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生命的力量作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生命的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的力量作文1
暑假，我趴在書桌上奮筆疾書……耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”的輕微響聲，一只米粒大的小飛蟲(chóng)從我眼前閃過(guò)，或許是速度太快了，一頭撞在墻壁上，栽倒在地板上。“那家伙應(yīng)該暈死過(guò)去了，待我完成作業(yè)，就給它收尸去，”
我自言自語(yǔ)著。劃上最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)后，我隨手撕了張小紙片，做成一紙匣，算是小飛蟲(chóng)的安息之處。我蹲下身，可是，它沒(méi)死！它掙扎著……我把眼睛瞪得像一元硬幣那么大那么圓，吃驚地觀察著小飛蟲(chóng)：可能是撞墻的力度太大了，左翅僅剩半截了，但觸角和雙翼還在輕搖著，頭發(fā)絲般的小短腿不斷地?cái)[動(dòng)，試圖站立起來(lái)。我可惜又可憐地嘆道：“唉，你的翅膀已成這樣，已是一殘疾蟲(chóng)，你如何起飛如何生存？就在這紙匣里安息吧。”奇跡發(fā)生了！我似乎不相信自己的眼睛：只見(jiàn)它蹣跚著向前爬行了幾步，張開(kāi)殘缺不全的翅膀扇動(dòng)幾下，竟然騰空而起，很快消失在我的視線里。
我驚嘆著：世上的.任何一種生物，求生的欲望都是一樣強(qiáng)烈的！渺小的飛蟲(chóng)如此，偉大的人類更是如此！512四川大地震中那些被埋在廢墟下的生命，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地支撐著等待救援；那些被迫截肢的災(zāi)民，他們依然挺著胸膛站立著，絕不放棄美好的生活，美好的未來(lái)！
今天，這只小小的飛蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一堂課，讓我領(lǐng)悟到了強(qiáng)大的生命的力量！
生命的力量作文2
當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，我被它震撼了。這本《魯賓遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾---笛福在59歲時(shí)寫的。主人公懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過(guò)大西洋、太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷盡無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般的生活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪的島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)作伴，克服了種種常人難以克服的困難，他曾與野獸斗智，也曾與吃人的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯賓遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯賓遜同困境斗爭(zhēng)的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)。魯賓遜的`經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋�(gè)特定的環(huán)境中困難被放大了，對(duì)抗困難的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難與波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
生活就像一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決于作畫人歲生活的態(tài)度。魯賓遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的崇高精神。
我崇尚著我的生活，盡管它很普通。但我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫出一張最美麗的生活！
生命的力量作文3
暑假，我回開(kāi)封姥姥家。一天，我?guī)虾W(wǎng)，四處尋找蝴蝶。忽然，眼前閃過(guò)一道灰色的“閃電”。我瞪大了眼睛，想看清楚到底是什么玩意兒�！昂簟钡囊幌�，“閃電”又來(lái)了！我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，高高的舉起網(wǎng)，猛地扣了下去。這時(shí)，我感到自己抓到的不是個(gè)小“物件”。我定睛一看，天��！不看不知道，一看嚇一跳！網(wǎng)里不是別的，竟然是一只有灰色皮毛、四條小短腿，長(zhǎng)耳朵的小動(dòng)物。
