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    成長的道路作文

    時間:2022-12-31 18:30:23 作文 投訴 投稿

    成長的道路作文(集錦15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成長的道路作文,歡迎閱讀與收藏。

    成長的道路作文(集錦15篇)

    成長的道路作文1

      在我成長的道路上,遇到很多事,這些事就像一個個腳印,印在了我的腦海里,隨著時間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。

      記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書包一扔,拿起筆就開始寫作業(yè)。

      終于,在我的'努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會,又開始寫,可是不知怎么了,老走神。我看到書桌旁邊的只看了一半的小說,心想:不如我看會書吧!反正作業(yè)沒多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒什么大不了的吧!再說了,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來,五十分鐘寫四面黃岡沒問題。

      我一邊想著一邊放下筆捧起心愛的書讀起來。

      一分鐘、兩分鐘……時間向賽跑一樣,爭著跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來又怎么樣了呢?帶著疑問,我仍舍不得放下書,就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。

      一頁、兩頁、三頁,這本書就快看完了,我還絲毫沒有一點(diǎn)寫作業(yè)的意思。干脆把這本書都讀完了吧,算了,我保證,這本書看完一定去寫作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。

      可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫完沒?”媽媽一進(jìn)門就問!班浓D―還剩兩頁黃!

      “ 怎么還沒寫完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒寫完,說,你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問道。“我,我看了會兒書”,我支支吾吾的說。“然然,你喜歡看書是好事,媽媽也不反對你看書,可是前提條件你先把作業(yè)寫完啊!自己分內(nèi)的事還沒做完,就去看書,這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫好呢?”媽媽語重心長的說!昂昧,快去寫作業(yè)去吧!”

      夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨(dú)我家燈還燈火通明的亮著。

    成長的道路作文2

      記得在我四年級時,爸爸媽媽在老師的推薦下給我報了奧數(shù)班?墒且M(jìn)入這個班學(xué)習(xí),必須通過考試。經(jīng)過幾個星期爸爸的指導(dǎo),我來到了老師的家中進(jìn)行考試。

      這是我第一次接觸奧數(shù)考試。一共只有十幾道題的試卷,我覺得我做了好幾個小時。

      老師批卷時,爸爸媽媽也在一旁看著,我頓時覺得好緊張,周圍的空氣仿佛都凝固了。

      過了好一會兒,老師批完卷,轉(zhuǎn)過頭來笑容滿面地表揚(yáng)我,夸獎我,又對爸爸媽媽說我第一次考試都這么好,我一定是個聰明的孩子。我聽了之后,前面緊張的心情瞬間化為零,取而代之的是濃濃的喜悅與得意。

      可是,后面發(fā)生的事我萬萬沒想到。

      回到家后,我正沾沾自喜地等待著父母的表揚(yáng),可誰知,爸爸一進(jìn)門就把試卷扔在書桌上,手拍打著桌面,大聲批評我:“你這考的什么東西,你看,這么多提都做錯,這么簡單的題目都不會,我前面是白教你了嗎?我看,老師教你這個人只能自認(rèn)倒霉!”我的眼眶頓時濕潤了,兩行淚順著臉頰流了下來,可爸爸仍然大聲地批評道:“你看,這種題目都是不該錯的,我之前講過多少遍?你一直在開小差,還是怎么回事?難道就聽不進(jìn)去嗎?”我早已忍無可忍,沖出書房跑進(jìn)房間把門鎖起來大哭了起來。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了一年奧數(shù)了,再次拿起這張試卷,我自己都有點(diǎn)看不下去?墒抢蠋熯是不停的'鼓勵我,幫助我,可可爸爸對我的要求通常都很高。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,在我成長的道路上,表揚(yáng)和批評都是必不可少的,兩者缺一不可,但是它們都有一個共同作用----都能使我獲得進(jìn)步。以后的每一次表揚(yáng)和批評,餓哦都會加倍珍惜。

