那些人；所以生命看似十分漫長(zhǎng)，可終究分為三個(gè)過程：過去，現(xiàn)在，以及未來。
我們?nèi)缤晃蝗松漠嫀�，未來像一張張整潔的白紙，等著我們用各種各樣的顏色去描繪、書寫！現(xiàn)在好似未完工的巨作、而我們正在思索現(xiàn)在的模樣，至于過去，如同繪畫完工的作品，或許是栩栩如生的璀璨；或許是孩兒般淘氣的“鬼畫符”，怎么樣？只有走過，才明白。
當(dāng)我來到童年時(shí)學(xué)習(xí)的教室，看著六月的暖陽印照在課桌上，和那個(gè)正在左顧右盼的“我”時(shí)，我默默留下了辛酸的淚水，那時(shí)的我并不能體會(huì)到時(shí)間的寶貴；當(dāng)我在和同桌嬉戲打鬧時(shí)那一刻，時(shí)間也從我們的指間溜走。
在老師們的悉心教導(dǎo)中，在瑯瑯讀書聲中，現(xiàn)在變成了過去，而過去在時(shí)間的洪流中被沖刷的模糊。
當(dāng)我想催促那個(gè)曾經(jīng)的我努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間時(shí)，這場(chǎng)夢(mèng)卻如泡沫一般破散，因?yàn)檫@一刻早己定格在我們的腦中，無法更改，屬于那個(gè)懵懂無知的'我---
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月月不待人”，“明日復(fù)明日，明日何其多”在這一句句佳作良篇當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)警醒，或講我們無法改變我們過去中犯過的“大錯(cuò)小誤”，但是現(xiàn)在是我們的何以讓這每一分每一秒過得有意義，過得充實(shí)而滿足，讓未來的自己感謝現(xiàn)在的我！
走過才明白，人生就像一節(jié)永不停下的列車，現(xiàn)在會(huì)變成過去，而未來是怎樣？我們始終無法窺探，我們能做的，只有把握當(dāng)下。
我們懵懂無知、我們年少輕狂，人生這些看似錯(cuò)誤的時(shí)刻，卻也造就了現(xiàn)在更加成熟的自已。為了我們的未來變得更加美好，我們能做的只有慷慨付出。
一切都是未知，一切都只有走過，才明白！
走過,才明白作文9
那棵樹讓我明白了，人，也可以超越“天賦”。
把時(shí)間撥回到兩年前，剛上初中的我，除了打籃球，可以說一無所長(zhǎng)。在體育課上，老師說要我們所有男生跑個(gè)一千米，并且計(jì)時(shí)間。哨聲一響，所有男生奔涌而出。
前三圈，我拼盡全力跑在中間。第四圈，眼睛像是要從眼眶里蹦出來一樣，整個(gè)世界就打上了馬賽克，四肢沉重得像灌了鉛一樣。我艱難地抬起這笨重的腦袋，視野中，兩位同學(xué)已經(jīng)越過了終點(diǎn)線，他們的雙腿與我的雙腿截然不同，纖細(xì)而又長(zhǎng)，步幅巨大，人也輕盈。只聞見我們班的女生興高采烈地為他們歡呼�？赡埽@就是不可逆的天賦的身體優(yōu)勢(shì)吧。
這是我對(duì)那噩夢(mèng)般的一千米最后的印象。
那一天，我回到家中，寫完作業(yè)后，打開了手機(jī)，尋思著找點(diǎn)樂子，便翻起了相冊(cè)，看看以前的快樂時(shí)光。
忽然，一張奇怪的照片出現(xiàn)在我眼前，一株高大的綠樹孤獨(dú)地矗立在一片沙漠之中。我想起這是去年旅行時(shí)拍的一張照片。樹的周圍沒有水，陪著它的，只有頭頂?shù)腵烈日和呼嘯的熱風(fēng)�？伤褪沁@樣，在那里傲然挺立著。
生在雨林的大樹，根系無需多長(zhǎng)多大就可以輕松得到水分，這是大自然給它的“天賦”，它不需要怎么努力就可以茁壯成長(zhǎng)。但是生在這沙漠中的綠樹，大自然并沒有給以熱帶樹所擁有的天賦�？伤鼌s未曾放棄自己，它堅(jiān)信，它也可以長(zhǎng)得熱帶樹一樣茂盛。于是，它拼全力發(fā)育根系，從縱深汲取水分，長(zhǎng)成為了沙漠中無二的一抹綠。這棵“圣樹”在告訴我，天賦也可以被超越。
再把時(shí)間撥回到上次月考，在付出了兩年的拼命訓(xùn)練后，我終于像那棵樹一樣，一千米這個(gè)項(xiàng)目，成為了全校優(yōu)勢(shì)無二的第一名。
回到家中，打開手機(jī)相冊(cè)，再次看到那挺立于萬里黃沙上的“圣樹”，在走過了這般千辛萬苦的一切后，我，戰(zhàn)勝了“天賦”的不足，用后天的努力證明自己“確實(shí)行”。
成功蘊(yùn)含于失敗中，道路雖然曲折，前途是光明的。
走過,才明白作文10
“我想抬頭暖陽春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱；我想踩碎了迷茫走過時(shí)光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠(yuǎn)方……
我常常思忖，如果將一生比做一條風(fēng)景線，那么我們走過的、能走的、能領(lǐng)略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”呢？
