我的樂(lè)趣作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)趣作文1
學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。學(xué)習(xí)在人的一生中都很重要，不過(guò)我覺(jué)得在刻苦的學(xué)習(xí)之中也要有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
學(xué)習(xí)中，要回適當(dāng)?shù)姆潘陕?lián)想。物理中，壓強(qiáng)是難題。那些小王小明笑瞇瞇的拿著一把刀，對(duì)著一塊磚塊且啊且的，然后又說(shuō)，我把它放到另一塊磚上去，然后呢，要切多少才會(huì)讓壓強(qiáng)相等呢？看著那些數(shù)字我頭疼啊。又或者一個(gè)小孩子，對(duì)著裝著水的杯子扔點(diǎn)銅啊鐵啊的進(jìn)去，又或者是覺(jué)得水不過(guò)癮想要試試看酒精。于是乎在做這類題目的時(shí)候我經(jīng)常聯(lián)想到自己的實(shí)際生活。我不討厭物理的一個(gè)原因就是有些題目看似難實(shí)則簡(jiǎn)單。那些放球的題目，我經(jīng)常是在旁邊畫(huà)出一個(gè)草圖，然后再寫(xiě)出一個(gè)公式，標(biāo)上增大或減小的符號(hào)，接著便會(huì)出來(lái)了。
其實(shí)學(xué)習(xí)并不是一種單純的做題，同時(shí)也是一種實(shí)驗(yàn)。記得在八年級(jí)寒假時(shí)，我們?cè)婉R老師一起去過(guò)了在同濟(jì)大學(xué)的物理時(shí)間工作站。在那里，我除了體驗(yàn)到了一些以前曾了解過(guò)的知識(shí)，而更多的，我則是通過(guò)親生的實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)，了解到了物理在生活中的重要作用。并且學(xué)習(xí)到了一些之后才會(huì)有的知識(shí)。電對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很神奇的，即使是現(xiàn)在，我也不過(guò)是學(xué)了一點(diǎn)皮毛罷了。那是一個(gè)籠子，是由銅絲做成的，銅上面覆蓋著一些薄紙，他的一端被黏在了上面。除此之外，籠子還與電動(dòng)機(jī)連接在了一起。當(dāng)我的手轉(zhuǎn)著那臺(tái)機(jī)器時(shí)，我感覺(jué)的'已有點(diǎn)傳入了這個(gè)籠子，因?yàn)�，�?dāng)有金屬物接近時(shí)，便會(huì)發(fā)出啪的靜電聲。漸漸的，神奇的一幕發(fā)生了，那些周圍粘著的紙漸漸的飄了起來(lái)，并沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)，但是我覺(jué)得籠內(nèi)有著風(fēng)出現(xiàn)了。這一個(gè)神奇的現(xiàn)象有著大哥哥幫我解釋了。我覺(jué)得，這一種親生體驗(yàn)的教學(xué)，樂(lè)亦無(wú)窮��！
學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是多么的困難，只要找到合適的方法就必有所得。
我的樂(lè)趣作文2
我的課余生活有很多，比如：寫(xiě)博文、聽(tīng)音樂(lè)、幫媽媽做家務(wù)……，但我最喜歡在課余時(shí)間看書(shū)。
我借書(shū)的習(xí)慣是從一年級(jí)養(yǎng)起的：一年級(jí)時(shí)，我交了六元錢(qián)辦了個(gè)借書(shū)卡。當(dāng)時(shí)拿到借書(shū)卡，我想：“老師說(shuō)過(guò)這個(gè)借書(shū)卡可以借兩本書(shū)的，那我中午去借兩本書(shū)吧！”到了中午，我拿著借書(shū)卡蹦蹦跳跳地往三樓借書(shū)室走去。到了借書(shū)室，我走進(jìn)去一看，兩三個(gè)人在排著隊(duì)，于是我也去排隊(duì)。一、二分鐘過(guò)去了，到我進(jìn)去借書(shū)了，我走進(jìn)去，在書(shū)的摩天大廈里仔細(xì)地尋找著自己滿意的書(shū)。大約過(guò)了一會(huì)兒，我終于找著了一本書(shū)：《水滸傳》，這時(shí)，在外面早就等不及的人喊道：“快點(diǎn)，快上課了�！蔽衣�(tīng)了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書(shū)，急急忙忙地走向登記借書(shū)的`老師那兒，把書(shū)遞給老師，老師卻拿走了我的借書(shū)卡，用一個(gè)貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書(shū)卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書(shū)：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來(lái)的書(shū)，一邊對(duì)我說(shuō)。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的寫(xiě)作業(yè)，第二天寫(xiě)完老師布置的作文。抄完作文的正文就開(kāi)始一直纏著媽媽帶我去書(shū)城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書(shū)城了。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，同學(xué)們“贈(zèng)”給我了一個(gè)非�！安┦俊钡耐馓�(hào)——“書(shū)呆子” 我每天早上來(lái)學(xué)校都很早，不是第一就是第二，我來(lái)的時(shí)候還很早，于是我就拿起沒(méi)看完的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。同學(xué)來(lái)了都沒(méi)看到。
