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體育課作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的體育課作文，歡迎大家分享。
體育課作文1
今天下午，老師宣布第二節(jié)課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息就開始紛紛地議論起來。
“肅靜，肅靜。”老師的臉變得嚴(yán)肅了，嚇得每個人都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學(xué)們都迫不及待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學(xué)分成小組，選出了小組長和裁判員。
“拿繩！”裁判員一聲令下，兩組組員拿起繩準(zhǔn)備比賽�！班健钡囊宦暽陧�，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結(jié)束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的.空中回蕩。失利的對方，一個個小臉漲得通紅，豆大般的汗珠滾落著。
休息了一會兒，第二場比賽開始了。雙方互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現(xiàn)了。我們憋住了氣，咬緊牙關(guān)，使出全力拽著繩子。這時奇跡出現(xiàn)了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了！
體育課作文2
某星期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)遭遇了一節(jié)“魔鬼體育課”。
那次，體育委員因為沒有整好隊伍，就把隊伍帶到了操場。有的同學(xué)在聊天，有的在追逐打鬧，還有的在瞎逛。這些場面他雖然看在眼里，記在心里，但卻不管不顧，真是“隔岸觀火”。
鬧了大約5分鐘，這時，體育老師走了出來，看到同學(xué)們這個樣子，氣憤地說：“全班站在操場站五分鐘！”啊？同學(xué)們只好服從命令。接著。還沒到五分鐘，全班同學(xué)都動了起來。體育老師還是死命的盯著不放，叫我們重新站，誰偷懶就跑兩圈，大家叫苦連天，站到兩分鐘時，我的`腿就變得又酸又軟，還挺熱的但又不能偷懶，我只好站一會老師沒注意時就動一會。有時，我和同學(xué)們趁老師去別的地方就蹲著休息了，有的同學(xué)還坐著呢！
最后，我成了一只小螞蟻。當(dāng)站完時，我的腳剛要走時，就好像截肢了一樣又不由自主得倒在地上。
體育課作文3
雨依舊下著。不知不覺間更緊急了。
但下一節(jié)卻是體育課，啊！這是我最煩的但又最差的一門科目。又得爬樓梯了，上課前，老師的一波“糖衣炮彈”告訴了我們爬樓梯的重要性，有利于腿的爆發(fā)力，對跳遠(yuǎn)也是很有幫助的'，最終我們還是爬樓梯去了。
跑著跑著，感到身體不適，頭暈。這時，語文老師從樓梯上向下走來，老師對我說，加油，我便努力的向上沖去。終于，我筋疲力盡了，只好慢跑了起來，但我還是感到有些暈眩，只好放慢速度，慢慢地走了起來。一會到做俯臥撐的時候了，做俯臥撐的時候我感到腰部酸痛，但還是堅持了下來。做蹲起的時候一蹲一起，站起來后腿一直在抖，但是還得跳起來，我真的是沒有力氣了，沒有跳起來。過了一會，終于下課了，要回班了，真是累死我了。
雨依舊下著。
體育課作文4
叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著運動裝備興高采烈地來到了操場的邊邊。
小明和小麗在跳繩，他們一個跳萬花筒，一個跳單人跳，小明說：“我比你跳的多。”小麗說：“我只要更加努力，總有一天會比過你的�！毙←愲p手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時候，雙腳并齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對小明說：“你只要更加努力跳過了小明堅持練習(xí)，總有一天你會比過我的'，加油！”
操場的不遠(yuǎn)處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力說：“我的羽毛球打的很高吧！”小王說：“哇！真的，你打的真的很好。”
