關(guān)于班級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于班級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于班級(jí)的作文1
我們班的達(dá)人有許許多多，但我覺(jué)得最無(wú)語(yǔ)的還是我們班的幼稚達(dá)人——那就是被湯老師稱為幼兒園的人——蘇安泰。
說(shuō)他幼稚，事實(shí)上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來(lái)說(shuō)吧，那是五年級(jí)的一天，湯老師聽同學(xué)報(bào)告蘇安泰的`小柜子里有許多水，便將他的小柜子打開，從里面拿出一瓶又一瓶滿滿的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來(lái)。湯老師問(wèn)他：“這么多瓶水從哪兒來(lái)的？”他的回答讓我們無(wú)語(yǔ)：“我是拿空瓶子在盥洗室里灌來(lái)的�！睖蠋熡謫�(wèn)他：“你這樣做是為了賣水換錢嗎？”他沒(méi)回答。于是，湯老師就讓他把水倒掉。結(jié)果，他是把水倒掉了，但等到了下一節(jié)課，他又將水灌在瓶子里了，而且每一個(gè)瓶子都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，連湯老師都不知道該怎么說(shuō)他才好，我覺(jué)得也是，這行為太幼稚了，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)這種事情，太令人無(wú)語(yǔ)了！
他曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)一句名言：“他沒(méi)多說(shuō)。”那句話是他在五年級(jí)時(shí)閱讀交流會(huì)上說(shuō)的，一直延續(xù)至今呢。
他還做過(guò)許許多多幼稚的事情，在此，我就不多說(shuō)了�？偠灾�，只有一句話可以形容他，那就是——真是從幼兒園里來(lái)的六年級(jí)學(xué)生��！
關(guān)于班級(jí)的作文2
陽(yáng)光明媚的周末，讓人忍不住心情愉快！
我們六年四班開心地會(huì)聚在中心湖畔，大家歡聲笑語(yǔ)，共嘗佳肴，分享快樂(lè)，舌尖上的味蕾正在進(jìn)行中。
同學(xué)們都帶來(lái)了自己的拿手好菜，也有的初試牛刀，做披薩、艾餅、燒仙草等。我和媽媽做了糖水和雞翅，引來(lái)了諸多同學(xué)和家長(zhǎng)關(guān)注。
大家開始陸續(xù)擺上自己做的美味的美食。哇！大家都被各自的菜驚艷到了，想不到還有同學(xué)隱藏著真正的實(shí)力呢！我和媽媽把主角桃膠糖水拿出來(lái)，個(gè)個(gè)都贊不絕口。這實(shí)在是太美味了！大家都邊吃邊贊嘆。
每位同學(xué)都在分享著自己的勞動(dòng)成果。我拿著我的.李氏蜜汁雞翅，分享給同學(xué)和家長(zhǎng)。隨后，我們幽默風(fēng)趣的梁同學(xué)親手制作的水果拼盤登場(chǎng)了，許多同學(xué)都很驚訝：這個(gè)水果拼盤真有特色，水果也是特制的名字起得非常優(yōu)雅，叫桃李芬芳。我想一定好吃！我也迫不及待了，就像準(zhǔn)備起跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，等待著這位同學(xué)解開它神秘的面紗。里面有桃子和李子，寓意老師的學(xué)生有很多。
雖然何老師親自舉辦的美食匯接近尾聲了，但是同學(xué)們依然沉浸在這次歡樂(lè)的聚會(huì)中。我們一起拍照留念，留住這個(gè)美好的回憶。
關(guān)于班級(jí)的作文3
這次包餃子活動(dòng)別開生面，生勢(shì)浩大。我們班有20多名同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)共同參加，另外我們班的孫老師和張老師也參加了這次活動(dòng)。
同學(xué)家長(zhǎng)們有的剁餡，有的和面，還有的拌餡子；同學(xué)們有的把面做成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)；有的用搟面杖把面團(tuán)壓成圓圓的面片；有的把面片放到手中，放上菜餡，將面片對(duì)折捏緊，從左邊捏到右邊捏緊，這樣一個(gè)餃子就包好了。
經(jīng)過(guò)同學(xué)共同合作，我們很快就把上百個(gè)餃子包好了，在這里包的餃子與家里的餃子不同，是五顏六色的，非常好看！有白色、綠色和紅色的。同學(xué)們看到五顏六色的餃子，心里美滋滋的.。我看到了自己包好的餃子，心里高興極了。
不一會(huì)兒的功夫，阿姨們端上了熱氣騰騰的餃子，我們像餓老虎一樣把餃子搶沒(méi)了，大家高高興興地一邊吃餃子，一邊交談包餃子的感受。我懂得到了先苦后甜的道理。
通過(guò)參加班級(jí)組織的第一次社團(tuán)活動(dòng)，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的精神很重要，跟同學(xué)在一起很快樂(lè)。
關(guān)于班級(jí)的作文4
