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青春印跡作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春印跡作文，歡迎閱讀與收藏。
青春印跡作文1
青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿ΑＧ啻�，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。
青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì)，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。
我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。
然而青春雖美卻易逝，時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！币痪涿�。郭沫若說：人世間比青春再可貴的'東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線，是我們最美的年華!
青春印跡作文2
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o情的手中揮霍，你仿若是一個(gè)迷路的人，到處游蕩，心無定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂。可結(jié)果呢，你愣了，也許沒有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊，是一杯無情水，其中的'酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂，以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊，曾經(jīng)的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能，你不應(yīng)該像一臺(tái)沒有思想的機(jī)器，也許是周圍的環(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么，該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)，該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來臨，沒有狂風(fēng)大作，沒有電閃雷鳴，他就這樣來了。在青春的陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者，漂無定居，在喧囂的社會(huì)里漫無目的地追求著什么，有時(shí)突然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來臨，但我又不希望來臨，雖然很喜歡那種感覺，但該換換了吧。現(xiàn)在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒有，就這樣在大海上飄來飄去，也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我希望我青春的下一頁絕不是空白，未來絕不是空談，因?yàn)槲页恋米⌒模碌亩Q心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^，它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
青春印跡作文3
太陽下山明天還是升了起來，春天失去了明年還是一樣的會(huì)來，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國(guó)慶的來臨意味著校運(yùn)會(huì)的開始，老師也滿心在準(zhǔn)備著，我坐在安靜的樹下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，我參加了去年女子400米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當(dāng)我回頭望不見一個(gè)人時(shí)，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，啊！連太陽也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標(biāo)就是我。沒能見到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì)怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒能說服我留下。想著想著眼淚都涌了出來。
突然，湯芬上氣不接下氣地跑來了，她休息了一會(huì)兒說：“怎么了你？受了挫折站不起來了！？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開心扉，沒有人會(huì)怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說：“別哭了，我的好姐姐。”一抬頭就看見她那微笑的'臉蛋，我想，這就是她說服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開心鎖。突然一滴淚珠跳了下來，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都?xì)獯跤醯南蜻@邊跑來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
青春印跡作文4
我們一天天的長(zhǎng)大，多姿多彩的生活給我們留下了一幕幕難忘的記憶，其中或甜、或苦、或辣，這就是我們的青春。
青春甜的滲牙。學(xué)校的玩伴嬉嬉鬧鬧，每天都能開懷大笑�；鸺t的木棉帶著它特有的清香彌漫在這青青校園，微風(fēng)送著花香飄進(jìn)教室，甜得心醉。在這美好的環(huán)境里，我們學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著、沒心沒肺地過著初中生活。啊——這就是青春，它帶著甜。
青春苦得澀嘴。初三的生活中，人人都在忙著學(xué)業(yè)，氣氛的壓抑讓人喘不過氣來。一模的成績(jī)單下來了，我盯著它久久不能回神。你知道有多少人在那張小小的成績(jī)單上寄托了多大的希望嗎？看著那刺眼的數(shù)字，嘴里滿是苦澀。嗯，這就是青春，它有點(diǎn)苦。
青春辣得落淚。21，哦——還有21天就要中考了。我可愛的朋友，分離向我們慢慢靠近了。記得三年前那些陌生的臉，帶著緊張與羞射小聲的打著招呼；記得一年前那些友好的人，帶著燦爛地笑互相勾著肩膀大聲地開著玩笑；記得現(xiàn)在，那些熟悉的.人依然一副張揚(yáng)的笑，卻夾雜了什么。我認(rèn)為那是不舍，對(duì)初中的不舍，對(duì)班級(jí)的不舍，對(duì)青春的不舍。青春很辣，辣得讓人流淚。
初中生涯就要結(jié)束，而我們的青春仍綻放著、記錄著我們的印跡。我們正走在這條路上，前方是我們未知的，回望過去留下的往事、足跡，鼓鼓氣，轉(zhuǎn)身踏入前方。
青春是多彩、豐富的，也是難忘、感人的。我們只有一次青春，何不就在這場(chǎng)旅行里闖一闖、鬧一鬧。讓自己的人生無憾！
青春印跡作文5
在時(shí)光飛逝的每一個(gè)剎那，我屏住呼吸，因?yàn)槲也幌牒粑恳淮蔚暮粑�，都是青春流逝的印跡，就像呼吸的空氣一樣，沒有絲毫痕跡，卻讓人愈加流連忘返，抓不住的遺失的美好，卻真實(shí)的.占據(jù)著記憶的空間，……
缺乏理性思考的感性的沖動(dòng)有時(shí)更加印證了青春的激情昂揚(yáng)，畢竟這是只有青春才具備的叛逆，哈！當(dāng)然，此時(shí)不能缺乏的是拼搏無極限，青春如若失卻了拼搏，便失卻了大部分的意義，甚至說，生命永遠(yuǎn)不能沒有奮進(jìn)、拼搏的參與，那是為人的意義吧！...只愿默默地追求，孜孜不倦的探索，一切順其自然更好...
