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初中生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文1
童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當(dāng)圣誕節(jié)12點的鐘聲一響，他就會出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個大膽的想法：打劫圣誕老人。
六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實行我的天真計劃。吃晚飯的時候，我火速來到樓下，撿來一根粗木棍，當(dāng)我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時睡覺，看起來跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來了，我把腿伸出來一看，天��！我的`大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來，生怕吵到爸爸媽媽，因為小時候爸爸媽媽一直對我說："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來，使我的決心有些動搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會兒，沒多大問題。""我這一睡肯定醒不來，所以堅決不能睡。"經(jīng)過一系列的思想斗爭后，我最初的決心終于動搖了，可我剛一閉眼，就聽見一陣輕微的腳步聲傳來——圣誕老人來了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時準(zhǔn)備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來，照著那個黑影的腦袋就是兩下，我邊去開燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的那款游戲機，�。≡瓉硎フQ禮物都是爸爸買給我的。媽媽聞聲趕來，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。
現(xiàn)在，我長大了，想到童年時打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因為我的天真而白白被我打出了兩個大包。我覺得父母的愛才是最好的圣誕禮物。
初中生作文2
今夜有月，月光很美，月光下的河面，微風(fēng)處，蕩漾起清澈的漣漪，河兩岸的垂柳，輕輕的搖曳著，連同月光翩然而動，我決定和母親一起去散步，母親正在廚房里忙碌著，餐具發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響聲，好像一首優(yōu)美的樂曲，母親由于工作繁忙，好久都沒有出去散步了。
“媽，今天風(fēng)景真美，我們?nèi)ド⒉桨��！蹦赣H一聽，臉上立刻綻放出甜甜的小窩，看得出，母親很高興，有著掩飾不住的喜悅，他爽快的答應(yīng)說：“好，走吧！”
雖然月光皎潔，但一走出門外，就迎面吹來一股冷風(fēng)，使我不禁打了一個寒顫，母親見了心疼的說：“怎么這么不注意自己的'身體呢？應(yīng)該多加點衣服�！闭f著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上，隨著河水起伏，蕩漾，好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動。四周都很寂靜，母親緊緊握住我的手，好像生怕我會溜走似的，我感到有點粗糙的感覺，原來，母親的手早已刻滿了歲月的痕跡，那一條條突出的血脈，總是源源不斷的給我輸送著愛的能量，即使是在寒風(fēng)肆掠的今天，母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談，談學(xué)習(xí)，談生活，母親還不時給我講一切人生的道理和有趣的故事，她在寒風(fēng)中笑容可掬，更給我一種依靠感，她在寒風(fēng)中的形象是多么高大啊，我深情的望著母親，心底蕩漾著一股暖流，充實而又溫暖，夜更靜了，路上幾乎沒有什么行人，母親不時回頭對我會心一笑，她不停地說：“我今天真的很高興，真的！”
