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    老師的目光作文

    時(shí)間:2023-03-31 16:40:38 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

    【精】老師的目光作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師的目光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精】老師的目光作文

    老師的目光作文1

      老師的目光像一把利刃,能看透一切,老師的目光像一場(chǎng)大雨能洗禮一切。老師的目光像一盞明燈

      就說(shuō)有一天上課,課堂氣氛很活躍,老師也十分愉快,有說(shuō)有笑。一會(huì)兒笑著聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文,一會(huì)兒笑著看同學(xué)們積極發(fā)言。眼睛都笑得瞇成了月牙型。

      老師講著講著,忽然停下來(lái),眼睛灰蒙蒙的,仿佛一堆馬上就要燃起來(lái)了柴火。老師的眼睛死死地盯著一個(gè)角落,講課的聲音也翻了一倍。我們順著老師的目光,一類是有兩個(gè)學(xué)生在講小話,他們講得比老師更起勁,你一言我一句忘乎所以。完全沒(méi)有在意老師正盯著他們倆。老師的.眼里一下子燃起了一團(tuán)怒火,又像兩道利刃,射向那兩位同學(xué)。一位同學(xué)感覺(jué)不對(duì)勁兒。一抬頭,正好于老師的目光相遇。他打了一個(gè)激靈,嚇得汗流浹背,趕緊碰了碰同桌的胳膊。同桌也注意到了,立即閉上了嘴。

      老師的目光又變得和藹起來(lái),課堂的氣氛又活潑起來(lái)。

    老師的目光作文2

      陳老師是我們班的班主任,她有一雙水靈靈的眼睛,卷卷的頭發(fā),笑起來(lái)露出了潔白的牙齒還有兩個(gè)小酒窩呢!

      她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一次在聽(tīng)寫(xiě)生字,我有詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě),東張西望的我被陳老師看到了,她用嚴(yán)肅的眼神看著我,好像在說(shuō)不可以偷看別人的要自己認(rèn)真思考。

      還有一次是語(yǔ)文考試,沒(méi)考好心里很難過(guò),老師看出了我的'心思。她用鼓勵(lì)的眼光看著我,好像是在說(shuō)不要灰心,這次沒(méi)考好,要繼續(xù)努力,希望下次考出好成績(jī)。我們都很喜歡陳老師,因?yàn)槲矣X(jué)得陳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)感覺(jué)像媽媽一樣親切。

    老師的目光作文3

      張老師是我們的語(yǔ)文老師,我們都很喜歡她,但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。

      張老師長(zhǎng)的很漂亮,美眉彎彎的,脖子上戴著一條金燦燦的項(xiàng)鏈,每天都把自己打扮得漂漂亮亮的,鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很精神,很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,總是露出和藹可親的目光。

      老師的目光是鼓勵(lì)的。

      記得在去年的`小童星舞臺(tái)上,我的吹奏沒(méi)有獲得名次,我懊惱地低下了頭,老師看見(jiàn)了,用鼓勵(lì)的目光看著我,我下決心好好練笛子,下次為班級(jí)爭(zhēng)光。

      老師的目光是贊賞的。

      在一次征文比賽中,我寫(xiě)的作文《堅(jiān)持就是勝利》獲得了縣二等獎(jiǎng),老師向我投來(lái)贊賞的目光。我高興極了,暗暗下定決心:下一次,一定寫(xiě)得比這次好。

      我喜歡張老師,更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當(dāng)我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí),總是能接觸到老師的目光,這目光就像指路燈,照耀著我前進(jìn)的方向。

    老師的目光作文4

      同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,我覺(jué)得很奇怪,只有嘴巴會(huì)說(shuō)話,還有眼睛會(huì)說(shuō)話的嗎?