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年已飛逝而去。現(xiàn)在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開始了新的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在開學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來(lái)，我對(duì)這個(gè)班有了深厚感情。 從開始踏進(jìn)這個(gè)班的門時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因?yàn)槲伊私獾竭@個(gè)班農(nóng)村的孩子多，我覺(jué)得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農(nóng)村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！ 過(guò)了一段時(shí)間后，我就沒(méi)時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習(xí)，我也得一樣地學(xué)習(xí)，不然怎么考好成績(jī)？再加上我有了好朋友，和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒(méi)什么好感�？赡苁抢蠋熣f(shuō)我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。 開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我班的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏的時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因?yàn)槲夷菚r(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應(yīng)該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻(xiàn)一份力量��！ 現(xiàn)在，我愛(ài)我的'班集體，老師時(shí)時(shí)會(huì)說(shuō)些幽默的話語(yǔ)，同學(xué)會(huì)偶爾開些玩笑我在這個(gè)溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會(huì)努力拼搏，因?yàn)�，我�?ài)我的集體！
關(guān)于班級(jí)的作文5
“初二（1）班，期末考試總成績(jī)，居年級(jí)第三。”什么？一聽到這個(gè)消息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我們班的.成績(jī)從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的，可這次，唉！
班會(huì)課上，班主任由衷地對(duì)大家說(shuō)：”同學(xué)們，我們班這次考得不理想，不要緊，下次努力，爭(zhēng)取第一，大家有沒(méi)有信心？“教室里一片寂靜，大家抬起了頭，望著貼在黑板上方的幾個(gè)大字：”立志成才”不約而同地回答：“有！“
于是，一系列措施開始了：組織數(shù)學(xué)小組，落實(shí)一幫一，，用班會(huì)費(fèi)買參考書等。中午，再也看不見(jiàn)那些調(diào)皮鬼們?cè)谇驁?chǎng)奔跑的身影了，卻看見(jiàn)他們?cè)谡n桌邊鉆研難題。再也看不見(jiàn)那些學(xué)習(xí)尖子獨(dú)自啃書本，壟斷解題高招，卻看見(jiàn)他們?cè)谡J(rèn)真地輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)，那認(rèn)真勁兒，儼然像個(gè)小老師，那聽的，專注樣兒，比聽《三國(guó)演義》還來(lái)勁兒。
期末考試的成績(jī)出來(lái)了，在成績(jī)公布欄里，在班級(jí)總分第一各的后面，赫然地寫著暑初二（1）。
”烏拉I我們不是知難而退的膽小鬼，‘我們是敗而能勝的將軍！”事實(shí)說(shuō)話了。
怎么樣，現(xiàn)在信了吧I我想你一定很羨慕我們這個(gè)火熱的集體吧！
關(guān)于班級(jí)的作文6
我的小區(qū)有很多鍛煉身體和娛樂(lè)的場(chǎng)所，我最愛(ài)的是兒童游樂(lè)場(chǎng)。它面積不大，設(shè)施也不多，但很簡(jiǎn)潔漂亮。周圍是用樹木封閉起來(lái)的，樹木很多，有冬青樹、白樺樹、垂柳等，也有春天才開花的杜鵑花和美麗的山茶花。一陣風(fēng)吹過(guò)，各種樹的葉子與花都隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙”聲，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)一陣陣梅花與梨花的清香味。
而我的.樂(lè)園就坐落在綠樹成蔭的小區(qū)中心。樂(lè)園里有讓人流連忘返的秋千，有展示力量的吊環(huán)，有適合兒童玩耍的高低杠和可以攀爬的大石球，還有可以訓(xùn)練騎車和學(xué)習(xí)滑板的場(chǎng)地。
我可是這個(gè)樂(lè)園的�？�，也是一位“著名”的玩家。樂(lè)園里的秋千是我的最愛(ài)。我最喜歡把秋千蕩得很高，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，耳邊響起“呼呼”的風(fēng)聲，我用力抓住秋千的鐵鏈，帶著緊張的表情越蕩越高，越蕩越快，這種暢快是不可用語(yǔ)言來(lái)描述的。
在樂(lè)園中玩的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間。有時(shí)玩得太高興，不小心把衣服都弄臟了，回家后爸爸媽媽笑著說(shuō)我玩得像一只快樂(lè)的小貓，但是奶奶批評(píng)我是一位“女漢子”！
小區(qū)的樂(lè)園是陪伴我成長(zhǎng)的地方，也是我永遠(yuǎn)難忘的童年記憶。它給了我歡笑、給了我愉快、給了我幸福，它也是我心中的樂(lè)園。
關(guān)于班級(jí)的作文7
