梧桐樹作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的梧桐樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梧桐樹作文1

　　水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見見生命。

　　家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹，如果說(shuō)是梧桐樹，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以�看到別家的梧桐樹開花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的'生機(jī)與活力。可惜聽奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”

　　奶奶摸了摸我的頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽到風(fēng)搖曳樹葉的聲音。沙沙作響，讓人聽得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。

　　如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的清晨看到了好幾片掉落的樹葉。奶奶聽了我的一席話，笑著道：“也許是樹葉想念土地了，所以回去看看�！薄澳遣皇撬�就回不到枝頭了？”“這不，只是念舊罷了�！蔽視�(huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。

　　想是梧桐樹想再見見那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見見梧桐樹，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹變成了參天大樹，我看著那梧桐樹，默不作聲，怎么那么快啊。可是看著那梧桐樹，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。

　　像一滴酒回不到最終的葡萄，我回不到年少。若是能回頭看上一眼，是不是能見到梧桐葉紛飛的時(shí)候？

梧桐樹作文2

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩的很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤�樹下，也覺的很涼快。梧桐樹為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的`呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來(lái)，在地上積的多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

梧桐樹作文3

　　再回老家，我又遇見了幼時(shí)給我歡樂(lè)梧桐樹。

　　這棵梧桐樹對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我的整個(gè)童年，是我童年回憶中不可丟失的一頁(yè)。

　　我的老家在農(nóng)村，那時(shí)我家門前的梧桐樹高大、挺拔，自然成了孩子們爬樹的首選。記得小時(shí)候，我體弱多病，從未爬過(guò)這么高大的樹，每次我總是站在樹下，對(duì)它望而生畏，在它面前，我總是覺得自己十分渺小。

　　然而我還是沒(méi)有抵擋住爬樹的樂(lè)趣的.誘惑，趁家人不在，我又來(lái)到了梧桐樹邊。這次我沒(méi)有后退，我選了一根我認(rèn)為最強(qiáng)最有力的枝干，抱住然后雙腿夾著樹的毛糙的樹皮。這樣，我每往上爬一點(diǎn)，就換一根樹枝抱著，經(jīng)過(guò)了一上午，我終于爬上了樹冠。

　　這棵樹的枝條是這么的茂盛，郁郁蔥蔥的樹葉像一把大傘，擋住了陽(yáng)光，給我留下了一片清涼。腳下的樹冠，仿佛是親人的臂膀，將我高高托起。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)把熾熱的陽(yáng)光灑向大地，整個(gè)大地仿佛是蒸籠一般，熱的叫人發(fā)昏。我只好躲在梧桐樹下，緊緊挨著大樹，享受樹干上的清涼的空氣。大樹為我擋住了一切陽(yáng)光，用他那堅(jiān)實(shí)、挺拔的身軀，獨(dú)自承受著炎熱的陽(yáng)光，給我留下一片清涼的綠蔭。

　　現(xiàn)在，我再次見到了這棵梧桐樹，我用手撫摸著他那粗糙的樹干，我仿佛感受到了親人的氣息。那粗糙的書皮經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的反復(fù)歷練，已經(jīng)不再鮮嫩，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。可是，它一片片滿是劃痕的書皮，卻承載了我童年的回憶，也代表著我的童年。童年的往事，我早已忘卻，可唯有這棵梧桐樹，讓我影響深刻，一看到它，我就仿佛看到了我的童年。

　　不能沒(méi)有你，梧桐樹，你是我童年的回憶，你那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，更詮釋了我那風(fēng)風(fēng)雨雨的童年，我那充滿歡笑與汗水的童年。

梧桐樹作文4

　　梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無(wú)毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長(zhǎng)。圓錐花序頂生，長(zhǎng)約20～50厘米，下部分枝長(zhǎng)達(dá)12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長(zhǎng)7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長(zhǎng)，下半部較粗，無(wú)毛，花藥15個(gè)不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚��；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開裂成葉狀，長(zhǎng)6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無(wú)毛，每蓇葖果有種子2～4個(gè)；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米�；ㄆ�6～7月，果熟期10～11月。

　　梧桐樹為栽培于庭園的'觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂(lè)器的良材。而且梧桐樹生長(zhǎng)迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的對(duì)抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學(xué)校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤(rùn)發(fā)。

