隱形的翅膀作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隱形的翅膀作文1

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望。

　　其實(shí)我一直都知道，我們都有一雙隱形的翅膀。有人說(shuō)他們是園丁，培育這祖國(guó)的花朵，有人說(shuō)他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我確認(rèn)為他們是一雙隱形的翅膀，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們，愛惜著我們，不錯(cuò)他們都擁有著一個(gè)偉大的職業(yè)—教師。其實(shí)我最想說(shuō)的，也就是我們的班主任史麗光了。

　　我不喜歡她。這是我在初一時(shí)對(duì)她的評(píng)價(jià)，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我覺(jué)的她太小題大做了，在初一剛上學(xué)的第二天，我就被通知叫家長(zhǎng)，原因是英語(yǔ)短語(yǔ)少寫了1條。這對(duì)小學(xué)從未叫過(guò)家長(zhǎng)的我無(wú)非是一個(gè)沉重的打擊。我要怎么回家說(shuō)呢……最后我還是老老實(shí)實(shí)的和媽媽說(shuō)了，媽媽去了學(xué)�；貋�(lái)之后，我急忙問(wèn)她老師和她還說(shuō)了什么，媽媽說(shuō)：“老師什么也沒(méi)怎么說(shuō)，就是讓你以后記住作業(yè)，不能漏題”這個(gè)回答雖然讓我驚訝，但是并沒(méi)有博回我對(duì)老師的好感。而且我覺(jué)的她管的好多，學(xué)習(xí)，習(xí)慣，打扮，衣服……但是，媽媽總和我說(shuō)：“你們史老師好，對(duì)你們多付責(zé)任。”可這些話我總聽不進(jìn)去，或許是我沒(méi)感受到？

　　但是，慢慢的，我也發(fā)現(xiàn)了她的好。比如說(shuō)：她雖然啰嗦，但班級(jí)的大大小小的事物她都安排的那么條理；她雖然是數(shù)學(xué)班主任，但她總給我們時(shí)間背文科；她雖然總說(shuō)我們班太活躍不聽話，但在我們有困難的時(shí)候她總第一個(gè)幫助。我發(fā)現(xiàn)她就像一雙翅膀，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們，保護(hù)著我們。

　　我對(duì)她的徹底改變是在初二年級(jí)，那天我從物理老師的口中無(wú)意得知，我們有位這么好的物理老師原來(lái)是史老師努力爭(zhēng)取來(lái)的.，原來(lái)是史老師為了讓我們的成績(jī)更上一步，此時(shí)，我陷入了沉思……我仿佛看到：那風(fēng)雨中忙碌的身影，那臺(tái)燈下剛判出來(lái)的作業(yè)本，那講課時(shí)專注的神情，那鬢角的一絲絲白發(fā)，和那雙隱形的翅膀

　　路過(guò)音響店，又傳來(lái)張韶涵那甜美的聲音：“我終於看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象”。所有夢(mèng)想都開花，難道這不是每個(gè)老師的愿望嘛？

隱形的翅膀作文2

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　——題記

　　媽媽說(shuō)：“生在特殊的家庭里，不是你的錯(cuò)�！薄罢娴膯�？”我曾不止一次的問(wèn)自己，我不相信這個(gè)世界上還有比我更不幸的人。

　　五年前，當(dāng)我回到那個(gè)所謂的家的時(shí)候，我才真正地感覺(jué)到了絕望。哥哥的冷漠、妹妹的居高臨下、媽媽的不屑一顧，也只有爸爸才能給我一點(diǎn)溫暖。我分明感覺(jué)到了寒冷——寒徹心扉。我在夜里問(wèn)自己：是不是我永遠(yuǎn)都沒(méi)有開花的季節(jié)了？是不是我永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)了？是不是我永遠(yuǎn)。

　　我知道，我唯有努力。

　　我不和妹妹爭(zhēng)奪原本屬于我的東西，不在意哥哥的漠不關(guān)心，媽媽的不屑一顧給了我更多的沉默與寧?kù)o。我把時(shí)間給了書本，把微笑給了鏡子中的自己。每學(xué)期我都把鮮紅的.獎(jiǎng)狀拿給心中有愛的爸爸，雖然他只是笑笑，可我很滿足。我告訴自己：“既然選擇了沉默，就要努力去追尋自己的明天。每一朵花都有綻放的季節(jié)，每一顆星都有可以閃耀的星空�！�

　　終于，我憑著自己的努力，考上了令人羨慕的中學(xué)。

　　三年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它超過(guò)了三個(gè)世紀(jì)。看到別人家的孩子都有父母來(lái)看望，我很羨慕。媽媽是永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)的，我知道。每逢餐桌上有同學(xué)的家長(zhǎng)，我總是匆匆逃離。多少次我在夜里蒙著頭對(duì)滿臉淚水的自己說(shuō)：“別哭，別哭，現(xiàn)在有什么不好呢？”是啊，一切都很好，別人的夸獎(jiǎng)足以將我的淚水拭干。