操場的近處有小白和小閱，他們在跳高，一條橫線在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準(zhǔn)備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。
這個故事我理解了不能驕傲自大！
體育課作文5
今天體育課，因為我們五年級要參加國家檢測，老師為了讓我們考出好成績，決定讓我們做瘋狂的練習(xí)。那就是五十乘八，說通俗點，也就是400米長跑。
我一聽到這個消息，差點沒嚇昏過去，足足400米啊，這對我們體力不行的胖子來說簡直是噩夢。我在心里自己給自己鼓勁：不就是400米嗎？我仍然堅持一下就跑完了，老師這不也是為我們好嗎？
我剛想完，老師就叫我和幾個跑步快的同學(xué)上場了。這時，我的.內(nèi)心又緊張起來了，我怕跑不過他們會被笑話，但是我還是上場了。一聲槍響之后，我旁邊的同學(xué)多像離弦的箭一樣向前沖去，只有我一個人慢慢地在后面跑著，跑了兩圈后，我的速度越來越慢，體力越來越弱。
我感覺后面有一道風(fēng)，小天超過了我，接著大家陸陸續(xù)續(xù)地都超過了我，我慢慢地跑，落在了最后面，但同學(xué)不但沒笑我還在為我加油。我跑啊跑，一共跑了2分鐘了。這時，我聽見老師在那邊喊“快點快點，還能及格�！蔽乙豢措x終點不遠(yuǎn)了，便拼盡全力沖刺，正好2分15秒到，及格了。
我氣喘吁吁地直接坐在了地上，我的同桌拍了拍我的肩說：“你還不差嘛！”我坐在操場上，下定決心，以后一定要把跑步練好。
體育課作文6
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)溺娐曧懫�，老師還在講臺上滔滔不絕的演講，坐在窗戶外的同學(xué)們，各個望著窗外，老師看到了，只好無奈的搖搖頭，下了一道圣旨“下課”，男同學(xué)聽到了，紛紛抱著球往外跑，連一句謝謝老師都來不及說呢！
操場上人山人海，一顆顆黃色的球，在頭上飛來飛去，一不小心就會遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過去了，體育委員一個清涼的地方，等待老師。啊！老師來了，老師走過來和氣的跟我們說：“因為運動會快要來了，所以這節(jié)課要來上接力�！焙竺骓懫鹨魂嚉g呼。
等老師分好隊后，什么聲音都有，會跑的'都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，一場激烈的比賽要開始了。開始后，同學(xué)們都努力的向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學(xué)卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優(yōu)勢，漸漸落后了，我心想：“我一定要追過去，更何況大家對我的期望也非常高，怎么能輸呢？”接過棒子，用力的向前方跑去，努力終于有了代價，超過一個、兩個、三個，我們又重新在最前面了，當(dāng)我又累又喘的時候，已經(jīng)到達(dá)終點了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興啊！
雖然體育課玩得非常盡興，可是只有短短的一節(jié)課，真希望能夠多幾節(jié)，不然的話，好像每一次都不過癮，你說是嗎？
體育課作文7
體育課終于被我等到了，為了兩個男生，還差點把體育課改成語文課呢!
老師讓我們排隊，說：“12月29日就要跳長繩比賽了，我們得加把勁練習(xí)，所以我們今天就開始練習(xí)�！蓖瑢W(xué)們還以為是自由活動呢，就深深地嘆了一口氣，有的.就眉飛色舞，特別是男生，因為男生人數(shù)多，很頑皮，而且他們自信心非常強，而我們女生有的卻很著急，生怕自己跳不過，有的甚至說不想跳了，怕得都躲到人背后。
準(zhǔn)備時間到了，老師選兩位同學(xué)甩繩，讓一位男生先上，我們女生就在旁看笑話。哎!倒真有笑話來，等著我們來觀看，那男生不會跳，勉勉強強地過了，他的眼鏡也被摔了好幾下，看得我都幫他著急，會不會摔破了?……我有許多問題要問他，女同學(xué)笑得都差點笑破了肚皮，而我卻沉默寡言……
體育課作文8
星期四下午，我懷著激動的心情來到學(xué)校，一來到學(xué)校，我心想：今天的體育課會上什么呢？前幾節(jié)課都沒有什么固定的課程，這節(jié)課會上什么呢？一個大問號始終在我的心里打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴！”上課了，只見肖老師先把我們帶到了籃球場的的邊線，這時又我想：會不會要打籃球？我的'心情開始激動了，近了，更近了！但是，，肖老師的一個舉動使我有打消了這個念頭，就是：肖老師的手向我們比劃著，又說：“今天我們要折返跑�！蔽乙娏耍那轭D時灰暗了下來。