沒(méi)錯(cuò)，這就是一只可愛(ài)的兔寶寶。我決定讓他當(dāng)我的寵物。于是，我把家里比我個(gè)頭兒還要大的松鼠籠搬了出來(lái)，把這只新寵物放了進(jìn)去，還扔了一根胡蘿卜。原以為這只小兔子會(huì)開(kāi)心的吃胡蘿卜，但仔細(xì)一瞧，我呆住了--它那驚恐的大眼睛里亮晶晶的，一顆顆淚珠在眼眶里滾動(dòng)，它著急的發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，那股向往自由的力量大的驚人！只見(jiàn)它后退兩步，向前沖刺，竟然把籠子撞到了。它在籠子里像只沒(méi)頭蒼蠅似得到處亂竄，急躁不安的發(fā)出“吱吱”的刺耳的尖叫聲，在我的印象中，兔子是一種溫順的.動(dòng)物，但眼前這只兔寶寶卻讓我驚呆了！直到它發(fā)出了一聲絕望的“嗷——嘰”聲，我才緩過(guò)神來(lái)�？此乖甑臉幼�，我只好把籠門打開(kāi)�？墒�，還沒(méi)等我看清楚，它就迫不及待的沖出籠子，欣喜若狂的蹦跶著跑遠(yuǎn)了。
這件事后，讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)生命都有權(quán)利擁有自由，我們沒(méi)有權(quán)利去剝奪別人的自由！
生命的力量作文4
今天上午，我到陽(yáng)臺(tái)上漱口，沒(méi)想到發(fā)生了一件出乎意料的事，給我留下了深刻的印象。
原來(lái)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)水池上爬著幾只螞蟻，于是我又有了想法：我拿起接水的杯子，往螞蟻身上潑去。于是螞蟻們就落荒而逃，此時(shí)的我似乎已經(jīng)走火入魔，干的更起勁兒，很快，螞蟻們就紛紛敗下陣來(lái)�！昂呛�，叫你們來(lái)這兒！”我笑著說(shuō)。螞蟻們的隊(duì)形雖然已經(jīng)沖亂了，可是依然不放棄，一齊用力往上爬�？梢钥闯�，它們對(duì)生的渴望有多么高！
我開(kāi)始擰開(kāi)水龍頭，更多的水寶寶就“嘩嘩”降落了，螞蟻們一點(diǎn)也不慌張，它們像釘在那兒似的，一動(dòng)不動(dòng)，又像在思考著什么。水從它們身上流過(guò)，水流越積越大，螞蟻們被淹著了！螞蟻們被帶到了下水道！我想，這些小家伙應(yīng)該都絕望了吧，唉。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，毫不費(fèi)工夫，它也被帶到了“監(jiān)獄”。我開(kāi)始沖水，可令人沒(méi)想到的.是，這只螞蟻死命掙扎著，我有些不忍心，我決定看看它能堅(jiān)持多久。我往水池里倒肥皂水，看看能不能把它毒死。我愿以為螞蟻不會(huì)掙扎，會(huì)慢慢死去，可螞蟻卻對(duì)“毒藥”視而不見(jiàn)······終于功夫不負(fù)有心人，它逃脫了這場(chǎng)災(zāi)難，慢慢地爬出來(lái)了。我被螞蟻頑強(qiáng)的毅力感動(dòng)了，我想，就連一只不起眼的螞蟻都那樣珍愛(ài)自己的生命，大家更應(yīng)該珍愛(ài)生命，讓短暫的生命綻放精彩！
生命的力量作文5
我常常想，生命是什么呢？
那天早晨，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在吃力地織著網(wǎng)，它那小小的身影不停地忙碌著。許久，網(wǎng)還沒(méi)織好，我看得不耐煩了，認(rèn)為蜘蛛一定會(huì)放棄的，不再去織那張網(wǎng)了。可是意想不到的是，蜘蛛依舊沒(méi)有放棄，它先找到幾個(gè)支撐點(diǎn)，再找到中心，來(lái)回從支撐點(diǎn)往中心點(diǎn)拉線，這樣就形成了一個(gè)圓網(wǎng)狀，它在網(wǎng)上一圈一圈地走著，從外開(kāi)始往里轉(zhuǎn)，看似毫無(wú)章法，網(wǎng)織得卻非常有規(guī)律，每圈的格子看起來(lái)同樣大，就像一張完美的絲織品。那只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，它那堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，敢于奮斗的精神，不值得我們學(xué)習(xí)和贊嘆嗎？
那次弟弟將花的種子放進(jìn)一個(gè)土壤干燥的花盤里，我原以為種子不會(huì)發(fā)芽的，可是過(guò)了幾天，花盤中竟冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強(qiáng)大的生命力，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的土壤，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它在干燥貧瘠的花土中也依舊不放棄。
還記得有一次，我和同學(xué)在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲(chóng)不停地爬來(lái)爬去，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，拼命地逃生，我感動(dòng)一股生命的.力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動(dòng)叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫感動(dòng)，昆蟲(chóng)這種求生的欲望令我震驚。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，絕不能白白糟蹋它，要讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
生命的力量作文6