　　我終于等到了自己開花的季節(jié)。

　　此刻我坐在考場(chǎng)里，想著爸爸媽媽、哥哥妹妹。昨天我給爸爸打電話，他說(shuō)：“好好考，這是你的責(zé)任，你的希望�！�

　　我記著爸爸的這句話，來(lái)的路上，我一直都念著這句話。

　　我終于要張開自己那雙隱形的翅膀，努力飛，飛過(guò)絕望。

　　我終于看到所有夢(mèng)想都在開花。淚光映出所有人的臉龐，我微笑的數(shù)著他們的名字，他們給我的溫暖。

　　我在心里對(duì)自己默默的說(shuō)：“飛起來(lái)吧，你開花的季節(jié)，到了！”

隱形的翅膀作文3

　　雨后的陽(yáng)光，暖暖的。

　　幾縷云絲悠然地在天空閑游。

　　和煦的清風(fēng)輕輕地，綿綿地。舞臺(tái)上，閃亮又柔和的光茫灑在上面。

　　“外婆，我表演的時(shí)候，您一定要來(lái)看哈�！蓖馄爬砹死砦叶�旁的碎發(fā)，輕輕的撫弄著，笑呵呵地：“傻孩子，外婆怎么可能不來(lái)呢？”說(shuō)著，彎下身，抱了抱我。父母忙于工作，小時(shí)候，都是外婆照顧我。每次學(xué)校組織活動(dòng)表演，外婆從未缺席。舞臺(tái)的光茫柔和得不像話，我輕輕踮起腳，望見外婆正坐在觀眾席的，她的目光也看著我，她笑著，握著拳頭示意我加油。表演的那一刻，我看著她眼底毫不掩飾的驕傲的柔和，仿佛自己是個(gè)天使，舞動(dòng)著我自己翅膀，被世界溫柔相待。每次演出完畢，外婆總是笑著，刮刮我的鼻子，說(shuō)：“孩子，你真棒！”

　　陽(yáng)光輕輕地斜灑在樹上。

　　上四年級(jí)那年，外婆去世了。我心里那根最溫柔的那根弦，斷了。那位被世界溫柔相待的天使，已經(jīng)折斷了雙翼。陽(yáng)光同樣照耀著，只是暖暖的光茫已經(jīng)灑不進(jìn)我心房里了。

　　隔了一段時(shí)間，學(xué)校照常組織演出，我卻不再那樣感興趣，敷衍地排練。

　　演出那天早晨，我來(lái)到母親房間，里面卻空無(wú)一人，連問(wèn)她去不去看我的'表演的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。應(yīng)該又工作去了。我有些委屈，站在側(cè)臺(tái)等待演出，都一直失魂落魄的。習(xí)慣性的踮腳去看觀眾席，卻好像想到什么，又坐下。

　　就這樣，一會(huì)兒，就上臺(tái)去了。

　　站在臺(tái)上，眼神卻聚集到觀眾席上，母親！她坐在前排，平時(shí)不茍言笑的她，嘴角掛起一抹淡淡的微笑，眼神與我相對(duì)，那樣柔和。她的手握了個(gè)拳頭，又放下，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里的那根弦仿佛又回來(lái)了，那位折翼的天使又長(zhǎng)出潔白無(wú)瑕的翅膀。我笑了，眼眶卻異常濕潤(rùn)……表演完畢后，媽媽幫我理了理耳旁的碎發(fā)，親昵地捏捏我的鼻子，說(shuō)：“孩子，你很棒！”我眼前的一幕和記憶里的一幕重合，我撲進(jìn)她的懷里，不語(yǔ)……

　　天使的翅膀始終有人默默守護(hù)，始終有人給予我世上獨(dú)一無(wú)二的溫暖……

　　雨后，晶瑩的水珠反射出太陽(yáng)的光。

　　那光茫，暖暖的，綿綿的。

隱形的翅膀作文4

　　夢(mèng)想是什么？

　　在劉翔眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你努力就一定�?huì)成功。

　　在宇航員楊利偉眼里，夢(mèng)想是不停地突破與探索，認(rèn)知宇宙更多的奧秘。

　　在我心里，夢(mèng)想就像一對(duì)隱形的翅膀，承載這一顆會(huì)飛的心。

　　從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時(shí)侯，每當(dāng)幼兒園的老師給我講一個(gè)個(gè)精彩、有趣的故事，總會(huì)讓我敬佩無(wú)比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子：希望長(zhǎng)大后，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢(mèng)想的種子，我時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心地呵護(hù)著，每天沉迷于書的海洋里：《灰姑娘》《三只小熊》《拔蘿卜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事伴我走過(guò)了幼兒時(shí)代。我夢(mèng)想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小伙伴們更多的樂(lè)趣。

