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成長的道路作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的道路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的道路作文1
回憶往事，成長的道路上，難免會有一些成長道路上的困難吧!如:學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，學(xué)騎自行車、學(xué)打羽毛球、學(xué)炒蛋炒飯、學(xué)跳繩、學(xué)踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學(xué)會了騎自行車。
那天看著小伙伴開開心心地騎自行車玩，馬上，我看著看著就上癮了，就鬧著媽媽教我學(xué)自行車，媽媽經(jīng)不住我的請求，只好答應(yīng)了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子里，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱著歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，媽媽高聲說：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動地爬上自行車又坐好。媽媽在后面的后座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，并不停的踩踏。
自行車隨著我的踩踏慢慢地向前移動，媽媽也慢慢跟著我的自行車前進(jìn)的方向走。媽媽突然把手松開，只見我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽說：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”
我半信半疑的說：“哦”。說完又坐上了去，記住媽說的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對我說：“你還是沒有記住我的.話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最后，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！
那天，我艱難的學(xué)會了騎自行車，懂得了一個道理：“無論做什么事情，都要找到一個好的方法。然后，再經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)就能夠?qū)W會很多事情！”
成長的道路作文2
在我成長的道路上，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我永遠(yuǎn)也忘不了我跟哥哥學(xué)騎自行車的難忘的那一天。
在一個天氣晴朗的星期天，哥哥到我家里玩，爸爸媽媽去買東西，我和哥哥在家不知玩什么，這時，我看到我家里的自行車，想到哥哥會騎，就請求哥哥教我騎自行車，哥哥爽快地答應(yīng)了。
我們推著自行車，很快就來到院子里的廣場上。哥哥先教我如何上車，我聽了滿不在乎地說：“上車有什么難的？”可誰知，我慌慌張張剛一上去，就聽到“咚”的一聲，我一下子摔了個四腳朝天，哥哥趕緊把我扶起來，我生氣地說：“這是什么破自行車，一點(diǎn)都不聽話�！备绺缯f：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心�！备绺缃o我騎了一遍，只見他很自如地把腿往上一邁，迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學(xué)習(xí)，最后可算是先把上車這個動作練習(xí)好了。
接下來，哥哥又教給我怎樣騎車，我努力學(xué)習(xí)，看著哥哥騎得那么輕松，可我還是不會，覺得太難了，我都想打退堂鼓了，哥哥鼓勵我說：“要放松，真正學(xué)會騎了，就像踏著七彩祥云在空中飛一樣，當(dāng)然還要用心去學(xué)……”聽了哥哥的`話，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，練習(xí)了一遍又一遍，不知不覺真得學(xué)會騎了，我高興地大叫，誰知轉(zhuǎn)彎的時候，又摔了個“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經(jīng)過一個小時的努力練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，連轉(zhuǎn)彎也很熟練了了！
成長的道路上，有酸、甜、苦，當(dāng)然也有辣。我學(xué)會了騎自行車，我很開心！也讓我明白了：遇到困難要勇于面對，堅持就能勝利的道理。
成長的道路作文3
歡樂成長是歌，輕唱著我的青春之曲；成長是詩，吟誦著我的生命之詞。在我成長的過程中，有許許多多的歡樂和痛苦，也正是它們，鋪就了我的成長之路。嘻嘻哈哈的笑聲，是我與伙伴們在一起的時光。小時候，互相親昵的挽著手臂，找一個足夠大的地方，做起了游戲，撒了歡兒的跑著、跳著、喊著，歡樂溢滿了兩個紅紅的臉頰。大了一點(diǎn)，那片空地早已關(guān)不住興奮地心，我們相約來到游樂園，瘋了似的沖向一個個大型游樂機(jī)
。過山車的飛速使我們握緊手放肆的大喊，卻還止不住的笑；閉上眼在失重的海盜船上體驗?zāi)敲烂畹?感覺，睜開眼便看到嚇得站不住的伙伴往我身上撲，嘴角卻還是掩不住的快樂；漆黑的鬼屋里面裝滿了驚嚇后的尖叫，可那尖叫里面，分明承載著我們高興的心情。痛苦點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼淚，那是我永遠(yuǎn)不會忘記的經(jīng)歷。小時候，被爸******著練習(xí)鋼琴，失去了大部分可以玩的時間，手指不停的在鍵盤上跳躍飛舞。個爸媽說過希望一點(diǎn)玩的時間，卻無人回應(yīng)。