有這樣一個(gè)故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟惖念^骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會(huì)給人無(wú)窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當(dāng)然也不例外。因?yàn)槲浵伾硇涡�，所以就成了我惡作劇的首選對(duì)象。我并不會(huì)置它于死地，但我會(huì)在它們的窩邊倒一圈水，它們來(lái)說(shuō)對(duì)這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當(dāng)它們被無(wú)邊無(wú)際的“大海”擋了它們的去路，它們一定
會(huì)急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹(shù)枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開(kāi)了。一兩個(gè)小時(shí)后，我又興致盎然地跑來(lái)看了�？吹侥且荒粫r(shí)，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大�！狈种С闪嗽S多條小溪流。”這樣，“大�！钡谋闵倭�，它們無(wú)一傷亡地逃離了險(xiǎn)境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅(jiān)持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險(xiǎn)。這個(gè)周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的`一些彎曲生長(zhǎng)的樹(shù)木。山上的山石很堅(jiān)硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹(shù)木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開(kāi)？你瞧，這些樹(shù)木不挑環(huán)境，只要有一點(diǎn)泥土便扎根生長(zhǎng)，即使有山石的阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長(zhǎng)方向。這些樹(shù)木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強(qiáng)不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
生命的力量作文7
春天的一個(gè)星期天，你我一家人去野外踏青。駕著車隨意地離開(kāi)城市，沒(méi)有目的地往前開(kāi)。爸爸說(shuō)不知往哪里去，媽媽說(shuō)就到山清水秀的地方吧！
一路上，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，車窗外飛越過(guò)層層的綠色的田野，春天的氣息鉆進(jìn)了我的心里。車開(kāi)了好久，你我來(lái)到一座山腳下，沒(méi)有找到名字。沿著石階上山，青翠的草，碧綠的葉，點(diǎn)綴在草間的野花，萬(wàn)物都欣欣向榮。路邊的杏樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了青青的小果子，游人可以采摘。我摘了幾枚嘗嘗：有點(diǎn)澀，有點(diǎn)酸，杏還沒(méi)有熟。享受不到美味，我有些失望。仰頭看著滿樹(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí)，陽(yáng)光從細(xì)密的枝葉間灑落在我的臉上，恍惚間青果化作了滿樹(shù)的金黃。山間的空氣鮮得很，吸一口頓覺(jué)神清氣爽。山間的一切都充滿了勃勃生機(jī)！
走到半山腰的時(shí)候，你我坐在一塊大石頭上歇息，目光隨意投向周圍的景物，一棵長(zhǎng)在石頭上的小苗引起了我的注意，我懷著好奇心仔細(xì)地察看，原來(lái)它生長(zhǎng)在石頭凹下的一杯泥土中。它的枝葉翠綠鮮亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，它小小的身體微微地顫動(dòng)，似乎昭示著它頑強(qiáng)的生命力！人們都說(shuō)最美的風(fēng)景在山頂，但是自從看到這棵小樹(shù)苗的那一刻起，我的腦海中就一直縈繞著它那動(dòng)人的身姿，接下來(lái)的`很多美景都沒(méi)有留下鮮明的印象。
風(fēng)兒把種子吹落，有的飄到肥沃的土地上，有的種子落在了貧瘠的土壤里。是生還是死？一切全由自己決定。媽媽說(shuō)你我都是上帝撒到人間的種子，你我是幸運(yùn)的。但也有一些人天生殘疾，面對(duì)生活他們?cè)撛鯓舆x擇？每當(dāng)看到殘奧會(huì)上那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影，山間那棵小樹(shù)苗的形象就悄悄浮現(xiàn)在我的腦海。我想對(duì)他們說(shuō)：“深深地佩服你們堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈的精神！是你們給了我生命中最堅(jiān)定的力量，教會(huì)我坦然地面對(duì)未來(lái)人生中的風(fēng)霜雪雨！
生命的力量作文8
古老的中華是一個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的民族，無(wú)數(shù)的前賢志士用自己的行動(dòng)告訴后人，什么是榮，什么是恥。