　　梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩(shī)經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩(shī)寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說(shuō)到梧桐。在說(shuō)到莊子見惠子時(shí)說(shuō)：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國(guó)演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。

　　我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價(jià)值；也愛它的文化內(nèi)涵。

梧桐樹作文5

　　秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，細(xì)心傾聽它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�

　　是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的'舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

　　每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。

　　這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

　　不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的�！�

　　手上突然覺得好重好重。

梧桐樹作文6

　　樹，是生活中比較常見的樹木，公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎？接下來(lái)，我就給你們介紹一下我自己吧！

　　我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個(gè)子本身并不高，只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來(lái)有頂天立地的感覺，那是因?yàn)槲覔碛谐�長(zhǎng)的手臂，可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我的枝杈上已冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無(wú)限生機(jī)。在陽(yáng)光的照射下，更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。

　　我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說(shuō)到這里，不禁讓我想到了古代的`一個(gè)傳說(shuō)：鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說(shuō)明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來(lái)，過(guò)不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，就像大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，我的葉子就仿若一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在微風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈。

　　我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長(zhǎng)速度特別快，而且壽命很長(zhǎng)，能活百年以上。我的用途也很廣泛，根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效，我的葉子有“清熱解毒”的作用，我的樹干是制作古琴和家具的重要材料，樹皮能做成紙張，桐樹花還可食用。

　　我雖然沒(méi)有樟樹那樣翠綠，也沒(méi)有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長(zhǎng)，為大自然增添無(wú)限綠意。我雖然沒(méi)有樟樹那樣翠綠，也沒(méi)有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長(zhǎng)，為大自然增添無(wú)限綠意。

梧桐樹作文7

　　在我們的校園里，有一棵令人“討厭”的樹。為什么這樣說(shuō)他呢？讓我慢慢告訴你。

　　這棵樹真是“無(wú)惡不作”。瞧！在春天里，他開始掉落花粉。你說(shuō)你，掉下來(lái)一些也就行了，花粉居然把半個(gè)操場(chǎng)都給占完了。這些個(gè)花粉，掉在其他的`地方還好一點(diǎn)，但是當(dāng)他掉在你的脖子和衣服上，你怎么甩也甩不掉，對(duì)你“依依不舍”，“不離不棄”。

　　夏天又開始掉那種毛球，在網(wǎng)上顯示，是叫什么梧桐絮，他會(huì)裂開，里面的一些“毛毛”就會(huì)“跑”出來(lái)。這種毛毛非常不好，他經(jīng)常在我們坐在椅子上聊天的時(shí)候“款待”我們，給我們來(lái)個(gè)“親密接觸”，讓我們“盛情難卻”。這個(gè)東西吸進(jìn)鼻子里可以說(shuō)是非常非常的難受，弄得渾身都是。毛毛會(huì)粘在你身上，上面的刺會(huì)狠狠的扎在你的“心”里。

　　秋天呢，他會(huì)掉下樹葉，飄來(lái)飄去，踩在樹葉上很好玩，但是你也要小心為好，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，你就要遭殃了；冬天本以為會(huì)安生一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果他來(lái)個(gè)“出其不意”，趁你不注意，一下子掉下來(lái)一小塊樹皮嚇你一大跳。當(dāng)你靠在樹邊，剛剛起身，又有一塊樹皮掉了下來(lái)，別人要么以為你是大力士，要么以為你在損壞樹木。

　　怪不得這些個(gè)樹那么瘦，一天到晚都在掉，從早掉到晚，不瘦才怪。

　　這些樹就是梧桐樹，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病，但我們還是很愛惜他的。因?yàn)槭撬�在夏天給我們了一片涼陰，也是他給了我們一個(gè)靠背。幫我們凈化了空氣，給校園增加了一份色彩。

