- 實用梧桐樹作文 推薦度：
- 梧桐樹作文 推薦度：
- 梧桐樹的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
梧桐樹作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的梧桐樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梧桐樹作文1
我喜歡婀娜多姿的柳樹，喜歡四季常青的松樹，但是我最喜歡的是那蒼翠挺拔的梧桐樹。
百花盛開的春天來了，梧桐樹把自己打扮得花枝招展。遠看枝頭上的一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩掛在天空，又像一位紫衣仙子降臨人間。近看那一朵朵小花又像一個個紫色的小鈴鐺，在微風的吹拂下，我仿佛聽到了悅耳動聽的.鈴聲。一場春雨過后，紫色的小花落在地面上，好像下了一場梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤，變得無精打采。梧桐樹卻蒼翠挺拔，陽光照在樹葉上，充滿了生機和活力。近看樹葉像一只只綠色的手掌，又像一把把碧綠的遮陽傘，為人們遮擋強烈的陽光。下課了，同學們在樹下嬉笑打鬧，梧桐樹下成了我們的樂園。
金風送爽的秋天來了，梧桐樹的葉子變成了金黃色，像一把把金黃色的小扇子，一陣秋風吹來，發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一曲秋天的贊歌。
寒風刺骨的冬天來了，梧桐樹變得光禿禿的，但它不畏嚴寒，昂首挺胸，冬爺爺被它感動了，用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹身上，梧桐樹睡著了。我想：一覺醒來，梧桐樹一定會神采飛揚。
我愛梧桐樹，愛它春天的花枝招展，愛它夏天的無私奉獻，愛它秋天的落葉繽紛，愛它冬天的不畏嚴寒。
梧桐樹作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學就要畢業(yè)了。那些小學里發(fā)生過的喜、怒、衷、樂；酸、甜、苦、辣，便如電影鏡頭般流轉(zhuǎn)起來，但記憶的最深處，卻一定定格在操場東側(cè)那棵高大的梧桐樹上。
那是一棵高大粗壯又古老的法國梧桐，它猶如一位德高望重的老人在這操場上站了好幾十年。它看著我們一點一滴地長大，我們也感覺到它一點點老去，我經(jīng)常在這古老的梧桐樹下看書，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一樣的風景。春天，它的樹枝上長出了新的嫩葉，那一片我一年級時無法碰到的嫩葉，現(xiàn)在已經(jīng)能輕而易舉地摘下來了；夏天，它為我撐起了一把巨傘，來遮擋刺眼的陽光，那筆直粗壯的樹干，在我們一年級時五、六個人才能圍住，但是現(xiàn)在只需要三個人；秋天，梧桐樹的葉子變得又紅又黃，散落在地上，我們走過樹葉，會發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在為我們鼓掌，它還會結(jié)出果子，雖然不可摘取和食用，但我可以用心靈去感受它的香甜可口；冬天，寒風呼嘯，可依舊吹不動它挺拔的身軀。
古老的梧桐樹就像我的.知心朋友，可以傾訴我的心聲，它就像茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮前方，它就像我人生中的一位領(lǐng)導者，為我指引成功的道路，古老的梧桐樹上記載著我們小學的美好時光，回憶著我們的經(jīng)歷和記憶。
梧桐樹作文3