    成長的道路作文3

      成長的路上充滿了坎坷,但這是我們必須要走的路。我們笑著,哭著,鬧著一路相伴,一路走來,在這不算漫長的六年里,我們朝夕相處,留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的,還是那次與張子彤一起表演《做新通州人,與高鐵新城共成長》。

      首先我很感謝金老師給了我們這次機(jī)會,讓我們能一展風(fēng)采,并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上,也并非一帆風(fēng)順:首先就是比賽之前的練習(xí),曾經(jīng)還為了一個開場動作討論了大半天,為一個細(xì)微的動作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習(xí),有空還會約地點(diǎn)一起表演,甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出,她為我們的表演真的準(zhǔn)備了很久很久,對我們的每個動作都加以指導(dǎo),還為我們準(zhǔn)備了PPT,可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔,我每有一次失誤,她都會提醒我,并且和我一起修改了那些認(rèn)為不通順的語句。我清楚記得那次去金沙的表演:

      直至上臺前我們都在練習(xí),我還因?yàn)檫^于激動,說話都有些含糊不清,心一直撲通撲通地跳,不停地打哆嗦。我很佩服張子彤,她在上臺前都沒表現(xiàn)出絲毫的'緊張。我們抓了鬮,是第十一個,給了我巨大的鼓舞,在這之前我們還是有時間的。

      時間過得真快啊,輪到我們了!我盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情,爭取把這次的故事講地有聲有色,張子彤也很淡定,一副胸有成竹的樣子。我突然感覺到,這個舞臺不再那么恐怖了,一切都慢了來腳步,我愉悅極了,很享受這種感覺。一天過后,只覺得腰酸背疼,但那種感覺還久久地留在我腦海中,令我久久無法忘懷……

      這次的相聲,也是我成長當(dāng)中的一部分,雖然在我的生命中微不足道,但也給了我莫大的鼓勵,也是我記憶中的一部分。從那以后,我發(fā)現(xiàn)我成長了,長大了!

    成長的道路作文4

      從“呱呱”落地到今天,我已經(jīng)整整走過了10個春秋。在這既漫長又短暫的十年里,我就像一顆不斷生長的小草,貪婪的呼吸著成長的氣息。在我不斷成長的歷程中有著無數(shù)的故事,但我永遠(yuǎn)不會忘記的還是去年學(xué)自行車的經(jīng)歷。

      那時候,身邊的小伙伴不知何時竟都學(xué)會了騎自行車,看著他們騎著自行車瀟灑的穿梭在草坪上,我羨慕極了。我多么希望自己也能像他們一樣,自在的騎著自行車呀!于是我就纏著媽媽把以前的自行車找了出來。

      一拿到自行車,我就迫不及待的坐了上去,仿佛那從容的身姿已經(jīng)是我了?蓻]想到,我還沒享受完就一個四腳朝天的摔了下來。

      “怎么樣,摔疼了嗎?”爸爸走過來問我。

      “不疼!”我揉著蹭破了皮的腿強(qiáng)忍著。

      “還繼續(xù)嗎?”爸爸仿佛看穿了我的'心思。

      “當(dāng)然要騎,我可不會就這么輕易放棄的”。雖然腿還隱隱作痛,但我一定要學(xué)會它。

      爸爸聽了,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“失敗乃成功之母。凡事都要慢慢來,只要掌握了其中的技巧,才能做好。”

      在爸爸的鼓勵下,我又扶起了自行車。這一次,我把自行車推到一個小坡上。我雙手握把,慢慢地讓車走起來,再把雙腳踩到踏板上。沒想到居然沒有摔。

      我小心翼翼的向前蹬,能跑了。一圈,兩圈……沒想到這次竟然這么順利,爸爸也在旁邊為我加油,我好像獲得了一股巨大的力量!

      就這樣,經(jīng)歷失敗后,我成功了!