這些光輝的名字告訴我們，不管是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)和人民有貢獻(xiàn)，就會(huì)受到人民的愛(ài)戴。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。記得前些日子，學(xué)校少先大隊(duì)部在廣播里播出一則驚人的通知：“我市三十九中劉興龍同學(xué)，被確診患有白血病，但是因?yàn)榧彝l件不好，支付不起昂貴的幾十萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，更找不到合適的骨髓，打算停止治療。盡人皆知，社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，我們不能眼睜睜地看著祖國(guó)十六七歲正值花季的少年，因?yàn)榫貌∥瘁t(yī)而就此夭折，請(qǐng)伸出你們那溫暖的援助之手，盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國(guó)之花。本著自愿的'態(tài)度，各班同學(xué)下課后即可到班主任處捐款，數(shù)額不限�！�
通知過(guò)后，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，就在播放過(guò)后的下課，幾乎全校同學(xué)所討論的話題都是有關(guān)劉興龍的：有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢的、有戲言為他捐骨髓的……
下午，大部分同學(xué)都去給劉興龍捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的原因應(yīng)該是大家對(duì)他的遭遇十分同情。
其實(shí)，在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多，只是所處的情況不同：有人需要安慰，有人需要補(bǔ)習(xí)，有人需要……人生本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的游戲，無(wú)論多么了不起的你總會(huì)有落難的時(shí)候，如果當(dāng)時(shí)有人幫了你，那時(shí)候你就會(huì)明白：別人眼中的舉手之勞，對(duì)于落難的你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是重生了一次。
親愛(ài)的青少年朋友們，讓我們以“”為人生道路上的一個(gè)訓(xùn)戒，用它來(lái)不斷地鞭策自己，讓我們的理想展翅飛翔，讓我們的生命充滿力量。
生命的力量作文9
花兒雖小，卻可以連成一片花海；小草雖小，但可以組成一片草原。不管你是什么，你是誰(shuí)，上天只要?jiǎng)?chuàng)造你，你就會(huì)發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一棵小草正在無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，突然，禍從天降，一塊巨大無(wú)比的石頭滾落下來(lái)，壓住了它。它的眼前一片昏暗，身子被壓得血肉模糊。不知過(guò)了多久，人們驚訝地看見(jiàn)，小草從巨石的旁邊伸出頭來(lái)。讀完這個(gè)故事，我的心受到了極大的震撼，一棵微小而瘦弱的小草竟然有如此驚人的力量！
前段時(shí)間，媽媽將廢棄的臉盆放在陽(yáng)臺(tái)，從山上挖了些土回來(lái)，種了一盆植物。植物長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，乍一看像小草。媽媽說(shuō)，它名叫香蔥。燒菜做湯的時(shí)候，撒一點(diǎn)香蔥在里面，頓時(shí)香味四溢，味道鮮美無(wú)比。于是，每隔一段時(shí)間，當(dāng)它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥時(shí)，媽媽就會(huì)掐斷幾根，撒在湯鍋里。不可思議的是，過(guò)了一個(gè)星期，盆里又發(fā)芽了，我百思不得其解，問(wèn)了媽媽才知道，只要香蔥的根還在土中，它就可以重新發(fā)芽，長(zhǎng)成茂盛的一片。
我還發(fā)現(xiàn)多肉植物也是這樣。只要把一片完好的多肉葉子放在土壤上，澆點(diǎn)水，它就可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一幅惹人喜愛(ài)的模樣！
冬天的.梅花更是讓我刮目相看。狂風(fēng)暴雪中，梅花朵朵綻放，冰天雪地中展示驕人的笑顏。有一句諺語(yǔ)叫早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀，不正是紅梅的贊歌嗎？
香蔥頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝，多肉植物不屈不撓的精神讓我佩服，梅花傲霜斗雪的意志讓我贊嘆。生命的力量讓世界變得多姿多彩！
香蔥、多肉植物、梅花，它們是如此平凡，但它們讓我感受到了生命的力量！
生命的力量作文10
“為向著陽(yáng)光，為撐破土壤的束縛，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊終究被它無(wú)情的掀翻”這是種子的力量，不可抗拒的力量。
生命的力量，亦可從小草中發(fā)現(xiàn)。正如白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”它鏟不盡，鋤不絕，只要有一絲根須，來(lái)年一定會(huì)成長(zhǎng)。