好開心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè)，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦�，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的.則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
關(guān)于班級(jí)的作文8
最近學(xué)�？偸菚�(huì)有人受傷，我們班展開了“保護(hù)自己，不傷害別人”的這個(gè)話題，白老師說(shuō)：“同學(xué)們，談?wù)勛约旱目捶�。�?/p>
一時(shí)間，同學(xué)們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。
我說(shuō)：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對(duì)的�！�
姜宇軒說(shuō)：“周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做，因?yàn)橹苡钴幨悄靡魳?lè)老師讓我們?nèi)拥揭粯堑?大垃圾桶里的東西來(lái)打朱昕亮的，所以周宇軒沒(méi)有按音樂(lè)老師的要求做。”
劉碩說(shuō)：“周宇軒的爸爸媽媽很有責(zé)任，因?yàn)樗陌职謰寢尠阎礻苛了偷絻和t(yī)院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，朱昕亮餓了的時(shí)候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說(shuō)他爸媽很有責(zé)任心�！�
白老師說(shuō)：“同學(xué)之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學(xué)之間要相互友好、和睦�！� 我們要好好保護(hù)自己，不要傷害他人！
關(guān)于班級(jí)的作文9
溫暖的班集體 我有一個(gè)溫暖的班集體，這個(gè)班集體由46個(gè)同學(xué)組成，每 個(gè)同學(xué)都有著自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。大家都蓬勃向上，團(tuán)結(jié)一致為 班上爭(zhēng)光。我們這個(gè)班還真是人才濟(jì)濟(jì)呢。 早晨，我來(lái)到教室，就聽見(jiàn)我們班的小歌手肖翔--人稱 “刀郎的兒子”，站在講臺(tái)上唱著刀郎的“20xx年的第一場(chǎng) 雪”。他那優(yōu)美的男高音，得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲和喝彩 聲。 中午，我們都放學(xué)回家了，只有鎖門的“九品芝麻官”朱 雅文一個(gè)人在教室里把課桌擺好，關(guān)好窗子，隨后才把門鎖上。 他就這樣一直都在為班上同學(xué)默默無(wú)聞的服務(wù)，可是卻沒(méi)有一個(gè) 同學(xué)去注意他。 這天放學(xué)了，我們這一組要留下來(lái)掃地。我們掃呀掃呀， 掃了很久終于掃干凈了，該誰(shuí)倒垃圾呢？我們?cè)谝慌誀?zhēng)論不休。 不知什么時(shí)候，在我們班最不起眼的葉磊同學(xué)提起垃圾袋向垃圾 筒走去。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被葉磊倒掉后，一個(gè)個(gè)羞愧得抬不 起頭來(lái)。 這就是我們的班集體。啊！我愛(ài)這個(gè)溫暖的'班集體，它給 我的生活增添了豐富的色彩！
關(guān)于班級(jí)的作文10
每個(gè)班級(jí)都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人喔，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)總是面帶微笑，感覺(jué)很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲并不困難。接著就讓小妹我開始介紹本班的風(fēng)云人物。
第一位，就是漫畫界的奇才─林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國(guó)，神么都難不倒她呢！第二位，就是李騏佑，他的`直笛吹的可是五星級(jí)呢！只要他吹出的每個(gè)音符好像都會(huì)跳舞，連老師都十分贊許呢！
我們這一班雖然不是個(gè)個(gè)是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級(jí)，就有如一個(gè)家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是情同手足的兄弟姐妹，所謂「兄弟齊心，齊力斷金」，我們一定要更努力，大家團(tuán)結(jié)一致，為班上爭(zhēng)取最高榮譽(yù)。一群人樂(lè)不可支的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的友情，將我們心中的橋梁搭起，即使以后要離別，我們也會(huì)心系這個(gè)令人無(wú)法忘懷的班級(jí)！
關(guān)于班級(jí)的作文11
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的.同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識(shí)。”有的同學(xué)說(shuō)：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善。”有的同學(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級(jí)抹黑了。”
添添同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧�！�
關(guān)于班級(jí)的作文12