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，就好像在說：“我要快點長大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹就好像在說；“我也要和你們一起玩�！毙@里一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子就好像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的`同學才能夠發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，就好像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹就好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
梧桐樹作文4
你見過梧桐樹嗎？在我的家鄉(xiāng)南京，梧桐樹隨處可見。
梧桐樹是落葉喬木，高達15米以上。我家旁邊的街道上，就有一排排梧桐樹，今天，我特意下樓去觀察了一下。沒想到，不起眼的梧桐樹，竟然還有不少小秘密呢！
梧桐樹的樹皮顏色較深，仔細聞還能聞到淡淡的清香。梧桐樹枝干展開，樹冠廣闊，葉子普遍很大，形狀有些像心形，也有點像你的手掌。在這個季節(jié)中，大片大片的樹葉都發(fā)黃了，掉落下來，略有些卷曲，摸起來有些軟，但不容易被折斷。梧桐樹的花很小，白中帶著淡淡的粉紫色，花蕊是黃色的，10個左右的小花聚集在一起，有些像繡球，又好似掛著的小風鈴。當春天來臨時，我們會發(fā)現(xiàn)到處都飄著梧桐毛絮，那其實是梧桐樹的種子。
南京的梧桐樹，大都是二球懸鈴木英國梧桐和三球懸鈴木法國梧桐。梧桐樹對二氧化硫有較強的抗性，這使得南京成為有名的綠化城市。梧桐樹的價值可遠不止這些，它的木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。種子炒熟后可食用或榨油。根、皮、莖、葉、花、果和種子均可用藥，有清熱解毒的`功效。樹皮則可用于造紙和編繩。你看，梧桐樹一身可都是寶呀！
梧桐樹雖不是南京的市樹，但人們對它的熱愛甚至超過市樹。南京修建3號線地鐵時，需要把20xx多棵梧桐樹遷移到別的地方。市民不愿意，把事情告訴了政府。最后，梧桐樹依然留了下來，而地鐵站則另找其他地方了。原來，現(xiàn)在發(fā)達的地鐵，都曾為梧桐樹讓過路呀。
梧桐樹，你是我們的驕傲，因為有了你們，我們的生活才變得更美好。炎炎夏季，你們堅守在人行道上，依偎在一起，一下就遮住了半邊天。風雨天氣，你們不畏寒冷，為人們遮風擋雨。我們愛你梧桐樹！
梧桐樹作文5
有人喜歡四季常青的松樹，有人喜歡堅韌不撥的竹子，而我喜歡高大挺撥的梧桐樹。
春天來了，大街上的梧桐樹抽出了新的枝條，冒出了嫩綠的小芽。春風輕輕拂過它的臉頰，春雨滋潤著它的身體。
夏天來了，梧桐樹郁郁蔥蔥，嫩綠的'芽像是換了裝似的，變成一片巴掌大小的葉子，它們像一把把綠色的房子，為人們遮住了強烈的陽光。它們的葉子重重疊疊，陽光透過葉子的空隙篩下零零碎碎的影子。人們經(jīng)常在梧桐樹下乘涼，玩一些游戲，有興致的人經(jīng)常在梧桐樹下與朋友或家人一起喝著下午茶，聊著一個又一個有趣的話題。
秋天來了，梧桐樹的葉子漸漸枯黃。一陣秋風吹過，葉子唱著“沙，沙，沙”的歌曲，好像在訴說：“大樹媽媽，我不舍得離開你。”然后一邊唱，一邊依依不舍地離開了樹媽媽的懷抱。
冬天來了，梧桐樹的樹葉都落光了，大街上看上去非常寂寞。大雪過后，梧桐樹像穿上了一件棉襖，遠遠望去梧桐樹像一位戰(zhàn)士為我們站崗放哨。
梧桐樹不僅給四季增添了一道道亮麗的風景線，它還有很多的用處呢！
梧桐樹能凈化空氣，可以稱得上是“空氣凈化師”。它吸收空氣中的二氧化碳和汽車排出的尾氣，并把它們轉(zhuǎn)化成氧氣。梧桐樹的本質(zhì)很輕，可以制成木匣子，有些人還拿它來做樂器呢，梧桐樹的種子、果實、葉子和花有清掃解毒的功效。梧桐樹的根可以治風濕骨病、關(guān)節(jié)炎。梧桐樹的全身都是寶��！
梧桐樹默默無聞，無私奉獻的精神讓我想起有梧桐樹品質(zhì)的人。我要做一個像梧桐樹一樣有利于他人，有利于社會的人。
梧桐樹作文6
秋天不知不覺中來到人們身邊，梧桐也從夏天青蔥的裙擺換上了金黃的衣服。