      “叮鈴鈴……”上課了,這一節(jié)是語(yǔ)文課,老師在上面講課,我聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神兒,心想:“下一節(jié)是美術(shù)課,我忘了帶彩筆該怎么辦啊?”想著想著,突然一抬頭,看見(jiàn)白老師正用她嚴(yán)厲的目光看著我,我感覺(jué)自己錯(cuò)了,馬上坐端正,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,我以后再也不敢上課走神兒了。

      上課認(rèn)真聽(tīng)講,大膽舉手發(fā)言,這樣老師才能用溫柔的'眼光看著我們,老師會(huì)開(kāi)心,同學(xué)們也會(huì)開(kāi)心的。

      老師的目光千變?nèi)f化,要注意自己上課的坐姿,看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。

      我知道了,原來(lái)眼睛也會(huì)說(shuō)話呢!

    老師的目光作文5

      老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,老師的目光會(huì)多變,你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有呀?

      老師的目光是嚴(yán)厲的。有一次我們正在上語(yǔ)文課,聽(tīng)著聽(tīng)著課,我拿起一支鉛筆和一把尺子,拼成了一把槍,真好玩。我拿起“槍”對(duì)準(zhǔn)前面的同學(xué),小聲地說(shuō)!“啪!”我看到前面的同學(xué)毫不知情,開(kāi)心極了。這時(shí),我感覺(jué)周圍的空氣都凝住了。我抬頭一看,老師正用著嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在說(shuō):“上課不要開(kāi)小差!”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西,挺直腰板,眼睛盯著黑板,老師這才繼續(xù)上課。

      老師的目光是溫柔的.。有一次,下課時(shí)間到了,老師搬著重重的作業(yè)本向辦公室走去,我看見(jiàn)了,連忙走過(guò)去,說(shuō):“老師,我來(lái)幫你!”于是我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)本拿到辦公室去,老師用溫柔的目光看著我,好像在說(shuō):“謝謝你!”我看著老師笑了。

      你發(fā)現(xiàn)了嗎?老師的目光是會(huì)變的喲!

    老師的目光作文6

      我最喜歡的老師,是一位中等個(gè)頭的女老師。她的披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理得很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信又堅(jiān)定的目光。

      一看她就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她的表情就是指令。當(dāng)老師愁眉緊鎖的時(shí)候,大家就正襟危坐;當(dāng)老師露出春天般的笑容時(shí),我們就知道這堂課圓滿成功了。

      有一次,校長(zhǎng)來(lái)了,來(lái)叫老師填一張表格。老師填寫(xiě)的時(shí)候,我們玩的玩,喝水的喝水,講話的講話。這時(shí),老師回過(guò)頭來(lái),把眉頭鎖得很緊,兇巴巴地看著我們,好像在說(shuō):“你們?cè)趺粗v起話來(lái)了呀?是不是閑著沒(méi)事干?如果沒(méi)事干,那我給你們找一點(diǎn),好不好呀?”教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這說(shuō)明,老師的`眼睛“會(huì)說(shuō)話”啊!這是不是很神奇呢?

      還有一次,我們班那位每次都考六十多分的同學(xué)竟然考了八十多分。老師看著他,眼睛里裝滿了微笑和鼓勵(lì)。

      老師的眼睛也太神奇了,我愛(ài)老師的目光。

    老師的目光作文7

      我們的班主任王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她的目光有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫暖人心。

      有一次,我們班在跑操時(shí)隊(duì)伍整齊,被學(xué)習(xí)表?yè)P(yáng)了。回到班后,同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái),王老師興高采烈的,給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜,王老師甚是高興,給我們看了一節(jié)課的電影,她的目光中透露出無(wú)限的愛(ài)意,好像春日溫暖的陽(yáng)光,又似潺潺的流水,讓我們充滿了希望與信心。

      王老師的目光也有嚴(yán)厲的'時(shí)候。我們班的小賈同學(xué),上學(xué)總是遲到。有一次,全班都來(lái)了,只有他沒(méi)有來(lái)。這不,被王老師逮了個(gè)正著。老師對(duì)著“小賈”使用了“獅吼功”,那聲音,震耳欲聾,震出云霄。王老師嚴(yán)厲的目光,如同利劍一般,像千萬(wàn)根鋼針,教室里鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都不敢出聲。從此以后,同學(xué)們?cè)僖膊桓疫t到了。

      王老師眼睛會(huì)說(shuō)話,她的目光里包含著對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。