今天上午，經(jīng)過(guò)短暫的兩節(jié)課，聯(lián)歡會(huì)開始了。
同學(xué)們紛紛拿出各種食品，有棒棒糖、餅干、糖果、巧克力、果汁、飲料……我還帶了葫蘆絲和巴烏。
我給了王老師、杜老師、還有岳老師一堆吃的。岳老師還說(shuō)我們班是最熱情的，別的班都沒(méi)這么熱情的。有的人直接把吃的.送到老師嘴里，岳老師都喊救命了。三個(gè)老師手中都堆滿了各種食品。王老師說(shuō)：“她都撐死了�！�
我們的節(jié)目也很精彩，我是第一個(gè)表演的，在我吹葫蘆絲和巴烏時(shí)，李瀟雪一直在我的身邊，她說(shuō)我吹的很好聽。還有不少人往我的口袋里塞東西，把我的口袋里弄得全是餅干渣。
彭思源講了兩個(gè)童話故事，我們直叫好。馮潤(rùn)欣和國(guó)睿羽跳了一段舞蹈……
最后一個(gè)是小游，游泓正拉的是二胡，小游拉的很好。原來(lái)，王老師還想讓我和游泓正合上一曲《新年好》可惜被王老師忘了。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，新的一年又將來(lái)臨。
關(guān)于班級(jí)的作文13
我們班級(jí)有4大人物，那就是我們班的紫菜團(tuán)！
紫菜團(tuán)的成員有：我陳濤琳（濤哥）、許紫軍（軍哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我們都是好朋友，我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級(jí)、班級(jí)也怕我們，沒(méi)有人敢惹火我們，我們都是很熱愛(ài)集體的。
我們各有各的特點(diǎn)，像我和軍哥是屬于帥氣性的.女孩，翠玲姐和嘉姐是屬于美女性的。軍哥的皮膚是“健康皮膚”黝黑。而我們3人都是潔白的皮膚。我是個(gè)子里最矮的，但我是這里面最兇的，最沒(méi)有人敢惹的。
但我們現(xiàn)在都分開了，我們不在同一個(gè)班級(jí)了軍哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在這讀了，她去了4鐘讀書。我們都很想念她，但她又不能沒(méi)周末都回來(lái)，因?yàn)樗谒膶W(xué)校那參加了羽毛球社。而我們其余3人也會(huì)經(jīng)常在一起玩耍。我們都想著如果時(shí)間可以停留在6年級(jí)的時(shí)候就好了，我們班的同學(xué)都是非常熱愛(ài)集體的，而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師，我們的雷老師上課的時(shí)候很喜歡開玩笑，很喜歡逗我們開心。
還記得教師節(jié)的時(shí)候我們一起回母校找老師，就因?yàn)槲覀兺涣死蠋煛?/p>
關(guān)于班級(jí)的作文14
“瞧瞧你們課堂作業(yè)本都在做什么，交上來(lái)的幾個(gè)人中，只有一個(gè)訂正全對(duì)！批作業(yè)就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本。”轟隆隆，班主任發(fā)動(dòng)河?xùn)|獅吼！
批作業(yè)等于打乒乓球？對(duì)五（1）班的諸位好生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然不是！
刷！一陣騷動(dòng)，大家不約而同打開課堂作業(yè)本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來(lái)。
那個(gè)訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個(gè)人訂正完畢？其他22個(gè)人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次河?xùn)|獅吼！
��！16雙眼睛怒視著22個(gè)人，眼睛里似乎噴射出無(wú)數(shù)炙熱的火焰：“批作業(yè)等于打乒乓球？不！”
“這個(gè)題目這樣解�！薄耙羧菪γ膊皇怯⑷菪γ�！”那16個(gè)人充當(dāng)起小老師，這講講那講講，可威風(fēng)啦！然而，威風(fēng)的背后，是一顆顆豆大的.汗珠......
“嗯，不錯(cuò)，除了你和你，全部訂正完畢！看來(lái)，今天批作業(yè)可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個(gè)第一個(gè)訂正完畢的人，已經(jīng)累成泥了......
那個(gè)人，就是me。
關(guān)于班級(jí)的作文15
又到了我們每周一次的班隊(duì)課的時(shí)間了。這次我們班隊(duì)課的主題是——節(jié)日。
陸陸續(xù)續(xù)的小隊(duì)給我們講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)而精彩的節(jié)日故事。有有關(guān)兒童節(jié)的，母親節(jié)的，圣誕節(jié)的.等等。他們唱著“童年”，鈴兒響叮當(dāng)“……帶著同學(xué)們走過(guò)了歡樂(lè)。
終于輪到我們小隊(duì)出場(chǎng)了。我們要向大家介紹的是端午節(jié)。端午節(jié)是由”屈原沉江“而來(lái)的。陳思同演屈原，我和陳子珩演漁夫。當(dāng)屈原憤然抱著石頭沉入江底時(shí)，漁夫們劃著船到處的尋找，可找了很久都沒(méi)有找到。為了不讓江里的魚去傷害屈原的身體，老百姓們就往江里灑了米來(lái)喂魚。以后每年同一天人們就劃著龍舟，包著粽子以此來(lái)紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)主義大詩(shī)人——屈原。
很快的我們這次的班隊(duì)課結(jié)束了，我們期待著下次的精彩。
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