于是，晚上被窩里的我，多半是淚打濕了枕頭。大了一點(diǎn)，學(xué)習(xí)變成了最大的壓力，雖說可以快樂的學(xué)習(xí)，可并不充足的睡眠和巨大的壓力還是讓我吃不消，想適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄卻沒有絲毫的時間，心中的痛苦還肉體上的折磨最終讓我無法忍受，手上寫著作業(yè)，眼淚卻不由自主的落下，打濕了大片的作業(yè)……歌還沒有停止，詩也沒有結(jié)束。我的成長歷程讓無數(shù)個大大小小的歡樂與痛苦交織而成，我走在這條成長之路上，慢慢長大……
成長的道路作文4
哭泣是生命的開端，走路是奔跑的開端，大雨是彩虹的開端，短袖是夏天的開端。耕耘是收獲的開端；夢想，是成功的開端；自立是自強(qiáng)的開端；拼搏，是輝煌的開端；青春年華是我們走向成熟的開端；中學(xué)時代就是青春年華的`開端。
時間一去不復(fù)返，我們要把握中學(xué)時代，把握青春年華，把握人生。
首先，我們他要給自己一個正確的定位。我們長大了，不是小學(xué)生了，要換一種思維方式。我就因為沒有給自己一個正確認(rèn)識而鬧出大笑話。有一次，我和媽媽出去買東西。媽媽買了很多東西，要回家了�？晌疫�想買個“曼可頓黃金堡”。媽媽說：“買了這么多，別賣了�！蔽疫�按小學(xué)時的思維方式，說：“我就要買！”“不買了，咱們走吧。”媽媽說。我大鬧了起來，哭著喊著要。引來很多人圍觀，媽媽只好給我買了�；丶液�，媽媽向我講明了道理，我也承認(rèn)了錯誤，并在以后給自己一個正確的定位。
我們還要好好學(xué)習(xí)。為我們的未來的工作打好基礎(chǔ)。我們要有很好的學(xué)習(xí)方法，這樣會得到事半功倍的效果。我的學(xué)習(xí)方法是：在快樂中學(xué)習(xí)、在玩中學(xué)習(xí)、走到哪學(xué)到哪。
我們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)做人。正所謂：“先做人，后做事”。英語中也有體現(xiàn)，teach（教）這個單詞，后面要先加人稱，再加學(xué)的知識。也就是說，老師先教做人，再教知識。只有品學(xué)兼優(yōu)，才會被他人看中。綜合素質(zhì)也很重要，我們也要注意培養(yǎng)。我們還喲啊有強(qiáng)健的體魄，我們要多鍛煉身體。做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端，開端蘊(yùn)含希望。萬物都有屬于自己那個特別的開端，適合的，不搭的，驚奇的，無謂的，美麗的。好的開端是成功的一半。我們要抓住開端，取得成功。
成長的道路作文5
在成長的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。有大自然中美麗的風(fēng)景，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。
我們在一天天一年年中成長，看過日出日落，走過春夏秋冬，這之間的美景不可勝數(shù)。在我成長的道路上，我記住了日出時東邊泛出的紅潮，初生的太陽紅通通的，在分秒之間朝著天的西邊前進(jìn)。我也記住了日落時，晚霞鋪滿天際時壯闊的景象，就算是日落，太陽也要以一種最美的姿勢告別今天。
我同樣也記住了春夏秋冬每一個季節(jié)里，那別具一格，充滿特色的一景。就如春日里百花爭艷，夏日里烈焰奪空，秋日里金滿大地，冬日里雪花飄飛，這些美景都成為了我成長道路上最美的背景。而在這些背景之中發(fā)生的`那些美好的事情，更是我成長道路上不可忘卻的美好回憶。
生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時，總會有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實無處不在。
你看，那一個攙扶著盲人老爺爺過馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺?shù)呐赃�，直到走過了馬路之后，他才松開了那雙一直緊握著老爺爺?shù)氖�。善良不分年齡，美好可以隨時發(fā)生。
你看，還有那一個主動幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。
這些發(fā)生在我成長道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會說了，一個人的成長之路如此長，不可能只看到美好的事物。但我想說的是，當(dāng)你本身就懷著一顆美好的心去成長的時候，你的身邊處處都充滿著美好。
成長的道路作文6
成長，是每一個人必經(jīng)的過程，在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和坎坷，但我們就是在這樣的道路上磨煉毅志，最終成人。
路，有平的，有陡的，而成長的路往往是有平有陡的，比如說現(xiàn)在你前面有一個很陡的路，你好不容易爬過去之后，可能又會看到坡路，不過也有可能是平路，當(dāng)然，也會有分岔路口，你一個不小心，路走錯了，這是很難回頭的。
在成長的道路上，我們只有努力地克服困難，才會有所收獲，而這個收獲往往不是物質(zhì)上的，而是精神上的，我們就是在這樣的磨煉中慢慢成人的。
在成長的道路上，你還會收獲親情，友情，讓你更加了解親情，友情的珍貴，俗話說“三個臭皮匠，賽過臭皮匠”，這句話講了合作的重要性，也說明了朋友的重要性，在成長中，不免有一些難過去的坎，這時候你可能會有些扛不住，開始迷惘，這時候，有家人和朋友的.支持，你就可以重拾信心，不會氣餒。