我來到公園，梧桐樹最引人注目，唯有它先換上金衣，其它樹還是一貫的綠。元代的鄭允端寫的《梧桐》一詩中提到“梧桐葉上秋先到，索索蕭蕭向樹鳴”，不正說梧桐葉是秋天的象征嗎？梧桐樹不像楓樹有著火紅的葉片，不像松柏有著翠綠的樹枝，但它有它的'風彩，它的美。一陣陣微風吹來，涼颼颼的，棵棵梧桐樹發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，搖擺著枝葉，像在向風兒招手。緊接著梧桐葉從天降，有的旋轉(zhuǎn)著，宛如一只只小蝴蝶；有的搖搖晃晃，好似一個個降落傘；還有調(diào)皮的一些葉子，在空中兜了幾圈才肯落地，猶如一架架小型滑翔機。真有趣！風慢慢停了，梧桐葉你挨著我，我挨著你，地上織成一條條金色的地毯，漫步其中，“沙沙”聲便會在耳邊響起，就像彈奏著一首柔美的樂曲。
走到梧桐樹下，靜下心來，就會聞到一股股淡淡的清香。梧桐葉大小各異同，大的如蒲扇，小的似嬰兒的手掌。我拾起一片，啊，金黃的色彩顯得那樣典雅端莊，再隨手撿了一片，這片與之前的截然不同，好似飽經(jīng)滄桑，已經(jīng)快腐爛了，上面一根根葉脈清晰可見，就如手掌上的紋路，也像我們的血管，四通八達。偶爾柏油路上會有自行車飛馳而過，車尾似乎拴了一條隱形的繩子，把落在地上的梧桐葉又忽地帶動起來，追著那輛自行車跑，不過跑了不到一米，梧桐葉子們便再一次落在地上，可能是追累了吧！
有人贊美過既沉著又堅韌的銀杏葉，可它沒有梧桐葉的風彩余韻，有人贊美過紅似火的楓葉，可它沒有梧桐葉存有的一絲清香。我喜歡梧桐葉的風彩，更愛它那一比撲鼻而來的清香味。
梧桐樹作文7
當?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開笑臉；小魚擺擺尾巴，劃動雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風中舒展，她愛這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的一切！
每天上學，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的.手臂迎接我們，每天放學，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠娦【G人》后，我明白了“樹也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽聽梧桐樹的心跳，便輕輕伏到樹上，雙手摟著樹干，閉上眼睛，凝神靜聽。“咚，咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳動一次都是訴說：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物，當然，也滋潤了我，感謝那甘甜的雨露流進我的心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹葉層層疊疊，層層疊疊，將樹冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無限生機；冬天，寒風凜冽，雖樹葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經(jīng)歷嚴冬的考驗才有資格迎接新的成長……”
靜靜地傾聽，我好像明白了！梧桐用愛，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！
點評：走過四季的梧桐，凝神諦聽的女孩，心有靈犀的參悟，讓校園的那一角變得神秘，美妙！
梧桐樹作文8
記憶中學校的石徑，那一排排梧桐樹勾勒出我與那段小學時光的不解之緣。當我第一步踏進這個校園，那時國旗臺旁有香樟樹，還有幾叢小樹苗。但那時梧桐樹便如守護神一般。他承載著我的記憶……
梧桐樹隨著一片枯葉飄落，一個小男孩哭著跑了出來，幾個孩子滿臉怒色地在他后面說：“你沒有拿住接力棒，我們才會輸?shù)摹毙∧泻㈤]上眼不小心撞上了什么人，小男孩頭低著：“對不起�！毙∧泻⒙詭Э耷坏恼f道�！皼]關(guān)系�！蹦侨嘶卮鸬溃∧泻⑻ь^看了一眼那個人，滿是皺的`臉上，一道弧線看上去格外慈祥，那位女教師將我拉到梧桐樹下，她略帶嘶啞的聲音說道：“失敗不可怕，你看那梧桐葉，每逢秋天，梧桐樹就只剩下零星的葉子，顯得格外頹廢，但是，他從不否認自己，每逢春天暗暗努力，為自己夏天的枝繁葉茂埋下深深的伏筆。”
