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放風箏的作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的放風箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風箏的作文1
昨天下午，陽光明媚，這么好的天氣，爸爸準備帶我去放風箏，我聽了，高興得一蹦三尺高。
我們來到一座石拱橋上，我迫不及待地拿出風箏，我抓住風箏線，爸爸拿住風箏的兩端，成四十五度角，然后我喊：放！爸爸馬上松開雙手，我就像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。
但是，我和爸爸試了好幾次，風箏都放不上去，一次一次地墜落，還總是翻跟斗。風箏似乎有點兒不高興，好像在說：主人呀主人，為什么我總是飛不起來？我邊安慰風箏邊說道：沒事的，上進的風箏，一方面是因為今天風不夠大，另一方面是因為場地太小。
正當我們灰心喪氣的時候，有一位老爺爺走過來，他邊擺弄我的`風箏邊說：因為這個風箏的尾巴太重了，所以飛不起來，你可以剪短一些。聽了老爺爺?shù)倪@番話，我恍然大悟。
這一次放風箏雖然失敗了，但是我吸取了很多經(jīng)驗，我相信下一次一定會更好。
放風箏的作文2
在陽光明媚的中午，小明約了小剛和小紅一起在公園放風箏。天上的風箏可真多啊!有的是魚一樣的風箏，有的是燕子一樣的`風箏，有的是蜈蚣一樣的風箏，這么多風箏在天空中飛，看著讓人眼花繚亂。
在不遠處的地方，小明看見一對父母帶著一個小孩在放風箏，看著風箏飛得這么高，他們開心地笑了起來，那笑聲遠遠地傳進了小明和小伙伴的耳朵里。于是，小明和他的小伙伴也開始放風箏。小明拿著線，小剛舉著風箏站在他后面，他們慢慢地向前跑著。一陣風吹來，小明連忙回過頭對小剛說：“放!快放手!”小剛把手一松，風箏就隨著風搖搖晃晃地飛上了天。正當他們歡呼雀躍的時候，風箏突然開始往下落，小明急忙抖了抖手中的線，風箏又漸漸地升高了。小明又放了些線，一邊慢慢地跑，一遍輕輕地拉，還不時回頭看看風箏。風箏聽話了許多，乖乖地“乘風破浪”，越飛越高。
小明和小伙伴們高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風箏，而是他們自己。
放風箏的作文3
秋天來了，秋天來了。一片片落葉落在大地母親的懷里，給大地母親鋪上厚厚的被子。草坪是金色的，從遠處看像金色的海洋。
星期天，我爸爸和我的.朋友們約好了在大樓后面的空地上放風箏。爸爸手里拿著風箏。我接過線，站在很遠的地方，說“放手”。線一松一緊，風箏就在空中飛起來，像和小鳥做游戲，像和白云姐姐打招呼。我跑得很快，風箏飛得越來越高，好像撞到了云上。越玩越有意思。看著天上飛舞的風箏，我很開心。玩了一會兒，終于累了。爸爸聽到我氣喘吁吁的聲音，叫我休息一下，我卻跑不動了。
我休息了一會兒，立刻精神煥發(fā)。我又開心的玩了，心里覺得很開心。“已經(jīng)玩了快兩個小時了�！蔽衣牭桨职衷诖呶�，然后我就不情愿的離開了放風箏的地方。
我喜歡放風箏。風箏帶給我很多快樂！
放風箏的作文4
春天已經(jīng)來臨，小草從泥土里鉆出來，好奇地向周圍張望，天氣晴朗，春風吹拂，我和朋友一起來到公園放風箏。
公園的天空變成了風箏的海洋，自由自在的金魚風箏，七彩的三角風箏，那展翅高飛的老鷹，一雙黃色的眼睛一直緊緊盯著百足蜈蚣風箏，似乎隨時都要把蜈蚣風箏吃掉似的。我跟好朋友跳跳，也趕緊跑過去加入放風箏的隊伍。
開始放風箏了！跳跳雙手舉著燕子風箏的.翅膀，我右手拿著線軸，左手拽著線，向前快速跑去。我邊跑邊放線，回頭對眼睛笑成一條縫的跳跳說：“放！”只見跳跳雙手一松，手上的燕子風箏迎風向上飛去，燕子風箏一會兒俯沖下去；一會兒在空中翻了一個圈，似乎在和云朵嬉戲；一會兒跟著街上的小狗奔跑。多么有趣的一只燕子！
慢慢地，我們掌握了放風箏的技巧，可愛的小燕子越飛越高，我和跳跳輪流控制小燕子，在這美妙的春天里，我們開心地蹦跳著、玩耍著，享受著風箏帶給我們的樂趣。
放風箏的作文5