望著母親欣慰的笑容，我感到踏實而又溫暖，走著走著，我們走到了橋上，河面上的冷風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖，母親心疼而又親切的把我摟在懷里，我心里頓時涌起了一股暖流流遍全身，我們扶著欄桿，眺望前方，前方的流水潺潺，溫柔而又美麗，而近處的柳樹和梧桐青翠挺拔，與月光一齊構(gòu)成了一幅恬美的畫面，我注意的看著母親，他看起來很高興，不時發(fā)出爽朗的笑聲，看起來很年輕，雖然母親已逾不惑之年，但眼睛卻依然很明亮，閃爍著愛與勤勞的火花，雖然眼角周圍已有了絲絲皺紋，但這絲毫不影響他眼神中無言而喜悅的光彩，月光此時如披著面紗的美人，明眸皓齒，略顯嬌羞，而月季花池里，正是花開時間，花兒如同綺麗的彩霞落入人間，她揚起粉色的笑臉，露出羞澀的笑。
“累了吧，回去吧！”母親說，我抑制不住眼眶里的淚水，拉著母親的手，走上了回家的路。
月光下，我和母親靠在一起，今夜的月亮特別迷人，特別美麗！�。�
初中生作文3
早上起來，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，仿佛永遠都不停的樣子。
花，只能夠躲在草叢中吸吮著雨露，保護自己的花瓣。草呢，倒是一心一意的遮風(fēng)擋雨，拉起手來建成一座城墻，在這城墻下想必有不少的小蟲，也就是子民吧。
我拿上雨傘、穿上雨靴，走下樓去，到草叢中去看看昨日的花是否還在。一出門，雨就瀑布似的撲到了雨傘上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。我不禁想：“恐怕昨日那些花，早已被這雨水沖毀了吧�！钡�是抱著一線希望，走到了草叢中。我伸出手，撥開草建成的綠色城墻，果然發(fā)現(xiàn)了幾朵折斷了腰的花�？磥�，我并沒有猜錯。
“哎，這秋雨真是令生靈不得安息呀，尤其是這些弱小的'植物。就算那高大的樹木，不也折斷了不少樹枝么？”我輕輕地嘆息著，卻突然間發(fā)現(xiàn)樹下長出了幾朵白色的小蘑菇，連成一片，在雨中顯得亮亮的，十分好看。我伸出手，突然被幾顆調(diào)皮的雨滴打中，霎時感到了一種刺骨的涼意。
現(xiàn)在看來，古人說得不錯，一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。也就是這秋雨，將夏天火熱的溫度直線下降，變成一種刺骨的冰涼。這時，雨水不斷沖刷著大地，密密麻麻，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，想必是天上一個正在游玩的仙女，不小心將一盆銀河里的水傾瀉到了人間吧。
雨漸漸的小了，我想，大概是那個仙女知道錯了，慢慢制止了雨的下落。如果剛才是雨的高潮部分，那現(xiàn)在，就該是低落部分了。終于，小草在小雨中直起了腰，不再傾斜；那小蘑菇，似乎也在慢慢長大；而那躲在草叢中的鮮花呢，仿佛也喘了口氣；小蟲子們，也都奔走相告，告訴別的小蟲子雨就要停了。
慢慢的，雨停了，剛才躲在烏云間的太陽，現(xiàn)在也迫不及待地沖出來，毫不猶豫的將自己的光給予了大地萬物。大地萬物感受到了陽光的溫暖，紛紛開始生長；小蟲子們也紛紛飛舞，顯得格外有生機；就連那躲在草叢中的鮮花，現(xiàn)在也都把腰挺直了，讓自己的花朵開的更大、更美。
我回到家中，彈了一首鋼琴曲，突然發(fā)現(xiàn)鋼琴曲也就像那雨一樣，忽高忽低、忽強忽弱，但最終還是要停止的。然后，我就拿起了書本，在陽光的照射下讀著書。接著上上博客，欣賞文章的美，順便聽聽歌緩解心情。也許現(xiàn)在，世界上所有生靈都在放松心情，在這少見陽光下盡情成長。
雨，又淅淅瀝瀝地下起來了……
初中生作文4
到“禮物”，誰能沒有！有及家人間送的“禮物”、有離別時用來紀(jì)念的“紀(jì)念禮物”、有祝賀考試成績出色的“祝賀禮物”還有慶祝節(jié)日的“節(jié)日禮物”……在我的這間小小房間里，禮物可不少，但最令我寶貴的卻是那個小小的玩偶！
記得就在我六歲的時候，我家住進了一位客人“娟”。別看我叫她是姐姐，可她大我十多歲呢！至于我們怎么見到的，由于過去了太久，我已經(jīng)記不清了。我只記得在后來那幾天，我們玩得很好，每天都快樂的，過著無憂無慮的�？墒牵^了沒多久過去了，新的學(xué)期又來臨了，隨眼面臨著作業(yè)的壓力，但是每天放學(xué)回來，我依然可以向暑假那樣和她玩很開心！可那時我并不知道她來干什么，就只知道一味的纏著她讓他陪我玩，她雖然已經(jīng)是個大人了，可是也不厭其煩的陪我玩。
一年之后，短暫的時光慢慢地流逝，我被接回了家。我十分疑惑，好奇地問著外婆：“娟姐姐怎么了？她怎么沒來接我��？”外婆笑了笑對我說：“娟姐姐去另一個城市工作了，她現(xiàn)在一定過得非常好！”聽了這話我失望極了：“那娟姐姐還會回來看我們嗎？”“只要你乖乖的，那她一定會回來看我們的。”外婆說著，又到廚房去做飯了。由于那時我還小，所以就相信了外婆做說的一番話。一個學(xué)期過去了放了，可是娟姐姐依然沒有回來看我和外婆，我失望極了。拿著那個娟姐姐總給我的禮物苦惱地想著：娟姐姐是不是把我忘記了？難道我就這么不容易被人記住嗎？這股一直壓著我，讓我透不過氣來。慢慢的，被作業(yè)壓抑著的我，漸漸淡忘了我和娟姐姐一起的情景，忘記了這個飽含著珍貴記憶的小玩偶。