四年以來(lái)，每天中午去借書(shū)已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，偶爾借書(shū)室里的電腦不行了，我就到處找人借書(shū)；借不著也沒(méi)關(guān)系，我就回家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問(wèn)起我為什么那么愛(ài)看書(shū)，我就“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“因?yàn)榭磿?shū)能帶給我快樂(lè)，我覺(jué)得我看書(shū)時(shí)就好像我也到了書(shū)的情境里了�！�
我的樂(lè)趣作文3
一個(gè)秋高氣爽的星期天早上，我和哥哥寫(xiě)好作業(yè)，便拿起一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》的書(shū)全神貫注地看了起來(lái)。這時(shí)媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我買(mǎi)了四只活的螃蟹，你們先把它們養(yǎng)起來(lái)，到一定的程度時(shí)，再吃了它們�！薄盎畹拇篌π��！蔽液透绺顼w快地向媽媽旁邊跑去，異口同聲地說(shuō)。我們選了兩只大螃蟹，一只斑點(diǎn)很多，哥哥給它取名叫“多斑”，另一只長(zhǎng)得又大又肥，我給它取名叫“胖胖”。
哥哥養(yǎng)螃蟹可細(xì)心啦！每天都要給兩只大螃蟹吃魚(yú)，而且一點(diǎn)魚(yú)刺都沒(méi)有。“胖胖”特別愛(ài)吃鮮魚(yú)，有一次，我準(zhǔn)備給“多斑”吃一條魚(yú)，只見(jiàn)“胖胖”舉起又大又鋒利的鉗子，好像在說(shuō)：“給我吃，給我吃�！蔽抑缓冒堰@條魚(yú)切成二份，給他們分著吃。轉(zhuǎn)眼間過(guò)了好幾個(gè)星期，在哥哥和我的精心照料下，兩只螃蟹長(zhǎng)大了很多。我和哥哥準(zhǔn)備舉行一次精彩的.螃蟹大決斗。
我準(zhǔn)備把腰圓體胖的“胖胖”放出來(lái)和哥哥的螃蟹大將“多斑”打上幾架�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我和哥哥齊聲打叫起來(lái)。我們準(zhǔn)備呆在一旁觀看螃蟹打架�？蓛芍淮篌π穮s不打架，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，你瞧我，我瞧你。這時(shí)，哥哥一拍腦袋說(shuō)：“有辦法了！”哥哥從廚房里拿出一條又大又肥的魚(yú)，放在玻璃缸里。兩只大螃蟹看見(jiàn)這條鮮魚(yú)，都跑過(guò)去搶這條魚(yú)吃。兩只大螃蟹互不相讓，最后打了起來(lái)。哥哥的大將“多斑”先發(fā)起進(jìn)攻，它用鉗子重重地打了一下“胖胖”，“胖胖”不理它，還是在吃魚(yú)�！岸喟摺痹儆昧σ淮�，這下，“胖胖”被惹火了，也用鉗子毫不留情地回?fù)舸髮ⅰ岸喟摺�，把它打得四腳朝天。最終，大將“多斑”被“胖胖”打得落花流水。第二局開(kāi)始，大將“多斑”就動(dòng)躲西藏，“胖胖”白費(fèi)了力氣，“多斑”趁“胖胖”不注意，大將“多斑”大顯神威，把“胖胖”打輸了。第三局是總決賽，兩只大螃蟹各顯神威，結(jié)果兩敗俱傷。出乎意料的是“胖胖”又用鉗子打大將“多斑”的頭，結(jié)果“胖胖”勝利了。我興高采烈地歡呼起來(lái)。
我的樂(lè)趣作文4
每次翻開(kāi)《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹�！睂�(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情�？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書(shū)也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)�！百�書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這是納蘭容若很的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋�！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù)，卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么，如李商隱的`“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此，北宋以來(lái)，一人而已�！庇腥绱藘�(yōu)秀的詩(shī)人之作，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
我的樂(lè)趣作文5
那里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，那里給了我希望，自信和樂(lè)趣。
“大家讓一讓，讓我看看有什么有意思的社團(tuán)�！笨匆�(jiàn)征報(bào)社團(tuán)的地方簇?fù)碇蝗喝�，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)說(shuō)“你來(lái)晚啦，你這個(gè)大吃貨最愛(ài)的烘焙社團(tuán)已經(jīng)滿員了�！蔽翌D時(shí)心懷不滿，只好氣氣的去看其它社團(tuán)。無(wú)奈之下我就只能選擇話劇社團(tuán)了。