　　一天又一天，一年又一年，我終于踏入了小學(xué)的大門，迎來(lái)了小學(xué)的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時(shí)髦，平時(shí)不茍言笑，讓我的心里油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔(dān)憂一掃而光，當(dāng)看到班里的第一批少年隊(duì)員，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的心思，慈愛地對(duì)我說(shuō)：“盈，你的表現(xiàn)也很出色，只是老師希望你更好，上課表現(xiàn)的再活躍些，再大膽一點(diǎn)�！痹谀侵�后，我夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽了，要成為一名老師的目標(biāo)更加堅(jiān)定。我如饑似渴地吸允著書中的知識(shí)，課堂上暢所欲言，大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，成為了知識(shí)課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年里，我很光榮地成為了她們班里的優(yōu)秀生，我正向我的`夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。轉(zhuǎn)眼我已是四年級(jí)，我們又換上了新的班主任——沈老師，一個(gè)弱小的身影下蘊(yùn)藏著巨大能量的老師。她抑揚(yáng)頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授于我們成功的哲理，讓我對(duì)講臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她一次次激勵(lì)我、鼓勵(lì)我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習(xí)作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日?qǐng)?bào)》中發(fā)表，那一刻我感覺(jué)自己的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的種子已經(jīng)變成了五彩斑斕的花朵，正迎著艷陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)著。成為人民教師的夢(mèng)想就像隱形的翅膀，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地吸收更多知識(shí)，更賦予我戰(zhàn)勝困難的力量。加油！

隱形的翅膀作文5

　　什么是隱形的翅膀?是夜晚媽媽輕輕給我蓋上的被子，是我“沙沙”寫作業(yè)時(shí)媽媽送來(lái)的牛奶，是每天早上擺在飯桌上的可口的飯菜……雖然她從不說(shuō)有多愛我，但她的愛已經(jīng)溶到一杯杯牛奶中，行動(dòng)中……這就是我隱形的翅膀——母親的愛。

　　曾記得，有一次我去阿里河參加足球比賽。那時(shí)我們踢得真的很菜，勉強(qiáng)踢完了“校長(zhǎng)杯”。我沒(méi)有什么信心，只因我們就訓(xùn)練了一個(gè)星期，怎么可能取得好的成績(jī)呢?媽媽鼓勵(lì)說(shuō)：“還沒(méi)開始比賽，你怎么就氣餒呢?盡力而為就好。即使失敗了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再來(lái)唄!”聽了媽媽的話，我鼓起了勁兒。到了比賽場(chǎng)上，我們都卯足了勁，拼盡一搏。雖然成績(jī)并不是很好，但我們盡了自己的全力。我回到家，媽媽安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，鐵杵都能磨成針，何況你們這么聰明，只要好好訓(xùn)練。下次的成績(jī)一定不會(huì)差的!”像我這樣的人不上學(xué)得睡到九點(diǎn)，即使上學(xué)起來(lái)的也不早。但那次不知是什么力量促使著我，使我每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床去學(xué)校訓(xùn)練。并沒(méi)有讓媽媽叫醒我，也沒(méi)有鬧鐘的“滴滴滴”聲。功夫不負(fù)有心人，第二次“旗長(zhǎng)杯”我們拿了全旗第一!

　　還記得， 小升初期末考試前，我突然就不想學(xué)習(xí)了。我也不知道是什么原因，可能是因?yàn)槲遗屡�力了沒(méi)有好的結(jié)果吧。我就像那漂泊在大海上的.小船，迷失了前進(jìn)的方向。每天打不起精神來(lái)，不知道該從哪學(xué)起，也不知道該學(xué)些什么。媽媽比我還著急，給我買練習(xí)冊(cè)，跟我交談，讓我放輕松。她勸慰我說(shuō)：“這是考試焦慮癥，沒(méi)事，平時(shí)考試考的都挺好，沒(méi)什么大事。媽媽相信你，你一定不會(huì)讓媽媽失望的!”看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我感受到媽媽對(duì)我濃濃的愛。此時(shí)的我又好似漂泊在大海中的船，看到了燈塔發(fā)出強(qiáng)烈的光。于是我繼續(xù)前進(jìn)，鼓起勁向前沖，無(wú)論結(jié)果如何，我都愿放手一搏。至少我不會(huì)后悔。

隱形的翅膀作文6

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”每當(dāng)聽到這首歌曲，我的內(nèi)心就會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，情不自禁地會(huì)想起一個(gè)人，他就是“斷臂鋼琴師”劉偉哥哥。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)我在觀看電視“中國(guó)達(dá)人秀”的表演時(shí)，臺(tái)上有一位年輕的哥哥正在用腳趾彈鋼琴，旋律是那么美妙動(dòng)聽，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信呢！我不是追星族，但從那時(shí)起我就一直在關(guān)注他。我了解到劉偉哥哥10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，剛開始時(shí)，他也無(wú)法面對(duì)這樣的事實(shí)，但在父母的鼓勵(lì)和幫助下，他漸漸恢復(fù)了自信，習(xí)慣了用腳代替手的生活。之后，他被教練看中學(xué)習(xí)游泳，成了一名游泳運(yùn)動(dòng)員。20xx年在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉哥哥一舉奪得了兩金一銀的好成績(jī)，那年他才14歲。20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。現(xiàn)實(shí)生活中，我們看那些健全的游泳運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)都很辛苦、很累，更何況他是殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他要付出比一般的運(yùn)動(dòng)員多多少倍的汗水，才能有在賽場(chǎng)上的出色表現(xiàn)呀！