直到有一天我長大了，開始幫外婆收拾這張很久沒人睡過的床時才發(fā)現(xiàn)了它。勾起了對以往的回憶、想起了那段短暫而快樂的`時光。這個小玩偶是一只的小羊，它有一身潔白的絨毛，頭上頂著一根天線。它擁有可愛的嘴、一對大大的耳朵。它的腳圓圓的，腳的部分呈深黃色，每天都懶洋洋地趴在我的書桌上，睡著懶覺。我心情不好的時候這只可愛的玩偶就起到了關(guān)鍵的作用，每當(dāng)看到它，我就會想起我和娟姐姐在一起快樂的時光，只要我一不開心，就看著這只小玩偶，和它說說話——雖然它聽不見我說話。
一年之后，放了假了，我回到了老家看到娟姐姐正站在院子里等著我，我驚喜萬分，地和她擁抱。她告訴我：“我這一年都在成都工作，所以就沒有來得及回來看你。你想我了嗎？”我高興的答道：“想！”然后我們又快快樂樂地玩了起來，仿佛又回到了從前那樣快樂的生活。
從此我感覺到我的負(fù)擔(dān)減輕了，反而快樂增添了很多很多。我的這個小小的禮物飽含了我的回憶，也保存了我那些美好的時光，這個小小的獨特的禮物躲在我的“記憶長廊”里，記錄著我中的點點滴滴，蘊藏著我的快樂時光！
初中生作文5
春雨蒙蒙地下著，輕輕地，輕輕地。
小城被細(xì)雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫。
在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個個蘑茹在吮吸著春天的乳汁。
傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。
傘，各種式樣的傘：半自動的，折疊式的，滌絲的……無所不有。
啊，小城也趕上新潮流了!
春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調(diào)的油紙傘，沒有現(xiàn)在這般艷麗的色彩，也沒有現(xiàn)在的式樣、質(zhì)料。那些單調(diào)的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰打了一把布雨傘也會引來人們驚異的目光。這時，正上小學(xué)的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。
“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說。
“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說。
“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說，“那樣我就不會挨淋了!”
方蘭的父母都是賣餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫著她父親的名字，總是由她父母用。
幾天后，方蘭忽然轉(zhuǎn)學(xué)了，她們家也搬走了，從此我們再也沒有見面。
春雨瀟瀟，潤濕萬物，洗刷著世界。在這密密細(xì)細(xì)的雨絲中，我打著一把小花傘漫步，走進一條幽靜的小巷，回想著往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿的臉，她競是我正在思念的好友方蘭!
“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。
“小丹，你……”沒等她說完，我就急不可待地說：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見，可真想你�！�
她笑盈盈地說：“搬到了老家方臺鎮(zhèn)。走得急，沒告訴你!”
“你爸媽現(xiàn)在干什么事呀?”我問。
“還賣餛飩。哥哥中學(xué)畢業(yè)后在家搞科學(xué)養(yǎng)雞，媽媽和爸爸經(jīng)常利用閑暇時間協(xié)助哥哥，我們家年收人上萬元呢!”她接著說，“我家現(xiàn)在還蓋了一座小樓，新買了家具，還買了一臺彩色電視機。”
她指著自己手中的`傘說：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動折疊式的，前幾天剛買的，才十兒塊錢。
“你們家的油紙傘呢?”我問。
“早當(dāng)柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說，“我現(xiàn)在一點也不恨雨了，我真喜歡這滋潤萬物的春雨!”