沒(méi)想到，第一次參加話劇社團(tuán)活動(dòng)就遇到戲劇節(jié)節(jié)目匯演，特別心塞啊，因?yàn)槲以诶锩婢褪莻�(gè)“打醬油”的。懶得看，懶得聽(tīng)，就像個(gè)擺設(shè)一樣，無(wú)聊極了。因?yàn)�，我的心早已跑到了別的地方了。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊口曬“日光浴”，老師將我叫過(guò)去神秘的對(duì)我說(shuō)：“去找一下老師，有驚喜等著你。"驚喜？結(jié)果真是個(gè)驚喜：老師讓我飾演{晏子使楚}里的隨從。“隨從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我在心里嘀咕著。
盡管這樣，我仍每天都去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入的訓(xùn)練，第一次開(kāi)始擔(dān)心自己是不是會(huì)拖大家的后腿。我開(kāi)始用心的揣摩隨從的臺(tái)詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。這樣一來(lái)就讓我本來(lái)就不高昂的斗志又減弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打擊，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，老師好像看出了我的沮喪，鼓勵(lì)我說(shuō)“你可是一匹千里馬，老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠(yuǎn)�！甭�(tīng)了老師的話，我渾身仿佛又充滿了什么力量！
整個(gè)排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼"字。因?yàn)檫@個(gè)哼既要哼出得意的意思，又要哼出諷刺的意味來(lái)�？粗蠋煘槲易龅氖痉�，嘴角往上一撇，那真是活靈活現(xiàn)啊。可是一到我哼時(shí)，便讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。于是我一整天都在練“哼”。我的.朋友問(wèn)我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它現(xiàn)在是我的敵人，我一定要戰(zhàn)勝它！”
現(xiàn)在的我可不會(huì)輕易放棄，因?yàn)槟鞘俏覐奈大w驗(yàn)過(guò)的樂(lè)趣。終于到了正式表演那一天，當(dāng)“哼"字從我嘴里發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下的笑聲，那笑聲就像是晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人高興，讓人驕傲！
偶然的相遇，讓我在那個(gè)小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。我的青春里也曾有過(guò)那樣的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文6
噓，輕輕地，跟我來(lái)！
讓我們一起來(lái)到屋后的矮墻邊，小心地翻開(kāi)墻角的一塊塊巖石，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只西瓜蟲(chóng)正辛勤地工作著；悄悄地離開(kāi)矮墻，讓我們來(lái)到門(mén)前的屋檐下，朝著那角落里望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小蜘蛛正樂(lè)呵呵地織著奇妙網(wǎng)……原來(lái)，生活中有這么多鮮不為人知的神奇與美好，有這么多等待我們發(fā)現(xiàn)的驚喜與感動(dòng)。
冬天的街頭，梧桐樹(shù)早已在北風(fēng)的命令下趕走了一片片不愿離開(kāi)的樹(shù)葉，光禿禿的樹(shù)枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那么一中，我發(fā)現(xiàn)了一片半黃不綠的'枯葉還獨(dú)自鎮(zhèn)守在枝頭。盡管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫?zé)�。我發(fā)現(xiàn)了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機(jī)。
春天的湖畔，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。在這醉人的春風(fēng)中，我發(fā)現(xiàn)了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發(fā)現(xiàn)了天空的明澈，白云的輕柔。沒(méi)有意外，沒(méi)有波瀾，卻很美好。我發(fā)現(xiàn)了：在溫暖的春天，一切都是那么和諧而自然。
夏天的樹(shù)下，為了躲避似水的驕陽(yáng)，人們紛紛藏到了樹(shù)蔭下。可我卻清楚地看見(jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅(jiān)定不移地拉著他裝滿水果的平板車。我發(fā)現(xiàn)了：在浮躁的夏天，還有那樣奮斗不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實(shí)也在樹(shù)梢間歡樂(lè)地嬉鬧著。我看見(jiàn)農(nóng)民們歡快地走向田野，去收獲他們勞作一年換得的成功果實(shí)。我發(fā)現(xiàn)了：在高爽的秋天，一切都是那么充實(shí)而喜悅。
