玩魔術作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的玩魔術作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩魔術作文1

　　楊老師開始給我們上課了。

　　她先說：“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術’�！蔽蚁耄骸敖裉烀髅魇亲魑恼n，為什么是‘玩魔術’？”“玩魔術需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的'手里出現了3個小絨球。

　　楊老師又拿出三個顏色鮮艷的塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現在才真的開始表演魔術�！敝灰姉罾蠋熛�，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。

　　打開一看，小球已經到了杯子里了！之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術，我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。

玩魔術作文2

　　楊老師開始給我們上課了。她先說：“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術’�！蔽蚁耄骸敖裉烀髅魇亲魑恼n，為什么是‘玩魔術’？”

　　“玩魔術需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的手里出現了3個小絨球。

　　楊老師又拿出三個顏色鮮艷的'塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現在才真的開始表演魔術。”只見楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打開一看，小球已經到了杯子里了！

　　之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術，我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。

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