關于老師的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關于老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于老師的作文1
我們的數(shù)學老師，是一位嚴厲的老師。
數(shù)學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰(zhàn)，抬起頭，老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的'一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數(shù)學課最后5分鐘。
老師很在乎我們作業(yè)的訂正，每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè)，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：今日事、今日畢，是此人的“通病”。
老師，真是一位敬業(yè)的好老師。
關于老師的作文2
她?我的老師!
我曾經(jīng)有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!
她是一位對工作認真負責的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。
當我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻之情，我實在是難以回報。而她的.要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，她就心滿意足了。
我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——何風玉，何老師!
關于老師的作文3
老師，你知道，我以前很討厭你。記得小學五年級的時候，學校把你轉(zhuǎn)到我們班。這是我們第一次換班主任。所以，我對你充滿了不信任。但是你幽默的談吐和一流的教學水平很快征服了我們的心。
你個子不高，長相也不出眾，但待人和善，和同學“打成一片”，大家都喜歡你。我特別喜歡你笑的樣子——看起來有點傻，但卻充分展現(xiàn)了你開朗善良的性格。但是我對你的好印象被一個突發(fā)事件破壞了。
一天早上，我突然胃疼得厲害，渾身無力。于是打電話給你請假，父親帶我去看醫(yī)生。本來下午不用上學，在家養(yǎng)病，但想到老師打電話請假時的`語氣，我就沒理會父母的反對，來到學校。沒想到，是老師誤會了。“肚子痛嗎？”，她的語氣有點諷刺。我呆呆地看著，答道：“不疼”。你看起來很健康，但你看起來一點也不生病！我突然意識到老師在懷疑我。我張大嘴巴，看著她嚴厲地盯著我。我覺得自己掉進了一個冰洞里。心里滿是委屈。老師，你知道你的話給我造成了什么樣的傷害嗎？然后，我又一次把作業(yè)忘在家里了，你卻認為我沒做作業(yè)，罰我抄課文，加深了我對你的不滿。
從那以后，我總是盡量避開你。我總是對你讓我做的事情漠不關心。你一定注意到我的敵意了。
關于老師的作文4
親愛的小同學們：
你好
你的信已經(jīng)收到了，我從信中知道你很難過，有很多不愉快的.煩惱！
我以前遇到過這種麻煩。如果是這樣的話，建議你好好分析一下。只有看到是什么樣的場合，才能理解錯誤�；蛘咚刑厥庠虻鹊取７治稣嫦�，然后做出判斷。
問他怎么回事，然后想想他為什么這么做。是因為別人做了什么還是他做錯了什么？或者。對別人寬容一點，謙虛一點，如果別人不是故意的？每個人都需要別人的原諒和理解。弄清楚別人是怎么理解別人此刻是開心還是難過的。如果他們開心，可能是嫉妒或者本來就不想和你玩�！澳銓κ澜缟系募t粉了解多少？別犯傻。”如果他難過，說明他不是故意的，或者是別人威脅他們。如果可以，他還是沒變或者對你很忠誠。其實你現(xiàn)在說實話，有些人不靠譜，不可信。原諒和理解能讓你擁有最長久的朋友。沒有他們，你的朋友會越來越少。
愿望：健康快樂
你的老師：溫老師
20xx年12月26日
關于老師的作文5
我有一位好老師，她教我們數(shù)學，她中等身材，不胖不瘦長，長得很漂亮，還很關心人，特別是學生的學習方面。我們班的同學都很喜歡她，我們都親切地叫她“葉子老師"。
葉老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大大的眼睛，葉老師很愛干凈，每天換一套衣服，穿著還非常的好看。老師字寫得很好看的`，而且對我們寫的字非常的嚴格，比如今天有幾個同學寫的字很丑，葉老師就讓他們刪了重寫。
葉老師也特別的大方。就像我們上次過圣誕節(jié)了，葉老師可花了一些錢，不過一些家長也出了錢，葉老師定了氣球，窗花，扇子和一個大蛋糕，其他的人都很羨慕我們，我們也很開心，因為基本上我們班是最安逸的。
葉老師很有愛心，上次我們班有一個調(diào)皮娃把一只蝙蝠打死了，葉老師知道了很生氣，狠狠的批評了他，然后葉老師帶著我們?nèi)嗪湍侵豢蓱z的蝙蝠來到了花園里，把那只蝙蝠給埋了，讓我們?nèi)酁槟侵或鹌矶\。
葉老師的懲罰也很獨特。上次那個調(diào)皮娃破壞小草，葉老師讓他為小草澆水，用他的水杯一杯一杯的到來為小草澆水，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我的好老師，她是那么優(yōu)秀，我堅信每個學生都會為這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲。
關于老師的作文6
每當早讀、出操、放學時，總會有一個熟悉的身影從我身旁走過，她就是教我科學的李婷婷老師。