螞蟻，我們對(duì)它不陌生，幾乎無(wú)處不見(jiàn)。它體型極小，但是力氣非凡，能輕松舉起比自身重50倍的物體。雖然它的身體很渺小，可是它的生命卻十分頑強(qiáng)。我曾仔細(xì)觀察過(guò)它，如被什么東西給壓住，它會(huì)奮力爬起來(lái)，絕不依賴同伴的幫助，掙脫束縛、安然無(wú)恙。若是掉進(jìn)水里它會(huì)拼命的揮舞手足，扭動(dòng)身軀，抓住一切可以依靠的來(lái)擺脫危險(xiǎn)，求得重生
動(dòng)植物對(duì)生命如此，人類又何嘗不是呢？
著名的音樂(lè)家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩，他將自己的靈魂寄托于音樂(lè)事業(yè)中。他晚年失聰卻依舊譜寫出了流傳千古的交響曲，他的'經(jīng)歷就是“生命”不朽的樂(lè)章。
生命的力量無(wú)比強(qiáng)大，“它”可以使人的思想得到升華，精神得到撫慰，生活得到充實(shí)�！八弊屢粋�(gè)人由自卑到自信。人生不就是靠這些無(wú)窮的力量支撐嗎？
有人曾說(shuō)：“生命是脆弱的”我卻堅(jiān)信生命的頑強(qiáng)，生的力量就是突破、是追求、是厚積薄發(fā)，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
生命的力量作文11
春天來(lái)了，大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機(jī)靈的小燕子等等，但你們只看見(jiàn)了它們爭(zhēng)奇斗艷的風(fēng)景，卻不知道他們是怎樣堅(jiān)強(qiáng)的鉆出泥土，呼吸到清新的空氣，
小草，是我們大家最常見(jiàn)的一種植物，它繁衍能力非常的強(qiáng)，你只要不把小草得根拔出來(lái)，明年他又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。而且詩(shī)中也寫道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕奶�，烈日當(dāng)空，我們隨隨便便就坐在草地上，心中頓時(shí)有一種涼意，那次我們爬山，山上有許許多多的石頭和樹(shù)木，我們以為地上有許多石頭就不可能長(zhǎng)草，而我們走著走著累了，像石頭上一坐發(fā)現(xiàn)石頭低下有些許多小草，順著石頭往下看，幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強(qiáng)的生活著，看看小草頂著一塊塊巨石下還堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，心中有一絲感動(dòng)，這么小的身軀是怎樣抵擋過(guò)幾十千克或幾噸的巨石的那？
還有一種十分頑強(qiáng)的植物那就是仙人掌，我記得我以前買過(guò)一盆仙人掌，那是我上三年級(jí)正在放暑假，我就把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)星期澆一次水。我就澆了一次水就沒(méi)再管它，直到開(kāi)學(xué)了，我去找我的書時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)他，讓人意想不到的.事，那盆仙人掌并沒(méi)有死，而是開(kāi)了花，好漂亮啊！
生活中有許許多多植物堅(jiān)強(qiáng)的生活著，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)看見(jiàn)他們有一天盛開(kāi)的樣子。
生命的力量作文12
你見(jiàn)過(guò)在石縫中生長(zhǎng)的植物嗎？本來(lái)我也是不相信的，可是，那次跟爺爺去種地時(shí)真的看到了這一幕。它讓我感受到了，即便很微小的生命也有著無(wú)限的力量！
記得那一天是星期六，爺爺請(qǐng)我去他的田地里參觀，我高興得一蹦三尺高：哈，那里應(yīng)該很有趣吧！剛到了田地，我就看到數(shù)不清的嫩芽，讓我應(yīng)接不暇。就在這時(shí)，爺爺大聲喊道：“軒，快過(guò)來(lái)幫忙！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)爺爺已經(jīng)在撒種子了，連忙跑過(guò)去�？墒俏也恍⌒谋皇^絆了一下，口袋里的種子不幸跑了出來(lái)，好像還掉到了旁邊的石縫里。但那時(shí)候的我沒(méi)有注意它，只是把旁的種子捧起來(lái)。
“咦，這不是我剛掉的種子嗎？它怎么沒(méi)有沉下去？”我瞧見(jiàn)了那顆卡在石縫上的種子，好奇地自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，它好像動(dòng)了一下，好像要掙脫石縫，仰起臉來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。
“錯(cuò)覺(jué)！你瞧它，哎，這真是雞蛋碰石頭——不自量力�！蔽疑钌畹馗锌�，“它力量太小了！”但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它并沒(méi)有放棄，它還是在這惡劣的環(huán)境下努力地生長(zhǎng)出來(lái)。因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)星期，我再次來(lái)到這個(gè)地方，種子已然“嘩啦”冒出了小腦袋。它自豪地挺著身軀，享受著陽(yáng)光的溫暖，享受著春風(fēng)的和煦！那弱小的身軀代表的不再是弱小，代表的是頑強(qiáng)啊！
