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變魔術(shù)作文
篇一：變魔術(shù)
星期四上午，老師叫方佳偉帶來四個紙杯和一個？子，到了下午的第一節(jié)課顏老師神秘兮兮地對我們說：“我要來變魔術(shù)，你們相不相信”。我們異口同聲的回答：“不信？”老師胸有成竹地說：“我要請一個助手”。
老師叫玉甫來當助手，老師貼著玉甫的耳朵說了好一段時間的悄悄話我想：老師到底跟玉甫說了什么不可告人的秘密？終于停了，老師說了游戲規(guī)則，開始了玉甫把？子放進三號杯子里，玉甫說好了，顏老師轉(zhuǎn)過頭來，用手摸著杯子的正上方，老師的眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便拿起三號杯子，果然我們不禁贊嘆起來：“真神了”！還有一些同學不相信說：“肯定是顏老師和李玉甫說好了�！币趤硪槐�，老師按照剛才的'樣子做了一遍。果然，可還有幾個同學還不相信，要再來一遍，老師答應了，同學們說不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個同學來放�！庇窀性娫品牛娫品旁谝惶柋永�。然后，顏老師轉(zhuǎn)過頭來猜，老師想了一會兒。便翻起一號杯子，那些同學不敢在說顏老師作弊了。
丁零零……，下課了，這一段歡聲笑語結(jié)束了，今天這節(jié)課我們上的非常開心！
篇二：變魔術(shù)
中午，正當同學們談笑風生，聊得正起勁的時候，謝老師走進了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們東看看、西瞧瞧，猜測著接下來會發(fā)生什么。
這時，謝老師面帶微笑，對同學們說：“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術(shù)，老師怎么會這么多魔術(shù)呀？”同學們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀律，并拿出一個鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的�？芍x老師卻不慌不忙，對著鐵環(huán)吹了口“仙氣”，學著劉謙的樣子說：“見證奇跡的時刻到了！”接著松開左手，鐵環(huán)竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。
這時，一位同學高喊：“我也會！”說著沖上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的`仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術(shù)的變法。后來我們才知道，在鐵環(huán)下落時，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。
篇三：變魔術(shù)
今天，我給爸爸媽媽變了一個有趣的魔術(shù)。我把一個雞蛋拿過來對爸爸媽媽說：“爸爸，我把這個雞蛋放在水里，雞蛋就會自動浮在水面上�！眿寢屄犃�，一臉疑惑地說：“我不信，雞蛋怎么能浮在水面上呢？”我故弄玄虛地說：“您不信？我現(xiàn)在就給你們表演表演�！�
我倒了半杯水，把雞蛋放進去。這個雞蛋很爭氣，果然浮在了水面上�？粗职謰寢岓@訝的神情，我得意地哈哈大笑起來。媽媽看了實在覺得奇怪，于是也倒了半杯水，取了一顆雞蛋放進去，可雞蛋怎么也浮不起來，媽媽無可奈何地搖了搖頭。
我更加得意了，一旁的爸爸納悶地說：“一樣的雞蛋，怎么你的能浮起來，你媽媽的就浮不上來呢？把你的雞蛋拿來給我看看�！蔽耶斎徊豢辖o他們看。
正在看電視的姐姐趁我不注意，一把搶過我的雞蛋給了媽媽，媽媽拿在手里掂了掂，不解地說：“怎么你的雞蛋比我的這顆輕呢？”我笑著說出了其中的`奧秘。原來，我早就用細針管把里面的蛋清蛋黃抽去了，現(xiàn)在只剩下一個空蛋殼，你說能不輕松地浮在水面上嗎!
