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熱心的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的熱心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱心的作文1
我力氣很小，當(dāng)然體育課壘球是我的弱點。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動來到我面前，說:"我來教你吧。"我一聽，人一下子有了精神，抬頭一看，原來是小王。她說:"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說著她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說:"人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點:"抓住、包拄、空出。”“手上來點，好，一--二--三--快速，扔!”說著，球飛了出去，比原來遠了那么一點。我又扔了一次，球還是差一點。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。
這樣，我來扔一次，注意看好我的動作�！鼻蛞坏剿掷�，仿佛就聽說許多，“飛”出去大概20多米遠。我模仿著她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的同學(xué)，歡喜得不知說什么好。這次，我真要感謝這位熱心的.朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
熱心的作文2
我的爸爸長得非常的帥。他眼睛很大而且很有神，個子高高的，皮膚有點黑，說話的聲音很洪亮。
爸爸對我很嚴肅，特別是在學(xué)習(xí)方面。記得有一次我的作業(yè)做錯了很多，媽媽讓我改錯我的態(tài)度很不好，爸爸就很嚴厲的把我叫到他的面前說：“學(xué)上知識將來對你有很多好處，你要明白勤能補拙的道理，你不是一直想考第一名嗎？你覺得不努力行嗎？”我說：“我錯了，我要改掉我的壞脾氣，好好學(xué)習(xí)，你們看我的表現(xiàn)”。爸爸在生活上對我是無微不至的照顧。只要是我愛吃的爸爸都會給我留著。有一次，爸爸下班聽說我發(fā)燒來不及休息馬上帶我去醫(yī)院，還背著我跑上跑下的做檢查，直到我打上吊針，他才在病床上坐下來，說了一句：“臭小子，你真沉累死我了”。我的`爸爸還是一個熱心的爸爸。有一次，我和我的爸爸去逛街，走在路上，爸爸看到一個殘疾人在要錢，爸爸就給了他一塊錢。爸爸說：“一塊錢對我們來說很少，但是每個經(jīng)過這里的人都給他一塊錢，那么那個人的困難就會解決了”。
還有一次我和爸爸來到吃肯德基的地方，爸爸看到有一個小朋友不小心把可樂弄到了，可樂撒在那個小朋友的身上，爸爸急忙過去用濕巾幫那個小朋友擦了擦說：“小朋友，等一會它自然就干了。”
又有一次，我和爸爸到圖書館去買書。爸爸看見有一位叔叔錢不夠，爸爸馬上借給那個叔叔五元錢，叔叔還謝了我爸爸呢！我的爸爸真好真不愧是熱心的爸爸。
熱心的作文3
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學(xué)有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了�！盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會還給你�！甭牭竭@個暖心的安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋�。”她飛奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的.學(xué)生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
熱心的作文4
爺爺頭發(fā)蒼白、額頭下有幾條皺紋，鼻子下和下巴上都有白色的大胡子，亂蓬蓬的。在所有街坊鄰居的眼里爺爺都是一個熱心腸的人，我也常常以他為傲。
記得有一次，下起了小雨，雨點像無數(shù)顆珍珠敲打著地面，地上已不是一個個小圓點兒，而是由一個小圓點變成一小灘水，最后變成一大片一大片的水坑。我放學(xué)回家，看見樓里有許多泥腳印，就告訴了爺爺。他二話不說，拿起了拖把、掃帚就出門了。我也提了一個桶跟了出去。爺爺先放下拖把，拿著掃把把地板上的泥和灰塵認認真真、仔仔細細全掃了一遍。