      經(jīng)過這件事情之后,我發(fā)現(xiàn)自己好像長大了。原來經(jīng)歷挫折后的成功是這樣的美好。我多么想快點(diǎn)長大,還要向著更多的困難前進(jìn)!

    成長的道路作文5

      在我的成長道路上,有許許多多的人幫助過我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。

      我的爸爸有1.7米高,別看我的爸爸壯壯的,做起事來一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨(dú)特的方法。我上小學(xué)以來,我一直有個毛病就是遇到不會的題就去問家長,讓家長幫我來解決。在這次數(shù)學(xué)作業(yè)中,有一道方程應(yīng)用題。我一看太難了干脆去問家長吧。爸爸拿來一看,嚴(yán)肅地對我說:“這道題對你來說是很簡單的,你要自己獨(dú)立思考問題,看看它們之間有什么等量關(guān)系。”爸爸走后,我靜下心來獨(dú)立思考這道題,看看這道題有沒有和我們做過的題有相似之處。幾分鐘后,我把我列的方程給爸爸看,爸爸對我說:“意思有一點(diǎn)對了,但是形式不對。”回到屋,我心里想:還不如讓爸爸直接告訴我,干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好,現(xiàn)在問爸爸考試時還能問爸爸么?經(jīng)過我再次思考后,把改過的式子給爸爸看。爸爸說:“要是能把這兩個式子合在一起就對了,我給你舉一個例子:你生下來時是7斤,假如你每年長5斤,現(xiàn)在你57斤,那你現(xiàn)在多少歲呢?想一想!蔽蚁裥箽獾腵小羊回到屋里,但是我堅信我自己一定能做出來,我給自己鼓勁;貞浿职謩倓偱e的例子,我這次滿懷信心地把我重新寫好的式子拿給爸爸。這時爸爸的臉上露出了笑容,高興地對我說:“只要你肯思考,你一定能做對。”以前我上課不舉手,都是等著老師來叫我。經(jīng)過爸爸的幫助后,我在數(shù)學(xué)課上舉手次數(shù)多了,作業(yè)質(zhì)量也提高了,F(xiàn)在我?guī)椭瑢W(xué)時,別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯,我也替她高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一位合格的小老師,我可以幫助其他同學(xué)了。

      在成長的道路上會經(jīng)歷許多坎坎坷坷,我以后要學(xué)會自己解決問題。家長可能是一時最好的“百科全書”但不是永久的,學(xué)會自己解決困難堅持到最后,才能見到勝利的成果。

    成長的道路作文6

      在我成長的道路上,遇到過的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬千萬顆,然而,在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。

      記得這個學(xué)期的`踢毽子比賽,要明白為了準(zhǔn)備比賽,我們已經(jīng)練習(xí)了將要一個學(xué)期了,久而久之,我在班上也是個名副其實(shí)的小能手。這不,激動人心的踢毽子比賽來到了。午時,我們四年級的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的來到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,最終到我們班了,我站在18號的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自我鎮(zhèn)定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對手”。之后,我一只手托著毽子,在教師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺得自我是個魔法師,毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂的玩耍著,又像一只長著長長尾巴,活潑可愛的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩(wěn)地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來再踢,浪費(fèi)時間。

      回來后,我又繼續(xù)踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的無法挽回了,時間都快結(jié)束了,我不但代表個人,還代表著班的榮譽(yù),這該如何是好?”之后,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無險呀!我又繼續(xù)踢。時間一秒一秒地走過了,在教師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費(fèi)了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯,比平時多踢了31下!毙睦锉瘸粤嗣厶沁要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來,重重地摔在地上。

      經(jīng)過這件踢毽子比賽,我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體,還能夠加強(qiáng)興趣。同時我對踢毽子的興趣更是難以言喻。