終是無從知曉的罷。
那些詩人、畫家、作家筆下的風(fēng)景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒有風(fēng)景呢？
那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風(fēng)景？那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風(fēng)景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風(fēng)景？那“陌上嬌花爭(zhēng)艷”何曾不是風(fēng)景？
其實(shí)不如說，每個(gè)人的存在，便是風(fēng)景。我們走過呀呀學(xué)語留下的'痕跡是；我們走過的青春張揚(yáng)留下的笑顏是；我們走過的成熟穩(wěn)重留下的腳步是，我們走過的夕陽似血留下的白發(fā)亦是。
我們一直都“經(jīng)歷”著風(fēng)景，一直都“欣賞”著風(fēng)景，一直都“感受”著風(fēng)景，一直“走過”了風(fēng)景。
我們倒不妨設(shè)想，人生何外才非風(fēng)景啊？答案許是沒有的吧。
那么，這些風(fēng)景枯燥么？乏味么？
我堅(jiān)信，絕對(duì)并非如此。我們感受過、經(jīng)驗(yàn)過、體驗(yàn)過、走過。我們便可以堅(jiān)定地說，用我們的腳印書寫的風(fēng)景、用我們的汗水浸潤(rùn)的藍(lán)圖，才是最美的！
沒有“為何”，只因我們走過，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個(gè)眼神，就到老�！钡统恋母杪曈謱⒗貋�，我不由得失笑，忽然覺得豁然開朗。
人生何處無風(fēng)景？
走過,才明白作文11
仔細(xì)想來，那可真是一段渾噩的歲月。
身為異鄉(xiāng)人，莫非是我水土不服，還是有著一種生人勿近的氣息，初來乍到的我總是被人討厭。
新學(xué)期，我上臺(tái)做自我介紹，卻隱約聽到班級(jí)中有人低聲說：“這人怎么長(zhǎng)這么丑？”本來面帶笑容的我感到丟臉，匆匆說完，趕忙跑回座位�；蛟S只是個(gè)別同學(xué)這么認(rèn)為而已。我只能這樣自我安慰，但我依然還是一次又一次被現(xiàn)實(shí)擊敗。
住宿不久，我就感受到舍友們對(duì)我的排斥了。輪到我值日時(shí)，在地上制造垃圾，為此還“特地”將零食留到那天吃。而我只得提著滿滿的垃圾袋兜上一大圈去倒垃圾。有的時(shí)候，薄薄的垃圾袋不堪重負(fù)，“啪”的一聲破裂開，欲哭無淚的我只得向就近的寢室尋求幫助。
我在這樣的黑暗中輪回，只有孤獨(dú)與淚水的陪伴。
時(shí)間真得會(huì)淡化一切，我竟與她們中的一位成了朋友。猶記得那天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，四周傳來陣陣嬉笑聲，而我卻獨(dú)自一人走在路上，走過一顆又一顆喧鬧的心，可惜的是，這一切都與我無關(guān)。我默默行走，害怕別人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)如同小丑般的存在。低著頭，邁著步子，將自己埋藏在安靜的世界里。
突然，一只手拍了拍我的肩，耳邊傳來話語：“走啊，看什么呢？”似乎安靜的世界里突然傳來了一絲喧囂，冰冷的空氣傳來一絲溫度。我轉(zhuǎn)過頭看她滿臉笑容，一雙明亮的眼睛看著我。我們每天一起回宿舍，一起在操場(chǎng)上瘋跑，變成了形影不離的好朋友。當(dāng)提及以前的種種矛盾時(shí)，總是啼笑皆非：“怎么就變成了朋友了呢？”。
后來在朋友的幫助下，我和室友們的`關(guān)系也漸漸緩和，逐漸擁有了更多朋友。我在班級(jí)里也不再是個(gè)外人，對(duì)于過去的事也漸漸釋懷。
如今，我用溫和的眼光與班級(jí)的每一位同學(xué)互相問候，黑暗早就散去，陽光將我籠罩。經(jīng)歷了成長(zhǎng)的痛楚之后，才明白，在新的環(huán)境里，也許你一開始不被看好，不過沒關(guān)系，相信你自己，千萬別氣餒。因?yàn)�，前方總有為你而存在的光亮，時(shí)間會(huì)為每個(gè)人準(zhǔn)備好希望。
走過,才明白作文12
在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活中，幾乎每一個(gè)人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當(dāng)下活著的意義便是自己的成績(jī)，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。
我并不愿意認(rèn)同。追求成績(jī)這種來自于他人的認(rèn)可，我從來都不需要。盡管如此，我也并沒有去否定的理由，因?yàn)樗衼碜杂谖宜娚钪械摹袄碛伞�，都與自己的意愿相悖。