四季的發(fā)現(xiàn)，帶給我無(wú)盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現(xiàn)，我發(fā)出了等待的幸福；
星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了尋求真知的幸福。
每天的發(fā)現(xiàn)，帶給我不絕的感動(dòng)。
這生命的每時(shí)每刻，是發(fā)現(xiàn)讓它變成“美時(shí)美刻”。
發(fā)現(xiàn)中的樂(lè)趣真是無(wú)情無(wú)盡呀！
我的樂(lè)趣作文7
我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小貓、小金魚(yú)、小鸚鵡、荷蘭豬、小狗等，它們都給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
動(dòng)物是比較通人性的東西，人們都拿它們當(dāng)寵物，我也不例外，我的小狗就是一個(gè)很好的例子。
我家的小狗特別可愛(ài)。它渾身毛絨絨的很像個(gè)雪球，一雙水汪汪的眼睛好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了它的眼睛里似的，實(shí)在找人喜歡。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，加入街上的塵土多，它就可以用尾巴把塵土掃的干干凈凈。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫“小白”，你可別小看它，它的本領(lǐng)可會(huì)讓你驚嘆不已的。
小白可通人性了，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小白就趴在書(shū)桌旁靜靜地陪伴我。當(dāng)我遇到難題急的抓耳撓腮時(shí)，小白就會(huì)“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)“小主人，別灰心，不要知難而退，要迎難而上呀！”我好像聽(tīng)到了小白心靈的吶喊，又立刻大氣精神來(lái)，不一會(huì)兒，這道題便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱著小白歡呼雀躍。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小白總是第一個(gè)向我飛奔而來(lái)，舔舔我的褲角溫柔地看著我，好像在說(shuō)“小主人，累了吧？趕快休息一下吧！”在和小白相處的這段時(shí)間里，我感到了無(wú)窮的快樂(lè)，小白總是在我恢心時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我失敗時(shí)，給我動(dòng)力；在我退卻時(shí)，給我勇氣，它是我最忠實(shí)的朋友。
不光小白可愛(ài)，我的荷蘭豬也不錯(cuò)哦！它的名字叫“小花”，因?yàn)樗奈舶图馐屈S色的`，眼圈是棕色的，身上還有點(diǎn)黑色的花紋。小花很調(diào)皮。有一次，我把小花放了出來(lái)，想讓它“自由”一下，可它居然不領(lǐng)情，在我的書(shū)包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬來(lái)蹬去，嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)“小主人，饒了我吧，我再也不敢了！”看它這副淘氣又可憐巴巴的樣子，誰(shuí)還忍心打它呢？
小花還是一只“多才多藝”的小動(dòng)物呢！有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)累了，就把它放出來(lái)，報(bào)道桌子上，“握”著它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的樣子真像是在跳“迪斯科”。這時(shí)候，我就忘記了勞累，輕松得笑了�？捎幸惶欤彝浗o小花喂食了，小花餓死在小窩，命運(yùn)之神為小花彈了一首悲慘的樂(lè)曲，為此，我還傷心了好幾天呢。
養(yǎng)動(dòng)物真是件其樂(lè)無(wú)窮的事情�。�
我的樂(lè)趣作文8
有一天，我去購(gòu)書(shū)中心，興沖沖地買(mǎi)了一本有趣的科普類書(shū)《小學(xué)生實(shí)驗(yàn)360》。買(mǎi)回家后，我迫不及待地翻看那本書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)都像磁鐵一般地吸引著我，可是，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“火山噴發(fā)”。我有一些疑惑：咦？火山噴發(fā)也可以制作嗎？書(shū)上寫(xiě)“模擬實(shí)驗(yàn)”，把我懸著的心放了下來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！首先，我把燒杯放在蝶子里，外面圍上一層鋁箔，做成圓臺(tái)形狀，再用棕色的橡皮泥粘在鋁箔上，讓它看起來(lái)形狀與火山更相似。接著，我在“火山坑”里放入了500克小蘇打，再放兩滴洗滌劑進(jìn)去。然后，我拿來(lái)了一支試管，加了大量的蠟進(jìn)去，還加了幾滴橙色食用色素進(jìn)去。OK！一切大功告成了！