星期天的早晨，我和爺爺來到了風景秀麗的鳳凰公園�？匆娏舜蟠笮⌒�，五顏六色的風箏在空中忽上忽下，忽左忽右地飄動，做著千姿百態(tài)的動作，漂亮極了！
那形態(tài)各異的風箏牽引著我的雙腳，迫不及待地跑到了爺爺?shù)纳砼哉f：“爺爺，你看那些風箏多好看呀！我也想買一個嘛！”爺爺點了點頭，他給我買了一個漂亮的金魚風箏。我和爺爺興致勃勃地來到一片空地上，我就拿起了風箏的引線，迎著微風開始跑了起來，風箏特漸漸地飛了起來。這時，我開始慢慢地放線，風箏就越飛越高，變得越來越小。像一個條小金魚在藍色的大海中游蕩……
看著自己放上去的.風箏，我的心里充滿了喜悅和歡樂。我開心地高呼著：“��！我的風箏飛上天空啦！”
放風箏的作文6
春天來了，萬物復蘇，天空中飄著朵朵白云，我和風箏的約定也馬上就要實現(xiàn)。
我和風箏的約定是放風箏。小紅，小剛和小軍三人來到草坪上放風箏，小剛拿著自己的風箏“小燕子”來到草坪上，小燕子的`眼睛炯炯有神，好像在觀查著四周有什么動靜似的。
小剛和小軍迫不及待地準備放風箏了。于是，小剛把風箏高高地舉過頭頂，小軍拿起繩子，只聽小紅指揮；“三二一，放�！毙傆昧Π扬L箏一扔，小軍則一邊放線，一邊小跑，不一會兒，風箏就搖扶直上。小紅大喊；“飛起來了，飛起來了，好高��！”只見“小燕子”在跟“老鷹”玩耍，跟“巨龍”打招呼，可熱鬧了。
遠處，還有一個可愛的小弟弟，經(jīng)過爸爸媽媽的教學，也成功放起了風箏。小弟弟展開了笑容，他的笑容跟花朵一樣燦爛。
我和風箏的約定，總是這么美好、快樂。
放風箏的作文7
一個春天的上午，天空像是洗過了一樣，人們紛紛在草地上放起風箏來。
一個粉色衣服的女孩，一邊捧著風箏，一邊笑瞇瞇地看著旁邊的兩個小男孩。只見一個綠衣男孩，一手拿著線軸，一手牽著線，另一個紫衣男孩高高舉著風箏，大聲喊道：“飛吧，風箏�！边@時，一陣風吹過，綠衣男孩說："好機會！”說著跑了起來，紫衣男孩也放手了。風箏乘著風飛了起來，飛得高高的，紫衣男孩開心的.笑了。
遠處一個小男孩也在放風箏，他的父母看著他，臉上洋溢著笑。天空中飛著很多風箏，金魚、蜈蚣、老鷹……他們在云朵之間穿梭，翻跟斗，打滾……
這個上午的草坪上充滿了歡聲笑語。
放風箏的作文8
今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明小紅一起到草原上放風箏。
我們來到草原上，看到一些小風箏已經(jīng)把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風箏線，小明從后面托著風箏，我跑的和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”
小明往天空中一拋，我繼續(xù)跑，可是不到兩秒鐘，風箏就掉了下來，第一次失敗了，我的心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風箏拋向天空，風箏在藍藍的`天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂��！
放風箏的作文9
今天驕陽似火，到了下午，有了絲絲微風了！我和爸爸媽媽，還有小朋友們?nèi)シ棚L箏。
我們?nèi)ツ姆拍�？我在半路上想，突然，腦袋一亮，我們可以去禮步湖公園呀！一來公園，嗨！好多人在放風箏，真是有些激動，有些興奮！天空的風箏各種各樣：有老鷹，小鳥，龍……數(shù)也數(shù)不清，可是沒有小燕子的。那就，讓我們的小燕子風箏飛上去吧！
遠方有一家三口在放風箏，看上去很幸福的樣子，好像放飛的是他們的'夢想一樣！
然后，我想到了一個很好玩的法子，那就是我們把風箏放起來調(diào)到高低不同，然后又上下對齊，很是有趣。哈哈！這樣的風箏在天空中五彩斑斕。
今天，我玩得很開心！
放風箏的作文10
青島有個啤酒節(jié)，還有糖球會，菏澤有牡丹花節(jié)，濰坊有風箏節(jié)。每個地方都有各自的風俗民情，每種風俗也有其相適應的節(jié)日慶賀。
雖然沒怎么去過濰坊的風箏節(jié)，倒是很喜歡風箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒，那么自由，卻也不自由。