這樣子的感覺十分令人迷茫，使人難以產(chǎn)生動(dòng)力去前進(jìn)。那段時(shí)間，便是如此的狀態(tài)支撐著我的學(xué)習(xí)與生活。
老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當(dāng)時(shí)為什么要做如此不理智的`決定，于是更加郁悶了。
我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。
一開始是紅褐色的磚頭般的地板，時(shí)不時(shí)穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。
我對(duì)此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個(gè)意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動(dòng)力，迷茫也再次出現(xiàn)了。
然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的風(fēng)景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無比吸引人的那種幽深的未知。
江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時(shí)候便有印象，仿佛訴說著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。
如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠(yuǎn)，然而也不知疲倦，甚至充滿了動(dòng)力，期盼著前方的視野。
這才是我所能認(rèn)同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風(fēng)景，才明白為何向前走。
此番徒步也是所謂沿途的風(fēng)景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什么顏色。
走過,才明白作文13
已是冬天，狂風(fēng)無比瘋狂地肆虐著大地，如鋒利的刀般割著皮膚，殘留在樹梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動(dòng)著，也牽扯了我的思緒。
一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來，豆大的淚珠掛滿了雙頰，可憐巴巴地望著媽媽，可媽媽冷淡地看著她，絲毫沒有伸手去扶的意思。無可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的'力氣自己主動(dòng)爬起來，笨拙地邁開了步子，這時(shí)，一個(gè)小小的疑問在心底萌發(fā)：“媽媽不愛我嗎？”
幾年過去，小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期，然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的頭發(fā)長(zhǎng)及披肩，上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短，可女孩堅(jiān)決不松口。終于有一天，媽媽忍無可忍，把女孩叫到面前，拿出準(zhǔn)備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長(zhǎng)發(fā)緩緩掉落后才反應(yīng)過來，可為時(shí)已晚，女孩忍不住淚流滿面，媽媽卻無動(dòng)于衷，這一刻，萌發(fā)的芽愈加飽滿：“媽媽難道不愛我嗎？”
女孩上了初中，學(xué)習(xí)成績(jī)成了困擾她的對(duì)象，自己明明很用功，為何成績(jī)一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績(jī)的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級(jí)第一名與她對(duì)比，輕則教訓(xùn)，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛我！”
隨著時(shí)間的推移，女孩長(zhǎng)大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：洗衣，做飯，輔導(dǎo)作業(yè)......慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時(shí)，她終于明白：媽媽原來是愛我的！
樹葉隨風(fēng)飄了很久，終吹落到樹下。我的思緒也牽扯了回來，那深藏的秘密也隨樹葉而深埋，因?yàn)槲易哌^，才明白：這就是母愛。