　　“上帝給你關(guān)上了一道門，就會(huì)為你打開一扇窗�！痹谶@扇窗里，有太多太多美好的'東西，但推開它的是一種堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、永不放棄的信念。漫長(zhǎng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時(shí)候，成與敗不過(guò)是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會(huì)成功！

　　劉偉哥哥有一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界。

　　劉偉哥哥的經(jīng)歷不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因?yàn)樗鼡碛谐岚�，更因�(yàn)樗�向往著天空中的自由生活，劉偉哥哥就好比是一只沒(méi)有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，相信他一定會(huì)飛得更高。

隱形的翅膀作文7

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”伴著動(dòng)聽的歌聲，我來(lái)到童話般的幼年。

　　擁有一雙隱形的翅膀是我的驕傲。

　　杜牧有詩(shī)云：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。寥寥二十八字，告訴人們面對(duì)失敗，可以忍辱負(fù)重，從頭開始，一切都充滿希望。多么坦蕩的胸襟！這才是血?dú)夥絼偟恼婺袃海?/p>

　　獨(dú)自憑欄，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，風(fēng)起云涌，云兒被拉的綿長(zhǎng)，正如悠悠歷史。我回味著，咀嚼著，在歷史的長(zhǎng)河中，尋找這樣的本色男兒。

　　朦朧中，一點(diǎn)如豆的燈光，一堆高高的竹筒，一位身著囚衣，披頭散發(fā)，面色凝重的樣子吸引了我的目光：他就是太史公——司馬遷。作為史官，他秉筆直書，在他的作品中對(duì)昏君，奸相和酷吏大加撻伐，更值得贊賞的是敢于直面當(dāng)朝統(tǒng)治者——漢武帝，縱觀武帝一生，開疆拓土，使得大漢的聲名遠(yuǎn)播四方。真是勝也武帝，敗也武帝。武帝晚年窮兵黷武，以致民怨四起，國(guó)力衰弱。司馬遷以其柔弱的身軀硬要去撼武帝這座大山，結(jié)果是不言自喻的`，打入大牢，等候處死。然而武帝偏不處死，而是改判宮刑，這是對(duì)司馬遷的極大侮辱，大丈夫立于天地間，頭可斷，不可辱。他想到了自盡，正在此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在他的面前，是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？哦，原來(lái)是父親，“著書立說(shuō)尚未完成，怎能一死了之？”司馬遷發(fā)出了擲地有聲的話語(yǔ)：“不，不……我要活著，我要完成我的《史記》。”

　　死是容易的，但生卻需要極大的勇氣。太史公果然了不起，真大丈夫也。我心中的崇敬之情不覺(jué)油然而生。

　　歷史的一頁(yè)早已掀起，正如《沁園春雪》中贊到：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�

　　青年一代是時(shí)代的弄潮兒，我們是新世紀(jì)的主人，相信自己定能乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

　　在前進(jìn)的道路上，這雙隱形的翅膀會(huì)化作堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓我走向美好的未來(lái)。

隱形的翅膀作文8

　　每一次 都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

　　每一次 就算受傷也不閃淚光

　　我知道 我一直有雙隱形的翅膀

　　帶我飛 飛過(guò)絕望

　　不去想 他們擁有美麗的太陽(yáng)

　　我看見 每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化

　　我知道 我一直有雙隱形的翅膀

　　帶我飛 給我希望

　　我終於，看到所有的夢(mèng)想都開花

　　追逐的年輕 歌聲多嘹亮

　　我終於翱翔，用心凝望不害怕

　　哪里有風(fēng) 就飛多遠(yuǎn)吧

　　——王雅君�！峨[形的翅膀》

　　說(shuō)實(shí)在，我很喜歡這首歌，無(wú)聊時(shí)，總是哼哼。

　　但是現(xiàn)在很潮流，出一首新歌吧，就有一堆人在學(xué)唱，跟唱，等到自己掌握了歌詞歌調(diào)，能熟練自如的唱著這首歌時(shí)，這首歌已經(jīng)不流行了。

　　我最討厭潮流，只針對(duì)、幾個(gè)類別。

　　隱形的翅膀

　　有時(shí)我很幻想，我擁有隱形的翅膀，它帶我飛過(guò)華夏的土地，把我?guī)У绞澜缟献顬閷幖�的地方�?/p>

　　但我知道，從頭到尾都知道，那不可能，絕對(duì)不可能！我自己，只能在腦海里瞎想。明明知道某些愿望是飄渺的，是奇異的，也是莫名其妙的，但是，還是憧憬在那個(gè)停留處——瞎想中。

　　知道自己不可能有翅膀，更不可能有隱形的，但是，有時(shí)，閑著，這種愿望似乎就變得觸手可及。伸出“雙手”想抓住，但是它又像影子般，像煙霧般，瞬間煙消云散。

　　它在我的腦海里，猶如一個(gè)遺憾，一個(gè)很大的遺憾，一個(gè)不可能彌補(bǔ)的'遺憾。

　　雖說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，但是我也不希望就讓它這么空洞下去，被其它愿望覆蓋，埋沒(méi)。