如果一個人的成長之路上，平平坦坦，沒經(jīng)歷任何大風(fēng)大難，那個人只會在原地不動，他沒有去挑戰(zhàn)自己，而相反，如果一個人的成長之路上，有許多大大小小的困難與坎坷，雖然這些困難很難克服，但當(dāng)你克服了之后就會發(fā)現(xiàn)，這些困難也讓這條路走得更有意義。
所以，努力吧！讓自己的成長之路走得更加精彩！
成長的道路作文7
成長的路上充滿了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著，哭著，鬧著一路相伴，一路走來，在這不算漫長的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機(jī)會，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的練習(xí)，曾經(jīng)還為了一個開場動作討論了大半天，為一個細(xì)微的動作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習(xí)，有空還會約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準(zhǔn)備了很久很久，對我們的每個動作都加以指導(dǎo)，還為我們準(zhǔn)備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會提醒我，并且和我一起修改了那些認(rèn)為不通順的語句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺前我們都在練習(xí)，我還因為過于激動，說話都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺前都沒表現(xiàn)出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時間的。
時間過得真快啊，輪到我們了！我盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情，爭取把這次的.故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺到，這個舞臺不再那么恐怖了，一切都慢了來腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺。一天過后，只覺得腰酸背疼，但那種感覺還久久地留在我腦海中，令我久久無法忘懷……
這次的相聲，也是我成長當(dāng)中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現(xiàn)我成長了，長大了！
成長的道路作文8
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，我流下過傷心的淚水，我感受到親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識。而讓我覺得最有趣的，就是星期四下午舉行的護(hù)士節(jié)活動。下面，我就來說說我們的護(hù)士節(jié)活動吧！
在這個活動之前，老師給我們布置了任務(wù)，每組都練習(xí)了。那天下午，陽光明媚，天氣晴朗，我也很開心。我們以熱烈的'掌聲迎來了我們402班這次紀(jì)念日活動的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽；接著吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛的人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動聽。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫展示、護(hù)士節(jié)的來歷……，都迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。
我們組先表演小合唱《陽光牽著我的手》，老師說這首歌我們唱得很動聽、優(yōu)雅、整齊。我們聽了高興極了！同學(xué)們都聽得入了神。
最精彩的就是我們組表演的小品了！程瑋是病人，低著頭、江姚輝龍是醫(yī)生，他戴上了口罩、聽診器，穿上了白大衣，還真像個醫(yī)生。他正在給“病人”看病呢！可認(rèn)真了。我是護(hù)士，帶上了護(hù)士帽。“病人”經(jīng)過“醫(yī)生”的診斷，她發(fā)燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終于，她康復(fù)了。王文清是同學(xué)，去看“病人”的。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說：“馬婧瀅護(hù)士，你打針的技術(shù)可真差呀！”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀(jì)念日活動在歡聲笑語中結(jié)束了……
在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會繼續(xù)努力，收獲更多的知識和快樂！
成長的道路作文9
在我成長的道路上十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現(xiàn)在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失��；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責(zé)。那時，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個寫著“初級作文班”，我進(jìn)門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個好呀！經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的`目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠信！
