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共享風(fēng)波作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的共享風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享風(fēng)波作文1
狂風(fēng)吹得窗框吱吱作響，在漆黑如墨的天空里嗚咽著，雪花洗禮著那幾片親吻大地的枯葉，屋外大雪紛飛，天寒地凍。不止一次我看到那個(gè)蜷縮在角落，孜孜不倦地看著書(shū)的小男孩。
這種天氣，這種時(shí)分，書(shū)店里只有寥寥無(wú)幾的客人，而我望見(jiàn)那個(gè)依舊蜷縮在角落里的小男孩，如同一座失言的雕像般。很難再看見(jiàn)比她衣衫更襤褸的人了！他頭頂著一頂破舊不堪的帽子遮去他那稚氣未脫的半張臉，黑色棉褲已經(jīng)很陳舊，兩個(gè)膝頭已快磨出窟窿，破舊的深灰色棉襖多處補(bǔ)的'一塊塊補(bǔ)丁。他雙手已被凍得通紅，指甲里都是黑色的污垢。即使這樣也抵擋不住他對(duì)讀書(shū)的熱情，等到書(shū)店打洋了他才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
突然間門(mén)口那一排排的報(bào)警器響了起來(lái)。“啊哈，終于抓到你啦，小鬼！”書(shū)店里傳來(lái)一聲怒吼！隨即我看到了一位身材魁梧的店員從店內(nèi)走了出來(lái)。小男孩此時(shí)緊張的已是瑟瑟發(fā)抖，在如此強(qiáng)烈的對(duì)比下，他顯得更加弱小了。
只見(jiàn)他哆哆嗦嗦的把那本揣在懷里的書(shū)，遞給了店員，低聲說(shuō)了一句：“對(duì)不起。”
“你以為這樣事情就過(guò)去了嗎？”店員言聲厲喝道，“按照我門(mén)店的規(guī)定是要賠錢(qián)的�！�
小男孩嘴唇微微顫抖了一下，仿佛要說(shuō)些什么，但又沉默了……
我從背后望到了他那渺小的背影，同情之心油然而生。剎那間，一個(gè)大膽的想法在我的腦海中產(chǎn)生了，我決定把錯(cuò)誤進(jìn)行到底。為何不試一下呢？我想。
“哎呀，你怎么那么調(diào)皮竟跑到了書(shū)店里來(lái)，我正在找你！”。他的臉上浮現(xiàn)出了驚訝，隨即出現(xiàn)的便是喜悅。我隨手從包里拿出了一些隨身帶的零錢(qián)遞給了那個(gè)店員。他便也無(wú)話(huà)可說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。
在眾目睽睽之下，我領(lǐng)了那個(gè)男孩走出了書(shū)店。我想對(duì)他說(shuō)的話(huà)太多太多。但是到了嘴邊的話(huà)，不知怎么又哽咽了起來(lái)。最終我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地對(duì)他說(shuō)一句：“你的手應(yīng)該做一些更加有意義的事情。”我背著書(shū)包，轉(zhuǎn)身向暮色中走去。走到一半，他忽然氣喘吁吁地追了上來(lái)問(wèn)我要了地址，我便沒(méi)有太在意，只是把地址告訴他。他把那張紙小心翼翼地對(duì)折了一下，低頭說(shuō)聲：“謝謝。”我回眸看著他漸行漸遠(yuǎn)，直到變成遠(yuǎn)處的一個(gè)小黑點(diǎn)。
過(guò)了幾個(gè)月，這件事情便在我的腦海中漸漸淡忘了。有一天我收到了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封。好奇心促使我把它拆開(kāi)來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟有兩張已經(jīng)折得不成樣子的五塊錢(qián)。十元錢(qián)，他竟一分不少的還給了我，并且還附上了一封信：
你像太陽(yáng)一般溫暖，
你像月光一般溫柔。
在蕓蕓眾生之中，
