【實(shí)用】寫運(yùn)動的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫運(yùn)動的作文5篇，歡迎大家分享。
寫運(yùn)動的作文 篇1
這次運(yùn)動會讓我深刻體驗(yàn)到各種感受！
我參加了400米賽跑，起初我很緊張，同學(xué)們就鼓勵我，慢慢平復(fù)我的恐懼心理。終于等到了這一刻，在裁判的一聲令下，我聽到了，我聽到了：同學(xué)們在為我吶喊，為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖，此刻我覺得向前是一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，是永不告敗的精神，是催人奮進(jìn)的號角。最終我卻已失敗告終，現(xiàn)在我想對那些對我鼓勵的人說聲：“對不起！” 同時我也很開心，因?yàn)槲业呐笥褯]有怪我，我太感謝她們了！
之后又參加400米接力賽，我是第二棒，這項(xiàng)比賽最重要的是團(tuán)隊(duì)之間的合作。賽前下起了小雨，跑道上有點(diǎn)滑，但這并沒有引起隊(duì)員的抱怨。比賽開始了，第一棒已經(jīng)跑了，在她跑的過程中，我看到她努力拼搏的精神；她把接力棒交到我手中，我不顧一切向前沖，把接力棒交到第三人手中；那時，我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒，這可是決定勝負(fù)的一跑，在她前進(jìn)的步伐中，我看到她堅(jiān)定的'信念：要取得優(yōu)異的成績！最后我們的了第二名。
這場運(yùn)動會讓我感到向前和團(tuán)結(jié)是每個人奮斗的精神，是激昂的斗志，使我們民族的精魂！
寫運(yùn)動的作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，沐浴著秋日午后的陽光，迎來了XX附小20xx年秋季運(yùn)動會，
這是我們在小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動會，頗有紀(jì)念意義，我自然不會錯過。下午，我早早地來到學(xué)校，在教室集合后，和我的好朋友申海晴直奔操場。操場上正在舉行50米的比賽，我們雖然當(dāng)不了運(yùn)動員，能為我們604班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點(diǎn)處，那里已經(jīng)站了不少為各自班級加油吶喊的同學(xué)了，原本寂靜的賽場因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暥鵁狒[起來，我們也擠入了604班啦啦隊(duì)的人群。只聽“砰”的一聲，賽場上頓時沸騰起來，運(yùn)動員們一個個都像猛虎下山一飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾們興奮不已。不停地為選手們喊著“加油”，仿佛在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲！那不是我們班的嚴(yán)柏文同學(xué)嘛，看，他在我們班同學(xué)的加油鼓勵聲中，飛快地跑著，獲得了第一名的`好成績。不過，本班的女同學(xué)一點(diǎn)也不遜色，XX同學(xué)在50米比賽中也取得了好成績，她從原先的第四名到超越了第三名、第二名、第一名...接著穩(wěn)居第一，讓在場的女同學(xué)們歡呼不已。后來又舉行了100米、400米、800米的比賽，我們班取得了不錯的成績。
這真是一次無與倫比的精彩運(yùn)動會。
寫運(yùn)動的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動又開始了，我們班報了項(xiàng)目的同學(xué)積極備戰(zhàn)，而沒報的同學(xué)也積極備戰(zhàn)。為什么呢?充當(dāng)拉拉隊(duì)的準(zhǔn)備，我也不例外。
本次運(yùn)動會中年段比賽的項(xiàng)目有：男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子200米、女子200米等項(xiàng)目。
在這些參賽選手中，我最看好的'是我們班的跑步精英“飛奔王”唐士奇與“壘球王”黃紫珊了。
唐士奇可以說是速度與力量的結(jié)合，在年級中，他的速度也是赫赫有名的。在歷次比賽中，他所報的項(xiàng)目都是年級第一，因此他就成了我們班同學(xué)心目中當(dāng)之無愧的男子體育英雄了。在本次比賽中，唐士奇的再次以優(yōu)異的表現(xiàn)男子勇奪60米和跳遠(yuǎn)冠軍，也再次成為了年級里最受大家關(guān)注的人物之一。尤其是他的速度無從能比，被稱為“速度王”。
黃紫珊的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在力量上。在歷次比賽中，她也是所報項(xiàng)目均為年級第一名，深受大家的關(guān)注。在本次比賽中，她以一分鐘自投自搶冠軍和壘球比遠(yuǎn)雙料冠軍，成為了本年級的“力量王”。
以后的日子里，我要以他們?yōu)榘駱�，努力參加體育運(yùn)動，既起到了強(qiáng)身健體的效果，也可以為班級爭光。
寫運(yùn)動的作文 篇4