成長的道路作文10
每個人都有一段充滿艱辛、充滿挫折而又充滿快樂的成長路。成長之路上會有許多美好或憂傷的片段，不管這些片段是美好還是憂傷，總會有一些人在旁邊默默無聞的為你做鋪路石，引你走向自信，走向成功。
在你的成長路上有這樣幾個人，他們是你成長道路上的指路明燈，他們每天都陪著你，你快了他們比你更快樂，你傷心他們比你更傷心。他們就是養(yǎng)育你的父母，傳授給你知識的老師和與你同甘苦共患難的朋友。
是父母讓我們來到這個美麗的`世界，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ^察世界;給了我們一雙敏銳的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎犑澜?給了我們一雙纖細(xì)的手，讓我們?nèi)?chuàng)造世界;給了我們一雙靈活的腳，讓我們?nèi)プ弑槭澜纭?/p>
老師在我們的成長道路上更是不可缺少的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像春蠶，春蠶到死絲方盡;老師像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵。
“路遙知馬力，日久見人心�！蹦切┰谀阋环L(fēng)順時和你在一起的朋友不一定是真正的朋友，只有那些和你同甘苦共患難的朋友才算是真正的朋友。真正的朋友是不論國籍與種族的，他們可以跨越所有的障礙。
生命中的每一天，沒一個階段，都是人生不可缺少的組成部分。不管你愛或不愛，它都會擺在那里，它都會成為過去。也許那一刻，我們品味到了親情的甘甜美好;也許那一刻，我們品味到了友情的真摯醇香;也許那一刻，我們品味到了師愛地馥郁芬芳。因而，不必怨恨，更無需等待，讓每個日子都煥發(fā)出光彩吧，你的人生必將連成一串美麗的項鏈!
成長的道路作文11
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷困難和挫折，但也會遇到成功和歡笑。所以，成長是一首歌，它會唱出最美最精彩的歌詞，背出我們的失敗和艱辛，讓我們微笑面對。記得那是一個周末，剛好想學(xué)騎自行車，就二話不說，推著自行車跑了出去�！俺跎俨慌禄��！蔽乙恢荒_踩住踏板，準(zhǔn)備踩上去讓它走，但是車把的晃動讓我立刻用腳停住。我想了一下，心里還是不能太著急，只好一步一步來。
轉(zhuǎn)眼間，我第二次踩下踏板，扶到車前，準(zhǔn)備踩上去。我一踏出車，車頭就抖了一下，但還是只注意腳下的.踏地。踩了大概一圈后，因為沒注意前面，車頭一直在晃。我掉進(jìn)了一個石頭坑。自行車的重量壓在我身上，我的膝蓋在流血。那一刻，我真的既痛苦又無助。我仔細(xì)想了想我為什么摔跤。原來我只注意腳下，沒有看前方，車頭方向也沒控制好。我太緊張和害怕了�？偨Y(jié)完失敗的教訓(xùn)，我用袖子擦了擦眼淚，重整旗鼓，準(zhǔn)備第三次嘗試。這一次，我扶到車前，不慌不忙地用腳踩油門，用眼睛看著前方，用腳來回踩。這一次，在手腳的完美配合下，我順利學(xué)會了一系列騎車的步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅。是的，成長的道路上不可能事事順利，你肯定會遇到各種各樣的困難和挫折，但你不能迷失。你要反思自己失敗的教訓(xùn)，不斷激勵自己，這樣你才有信心和力量克服困難，獲得成功。
成長是一首歌，歌頌我們的成功和歡笑，也歌頌我們的失敗和艱辛。這首歌讓我們懂事了，不再膽小了。很多年后，當(dāng)我們回憶這首歌的時候，我們會淚流滿面卻又引以為豪！
成長的道路作文12
在我成長的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開始非常生氣，后來我才明白原來那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級的時候，我還是個非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣?xùn)|西借給別人。因為我想自己所有東西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們?nèi)鄬憙?yōu)化設(shè)計，我翻遍書包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對我翻了個白眼說：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無助、十分生氣、又無比尷尬的時候，班長主動向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒有帶書，他也是主動把他的書借給我看。
班長叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來都沒有過煩心事兒，很開心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過來，我自己想得到同學(xué)的'幫助時卻遭拒絕和冷眼，是因為我以前從來都沒有熱心幫助過同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會置之不理，所以，我當(dāng)時的無助和不快都是自己造成的，并不是因為同學(xué)對我的愛搭不理。