    老師的目光作文8

      在你取得好成績(jī)的時(shí)候,是誰(shuí)先向你投去鼓勵(lì)的目光?當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰(shuí)最先向你投去嚴(yán)厲的目光?你一定會(huì)說(shuō)“當(dāng)然是老師”。

      我的班主任姓高,是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級(jí)一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高,齊耳短發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,放佛會(huì)說(shuō)話。目光經(jīng)常變化著,有時(shí)贊許,有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)溫和。

      我剛上一年級(jí)時(shí),害羞又膽小。有次高老師提問(wèn),我很想舉手回答可又怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我,而高老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō):“你能行!”于是,我鼓起勇氣舉起了手,只見(jiàn)高老師眼睛一亮,叫了我的'名字,我終于一鼓作氣,像爆豆一般回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)高老師那雙眼睛瞇起來(lái),流出了贊許的目光。我心里很美,我終于克服了膽小的毛病。這以后,我的發(fā)言就多了。

      從那以后,我無(wú)論做什么都會(huì)想起高老師的目光,老師的目光鞭策著我鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。

    老師的目光作文9

      我們的魯老師眼睛又大又圓,眼珠子烏黑發(fā)亮,初看覺(jué)得沒(méi)什么特別的,可仔細(xì)一瞧,嘿,魯老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話哩!

      有一次語(yǔ)文課上,魯老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我馬上舉起手,魯老師請(qǐng)我回答。我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題,這時(shí),魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光,似乎在說(shuō):“回答得不錯(cuò),再接再厲。”我見(jiàn)了,心里別提有多高興了。

      又有一次語(yǔ)文課上,我趴在桌上,心不在焉地玩起了橡皮。這時(shí),魯老師眉尖一挑,一道銳利的目光向我射來(lái),好像在說(shuō):“徐凌霄,快坐好,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課!蔽疫B忙挺起身子,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起課來(lái)。

      老師的目光時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò),老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們;當(dāng)我們做好了一件事,老師又會(huì)用贊許的.目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。

    老師的目光作文10

      我見(jiàn)過(guò)許多人的目光,但老師的目光讓我一生難忘。

      當(dāng)我們上課是,班里是非常的亂,當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí),我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷,陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái),我們看著老師的`目光,好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話?我一定要把他找到出來(lái),這時(shí)有的同學(xué)在擦汗,有的低下了頭,還有的坐立不安。

      當(dāng)我們上體育課時(shí),我們都在亂打籃球,10幾個(gè)同學(xué)都受傷了,這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái),好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的,你看受傷了多少人,我們很后悔,之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

      老師們的目光使我一生難忘。

    老師的目光作文11

      “世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽(yáng)的.熱情一半有月亮的溫柔,包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌,腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來(lái).

      記得,一次我們?nèi)w同學(xué)一起辦手抄報(bào),早上老師沒(méi)吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫(huà)袋里,結(jié)果,天有不測(cè)風(fēng)云,老師竟然急著收起了手抄報(bào),當(dāng)時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對(duì)老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情,老師聽(tīng)了,有點(diǎn)不高興,從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué).接著,就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái),“怎么不要?”接著嘆了口氣.就拿起報(bào)紙走了.我見(jiàn)了老師那種氣憤的眼神,心里上下不安,至今都難以忘記.

      “啊——啊,老師的目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌.

    老師的目光作文12

      世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙,最難忘的是那老師的目光……

      今天,一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題,讓我們回答,我舉起了我的小手,但又慢慢地放下了,當(dāng)時(shí)我心想:萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦,還是不舉為好,聽(tīng)人家說(shuō)吧。老師見(jiàn)我這樣,微笑著望著我,那雙眼睛好像在說(shuō)“不要害怕,答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手,我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答,我卻答對(duì)啦,老師又對(duì)我笑了笑,那眼神又仿佛在說(shuō)“ 記住,只要有勇氣,就是對(duì)的!”