　　校園里的樹，是讓人煩，可我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開他。真是的。

梧桐樹作文8

　　秋日的風(fēng)吹遍整個(gè)山岡。

　　一片片枯落的梧桐葉被風(fēng)一掃而過(guò)。

　　我撿起一片樹葉，細(xì)細(xì)地端詳著，那枯黃的葉子和清晰的葉脈好似外婆瘦弱的手。

　　閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，外婆喜歡坐在老家門口的梧桐樹下，看著梧桐樹一片片飄落而下，宛若金黃的蝴蝶一般輕盈。我喜歡在地上尋找保存尚還完整的梧桐葉，用葉柄那粗大的纖維來(lái)磨硯臺(tái)里殘留的墨水。而后用各種鳥在秋天抖落的羽毛蘸墨寫字，模仿著電視里那些學(xué)問(wèn)家的模樣，仿佛這樣寫出來(lái)的字就特別似的`。每到這時(shí)，外婆總會(huì)故作生氣地說(shuō)：“都跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要玩這些東西。”然而我總是不聽。

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)，粉碎在一塊堅(jiān)石上。

　　漸漸的，外婆年紀(jì)大了，我也已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年，早已不再做兒時(shí)那些幼稚的事情。隨著學(xué)業(yè)增多我已很久未回過(guò)外婆所在的鄉(xiāng)下。終于等到放假了，我迫不及待地往家趕�；氐洁l(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)老家沒(méi)什么變化，那棵高大的梧桐樹，那光滑的石板一如往昔，而外婆的兩鬢卻平添了許多白發(fā)。

　　金黃的梧桐葉隨風(fēng)飄落，攜帶著一縷淡淡的憂傷。

　　在鄉(xiāng)下待了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)外婆的身體大不如前了，就連走路也顯得吃力。每天下午吃過(guò)飯后，外婆都會(huì)坐在梧桐樹下，呆呆地望著天空，仿佛有一些不知所措。于是，我也并排坐在她的身旁。她轉(zhuǎn)過(guò)身拍拍我的手：“高了，壯了�！比缓笥脦缀鯖](méi)什么神彩的眼神看著我，使我感到一陣心酸。

　　深秋，梧桐樹的葉子落光了。

　　外婆不再待在那梧桐樹下了，她撐著瘦弱的身體，眼里暗淡無(wú)光，仿佛一棵干枯的樹，在風(fēng)中無(wú)力地掙扎。后來(lái)，當(dāng)梧桐樹再次抽出新芽時(shí)，外婆已經(jīng)離開了人世，那年秋天的梧桐葉似乎伴隨著她一起，走向了生命的終結(jié)。

　　當(dāng)我站在離鄉(xiāng)的路口，遠(yuǎn)處揮手的是那難忘的梧桐。

　　風(fēng)停了。

　　樹葉也落光了。

梧桐樹作文9

　　“昨天”指向之無(wú)窮無(wú)盡，就像昨天一樣。若干個(gè)昨天之前，我還在西安，看著窗外的梧桐樹發(fā)榮、衰敗。

　　梧桐所演繹的春季無(wú)限華美與豐盈。我最熟識(shí)的是法國(guó)梧桐，他是西安街邊常見的夾道樹。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，我在床前看著，想到西安在未來(lái)不再是我久住之地，這美景我再也無(wú)法時(shí)常領(lǐng)略，便似啜飲了苦酒一般。縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我依然無(wú)法釋懷。我昨天在西安看法國(guó)梧桐的豐姿綽約添在了我鄉(xiāng)愁的筆記之中。

　　又到了六月這繁華的時(shí)期，昨天那個(gè)夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的`窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。

　　秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周圍帶來(lái)一片晦暗，于是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。因?yàn)椤包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，所以關(guān)鍵在“梧桐”，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)滴中墜落，伴著妖嬈又沉靜的舞姿，載著我即將離別的愁緒，在風(fēng)里猶猶豫豫，淚水在我的臉上滑落。

　　風(fēng)雪載途的冬季是我那個(gè)昨天在西安的最后時(shí)日了，法國(guó)梧桐只以他孓然的身影與我揮別，用他寒風(fēng)中顫動(dòng)的樹枝，而不見綠色或黃色的手掌。我的那個(gè)昨天——留在西安的昨天，就是如此結(jié)束的。

　　走過(guò)那個(gè)有梧桐相伴的昨天，我的鄉(xiāng)愁雖然已被卷曲的黃葉包起，深深埋在故鄉(xiāng)的土地里，但它卻如種子一般在我心中發(fā)榮滋長(zhǎng)，以至枝繁葉茂。