春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。
雨中，一把把傘擋住了我的視線，又移開了。在這成千上萬的傘中，再也找不到當(dāng)年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……
初中生作文6
童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍色海水帶來的沐�。煌�，也是芬芳的草地，充盈著青草獨特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，奇妙無窮，讓仿佛鳥兒的我們，電打風(fēng)吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。
小時候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂得屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看后，他又繞著大樹觀察，看了一下，找到了一個有利于上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越干越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹干，用力一跳，便躍到了另一根樹干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋。
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的.手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。
過了許久，馬蜂終于散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可與表哥共度的那段快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。
初中生作文7
我曾經(jīng)問過自己，我們什么時候才能長大？看！來來往往的大人多么輕松，多么無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護、爸爸的指責(zé)、奶奶的擔(dān)心、向了自己心目中的大路。曾經(jīng)一位哲人說過：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長長的路才是真實的，走吧！”
從小學(xué)走到初中，一路踏踏實走來，就沒有過不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應(yīng)該接受所有的考驗。倒下了，沒有關(guān)系，站起來，繼續(xù)走下去，只有堅持！因為所有的人都在拼命努力，都在為自己的目標(biāo)奮斗。也就只有堅持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。
一個人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰(zhàn)，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點、兩點、三點……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結(jié)晶。
長大多難啊！每個大人的背后都有坎坷的故事。我小時總是在想著天與地都是為我而開的，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯誤的時候，才明白，自己已經(jīng)不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報答他們的時候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長大了，和朋友出去工作，找了個房子住，父母沒人陪，他們會怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養(yǎng)我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的.還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長，抓緊時間走吧！只有前進的路才是真實的，走吧！
做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢中的明天而奮斗。小時候多自在，不用擔(dān)心，開開心心的玩，只想快點長大，長大了，多羨慕現(xiàn)在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復(fù)反，我不能回到小時候的日子，就抓緊過好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時間，不讓它流失。
我總是對自己說，只要我還存在，奮斗的精神就不會消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時間末日就不會來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文
初中生作文8
校園生活就像一趟慢車，沿途的風(fēng)景皆是點綴，如果你有心就一定不會錯過。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽——校園生活，悠揚如歌。
——題記
日常生活圓舞曲
風(fēng)撩動窗簾的聲音、水筆寫字的聲音、課本翻動的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說地的聲音。學(xué)校是我們旅途中的驛站，是我們學(xué)習(xí)生活的家。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”
聽，這是同學(xué)們上課時朗朗的讀書聲。在學(xué)校，學(xué)習(xí)生活當(dāng)然是占據(jù)了一大部分時間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內(nèi)涵。數(shù)學(xué)課上的幾何定理是多么的嚴(yán)密，令人肅然起敬；語文課上的詩歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無比自豪！
日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進行曲
我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學(xué)都在操場上集合列隊，伴隨著國歌和冉冉升起在學(xué)校上空的五星國旗，微風(fēng)吹在同學(xué)們的臉上，每個人的神情都顯得肅穆而莊嚴(yán)，每個人心里想著的，一定都是
