身邊那些有特點的人作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點的人作文1
粗心的“開心果”。
一看到“開心果”，想必大家都會咽咽口水，但是在文章中的這個“開心果“，她可不能吃，因為她是我粗心的妹妹。
我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。她有著較高的身材，一頭的秀發(fā)散發(fā)著迷人的香味。她的眉毛又細又長，猶如天空中的月亮橋。她的小嘴巴更是可愛，粉嘟嘟的小嘴能說會道，就如同淋上蜂蜜的甜點般甜。最美的就是妹妹的眼睛了，明亮的眼睛無論看誰都在微笑，仿佛整個世界都充滿陽光。
我的妹妹是個可愛又粗心的“開心果”。
記得有一次，姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花，花朵整體是粉色的，枝干像戰(zhàn)士般挺拔。
妹妹每天不是給花澆水，就是曬太陽，有時候甚至把花當人一樣玩耍。
有一天，妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽，便開心的去睡午覺了。傍晚妹妹睡完午覺后，起床去看花時，卻驚奇的發(fā)現，花連影子都不剩了！妹妹這下著急了，皺起了眉頭，急紅了臉，眼睛也變得“水潤”了。
立馬跑到鄰居家，哭著說：“姐姐，姐姐，你有看到我的.花嗎？我的花不見了。”
“對不起，小妹妹，姐姐沒看到你的花哦�！�
妹妹一聽更著急了，淚水一滴一滴往下掉。接著妹妹又跑到旁邊阿姨家。“阿姨，你”。
就這樣，妹妹挨家挨戶的問了個遍，卻還是一點線索都沒有，妹妹急得直跳，大叫道：“壞蛋們，你們把花都還給我！”
最后，妹妹苦著一張臉回到了家，卻發(fā)現花竟然在冰箱上面。妹妹一看，仿佛一下從痛苦的深淵來到了天使的懷抱，露出了燦爛的笑容�！拔业幕ㄔ谶@呢，我的花在這兒！”
咦？這是怎么回事呢？原來是妹妹之前就已經把花拿進來了，只不過忘記了而已。
唉，這個“開心果”真是既可愛，又粗心哪！
身邊那些有特點的人作文2
我家的“廚師”呀，會做皇宮料理，會烘焙，還會制作“獨家秘方”……
雙休日，她早早地起床，做好食材準備工作，便在廚房里“噼里啪啦”地忙活起來。等我和爸爸這兩只饞貓慢慢地起床，靜靜地坐在餐桌上。這位“廚師”就把這三份烤面包，煎雞蛋，煎肉腸和牛奶麥片的早餐端上來了，我和爸爸本身昏昏沉沉的，可聞到這香味，瞬間精神飽滿，口水直流，大口大口地狼吞虎咽。到了中午，她又把自己關在廚房里，十二點左右，桌上只擺了些素齋，本來認為不好吃的，結果卻恰恰相反，全部光盤！
這個“廚師”簡直瘋狂啊，連下午時間也不放過！我本來在沙發(fā)上懶洋洋的看著動畫片，突然又被她叫住了：“悠悠，干嘛呢？幫我拿下淀粉，雞蛋，奶油！”“哎呀，哎呀，你好煩啊，好好好，幫你拿一下�！蔽也荒蜔┑幕卮鹚�。過了一個小時，“廚師”又來叫我：“快來嘗嘗我做的`小蛋糕吧！”我并不想吃，可是她偏要我去吃，走過來把我拉了過去。整個廚房充滿著蛋糕味，然而我又吃了好幾個。
轉眼又到了晚餐時間，廚師又做了我最愛吃的黃燜雞，我又吃掉了一大碗，睡覺前我和爸爸互相稱了下體重，一看這個數字，我都快暈過去了，我和爸爸差不多增加了兩斤，說明我們真的吃了好多��！
晚上熄燈之后，我在床上翻來覆去，睡不著，這時候，我心里想：都怪她燒的這么好吃，吃得我太撐了，我家的“廚師”簡直就是一個“飼養(yǎng)員”。你們知道她是誰嗎？沒錯，就是我的媽媽。
身邊那些有特點的人作文3
我有一個愛“挑刺兒”的爸爸，奇怪吧？且聽我慢慢道來。