掃完了地，爺爺又拿起了拖把。他雙手握著拖把，彎著腰，一下一下地拖著地板。我看見爺爺?shù)暮顾畯念^上慢慢地冒出來，爺爺背上的衣服也濕透了。看著爺爺這么辛苦，我忍不住走了過去說：“爺爺，我來幫你好嗎？”爺爺抬起頭來親切地對我說：“不用了，我自己來就好了。如果你幫我的.話，就去幫我換一桶干凈的水吧。”聽了爺爺?shù)囊环�，我高興地擰起了桶飛奔而去。水換好了，爺爺把臟兮兮的拖把浸在水里一會兒，再用手去擰干。然后又彎著腰，一下一下地拖著地板。望著爺爺拖地的樣子，我的眼睛里流出了一滴心酸的眼淚。不一會兒，爺爺把地板拖好了，望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，開心地笑了。
爺爺就是這樣一個熱心腸的人，經(jīng)常做好事，我也希望自己能成為一個像爺爺這樣的人，把每一件簡單的事做好并始終如一。
熱心的作文5
一天早上，正在睡懶覺的乖乖兔被一陣呼嘯而來的大風(fēng)驚醒了。更要命的是，同在屋檐下的花燕子妹妹被重重地摔了下來�；ㄑ嘧計寢屧缭绲爻鋈フ沂澄锶チ恕�
花燕子妹妹掙扎著想站起來，可是太難了：因為她腹部凌亂的羽毛散落了，脊背上還夾雜著絲絲血痕，斑斑點點，若隱若現(xiàn)。只聽見花燕子傷心地哭泣著。
乖乖兔顧不得去疊被子，連忙一個骨碌爬起來，打開房門，輕手輕腳地把花燕子妹妹抱在懷里，然后又找來藥水，幫花燕子妹妹清洗傷口。
花燕子妹妹餓壞了，乖乖兔聽她媽媽講過，花燕子愛吃蠅子和飛蟲。他做好了網(wǎng)，到處捕捉蠅子。正當(dāng)他忙來忙去的時候，兔媽媽回來了。乖乖兔迎上去，向媽媽講述了早上發(fā)生的事情。兔媽媽摸摸乖乖兔的頭，說：“孩子，你做得真棒！不過，花燕子妹妹需要靜養(yǎng)幾天，你可要小心保護好她哦！”乖乖兔點點頭，對媽媽說：“我會好好招呼花燕子妹妹的�！闭f著，他就把捉來的蠅子、飛蟲給花燕子妹妹吃。
花燕子妹妹很想見到自己的媽媽，所以傷心地哭了。這下可急壞了乖乖兔，他給花燕子妹妹講故事，然后又忙著找漫畫書給花燕子妹妹看�？粗粗�，花燕子妹妹就睡著了。
花燕子媽媽過了兩天才回來，可是她發(fā)現(xiàn)自己的屋子不見了，更別提可愛的`花燕子孩子了�；ㄑ嘧計寢尨舐暤睾魡局暮⒆樱ㄑ嘧用妹寐犃�，高興地答應(yīng)著。循著聲音望去，她看見花燕子和乖乖兔在一起�；ㄑ嘧用妹媒K于和她的媽媽團聚了，乖乖兔也高興地笑了。
熱心的作文6
我們班有一位女生叫李晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神，瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學(xué)們常常稱她“小可愛”，她是我們班的熱心腸。
只要是班里的同學(xué)遇到困難，我們班的熱心腸常常會湊過來，為你排憂解難。記得有一次，我因為上學(xué)時沒有認真檢查，快要上課了，我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了，找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正在這時候李晴來到我身旁問我：“你這樣慌慌張張的在找什么？”我告訴她：“我的文具盒找不到了，我不知怎么辦才好？”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說：“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準(zhǔn)備的，你需要哪些快選一選吧！”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具，真是雪中送炭，我懸在半空的'心終于有了著落。李晴還是我們班的語文科代表，每天檢查同學(xué)們的語文作業(yè)她都非常用心，只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認真完成，她都會親自過問，有誰不會做，她都會耐心輔導(dǎo)，每天上學(xué)她總是來得很早，都要幫著值日生打掃教室，指導(dǎo)同學(xué)們整理學(xué)生物品。
這就是我們班的熱心腸，她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