為了讓我的'老爸和老媽大開(kāi)眼界，我特意讓他們坐在離實(shí)驗(yàn)臺(tái)有三米距離的椅子上觀看我新創(chuàng)作的“玩意兒”。隔三米，是因?yàn)槊獾谩盎鹕健北l(fā)時(shí)，“炸”傷他們，可不好。我還聽(tīng)說(shuō)，火山爆發(fā)時(shí)，有巨大無(wú)比的力量，能將任何東西推開(kāi)。所以，我待會(huì)兒要在“火山坑口”上蓋一塊小石片。開(kāi)始了！我立馬將試管里的溶液徑直倒進(jìn)“火山坑”里，并馬上蓋上小石片，然后，我后退三步，“火山”立馬發(fā)出了響亮的聲音，隨即小石片也被“炸”飛到不知哪里去了。小石片被“炸飛”后，“火山坑”里立馬涌出酷似巖漿的橙色泡沫，流向四方。爸爸媽媽都拍手稱絕。我也被震驚了：為什么會(huì)這么神奇？這到底是什么原理呀？
后來(lái)，我查書(shū)知道，原來(lái)小蘇打是堿性物質(zhì)，而醋是酸性物質(zhì)，兩者融合一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而冒出許多泡沫，又會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力威力無(wú)窮的。而我的實(shí)驗(yàn)中，泡沫為什么是橙色的？答案很簡(jiǎn)單。那是因?yàn)槲艺{(diào)配溶液時(shí)，使用了橙色食用色素。
爸爸媽媽向我投來(lái)贊許的目光，爸爸還對(duì)我豎起大姆指：“你太有才了！”我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還要甜呢。
我嘗到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，我自己又增長(zhǎng)了知識(shí)，爸爸媽媽又對(duì)我加深一層好印象。真是一舉兩得呀！
我的樂(lè)趣作文9
我打小就熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、彈吉他，當(dāng)學(xué)校開(kāi)辦了油畫(huà)班時(shí)，我在好奇心和對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)下自告奮勇報(bào)了名。
還記得我第一次去上課時(shí)還是三年級(jí)，那節(jié)課是徐教授徐海鷗來(lái)給我們上示范課。我為了看清楚教授的示范，努力往前擠，惹得同學(xué)們抱怨紛紛。不過(guò)我踴躍回答了教授提出的畫(huà)畫(huà)方面的問(wèn)題。由于我平時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)，課外還報(bào)了繪畫(huà)興趣班，懂的繪畫(huà)知識(shí)自然比一般同學(xué)多，答得也八九不離十。
當(dāng)時(shí)教授畫(huà)的是多個(gè)體水果組合。我只記得教授揮舞著油畫(huà)筆，先是打型、上色，后期還要彌補(bǔ)不足。不過(guò)遺憾的是，那一節(jié)課還沒(méi)等教授示范完，上課鈴就如同噩耗般傳入我的耳朵里，大家也只好抱著遺憾歸去。
現(xiàn)在我步入了五年級(jí)下半學(xué)期，我每個(gè)周一都要去參加油畫(huà)班。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭，我才完成了上個(gè)學(xué)期末一直在畫(huà)的梵高的《向日葵》。這幅畫(huà)花了我前后大概一周的時(shí)間，它的整幅畫(huà)面較暖，黃色為主色，每朵向日葵的顏色、花開(kāi)朝向、大小形狀都不同。梵高一生共畫(huà)了十幅向日葵，只有一幅被梵高美術(shù)館收錄�！断蛉湛肥氰蟾咴陉�(yáng)光明媚的法國(guó)南部所作。觀賞者觀賞此畫(huà)時(shí)，無(wú)不為它那激動(dòng)人心的畫(huà)面效果而震顫，想要共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命。我真希望有朝一日自己筆下畫(huà)的向日葵也能像梵高一樣，讓人們?yōu)橹潎@。那是要經(jīng)過(guò)非常多的努力才能接近夢(mèng)想，我相信只要我每次都比前一次努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，超越自己，我就可以完成自己的夢(mèng)想。
在為夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我也充分體會(huì)到了油畫(huà)的樂(lè)趣。每當(dāng)我揮動(dòng)畫(huà)筆時(shí)，我的`心都在顫動(dòng)，每調(diào)一種顏色就像懂得了一點(diǎn)繪畫(huà)知識(shí)，并把它深深地記在腦海里才行;每次揣摩某一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我都要用手撐著下巴想上好一會(huì)兒，然后感覺(jué)歡欣鼓舞的雀躍。在油畫(huà)班，不時(shí)會(huì)傳出我們的嬉戲打鬧聲，大概是誰(shuí)又把顏料蹭在了誰(shuí)的身上，誰(shuí)又搶走了誰(shuí)的刮刀每一件細(xì)小的事都是油畫(huà)的樂(lè)趣所在，深深地烙印在我的心中。
畫(huà)油畫(huà)的樂(lè)趣是非常大的，它不是簡(jiǎn)單的可以草草了事的事情，也不是要你去研究得多透徹的東西。凡事只要努力，沒(méi)有什么是辦不成的，也包括油畫(huà)。
我的樂(lè)趣作文10
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣！