星期五的晚上，我正在寫數學作業(yè)，“挑刺”的爸爸剛好看見發(fā)一道列式沒寫全的應用題目，他指著那道題目對我說：“你這50的結果從那兒來的，解數學題目，你們老師沒教你怎么解嗎？解題過程要寫全……”。我心想：“老爸又來給我“挑刺”了。”我可忍受不了他的嘮嘮叨叨，暗地將步驟一補，反問他：“誰說我沒有列式的，你看我不是寫了嗎？”他看了看作業(yè)本，慢慢說道：“你這好象是剛補的`，是不是欺我視力不好，解數學應用題目是一個抽絲剝繭的過程，要一i一步來，平時不養(yǎng)成好的解題習慣，你這樣考試時要吃虧的�！蔽艺f：沒有啊，你沒注意，我寫了過程的。”我實在忍受不了老爸的嘮叨，把他往房門外一推，關上了房門。耳朵里仍聽見門外老爸的“吼叫”：你小子不聽老人言，吃虧的日子在后面呢。
印像最深的是有一次我做一張數學試卷，要家長批改，最后一看得分只有73分。我看到成績嚇了一跳。我又把試卷復查了一下，“分數不對啊”，跑過去問老爸，爸爸說：“自己想。”我看了第一道明明就是乙大嗎！再看應用題目，也沒問題啊，答案都對，錯在哪兒呢？我去找爸爸理論，爸爸說：“不知道錯哪？這個得數是160還是100，這是5還是3？”我說：“你這‘刺兒’也挑得太過了，不就是一次家庭作業(yè)嗎？”“好的習慣不是一蹴而就，是慢慢養(yǎng)成的，平時跟你說了多少次，字要寫好，
雖然爸爸很喜歡“挑刺”，可正式他這種嚴謹的，才讓我的成績有所提升，我要學習他這種態(tài)度。
身邊那些有特點的人作文4
我們班的班長是陳思諾，他當班長讓我們心服口服。
他的學習好
他在學習上非常的用功，在一次數學考試中，他左手拿著草稿紙，右手拿著筆，“嘩嘩嘩”的寫著試卷，很快就做完了，但他并沒有交卷，正在認真檢查試卷，過了好一會兒他才交卷。下午的時候我們發(fā)卷子，他竟然得了100分，全班第1名，我問他：“你是怎樣得的100分呢？”他說：“我每天晚上寫一套試卷，還寫其他的練習鞏固復習，所以我考了100分，”我聽了他的話便認真復習去了。
他能管好班集體
他管理能力強。有一次我們學校漏水，我們班的一些同學去看熱鬧，他對這些同學說：“有什么好看的`，趕快回到自己的位置上，”說完他又通知大家不要去湊熱鬧了，免得打擾其他同學拖地。班上的所有人都頓時安靜了下來，回到了自己的座位上，靜靜的等待上課鈴聲響起。
他會為班級做貢獻
他對待班級事務尤為熱心。班上每次抱書都有他，每次點人抱書時，他都要第1個舉手做表率，當他被點到后，便帶人去圖書室抱書，他個子不高，但是他每次都挑最重的一摞書，輕點的書就留給別人，雖然他嘴上說不累，頭上呢，已經滿頭大汗了。
這就是我們班的班長，學習好能趕跑，幫班級還做出了很大的貢獻，真讓人心服口服呀。
身邊那些有特點的人作文5
說到我們班特點鮮明的同學，那可謂人才濟濟，可是我要講的這位同學所具備的特點，對于我來說就是望山跑死馬的差距，大家來看看吧！
鈴鈴鈴，下課鈴響了，瞬間課桌椅子隨著同學們快速起身，霹靂哐啷地響起來；被拘束了四十分鐘的同學們都像打了雞血一樣，或小旋風一樣沖出教室，或三五個聚集在一起高談闊論！而坐在窗邊的小A，仿佛周圍的一切都與她無關，仍端坐在椅子上，從抽屜里拿出書，輕輕地翻開夾著書簽的那頁，左手把書平鋪在桌上，右手拿著筆，一邊靜靜地看，時不時地在書上寫幾筆。窗外的陽光溫和地灑落在她身上，肩頭的一對麻花辮仿佛渡上了一層閃閃的金光，長睫毛下的大眼睛隱藏著淡淡的笑意，這不就是一副歲月靜好圖嗎。這時，一個同學蹦蹦跳跳地不小心撞在她右胳膊上，沉浸在書中的她受驚地抬起頭看了看，趕緊抿著嘴說沒事，沒事！又埋頭讀起來，仿佛閱讀的每一秒都格外珍貴。真不愧是個書蟲呀！
書畫不分家，有書的浸潤，她的`畫也畫得棒棒噠。記得一次美術課上，老師布置的作業(yè)是詩配畫。她仰著頭，眼睛一眨不眨地聽老師講解要點，然后用鉛筆對著紙比劃了一遍，接著握著筆的手像靈活的小魚一樣在紙上游走，只聽沙沙沙筆和紙接觸的聲音，荷花的花瓣、葉子、莖就躍然紙上了，線條流暢。然后就是上色，她把彩鉛審視了一番，拿起淡粉色勾花瓣，用黃綠色涂染小蓮蓬，選深綠色畫葉子，看，遠遠的幾只小蜻蜓正在飛來老師把她的作品展示給大家，講臺下一片哇真漂亮的贊美聲，還有我在捶胸頓足：我怎么就想不到呢！唉，這也要天分呀！