梧桐樹作文10

　　街道兩旁種植著許多高大挺拔的梧桐樹。它們樹干粗壯，枝葉茂盛，形成了一條林蔭大道，所以我家門前也有一棵。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩芽。綠里透黃的新芽像一朵朵綠色的小花。它們有的已經(jīng)完全展開，像一個(gè)個(gè)小手掌，好似在鼓掌，又好似在向我們招手；有的還打著蛋卷。瞧！那一個(gè)個(gè)黃黃的小絨球茸拉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)棕色的板栗，像一個(gè)個(gè)小小的刺猬縮成了一個(gè)球，又像媽媽打的毛線球。

　　夏天，天氣越來(lái)越熱，茂密的葉子越來(lái)越大，越來(lái)越多，變成了密密麻麻的一片，擋住了陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把參天大傘，人們坐在大樹底下乘涼， 涼 風(fēng)吹動(dòng)樹梢，發(fā)出沙沙沙沙的聲音，仿佛在唱一首歡快的歌曲，唱走了夏天的炎熱。

　　秋天，秋雨就像一桶顏料，往梧桐樹上一潑，葉子就變成金黃金黃的了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一不小心，就落了下來(lái)。落下來(lái)時(shí)，像一只只美麗的金蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一枚枚金郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，送走了夏天的炎熱。樹葉落到了草地上，變成了小螞蟻遮風(fēng)擋雨的地方，落到了小溪上，變成了小螞蟻過(guò)河用的小船。

　　冬天，冬風(fēng)吹來(lái)，樹上孤零零的'，只有七八片葉子，葉子都蜷縮成一團(tuán)，由于天氣越來(lái)越寒冷，所有葉子都離開了大樹媽媽的懷抱，大樹變得光禿禿的，不過(guò)，幸好有雪爺爺幫忙，給大樹圍上了白圍巾，戴上了白帽子。小朋友樹下堆雪人，打雪仗。

　　我愛我家的梧桐樹。

　　評(píng)語(yǔ)：看得出小作者有一定的文字基礎(chǔ)，文章中多處運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地寫出了梧桐樹的一年生長(zhǎng)過(guò)程，非常棒，繼續(xù)保持！

梧桐樹作文11

　　校園里的梧桐樹，一年四季都那么美麗。

　　春天，它抽出了新枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)骸？�，那小小的芽�(jī)赫�在掙扎，掙扎著把身體拔出來(lái)，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞，在雨中歌唱。

　　夏天，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)大，在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的傘，走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當(dāng)同學(xué)們樹下乘涼時(shí)，好像聽到了樹葉在為自己歌唱。

　　秋天，秋風(fēng)吹起，那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來(lái)，還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后，才戀戀不舍地落下來(lái)，飄落在地上的樹葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書中，被壓得平平的，當(dāng)作書簽；有的則被時(shí)間分解成了樹的肥料。

　　冬天，雪花在飛舞。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著雪白的帽子，看起來(lái)仍然很美麗。

　　我愛梧桐樹，我更愛我們校園里的梧桐樹，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)。

　　現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見不為人知的粗壯的梧桐樹。

　　現(xiàn)在，大街上的水泥路凹凸不平，是因?yàn)槲嗤�樹或其他的�?shù)跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無(wú)窮的巨人，在過(guò)上一段美好的日子，大地就會(huì)被撐破。

　　你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的'，有細(xì)的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來(lái)陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩(shī)如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。

　　我愛梧桐樹，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛你梧桐樹！

梧桐樹作文12

　　我的小學(xué)，不大，只是有一棵老梧桐樹。樹干很粗，三四個(gè)人才能環(huán)抱的過(guò)來(lái)。樹也很高，總之小小的我在樹下望，總是望不到樹的最頂端。

　　不知什么時(shí)候，這棵高大的梧桐樹，成了學(xué)校的標(biāo)志。在我還小的時(shí)候，就經(jīng)常隔著那個(gè)老美術(shù)老師桌子上鋪著玻璃，摸著他珍惜的壓在玻璃下的畢業(yè)照。每一個(gè)人都在綠樹蔭下笑著，每一張照片，背景都是那顆高大的梧桐樹，綠綠的，富有生氣。我看著這棵樹一天天長(zhǎng)高，一年年發(fā)芽，長(zhǎng)大，枯萎，凋零。我聽到老師說(shuō)過(guò)，這棵樹在學(xué)校成立就有了。