從此，那位老師的話就一直伴隨著我。三年級時……因到了三年級，老師換了，當同學們好奇地望著門口，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了小男孩的面前，“她，那位女老師！”小男孩驚呼道，女教師也有所動容。后來那位女教師的認真與嚴厲，深深地印在了其腦海中。那個小男孩就是我。前幾周，回學�？赐蠋�，我本想去見那位老師，可惜得知，她已經(jīng)退休了。走在校門的石徑上，一股冷風吹過，幾片葉子從我眼前刮過，那梧桐樹下，又仿佛顯出一個小男孩，和一個面帶微笑的女教師。
梧桐樹作文9
今天上午，劉老師帶著我們到操場上去看樹去了，我們都非常的高興，等到老師說到看完樹就要寫一篇大作文，我們立刻就嚴肅起來了。
我們拿著一個日記本和一個碳素筆，進到操場我們遠處看我們正前方的樹，在我們正前方的梧桐樹和柳樹，它們他們很高，它們也很大，在遠處看也可以看到它們很粗的樹根，梧桐樹像一個個士兵挺立在操成的南側(cè)。梧桐樹像一排排的路燈。梧桐樹像一個個棉花糖。梧桐樹還像一高大的一面圍墻，柳樹的葉子像姐姐的長頭發(fā)。這是我在遠處看到的景象。
到了近處“我們分成小組的形式來觀察一個樹，”我們小組觀察的樹是梧桐樹，我在遠處看的時候看到梧桐樹只有一種顏色那就是深綠色，而在近處看的時候有四種顏色有深綠色，淺綠色，枯色和黃色。我們帶到梧桐樹旁，我們第一眼看到的就是樹上的枝干，樹枝很長，樹枝也非常多。樹枝上面的樹葉很茂盛，到了樹的旁邊，我們先聞了聞樹的味道，樹的味道是中藥的味道，非常難聞。樹葉就像一個個小扇子，樹葉還像我們的手掌，樹葉被風一吹，好像給我們在打招呼說：“早上好”在我們走進了梧桐樹就像一個個棒棒糖，那個棒棒糖是圓形的.，樹干是一個棒，而那些樹葉就是甜美、可口的糖。梧桐樹上的果實看起來，就像皮的外面長著一個個小小的刺，里面都是毛，里面有好多的線把果實分的一塊一塊的，好像是要和我們美味的果實，我們看到樹皮上有紅螞蟻，紅螞蟻把樹心吃沒了，但是樹皮還是很好地。
這就是我們觀察的梧桐樹，是我最愛的一種樹！
梧桐樹作文10
在我的校園里，挺立著一排排高大的梧桐樹，是它們陪著我們度過了一段美好的時光。
春天里，梧桐樹好像換了新顏，個個都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風優(yōu)美的伴奏下，舞動著身上的輕紗，跳著動人的舞蹈�，槵樀淖x書聲在校園中回蕩著，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……
夏天里，梧桐樹就好像是蟬的'溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時，男生們一個個跟猴似的�！班ооА�，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。
秋天，是收獲的季節(jié)，我們收獲了我們學習的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經(jīng)衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景線。
在寒冷的冬天里，學校里傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無情的冬風，它依然是那么的挺拔，梧桐樹�。�
你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅持挺立著？梧桐樹��！
你知道嗎？此時的校園里，正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢！
梧桐樹作文11
我們學校是淄博市花園式學校，一年四季綠色不斷，鮮花盛開。