    成長的道路作文7

      哭泣是生命的開端,走路是奔跑的開端,大雨是彩虹的開端,短袖是夏天的開端。耕耘是收獲的開端;夢想,是成功的開端;自立是自強(qiáng)的開端;拼搏,是輝煌的開端;青春年華是我們走向成熟的開端;中學(xué)時代就是青春年華的開端。

      時間一去不復(fù)返,我們要把握中學(xué)時代,把握青春年華,把握人生。

      首先,我們他要給自己一個正確的定位。我們長大了,不是小學(xué)生了,要換一種思維方式。我就因?yàn)闆]有給自己一個正確認(rèn)識而鬧出大笑話。有一次,我和媽媽出去買東西。媽媽買了很多東西,要回家了。可我還想買個“曼可頓黃金堡”。媽媽說:“買了這么多,別賣了!蔽疫按小學(xué)時的思維方式,說:“我就要買!”“不買了,咱們走吧!眿寢屨f。我大鬧了起來,哭著喊著要。引來很多人圍觀,媽媽只好給我買了。回家后,媽媽向我講明了道理,我也承認(rèn)了錯誤,并在以后給自己一個正確的定位。

      我們還要好好學(xué)習(xí)。為我們的'未來的工作打好基礎(chǔ)。我們要有很好的學(xué)習(xí)方法,這樣會得到事半功倍的效果。我的學(xué)習(xí)方法是:在快樂中學(xué)習(xí)、在玩中學(xué)習(xí)、走到哪學(xué)到哪。

      我們不僅要學(xué)知識,還要學(xué)做人。正所謂:“先做人,后做事”。英語中也有體現(xiàn),teach(教)這個單詞,后面要先加人稱,再加學(xué)的知識。也就是說,老師先教做人,再教知識。只有品學(xué)兼優(yōu),才會被他人看中。綜合素質(zhì)也很重要,我們也要注意培養(yǎng)。我們還喲啊有強(qiáng)健的體魄,我們要多鍛煉身體。做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

      春天,是一年四季的開端;清晨,是一日生活的開端。萬事皆有開端,開端蘊(yùn)含希望。萬物都有屬于自己那個特別的開端,適合的,不搭的,驚奇的,無謂的,美麗的。好的開端是成功的一半。我們要抓住開端,取得成功。

    成長的道路作文8

      成長的道路上難免會有坎坷,人也難免會跌倒。但我們依然要堅強(qiáng)地站起來,無論是面對怎么樣巨大的困難,我們也要把目光正視前方,勇往直前,為了讓明天的自己變得更美好、更光明。

      其實(shí)在幼兒園時的我,并不被人看好。有一次,老師抽到了我在講臺上講一個故事,我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉(zhuǎn),想到了媽媽前天給我講的“一個數(shù)字8的故事”,于是我就給大家興致勃勃地講起了故事!皬那,有一個數(shù)字叫作8……”,我一邊講還一遍比劃著,右手比著一個八,左手比著一個小人,動了動指尖,代表他們倆正在打招呼!皵(shù)字8遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后,我越講越興奮,到了故事的高潮,我甚至還把雙手高高地舉了起來,給大家比劃數(shù)字“8”奔跑時的樣子……,最后故事講完了,我原本以為大家會給我掌聲,但沒有想到的是,大家卻在臺下議論紛紛。有的說:“這個故事到底是在講什么?”有的說:“這個故事可真無聊!”有的說:“一看就知道講堂上講故事的知識少!”有的'說:“就是,就是!那個人真是笨笨的!”就連老師都說我這個故事的確是有點(diǎn)無聊,我只好把頭微微垂下,搖了搖,抖了一下肩,悲傷嘆氣地回到了座位上。不過,我的心里暗暗想,我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng),用實(shí)力來證明我就是比你強(qiáng)!

