爭(zhēng)吵的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的爭(zhēng)吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)吵的作文1
“姓揚(yáng)的，這道題該這樣做！”我沖著揚(yáng)定也吼道：“你的哈拉子噴了我一臉！”揚(yáng)定也對(duì)我指手畫(huà)腳：“你才錯(cuò)了呢！”我聽(tīng)了這句話(huà)，氣得兩眼噴出了憤怒的火花，本來(lái)放松了的手也握成了緊緊的.拳頭。我柳眉倒立，杏眼圓瞪，牙齒也咬得咯吱咯吱的響，恨不得“咚”的”地一腳把他踢飛了�！霸趺粗�，大小姐的脾氣又上來(lái)了？”你以為你是誰(shuí)，不就是一個(gè)大隊(duì)委嗎？我還是語(yǔ)文科代表呢！”“一個(gè)語(yǔ)文科代表？還好意思說(shuō)，你早就下崗了！”我用請(qǐng)輕蔑的眼上眼神看著揚(yáng)定也�！耙徽依蠋熣f(shuō)說(shuō)那種方式是對(duì)的？”我雙手叉腰問(wèn)道。“行啊，假正經(jīng)！”我拽著揚(yáng)定也去問(wèn)了老師，結(jié)果我是對(duì)的！這個(gè)消息對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂。
“我呀，可是奧數(shù)冠軍......”我對(duì)揚(yáng)定也大開(kāi)吹戒。
爭(zhēng)吵的作文2
下午，家里只有我、弟弟和外婆三個(gè)人，外婆在廚房里忙，讓我照看一下弟弟，陪他一起玩。
弟弟開(kāi)著他那輛碰碰車(chē)說(shuō)：“姐姐，快來(lái)陪我玩吧！”“你先玩一會(huì)兒，等我畫(huà)完了這幅畫(huà)再來(lái)陪你�！蔽翌^也不抬地答道。弟弟看我不跟他一起玩，把碰碰車(chē)開(kāi)得橫沖直撞，還用力碰了一下我的胳膊肘，把我辛辛苦苦
畫(huà)好的畫(huà)弄破了。
我火了，用力踢了一下他的車(chē)子，弟弟在旁邊漲紅著臉，跑過(guò)來(lái)大喊：“你是故意的�！蔽覂窗桶偷嘏e起手，假裝要打他，“你要是再吵，我就讓你好看！”弟弟?chē)樀猛弁鄞罂奁饋?lái)，“哼，不用管他，明明是他先撞我，
還把我的畫(huà)給弄破了�！毙闹械腵小惡魔先跳出來(lái)說(shuō)道。可是另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“弟弟現(xiàn)在還小，應(yīng)該讓著他，多為他著想�！庇谑俏艺襾�(lái)弟弟對(duì)他說(shuō)：“好了，剛才是我不對(duì)，你是一個(gè)小男子漢，不要再哭鼻子了�！钡艿芤�(jiàn)
我道歉，也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們倆又和好了。
爭(zhēng)吵的作文3
晚上，我漸漸入睡，似乎聽(tīng)到了文具盒里的文具的爭(zhēng)吵聲……
這時(shí)，圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)的功勞大吧？”鉛筆聽(tīng)完說(shuō)道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專(zhuān)用的筆��！”筆擦聽(tīng)了說(shuō)：“切切切，主人寫(xiě)錯(cuò)了還要靠我，你是副的，我才是主的.！”圓珠筆跳出來(lái)說(shuō)：“你們大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)槟銈兌际侵魅瞬怀Ｓ玫�，我才是常用的�！备恼龓б舱f(shuō)：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的��！”大家都爭(zhēng)吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說(shuō)：“卡！�。�！連線(xiàn)還不是要靠我，我才是最大的�。∧銈儎e爭(zhēng)了，反正是我最大的！”其他文具聽(tīng)后，一起說(shuō)：“胡說(shuō)！我才是”大家說(shuō)完又爭(zhēng)起來(lái)！！
文具盒被吵醒了，說(shuō)道：“停��！你們都有長(zhǎng)處也有短處��！別吵了�。≈�？”文具們一聽(tīng)，低下了頭……
爭(zhēng)吵的作文4
一天晚上，文具盒的主人睡著了，文具們開(kāi)始互相傾訴，準(zhǔn)備逃跑。桌子和椅子不明白，它們問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆优苣兀俊?br/>
尺子傷心地回答道：“小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的題就敲尺子，剛開(kāi)始我還有10厘米，現(xiàn)在只要短短的2厘米了！”
橡皮也開(kāi)始抱怨，“我也很慘呀！因?yàn)樾≈魅丝偸怯勉U筆戳我的`身體，我已經(jīng)四分五裂了。剛開(kāi)始我還是一塊大大的橡皮，現(xiàn)在變成一粒一粒的�！�
鉛筆盒說(shuō)：“我比你們都可憐�！薄盀槭裁茨�？”尺子和橡皮好奇地問(wèn)�！耙�?yàn)樾≈魅顺盟麐寢尣蛔⒁獾臅r(shí)候，老是摔我，我的四肢都疼痛不已。不如我趁著月黑風(fēng)高一起出逃吧！”
聊著聊著，天亮了。小主人仿佛在睡夢(mèng)中聽(tīng)到文具們的談話(huà)一般，他輕輕地把文具們放回書(shū)包。這一天學(xué)習(xí)的時(shí)候，他再也沒(méi)折磨過(guò)文具，他懂得了要愛(ài)護(hù)文具、珍惜文具的道理。
爭(zhēng)吵的作文5
小明家剛剛安上電燈，小明高興地把蠟燭放在墻角。
