春在實驗作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的春在實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春在實驗作文 篇1

　　風有些大，但那是春風暖暖的。坐在操場的石蹬上我聞到了丁香的味道，也許是在教室呆得太久，坐在這里我有種輕松的感覺，閉上眼睛，陽光輕輕地灑在我的身上，那是一種好久都沒有的愉悅感。是的，又是一年的春天來了，來到了我們的身邊。依舊是那樣的明媚，但面臨高考的我卻沒能融入這份陽光中，太多的壓抑和負擔使我在享受這春的同時沒能擁有一份閑適的心情。我起身在操場漫無目的的轉(zhuǎn)著，陪著我的是那些紫色的和白色的丁香花，她們無憂無慮，她們奮力的開放，在春天里展示自己所有的美麗和芬芳。有時我在想：如果我是一朵小小的丁香花該多好。人們常說：“你們是祖國的花朵……�！笨墒亲鎳�的花朵為什么會這樣的惆悵呢？這個春天，我的世界在下雪。草皮也漸漸的綠了，先是一點一顆，現(xiàn)在幾乎可以連成一片了。雖說新綠中還夾著去年的'枯草，但他們還是頑強的生長著，拐角處的草已經(jīng)在幾百雙腳的“壓力”之下漸漸退去了，露出光禿禿的地面。

　　我猛地在頭腦中閃過一個念頭：如果我繼續(xù)消沉，會不會像那片草一樣漸漸的消失呢？十七歲是美好的年華，如花似草，在春天里本應(yīng)盡力去吸收氧氣和甘露，而我卻這樣。漫步在校園內(nèi)，我不停地思考著這個問題，又是一年的春天，又是一個新的開始，我是否也該重頭而來！再一次步入操場，那是另外的一番感覺。我似乎感受到了真正的春天，小鳥也時不時的叫著，很清脆的感覺。又一陣風吹來，夾著淡淡的丁香的味道。陽光暖暖的，我回頭看見一些小花瓣慢慢凋謝，漫不經(jīng)心地隨風辭別枝頭，向另一個地方飄去。在這春風里，也讓我的往事像花瓣一樣落下吧！夾著所有的不快和惆悵�！瓣柟鉅N爛的日子里，少年要珍惜……別忘了最美的花開放在春季”。唱完這首《少年的夢》，剎那間，我淚如泉涌。

　　春在實驗作文 篇2

　　“暮春三月，江南草長。雜花生樹，群鶯亂飛”。此乃江南的春天。相比之下，北方的春天要來得遲，來得淡，來得暢，就來看看我們實驗校園中的春天吧！你聽，錦瑟在緩緩的奏響；你看，一縷塵土輕旋而至；你聞，春泥在做著深呼吸，這是春風來到了實驗。你聽，小鳥不是冬日里的哀鳴，而開始輕快地歌唱；你看，枯黃泛白的小草已經(jīng)化作春泥，一株株蔥綠的小草已經(jīng)挺立在草坪上；你聞，陣陣香氣趁著春風四溢，花兒已露桃紅，用她的色彩裝飾實驗，用她的氣味孕育實驗，這是春之景迷散在實驗?zāi)懵�，樹枝不是嗚嗚的叫著，而是有了稀疏的“沙沙”聲；你看，枝頭不再是禿禿的、干裂的，而有了淡綠的新芽；你聞，樹干不是干燥的'腐朽氣味，也有了一種清淡、幽遠的氣息。

　　實驗學(xué)子們也在這個生長的季節(jié)充實著自己，像花，像草，像樹，也透著青春的活力，但這一切顯得自在、不急、不躁，總是在無聲無息中度過，或許是在體味吧，也許你會聽到花開的聲音，輕風吹過臉頰的聲音，樹苗吐露新葉的聲音。這里又是清淡的，樹兒也只是淡綠，花兒也只是淡粉，衣著也開始轉(zhuǎn)素，冬日沉悶裝扮的厚實，給人以輕松自在的感覺。這一切是那么的自在隨和，沒有刻意的生硬、做作的面孔，一切又是如此地歡暢。這就是實驗之春，春在實驗。

　　春在實驗作文 篇3

　　又是一個草長鶯飛的三月天，走在實驗的校園內(nèi)，我在尋找春的氣息。

　　那湛藍的天空中，白云在悠閑的浮過，幾只飛鳥“喳喳”地從頭上掠過，脫去了嚴寒的披風，天空像水洗過一般明亮，將整個實驗映的更加瑰麗。再把目光拉近一些，哦！是那久違的綠色嗎？經(jīng)過一冬的積蓄，樹枝正在噴薄的吐著綠芽，各種花兒相繼開放，粉紅的桃花，潔白的`兔子花，莫不爭奇斗艷，微風過處，蕩起了陣陣清香，還有那綠綠的草坪，草長的還不甚茂盛，但也已滿是綠色了。

　　我蹲下身，吮吸著這青草的氣息，我伸出手，撫摸著樹的綠葉，它們都是春的使者。我繼續(xù)追求著春的氣息，我將目光放得更為寬廣，我看見了校園中的花工正在辛勤勞作，或是在為樹翻土，或是在為樹剪枝，精心呵護這春的使者；目光越過校園的柵欄，看見校園周圍的農(nóng)田里，農(nóng)民已開始勞作……

　　猛然間，我明白了，春是活的，他不僅是那些綠草與鮮花的季節(jié)，更是人生的一種升華，其實春早已降臨實驗，老師們的聲聲教導(dǎo)，如春風化雨，潤物無聲。春是一種意境，是希望，它引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。春在實驗，我們已發(fā)現(xiàn)。青春在實驗，我們共同去閃光。

　　春在實驗作文 篇4

　　春天，無論在什么地方，總是好的，北方的春天雖不像南方春天那樣繁花似錦，但也充滿著無限生機。生活在實驗這方熱土，我對實驗的春天有著特殊的感受。當你漫步在廣闊的操場上，是否有一種與自然同在的感覺呢？當你徜徉在草坪旁時，是否有一種佩服與激動呢？不經(jīng)意間我看到幾朵含苞待放的花朵，他們在春風的吹拂下競相爭艷。走近才發(fā)現(xiàn)花叢中蜜峰正在辛勤的采蜜，這不禁使我想到“一年之計在于春”。他們?yōu)榍锏氖斋@從現(xiàn)在已經(jīng)開始了。

　　猛然間我感到時間的急促，明年的高考我會不會成功呢？我為秋天的收獲播下種子了嗎？我低頭看看腳下的小草，他們在春風的吹動下，也生機勃勃，我不僅想起白居易的'《賦得古原草送別》，野火燒不盡，春風吹又生。小草頑強的生命力，是古往今來許多有志之士所具有的精神，作為實驗人，我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　面對困難、挫折、失敗時，我們應(yīng)該以小草的精神來挑戰(zhàn)它。最令我感動的是一年四季常綠的松樹，無論風雨雪霜他們都默默無聞的聳立著，為實驗人遮風擋雨，從來沒有要求過什么，在他們的陪伴下，實驗的春天更加美麗。許許多多的老師不正像松樹一樣嗎？為了實驗人，他們貢獻了自己的青春乃至生命。實驗的明天更加燦爛、更加輝煌。若把人生比作春、夏、秋、冬，那么我們不正是這四季中的春天嗎？在春天你播種多少，就會到秋天收獲多少。在人生的春天里，我要以一腔熱血奮斗在實驗這方熱土中，以最大最美最輝煌的秋天來回報這春的付出。

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