我們學(xué)校舉行春季運(yùn)動會了，我報了兩個項(xiàng)目，一個是男子八百米，另一個是跳高。
今天是運(yùn)動會，我早早的到了學(xué)校，我和幾個人抬著桌子去找我們班的位置我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到。開幕式開始了，鼓樂隊(duì)和方塊隊(duì)先入場，一個高年級的大姐姐坐在棚子下面用話筒說：“走在最前面的是鼓樂隊(duì)和方塊隊(duì)�！苯又\(yùn)動員入場，最前面的同學(xué)舉著代表隊(duì)的牌子，我們在三七班后面圍著操場走了一圈，一邊走一邊喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，一、二、三、四……”那個大姐又說：“走在方塊隊(duì)后面的是三年級一班的代表隊(duì)……”最后并排站在操場上，只有方塊隊(duì)還留在跑道上。站好后鼓樂隊(duì)奏起了那優(yōu)美的旋律，我陶醉在優(yōu)美的音樂中。過了一會兒，演奏結(jié)束了，有很多市里的領(lǐng)導(dǎo)講話，講完后又聽到那個大姐姐說：“下面是方塊隊(duì)表演�！钡谝粋�方塊隊(duì)上場了，她們隨著音響里放出的歌聲翩翩起舞，我們都被就吸引住了。還有足球方塊隊(duì)、健美操方塊隊(duì)的表演，最后一個是武術(shù)代表隊(duì)，他們的表演真精彩，最精彩的地方是兩個女孩竟然能用手托起一個男孩！
開幕式終于結(jié)束了，我看看兜里的手表，哇！竟然用了一小時！比賽開始了，我們坐的地方離比賽的地方很遠(yuǎn)，所以我們不知道別人比的怎么樣。我們班的運(yùn)動員一回來，我們馬上圍了上去焦急地詢問，我第一個知道的是女子二百米預(yù)賽，許樂和萬奕誠都進(jìn)入了決賽，也進(jìn)入了女子四百米的前六名。徐舜瀅卻哭著回來了，原來她沒有進(jìn)入決賽，重一帆也沒有。猴少祥進(jìn)了男子四百米的決賽，劉橫和趙澤魯都參加跳遠(yuǎn)，卻只有進(jìn)決賽了……轉(zhuǎn)眼間就快放學(xué)了，我得知朱天昊正在比四百米，就趕快去給他加油，康老師也在為他加油。朱天昊在內(nèi)圈，目前是第五名他聽見加油聲就奮力奔跑起來，終于拿了一個小組第一名。我看見大家都拿名次了，我非常著急，朱天昊剛跑完上午比賽就結(jié)束了，“我暈！不是說八百米是在上午比嗎？”我生氣地說。
下午我來的非常早，該比賽了，我飛快地跑到我們班的新位置。這個地方正好在跑步終點(diǎn)的旁邊，我可以看見很多人跑步，只見一個大姐姐像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，當(dāng)她挨到紅線時，另一個大姐姐也沖了過來，只可惜慢了一步。時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是三點(diǎn)多了。就在這時聽見喇叭里喊：“三年級參加跳高的人來這集合�！蔽液屯鮽テ溱s快跑過去，跳高剛檢錄完，男子八百米也開始檢錄了，沒辦法，我只好和跳高的老師說好最后跳，然后我就去跑八百米了。老師一個一個點(diǎn)名，點(diǎn)到名的'就站在跑道上準(zhǔn)備跑步。點(diǎn)完名，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，一共有十八個人！開始比賽了，老師的一響，我就向內(nèi)圈沖去，因?yàn)榇薰３渴侵敝艿�，說以他被我撞了一下，后來叉氣了。我沖到內(nèi)圈時前面有兩個人，突然有一個人超到我前面了，我非常著急，加快了跑步的速度，終于在第一圈的彎道超過了前面的三個人，我是第一了，我又加快速度，再最后一圈時眼睛盯著紅線，想紅線沖去，快到終點(diǎn)時老師和同學(xué)們都在為我加油，我終于得第一了！而且還破記錄了！登記完我就去跳高，老師已經(jīng)讓嚴(yán)子涵代替我了，他沒拿到名次，王偉其得了第六名。
這真是一場難忘的運(yùn)動會！
寫運(yùn)動的作文 篇5
我是一只乒乓球。今天被買我走的大哥哥帶到崇文運(yùn)動會上時，看到了一幕，讓我那空心腦殼也不禁對崇文師生的賽場文明肅然起敬。
事情還得從運(yùn)動會那天的下午說起。買我走的哥哥帶著我去看他們班的接力比賽。剛落座，哥哥就把我拋起來，再接住，這樣玩起來。我在空中瀟灑地連翻幾個跟頭，正準(zhǔn)備更瀟灑地落回哥哥的手心時，意外發(fā)生了：他沒接住！作為乒乓球的我，落地后，因?yàn)閼T性，我往前彈去，三彈兩跳的，就蹦進(jìn)了紅色的塑膠跑道！
五年級男子4×100米接力跑的第一組馬上要開始了！我設(shè)想著運(yùn)動員如果遇上我，會怎么樣：輕則，心中一驚，腳步一慢，丟掉領(lǐng)先的`位置；重則，被我絆著，一個趔趄，摔個“大馬趴”……后果不堪設(shè)想！天哪，這可如何是好？
此時的我，真是身不由己啊，又急又愁。我看見哥哥也躊躇不前，因?yàn)樗�，如果冒險來救我，就是違紀(jì)行為，萬一撞上運(yùn)動員，后果就更嚴(yán)重了；不撿呢，似乎也不妥當(dāng)……
眼看槍聲響起，這時，站在一邊的一位老師看見了。她一言不發(fā)，敏捷地俯下身，將我撿起，這才避免了可能出現(xiàn)的騷動。
崇文的老師和學(xué)生們，將這事無聲、及時地處理好了，甚至沒有幾個人看見。這也是這次運(yùn)動會的一道亮麗的風(fēng)景線。
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