　　春天，我們?cè)谶@里玩丟手絹，一起笑，一起鬧。夏天，我為了逃掉放學(xué)以后的值日，偷偷跑到樹下，讀我喜歡的書。卻看見，畢業(yè)班在拍畢業(yè)照。秋天，沒(méi)有綠葉遮掩的我不得已做起了值日，抱怨著樹葉太多。冬天，我在這棵樹下學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試。又是一個(gè)夏天，我站在這棵樹下，燦爛的一笑。快門一按，這是我在拍畢業(yè)照。

　　這棵樹下，有著我太多美好的回憶。我又回到了令我難忘的小學(xué)。傳達(dá)室的`爺爺跟我很熟，笑著把我迎了進(jìn)去。我回到闊別已久的小學(xué)。學(xué)校變了不少。學(xué)校原來(lái)的門，換成了白色的伸縮門，門口也換了方向。校園的操場(chǎng)里，新添了兩架乒乓球臺(tái)。學(xué)校墻上的宣傳報(bào)也換了。原來(lái)那上面有好幾張我的照片呢。也對(duì)啊，離開這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么可能還會(huì)用原來(lái)的呢？

　　我又來(lái)到了這棵樹下，坐了下來(lái)。這只是初春，樹上只有嫩嫩的小芽。坐在這里，聞著春天的芳香，閉上眼睛，仿佛又回到了幾年前你快樂(lè)的童年……

　　梧桐樹下，那些，愉快的時(shí)光……

梧桐樹作文13

　　在我家的大門旁有一株梧桐樹，高大粗壯，要兩三個(gè)人才能把它抱過(guò)來(lái)。每到春季，梧桐花開，香飄幾里；夏天，它枝繁葉茂，就是一把遮陽(yáng)大傘，幾乎半個(gè)村莊的人都愛去那兒乘涼。

　　可不知怎的，近兩年梧桐樹漸漸枯萎，再也沒(méi)有以前的那份生機(jī)。今年，梧桐樹至今沒(méi)能長(zhǎng)出新芽，它死了。

　　什么原因呢？我百思不得其解。

　　為了找出原因，我沒(méi)事時(shí)就會(huì)去觀察那棵死了的梧桐樹。外表看來(lái)沒(méi)什么呀？和別的'樹一樣的樹皮，一樣的樹枝，沒(méi)人砍伐，也沒(méi)人傷害它�！澳銥槭裁磿�(huì)死呢？”我時(shí)常在心里默默地念叨。

　　夏天又到了，失去了乘涼寶地的我，更是常常想念那棵生機(jī)勃勃的大樹，去觀察的次數(shù)就更頻繁了。

　　這一天，我又來(lái)到大樹旁，撫摸著樹身，自言自語(yǔ)：“你要是還活著多好，我就可以在樹蔭下看書、玩耍了�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)樹皮遮擋下有許多針眼大小的孔，不細(xì)看還真不易發(fā)覺。我把樹皮剝下，只見樹身上的小孔密密麻麻，輕輕用手一挖，那地方的木質(zhì)就變成木屑掉落下來(lái)。再往下看，越往樹根處，小孔越多，越密。難道梧桐樹死于這些小孔。

　　針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我找來(lái)了爸爸。爸爸仔細(xì)觀察之后說(shuō)：“是的，這些小孔里都住著蛀蟲，它們專門腐蝕樹木。起初，只是幾只，幾十只蟲子吃掉一些樹枝、樹葉，但小蟲繁衍很快，越來(lái)越多的蟲子喝光樹汁，吃掉樹木，久而久之，樹木就死了�！�

　　“就這些芝麻粒大的蟲子，會(huì)把這樣一棵大樹蛀死了？”我不敢相信。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你沒(méi)聽說(shuō)，‘千里之堤，毀于蟻穴’的故事嗎？許多看起來(lái)不怎么嚴(yán)重的缺點(diǎn)或不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，反倒可能給予我們最嚴(yán)重的打擊。”

　　我恍然大悟，并銘記住這一道理。

梧桐樹作文14

　　我的校園跟我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季似一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的`小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好似是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉似一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤�樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不似真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠跟它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，似一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

梧桐樹作文15

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的.梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤�樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

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