講了這么多，猜到她是哪位同學了嗎？
身邊那些有特點的人作文6
我們班有一個學霸，她就是馬梓芯，她學習好，工作能力強，才藝多！
成績優(yōu)異的她
她的成績非常優(yōu)異，數學次次得100，語文聽寫每次都是第一！考試時，她神態(tài)自若，快速地寫著試卷，沒有半點緊張，完全是一副＂王者＂姿態(tài)！她上課認真聽講，積極回答問題，下課自主學習，還常常說，“春天是耕耘播種的季節(jié)，我們要抓緊在這季節(jié)播種希望，收獲成功。學習雖然會使我們付出很多，但同時學習也會讓我們擁有更多的資本。＂難怪她學習成績這么好。
工作能力強的她
她的`工作能力非常突出，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，善于合作，能常常起帶頭作用。但是她對待淘氣的同學也非常嚴厲，上課自習時，一旦有同學講話，她就會立刻制止，把班級治理的井井有條。抱本子、抄作業(yè)、打飯，樣樣不在話下，老師交給她的任務，她一定能飛快地完成，完全不需要老師操心。
才華橫溢的她
她的才藝非常多，琴棋書畫樣樣精通，光是音樂方面，就有雙簧管，鋼琴，交響樂。有一次，上音樂課，她端坐在鋼琴面前彈了起來，那音樂時而如激流般波濤洶涌，時而如小溪般緩慢柔和，引得我們駐足聆聽，陶醉在其中！
這就是我們班的學霸，她的成績越來越優(yōu)異，工作能力越來越突出，才藝越來越多，是值得我們大家學習的“千里馬”！
身邊那些有特點的人作文7
我有兩個姐姐，要說勤奮就特佩服我的大姐姐了。
姐姐現在是個大學生了，留了一頭黑溜溜的長發(fā)，小小的嘴巴笑起來好美，姐姐不光長得漂亮，而且學習還特別好，媽媽老說姐姐學習好完全是取于她的勤奮。
還記得我上一年級的時候，姐姐上高三了，那段時間姐姐更勤快了，清早天蒙蒙亮時，我依稀聽見一陣陣的朗讀背誦聲從窗戶傳來，聲音雖小但我已經知道是姐姐在努力學習了，姐姐幾乎每天都這樣，為了不吵到我們睡覺，自己跑到陽臺把陽臺門關上，盡量把聲音壓到最小來背誦。還有一次星期天到了，媽媽說：“我們到外面吃飯好吧？”每逢聽到吃和玩我和二姐姐第一個舉手叫好的'，可我大姐姐就說：“要不你們去好吧？我還有很多功課要做呢。”這時我們總會勸說姐姐，吃完回來再做嘛。姐姐經不住我們勸跟著去了，但她是帶著功課去的，我?guī)е蓡柾憬悖骸俺燥埬茏鲎鳂I(yè)嗎？”姐姐說：“可以呀，趁點菜空檔的時間做啊！”正如姐姐說的一樣，趁著空檔時間姐姐找了個安靜點的地方，非常認真不受干擾的學習了起來。真是一寸光陰一寸金�。�
我的大姐姐，她身上有很多值得我學習的品質，不僅是勤奮，她還特別有耐心，愛心，對待家人和朋友都十分真誠。在我眼里我的姐姐就像是個完美無缺的人，她就是我的偶像！
身邊那些有特點的人作文8
說起“糊涂神”啊，我就想起了我的爺爺。
爺爺有一頭銀灰色的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙慈祥的眼睛，鼻子高高的，額頭上布滿了皺紋，雖然看上去年齡有點兒大，但是他很精神。他總是笑呵呵的，有時，會犯一些糊涂。
爺爺很愛我，經常給我做我最喜歡吃的紅燒魚。記得有一次，爺爺從超市里買回了一條魚，回到家一看，忘記買醬油了，他又急匆匆地去超市買醬油，買完醬油回來后，發(fā)現買錯了，買成了醋。
奶奶看見了，抱怨他說：“你怎么把醬油買成了醋了呢？那紅燒魚怎么做呢？真是老糊涂�！�
“剛才去買的'時侯，我明明買得是醬油，怎么變成了醋了呢？”爺爺自己都感到疑惑。呵呵，看吧，糊涂神就是這么糊涂。
眼看快到中午了，吃飯時間到了，爺爺急得像熱鍋里的螞蟻，在廚房里來回地走來走去，嘴上不由自主的念叨著什么： “我怎么把醬油買成了醋了呢？”像小孩子似的，好搞笑。