聶耳在譜寫國歌時由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個人心里想著的，一定都是要努力學(xué)習(xí)報效國家。接下來就是國旗下的講話，每次同學(xué)代表所演講的內(nèi)容不僅可以給我們積極向上的引導(dǎo)，更會帶來更深的啟迪。
義勇軍進行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。
籃球比賽協(xié)奏曲
聽，此起彼伏的`口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認(rèn)為我們的校園生活只有枯燥的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)如此單調(diào)乏味的話，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開展的三對三籃球賽就是一個很好的詮釋：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一個精彩。沒錯，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是一年A、B兩班的對決，只見A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進一球，這一下點燃了全場比賽的導(dǎo)火索，使得比賽進入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……
籃球比賽協(xié)奏曲，團結(jié)、熱情，與其說是一場比賽，不如說是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。
每個人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時俱進的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽，校園生活的歌，我來唱，送給你。
初中生作文9
我的家鄉(xiāng)有一條河，每當(dāng)我有空閑，便會搬條小凳坐在岸邊，看著魚兒在藍天白云間穿梭，在蔥蘢樹林間嬉戲。有時河面上起了風(fēng)，波浪便一層一層地向前涌動。先是一片碧綠色的浪，漸漸地碧綠之中升起星星點點細(xì)碎的日光。日光慢慢擴大，增多，匯集，最后聚在一起，碧綠色的浪變成天藍色，并被鍍上一層璀璨的金光。浪繼續(xù)向前涌動，漸漸地，日光開始破裂，稀少，暗淡，復(fù)又變成樹的顏色。那種景色，真是美不勝收，令人流連忘返。
有一年，家鄉(xiāng)持續(xù)下了十多天的大雨，致使上游山洪暴發(fā)，沖下來許多種香菇或木耳的椴木。人們冒著風(fēng)雨守在岸邊，撈上來大量椴木。望著賴以生存的椴木，悲傷的心情依然沒有得到緩解。這些椴木可是他們未來的希望�。∮械氖墙桢X投入的，來年的收入和還債就靠它了。有的是前幾年的血汗總投入，指望來年過上好日子。有的是靠著一把子力氣，起早摸黑給別人打工換來的，那是孩子的學(xué)費和希望……根根椴木雖不能彌補所有人的.損失，對于那些特別困難和需要交學(xué)費的來說，至少是一種堅持吧。于是大家商量著按困難程度的不同來分配。
在小鎮(zhèn)的中心位置，有一家蛋糕店，生意特別興隆。每回去，老板都是笑瞇瞇地問我要什么形狀，不管要求如何，他都會盡量做到。有一次，因為走得匆忙，將錢包忘在了那里。包里裝著800元錢，那是老師讓我收的全班63人的英語資料費。我膽子小，怕去了老板不給我，急得偷偷抹眼淚。誰知第二天上學(xué)時，蛋糕店老板隔著很遠就喊住我，從里屋拿出一個錢包說：“是你的吧？可別又弄丟了哦。”我愣了一下，奪過錢包就跑，等跑到學(xué)校，打開一看，錢一分不少。
一個冬日的陰沉下午，有人來電話說奶奶病了，我和媽媽忙趕過去將奶奶送入醫(yī)院。待一切忙完，也是晚上10點多�？赡苁翘�，或許天空飄著雪花的緣故吧，路上幾乎見不到行人，路過的車輛要么匆匆而過，要么拒載。為了我第二天上學(xué)，媽媽緊緊的攥著我的手，焦急的望著，盼著。正在我們心灰意冷的時候，一輛面包車嘎的一聲停在了面前。在問清緣由后，司機立即讓我們上車。到家后，媽媽再三感謝并希望提高乘車價格，司機只是按原價收取費用，微微一笑說道：“這沒什么，應(yīng)該的嘛！”
后來，我離開了故鄉(xiāng)，搬到了現(xiàn)在的城市。這里有一條環(huán)繞整個城市的護城河。平日里走在河邊，可以看見白云隨著步伐在河中流動，欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。時常駐足河邊，望著灑滿點點金光的水面，自由穿梭的小魚，總以為是家鄉(xiāng)的那條小河。
初中生作文10
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”時間像流水，一去不復(fù)返。很多時候，等我們失去了，才會懂得珍惜，才會好好對待它。請好好善待我們的說有時間，去做更多有意義的事。
對于學(xué)生來說，時間是多么重要，多么寶貴，一旦失去了學(xué)習(xí)的時機，就會耽誤我們一輩子。我們現(xiàn)在正是吸取知識，認(rèn)識事物的期間，如果不好好利用時間，充分的安排時間，我們怎么能利用我們所擁有的時間去做一些對我們社會，國家有益的事呢?時間一分一秒的`流失，日歷一天一天被我們撕了下來。我們就像一張白紙，需要一支筆來給我們書寫。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤是多么愛惜時間，善待時間，他曾給自己擬定出一張工作時間表，他把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來，就算在路上，也是都讀讀背背，他之所以會如此成功，不都是他愛時間，充分的利用每一秒的時間所換來的結(jié)果嗎?時間是寶貴的，它限制了人的生命，但人們在有限的生命里可以利用它。聰明的人是不會浪費時間的，他們會好好的利用時間去做更多有意義的事，絕不會讓時間白白流失。
魯迅先生說過：“時間，是最公平的，每天給我們24小時，不多不少剛剛好�！蔽覀円獙W(xué)會利用最少的時間去做更多，最多的事，不是嗎?
從古至今，多少名人，多少勝利者，有不少人惋惜時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！边@句話說得一點也沒有錯，樹木枯了，還有生長的機會，花謝了，還能再開的時候，但是人老了，我們就不會回到年輕，就只能等死，不是嗎?但是我們不能讓我們的人生，我們的生命白白流逝，碌碌無為，我們要利用我們所剩下的時間，去做一些我們能夠做的事，我們不能夠等死，知道嗎?相反，愚蠢的人，時間對他來說，過了今天，他認(rèn)為還有明天，過了明天，還有后天，他們不懂得用自己的時間去做更多的事，時間就像一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完這一本還有下一本。他們永遠不知道時間的寶貴。所以，好好善待時間，時間會讓你獲得更多，不珍惜時間，只會糟蹋時間的人，時間會讓他失去得更多，時間是不會等我們的，只有我們會充分的利用時間，安排時間。
時間，要說也說之不盡，讓我們手聯(lián)手，心連心，共同善待我們的每一分每一秒的時間吧，讓它成為我們生命中最可貴的東西吧!