      上了小學(xué)后,我的心理鼓足了一把勁,努力學(xué)習(xí)。老師要求課文要讀三遍,我就要求自己把課文讀五遍;老師說做預(yù)習(xí)時要多關(guān)注一類字,我要求自己不僅要多關(guān)注一類字,還要多關(guān)注二類字……,我不斷地這樣苛刻要求自己,學(xué)習(xí)成績逐步上升。我不斷地努力向前,才有今天優(yōu)秀的我。時光漸漸流逝,再轉(zhuǎn)眼看看上幼兒園時,受盡冷漠與嘲笑的我,這才讓我明白了—不積跬步,無以至千里。

    成長的道路作文9

      我相信每一個人都有成長,但成長意義不同了,成長對我來講是一件令我開心的事情,由于我遇見挫折要勇敢的面對,我的成長是……

      在一個陽光明媚早上,我母親說:“要帶我去公園散步,”當(dāng)時我還在沉睡之中,母親看見我沒醒,就把我放在家,母親去公園里散步,在母親走了一段時間之后,我就無聲無息的醒了。

      但我一看母親沒在家家,當(dāng)時我真的非常害怕,但我還是給母親打了一個電話,可是不管我打了多少電話也沒接,我的心里又將變成了一個找不到母親的`那種傷感。

      可是我并沒害怕,我的心里一直在說:母親,你去什么地方了?如何還不回來,可是我在家等了兩個多小時母親也沒回來,但我一打開門,不是母親,當(dāng)時我都哭了,我那潤濕的眼眶已經(jīng)變得越來運(yùn)紅了。

      我又給母親打了一次電話,母親終于接了我問母親:“你到哪里了?”母親說:“我在上班,”我又接著問:“你為何把我自己放在家?”母親說;“這是在訓(xùn)練你成長的一的機(jī)會,只有你戰(zhàn)勝所有不是困難的困難,才會學(xué)到成長!

      我問母親:“我今天算不算成長了呢?”母親說:“你不只成長了,還收成了成長的常識!

      在那之前我不知曉成長意味著什么,但我目前知曉了,成長意味著可以戰(zhàn)勝所有困難,在困難中掌握成長,堅強(qiáng),勇敢地站起來。

      我覺的成長是每個人都要經(jīng)歷的階段。我目前已經(jīng)成長了,我感覺成長是一件特別高興,開心的一件事。

      我也領(lǐng)會到了成長需要付出各種努力,要持續(xù)的進(jìn)步,即便再難也要努力。

    成長的道路作文10

      在我成長的道路上,我品嘗過成功的喜悅,也流下過失望的淚水,我感受過親人的關(guān)懷,也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧!

      最近, 王老師組織了一次護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動,給班上的每個人都布置了任務(wù):有的負(fù)責(zé)詩歌誦,有的負(fù)責(zé)畫畫,有的負(fù)責(zé)讀報告,而我和劉佳慧則擔(dān)當(dāng)主持人的角色。

      那天下午第三節(jié)課是紀(jì)念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下,我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點(diǎn)緊張,不過當(dāng)我看到同學(xué)們一張張熟悉的笑臉時就一點(diǎn)不害怕了,于是大聲地讀了起來:“護(hù)士是一份神圣而辛苦的工作,給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”

      接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽;第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮;第三組的《感恩的心》愛國深情;而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同:吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂;姚遠(yuǎn)畫的畫栩栩如生;周子熙、胡靜雯的`報告條理清晰……

      最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護(hù)士》了。在這部小品中,江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器,一會兒給“病人”程瑋聽聽心律,一會兒又給她摸摸額頭,那模樣真像一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生;再來看護(hù)士馬婧瀅、殷婷慧戴著護(hù)士帽,拿起大針筒給病人打針,那神情多像是認(rèn)真有愛心的護(hù)士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中,紀(jì)念日活動進(jìn)入了尾聲,我不禁想:這次紀(jì)念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣,也讓我收獲了許多知識,真是一舉兩得呀!真希望以后能多開展一些這樣的活動。

      在我成長的道路上,有苦,有甜,有辣,有酸,有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的!

