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    老師的目光作文300字

    時(shí)間:2022-10-06 07:35:50 作文300字 投訴 投稿
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    老師的目光作文300字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師的目光作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    老師的目光作文300字4篇

    老師的目光作文300字 篇1

      我見過很多人的目光,最吸引我的是老師的目光。

      有一次,我考了全班第一名,老師向我走過來,那目光好像春日的陽光沐浴著我,好像在對(duì)我說:“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。

      記得一次,老師帶我們?nèi)ゴ河危叩叫∠臅r(shí)候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,老師那目光好像一條清清的溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說:“張景涵,你要勇敢一點(diǎn),跳過去吧!”我害怕的`感覺消失了,勇敢的跳了過去。

      還有一次,我考了八十七分,我很傷心,老師那目光就像一把利劍直接插進(jìn)我是心臟,說:“張景涵,你怎么會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)呢?!”我暗自下決心一定要趕上來。

      還一次,我們班沒有獲得流動(dòng)紅旗,老師火冒三丈的走過來,那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過來,好像說:“怎……么會(huì),得不到流動(dòng)紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光,是她們陪伴激勵(lì)我成長(zhǎng)。

    老師的目光作文300字 篇2

      任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。

      人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

      在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的'小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。

    老師的目光作文300字 篇3

      我們的老師都有一雙會(huì)說話的眼睛,特別是我們的班主任——陳老師。

      陳老師的目光是嚴(yán)厲的。上課的時(shí)候,陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差,陳老師的目光便會(huì)立即瞪過去,開小差的同學(xué)便趕緊把心收回來了。有時(shí)候,我上課開小差了,陳老師目光如炬地盯著我,那目光直射我心臟,我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思,認(rèn)真聽老師講課。

      考試的時(shí)候,陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛,一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過。不管是誰只要有做小動(dòng)作的傾向,陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。

      陳老師的目光是慈愛的。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),陳老師就會(huì)投來關(guān)切的目光,急忙跑過去摸著他的額頭,這時(shí)的`陳老師一臉溫柔。

      每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們便會(huì)圍在講臺(tái)前跟陳老師聊天,陳老師的目光溫和極了,她也會(huì)耐心地解答同學(xué)們的各種問題。有時(shí)放學(xué)后,我遇到陳老師,她會(huì)一臉微笑跟我聊幾句天,還會(huì)叮囑我,我多吃點(diǎn)東西,長(zhǎng)高點(diǎn)。上課用心聽講,積極回答問題。此時(shí),老師的目光是慈愛的,我的心里暖融融的。

      !陳老師的目光就像一盞明燈,指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。

    老師的目光作文300字 篇4

      從我上學(xué)至今,換過許多老師,但我最喜歡的老師是我以前的語文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。

      剛上一年級(jí)時(shí),我膽子非常小,上課回答問題時(shí),我基本上不舉手。每次點(diǎn)我回答問題時(shí),我都很小聲的回答這個(gè)問題。其實(shí)我是害怕答錯(cuò)了被同學(xué)笑話,才那么小聲的。

      記得一節(jié)語文課上,翟老師又請(qǐng)我回答問題。我用只有蚊子能聽見的'聲音說了答案,然后緊張地注視著老師,翟老師說:“如果聲音大一點(diǎn)就好了,你能試試嗎?”不知怎么,看見翟老師溫柔的眼神里有著鼓勵(lì)和一種“你能行”的目光。我下定決心,用大一點(diǎn)的聲音再一次回答了問題,這時(shí)翟老師的目光里有著快樂。

      還有一次,我正在做語文試卷,有一題難住了我,可我一想到翟老師那鼓勵(lì)的目光,又苦苦思索起來,終于想到了一個(gè)還算滿意的答案。后來,我考了個(gè)高分,可高興了!

      每當(dāng)我遇見困難時(shí),便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記著翟老師那迷人的目光。

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