熱心的作文7
在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華，熱心幫助老人的張華。
記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚�，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里，那個老爺爺說他要去開發(fā)區(qū)，于是，張華二話不說，便將那個老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩�，并扶著那個老爺爺去開發(fā)區(qū)，在去開發(fā)區(qū)的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發(fā)區(qū)，張華把那個老爺爺?shù)谋嘲�給了他，那個老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。
記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個老爺爺，它的負擔(dān)更加重了，他每天回來做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的'負擔(dān)也越來越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務(wù)事也載來載多，經(jīng)過了一年的時間，張華和那個老爺爺?shù)母星檩d來載深了，現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢！
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學(xué)學(xué)他，也做一個助人為樂，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
熱心的作文8
我們周圍有許多形形色色的人。有的溫柔體貼但他比較膽小。有的比較冷漠但他學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀。有的脾氣暴躁但他有不懈努力，永不放棄的精神有的喜歡樂于助人但他很廣若自大。
而我的這為位同學(xué)是我們班名聲在外的`“熱心腸�！睘槭裁捶Q他為“熱心腸”呢？聽我仔細解釋。
一個陽光明媚，碧空如洗的一天，那天放學(xué)后，我依舊在學(xué)校門口等妹妹放學(xué)。不一會人兒我在遠處看見一位佝摟著身子的老人，手里拄著拐杖，穿著一身褶皺的黑衣，手里拿著一袋蘋果，他不時的慢慢前進，老人也借助拐杖上向臺階上爬：他單薄的身影在陽光下如紙片一般，耷拉著頭，白發(fā)稀疏，整個身子的重心似乎都落在那根拐杖上。糟糕：那位老人摔倒了，手中的一大帶蘋果重重的落在地上，我瞬間跑過去，我還沒有跑多遠，就看見“熱心腸”扶起那位老人，撿起地上的蘋果，洗了一遍又一遍放入袋子。最后扶著老人走向臺階，拿來一把椅子，讓老人坐一會兒，老人揩揩眼淚說：“謝謝你孩子，謝謝你對我的幫助……”
他就是被我們稱為熱心腸的原因。
熱心的作文9
我有一個同學(xué)，她的名字叫做小欣，她是一個熱心腸的同學(xué)。
小欣有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大葡萄，她有一張能說會到的櫻桃小嘴巴，她的身材較瘦，她還有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，脖子后面還披著一些頭發(fā)，真好看。
記得有一次，我在做一道很難的數(shù)學(xué)練習(xí)題時，我撓了撓頭，絞盡腦汁想了好久還是想不出來要怎么做，我想，這可怎么辦呢？等會兒老師還要檢查呢？當(dāng)我正著急的時候，突然，從我的耳朵旁邊傳來一個溫柔的聲音拍拍我的肩說：“怎么了？為什么這么著急呢？”我聽了轉(zhuǎn)過頭看向旁邊對小欣嘆了口氣說：“這一道很難的數(shù)學(xué)練習(xí)題我不會做�！毙⌒缆犃伺牧伺男靥�，自信的說：“來！我來教你做吧�！蔽遗闹郑_心地說：“好啊，謝謝！”她用眼睛看了一下題目，想了想，不一會兒她叫我拿起一支鉛筆，似乎好像知道要怎么做了，她叫我用鉛筆把關(guān)鍵的字詞給畫了起來，然后一邊說，一邊教我做，我聽得非常認真，沒一會兒我就懂得做一道很難的數(shù)學(xué)練習(xí)題了，我豎起大拇指，興奮地對小欣說：“謝謝你，你可真歷害�。 毙⌒缆犃碎_心地說：“不用客氣，我們既然是同學(xué)，也是好朋友嘛！這是我應(yīng)該做的呀！”我聽了小欣說的這一句話我覺得非常的感動。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一股暖流流進我的心里。