初中生作文11
譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張，是教我們語文的，她是一位漂亮的老師。
她有著炯炯有神的一對大眼睛，高高的鼻梁，還有一雙能說會唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別，說出來你絕對不會相信。那就是——會說話。在語文課上，只要有人心不在焉，張老師就會用犀利的目光和你說話:“別不心不在焉了，待會下課了，就不會令你心不在焉了。現(xiàn)在是上課時間，要專心致志的'上課�！边�有哇，張老師還有一個靈敏的鼻子，只要“不對味”，她馬上就能找得到是誰“干的”。老師的嘴巴會夸獎，但是也會批評人。記得有一次，我們班有一個同學(xué)上課的狀態(tài)非常好，老師把她美美地夸獎了；可是，你卻不知道，不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈，老師語重心長的說：“你們不交作業(yè)上課不聽課，居然連作業(yè)都不寫...”反正我知道，他們被“贊美”得很舒服，但也會從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時候總是會和我們跳橡皮筋啊，丟沙包哇.........不管怎么樣，在課間的時候總會和我們在一塊兒玩。
張老師的笑容，很迷人。她笑得多么燦爛，多么開心，不管你是什么心情，看到張老師燦爛的微笑，保證讓你的心情不開心的變開心，開心的讓你更開心。
如果你有問題想問張老師，張老師一定就會給你一個清楚、滿意的答案。
有一次，我有一個問題弄不懂，于是我來到張老師的辦公室�？匆姀埨蠋熣谂淖鳂I(yè)，我慢慢地走向張老師，“張老師，打擾一下，我有一個問題想問您，什么叫做鳳爪？”“哦，就是一道菜的名字而已�！睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)�！芭�，原來是這樣啊！謝謝您張老師！”我說完后向門口跑去。
張老師非常和藹可親，有同學(xué)忘記帶本子啦，她就會給那些同學(xué)一些機會，讓他們下午帶到學(xué)校來補交。每當(dāng)同學(xué)們犯錯誤的時候，她總會語重心長地用很多豐富的知識道理來教育他們，說服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例，常常是她用來教育大家的“好法寶”。在聽故事之后，我們總是有所收獲，一種知識，一個道理。
我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時間已經(jīng)有3年了，張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時候，我們總是乖乖的，紀(jì)律特別好。這可見張老師的“威力”有多大呢！
我喜歡她，一個知識豐富，說話幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！
初中生作文12
來到中學(xué)已經(jīng)快三個月了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了以前的陌生，多了和諧與快樂；已經(jīng)沒有了以前的孤獨，多了友情；已經(jīng)沒有了以前的松懈，多了學(xué)習(xí)的緊張。我還多了失敗的痛苦，成功的歡笑，刻苦的努力，上進的信心……
我的中學(xué)生活中有著失敗。那是第一次月考，考試前，爸爸就對我說：“好好考，這是證明你實力的一次機會，考得好，就會讓老師對你刮目相看，如果考得不好，可能就會在老師心中留下不好的印象，明白嗎？”“明白了”我滿懷信心地點了點頭。到了學(xué)校，老師也對大家說：“這是你們第一次正式的考試，好好考，老師相信你們！”帶著老師和家長的叮嚀，我昂首走進了考場，可卻低著頭，一聲不吭地走了出來。因為我語文考砸了！果然，語文成績很低，這使我的名次排到了“千里之外”。那時，我痛苦了好長時間，整個人天天無精打采，好像丟了魂。直到聽到了同學(xué)mp3中《水手》這樣唱：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！睂ρ剑@一次失敗算什么，振作起來，繼續(xù)努力，走向成功！
我的中學(xué)生活中也有著成功。剛剛結(jié)束的期中考試雖說考得一般但也進了年組前20名，和月考來比也算是一次飛躍，我體驗到了成功的滋味。我相信，只要努力，便可跨上更高的高度。
來到中學(xué)已經(jīng)快三個月了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了以前的陌生，多了和諧與快樂；已經(jīng)沒有了以前的孤獨，多了友情；已經(jīng)沒有了以前的松懈，多了學(xué)習(xí)的`緊張。我還多了失敗的痛苦，成功的歡笑，刻苦的努力，上進的信心……