數(shù)學課本上有一個窗口借用的正是風箏的例子，看著各種形狀，大小不一的風箏，喜歡的`不得了，恨不得立馬自己動手去做一個，就跑出去放風箏�？墒钱吘刮覀兌奸L大，有些事情不可以。
就像風箏，雖然掛在天空，飄的自在安穩(wěn)，可是人們手中還有一根線在牽引著它，所謂的自由，卻并不是真正意義上的自由。
放風箏的作文11
星期天，我和紅紅、小冬一起到草地上放風箏。
我們看到遠處有一家人在一起放風箏。我抬頭看了看，天上有蜈蚣風箏，有金魚風箏，有老鷹風箏，有七彩三角形風箏。我看見趕緊拿出我們的風箏，我的風箏是小燕子的.，紅紅的風箏是蝴蝶，小東發(fā)現(xiàn)他忘帶風箏了，我說：“這也好，你這樣就可以幫我們托住風箏。”小東說：“好吧，我?guī)湍銈兺凶★L箏，反正我也沒帶風箏�！蔽艺f：“那我先放吧？”小東和紅紅都點頭表示同意。
小東把我的燕子風箏托住了，我邊跑邊放線，然后我說：“放�！憋L箏高高地飛起來，我邊跑邊說：“風箏飛起來了�！奔t紅也把風箏放飛了。小東也跟著我們一起跑。
今天我非常開心，永遠忘不了。以后我要常來這片草地上放風箏。
放風箏的作文12
今天，我去舞陽玩了。午飯后，我去姐姐家放風箏。
我姐姐的風箏是喜羊羊和灰狼的圖案。風箏是三角形的，下面有六條尾巴。
當我們到達廣場時，我們支起風箏開始飛翔。我姐姐拿了風箏線，然后我姐姐和我拿了風箏。我們一松手，我姐姐就跑了，風箏飛上了天空。然而，我們的技術(shù)不是很好。風箏不能飛得像其他的一樣高。
廣場上有許多人在放風箏。有這么多種風箏。有美人魚、鷹、蝙蝠、金魚、機器貓、翼龍和飛機。他們也飛得很高。這真令人羨慕！當我回去的時候，我會帶上我的風箏，多練習。
我真的.喜歡放風箏！
放風箏的作文13
周末，天空上飄著雪白的云朵，一陣微風吹來，小朋友們就可以放風箏了。
小女孩咪著小小的眼睛，嘴角上揚，捧著她的蝴蝶風箏。男孩們在分工合作，一個人高興地舉著燕子風箏，另一個人牽著線在奔跑，他想：一定要飛起來！結(jié)果，風箏真的'飛起來了，風箏越飛越高，直飛天空……
在遠處，有一戶家庭在放風箏，爸爸搭著媽媽的肩說：“你看我們的兒子可真厲害�！眿寢屝χf：“兒子你太棒了�！�
天空中飛著各種各樣的風箏，有金魚的、有老鷹的、還有蜈蚣的……一陣狂風吹來，蜈蚣風箏一直在搖擺。這是多美的一幅畫��！
放風箏的作文14
周末，我作文考了滿分，爸爸獎勵了我，帶著我和妹妹去大草原上放風箏。
剛一走到大草原里，天氣萬里無云，氣候宜人，我感覺自己仿佛在天上飄浮著。我們向四面八方看了看，天上的風箏可真多呀！有可愛的“大金魚”，有雄偉的“老鷹”，還有擺來擺去的“蜈蚣”……妹妹看到這些風箏，著急地抓著我的.手說：“快！快讓咱們的風箏也飛得高高的�！蔽乙布泵Ωf：“爸爸，咱們也趕緊放風箏吧！”“好呀！”爸爸點了點頭。
接著我們就開始放風箏了。首先，我先把風箏放在了地上；然后，我就飛快地往前跑去，費了九牛二虎之力才把風箏飛上了天空；接著，我就跑來跑去，突然，風向轉(zhuǎn)移了，其他的風箏都一一掉下來了，幸好我放風箏的技術(shù)非常高超，要不然也會掉下來；最后，妹妹的風箏也飛上了天空，在天空上搖搖擺擺的，像一個美少女一樣在跳舞。
時間過得真快，已經(jīng)到了晚上八點了，我和爸爸還有妹妹就戀戀不舍地回家了。
放風箏的作文15
在一個春光明媚的下午，小明和他的妹妹在和小剛在一片又空曠又平坦的草地上放著風箏。
他們開開心心地走著，小剛拿著風箏，小明拿著烏黑的風箏桿，慢慢地等待著小剛的放線指令。
過了一會兒一陣大風吹來，他們逆風奔跑，小剛一下子就找到了合適的'時機，他大喊了一聲：“放線”小明就開始轉(zhuǎn)風箏桿上的“小轉(zhuǎn)盤”。
小剛吸了一口氣。往后“蓄了一下力”便用了九牛二虎之力往前一拋，風箏便飛了起來，妹妹看見風箏飛了起來高興得跳了起來。
線越來越長，風箏也飛得越來越高，線的長度和風箏的高度都差不多。它們就像兩個運動員，在比賽中跑得不分上下。
不一會兒，各種各樣的風箏都源源不斷地飛在曠亮無邊的天空，它們時而飛得高，時而飛得低，瞧！在遠處還有一對家人在放風箏呢！
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