今后，我也要向班長姜海路同學(xué)學(xué)習(xí)，及時幫助同學(xué)，助人為樂，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
成長的道路作文13
在我成長的道路上，曾被多少小石頭絆倒，但在我心中一直有著這樣一個信念：從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來！就是這個信念，使我度過了成長中的每一次顛簸。
在我成長的道路上，有著許許多多的故事，而那一次，給我留下的印象最深：那年，我八歲，上一年級，有一位同學(xué)的鉛筆不見了，她很著急，我也和同學(xué)們一起幫她找�？勺詈�，那支鉛筆竟在我的書包里找到了。頓時，同學(xué)們都把目光投向我，好像在說：“原來你就是偷筆賊，還假惺惺地幫她找。”望著同學(xué)們那一雙雙充滿鄙視的眼睛，我心里難受極了，我真的不是偷筆賊。當(dāng)時我真想大哭一場，可轉(zhuǎn)念一想：如果我哭了，那真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀！眼淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，又被我強(qiáng)咽了下去。我站起來斬釘截鐵地說：“我沒偷！”同學(xué)們先是一愣，隨后，教室里便炸開了鍋……
后來，經(jīng)過老師的.一番調(diào)查，最終查明了整件事情的來龍去脈。這是一場惡作劇。雖然“兇手”向我道歉了，但我還是哭了，這不是委屈的淚，而是激動的淚。
在我成長的道路上，曾有多少幫助過我的人。我問路，叔叔告訴我；我跌倒，阿姨扶我起來……也許他們早把我遺忘，但他們不知道，有這么個女孩時刻都在想念他們。
在成長的道路上，有多少砍坎坷坷、曲曲折折。只要我們勇敢地去面對，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
成長的道路作文14
成長的道路曲曲折折、千難萬險，想要走好，可又是一個難題，稍不注意，就會有改不掉的壞習(xí)慣，我，也不例外。
在一個云娃娃剛哭過的一天下午，我早早的來到學(xué)校，一瞧黑板，“��？這么多的作業(yè)，寫到明天也不足為其呀！”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè)，活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢！“怎么辦呢？怎么辦呢？……哈！有了！”
到了夜晚，我不慌不忙地寫著作業(yè)。
第二天到了學(xué)校，“啪！”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌，把我叫到了她跟前，面帶嚴(yán)厲語重心長地說：“程凱蒂同學(xué)！你為什么要偷工減料，不完成作業(yè)呢？難道你不知道這樣做對你自己特別不負(fù)責(zé)任嗎？現(xiàn)在你就去把作業(yè)補(bǔ)好了，并把它重做一遍！”“��？重新做一遍？”我的腦袋“嗡”的.一聲，心里立刻充滿了懊悔：悔不該不認(rèn)真完成作業(yè)還企圖蒙混過關(guān)；對不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞；還有老師時時刻刻對我們的教導(dǎo)……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上，老老實實、認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)做了一遍。
自從有了這次深刻的教訓(xùn)，我再也沒有因為畏難而不好好學(xué)習(xí)，也自從那次以后，我仿佛一夜長大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話的真正含義。
成長的道路作文15
在我成長的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時，他們鼓勵我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？當(dāng)我失敗時，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開始玩了起來。過了一會兒，爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫作業(yè)，我邊指著那道不會做的題，邊說：“這道題太難了，我，我……我不會做�！卑职謬�(yán)肅地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�，埋頭思考。咦！原來如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語文成績不夠理想。發(fā)試卷時，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個個都很高興，我非常羨慕他們，而且覺得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時，李老師發(fā)現(xiàn)了我，向我走來，親切地問：“怎么，沒考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿了恐懼感�！安灰倚�，陽光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽后，感到一束陽光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的`信任！
��！在我成長的道路上，許多人都幫助著我，讓我感到無比溫暖、高興！我也一定會努力，走好每一步，繼續(xù)前行在成長的道路上！
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