我的好朋友小欣，她就是這么一個熱心腸的好同學(xué)呀！
熱心的作文10
我有一個熱心腸的媽媽，我的媽媽她幫助過很多人，這要從有一次下雨的時候開始說起。
有一回，天下著大雨我和媽媽看見一個老奶奶，她的腿腳很不方便，她還坐著輪椅。我媽媽看見了，連忙叫我去拿把傘，我把傘拿給媽媽。媽媽走到老奶奶身旁，問她你的'家在哪兒？我媽媽知道后，連忙把老奶奶推回了家，等媽媽回來的時候，已經(jīng)全身濕透了。
有一天，我和媽媽一起出去玩的時候，看見了一個老爺爺三輪車的一個小輪子掉到了小坑里。老爺爺拼命的拉，怎么都拉不上來，我和我媽媽一起幫老爺爺推車，在我和我媽媽幫助下，老爺爺三輪車就推了上來。老爺爺謝完了我們之后，就騎著三輪車走了。
還有一次，我和媽媽吃完了飯，在散步的時候聽見了小狗的慘叫聲，我飛快的跑過去，看見了小狗被扔到了一個紙箱子里，放到垃圾桶旁邊了。我媽媽也跑了過來，看見了這可憐的小狗，我們決定收養(yǎng)它。小狗看見我們就像看見了希望，忽然它不叫了，它看著我們搖著尾巴。
我們把小狗拿了出來，小狗跟著我們一起回家了。
熱心的作文11
長著一單櫻桃似的眼睛，披著又烏又長的頭領(lǐng)，一弛小小的嘴跟高高的鼻子組成了一張可惡的臉，這就是爾。
一地，上美術(shù)課，我潛心的畫著紅紅的太陽、嬌艷的小花還有綠綠的小草。繪著畫著，我的`共桌撞了我一下，說：“你可不能夠把顏色借給我涂？”我答復(fù)說：“言，然而要在下課之前還給我�！倍嗌俜昼娺^后她又向我借白色。這時我未經(jīng)畫佳了，我對她說：“給，我把全體色彩皆借給你涂，涂惡了還我。”
抬學(xué)后我和同桌一訖回野，在歸家的路上，我望睹一個小妹妹摔倒了，立刻跑從前把她扶伏去。我答她：“小妹妹摔傷了不？”小妹妹微啼著說：“我沒事，謝謝你大姐姐�！蔽医恢f：“不必謝，這是我應(yīng)當(dāng)干的。”
回到家，媽媽和爸爸都不在家，我置下書包就往做飯。晚上，媽媽回來了，我高愉快興的把昨天作的二件事告知媽媽。媽媽伸著大拇指說：“孩子你真棒，我替你自滿�！卑职纸又f：“不能自豪哦，盼望你當(dāng)前做得更賴。要將這種樂于幫我的傳統(tǒng)美德傳承下去。”我興奮地點拍板。
通功這些小事讓我理解了：樂于輔助別人使他己快活就是本人的鈍樂。
熱心的作文12
我們班里有一個受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮，苗條的身材。她的歌聲十分悅耳動聽，在音樂課上經(jīng)常受到老師的.夸獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育，春季運動會上，在女子跳高比賽上還拿過第二名呢！
“熱心腸”有很多優(yōu)點，但她最棒的優(yōu)點莫過于助人為樂了。記得有一次，我們班剛上完音樂課，體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬，當(dāng)我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時，突然聽見“哎呀”一聲，抬頭一看，原來是我們班的一個女同學(xué)在樓梯上摔了一跤，看起來很疼，“熱心腸”三步并作兩步，急忙跑過去，將她扶起來，邊扶邊問：“你沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室啊？”她扶著那個同學(xué)，走了幾步，那個同學(xué)說：“不要緊，就是摔疼了。”她扶著同學(xué)回到了教室。
我看到后，心中默默的為她點了好多個贊，因為我知道，她不是為了給路過的同學(xué)一個好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的幫助，我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué)，在生活中，只要有同學(xué)遇到了麻煩，她都會想辦法盡力去幫助同學(xué)。
這就是我們班的“熱心腸”，一個助人為樂的小女孩！
熱心的作文13