      “您,一半有母親的慈祥,一半有父親的`威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。

      清晨,太陽(yáng)從東方升起,我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室,看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。

      以后,我一定要變的更有信心,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:“只要有勇氣,就會(huì)對(duì)的。”

    老師的目光作文13

      嚴(yán)厲的目光,給人以警告;歡樂(lè)的目光,給人以歡樂(lè);慈祥的目光,給人以親切;篤定的目光,給人以……

      你微微一揚(yáng)嘴角,我們也便高興了,你一瞪大眼睛,我們就會(huì)立刻變乖,表示順從。

      你總是說(shuō),你生氣的樣子很難看,但你還是忍不住要生氣,這我是能理解的,看你那生氣的目光里隱藏著絲絲傷感,或許是心疼我們吧,但我們班的好多同學(xué)卻不以為然,反而頂風(fēng)做事。

      你快樂(lè)的時(shí)候,我們也跟著笑,透過(guò)您那喜悅的目光中,我卻又讀出了不要得意忘形,也許下次丟人的就是你。

      當(dāng)我直視你的眼睛時(shí),我又看到了您對(duì)我的'肯定,透過(guò)您那篤定的目光,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。是的,自從您來(lái)教我們,我的語(yǔ)文成績(jī)比之前有了飛躍性的進(jìn)步,已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲,生怕一落下去就對(duì)不起您那篤定的目光了。

      您用嚴(yán)厲的目光要求著我;快樂(lè)的目光澆灌著我;慈祥的目光培育著我;還有那篤定的目光催促著我。

    老師的目光作文14

      小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,給我留下了美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那互相幫助的同學(xué),然而,我更忘不了的是張老師的目光。

      張老師有一雙“會(huì)說(shuō)話”眼睛。如果你上課發(fā)呆,她會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你;如果你考試考得不錯(cuò),她會(huì)用欣慰的'目光看著你;如果你欺負(fù)了同學(xué),她會(huì)用責(zé)備的目光看著你。

      有一次,張老師在評(píng)講作業(yè),我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。下課了,我去訂正作業(yè)時(shí)候總是犯錯(cuò)。張老師用嚴(yán)厲和責(zé)備的目光凝視著我。我心里非常難過(guò)。我紅著臉對(duì)張老師說(shuō):“張老師,我不應(yīng)該上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講,我一定會(huì)上課好好聽(tīng)講的”。張老師用欣慰的目光看著我,耐心地又講了一遍。我訂正的作業(yè)再也沒(méi)有錯(cuò)誤了。張老師又用鼓勵(lì)的目光看著我。

      這次期初考試,我考得不錯(cuò)。張老師向我投來(lái)了贊許的目光。我下定決心,要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答張老師對(duì)我那贊許的目光。

      張老師的目光是催人奮進(jìn)的,那目光激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

    老師的目光作文15

      老師既教書(shū)又育人。她不僅傳授給我們知識(shí),也培養(yǎng)了我們的好習(xí)慣,使我們受益終生。我還記得一次語(yǔ)文課上,姚老師向我投去的那一道目光,那目光使我養(yǎng)成了會(huì)聽(tīng)課的習(xí)慣。

      那天,上語(yǔ)文課的時(shí)候,我不知怎么的,聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了。就在我走神的時(shí)候,一抬頭,發(fā)現(xiàn)姚老師正微笑地看著我,那目光和藹、慈祥,像是一種提醒,又像是一種告誡,好像在說(shuō):怎么,又走神了?注意聽(tīng)講哦。

      我立即反應(yīng)過(guò)來(lái),注意力再次集中,挺直了身子。

      這時(shí),我看見(jiàn)一向嚴(yán)肅的姚老師又朝我笑了笑,繼續(xù)講課

      像這樣的情況還有很多,比如上課說(shuō)話、寫(xiě)紙條等,但姚老師總是以溫柔的目光傳遞感情,讓我遠(yuǎn)離這些壞毛病,養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的.習(xí)慣,引領(lǐng)我一步步邁向成功。

      直到現(xiàn)在,我還清晰地記得老師那雙清澈透亮的眼睛,記得那道溫柔可親的目光。那目光,至今鞭策著我,激勵(lì)著我,陪伴我天天成長(zhǎng)。

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