我的中學(xué)生活中有著失敗。那是第一次月考，考試前，爸爸就對我說：“好好考，這是證明你實力的一次機會，考得好，就會讓老師對你刮目相看，如果考得不好，可能就會在老師心中留下不好的印象，明白嗎？”“明白了”我滿懷信心地點了點頭。到了學(xué)校，老師也對大家說：“這是你們第一次正式的考試，好好考，老師相信你們！”帶著老師和家長的叮嚀，我昂首走進了考場，可卻低著頭，一聲不吭地走了出來。因為我語文考砸了！果然，語文成績很低，這使我的名次排到了“千里之外”。那時，我痛苦了好長時間，整個人天天無精打采，好像丟了魂。直到聽到了同學(xué)mp3中《水手》這樣唱：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”對呀，這一次失敗算什么，振作起來，繼續(xù)努力，走向成功！
我的中學(xué)生活中也有著成功。剛剛結(jié)束的期中考試雖說考得一般但也進了年組前20名，和月考來比也算是一次飛躍，我體驗到了成功的滋味。我相信，只要努力，便可跨上更高的高度
初中生作文13
天使，很美，但很孤單，因為她們沒有朋友。我，很幸福，因為我擁有最真摯的友誼。——題記
從小到大，一路走來，不長，但也經(jīng)歷了12個春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去，不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。
記得小學(xué)時，我追逐別人的腳步，他們走的那樣快那樣快，把我遠遠的甩在后面。不停的催促自己，快點往前走，追上他們！可我不知道，蝸牛，永遠跑不過飛翔的蝴蝶。到了中學(xué)，別人追逐著我前進，但我仍然飛快的前進，從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺，真的很難受。也許，沒有了目標(biāo)，會很空虛，會沒有前進的動力，也許吧，痛苦并快樂著，不知哪一天，我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了，停下來，就被超越了。
競爭是非常激烈的，許多人，都只是一味的追求最后的勝利，總因為很累而叫苦連天。因為他們沒有體會到學(xué)習(xí)的那份充實的`快樂，就像許多人都向往自由，卻不知道自由的代價是寂寞，那是你就會覺得媽媽的嘮叨是多么的好。
前進的道路，我們不能是一個人，盡管你遠遠的把別人落在了后面，早早的獲得了成功，可你的喜悅沒有人分享，你一點都不會高興，更多的，是落寞。因為，我們每個人，都需要朋友。友誼是最可貴的，我們每個人都因為有了朋友而精彩，只有朋友才會給予你最真心的祝福。
行走，說白了，其實都是一步步的向前走，但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點，那么你就錯了。成功，重要的是過程，而不是終點。就如跑步一樣，大家看的，都是你怎么跑的，如果只是想知道你跑了第幾，一問就知道，干什么還要去現(xiàn)場看呢？享受行走時那充實的幸福，遠遠比飄蕩在浩淼的大海里要快樂的多。
人，是不能太空虛的，那樣會很虛偽。有些人總說自己虛偽，其實，比任何人都實。真正的虛偽，是不需要說出來的。但我仍然喜歡做一個小孩子，擁有天真，單純的思想，不去想的太多，太遠，太深，也沒有那么多陰謀詭計，凡事都想的特別簡單，做最幸福的自己。邁著輕快的步伐，唱著歌，向前走去。
我們每一個人都在行走，都在快馬加鞭走向成功，但是，不要總想這個一個人進入成功之門，因為那樣，盡管進去了，享受錦衣玉食，榮華富貴，可沒有可以分享喜悅分享憂愁的朋友，同樣不會快樂，還不如被關(guān)在成功之門外面的談笑風(fēng)生的人來的舒坦。
在一個狹小的空間里，快樂的忙碌，簡單的幸福蕩漾；
在一個寬闊的別墅里，寂寞的孤單，卻依然快樂微笑。
在一條崎嶇的小路上，泥濘，可快樂卻溢滿了胸膛；
在一條空曠的馬路上，茫然，但依然眺望遠方的路。
初中生作文14
又是一個秋季的來臨。
風(fēng)輕輕的吹過，田野沉重而靜謐，微涼中，一片片落葉擦肩而過，留下了一道道痕跡。最初只是雜亂無章的點，后來點與點連成了線，線與線交織成了一個端點，沿著端點延伸，延伸，一直延伸到秋的邊緣。
靜靜的秋，哀涼，沉默，如一，經(jīng)過春夏的洗禮，殘留下的是秋的邊緣。巨大而清淡的空間如一種清潤的補償，默默融入秋的世界里，悄悄地，輕輕地，我好像迷失了自己，迷失在寂靜中，一股莫名的憂傷從心頭泛起，從心底劃過，盛滿著凄情，盛滿著憂郁，悠悠散向整個心際。
