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精選討論作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的討論作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
討論作文300字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔、小猴、小鴨和蜜蜂，正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：什么東西最好吃呢？
小兔說(shuō)：“桃子最好吃，那又大又紅的桃子，可甜了！一定是桃子最好吃！”
小鴨說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！肯定是魚(yú)最好吃了，那活蹦亂跳的`小魚(yú)，味道可鮮美了！一定是小魚(yú)最好吃！”
小蜜蜂說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！其實(shí)，是蜂蜜最好吃，那蜂蜜甜甜的，美味極了！”
動(dòng)物們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)論不休，最后，它們決定找老黃牛評(píng)理。老黃牛說(shuō)：“你們愛(ài)吃的東西，別人不愛(ài)吃。別人愛(ài)吃的東西，你們不愛(ài)吃。所以，這沒(méi)有什么可爭(zhēng)論的�！闭f(shuō)完，就搖著尾巴走了。
動(dòng)物們不相信老黃牛的話，又去找森林之王大獅子。結(jié)果，大獅子也這么說(shuō)。于是大家就心服口服地回家了。
討論作文300字 篇2
今天，我們又來(lái)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，是關(guān)于野豬吃莊稼的。
楊老師一走進(jìn)教室就說(shuō)要開(kāi)這個(gè)討論會(huì)，后來(lái)，老師又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一些玉米，被野豬吃了不少，以前可以用槍打，現(xiàn)在有野生動(dòng)物保護(hù)法，那我問(wèn)你們，你們是支持打，還是不支持呢，這時(shí)，胡宇翔舉手了，我不支持，現(xiàn)在有動(dòng)物保護(hù)法，如果違反了是要坐牢的，而且，如果它們來(lái)了只要用什么東西嚇一嚇?biāo)�，將它�?qū)逐走了就行了，聽(tīng)胡宇翔這么一說(shuō)，有許多人好像都反對(duì)似得，一下子全把手舉了起來(lái)，朱子豪說(shuō)，支持打，我反對(duì)胡宇翔說(shuō)的'建議，人家辛辛苦苦種的田是給自己吃的，又不是專(zhuān)門(mén)拿來(lái)喂豬的，所以我支持打，胡浩俊和朱子豪的觀點(diǎn)是差不多的……
人家說(shuō)了這么多，我也有我的觀點(diǎn)，于是，我就把手舉起來(lái)了，其實(shí)我根本不用擔(dān)心老師不叫我，因?yàn)槲疑险n不怎么舉手，只要楊老師看見(jiàn)了我舉手，必定叫我起來(lái)回答問(wèn)題。
我站了起來(lái)。說(shuō)，我支持打野豬，如果不打的話它們就會(huì)胡作非為，亂糟蹋莊稼，農(nóng)民們也要生存，不能把莊稼全給野豬吃了呀。
其實(shí)這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，要打也不能打，也就像胡宇翔剛才說(shuō)的吧，采取那樣的措施也是很好的，不破壞法規(guī)，又能保護(hù)莊稼，這是很好的。
討論作文300字 篇3
今天下午，老師讓各小組想自己小組的隊(duì)名和口號(hào)和目標(biāo)。我們心情澎湃，立即發(fā)揮想象，那紙出來(lái)，七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，人聲鼎沸。
我和小君，小玉小月共一個(gè)組。我們圍在一起“共商大計(jì)”，小月一言，小玉一言，一掃平時(shí)彬彬有禮的樣子，激烈的'提出建議。我想出了飛云隊(duì)，天才隊(duì)，思樂(lè)隊(duì)等隊(duì)名，大家用最古老的選擇方式―投票。來(lái)決定采用哪個(gè)隊(duì)名。結(jié)果慢慢統(tǒng)計(jì)。博學(xué)隊(duì)票數(shù)遙遙領(lǐng)先，大家一致同意。那口號(hào)是什么？大家冥思苦想，低頭不語(yǔ)。我腦門(mén)一靈光，想出了“天生我材必有用”。可下一句該怎么講呢？小月說(shuō)﹕“博學(xué)多思。”小玉也不甘落后想到了﹕“博學(xué)多思成績(jī)優(yōu)！”大家經(jīng)過(guò)一番審評(píng)，點(diǎn)了頭。我像一位領(lǐng)袖，下命令讓他們練習(xí)了一次。響亮的口號(hào)聲響了起來(lái)，又繼續(xù)的練了幾次，我嗓子都沙啞啦。不過(guò)這是很值得的。因?yàn)槲覀冃〗M準(zhǔn)備得很充分，老師就先讓我們上臺(tái)說(shuō)。我們很緊張，連最后的“耶”的動(dòng)作也不敢做了，只有我和小月做，最后爆笑收?qǐng)觯蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了我們小組，說(shuō)我們小組念口號(hào)整齊大聲。我這個(gè)做隊(duì)長(zhǎng)的很是光榮，因?yàn)樗麄儾粌H沒(méi)給我丟臉，還給我長(zhǎng)面子，給我臉上貼金，看來(lái)，我真是一個(gè)幸運(yùn)的人。