環(huán)校路旁挺立著一排高大的梧桐樹，就像是一隊衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。
走到近前，樹顯得更加高大了。樹干粗壯、筆直，呈現(xiàn)出美麗的綠色，在別處似乎沒有見過。樹枝姿態(tài)優(yōu)美，向四面八方伸展，有的甚至向下長。一片片肥大的葉子在陽光中閃閃發(fā)光，向人們炫耀著自己的生命力。
我仔細地看著，細細地研究著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：所有的樹都在三米高處分枝。我去問老師，老師說：“這些梧桐是移植來的，剛栽下時只是一些三米高的樹樁。它們的根努力向下扎，枝拼命向外長，經(jīng)過了十多年才長成現(xiàn)在這郁郁蔥蔥地樣子�！蔽倚闹杏幸唤z敬佩。
看了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)路邊還有幾棵小樹。老師又告訴我：“我們的學校建在山上，這是一座石頭山。為了種樹，我們在石頭上鋪了一層一米多厚的土。梧桐的根穿過土層后，就要向石頭縫中扎。有的樹很頑強，成功了；而有的樹在艱苦的環(huán)境中畏懼了，枯死了。工人叔叔又移來了新的樹苗�！�
看著陽光中生機勃勃的梧桐樹，聽著老師語重心長的話語，我的'心情久久不能平靜：樹是這樣，人生難道不是這樣嗎？沒有人的生活是一帆風順的，困難在所難免。有的人敢于直面困難，最終把困難踩在了腳下；有的人卻在困難面前當了逃兵，成了失敗者。我一定要有克服困難的勇氣，成為生命的強者。
梧桐樹輕輕地搖著枝葉，發(fā)出沙沙地響聲，好像在夸贊我。
梧桐樹作文12
在我家的大門旁有一株梧桐樹，高大粗壯，要兩三個人才能把它抱過來。每到春季，梧桐花開，香飄幾里；夏天，它枝繁葉茂，就是一把遮陽大傘，幾乎半個村莊的人都愛去那兒乘涼。
可不知怎的，近兩年梧桐樹漸漸枯萎，再也沒有以前的那份生機。今年，梧桐樹至今沒能長出新芽，它死了。
什么原因呢？我百思不得其解。
為了找出原因，我沒事時就會去觀察那棵死了的梧桐樹。外表看來沒什么呀？和別的樹一樣的樹皮，一樣的樹枝，沒人砍伐，也沒人傷害它�！澳銥槭裁磿滥兀俊蔽視r常在心里默默地念叨。
夏天又到了，失去了乘涼寶地的我，更是常常想念那棵生機勃勃的大樹，去觀察的次數(shù)就更頻繁了。
這一天，我又來到大樹旁，撫摸著樹身，自言自語：“你要是還活著多好，我就可以在樹蔭下看書、玩耍了。”突然，我發(fā)現(xiàn)樹皮遮擋下有許多針眼大小的`孔，不細看還真不易發(fā)覺。我把樹皮剝下，只見樹身上的小孔密密麻麻，輕輕用手一挖，那地方的木質(zhì)就變成木屑掉落下來。再往下看，越往樹根處，小孔越多，越密。難道梧桐樹死于這些小孔。
針對這個問題，我找來了爸爸。爸爸仔細觀察之后說：“是的，這些小孔里都住著蛀蟲，它們專門腐蝕樹木。起初，只是幾只，幾十只蟲子吃掉一些樹枝、樹葉，但小蟲繁衍很快，越來越多的蟲子喝光樹汁，吃掉樹木，久而久之，樹木就死了�！�
“就這些芝麻粒大的蟲子，會把這樣一棵大樹蛀死了？”我不敢相信。爸爸語重心長地說：“你沒聽說，‘千里之堤，毀于蟻穴’的故事嗎？許多看起來不怎么嚴重的缺點或不怎么強大的對手，反倒可能給予我們最嚴重的打擊。”
我恍然大悟，并銘記住這一道理。
梧桐樹作文13
我們房子的一側(cè)有一排梧桐樹。它們長得整齊、茂盛，而且很高。樹干好像剛脫了一層皮，是銀白色的。有些葉子是綠色的，有些是金色的。滾滾而去的梧桐樹被陽光照亮，銀白色的樹干閃著一點點金光……
在眾多的梧桐樹中，有一棵令人擔憂，令人感動。雖然也很茂盛，其實這棵樹；已經(jīng)壞了。那是去年冬天，梧桐樹的葉子都沒了，只剩下光禿禿的樹干，但還是那么結(jié)實。模仿中風是一個飽經(jīng)風霜的老人，臉上有著不屈的皺紋。我忍不住贊嘆：“這真是一幅美麗的`畫！”我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一棵樹粗大的樹干已經(jīng)斷了，只留下一個燒焦的疤痕，有臉盆那么大。我不禁為此感到難過。如果我明年不回來，新的樹枝似乎會再次生長。雖然我也看到一根細細的樹枝從傷疤中逃脫，但我仍然對它沒有希望。