姐姐聽很不服氣，說：“你這魔術(shù)誰都會變�！眿寢屝膩須夂偷卣f：“是啊，有好多事情我們大家都會做，但是，我們好多時候卻落在了別人的后面�！�
篇四：變魔術(shù)
主角：圓圓(○)、角角（△）、方方（□）、直直（）從前有一個圖形王國，里面住著許多圖形。其中有四個非常要好的朋友，它們個個聰明可愛，天天鬧出幾個有趣的故情。今天它們又會有怎樣有趣的故事呢？這天，天氣晴朗，是個好日子。角角早早地起了床，去叫它的三個好朋友——圓圓、方方和直直啦！大家正尋思著玩什么，圓圓開口了：“不如我們來變魔術(shù)吧！”這一提議得到了大家的贊同。四個好朋友來到小河邊，那里景色十分美麗，正當它們在欣賞的.時候，直直不見了，河邊多了一根樹干，角角見了說：“不行，不行，難看死了，我來幫你吧�！�
一蹦上了樹桿，成了一棵圣誕樹。圓圓看了，連忙說道：“我也來幫個忙。”搖身一變，變出幾個氣球掛在了樹枝上。方方急了，“我變什么呀？有了，我就能小彩旗。“彩旗飛上了樹梢，風兒一吹，迎風飄動，美麗極了�！拔覀冊賮碜円粋�吧�！狈椒教嶙h，說完立馬變成了房子的四面墻。角角見了馬上跳上去變成了一個屋頂，圓圓變成了一扇窗戶，直直變成了一根柱子立在了房子正中間，大聲說道：“我是頂天立地的男子漢�！薄腥ち�，圖形王國的魔術(shù)真厲害，可以變出這么多好東西。
篇五：變魔術(shù)
晚上，我寫完作業(yè)，和爸爸媽媽玩變魔術(shù)這個游戲。
游戲開始前，我從玩具柜里找來五個玻璃球給了媽媽，又給媽媽拿了一只空的魚缸。我對媽媽說：“媽媽，你往魚缸里丟玻璃球，我不看，就能聽出你往里面丟了幾個，我的耳朵可靈了！”媽媽不信。我說：“不信咱就試試。”媽媽和爸爸坐在客廳里，我跑到了臥室�！爱斷ムァ�，我聽到媽媽往魚缸里丟了幾個玻璃球。爸爸馬上對我說：“你猜吧！”我說：“三個�！眿寢尭械胶芗{悶，問我：“你是怎么知道的？”我說：“保密�！敝宦牎皣W啦”一聲，媽媽又往魚缸了丟了幾只玻璃球。爸爸立刻對我說：“你猜一猜吧！”我說：“五個�！眿寢岓@奇地說：“又說對了！你是怎么聽出來的，你的'耳朵真的這么靈？”媽媽又試了幾次，我都答對了。媽媽更驚奇了，一直問我是怎么聽出來的？我沒有告訴媽媽。其實我和爸爸早就商量好了：媽媽往魚缸里丟一個玻璃球，爸爸就對我說“猜”，丟兩個就說“猜吧”，丟三個就說“你猜吧”，丟四個就說“猜一猜吧”，丟五個就說“你猜一猜吧”。我每次只要數(shù)一數(shù)爸爸說的字數(shù)，就知道媽媽往魚缸里丟了幾個玻璃球。
你說，我和爸爸、媽媽做的這個游戲是不是很有趣？
篇六：變魔術(shù)
魔術(shù)就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們小蜜蜂作文樂園的老師就教了我們一個極為簡單的魔術(shù)。
老師發(fā)給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進鏈子里，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇跡的時候出現(xiàn)了�！蓖瑢W們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里，同學們大吃一驚。同學們于是都按老師的方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。
后來，我去問老師這個魔術(shù)其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進鏈子，快接近頂端時你把鑰匙圈放下，同時讓它擋一下手心，它就會牢牢地套在了鏈子上�！甭犕昀蠋煹腵一番話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的時候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進鏈子里的時候，閉住眼睛，再一擋一放，當我睜開眼睛的時候，我發(fā)現(xiàn)我成功了，我高興地一蹦三尺高。后來我也接二連三地成功了。
通過這個魔術(shù)，我明白了做什么事情都要懂方法。
篇七：變魔術(shù)
“今天晚上，我給大家表演一個魔術(shù)，‘水結(jié)成冰’�！蓖砩希覀�?nèi)以诳蛷d里，由我來個大家變魔術(shù)。
“首先，我手里拿著一個杯子，是不是空的？”我拿給“觀眾”們看，等他們都確認后，我往杯子里倒了一點水，最后，我把杯子倒過來，水沒有了，冰卻掉出來了。
靜了五秒鐘之后，妹妹說：“哇！姐姐有‘點水成冰’的本領(lǐng)呢！”下面我來給大家解開這個秘密吧！其實，這個杯子是特制的`，里面暗藏著一塊冰。再傍晚的時候，我把海綿剪成杯底形狀，大小正好卡在杯底，冰塊放在海面上，這樣變就很容易了�！拔医o大家講解道。
妹妹說：“原來是這樣，姐姐，剛才你給我們看的時候杯里有沒有東西的時候，我怎么沒有看見有海綿？”我回答道：“那是因為我跟你們保持了一定的距離，如果太近的話，就暴露了，這個魔術(shù)就不成功了。”
以后我要自己發(fā)明一個魔術(shù)，肯定比這個魔術(shù)更好、更棒！
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