    成長的道路作文11

      在我成長的道路上,我經(jīng)歷了很多事,有讓我高興的事,有令我難忘的事,有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。

      媽媽除了讓我努力學(xué)習(xí)外,還給我報了電子琴班,想讓我的生活更豐富多彩些。有一次,當(dāng)老師教我們二級作品《小白帆》時,我沒有認(rèn)真聽,結(jié)果回到家后再練習(xí)時,我連哪個音符哪個鍵盤都搞不清楚了。后來,媽媽聽到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,便走到我旁邊,拍了拍我的肩膀,溫和的說:“孩子,沒關(guān)系,剛開始嘛!慢慢來,練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看,老師也是練出來的呀!任何人都不是一摸到琴就會彈出漂亮的曲子的。”媽媽鼓勵的話語使我信心倍增,我更加努力的練了。可我第一句沒彈完,我就急不可待的開始下一句,結(jié)果彈了好幾遍了還是沒有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽聽了搖搖頭,望著我說:“這叫‘欲速則不達(dá)’。你先跟著我打拍子,先把第一段練熟再練第二段!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍,左手拍著左腿,用右手去彈琴。可一不小心又彈錯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級了,這可怎么辦呢?這時,媽媽又微笑著輕聲說:“心靜!一定得心靜!”于是,我平靜一下急躁的心,跟著媽媽做了幾個深呼吸,重新坐下來,按媽媽的教導(dǎo)去靜心的彈起來。這次,我竟然特別順利的'能把整首曲子給彈下來了!我和媽媽都高興得對擊三下掌。我趁熱打鐵,越練越熟,后來媽媽說我彈的曲子是越來越有感情了!

      等到再次去文化宮測試時,老師夸我是所有琴友當(dāng)中彈得最棒的。大家都很羨慕我,我自己心里也美滋滋的。

      在我成長的道路上,這件事讓我知道了:有恒心,講方法,就一定會成功。我要讓這種精神用在我成長道路上的每一件事上!

    成長的道路作文12

      這條路曲折漫長,鳥語花香。時光流轉(zhuǎn)的歲月里,仿佛遇見了夢中無數(shù)次出現(xiàn)的熟悉的人,彌漫在他們生命中的幽雅的芬芳。是歲月深處的真情,是青春回憶里的濃郁芬芳。

      那個夏天,坐在沙丁魚似的車廂里,我們?nèi)匀宦犞瑯拥牧餍懈枨,唱著我們自己青春的秘密。夕陽微傾,陽光從窗角溜進(jìn)來,停留在我們的綠絲上,綠絲上涂著一層厚厚的'金黃色。那顏色就是真情,真情的名字,叫我們。

      我們有夢想。那一次,幾個熱愛文學(xué)的同伴成立了學(xué)校文學(xué)俱樂部,并決定成立自己的報紙,與學(xué)生分享閱讀的樂趣。我們在報紙上發(fā)表自己喜歡的短文,總是用鋼筆表達(dá)一些屬于靈魂的短文和詩句。晚上,我們在燈火通明的床下品嘗著青春的美味,我們疲憊不堪,疲憊不堪,卻毫無怨言。因?yàn)槲覀冇袎粝,因(yàn)槲覀冇幸活w工作的快樂的心,我們被夢想所感動。

      就這樣,兩個星期后,我們拿著滿滿的心血的報紙,發(fā)給同學(xué)們,看著他們興奮得容光煥發(fā),心里仿佛偷偷抹上了蜂蜜,喜悅的淚水涌上來,我們暖暖的笑容。正當(dāng)我們準(zhǔn)備討論下一個計劃的時候,學(xué)校主管突然走了進(jìn)來,把我們的報紙撕碎了。與此同時,還有初露頭角的夢想。就這樣,我們被打上了“不務(wù)正業(yè)”的烙印。

