有趣的實(shí)驗(yàn)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
星期三晚上，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“帶電的報(bào)紙”。我很好奇，帶電的報(bào)紙是什么意思呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先拿來(lái)一張報(bào)紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報(bào)紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦了幾下，報(bào)紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的'掀起報(bào)紙的一角，心里很緊張，想著報(bào)紙一定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果手一松，報(bào)紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報(bào)紙從墻上接下來(lái)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到靜電的聲音，媽媽說(shuō)：“這會(huì)因?yàn)閴Ρ诓皇呛芷剑a(chǎn)生的靜電較小的原因�！�
實(shí)驗(yàn)成功了 ，我心里很激動(dòng)，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報(bào)紙吸在了墻上�？諝馓稍飼r(shí)，脫衣服、梳頭發(fā)……都會(huì)產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動(dòng)腦，利用靜電發(fā)明對(duì)大家有用的東西。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
許老師先把一只紙船放進(jìn)一個(gè)鐵支架上，再往紙船里放了一些冰涼的清水，接著許老師把一盞灑精燈放在下面，用火柴點(diǎn)燃灑精燈，灑精燈不斷地?zé)埓�，但紙船沒(méi)有燃燒，過(guò)了一段時(shí)間，水上冒著水蒸汽，水里冒著泡泡，我們不禁異口同聲地喊：＂水燒開(kāi)了�！彪m然水燒開(kāi)了，可是紙船仍然沒(méi)有燃燒，我們都很奇怪，不知道這是什么原因？
許老師說(shuō)：＂因?yàn)槿魏挝镔|(zhì)燃燒都要有一定的溫度，紙船里有水，紙船在灑精燈上加溫時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以盡管紙船架在火上，但仍然達(dá)不到燃燒的'溫度，自然也就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)卻有這么深?yuàn)W的道理啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我喜歡看書，有一天我從百科全書上讀到瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事，心里想蒸汽真的有那么大的動(dòng)力嗎？我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，——蒸汽柚皮船。
首先，準(zhǔn)備一個(gè)半球形的柚子皮，在陽(yáng)光下曬干。再找來(lái)一雙筷子，兩根鐵絲，一根短蠟燭，一個(gè)掏空的雞蛋殼，（扎個(gè)小孔蛋清和蛋黃便流了出來(lái)。）有了這些東西，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。
先把鐵絲和筷子交叉形成一個(gè)井字形架子，并把它放在柚子皮上，接著把雞蛋殼里裝上水，放在架子中央，小孔對(duì)后方，然后把蠟燭點(diǎn)燃，火焰對(duì)著蛋殼，最后，放到水里去。
火苗在下方熏成了黑色，過(guò)了一會(huì)兒，還是不見(jiàn)絲毫移動(dòng)。我頓時(shí)火冒三丈，怎么還不動(dòng)呢？又過(guò)了一會(huì)兒，傳出咕嚕嚕，咕嚕嚕的'聲音——哇，水沸騰了！蛋孔冒出了蒸汽，水流如霧狀的水汽迅速向后發(fā)射，小船航行了，成功了！我激動(dòng)萬(wàn)分！
實(shí)驗(yàn)真有趣呀，科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了一瓶水、一個(gè)雞蛋、一根筷子和一包食鹽，我疑惑不解，老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們一聽(tīng)，非常興奮！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把雞蛋放入水中，就像一個(gè)潛水員跳入水中，再放了一些鹽，雞蛋立刻變成了一個(gè)大胖子，再拿起筷子，開(kāi)始攪拌起來(lái)。但快要成功的時(shí)候，老師突然停止了攪拌，雞蛋就像不睡醒的娃娃沉入水底，呼呼大睡起來(lái)，大家很著急。
老師又用一大把鹽倒入水中。又用筷子攪拌，雞蛋就像氣球一樣伸上水面，它還像潛水員的氧氣罐里氧氣沒(méi)了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣，實(shí)驗(yàn)成功了，大家歡呼起來(lái)！
老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的`原理：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
天我看見(jiàn)我的寫字桌上有一些螞蟻在爬，我毫不留情地把它們打死了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了上些螞蟻，我有些納悶：難道我的寫字桌上有一個(gè)螞蟻窩不成？于是我準(zhǔn)備做一具實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)透明的蓋子，等待著螞蟻出來(lái)。忽然有一只螞蟻“出洞”了，我連忙用蓋子罩住它，想看看它究竟會(huì)怎么樣史見(jiàn)它在蓋子里亂轉(zhuǎn)，大約過(guò)了二十分鐘，有二只螞蟻從一包紙里出來(lái)了，它們?cè)谏w子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在找入口，又好像在和里面的'螞蟻說(shuō)著什么，我連忙把紙打開(kāi)，原來(lái)里面有一塊糖，糖上有許多螞蟻，我連忙把紙扔了，心想：人要是馬虎一次，說(shuō)不定還有大麻煩呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
“好呀！好呀！我們就這么辦，”你們一聽(tīng)就一定會(huì)猜到我要干什么，沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)，我要去做實(shí)驗(yàn)。