唯有你讓我懂得共享的意義。
霎時(shí)間，我熱淚盈眶，一串串淚珠不受控制地滴落在那封信上。在客廳昏暗的燈光下，他那略顯笨拙的字跡，在我的眼前漸漸模糊起來(lái)……
共享風(fēng)波作文2
越來(lái)越多的共享資源提供給我們享用，但很多人因?yàn)榭梢怨蚕恚瑢?duì)大眾開(kāi)放的資源不珍惜，隨意破壞。然而世界上不只有破壞的人，還有許多人倍加珍惜這些共享資源。共享單車(chē)是現(xiàn)在生活中隨處可以見(jiàn)到人們?cè)谑褂玫�，我也不例外。因�(yàn)閷W(xué)校到家的路比較遠(yuǎn)，而我家之前也沒(méi)買(mǎi)過(guò)自行車(chē)，所以只能用現(xiàn)在的共享單車(chē)做交通工具。共享單車(chē)是需要手機(jī)掃描付款的，我也就天天帶個(gè)手機(jī)，上學(xué)掃一輛，放學(xué)掃一輛。比起去年預(yù)備走路去學(xué)校輕松很多。
大概是把共享單車(chē)當(dāng)作一種每天必騎個(gè)幾次的習(xí)慣，生活費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)，我也就漸漸產(chǎn)生種不好的想法：天天騎來(lái)騎去那一個(gè)月得花多少錢(qián)呀？還不如用這些錢(qián)買(mǎi)零食。對(duì)了，上回不是看到一輛用自己鎖鏈鎖起來(lái)的車(chē)子嗎？我可以借他的方法，不知可以省多少錢(qián)！于是，我從外面專(zhuān)門(mén)賣(mài)這種鎖鏈的.商店里買(mǎi)了一個(gè)。自此之后，我的生活費(fèi)果然有了明顯的下降。直到有一天……
那是個(gè)下雨天，父親也剛好休息，就騎著電瓶車(chē)來(lái)接我放學(xué)。叮鈴鈴，最后一節(jié)課的下課鈴響起，同學(xué)們拎起書(shū)包就往校門(mén)口跑。看到下雨，我不禁皺起眉頭：唉，又是個(gè)下雨天，爸媽他們六點(diǎn)才下班，接我算是接不成咯。正當(dāng)我失望時(shí)，平時(shí)和我要好的同學(xué)碰了我下，遞雨衣給我說(shuō)：“我爸來(lái)接我了，他帶了兩把傘，你平時(shí)都是騎車(chē)的，雨衣我也用不到，給你吧。”“謝謝�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭答謝道�！懊魈炜梢浀眠�給我呀�！彼羝鹨贿叺拿济��！班�，一定�！蔽覜](méi)看到父親來(lái)接我，穿上雨衣，跑到平時(shí)停的地方，解開(kāi)鎖，跳上車(chē)，冒著雨騎起車(chē)來(lái)。
父親看到這一幕，似乎很生氣，但又沒(méi)上前制止，跟在我身后，一直到家小區(qū)門(mén)口。又看見(jiàn)我剛才做的動(dòng)作：跳下車(chē)，鎖上車(chē)輪，冒著雨向家跑�；蛟S是看不下去我的惡劣行徑，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮而威嚴(yán)的聲音：“停！”還沒(méi)等我開(kāi)口，他先說(shuō)道：“怎么把我們大家一起用的自行車(chē)鎖起來(lái)？別人要怎么用！”“還不是為了省錢(qián)的�！蔽倚÷曊f(shuō)道。“別人下次怎么辦？你看到一輛對(duì)大眾開(kāi)放的自行車(chē)卻被鎖著，就沒(méi)感覺(jué)這個(gè)鎖車(chē)的人怎么樣？”父親用他嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我已經(jīng)意識(shí)到了，鎖大家共享的資源是種可恥的行為，對(duì)大眾開(kāi)放的東西不該獨(dú)自占有，我羞愧地低下頭，拿下了鎖。
“共享”這兩個(gè)字就提醒著我們不能獨(dú)自占有，要珍惜不破壞，是大家共同的資源。從共享時(shí)間中，我也學(xué)到很多，更加珍惜大家一起的資源。
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