      我記得那天,我哭了,我哭得淚流滿面。但是他們沒有安慰我,反而狠狠的罵了我一句,“夢想是你的,道路是你的選擇”讓我記憶深刻,久久不忘。他們向我伸出手,真正的陽光在他們手中綻放,驅(qū)走了我心中的烏云。

      這段旅程太倉促,有時候回頭也來不及。那些曾經(jīng)擁有和自己一樣笑臉的人,走在時光里,在風(fēng)雨里有著不滅的記憶。席慕蓉說:“友情越淡越好,越淡越依賴!蹦切┤嗽谖倚睦锪粝铝艘环N微小卻芬芳的觸動,那種觸動像鮮花一樣美麗而清新。

    成長的道路作文13

      正如太陽中有太陽黑子,水中有雜質(zhì)一樣,人們也有自己的缺點(diǎn)。

      太陽黑子不能被去除,因?yàn)樗鼈冇绊懱柕牧凉。雜質(zhì)無法去除,因?yàn)樗鼈儠绊懰募兌;它也不能被?xùn)練成長,因?yàn)槿秉c(diǎn)影響人的全面發(fā)展。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時,每個人也有自己的缺點(diǎn)。你應(yīng)該樂于擁有自己的優(yōu)點(diǎn),但不要覺得自己的缺點(diǎn)不如自己。不要把你的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較,也不要把你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在自己的專業(yè)領(lǐng)域做到最好,而不是試圖彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn),希望成為我們專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

      在家里,父母會把我們和鄰居家的兄弟姐妹或孩子相比。他們聽到最多的是“看看他們有多勤奮,再看看你,然后迅速向他們學(xué)習(xí)!"看看人們有多聽話和溫柔,再看看你."在學(xué)校,老師把我們和其他學(xué)生進(jìn)行比較,比如“你看到人們學(xué)習(xí)有多努力”和“你看到人們在課堂上有多認(rèn)真”。也許我們天生活潑,但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的溫柔。也許我們天生就充滿探索精神,但我們應(yīng)該學(xué)會別人安靜地坐在教室里,認(rèn)真聽講。我們一定要有別人的優(yōu)勢才能有所成就嗎?一代文豪錢鐘書,我們都知道他的文筆很好,而且他對服裝的'研究也相當(dāng)精彩。很少有人知道他對生活一無所知。他是一個依靠妻子甚至更換燈泡的男人。如果他沒有充分發(fā)揮他對寫作的敏感,而是成為一名生活學(xué)者,我相信他不會取得如此大的成就。

      像張愛玲一樣,幾乎每個人都知道她的小說很好,但是你知道嗎?她是一個根本不會做飯的女人!她在美國獨(dú)自生活了45年,靠面包和牛奶生活!顯然,她對生活一無所知。

      如果她只是一味地學(xué)習(xí)如何成為一個好的家庭婦女,我想,她就不會對她周圍的生活有那種獨(dú)特的觀察,因?yàn)樗阉械臅r間都花在學(xué)習(xí)烹飪上,就不會寫這樣的通俗小說,她也不會像人們現(xiàn)在看到的張愛玲那樣。走錯路是一種退縮。只有沿著正確的道路前進(jìn),我們才能取得進(jìn)步。

    成長的道路作文14

      成長征途,免不了遇到各色各樣艱難險阻,如同一支火把燃燒著我們的心,使我們變得浮躁、不知所措。

      但在通往人生道路兩旁,何嘗沒有茁壯生長著的碧綠青草和嬌艷似火的花朵?它們難道不是在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的錘煉之后,堅定了意志,明確了目標(biāo),才能取得如此成就?

      卷柏一開始并不具有沉穩(wěn)的`心,在行走時屢次受到阻擋,才漸漸認(rèn)清事實(shí),由此放棄行走,在原地扎根生長,將根深深扎進(jìn)土壤,竟長得比任何一段時間都要茂盛。這是為什么?這難道不是因?yàn)樗辉亠h忽不定,將心沉下來,定下來的結(jié)果嗎?