記得那次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機(jī)一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說(shuō)干就干，迅速的找來(lái)做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開(kāi)的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號(hào)，瓶子的另一側(cè)畫(huà)上一個(gè)小半圓形，用來(lái)掛著墻壁上，作好記號(hào)后，我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開(kāi)。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的`另一半用油性筆在上面畫(huà)了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫(huà)了模樣，再用剪刀剪下來(lái)，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來(lái)的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來(lái)，咋一看，哎，效果還不錯(cuò)哦，很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對(duì)翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來(lái)：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f(shuō)。媽媽拿起來(lái)左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，兒子你太有創(chuàng)意了�！�
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
我的樂(lè)趣作文11
今年春天，學(xué)校舉行放風(fēng)箏比賽，并規(guī)定要自扎自放，比一比，看誰(shuí)的風(fēng)箏扎得好，飛得高。 我非常喜歡手工制作，參加了班上的制作小組。這次扎風(fēng)箏可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。我從雜物堆中找到了竹蔑、鉛絲、繩頭……還買(mǎi)了膠水和柔韌的白麻紙. 開(kāi)始動(dòng)手扎風(fēng)箏。我哼著歌，削著竹蔑，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蔑在我手里變成了各種各樣有趣的圖形，我高興極了。瞧，它們多象數(shù)學(xué)課本中的幾何圖形，美麗而又神奇。風(fēng)箏“骨架” 扎好了，再抹上膠水，糊上紙，然后用水彩涂上五顏六色的圓圈和線條。我也說(shuō)不出是些什么圖案，反正它們都是我心里的彩虹。 風(fēng)箏扎好了，我牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的'線繩來(lái)到蘭山腳下試飛。不知怎么搞的，風(fēng)箏不是飛不起來(lái)，就是剛飛起來(lái)，便一頭扎下地。我垂頭喪氣地回到家中。 晚上，我翻來(lái)班去睡不著。
想著，怎樣才能使風(fēng)箏升得快，飛得高呢?這時(shí)，我想起制作小組輔導(dǎo)老師說(shuō)過(guò):“要留心觀察周圍的事物，多動(dòng)腦筋�！蓖蝗�，我的腦海里出現(xiàn)了在鄉(xiāng)下姥姥家看老鷹飛翔的情景。蒼鷹扇動(dòng)著強(qiáng)有力的翅膀，在高高的空中飛行，其它的鳥(niǎo)都比不上它，那是因?yàn)樗幸粚?duì)大翅膀。那么，給我的風(fēng)箏加上兩個(gè)大翅膀，不是也能升得高，，飛得快了嗎?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題查閱了《科技制作》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上寫(xiě)到:“飛機(jī)是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飛行。飛機(jī)的機(jī)翼是用來(lái)產(chǎn)生升力的，飛機(jī)在空中，不會(huì)象一塊石頭那樣掉下來(lái)， ’全靠機(jī)翼的升力來(lái)平衡它的重量。人們?yōu)榱说玫阶銐虻纳κ癸w機(jī)飛得快，采取的辦法就是增大機(jī)冀的面積�！�
讀到這里時(shí)，我心里一亮，對(duì)!風(fēng)箏能升空也是這個(gè)道理。于是，我扎了一個(gè)有兩只大翅膀的風(fēng)箏，它的樣子真象一只小鷹。 比賽那天，我們來(lái)到廣場(chǎng)。老師一聲令下，天空中升起了很多風(fēng)箏，五顏六色，‘美不勝收。然而，唯有我的“小鷹”飛過(guò)了主席臺(tái)，飛過(guò)了十四層大樓，高高地抓在藍(lán)夭上。我高興極了。·- 這次參加風(fēng)箏比賽，不僅使我學(xué)習(xí)了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且由于我開(kāi)動(dòng)腦筋，制作出了飛得最高的“小鷹”，給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文12
我的樂(lè)趣有很多很多，比如說(shuō)看書(shū)，跳皮筋，養(yǎng)花，但我最大的樂(lè)趣就要數(shù)養(yǎng)花了。我一想到養(yǎng)花，就會(huì)想起一個(gè)故事，這個(gè)故事就是讓我愛(ài)上養(yǎng)花的故事。