馬上，我在家里找到兩個(gè)空瓶，我想了想，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“對(duì)呀！可以玩“飛”瓶蓋呀！說(shuō)罷，我便找了幾個(gè)小伙伴一起玩我們立刻奔向樓下。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始了，我先噴，我想：我這次比賽一定要贏，我用盡全力，將腳夾住瓶子有獎(jiǎng)瓶蓋一轉(zhuǎn)瓶蓋忽得一下，被噴到了大樹(shù)前面我得意洋洋說(shuō)：我贏定了！”
可是我的朋友卻是信心滿滿，他好似使出一股牛勁，一飛卻只飛到石頭邊，我高心極了，說(shuō)“我贏了�！�
可到了第二局卻發(fā)生了變化，我心里很慌張，可是我堅(jiān)信我的.瓶子能戰(zhàn)勝它的，我用盡全力終于勝利了，所以我要說(shuō)我們要堅(jiān)持自己的信念。而且，在自己快要輸?shù)袅藭r(shí)，要冷靜下來(lái)，堅(jiān)信自己，不要看別人厲害就退縮。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天媽媽給我講了“死海不死”的故事，我非常感興趣。難道水中含鹽量高，就能使人浮在水面上嗎？我決定親自做實(shí)驗(yàn)試試。
于是，我找了一個(gè)玻璃杯接了一杯清水，然后又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，最后我把雞蛋放進(jìn)盛有清水的玻璃杯里。雞蛋“咚”的一下沉底了。我又從廚房里拿來(lái)鹽罐，挖了一勺鹽倒進(jìn)清水里，用筷子輕輕攪拌，鹽漸漸地溶化了，可雞蛋絲毫沒(méi)有浮起來(lái)。我又加了兩勺鹽，攪拌使之溶化，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地離開(kāi)了杯底，浮在水中央。我的勁頭更大了，趕緊又加了一勺鹽，使勁攪。雞蛋終于完全浮起來(lái)了，還露出頭皮呢。
實(shí)驗(yàn)成功了，我異常興奮。實(shí)驗(yàn)使我明白：水的密度大，浮力自然就大了，雞蛋就能浮起來(lái)。做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的'腦海中又產(chǎn)生了一個(gè)新想法：濃糖水肯定也能浮起雞蛋。為了驗(yàn)證我的判斷，我又做個(gè)清水加糖浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明我的判斷是正確的。
通過(guò)這件事，我明白了只要積極動(dòng)腦，大膽動(dòng)手，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
星期四上午第五節(jié)課是我們班的科學(xué)課，我們一聽(tīng)老師說(shuō)今天這節(jié)課要去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里去過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們就滿懷著好奇心走進(jìn)了嶄新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
當(dāng)我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，我就感覺(jué)這件科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里面是否會(huì)有像科學(xué)家那樣的實(shí)驗(yàn)瓶、實(shí)驗(yàn)架、小匙……
可是，當(dāng)我走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我剛剛說(shuō)的`東西，實(shí)驗(yàn)物品只有：酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架……
老師說(shuō)：“酒精燈是絕對(duì)不能用嘴巴去吹的，必須用燈帽蓋兩次，才行。
然后，老師講完后，就讓我們自己做試驗(yàn)了，等了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里的泡泡越來(lái)越多，最后，食鹽被噴出來(lái)了。
下課了，老師問(wèn)我們都學(xué)會(huì)了嗎，我們都一個(gè)個(gè)的回答說(shuō)：“會(huì)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
昨天晚上，媽媽在書房里要教我做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《帶電的.報(bào)紙》，我很好奇，究竟是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
媽媽先將一張報(bào)紙讓我按在墻上，再用鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦，最后讓我把按報(bào)紙的手松開(kāi)，奇跡出現(xiàn)了！報(bào)紙竟然粘在墻上了，太奇怪了！媽媽告訴我這是摩擦起了靜電，靜電把報(bào)紙粘在墻上了。
后來(lái)，媽媽讓我自己試試，我按照媽媽的方法做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果報(bào)紙也粘在墻上了，我開(kāi)心的喊到：“成功了，真好玩！”我又連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，每次都能沾上，把報(bào)紙揭下來(lái)的時(shí)候，還有啪啪的響聲。實(shí)驗(yàn)做完后，雖然我對(duì)靜電還是不太明白，但我知道摩擦就有靜電，靜電就能吸附東西。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
什么？玩游戲也學(xué)的到科學(xué)？在這本書中告訴了我們?cè)S多許多的科學(xué)游戲，這可比枯燥的科學(xué)課本好多了！要是想玩游戲，又想學(xué)科學(xué)，就來(lái)看看這本有趣的書吧！里面總共有10打科學(xué)欄目，218項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，幫助你了解身邊的趣味科學(xué)，激發(fā)了你的潛能，一定讓你的科學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)！
里面令我最感興趣的要數(shù)一個(gè)關(guān)于隱形字的科學(xué)游戲了，里面說(shuō)如果用棉簽當(dāng)筆拿清潔劑當(dāng)墨，然后再在某個(gè)地方寫字。寫完后，看上去什么都沒(méi)有，但要是把字放在紫光下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)字在閃閃發(fā)光！為什么呢？因?yàn)榍鍧崉┖袩晒鈩高^(guò)紫外線自然就“原形畢露”了！我一直想擁有“隱形筆”現(xiàn)在我終于可以自制隱形筆了！這本書還有硬幣活塞，會(huì)走迷宮的.土豆等科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