我的鄰居有許多個，但最難以忘懷的是對面的劉阿姨。
她那矮矮的個子，艷麗的服裝，還有一雙炯炯有神的眼睛，給人一種和藹可親的感覺。她中等身材，很愛運動。
有一次，我還小，爸爸去上晚班了，媽媽卻在外面跳舞。我看完了電視，覺得家里冷冷清清的，很孤獨，要是媽媽在就好了。這樣想著想著，就不由自主地哭了。眼淚像豆子一般落下來，我哇哇地哭喊起來:"媽媽，你快點回來啊!媽媽，你快點回來啊!"家里一片寂靜，一點聲音也沒有。無意中，我從窗戶里看見對面劉阿姨家的燈開著。就大聲叫道:"劉阿姨，劉阿姨，劉阿姨......"劉阿姨立即跑到窗戶邊，問我:有什么事嗎""劉阿姨，你能不能幫我找一下媽媽，叫她快點回來。"劉阿姨答應(yīng)了。大約過了半個小時，劉阿姨從外面回來了，媽媽也在一旁，我大聲叫道:"媽媽，媽媽。""快向劉阿姨道謝。""謝謝了，劉阿姨。""不用謝，這是我應(yīng)該做的'。"瞧，咱們劉阿姨多謙虛啊。
暑假里，劉阿姨常常給我們做南瓜餅，咬一口，又香又酥，可好吃了。鄰居都贊不絕口，說劉阿姨做的南瓜餅是最好吃的。一次，劉阿姨給我做了三大塊南瓜餅，真是回味無窮啊!
劉阿姨對我真好，當(dāng)然，我也愛我們熱心腸的劉阿姨!
熱心的作文14
老師一直說我很熱心。
平時，只要有哪個同學(xué)沒帶什么東西，我就會把自己能給的給他。
一次語文課，老師讓我們寫小字。他突然間看見一個同學(xué)在找什么東西，就問：“你在找什么呢？現(xiàn)在可是寫小字時間�！�
那個同學(xué)小聲說：“我在找我的筆，怎么不見了？”
“哦！哪位同學(xué)可以借她一下？”
沒有一個人舉手，也沒有一個人說話。我一下子舉起來手，從文具盒里拿出了一支筆遞給了她。那位同學(xué)立刻低下頭說：“謝謝！”
“不用謝！”我笑著說。
老師說：“謝雅夢琪同學(xué)你可真熱心！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課。我看見一個同學(xué)沒有帶本子，把我買的新本子給了他。他寫上了名字、班級后高興地沖我說：“謝謝啦！”
老師正好看見了，忍不住說：“這同學(xué)真是個熱心腸的人�！蔽衣犃撕芎π撸樢幌戮图t了。
還有那次上英語課，我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)悶悶不樂地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書了。我看自己書包里還有一本課外書，趁老師不注意偷偷拿給了她。
同桌看見了，立刻舉起手，得意地打報告：“老師，她上課在和另外一個同學(xué)玩�！�
“我沒有，沒有和她玩，我是看她沒有帶課外書，就把我的借給她了�！蔽伊⒖涛卣f。
“哦！原來是這樣，誤會你了。你還真是位熱心腸的.好同學(xué)！”
我不好意思地笑了。
熱心的作文15
一個寒冬的上午，我不小把手劃了一道口子，xx看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”
長跑時間到了，同學(xué)們都帶上手套，來到操場上排隊。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅。xx看見我沒戴手套，走過來，問：“xxx，你沒戴手套嗎？”我點點頭。她看了看我的手，一邊摘下手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用不用！我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k�。俊彼挥晌曳终f，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著長隊，跑出了校門。風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看著她，她的手凍得通紅，兩只手攥的'緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷。”
回到班里，我的手一點兒也不涼了，而她的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，并感激的說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨粗请p通紅的手，我心里真不是滋味！
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