忽然，爺爺停住了腳步，很興奮地說：“我有辦法了，今天就吃糖醋魚，是我們江蘇的一道名菜，我給你們露一手。”只見爺爺麻利地把魚洗干凈，再用刀在魚的身上劃了幾下，在鍋里倒了一點油，放入魚煎一下，接著在鍋里放了糖和醋，放一點水，蓋上鍋蓋，煮了一下，沒過多久，美味可口的糖醋魚出鍋了。我美美的飽餐了一頓，直夸爺爺做飯?zhí)珔柡α耍?/p>
這就是我的“糊涂神”爺爺，年紀大了，記憶力不好，雖然經常做一些糊涂事，但他慈祥、聰明。他做飯很好吃，對任何人都很好，還特別愛我，我很愛我的“糊涂神”爺爺。
身邊那些有特點的人作文9
“哈呼！”我艱難地睜開眼睛。現在已經快早上7點了，可我還是不想離開床，直到老媽不停地催促我，我才用手揉揉眼睛，無精打采地走出臥室。
現在的孩子真是慘，起這么早。我心里不停地抱怨著，然后又想到了老妹。老妹挺幸運的.，每次都是第二個被喊起床。不過，她那個睡寶寶是絕對不會滿足的。你要是不叫醒她，睡上個三天三夜都沒有問題。而且每天晚上都是她先睡著，早上又是最晚起來，你說是不是一頭睡寶寶，一頭名副其實的睡寶寶。
我刷著牙，走進臥室，老妹已經半醒了，身體在動，但眼睛還瞇著。
“啪！”老妹一個翻身，不小心把老媽給她拿好的褲子弄到了地上，然后扭動著腰部，往床中間竄，最終變成了一尊木雕，保持著最原始的狀態(tài)。后來，老妹可能是背上癢了，扭動著背，活像一條彎曲的蚯蚓。
“快把褲子穿起來，然后起床！”老媽河東獅吼道。
老妹睜開眼，在床上伸了個大懶腰，又打了個大哈欠，準備穿褲子�？墒沁@孩子懶得連個褲子都不好好穿，只見她像放魚線似的一點一點放下腳，在地上亂摸一通，結果竟然找到了拖鞋。她也不管三七二十一，抓到一個是一個，用兩只大腳丫將拖鞋夾了上來，低頭一看，才知道夾錯了，不好意思地朝我們笑笑，放下拖鞋。
終于，老妹夾起了褲子，老媽催著她趕緊穿。誰知老妹剛套在腳上，又發(fā)現穿反了。我沒忍住，把一些牙膏泡沫吐了出來。老媽數落了幾句，等到回頭看老妹時，她又一次躺下去了
身邊那些有特點的人作文10
我的表哥長著一張圓潤的臉蛋，一個尖尖的鼻子，一雙圓圓的眼睛，特別是那大大的嘴巴，特別能吃。
記得有一次，我到表哥家吃飯，舅媽給他盛飯的時候，他雙手合并閉上眼睛，嘴里不停地念著：給多一點給多一點，給多一點自然而然，他的祈禱成功了。讓我驚訝的`是面對小山一樣的米飯，他竟然說出了好少呀三個字。不是吧，他的食量有多大呀？
如果用一個成語來形容我表哥的吃飯速度，那一定是風卷殘云，如果你想跟他比那你就是以卵擊石不自量力。他吃起飯來不像淑女紳士那樣優(yōu)雅，而是狼吞虎咽，沒有一點拘束之感。你看他又開始吃了，他先夾起又大又肥的雞腿放在嘴里，一邊嚼一邊嘟囔著，好吃好吃。這邊喉嚨里的菜飯菜還沒吞下，那邊用勺子把一大勺米飯倒入嘴巴里，隨即吧唧吧唧的聲音便在餐廳傳開，接著魚餅又遭了殃，那一片片魚餅如同一片片飛碟，嗖嗖嗖地進入了我表哥的嘴里。最后，雞蛋呀、白菜呀、雞翅呀、牛排呀、等等等等，都被邀請進他的肚子里開派對。
剛吃完飯，表哥就說：還有沒有飯呀？我的天吶！才剛剛吃完飯你還要吃，難道你的肚子里還沒有滿員嗎？有是有，但不能給你吃，誰叫你吃了那么多。他媽媽說道。求求你，就給我一點吧！他懇求道。不可以！他媽媽硬下了心腸。給我一點，我就寫一篇作文。他說。真拿你沒辦法！他媽媽終于給了他一點。
唉！你們說說，他是不是一個十足的大胃王��？
身邊那些有特點的人作文11
高高的個子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的臉蛋，再加上有點自然黃的頭發(fā)。猜猜她是誰呢？對了，說的正是我的姐姐呢！
我的姐姐長得像極了我的媽媽，每次我們一家人出去玩的時候，常會聽到有人說：“小姐姐跟媽媽長得真像，像一個模子刻出來似的�！眿寢尯徒憬愣紩嗷σ曇幌�，然后異口同聲地回答：“大家都這么說呢！”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來。
姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時候，第一個想到的就是姐姐。有時候我聽不懂，她會舉一些生活中的例子解釋給我聽，讓我更容易懂。要是她也不懂的，就會和我一起問爸爸媽媽、查資料，有時候問老師。她總是會不厭其煩地幫助我一起解決疑問。
姐姐還是我的小廚師。今年的.疫情得到緩解之后，爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網課。姐姐每天自覺地完成自己的作業(yè)后再幫我檢查完作業(yè)上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家，我們的午飯也要交給姐姐。她學會用電飯煲煮飯，學會做一些簡單的菜，還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看，但是味道還不錯，我們姐妹倆都吃得津津有味。
姐姐還會陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么慶幸有這樣一個姐姐！一個為我排憂解難、給我無微不至關懷的姐姐！我好幸運、好幸福！
身邊那些有特點的人作文12
我的爸爸是一個愛玩手機的人，他的皮膚不黑也不白，濃眉大眼，他今年32歲了。
有一次，我和哥哥放學了，一直在等爸爸接我們，可是已經過了三十分鐘了，爸爸還是沒有來。我和哥哥只好走回家，可是我們回到家一看，爸爸只顧著玩手機沒有來接我們，我非常生氣。
還有一次，媽媽在家把飯做好了，讓我去叫爸爸吃飯。我來到爸爸面前說：“爸爸，吃飯了�！卑职譀]有回應我，我又叫了一次，爸爸還是沒回應我。我把事情告訴媽媽，媽媽聽后生氣地來到爸爸面前說：“把手機收起來，乖乖地吃飯去�！背燥垥r，爸爸又拿起手機看了起來，這時媽媽又看見了，又命令道：“把手機收起來。”爸爸才把手機收了起來，爸爸心想：有辦法了，我可以在廁所里看手機呀！于是他像幾天沒吃飯一樣飛快地把飯吃完了。他假裝肚子痛說：“哎呀，吃得太多了，肚子痛了，我要去上廁所�！庇谑撬麤_進廁所，把門關了。
過了幾分鐘，我想上廁所，來到廁所門口開始敲門，可沒人回應我，我把耳朵貼在門上聽見了聲音，我猜爸爸在玩手機，我說：“你再不出來我就告訴媽媽你玩手機。”爸爸一下從廁所里出來說：“我不敢了�！闭婺冒职譀]辦法啊。
我想對爸爸說：“看手機對眼睛不好，以后要少看手機�！�
身邊那些有特點的'人作文13
我的爸爸中等個子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽臺上，爸爸種了生菜，藍莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細心。他經常觀察花草上有沒有害蟲，如果有，那爸爸就用手將害蟲抓下來。有一次，我看見爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問，于是便問他：“爸爸，你為什么把殺蟲藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說：“因為它生病了。它的身上有很多紅蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的影子都沒看到。我又問：“沒有��！我怎么沒看到？”爸爸放下手中的`噴灑器，耐心地對我說：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細看時看不到它們的�！卑职职盐医械缴磉�，輕輕地把一片葉子翻了個面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地擠在葉子上。