這使我大吃一驚，別的種子都是落到對(duì)自己有利的地方，而它卻偏偏落到了這窄小的.石縫，這也許是與眾不同的命運(yùn)安排。但它竟然蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量，竟然可以沖破一切阻礙。
這一粒種子啟示了我，倘若我們勇于面對(duì)生活的挫折和磨難，生命將會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的力量。要是人人都像這粒種子一樣，那世界豈不更美好？那次，小小的種子給我上了生動(dòng)的一課。
生命的力量作文13
有一次，我在田野里捉螞蚱，秋風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，涼絲絲的，讓人神清氣爽。不大一會(huì)兒，我就把一只翠綠色的螞蚱捉到了手。我把螞蚱裝進(jìn)一個(gè)塑料瓶里，擰上瓶蓋，帶回了家。
回到家，我把螞蚱從瓶里倒出來(lái)，像觀賞珍稀動(dòng)物一樣聚精會(huì)神地觀察它的一舉一動(dòng)。
螞蚱在瓶子里悶得夠嗆，無(wú)精打采地趴在地上。突然，它猛地一跳想逃走，我手忙腳亂地又把螞蚱捉到手心里。雖然螞蚱現(xiàn)在非常虛弱，但是，它卻竭力鼓動(dòng)雙翅，拼命劃動(dòng)兩條后腿。頓時(shí)，我感到一股生命的力量在我手指間躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我感受到了螞蚱那種不屈不撓的求生欲望。
我的手指一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)，螞蚱從我手指間滑落到地上。它的一條后腿在我手中掙扎時(shí)給折斷了，這等于又給螞蚱的生命增加了一份重?fù)?dān)。它靜靜地伏在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著旁邊的'花壇。雖然花壇和螞蚱只相隔四尺來(lái)遠(yuǎn)，但對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的考驗(yàn)。螞蚱用身體兩邊的小腿支撐著疲憊不堪的身子，用僅有的一條后腿使勁蹬著地面，像一只綠色的箭一樣射出一尺遠(yuǎn)，接著又竄出了兩尺、三尺……
突然，螞蚱就像被一條無(wú)形的線絆著一樣摔倒在地。它極力扇動(dòng)雙翅，拼命劃動(dòng)著那幾條細(xì)小的腿，但卻無(wú)濟(jì)于事。我以為螞蚱再也起不來(lái)了，便想過(guò)去幫幫它。
就在我剛走過(guò)去的一剎那，奇跡出現(xiàn)了，螞蚱就像彈簧一樣從地面一躍而起，奮力躥上花壇。
一瞬間，我震撼了，螞蚱小小的身軀里，居然包含著一種自強(qiáng)不息的信念！
樹(shù)，被砍斷枝條還能再生；草，被燒毀了還能再長(zhǎng)……
雖然生命短暫，雖然生命弱小，但是，弱小的生命往往會(huì)體現(xiàn)出不屈不撓的精神，那就是——生命的力量。
生命的力量作文14
有一次，我在老家玩，看到一窩特別可愛(ài)的小雞，決定去捉一只瞅瞅。說(shuō)干就干，我以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，費(fèi)了九牛二虎之力終于捉到一只。那小家伙可怕生了，我怕弄痛它，就小心翼翼地用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它還是在我手指間不停地?fù)潋v，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，忍不住把小雞放回母雞寬大溫暖的懷抱。
我突然想到了之前做過(guò)的課外閱讀，里面說(shuō)當(dāng)一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)后，它迎來(lái)的依舊是重重考驗(yàn)：破繭而出。它必須努力地在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬(wàn)次……一個(gè)小小的繭就成為它新生命的第一個(gè)關(guān)卡，否則，它將永遠(yuǎn)受困于此。終于，它沖開(kāi)絲繭，化身為一只蝴蝶，開(kāi)始了它新生命的旅程。當(dāng)蜷縮在巢中的小鷹長(zhǎng)滿結(jié)實(shí)的羽毛時(shí)，它們的母親便會(huì)讓它們接受生與死的`挑戰(zhàn)。雌鷹會(huì)毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們?cè)谏焦戎屑彼俚膲嬄洌F(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來(lái)！它們極速有力的煽動(dòng)著自己的翅膀，求生的欲望使它們很快便學(xué)會(huì)了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來(lái)的鷹們，最終便會(huì)享受屬于它們的天空。
我們也在學(xué)校里努力地“掙扎”——學(xué)習(xí)，既想掙脫家長(zhǎng)和老師的束縛，又想去知識(shí)的天空自由翱翔。明天的太陽(yáng)會(huì)依舊升起，雖然已是入冬，但是仍然刺眼，我要使勁地成長(zhǎng)，跟蟬一樣、跟小鷹一樣，總有一天我也會(huì)有一片自己的天空。
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