這真是一本兩全其美的科學(xué)書，我不但學(xué)到了廣闊的知識(shí)，還得到了很多樂(lè)趣！有機(jī)會(huì)你也去看一看這本書吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，顧老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫——雞蛋浮起來(lái)了。
只見(jiàn)顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個(gè)杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來(lái)炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來(lái)，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的`東西掉進(jìn)了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，抓著水底不放，仿佛說(shuō)：“讓我浮上來(lái)，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來(lái)�！崩蠋煼哦嘁稽c(diǎn)鹽，雞蛋像沒(méi)了力氣似的，它慢慢地松開(kāi)了手，浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
一天，我正在看書，忽然看到一行字“葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞”。我百思不得其解，丈二和尚摸不著頭腦：葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞？我的`心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我“大砸血本”-，用零花錢買了一瓶雪碧和一袋葡萄干，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先倒了一杯雪碧，又放入一些葡萄干。過(guò)了一小會(huì)兒，葡萄干竟奇跡般開(kāi)始上下起伏，真的跳起舞來(lái)，這也太神奇了吧！我開(kāi)心得一蹦三尺高，飛跑著去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝，你知道這是什么原理嗎？”我搖了搖頭。媽媽親切地說(shuō)：“這是因?yàn)檠┍汤锖羞^(guò)飽和二氧化碳，所以碰到葡萄干這種晶核就會(huì)有許多大氣泡粘附在上面，把葡萄干托起，一旦碰到空氣，大氣泡就會(huì)炸掉，葡萄干就又會(huì)下沉。所以你看起來(lái)就會(huì)覺(jué)得它們?cè)谔枘�！�?/p>
�。】茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇！
我愛(ài)科學(xué)，我要做一個(gè)科學(xué)小達(dá)人，發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天，老師要我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)是很有趣。叫做葉脈實(shí)驗(yàn)。老師叫我們帶來(lái)破舊的牙刷，用來(lái)刷去葉子的.表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對(duì)著表皮輕輕地刷起來(lái)，一面刷完翻面再刷，直到最后留下細(xì)細(xì)的葉脈。這項(xiàng)工作一定要特別的仔細(xì)，如果刷破了，就不好看了。然后，就可以按照自己的創(chuàng)意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書簽、賀卡、假花……
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家投票選出優(yōu)秀作品，贏得老師給的精美葉脈書簽。雖然我沒(méi)有拿到，但是我學(xué)會(huì)了制作葉脈。這一次的實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一只裝滿清水的玻璃杯和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)沈老師拿起雞蛋小心翼翼地把它放進(jìn)了杯子里，同學(xué)們都瞪大了眼睛，盯著雞蛋，想看看它會(huì)沉下去還是浮起來(lái)。雞蛋慢慢地沉到了杯底，接著，教師請(qǐng)了一位女同學(xué)做助手，女同學(xué)拿起勺子，舀了一勺鹽，輕輕地把鹽放進(jìn)杯子里，只見(jiàn)雞蛋跳了起來(lái)，好像在和我們打招呼，可是打好招呼又沉到杯底。其他同學(xué)催促說(shuō)：“再放一些鹽，再放一些鹽！”于是，女同學(xué)又放了一勺鹽，這次雞蛋跳和更高了，同學(xué)們說(shuō)：“多加幾勺鹽，多加幾勺鹽！”女同學(xué)連加了幾勺鹽，啊，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮到了中間，好像仙女在翩翩起舞，一會(huì)兒雞蛋浮了上來(lái)，我用手按了一下雞蛋，它沉到中間又浮了上來(lái)，真好玩。
老師告訴我們鹽的浮力比清水的.浮力大，所以雞蛋可以浮起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會(huì)分開(kāi)�！蔽蚁耄耗鞘钱�(dāng)然了，還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎？
于是，老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會(huì)往里靠，而不是分開(kāi)，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí)，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范，只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的`紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？
最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會(huì)變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候，紙中間的氣流流動(dòng)越快，壓力就會(huì)變小，而外面的壓力沒(méi)變，紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
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