爸爸繼續(xù)對我說：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來爬去，過了一會兒就一動不動，魂歸西天了。過了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽臺上的花花草草，爸爸做了自動灌溉系統(tǒng)。它買來了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長得更茂密了，在微風中快樂地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個多功能爸爸！
身邊那些有特點的人作文14
我的媽媽是在小區(qū)里收物業(yè)費的，她一個月的工資就一千多塊錢。
每次媽媽帶我去逛超市的時候，買的都是我不喜歡吃的零食，如沒味道的餅干，干巴巴的面包……而我每次想吃那些可口的小零食的時候，媽媽都會說那些都是對身體不好的垃圾食品�？墒俏艺f：“那些不就是夾心的'面包而已又沒事�！笨蓩寢屧趺礃佣疾辉敢饨o我買，我只好帶著不悅的心情回家，我都有點兒因此而討厭媽媽了。
記得有一次，我身上有一塊錢，買了一根烤腸，媽媽恰好來接我，看到了烤腸，就生氣的說：“你怎么能買烤腸吃？這都是用死豬死牛做出來的，下次不可以吃了！”可我在想，吃一根又沒多大事，就是怕我花錢唄。
一個星期后，媽媽又帶我去逛超市，我又跟媽媽說我想吃夾心面包和夾心餅干等中意的零食，媽媽和以前一樣，還是說了不可以，但媽媽給我買了一袋牛奶，結好賬后我還是一樣帶著不悅的心情回到了家，開門把鞋脫了后，直接走到了我的房間，打開燈，首先看向我的書桌，頓時我有點不相信我的眼睛，桌上全是我喜歡吃的零食，我敢肯定這是媽媽買的，我頓時明白了，其實媽媽并不是不給我買，而是一直在騙我，先是故意讓我不高興，再突然讓我高興到不行。
所以，媽媽是愛我的！我喜歡媽媽的“騙”！
身邊那些有特點的人作文15
王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā)，長著彎彎的眉毛，一雙明亮的'眼睛水汪汪的，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛極了！所以，我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。
一天下課了，我去找她玩，但怎么也找不到她。我只好找其他同學玩了。這時，沒想到她躡手躡腳地來到我的背后，站了一會兒，我一點都沒發(fā)現，直到她用兩只小手摸著我的兩條長辮子，來了一聲：“嗨，我來了！”讓我笑驚。等她剛松手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團，笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀！
又一次大課間，我倆抱著排球跑出教室，我正跟同學說話時，萌萌從我身后巧手一拍，只聽“咚”地一聲，我的球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追著拍我的球，我倆追來追去，拍來拍去，玩得好過癮。上課了，我倆在教室里還相互對望，我對她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開心極了！
還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫作業(yè)正要用呢。我問了問四周的同學，他們都說沒看見，我問王萌萌，她有一點點不好意思地說：“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我還是對她笑了笑。
王萌萌就是這么“皮”！
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