　　……

　　前幾天，托伯母的福，去了一趟桂林，坐了兩趟飛機(jī)，享受過(guò)飛的感覺(jué)。但我知道，我沒(méi)有和白云觸摸，沒(méi)有和藍(lán)天照應(yīng)，雖說(shuō)是飛，但還是與展翅高飛，翱翔在天空、這種獨(dú)飛，差別，說(shuō)的確點(diǎn)，還是、嗯，挺大的。

　　隱形的翅膀，隱形的翅膀。我一直希望有雙隱形的翅膀，但我自知之明，那，是能使奢望。它不可能成為現(xiàn)實(shí)，不可能在生活中出現(xiàn)。

　　飛翔，飛翔，我有雙翅膀，帶我飛翔。

　　我要飛！

　　知道這是奢望、不可能、異想天開的事情，但還是，留著一份憧憬，留著一份向往，灑在那個(gè)愿望上…

　　飛得更高 飛得更高

　　像風(fēng)一樣舞蹈 掙脫懷抱

　　我要飛得更高 飛得更高

　　翅膀卷起風(fēng)暴 心生呼嘯

　　飛得更高。

　　——汪峰。《飛得更高》

隱形的翅膀作文9

　　有一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)強(qiáng)。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時(shí)不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛中，在堅(jiān)決的父愛中，她終于在頹廢過(guò)后重新振作起來(lái)了。“沒(méi)有手，可以用腳！”她在無(wú)數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過(guò)幼稚的面龐，汗水浸潤(rùn)她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅(jiān)強(qiáng)。她終于成功地走向了她的理想——學(xué)校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學(xué)們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說(shuō)：“好樣的，志華，加油！”

　　 志華的苦難令人哀傷，志華的堅(jiān)強(qiáng)令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍。堅(jiān)強(qiáng)的生命綻放了光彩。

　　 然而作為健全的人，作為一個(gè)享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們?cè)谏�活上不自立，在學(xué)習(xí)上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面前，我們應(yīng)該含淚深思：志華的成功源自堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)正來(lái)自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學(xué)習(xí)。這并不是一句空話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見識(shí)了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報(bào)復(fù)是多么的重要。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從心中的一個(gè)閃念做起歷練堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)需要夢(mèng)想，或者說(shuō)是一個(gè)志向。有志者立長(zhǎng)志，我們就像志華那樣樹立一個(gè)堅(jiān)定的.志向吧。身殘志堅(jiān)，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學(xué)兼?zhèn)�，十年寒窗，風(fēng)雨兼程創(chuàng)輝煌。

　　 在一陣心懷激蕩過(guò)后，我們應(yīng)該沉靜下來(lái)凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應(yīng)該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質(zhì)”、“性格”的神奇，我認(rèn)為這邊是生命在無(wú)盡情感下的升華。逆境中的成長(zhǎng)，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質(zhì)之所在。我們應(yīng)該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅(jiān)持中升華。

　　 “我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！

隱形的翅膀作文10

　　天上，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙，竟把墨水瓶給打翻了，天被染黑了。太陽(yáng)連忙逃到了山下去，這下好了，不管天上地上，伸手不見五指。幸好月亮及時(shí)到場(chǎng)，人們才不至于什么也看不見。

　　在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我酣甜入夢(mèng)……

　　在夢(mèng)中，我看見了我的同學(xué)們。只是與眾不同的是，他們的背后長(zhǎng)出了一雙潔白如玉的翅膀，正在天空自由飛翔。我垂涎欲滴，我也想要一對(duì)屬于自己的翅膀！

　　在記憶的海洋里尋找，一個(gè)身影閃過(guò)，輪廓逐漸清晰了起來(lái)……

　　回想起來(lái)，我曾與她一起越過(guò)語(yǔ)文這座大山、一起避開數(shù)學(xué)的陷阱、一起擊敗了大“boss”英語(yǔ)、一起頂住了日漸增重的學(xué)習(xí)壓力……一些堵心的小秘密，我只和她一吐為快。我們一起瘋，一起玩、一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。與她度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。

　　終于找到了一只翅膀，它叫做，“友誼”。

　　在腦海里，繼續(xù)尋找著、搜索著。因?yàn)�，我可不想�?dāng)一個(gè)“單翼天使”啊。

　　啊，找到了。是那個(gè)從未從腦海中抹去的，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻至關(guān)重要的身影�；貞浧饋�(lái)，那個(gè)身影便放大了，清晰了……

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，是誰(shuí)在安慰我？當(dāng)我驕傲?xí)r，是誰(shuí)在提醒我不能自大自滿？當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，是誰(shuí)默默地在心底笑著一一這身影，就像迷途里的`一位指路人，也是一盞明燈，在茫茫人海中為你而亮，給你希望、給你依靠，永世不息。還是一扇打開的家門，在繁華都市的車水馬流之中，總有這么一扇門為你而開。在你回歸之前，不會(huì)關(guān)上。