開始跑了，我站在起跑線上，肖老師一聲令下，我便使勁全身力氣，拉大了我和同學(xué)們的距離。接著，因為我在起跑前沒聽老師講規(guī)則，所以跑錯了，原本勝券在握的我又落后了，我心想：不能放棄，即使落后了，只要你有力毅跑完全程，你就是最棒的。“這使我又把鼓勵化為了動力，繼續(xù)前進(jìn)。終于，我得到了第3名。
跑完了，我也可以放松了，看著其他同學(xué)，我不禁回味起剛才跑錯的情形，在那一剎那，鼓勵支持了我，是鼓勵使我跑完全程的。
鼓勵是不可或缺的。
體育課作文9
今天上午第四節(jié)課，是體育課。
我們走路來到操場。先跑了一圈，然后我們開始玩。
我搶到一個長跳繩，然后找了兩個人，玩騎馬。
首先讓高佳璐當(dāng)馬，我和趙雅婕當(dāng)人，再晃動一下繩子，喊一聲“犌——”，馬就走了。我和趙雅婕緊緊地抓住繩子，絕對不能把繩子扔出去�？筛呒谚磁艿锰炝宋覀兏簧狭耍挖s緊喊了一聲“傴——”馬就停了。
我們累得走都走不動了，馬也一樣。辛虧附近有一家最近的 “馬場”，可以去那里歇一會兒，要不然我們非 “累死在這荒郊野外”。
我們騎著馬到了“馬場”。馬在哪里 “吃了點東西”。我們在那里歇了一會兒，聊了一會天兒，然后繼續(xù)趕路。
這次我們要找到閆一文的下落。我們開始四處找，跑遍整個操場都沒找到。最后有一個人為我們提供了信息，在操場的.北方。我們就往北走，多然找到了閆一文。馬都沖上去抱住她，把她困住了。她突然大叫“妖怪呀！妖怪呀！”把我們都笑翻了。
然后下課鈴響了，我們把跳繩收了，下節(jié)課一定會比這節(jié)課還開心！
體育課作文10
這一天，陽光燦爛，第一節(jié)課上完，第二節(jié)課是體育課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的來到了操場上，他們很快選好了自己喜歡的項目，開始玩了起來。
操場霎那間變得生機勃勃，多姿多彩!
瞧，有的同學(xué)在踢毽子，毽子被他踢得又高又遠(yuǎn)，好像飛到了另一個世界;有的`同學(xué)在跑步，風(fēng)在他的耳邊“嗖嗖”的響，他感覺自己將要飛起來了;有的同學(xué)在打籃球，左邊跑跑，右邊跑跑，找到對方的球籃，一躍而起，球投進(jìn)了籃筐里，旁邊頓時發(fā)出了熱烈的掌聲。而我呢?在大樹下玩我最拿手的跳繩，我兩手飛快的旋轉(zhuǎn)著，跳繩打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，腳在地上一跳一跳，好像撥動著大地的琴弦，像演奏著一首“大地之音”。此時我的心也激動的快要跳出胸膛。
體育課真熱鬧!豐富多彩的活動既有趣，又好玩。秋姑娘也來湊熱鬧，時不時吹動著操場邊的紅楓。“我們”都愛體育課。
體育課作文11
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課，就是放風(fēng)箏的一節(jié)課。
我和王浩然一組，我拿著線盤站在那里我們聽了體育老師的要求，就開始玩了，要玩的.時候，他就給我說：“要不你是助飛手，我是放飛手吧�！薄昂醚��！蔽遗d奮的說。我們開始組裝風(fēng)箏。把線鉤好，就開始飛了。我拿著風(fēng)箏站在起點上，心里想：我和王浩然的風(fēng)箏一定會是飛得最高的。王浩然一說：“放！”我就立刻松開手，風(fēng)箏就飛了起來，我大聲的喊：“王浩然，放線！”“我知道啦！”王浩然一邊喊一邊放線。
過了一會兒，到了終點，我們一看，我們飛的風(fēng)箏最高的。都快比教學(xué)樓高啦。我們非常的高興，我心里想的事實現(xiàn)了。我們又找了幾個人比誰飛得高，可是都沒我們飛得高。我們又從起點開始放風(fēng)箏，這次王浩然說的和剛才的不一樣了，他說的是：“一、二、三，放！”我使勁向天上一扔，王浩然就跑起來，還放線。我們的風(fēng)箏又是飛得最高的。
后來集合了，我們一起把這個事告訴了老師，拿著風(fēng)箏開心的走了。
體育課作文12
唉！體育課又被搶了！
這無不跟我們的數(shù)學(xué)老師有關(guān)，我們的數(shù)學(xué)老師外號叫“五不先生”，他個兒不高、塊頭不粗、眼睛不大、頭發(fā)不長、話兒不多，一副精明干練的'模樣，天生就是一塊教數(shù)學(xué)的料，課兒上得絕棒！可是，他有個愛搶課上的毛病，真讓我們叫苦不迭。這不，體育課又被搶了。