紛紛繞繞，我們?nèi)找嫒缋胫H永遠走不出自己狹隘的世界，生活，有時很可笑，像四季的徘徊，又回到了起始的點，山還是那座山，水還是那道水，路還是那條路，只是自己不是從前的自己，也許留下了幾絲遺憾和懺悔。不留情的'時間老人日益驅(qū)趕著我們馬不停蹄地奔馳于人生競技場上，面臨挑戰(zhàn)和成敗。自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨日隨著它飄散，曾經(jīng)的歲月真的那么一晃眼就過去了，曾經(jīng)五彩的夢變成了自己幼稚天真的印記，一去不復(fù)返……
秋意濃了，又到了秋的另一個邊緣，濃濃的秋意中我尋找著，在靜靜的思考中，心底深處像是重新拾起了什么，一份遺落？一份尋覓？高大的樹干濃綠已盡，幾片孤零的枯葉在風(fēng)中微微搖曳，滲著凄涼，滲著寂寞，古樸的背影飽經(jīng)滄桑，凝望著，注視著，一股從未領(lǐng)略過的感受從心頭泛起。噢，原來秋早就無言的告訴我了，用心去解開那個結(jié)。
是的，無所謂，真的無所謂，也許人生太多的事都是從遺憾中度過，也許航行了一生，也不曾到達彼岸，也許攀登了一生，也不曾到達頂峰，但是觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄，是的，生活就是顆先苦后甜的橄欖果，人生如果沒有錯誤，鉛筆又何須附橡皮呢？它無需過多的顧慮，只有揚帆了，才會有八面來風(fēng)，啟程了，才會體會到真正的生命。
重拾往日的純真與好奇，方才略悟到金秋無窮的美，秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間。葉兒，欲追隨秋的足跡，翩翩地在半空里瀟灑飛揚，飛揚，飛揚，飄落而逝，留下一條美麗的思念和靜靜的沉思。是啊，只有心靈不凋零，即使在“枯藤老樹昏鴉”的季節(jié)，生命同樣也會放飛，放飛理想，放飛激情，放飛自我！
清醒的邊緣比以前更加美麗，無奈的失意隨著最后一絲秋風(fēng)吹動，隨風(fēng)逝去，那道延伸到秋邊緣的線繼續(xù)延伸著，延伸到秋的下一個邊緣，延伸到金色的希望……
初中生作文15
剛踏進這溢著芳香的校園，在花叢里找到了讀書的學(xué)長，在食堂邊找到了愛心的捐書活動，在運動場上找到了奔跑的健兒，但最令我難忘的是找到了一位老師。 他的大名想必百度也“有所耳聞”，瀟灑的翟榮寶三個大字洋溢著一種親切的感受。初次見到他，板著小臉，微皺著眉頭，踏著小碎快步走來。胖胖的身體和半邊天的頭發(fā)可見他滿腹智慧。他是肥西人，原本以為聽著這別扭的外地方言很不自在，沒想他卻一口標(biāo)普，談吐優(yōu)雅，夾雜一些外音，時不時用普通話和方言多說幾遍，頗有趣味。
數(shù)學(xué)課在他的教育下活脫脫成為一節(jié)音樂課。規(guī)規(guī)矩矩地叫一聲“上課”，彎下他的腰，快速地點個頭，口里早發(fā)出了“我們來看…”或“看好…”的字樣，沒等坐下來，他就開講了。微妙的前奏，舒張的'樂曲，提神地享受著這音樂帶來的洗禮。他上課有很多經(jīng)典語錄，引得全班哄堂大笑�！皶炚n”，“唯心的神學(xué)”等成了課外同學(xué)們談笑間不可少的配料，每每提到翟榮寶三字，腦里回憶著他上課的精彩演說，看看他光亮的額頭，定是一頓笑聲來伴。
音樂課播完了，就是嚴(yán)格的要求。他要求上課認(rèn)真聽講，做好筆錄，不走神；他要求下課不在教學(xué)區(qū)打球；他要求作業(yè)要及時完成，認(rèn)真訂正；他要求要心懷大志，有理想。有人上課打盹了，他用幽默的“暈課”一詞來教導(dǎo)大家，從此不再有此惡象；有人下課在走廊踢球，他語重心長的說了大半堂課；有人作業(yè)沒有訂正完美，他就用罰站和訓(xùn)教的硬辦法約束我們。他不是班主任，卻勝似班主任。他奔波于教學(xué)領(lǐng)域，引領(lǐng)塑造人格的舞臺，嚴(yán)格是他的一貫風(fēng)格。
最令人難忘的一點便是他的敬業(yè)觀。他以教學(xué)為樂趣，以探索題目為人生，樂于奉獻教學(xué)事業(yè)。這一點也不夸張，滿滿一黑板的解題過程，詳細(xì)到無法詳細(xì)。它讓每個學(xué)生都能聽懂，好不省力地寫了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里滿滿的粉筆灰和筆頭，可想而知老師叫下課那雙手一定是沾滿灰塵�？墒撬麖牟煌祽校允且蛔忠蛔值貙懼斓幕覊m是他的伴侶，只有敬業(yè)的他才能做到。
于是一六八便多了一道風(fēng)景，一米六多的身高，胖胖的身體，一副金口和一雙老手支撐起多少學(xué)長學(xué)姐們的夢想！
他閃電一樣，在一個寧靜的夜晚，劃破了黑夜的寂靜。我的老師帶領(lǐng)我們閃擊人生，閃擊一六八，劃出了一道又一道絢爛的光環(huán)！
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