　　啊，這不就是我苦苦追尋的另一半翅膀嗎？它就叫做，“親情”。

　　又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，又是一個(gè)香甜的夢(mèng)。這一次，我要帶著“親情”與“友情”，一起飛過(guò)那懸崖峭壁。飛過(guò)痛苦、飛過(guò)絕望。一起沖向那黑暗中象征著希望的耀眼光芒！

　　每個(gè)人都有屬于自己的隱形的翅膀。它們就在你內(nèi)心的深處，等待你的醒悟，期盼你的翱翔。

隱形的翅膀作文11

　　生活中處處有微笑，微笑是一種動(dòng)人的表情，包含著一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，擁有微笑的人是幸福的人。

　　“同學(xué)們，明天就要月考了，你們要全力以赴，充分發(fā)揮出自己的真實(shí)水平來(lái)�！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道。我在心里暗自給自己加油，因?yàn)槲艺J(rèn)為平時(shí)的功夫沒(méi)比別人少，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。第二天，試卷一發(fā)下來(lái)我就有種不詳?shù)念A(yù)感。上面的題好像在為難我，我就不明白了，這出題的老師干嘛非要和我過(guò)不去，竟然出那么難的題�？荚嚱Y(jié)束了，看看別人的臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒遇到難題的樣子，我百思不解。幾天后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，果不其然很不理想。卷子左上角那鮮紅的.分?jǐn)?shù)格外刺眼，它是否正在嘲笑我呢？

　　放學(xué)了，我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。一路上，風(fēng)怒吼著，大樹也不時(shí)伴著它發(fā)出極其刺耳的聲音。天上突然變得陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。這一切澆滅了我的心情。平時(shí)幾分鐘就能走完的路，今天不知為何變得如此漫長(zhǎng)，我的腿就像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重。終于到家了，我敲敲門，門被一雙手推開了，我一進(jìn)家門第一個(gè)看到的不是別的，正是媽媽急切的眼神。我不敢正視媽媽的眼睛，因?yàn)槲夜钾?fù)了她的愿望。我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶里逃出來(lái)，流到媽媽手上，媽媽好像變了個(gè)人似的。平時(shí)的嚴(yán)肅變成了溫柔。我抬起頭來(lái)，正視媽媽的眼睛，頃刻一股暖流注滿心頭。媽媽就是媽媽，仿佛擁有一雙有魔力的眼睛，一眼就看穿了我的心思。她柔聲說(shuō)道：“孩子，是否沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。一次小失誤算不得什么，要記住：生活中時(shí)常有困難，要微笑面對(duì)，學(xué)會(huì)微笑，帶著微笑出發(fā)就會(huì)成功！”媽媽的話給了我力量，為我插上了隱形的翅膀。從那以后，課堂上多了一個(gè)回答難題的身影，課后多了一個(gè)復(fù)習(xí)的身影……第二次月考，迎著信心，悄然來(lái)臨。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，鮮紅的分?jǐn)?shù)格外耀眼，我又獨(dú)自一人回家。一路上風(fēng)兒輕撫我的臉，小樹隨風(fēng)搖曳，一切帶給我好心情。

　　那雙隱形的翅膀給我力量。它帶領(lǐng)我飛向成功的彼岸，也讓我懂得“微笑”的真諦！

隱形的翅膀作文12

　　攜著青草芬芳，淅淅瀝瀝，縷絲光照，我永遠(yuǎn)的記得。

　　外婆左手倚著欄桿，右手拿著扇子，輕輕的扇。

　　想起了七八歲時(shí)，蟬叫的午后，絲絲光縷，屋里陳舊，水滴在水桶的聲音，扇子發(fā)出吱吱聲。睜開眼，模糊地看見外婆拿著扇子，輕輕地為我扇著。望著窗外燃得正烈的太陽(yáng)，扇子扇著，青草芬芳，擦著眼角，轉(zhuǎn)身起來(lái)，外婆還是拿著那把扇子。些許懷念，些許寂靜，光照中穿過(guò)葉梢的，是雙翅膀，蟬叫聲。

　　零零灑灑，是光撫摸著葉。

　　總感覺(jué)有些暈，晃了幾下，走出門外，回頭望見了，外婆右手還拿著扇子，我跑了過(guò)去，沖向她懷里。外婆左手摸了摸我額頭，又浸在我背上，我不經(jīng)一抖。外婆笑了笑：“坐著休息會(huì)兒吧！”便端來(lái)兩張凳子，扇著扇子。蟬叫著，陽(yáng)光有些刺眼，鼻子一酸，些許感動(dòng)，寧?kù)o了。模糊的小院，那股光，像翅膀但又不像。

　　樹蔭下一片黑了，只聽著少許蟬叫，聞著芬芳，古老的氣息。

　　吱吱的扇聲，寧?kù)o了整個(gè)屋子，水還在滴。外婆放在扇子，去拿了毛巾，浸濕后，擦著我的臉，我的'背。我拿著扇子，下意識(shí)地為外婆扇著，外婆笑了，摸摸我的頭，拿過(guò)扇子，坐下。左手拿著毛巾，右手還是扇著扇子。望著天空，希望光不要通過(guò)我的淚，折射出希望、寧?kù)o。天空，似乎有一雙翅膀。