高高在上的電燈瞥了一眼墻角的蠟燭，清了清嗓子，傲慢地說(shuō)：“小東西，你看看你，被主人拋棄在一邊，你在看看我，主人每時(shí)每刻都得用我�！睊仐壴谝慌缘南灎T細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“雖然主人每時(shí)每刻都得用你，可是，沒(méi)電的`時(shí)候主人還得用我�！彪姛舨环䴕獾卣f(shuō)：“都到這時(shí)候了，你還敢頂嘴!”
突然，一旁的手電說(shuō)：“好了好了，你們別吵了，主人出去的時(shí)候帶著我，沒(méi)電的時(shí)候用著蠟燭，有電的時(shí)候還不是用著電燈嗎?”最后，電燈和蠟燭又和好了……
爭(zhēng)吵的作文6
星期天，媽媽要我看一小時(shí)課外書(shū)。媽媽睡午覺(jué)去了，我只看了二十分鐘，就下去玩了。
我和小伙伴玩了一個(gè)小時(shí)的游戲，我回去了，媽媽正好醒來(lái)了，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，問(wèn)我是不是下去玩了。
我心想：“如果我說(shuō)了，媽媽一定會(huì)k我的，如果我不說(shuō)，撒謊可不好�！边@時(shí)，我心里出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”，一個(gè)是“承認(rèn)”，另一個(gè)是“隱瞞”。
“快承認(rèn)吧！”“承認(rèn)”溫和地勸道�！安恍校X(jué)對(duì)不行！”“承認(rèn)”還沒(méi)說(shuō)完，“隱瞞”插嘴到道，“別聽(tīng)它的`，它存心想讓你挨罵！讓你出丑！你只要不承認(rèn)，這事就神不知，鬼不覺(jué)了�！薄半[瞞”的嗓門(mén)提得老高。
“勇敢一點(diǎn)，朋友，像當(dāng)年的列寧一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！我才是真正的幫你，維護(hù)你的尊嚴(yán)！”“承認(rèn)”苦口婆心……
“承認(rèn)”和“隱瞞”的爭(zhēng)吵就像天使與惡魔的決斗。最后，我揚(yáng)起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪�。�?/p>
爭(zhēng)吵的作文7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
橡皮弟弟說(shuō)：“我才是最棒的文具，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了，我可以幫他擦掉�！薄翱墒悄悴敛坏粑已�？”鋼筆哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的說(shuō)道：“我是可以幫助小主人的.，你沒(méi)有什么用�！� 橡皮弟弟無(wú)話(huà)可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō)：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉�！笨墒卿摴P哥哥沒(méi)有生氣，只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō)：“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我，鉛筆肯定非常非常的粗�！睙晒夤P弟弟把話(huà)頭搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類(lèi)都要畫(huà)畫(huà)，如果沒(méi)有我，它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)。”圓規(guī)弟弟說(shuō)：“人們沒(méi)有我，不可能畫(huà)出圓�！�
尺子爸爸說(shuō)：“你們都很棒！”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。
爭(zhēng)吵的作文8
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說(shuō)：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說(shuō)：“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開(kāi)門(mén)生氣地離開(kāi)了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂(lè)地坐在床上想：“以前小滴答對(duì)我挺好的，每次我遇到危險(xiǎn)都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時(shí)候會(huì)失靈，但我還是喜歡它。”與此同時(shí)，小滴答坐在樹(shù)下想：以前小柒對(duì)我挺好的.，他有好吃的好喝的，總是第一時(shí)刻給我分享�！崩潇o下來(lái)后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說(shuō)：“我剛才火氣太大了，對(duì)不起�！毙〉未鹨策B忙說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，對(duì)不起�！彼麄儍蓚�(gè)又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭(zhēng)吵，要學(xué)會(huì)體諒別人。
爭(zhēng)吵的作文9