李老師今年二十多歲，她的那一雙眼睛像打磨過的寶石一般閃閃發(fā)光，當然，她還很漂亮，臉上五官相隔的距離也是最標準的那種，她的兩條腿細的'像圓規(guī)，看著就讓人舒服。
第一次認識李婷婷老師的時候，是在二年級暑假過去，新學期去交作業(yè)的那一天，教室前面排起了長隊，輪到我的時候，發(fā)現(xiàn)這次收作業(yè)的卻是一個新老師。我把作業(yè)遞給她，可是老師一個勁兒的盯著我看，把我看的臉都紅了。
比起三年級，四年級時，李老師就更忙了，因為她當上了我們班的班主任，班級上的事讓她操碎了心，有好幾次同學受傷，都是她送到醫(yī)院的，有好幾次同學打架，都是她親自去教育的，比起以前，李老師現(xiàn)在為我們的班級衰老了不少。
所以，在我眼里，李老師是個特別的好老師。
關于老師的作文7
我的語文老師叫王穎，她是我最喜歡的老師。
王老師個子高高的，一頭披肩長發(fā)，年齡在25歲左右。她是剛剛畢業(yè)的研究生。第一次進入我們班里，全班同學都在歡呼，來了一個這么年輕的老師。她特別和藹可親，對我們每個人都很好。同學們都很愛上她的課。
王老師工作努力。有一天下了晚自習，同學們老師都回家了。因為我要補白天拉下的課堂筆記，所以回去的晚了些。當我做完筆記，準備回家時，經(jīng)過王老師的辦公室。她辦公室的燈還亮著。這么晚了，王老師為什么還沒有回家呢？我透過窗戶往里看，看到她正在辦公桌前低頭寫著什么。我喊了報告，王老師抬頭看到是我，問為什么這么晚，我還沒有回家。我說了情況之后，問她為什么也還沒有回家。王老師告訴我，有幾個學生的作業(yè)還沒有批改完。要趕在明天的課前改出來，給學生們講錯題。我對老師說了聲，老師辛苦了。老師摸摸我的頭，讓我快回家。我走到樓下向老師辦公室看去，燈還亮著。不知道老師是多晚回去的.，我只是覺得她是個認真負責的好老師。
這樣的事情還好多好多，我很慶幸自己有個這樣的好老師。我一定會努力學好她的課程，讓她為我感到驕傲自豪。
關于老師的作文8
我的老師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，但是還有一顆童心。
楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊老師還帶了讓我們驚訝的.東西，那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時候，全班同學一個個地說：“楊老師，不要帶！”“楊老師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”但是下午楊老師還是帶來了，同學們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊老師看到同學們這么開心，楊老師也開心了。
楊老師還很幽默。有一次放學的時候，楊老師給我們布置作業(yè)，可有的同學在說話。楊老師就說：“哦，你們再說話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊老師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的人走進門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊老師教我們就像是在玩中學，在學中玩。
我喜歡楊老師！
關于老師的作文9
老師，您真好！為了指導我們參加比賽，犧牲自己許多寶貴的時間，也把自己的身體累壞了。更難能可貴的是考前的復習，讓我們于大考時，不致于驚慌失措。更重要的還有，挪出時間陪我出席頒獎典禮，所以，“史上最強的班主任”絕對非您莫屬！
媽媽，您真好！每天風雨無阻的`接我上下學，功課也是經(jīng)過你的檢查與提醒，才得以順利交給老師，我真該叫爸爸頒一個獎給你。要是沒有你的努力與無私的奉獻，就不可能讓我擁有一個舒適溫暖的家，所以，“模范媽媽”您當之無愧！
爸爸，您真好！當我還在熟睡時，就已經(jīng)出門上班，而且很晚才回家，無非只是想讓我過更好的生活。功課有不懂的地方，只要問您就對了！在我心目中，你就是我的百科全書。當我考試成績不理想時，雖然你難掩失望的表情，但還是告訴我下次再努力就好，您真是最值得讓我信賴的棒爸爸！
爺爺、奶奶，您真好！我非常喜歡你們，因為你們是最值得信賴的爺爺、奶奶！要不是有你們做爸爸、媽媽的后盾，我相信他們會累得筋疲力盡，而你們處理事情的態(tài)度，我真的望塵莫及，希望有朝一日，我能像你們一樣成熟、穩(wěn)重。
假如，我未來的生活非常美好，我會告訴別人，就是因為有你們的照顧與疼惜，才會有現(xiàn)在的我。
關于老師的作文10
王老師有一頭瀑布式的黑色長發(fā)，面容和藹可親，她有著淵博的知識，我從心眼里敬佩她，她就像一支燃燒的.蠟燭給我們充當指路的明燈。
王老師的標準話說的很好，在語文課上，她用清晰的語言給我們上課，講課內(nèi)容豐富多彩，即使到了下課，我也戀戀不舍想再多聽一會。
在數(shù)學課上，她每道題都教給我們幾種解法，鍛煉了我們獨立思考、舉一反三的能力。
課間休息時，她也總是陪伴在我們身邊，給我們活躍氣氛，講講有意義的笑話，講講安全知識，在班級里，要是有同學犯了錯誤，她也不會大聲呵斥，而是耐心地講道理，給同學改正錯誤的機會。
她從不會對我們發(fā)脾氣，常常教導我們養(yǎng)成良好的學習習慣，她真心奉獻，處處為我們學生著想，這不正是蠟燭精神嗎？燃燒自己，照亮別人。
在我心里，一直有個愿望，那就是要考上師范學院，做一名光榮的人民教師，以王老師為榜樣，言傳身教，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，以此來回報社會，回報老師的“師愛”。