小時(shí)候，我的媽媽常常會(huì)買(mǎi)許多花兒來(lái)裝飾我們的家，而這些花兒全部都是爸爸在照顧，媽媽雖然常對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)養(yǎng)花，這是一件很有意思的事�！笨晌疫�是不愿意養(yǎng)花，因?yàn)槲矣X(jué)得養(yǎng)花很麻煩，不僅要每天澆水，還要關(guān)心她。直到有一次冬天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一盆水仙花，我突然心血來(lái)潮，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)養(yǎng)它怎么樣？”“好��！等它開(kāi)了花，就放在你的房間里�！眿寢屨f(shuō)到。沒(méi)想到媽媽真的答應(yīng)了，我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。那天晚上，我?guī)缀鯖](méi)睡覺(jué)，心里一直想著等水仙花開(kāi)了，媽媽該怎么表?yè)P(yáng)我。剛開(kāi)始養(yǎng)花的前幾天里，我每天都會(huì)定時(shí)的給它澆水、見(jiàn)陽(yáng)光。花兒在我的照顧下很健康的`生活著�？墒菦](méi)幾天，我就厭煩了，常常幾天才記得給它澆一次水，甚至到后來(lái)根本忘了這件事，等我再想起來(lái)時(shí)，水仙花的葉子黃了，水也干透了。我連忙拿去澆水、曬太陽(yáng)，剪去枯萎的葉子。從這以后，我再也不把養(yǎng)花當(dāng)成累贅了，漸漸的，我竟然把它當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，每天照顧它是我最快樂(lè)的時(shí)候。不知不覺(jué)中，就快要到冬天最冷的時(shí)候了，沒(méi)有太陽(yáng)，我把水仙花照顧得更仔細(xì)了，希望它能開(kāi)出漂亮的花朵。沒(méi)幾天，水仙花結(jié)出了小小的花骨朵兒，我開(kāi)心極了，又過(guò)了幾天，水仙花全開(kāi)了，開(kāi)出了白色的花朵。我迫不及待的上前聞了一聞，咦？怎么不香呢？媽媽告訴我：“水仙花是沒(méi)有香味的�！蔽矣行╇y過(guò)，但還是被這喜悅沖淡了。過(guò)了幾天，花謝了，葉子也漸漸枯萎，爸爸說(shuō)：“水仙只開(kāi)一次花，沒(méi)用了。”當(dāng)爸爸說(shuō)要扔掉它時(shí)，我的心里有好多的不舍。
現(xiàn)在，養(yǎng)花已經(jīng)是我的快樂(lè)了，我不僅僅養(yǎng)了水仙花，還養(yǎng)了很多很多。每當(dāng)花開(kāi)花時(shí)，我就特別的開(kāi)心。
我的樂(lè)趣作文13
元宵節(jié)大家都喜歡放煙花。放煙花有無(wú)窮的樂(lè)趣，并且每一次放煙花都會(huì)有不同的樂(lè)趣。
最近幾天，我心里很著急，干什么事都心不在焉，為什么 呢？因?yàn)槔习秩o我買(mǎi)了一些煙花，就放在我房間里，我時(shí)不時(shí)地就想放，連讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)都走神，我的心思被老爸看了出來(lái)。
正月十一晚上，我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》，老爸在屋里喊：“女兒，快過(guò)來(lái)，讓你看樣好東西�！蹦菚r(shí)，電視里健康哥哥和妖怪決斗呢，我看得正起勁，根本沒(méi)有在意老爸的話。等看完電視之后，我聽(tīng)到屋里有打火機(jī)的聲音，我急忙進(jìn)屋一看：只見(jiàn)老爸拿了一大些煙花和一只打火機(jī)，我明白了老爸的.意思，做好出門(mén)準(zhǔn)備，等老爸用塑料袋裝好煙花從屋里出來(lái)，我大喊“Let′s go”，便出門(mén)了。
我們來(lái)到一處空曠地，我迫不及待地打開(kāi)袋子一看，里面有很多種煙花：三響炮、夜明珠、禮花……我們先放三響炮，它們有紅白相間的衣服，比普通炮響得多、美的多呢。我開(kāi)了個(gè)玩笑，偷偷點(diǎn)了一根，放在老爸身旁，只聽(tīng)見(jiàn)啪、啪、啪三聲“巨響”，嚇了老爸一跳，爸爸告訴我說(shuō)：“你這樣做很危險(xiǎn)的�！�
我們又放出夜明珠、禮花。老爸讓我點(diǎn)，我有點(diǎn)害怕，不敢點(diǎn)。看見(jiàn)老爸一直為我加油、打氣，我想，我去點(diǎn)，我不能讓老爸失望。我一步步走近，用香點(diǎn)燃導(dǎo)火索，夜明珠便像槍一樣發(fā)射，我嚇了一跳，發(fā)出七彩光芒，把夜空都照亮了。我們看著禮花先黃、又紅、再綠，直到慢慢熄滅。我終于敢放煙花了，我高興地跳了起來(lái)。接著我又點(diǎn)燃了一個(gè)禮花，這個(gè)夜明珠像放了屁一樣臭了起來(lái)。我非常得意，我也很高興、很自豪。當(dāng)我們拿出來(lái)的煙花放到一半時(shí)，我早已陶醉在這五光十色的煙花世界了。很快，煙花放完了，我們只好回家了。
通過(guò)這次放煙花，我懂得了一個(gè)道理，做事只要大膽嘗試，就有可能成功
我的樂(lè)趣作文14
我有著許許多多顆小小的牙齒，還有兩顆大大的門(mén)牙。雖然在生活中的每個(gè)人都擁有著這么多的牙齒，但是他們卻沒(méi)有著我和我自已牙齒的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我的牙齒又潔白又閃亮，讓人人見(jiàn)了都說(shuō)我牙齒保護(hù)得非常好�？墒�，隨著一天天的成長(zhǎng)，我的牙齒不再像以前那樣漂亮、光彩了，它們開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)黃，有些牙齒都有小小的黑洞洞了，我以后都不敢張嘴說(shuō)話了。媽媽告訴我：“要每天刷牙，要不然你的牙齒就會(huì)變黃，甚至長(zhǎng)小蟲(chóng)蟲(chóng)呢!”可我還是不聽(tīng)，我就是不刷牙。記得有一次，我的一顆大門(mén)牙搖動(dòng)，所以飯都不敢吃了。
媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院把牙齒給拔下來(lái)，可我硬是不去，媽媽就只能把我抱了去。在拔牙的時(shí)候，我看見(jiàn)那些醫(yī)生的工具，此時(shí)，我的心是又慌又亂，像滾燙的水一樣。終于開(kāi)始拔牙了，我緊張地張開(kāi)嘴，看見(jiàn)醫(yī)生拿著一個(gè)大鉗子在向嘴巴過(guò)來(lái)，我閉上眼晴，感到一陣疼痛，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，慢慢滾落下來(lái)。終于拔好了，我清清楚楚看見(jiàn)一個(gè)沾滿血跡的大門(mén)牙放進(jìn)了銀色的小盤(pán)子里，一塊軟綿綿的棉花塞入我的牙齒上面，我依然哭個(gè)不停。在我八歲的時(shí)候，有一天晚上，我突然之間從嘴里掉出一個(gè)牙齒，嚇得我膽顫心驚，因?yàn)檫�在昏睡中，我也顧不了這么多，于是又躺下來(lái)呼呼大睡了。第二天早上起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)旁邊那一顆牙齒，大吃一驚。原來(lái)，在那顆牙齒上，沒(méi)有絲毫血跡，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，難道掉牙齒也不會(huì)流血。
我馬上把這個(gè)重大的'消息告訴了爸爸媽媽，他們說(shuō)，還第一次看到我這種情況，也許是一個(gè)巧合吧!我卻有著與他們完全不同的想法，我反駁道：“不是巧合，一定是因?yàn)橥砩蠜](méi)有陽(yáng)光，卻很熱，血就自已干掉了，所以牙齒和我的嘴巴里沒(méi)有血�！卑职謰寢寷](méi)有回答，只是微笑著看著我，當(dāng)時(shí)我還不懂事。
至今，我還是沒(méi)有忘記過(guò)去拔牙齒的樂(lè)趣，就這樣，小小的牙齒給了我無(wú)限的快樂(lè)，牙齒伴我而行。今后，我要把掉下來(lái)的每一顆珍貴的牙齒都給珍藏起來(lái)。
我的樂(lè)趣作文15
每當(dāng)我坐在椅子上，邊曬著太陽(yáng)邊讀書(shū)的時(shí)候，總有種說(shuō)不出的愜意！讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè)趣。
媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。那時(shí)，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認(rèn)識(shí)不多的幾個(gè)字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽(tīng)得津津有味。每晚睡覺(jué)前，爸爸媽媽必給我講書(shū)中的故事，有時(shí)聽(tīng)的`入神，竟然忘了睡覺(jué)，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字少，我也鬧出了不少笑話，常把長(zhǎng)像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時(shí)起便覺(jué)得，書(shū)，是一個(gè)很有趣的東西，它能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書(shū)，當(dāng)然很開(kāi)心。他們經(jīng)常帶我去書(shū)店，給我買(mǎi)一些適合我看的書(shū)，我家的書(shū)柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿了書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)。雖然有些書(shū)我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因?yàn)榘V迷爸爸講過(guò)的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來(lái)，幾個(gè)月后，讀完了一遍，我的感覺(jué)就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒(méi)有。
上到小學(xué)的高年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對(duì)書(shū)中的故事有了進(jìn)一步的理解。有時(shí)候我被書(shū)中的情節(jié)惹得哈哈大笑，有時(shí)候嚇得半夜輾轉(zhuǎn)難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態(tài)可鞠。
讀過(guò)許多書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識(shí)。我也明白了“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我對(duì)讀書(shū)也更加癡迷：它是一位魔術(shù)師，知識(shí)淵博也深不可測(cè)。
讀書(shū)，永遠(yuǎn)是我生活中最大的樂(lè)趣！
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