有一天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線(xiàn)，寫(xiě)錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫(xiě)完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來(lái)是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我怎么能寫(xiě)上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，沒(méi)有我怎 么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說(shuō)：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的.，沒(méi)有我怎么能畫(huà)上直直的線(xiàn)呢？”
最后，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過(guò)去異口同聲地說(shuō)：“字典公公，您說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大�！�
爭(zhēng)吵的作文10
一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的主題是：誰(shuí)的作用最大？
首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)去掉？文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要！“
大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來(lái)說(shuō)：“如果主人需要測(cè)量，誰(shuí)能幫他？當(dāng)然是我！“
鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒(méi)有我們倆，主人能寫(xiě)字嗎？如果沒(méi)有我們，你們什么也干不了！”
一直沒(méi)有吭聲的'削筆刀這時(shí)冷笑了一聲，傲慢地說(shuō)：“別說(shuō)了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫(xiě)字嗎？除了我，還有誰(shuí)能救你呢？”
文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，我們每個(gè)人都很重要，少了誰(shuí)都不可以，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)�！�
聽(tīng)了文具盒的話(huà)，大家都安靜了下來(lái)，想到自己剛剛的爭(zhēng)論，臉都紅了。
爭(zhēng)吵的作文11
標(biāo)點(diǎn)王國(guó)發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。近眼一看，原來(lái)是句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)在比誰(shuí)的用處大。吵了半天，也沒(méi)有得出一個(gè)好的結(jié)論，還弄得大家氣呼呼的。
句號(hào)傲慢的對(duì)問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)說(shuō)：“行了，行了，你們就別爭(zhēng)了，沒(méi)有了我，句子就像拉面一樣不能終止�！薄暗昧税赡�，竟瞎吹，要我說(shuō)呀，還數(shù)我用處大。要是沒(méi)有我，句子就沒(méi)感情，干巴巴的！＂感嘆號(hào)昂著頭說(shuō)：“行了吧，你們?cè)僭趺礌?zhēng)也沒(méi)有我的.用處大”問(wèn)號(hào)斜著眼看著它們說(shuō)：“如果沒(méi)有我，同學(xué)們就寫(xiě)不了疑問(wèn)句，設(shè)問(wèn)？你們?cè)贍?zhēng)又有什么用呢？怎么樣，你們都應(yīng)該甘拜下風(fēng)了吧？”“停，別吵了”逗號(hào)大聲說(shuō)，“你們這么吵根本?]有什么意義，大家都一樣，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)用處大，誰(shuí)比誰(shuí)用處小�！�
這時(shí)，字典爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“其實(shí)你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號(hào)，同樣是人類(lèi)常用的標(biāo)點(diǎn)，它卻沒(méi)有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文12
書(shū)和鉛筆約好每個(gè)星期都要去一次“天堂”。這個(gè)星期他們又去了“天堂”�！疤焯谩笔鞘裁茨�?這就是學(xué)校。
今天我來(lái)到學(xué)校做好課前準(zhǔn)備就開(kāi)始讀書(shū)了。書(shū)笑著對(duì)抽屜里的鉛筆說(shuō)：“瞧，大家都在讀我和我的兄弟，你只是舒服地躺在你的床上。”鉛筆也不服，便說(shuō)道“你們還不是我的弟兄寫(xiě)的?”書(shū)愣了愣說(shuō)：“那還不是我讓你寫(xiě)的?”鉛筆也愣了愣說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道我的'歷害了!”