幾場春雨過后，一夜之間，光禿禿的梧桐樹上突然出現(xiàn)了小葉子，迸發(fā)出淡淡的綠色，隨著風的起伏不時沙沙作響。模仿中風對新生命來說是個好消息。我慢慢走著：有一大叢綠色！它在傷疤旁邊的小樹里。我簡直不敢相信自己的眼睛，這棵樹能升起來就死。在這群樹里，看起來并不懦弱。和其他樹一樣，它求上游，完全看不到任何殘疾。我被這棵樹感動了，它的堅韌，力量，不屈的精神。我從它身上摘下一片葉子，希望它可以作為我人生旅途的風帆。
梧桐樹作文14
從前我們家門外有一棵梧桐樹，小時候到奶奶家玩（就是我現(xiàn)在住的地方），在樹下乘涼，聽奶奶講故事，一陣涼爽的風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地唱起“歌”來，那聲音，真好聽。
梧桐樹一年四季都很美。春天，萬物復蘇，梧桐樹上開出了紫白色的花，院子里彌漫著一股神清氣爽的味道�；淞耍瑯渲ι喜砰L出嫩綠的葉子，每天早上看一眼，很舒服。夏天，樹葉長得非常茂密，下雨天，雨水“嘀嘀噠噠”地落在樹葉、樹枝、樹干上，樹干變成黑的，雨水沖走了上面的.干燥，沖走了上面的塵土，樹葉變得更綠了。雨過天晴，陽光從密不透風的葉叢上方射進來，猶如萬道利劍。在陽光下，梧桐樹的樹葉閃閃發(fā)光，我都快被這一景象驚呆了。秋季，秋高氣爽，習習涼風，吹落了梧桐樹的樹葉，那黃綠色的樹葉，給大地鋪上了一層厚厚的被子。賞月時，腳踩上去發(fā)出清脆的聲音，猶如一支優(yōu)美的小曲，一直回蕩在我的耳際。每到秋天，這余音繞梁的聲音，我都能“欣賞”得到。冬天，一年的最后一個季節(jié)，我以為梧桐樹已經(jīng)“黔驢技窮”了，可是不然，一天早晨，下起了大雪，不一會兒，我看到的一切都變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的梧桐樹上，堆滿了大大小小的雪塊，一層堆著一層，像千手觀音，像美麗的冰塔……我想，原來冬天的梧桐樹也很美呀！
現(xiàn)在，梧桐樹已經(jīng)被人砍了，十年的感情，讓我不得不流淚。我太喜歡這棵給我?guī)硗昊孟氲奈嗤淞恕?/p>
梧桐樹作文15
我最喜歡學校里那兩棵高大而雄偉的梧桐樹了，它們又高又粗，樹枝比四層樓還要高，樹干粗到要兩三個小朋友拉起手來才能抱住。它們就像忠誠的衛(wèi)兵，日日夜夜守護著我們的校園。
陽光明媚的春天來了。春姑娘邁著輕快的腳步走遍了整個校園，她輕輕一吹，小草變綠了，花兒盛開了，梧桐樹也長出了嫩綠的新芽，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲響，就像士兵們在對校園里的孩子招手、微笑。
驕陽似火的夏天來了。太陽公公神采奕奕，普照著大地。在他的照耀下，小草變得更加翠綠了，花兒變得更加鮮艷了，梧桐樹變得更加茂盛了，好像一個張開雙臂的守護神。同學們在操場上玩累了，坐在樹下乘涼，都會感到非常的涼爽和愜意。
天高氣爽的秋天來了。秋風吹黃了小草，吹散了桂花，也吹落了梧桐樹的葉子。抬頭仰望，只見梧桐樹上的`葉子稀稀疏疏，樹枝上還結(jié)出了像子彈頭一樣的棕色果子。但這兩棵梧桐樹依舊如往常一樣，守護著我們的校園。
寒風刺骨的冬天來了。冬爺爺邁著急促的步伐走進了校園，他一不小心打了個哈欠，于是鵝毛大雪就從天而降了。持續(xù)了數(shù)天，雪終于停了，我們仿佛來到了一個童話般的世界，所有的景物都被披上了一層潔白的紗衣。遠遠望去，梧桐樹就像一個身穿銀色盔甲的哨兵，仍舊忠誠地守護著假期中的校園。
梧桐樹陪伴著我們度過了一個又一個春夏秋冬，為我們的校園生活留下了許多美好的回憶。
我愛你，校園里的梧桐樹！
【梧桐樹作文】相關(guān)文章：
梧桐樹作文03-16
梧桐樹作文12-23
梧桐樹下的日子作文09-25
梧桐樹下的等待作文09-09
描寫梧桐樹的作文02-05
校園的梧桐樹作文02-04
秋天的梧桐樹作文02-06
梧桐樹優(yōu)秀作文02-07
家鄉(xiāng)的梧桐樹作文05-02
梧桐樹作文15篇12-22