　　只是個(gè)分別，來(lái)是偶然，走是必然。

　　一手被父親牽著，低著頭。不甘心，回頭望一眼外婆，外婆左手倚著欄桿，右手扇著扇子，笑著。蟬叫凄切，光照的模糊，一切卻然寧?kù)o，嘴角上場(chǎng)了些許，回過(guò)頭，余光的最后一眼，她右手的那把扇子。

　　光照得刺眼，蟬不叫了，回過(guò)神，外婆還在身邊，那雙翅膀沒(méi)有飛遠(yuǎn)。

　　不斷的，想起外婆站在陽(yáng)臺(tái)上，手拿扇子；不斷的，想起光與天空中，似形非形的翅膀；不斷地，想起寧?kù)o，成長(zhǎng)了些許罷了。

　　那么輕盈，我成長(zhǎng)了，光給予的，那雙翅膀，原來(lái)是隱形的。

　　撫過(guò)我臉頰的光，掠過(guò)我耳旁的蟬聲。寧?kù)o了，整個(gè)夏天。

隱形的翅膀作文13

　　苦難，是人生的插曲，使生命的主旋律更加動(dòng)人心弦。在苦難中摔倒并不可怕，可怕的是不再爬起，萎靡不振;走得艱難并不可悲，可悲的是在苦難之中失去了前進(jìn)的希望……

　　起初，轎夫的鞋還是嶄新的，于是它就是轎夫要珍惜的東西。然而，臟了以后，它便有了缺陷，在轎夫的眼里，有了缺陷，再多些缺陷就無(wú)妨了。

　　也許，那是人的一種本性，也就是人們常說(shuō)的“破罐子破摔”。當(dāng)有了失敗，它就成了止步不前的借口。殊不知，那不應(yīng)成為止步的理由。

　　即使折斷了翅膀，也要試著飛翔。

　　當(dāng)“千手觀音”震撼世界的時(shí)候，人們更多得去關(guān)注領(lǐng)舞的邰麗華，的確，她的舞姿出眾，有資格站在最引人矚目的位置。然而，大家不要忘記一個(gè)整體是由一個(gè)個(gè)渺小個(gè)體組成的。震撼人心的不只邰麗華一個(gè)，還有整個(gè)隊(duì)伍中的每一個(gè)人，他們每一個(gè)人都是精靈，敢于拼搏抗?fàn)幍木�靈。

　　試想，不去拼搏，此時(shí)此刻，在看她們的眼神中多是憐憫而絕非是充滿敬意。

　　微笑面對(duì)人生，打破命運(yùn)的魔障。

　　奧運(yùn)會(huì)是受全世界矚目的體育盛會(huì)，那里是很多人夢(mèng)想的起點(diǎn)，同時(shí)，也是許多人夢(mèng)想的終點(diǎn)。

　　大家不能忘記桑蘭，那個(gè)感動(dòng)世界的中國(guó)姑娘，在她的身上，體現(xiàn)著真正的奧林匹克精神。如果，他選擇了懦弱，那么她的過(guò)去也就隨之變成一片空白。即使無(wú)法再站起，我們卻看見了她無(wú)形的翅膀……

　　我們是凡人，平凡到不會(huì)經(jīng)受什么重大的`考驗(yàn)。也并非只有經(jīng)過(guò)多少苦難才能成就一個(gè)人。那么，就去做自己的英雄，只要在失意時(shí)可以振作;在迷惘時(shí)，多點(diǎn)樂(lè)觀。

　　平凡的偉大無(wú)需太多的波瀾，無(wú)需太多磨難，無(wú)需驚天動(dòng)地。跌倒爬起就是一種平凡的偉大，縱使，無(wú)人知曉;縱使，離成功還有距離。

　　平凡的生活中，我們需要做的不多，然而卻難做，這就是平凡中的不平凡。我們唯一需要的，就是展開隱形的翅膀，凌駕失敗之上，驕傲的飛翔。

隱形的翅膀作文14

　　如果說(shuō)每個(gè)人一生下來(lái)就是一個(gè)帶著翅膀的天使，但有的人會(huì)在旅途中折了翼；如果說(shuō)每個(gè)人一生下來(lái)就是幸運(yùn)的，但有的人會(huì)在旅途中遭遇挫折；斷了翅膀的以及遭遇挫折的，他們或許不幸，也很可憐，可是，后來(lái)的他們卻擁有了一雙隱形的翅膀。

　　爺爺常常和我說(shuō)以前的事，其中說(shuō)得最多的就是：以前爸爸為了上學(xué)的事和他大吵了一架。爺爺說(shuō)，他不是不想讓爸爸上學(xué)，只是那個(gè)時(shí)候，家里實(shí)在太窮，根本供不起爸爸上學(xué)。爸爸很聰明，在學(xué)校成績(jī)也很好，不上學(xué)很是可惜�？杉依镞B飯都吃不上，怎么供爸爸上學(xué)？最后，爸爸只能輟學(xué)打工。爺爺說(shuō)爸爸沒(méi)能繼續(xù)讀書是他這輩子最大的遺憾。