關于老師的作文11
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的'命。
一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！
小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。
什么？這也能聽見？
待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才說了什么啊，��！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風波快點結束。
湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。
好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學把書翻到22頁
呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
關于老師的作文12
開學第四天，老師比平時嚴格，尤其是我們語文老師。雖然我不知道她的名字，但我永遠不會忘記我們的語文老師，因為她是我六年學習中最無情最嚴厲的老師。其實我讀五年的時候也遇到過這么殘忍的'老師，但是我還是覺得我們語文老師很嚴格。他沒給我們多少作業(yè)，但是老師一進門，我就有一種說不出的恐懼。本來緊張就臉紅。當這個老師來的時候，我的臉對著太陽變紅了。同學也問我怎么了？我什么也沒說，只是有點緊張。同學說：“你緊張什么？老師不會吃你的。你當老師就是老虎！”我說：“不，我只是緊張。從老師開始我就很緊張，一緊張就臉紅�！�
其實我是怕我們數(shù)學老師，因為我數(shù)學不好。如果老師讓同學回答問題，我不敢看老師。語文考試我總是考90分或者100分以上，所以我一點都不怕語文老師。但是現(xiàn)在，每次看到語文老師，心里都有一種冷戰(zhàn)，極度緊張。
關于老師的作文13
我們的班主任楊老師，他的身材高大，目光銳利，看上去很帥。
當我第一次看到他時，我嚇壞了，因為他看上去非常嚴厲。他經(jīng)常給我們講故事，開玩笑，和我們玩得不亦樂乎。一天中午吃完飯，值日組長開始安排送飯盒的人和中午的值日生，飯被送走了，這時候屋里的學生很少，人手不夠做值日了，值日組長正在發(fā)愁不知怎么安排的時候，老師突然下來幫我們干活，他對我們說，這個班級我們一起來維護。這時候在屋里的同學都被感動了，大家干得特別起勁，一會功夫就把教室打掃得干干凈凈。
楊老師是個非常認真負責的人，對我們每個人要求都非常嚴格。記得那次我沒有按照老師的要求改作文被老師發(fā)現(xiàn)了，他立刻給我爸爸打電話，讓我重新寫作文并在練習本上抄寫10遍。那天晚上，我寫到12點才完成六遍，累極了，也困極了，躺在床上便鼾聲如雷……第二天早上，我五點半就起床了把剩下的'四遍完成。這件事讓我印象深刻，從此對待老師的要求再也不敢馬虎了!
我愛楊老師，我更希望我能在老師的幫助下取得更大的進步!
關于老師的作文14
今天是30號，我來到了學校報名，一路上，我遇到了幾位同學，他們告訴我，換了一名新老師，聽到這句話，我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法：這位老師是高是矮？長得楚楚動人還是平淡無奇？兇嗎？和藹嗎？種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。
瞧！她短短的頭發(fā)，橢圓形的臉上有著一雙會說話的大眼睛，堅挺的'鼻子下有著一張能說會到的嘴，在她紅潤的臉上總帶著笑意，露出一點兒孩子氣，好象大姐姐一樣，讓我越來越渴望9月0日那天的到來。
開學第一天，我們班的陳超就遲到了，我心里不由自主地一陣擔心，只見她粉紅臉漲，糟了，她要大發(fā)雷霆了，然而，她并沒有責怪他，只是說一下：“下次不要犯了要改！”
老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個人在悄悄說話，可能是看她年輕，要不，就是試探她的能力，然而老師信任的目光掃視著教室的每一個同學，并且細心地開始講課。
她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導，時而用贊許的目光肯定同學的回答，時而……一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
關于老師的作文15
新學期開始了，在這一個月的生活中，我認識了許多老師，其中印象最深的是教我英語的何許老師。
何老師的年齡大約在三十歲左右，她的身材苗條勻稱，白皙的臉上有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的長發(fā)在腦后隨意地梳成了馬尾。
每天我都熱切的盼望上英語課。因為我喜歡看何老師講課的樣子，更喜歡聽她說話的聲音。因為有何老師給我們上課，枯燥無味的英語課就變的.有趣起來。何老師對我們很好，也極有耐心，總是不厭其煩一遍遍地糾正我們的發(fā)音，聽何老師讀英語簡直是一種享受。
不過漂亮的何老師也有不足的地方。因為她的普通話不是很準。她常用帶有一點方言的普通話講“為什么”。久而久之，同學們學會了這句“為什么”。有一次上英語課，何老師無意中又說了一句“為什么”，全班同學也隨之說了一軍“為什么”。何老師的臉一下紅了，不好意思地笑了，教室里一下子響起了同學們善意的微笑……
我們班的老師都很有趣，下次再給你介紹吧！
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