      正在赴理想之約的我們又何嘗不該這樣?

      處在花樣年華的我們,心緒最為躁動。當(dāng)有幾種事物供你選擇時,要明白魚和熊掌不可兼得的道理。

      從小爸爸媽媽就渴望把我培養(yǎng)成亭亭玉立的大家閨秀的樣子。給我報鋼琴課、吉他課、舞蹈課,但似乎天生就具有音樂細(xì)胞的我并沒有因?yàn)樾量嗪头泵Φ恼n程而抱怨什么,只是坦然接受,并盡量將自己浸入音樂世界之中。

      本該以為我能夠?qū)W到很多知識,事實(shí)卻不盡如人所愿。

      因?yàn)闀r間分配和課程太多,每件樂器我只是掌握了最基礎(chǔ)的知識,高技術(shù)的彈法、按法只能靠自己花時間摸索,但摸索后所得到的內(nèi)容在腦海里過段日子就會變得模糊不清。自己最擅長的聲樂卻沒能得到較大的發(fā)展與突破。

      唉,要知道,這就是三心二意,心緒總是飄忽不定,沒能認(rèn)真做一件事的后果啊!若當(dāng)初專攻自己強(qiáng)項(xiàng),那結(jié)果應(yīng)該會大放光彩吧。

      植物茁壯生長需要定心扎根,做事需要專心有目標(biāo),在通往成長道路上的我們又何嘗不應(yīng)這樣?

      想要把事做好,想要在回首時看到人生途中留下的深深的腳印,想要在道路兩帝澆灌出鮮艷的花朵,想要讓人生不留遺憾,那么,靜下心來,認(rèn)清自己的目標(biāo),堅定而沉穩(wěn),自信而勇敢地闖下去吧!

    成長的道路作文15

      在成長的道路上,一件件往事匯聚成一條記憶的長河,有許許多多的事早已隨波逐流,唯有一件事至今還在我腦海中徘徊。

      記得那是三年級學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動會,烈日當(dāng)空,小草低下了頭,就連原本高昂的花朵也耷拉著,仿佛都在說:“熱死我了,熱死我了!笨删退闶沁@高溫天氣,也絲毫影響不了運(yùn)動健將們的熱情!

      瞧!操場的正中央,正在進(jìn)行著800米的長跑比賽。裁判一聲令下,運(yùn)動員們個個像離弦的箭一般飛速向前奔跑著。一圈,兩圈,三圈……隨著時間的流逝,運(yùn)動員們慢慢地拉開距離,比賽節(jié)奏也越來越快,觀眾席上,拉拉隊(duì)的'加油助威聲響徹云霄,連綿不絕。

      最后一圈,比賽到了白熱化階段,靠前的五名同學(xué)正你追我趕,一會兒你超我,一會兒我超他,大家都在為最后的冠軍,放手一搏!眼看著我們班的彥君稍稍領(lǐng)先,全班更是沸騰了:“彥君加油,彥君加油!彥君必勝,彥君必勝!沖呀!”加油聲!吶喊聲!一波接一波。突然,彥君腳下一拐“咚”的一聲摔倒在地,他四腳朝天,眉頭緊鎖,兩膝蓋馬上冒出血珠!皣u——”大家都不禁為他抽了一口氣,可他稍微緩了一下,馬上又爬了起來,一瘸一拐地向終點(diǎn)跑去。

      在場的同學(xué)們都被他這種精神所感動,大家不約而同地喊著“加油!加油!堅持到底,你是最棒的!你是我們心中永遠(yuǎn)的第一!”在大家的加油聲,他終于艱難地踏過了終點(diǎn)線。

      雖然他無緣這場比賽的冠軍,但他堅持不懈的精神感染了我和所有人。所以,他在我們心中永遠(yuǎn)是那個“第一名”!

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