　　現(xiàn)在，到了我這，爸爸常常告訴我要好好學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)：“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，還免除了一切學(xué)雜費(fèi)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就要學(xué)�！卑职诌�說(shuō)：“沒(méi)有義保政策，我也要好好賺錢，讓你可以一直讀書。”我，是幸福的�？�，我周圍的伙伴并不能都像我一樣。

　　我有一個(gè)好朋友，她是可憐的。她的爸爸生了一場(chǎng)大病，腳落下了殘疾；她還有一個(gè)奶奶，患有高血壓、關(guān)節(jié)炎。三口的田，幾乎沒(méi)有勞動(dòng)力，又沒(méi)有其他收入，生活異常艱難。隨著上學(xué)年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)上的一些費(fèi)用，整個(gè)家庭的生活開支，讓這個(gè)小小的家庭不堪重負(fù)。她就像一個(gè)折了翅膀的天使，可是，她更是幸運(yùn)的。國(guó)家實(shí)行了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。于是，折翼的天使有了一雙隱形的翅膀；于是，折翼的天使可以上了四年級(jí)又上五年級(jí)，上了小學(xué)又上初中。每天，我們一塊上學(xué)的時(shí)候，她的臉上滿是快樂(lè)。我真替她高興，我也喜歡看她的笑。她臉上的`笑容就像春日明媚的陽(yáng)光，溫暖美麗。

　　是啊，就算你是旅途中折翼的天使，就算你的出生帶著些許不幸，但我們的祖國(guó)總會(huì)給你一雙隱形的翅膀——義保政策，讓想要讀書的你可以飛向美好的未來(lái)。

隱形的翅膀作文15

　　夜，無(wú)盡的黑，淚，無(wú)吟的累。獨(dú)自漫步在燈火闌珊處，驀然回首，原來(lái)，兒時(shí)的夢(mèng)已逝。那時(shí)的我，仰慕蒼穹中的鳥兒，何時(shí)能閱歷盡江山之嬌？何時(shí)的我才有如它一樣的翅，能在浩瀚的宇宙間翱翔？

　　墻角的花開了，卻在那漫漫黑夜中綻放，那年的我，命運(yùn)！仿若那花，連自己都彷徨，光艷為誰(shuí)而放？那時(shí)的心情如同深淵中斷翅的小鳥，夢(mèng)想已變得遙遠(yuǎn)。

　　夜如同黑幕，墻角的花已經(jīng)絕望的合上了花瓣，而我——游離在這黑暗之中。漸漸，夜的力量將我塵封在最黑暗、寒冷的一角。我渴望一雙翅，震破那現(xiàn)實(shí)的.包裹，掙脫人性的枷鎖。

　　遠(yuǎn)方飄來(lái)閃閃爍爍的聲音，曾有人對(duì)我衷心的祝福過(guò)，我無(wú)需仰慕生物的翅，我有一雙隱形的翅膀——那是信念。以及旁人（朋友）的祝福與肯定所匯合而成的羽毛。最陰暗的一角漸漸有了光亮。我懂了，人生的舞臺(tái)無(wú)需那有形的、純潔的翅，那所謂的虛偽又能贏得多少肯定與吶喊呢？

　　我的翅——心中堅(jiān)定的信念，夢(mèng)有多高就能飛多高遠(yuǎn)。理想的翅會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)、理智，理想的翅能讓黑夜迸射七彩霓虹。

　　一陣秋風(fēng)襲過(guò)，后山的草地上被楓葉鋪得厚實(shí)。兒時(shí)的我喜歡與哥哥一起坐在后山上，看著小腳下流淌而過(guò)的河水，聽著小石碰撞的聲音，亦背靠著背對(duì)山吶喊。每次，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷余輝灑在我們身上，我們的身影被拉得老長(zhǎng)時(shí)，才攜手回家。

　　可是，如今每個(gè)人都去逐夢(mèng)了，后山再也沒(méi)有兩兄妹的背影。望著月明星稀的夜，心中便變得感傷。多少次在夢(mèng)中佇足，時(shí)爾思索，夢(mèng)，值得嗎？為了前方的路，我就得努力振翅向前飛去嗎？

　　不甘，無(wú)奈，哥哥顯得如此釋懷，路得走，我的翅再也不能只由他們支撐了，面對(duì)過(guò)去，只有如同懷念古戰(zhàn)場(chǎng)一般，面對(duì)未來(lái)，我的翅只有變得豁達(dá)了。

　　在黑夜中，我需要一雙堅(jiān)定信念的翅，在現(xiàn)實(shí)中，我需要一雙超然的翅，我想，也許翅只是理想的虛偽化身，它隱形在內(nèi)心，彷徨時(shí)，它會(huì)為你指向，不甘時(shí)，它會(huì)為你奮斗，一瞬間迸發(fā)的力量則是翅的力量。

　　人生若星空，迷茫時(shí)，只是一片苦苦的黑。命運(yùn)若星，掩飾住自己的光華，只為那團(tuán)圓夜，才從隱形中蛻變。理想的翅恍若月，只在星星最璀璨之時(shí)斗移。

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