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玩魔術作文
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的玩魔術作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玩魔術作文1
楊老師開始給我們上課了。
她先說:“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術’!蔽蚁耄骸敖裉烀髅魇亲魑恼n,為什么是‘玩魔術’?”“玩魔術需要道具,讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落,只見楊老師用右手在空中活動了一下,然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓,又迅速收回右手,猛地拍在左手上,再搓了幾下,張開手,只見楊老師的'手里出現了3個小絨球。
楊老師又拿出三個顏色鮮艷的塑料杯,說道“剛剛的只是小熱身,現在才真的開始表演魔術!敝灰姉罾蠋熛,楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣,然后把一個小絨球放在杯子的底部,再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上,再用手壓住杯子貼著桌面搖,然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓,最后一吹。
打開一看,小球已經到了杯子里了!之后,楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術,我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。
玩魔術作文2
楊老師開始給我們上課了。她先說:“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術’!蔽蚁耄骸敖裉烀髅魇亲魑恼n,為什么是‘玩魔術’?”
“玩魔術需要道具,讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落,只見楊老師用右手在空中活動了一下,然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓,又迅速收回右手,猛地拍在左手上,再搓了幾下,張開手,只見楊老師的手里出現了3個小絨球。
楊老師又拿出三個顏色鮮艷的'塑料杯,說道“剛剛的只是小熱身,現在才真的開始表演魔術。”只見楊老師先,楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣,然后把一個小絨球放在杯子的底部,再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上,再用手壓住杯子貼著桌面搖,然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓,最后一吹。打開一看,小球已經到了杯子里了!
之后,楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術,我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。
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