開(kāi)始上課了，老師讓我們寫(xiě)生字，我拿起筆認(rèn)真地寫(xiě)了一番，寫(xiě)出了一些好看的字。我的同桌夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好。鉛筆對(duì)書(shū)說(shuō)：“看見(jiàn)我的歷害了吧，我的戶(hù)主人還表?yè)P(yáng)我呢!”書(shū)說(shuō)：“不吵了，下次再吵�！薄昂醚剑谎詾槎�!”總而言之，這樣的好朋友吵成了一鍋粥，真不應(yīng)該呀!
我們可千萬(wàn)別學(xué)它們呀!
爭(zhēng)吵的作文13
今天，我和小雯吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下，我生氣了。因?yàn)楸慌K了，我罵了她一句。她微笑著對(duì)我說(shuō)："我不是故意的"。過(guò)了一會(huì)兒，我也想報(bào)復(fù)她，也碰了她的手。她火了說(shuō)："你是故意的"，說(shuō)著舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說(shuō)："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說(shuō)"對(duì)不起"�？蛇@三個(gè)字一下子怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說(shuō)："對(duì)不起，媚珣，我不該對(duì)你發(fā)脾氣"。我呆了。說(shuō)："不，是我對(duì)不起你，道歉的'是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說(shuō)。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說(shuō)完我們肩并著肩走向教室。
爭(zhēng)吵的作文14
一天，本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，一、二年級(jí)的'小朋友最喜歡我，我最美麗，畫(huà)家、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆、要不是我?guī)湍悖∨笥涯懿恋裟愦中牡腻e(cuò)別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的，你們懂嗎？”
毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼、你們算什么？你看，古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”
尺子聽(tīng)了，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的膽真大，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫(huà)出筆直的線(xiàn)？”
鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿(mǎn)意呀�！蔽木邆兟�(tīng)了，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！�
從此，寧?kù)o又回到了鉛筆盒。
爭(zhēng)吵的作文15
鉛筆盒里的鉛筆很驕傲，它說(shuō)：“我能幫主人寫(xiě)字�！笨墒窍鹌ふf(shuō)：“我能幫主人擦她寫(xiě)錯(cuò)的字。”尺子又說(shuō)：“我最厲害了，我既不會(huì)像鉛筆一樣寫(xiě)短，也不會(huì)像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路，也可以讓鉛筆走彎路。”它們都覺(jué)得自己很厲害。主人回來(lái)了打開(kāi)鉛筆盒，拿出鉛筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鉛筆得意地說(shuō)：“我能派上用場(chǎng)了�！敝魅瞬恍⌒膶�(xiě)錯(cuò)了字，就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫(xiě)好的`字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了連線(xiàn)題，他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來(lái)連線(xiàn)，線(xiàn)連得很直，尺子也很得意。
鉛筆盒告訴它們：“你們的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銈兏饔懈鞯挠锰�。�?/p>
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