我們是農(nóng)村小學(xué)，條件不好，沒有體育館，只有一塊露天操場。那是孩子們課間十分鐘盡情放松的樂園；是我們這些愛上體育課的男士們心馳神往的福地�？墒亲罱咸觳恢鞘裁丛�，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿地灑了近半個月的“相思淚”，將那塊福地“滋潤”得沒話說了，弄得我們這些大男人心里特別扭。一到體育課吧，心里像百爪撓心搬地難受。
不能到夢里福地撒歡也就罷了，教室里擺上棋盤，殺個“馬后炮”，來個“將軍”抽“?”倒也痛快點。剛剛拿出棋盒，還沒攤開棋盤，“五不先生”便應(yīng)鈴而來，他邁著輕快且矯健的步伐， 夾著一大撂數(shù)學(xué)資料走向講臺，清了清嗓子，簡潔明了的說了句：“ 操場積水多，改上數(shù)學(xué)課�！薄绑w育課不上”就五個字，他也省去了。
知道嗎？我們一個星期三節(jié)體育課，兩周六節(jié)吶！都給他搶先改成數(shù)學(xué)課了！
“五不先生”，你太會搶課上了！
體育課作文13
今天天氣陰冷，我們在教室里上了一節(jié)室內(nèi)體育課。
雖然沒有戶外陽光照射，但室內(nèi)體育課也十分精彩。經(jīng)過了一系列的熱身運動，終于到了精彩的游戲環(huán)節(jié)——反應(yīng)力游戲，顧名思義，就是鍛煉我們的急速反應(yīng)能力。
游戲是這樣開始的'，當(dāng)老師發(fā)出各種指令時，同學(xué)們必須在規(guī)定的時間內(nèi)做出相應(yīng)動作，反應(yīng)慢的會被老師抓住。當(dāng)老師發(fā)出起立的指令時，原本安靜的教師一片嘩然，同學(xué)們都不甘示弱，紛紛以最快的速度站起來。霎時，桌子碰撞的哐哐聲，腳踏地面的咚咚聲，和著我的心跳聲合奏出一首激昂的交響曲，經(jīng)過了老師的五輪考院，最終某同學(xué)沒能逃出老師的火眼金睛。
游戲結(jié)束后，我深吸了一口氣，對自己說道：“祝賀你沒有被老師判為反應(yīng)最慢的那個”，高興的一蹦一跳地回到了座位。
體育課作文14
星期五下午第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場，準(zhǔn)備上體育課。
體育老師先領(lǐng)著我們做操，然后讓我們玩一個有趣的游戲。老師先說了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽了這個名字，我腦子里出現(xiàn)了一個問號：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問老師。老師讓我們別著急，然后說了游戲規(guī)則：兩個人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個人背的'中間。哪個隊將球快速地運完，哪隊就獲得勝利。接著老師把全班同學(xué)分成男生隊和女生隊。
老師一聲令下，游戲開始了，只見男生隊和女生隊的同學(xué)拼命地往前跑。不一會兒，男生隊的球就掉了下來，他們趕緊停下來，老師幫他們把球重新放上，他們接著趕緊追女生。我們在場外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過激烈的比賽，老師宣布女生隊獲得了勝利，女生高興地跳了起來。
這真是一堂有趣的體育課!
體育課作文15
叮呤呤上課了，語文老師慢慢地向我們走來，同學(xué)們心想：這一節(jié)課一定上語文了。
可老師卻說：走，我們?nèi)ド象w育。我?guī)еd奮和開心出發(fā)了。
來到操場，正好四年級也在，唐老師說：今天我們?nèi)哪昙夁M(jìn)行一場足球賽，同學(xué)們先跑上兩三圈練練腿。我們一切服從命令，就開始跑起來。
兩圈過后，我們累的滿頭大汗，就咕嘟咕嘟的喝水。突然，唐老師說：全體男子足球隊集合。然后，三四年級的人排好隊，穿上隊服，我們?nèi)昙壥羌t隊，四年級是綠隊。
好，開始！大晨一上場就被足球摔倒在地。女生們哈哈大笑。足球被你追我趕的踢著，可幾場下來都是四年級贏，三年級輸，所以男生很泄氣，我們女生一直在鼓勵道：紅隊必勝，綠隊漏油！可是男生還是不爭氣，一直在輸，哼！我就不信這個邪了！紅隊為什么不能贏呢？
正在這時，四年級的足球要進(jìn)門了，興好小航反應(yīng)快，把球門擋住了，沒讓球進(jìn)門�？吹竭@樣的場景，女生們也歡呼起來，可四年級的也不甘示弱，最終三年級還是輸?shù)?一敗涂地。
不過友誼第一，比賽第二嗎！我們?nèi)昙壱院髸s上來的，加油！
這真是一節(jié)讓人難忘的體育課��！
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