多少話也道不盡燦爛與蓬勃，蓊郁蔥蘢的青春學(xué)園，奔放，熱情，斗志...人生只一次，青春最難忘，一棵樹的青年，一本書的精華，全都記載在青春清新溫馨的記憶簿里，不管在人生路的哪個(gè)路口，駐足回望，都是曼妙多彩的回憶…
轉(zhuǎn)念，是生活的點(diǎn)滴，是生命的色彩，總洋溢著燦爛的笑容，只在夜深人靜的時(shí)候，在陽光暖暖灑著的時(shí)候，才意識(shí)到時(shí)光竟是如此匆匆，讓自己不得不感嘆，不得不感傷，也不得不幸福，不得不快樂，呵呵...輕輕的對(duì)著藍(lán)天，淡淡的傾訴，告訴自己，珍惜，珍惜...珍惜每一個(gè)幸福的瞬間，珍惜每一個(gè)快樂的永恒，珍惜生活賦予的點(diǎn)滴，就算是悲傷，即便是落寞，在多少年之后回憶，卻也一定是溫馨...
珍惜，珍惜，永恒...
青春印跡作文6
時(shí)間依然在流駛著，歲月將我們定格在青春的這一季里。在這一季里，我們有過快樂、幸福、傷心、失落。這些抑或更多伴隨我們走過了青澀的青春。
青春是一季絢爛的夢(mèng)，是道清晰的傷痕。是人生賦予我們的特定的生活規(guī)則。這一季是我們最明媚的自我，同時(shí)我們又是懵懂、幼稚的。我們單純地追逐著我們那些關(guān)于青春的不真切的夢(mèng)。夢(mèng)里我們都哭過、笑過。夢(mèng)醒了，一切都隨風(fēng)飄逝，只流下失落的我們?cè)诳奁?/p>
曾經(jīng)追尋的都伴隨著歲月的流駛化蝶飛去，只留下關(guān)于青春的種種回憶，皆是那樣的失落和憧憬。
我們不會(huì)停留，會(huì)繼續(xù)追逐關(guān)于我們下一季的夢(mèng)，我們?nèi)缡窍搿?/p>
走過了，我們會(huì)祭奠、回味，曾經(jīng)的我們已不復(fù)存在。歲月將我們的棱角磨的粉碎。曾經(jīng)的天真和感性，今許已不在，我們變的'理性、淡定。
“青春，我們是在桀驁不馴地活著，以自己的風(fēng)格，這就是青春賦予我們的�！彼缡钦f。
青春，這一季的夢(mèng)已醒，為之我們失去了太多，明白了很多，懂得了許多。這一季里我們褪去了稚嫩的氣息，變的現(xiàn)實(shí)，并繼續(xù)向前，不曾停留，繼續(xù)走過。
青春這列列車已駛至終點(diǎn)，人生的另一列列車即將啟程，我們踏著歲月的碎片走過，踏上另一條關(guān)于我們?nèi)松穆�，即將出發(fā)、追尋�；仡^望去我們的青春又是那樣的清晰，彌漫著淡淡的傷感。
青春印跡作文7
我們的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平靜的聲音。終于，莫名其妙地長(zhǎng)大了，身體一夜間蛻變。然后，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見自己的微笑，不可名狀。兒時(shí)的影子成了珍貴的碎片，拼成回憶，在玻璃柜里擱著，不能觸摸。
有人說：印記是刻在歲月里的故事，是小時(shí)候摔傷了留在心里的疤，一條一條像蜈蚣。撫著印記的時(shí)候，心里會(huì)或甜或苦地抽動(dòng)，想起了什么又遺忘了什么。它又像是穿過的`舊鞋子，蒙了灰，被遺棄在心的某個(gè)角落。在印記單純的存在里，有時(shí)間深情的凝視。印記永遠(yuǎn)只能留在歷史里，而生命是從歷史堆里爬出來的。
也許成長(zhǎng)的過程就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，你在不斷成長(zhǎng)中也被擊得遍體鱗傷，這大概就是所謂的成長(zhǎng)歷練吧。人潮里，同齡人一樣有著一張無所適從的臉，用原始的肢體語言應(yīng)對(duì)著紛繁的城市。從身邊經(jīng)過的人們，一眼就能看到他們堅(jiān)實(shí)而透明的外殼，從雅致到冷漠，從無謂到無情。我想，我理解他們，就像理解所有忙碌于這個(gè)城市里的人。
有人說：永遠(yuǎn)不要絕望。星星對(duì)天體絕望，才變成隕星墜落。而一顆隕星，是不會(huì)比整顆行星更有價(jià)值的。
現(xiàn)在，也許還有好多人和我一樣共享著成長(zhǎng)過程中的那份孤獨(dú)。不管現(xiàn)實(shí)多么不容樂觀，我們總要找個(gè)有光明的地方走下去，勇敢而堅(jiān)定。而我們以后的成長(zhǎng)之路也會(huì)像河流一樣奔騰不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路邊墨綠的風(fēng)景，只是作為參照物，它填補(bǔ)了心里的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
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