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抄作業(yè)作文
篇一:抄作業(yè)
昨天,是我們六年級(jí)上學(xué)期上課的最后一天,也是放假的前一天。班主任用了一節(jié)課和我們交談對(duì)抄作業(yè)的看法,原因是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我們班有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
據(jù)我個(gè)人看法,我覺得抄作業(yè)的人與借別人抄作業(yè)的人都有錯(cuò)。抄作業(yè)的人固然不對(duì),但借別人借別人抄作業(yè)就更不對(duì)了。因?yàn)槿绻悴唤杷,他就沒有辦法抄,也就不會(huì)存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。所以,我認(rèn)為借別人抄作業(yè)的同學(xué)要好好反思一下。
還有,那些抄別人作業(yè)的同學(xué)可能認(rèn)為抄作業(yè)可以節(jié)省時(shí)間,但是我想說,其實(shí)抄作業(yè)才是浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn),之所以?huì)有作業(yè),是因?yàn)橐槁┭a(bǔ)缺,對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固,而如果抄作業(yè)的話就完全忘記了寫作業(yè)的目的了,也就完全沒有意義了。這樣的話,還不如不寫,因?yàn)楦揪褪窃诶速M(fèi)時(shí)間。所以,我想對(duì)那些抄作業(yè)的同學(xué)說:“如果你是趕時(shí)間才抄作業(yè),那你還不如干脆不要寫!
最后,我還想說,其實(shí)當(dāng)我們真正投入作業(yè)當(dāng)中,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)思考給你帶來的樂趣。因?yàn)楫?dāng)我們遇到難題是,不斷地思考,最后解開了這個(gè)難題,你會(huì)感到無比興奮,畢竟這是你自己解出來的。所以,請(qǐng)大家認(rèn)真踏實(shí)的寫好每一項(xiàng)作業(yè),享受思考帶來的樂趣。
篇二:抄作業(yè)
星期五下午,我什么作業(yè)也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前,我忽然想起了還有作業(yè)沒抄,心里很著急,就跟媽媽說:“我作業(yè)忘了抄。”媽媽拍拍我的背,溫和地對(duì)我說:“明天再說,先睡吧!
第二天上午,我們倆開始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問同學(xué)作業(yè)。我先打給了陳憶詩(shī),結(jié)果她家沒人。我再打給唐占韜,他家也沒人。媽媽有點(diǎn)著急了,她把電話從我手里拿走,對(duì)照我們班的電話本,又找了王文浩。這次終于打通了,王文浩告訴媽媽不僅有科學(xué)作業(yè),還有數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽邊皺眉頭,邊把作業(yè)快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的,心里不禁有些害怕。媽媽打好電話,推了一下我的腦門,嚴(yán)肅地對(duì)我說;“這么多作業(yè)居然什么都沒抄。還不快點(diǎn)把老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)小練習(xí)卷拿出來作!”我在書包里翻了個(gè)遍,都沒找到小練習(xí)卷。這時(shí)候,我心亂如麻,知道大事不妙了。當(dāng)我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時(shí),果然不出我所料,媽媽怒目圓瞪,拍了一下桌子,大聲吼道:“你作業(yè)沒抄,書包沒整理好,你到底在干什么?”我一聲不吭,眼淚止不住流了下來。媽媽繼續(xù)說:“不許哭!試卷都沒了,你上學(xué)怎么跟老師交代?”這時(shí),我六神無主,不知道該怎么辦了。
媽媽冷靜下來,給離我家最近的同學(xué)打了個(gè)電話,然后要我自己到同學(xué)家借試卷,來家里復(fù)印。最后,這件事情終于解決了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大,不能再這么丟三落四了!蔽蚁耄@次多虧了媽媽,我以后不會(huì)這樣了
篇三:抄作業(yè)
最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業(yè)風(fēng)波,受害嚴(yán)重的當(dāng)然是我——這個(gè)好學(xué)生了,每次剛到學(xué)校,作業(yè)就會(huì)被立馬“搶劫”走!
“叮鈴鈴……”又是一堂數(shù)學(xué)講評(píng),胡老師在講臺(tái)上眉飛色舞得講著,而我則一邊聽一邊寫作業(yè)。這時(shí),后邊的朱彥潼小聲的問我:“郭大姐,作業(yè)讓我借鑒借鑒?”還沒等我回話呢,他就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”給搶走了,我真想大喊一聲:“喂!那是我的作業(yè)!”
快要放學(xué)了,坐在后面的朱彥潼又向早已寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的呂一品要作業(yè)抄,呂一品不給,兩人便搶了起來。只聽“刺啦——”一聲,呂一品的的作業(yè)被撕爛了。“唉!”呂一品嘆了口氣,說道“這年頭,抄個(gè)作業(yè)也跟要賬似的!”這時(shí),呂一品前面的劉泓里又來要作業(yè)了:“喂,‘小驢’(呂一品的外號(hào)),作業(yè)借我抄抄!”這下呂一品可有防備了,一下抓過自己的作業(yè)抱在懷里,不耐煩地說:“去去去,你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了!”
唉,這場(chǎng)抄作業(yè)風(fēng)波何時(shí)才能熄滅呀!
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