走過,才明白作文14
不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng)。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來，原來，自己曾走過。 ——題記
依稀記得小時(shí)候的我，一看到語文，比數(shù)學(xué)還頭疼。也許走過才明白，那，并不算得上什么。
幼時(shí)，父親帶我在家鄉(xiāng)生活，家鄉(xiāng)的文化教育還不太被重視，學(xué)校的管理也不嚴(yán)格，也只有父親教我一些知識(shí)，大多的時(shí)候，父親不在家，出去教書，奶奶帶著我，奶奶不認(rèn)識(shí)字，個(gè)子矮矮的`，拄著杖，總拉著我在鄉(xiāng)親間轉(zhuǎn)悠，后來，父親不教書了，帶著我來到城市中上學(xué)，比起城市中的教育，一開學(xué)，我當(dāng)然是跟不上的，特別是語文，雖然當(dāng)時(shí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來說，總覺得是在聽天書，幾次語文測(cè)試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經(jīng)被叫家長(zhǎng)，父親也失望透了，離開家鄉(xiāng)一年后回去，奶奶坐在門前，剝著玉米，我收拾完東西，同奶奶坐在門前，“那還習(xí)慣嗎？”奶奶說著擦了擦臉上的汗水。我不覺得哽咽起來，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地?fù)崦业谋�，說：“你去幫奶奶摘一朵牽牛花，很久都沒有看到了�！蔽也亮税褱I水，慢慢走過墻角，墻擋住了陽光，牽�；ㄈ蚤_著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽轉(zhuǎn)到了頭頂，花朵兒被陽光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過頭，飛奔到奶奶身邊，說：“奶奶，我懂了！”
一些成長(zhǎng)的路，只有自己走過，才會(huì)真正明白，自那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的改變，奶奶這一生，六個(gè)子女已成家立業(yè)，她的人生列車雖已到站，但她卻影響了我一生，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)上的坎坷又算得了什么？正如那牽�；ǎ粔φ谧×岁柟庖彩菚簳r(shí)的，當(dāng)陽光再次照向她的時(shí)候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！
走過,才明白作文15
媽媽走了，被調(diào)到了外地工作。而爸爸每天則要工作很晚才回家，常�；丶业臅r(shí)候我已經(jīng)入睡了。
今天，我一回到家，心里不但不像有些小孩子一樣哭哭啼啼的，反而感覺到了一陣高興。為啥？還不是沒了管束，現(xiàn)在自己可以猴兒大鬧天宮了！
我盡情盡興地玩了一會(huì)兒游戲，才開始做作業(yè)。
作業(yè)之前，媽媽在家的時(shí)候，會(huì)把削好皮的桃子或蘋果給我吃，我有時(shí)咬了一口便扔了：“什么酸的巴幾的，不好吃。”作業(yè)快完的時(shí)候，媽媽會(huì)端來一杯熱氣騰騰的牛奶，那時(shí)的我，時(shí)常會(huì)沒好氣的撂給媽媽一句話：“放這兒，你沒看我正在做作業(yè)嗎？”
現(xiàn)在媽媽不在家了，感覺不再有人煩我了，我倒輕松極了。
可好景不長(zhǎng)。要洗澡了，我放熱水，可是怎么也調(diào)不好，不是太冷就是燙得我哇哇尖叫。真恨不得用拳頭砸了那水籠頭；要是媽媽在家，她早就調(diào)好適宜的溫水了。沒辦法，冷就冷點(diǎn)，熱就熱點(diǎn)，將就著把澡給洗了。要在往常，一杯熱水或牛奶早已放在床頭桌上，我可以端起來就喝的.，可今天得自己倒，一摸熱水瓶，沒人燒。我只得拿起一只桃子來，可是誰給我削皮？削了兩下，差點(diǎn)沒把自己的手皮給削了。不削了，吃吧吃吧！我將桃子狠狠洗了兩下，就啃了起來，這時(shí)候感覺卻不太酸了，心想：這人，有的時(shí)候就奇了怪了不是。到這時(shí)，才體會(huì)到了媽媽的重要。
嗨，正在嘆氣的時(shí)候，媽媽打來電話了，急急地問我：“洗澡了沒？喝了牛奶了沒？睡覺前要記得把燈給關(guān)了，不然睡不好覺的……”
媽媽的話，我一點(diǎn)也不感覺到嘮叨了，反而聽得鼻子有點(diǎn)兒酸酸的�？蔀榱孙@示男子漢的氣度，我裝出一副輕松的樣子，一一回答了媽媽的話，要她放心。
放什么心？原來，離開了媽媽的日子實(shí)在不好過，獨(dú)立生活不容易。原來，事非經(jīng)過不知難��！
許多事情，走過了，你才明白。
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