討論作文300字 篇4
馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車(chē)，也為城市的繁華帶來(lái)活力，但是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因?yàn)闅埲痰慕煌ㄊ鹿矢冻隽松拇鷥r(jià)。
殘忍的交通事故往往都是人為的不遵守交通規(guī)則造成的。殘忍的.交通事故是完全能夠避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛。等等。做到這些能夠避免不少殘忍的交通事故。寒假里，我自我做公交車(chē)去上課。發(fā)現(xiàn)不少違反殘忍的交通事故的人：有的為了快速到達(dá)公交車(chē)，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的向劉翔同志學(xué)習(xí)，不管它三七二十一，也不看護(hù)欄上的警示語(yǔ)，直接飛躍護(hù)欄，汽車(chē)從他們身邊擦肩而過(guò)，十分危險(xiǎn)。
在公交車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)有的司機(jī)開(kāi)車(chē)粗心大意：車(chē)還沒(méi)進(jìn)站，門(mén)先開(kāi)了；或是門(mén)沒(méi)關(guān)，油門(mén)已經(jīng)踩到底了；有的司機(jī)和旁邊人一邊聊一邊開(kāi)車(chē)。誰(shuí)也不看看滿車(chē)廂的標(biāo)語(yǔ)：為了您和他人的安全，請(qǐng)勿與司機(jī)閑談！還有的司機(jī)為了趕時(shí)間，油門(mén)都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車(chē)弄得和海盜船毫無(wú)區(qū)別。
這種例子數(shù)不勝數(shù)，有太多人對(duì)自我充滿了信心，殊不知，殘忍的交通事故往往都是因?yàn)檫^(guò)于的自信而發(fā)生的。生命只有一次！期望駕駛汽車(chē)的司機(jī)和在馬路上穿行的人們，注意安全。因?yàn)樯赜谔┥健?/p>
討論作文300字 篇5
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我最喜歡語(yǔ)文課了，可老師一走進(jìn)課堂就說(shuō)：“今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。”
后來(lái)老師又問(wèn)：“你們最怕語(yǔ)文課的什么？”大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)怕寫(xiě)他們說(shuō)得一點(diǎn)都不假。
說(shuō)著，老師從講桌底下拿出了一個(gè)紅盆，神秘地說(shuō)：“你們猜這里面是什么？”老師一倒，哇塞！里面是一大堆嶄新的`文具，可老師卻說(shuō)：“這些文具，是我從地上、垃圾池里撿來(lái)的�！蔽覀兟�(tīng)了，都連連嘆氣，很可惜這么好的文具都被扔掉了。老師讓我們談?wù)効吹竭@些文具的感受。我沒(méi)有參與進(jìn)去。
方圓說(shuō)：“擁有這些文具的人太浪費(fèi)了！如果將它們捐給山區(qū)的孩子，這多好呀！他們既高興，我們又做了一件好是，心里肯定都很快樂(lè)！”方圓帶頭起到了作用，這引起了平時(shí)不怎么喜歡說(shuō)話的洪月站了起來(lái)說(shuō)：“如果文具是我們，主人把我們給扔了，我們?cè)摱鄠难�！”是啊，洪月說(shuō)得有道理，我們都連連點(diǎn)頭。左鵬程站起來(lái)又說(shuō)：“我們爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)給我們買(mǎi)文具，我們不能浪費(fèi)呀！”
楊老師最后說(shuō)了一句：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，我們要愛(ài)惜文具。
討論作文300字 篇6
20xx年4月24日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，把人們?cè)酒届o的生活徹底打亂。一時(shí)間，“玉樹(shù)地震”成了人人關(guān)注、無(wú)人不曉的大事，為了讓大家進(jìn)一步了解地震，沈老師在班上召開(kāi)了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了這次地震的`震級(jí)和死亡人數(shù)；有的同學(xué)介紹了武警人員如何救援的情況；有的同學(xué)介紹了一只藏獒的故事……
“地震中，震級(jí)7.1級(jí)，死傷人數(shù)高達(dá)1萬(wàn)多人呢!”這是MM——馬圓圓的聲音。
“在這次地震中，武警人員從廢墟里抱出一個(gè)小孩，那孩子傷痕累累，身上沒(méi)一塊好肉，加上渾身是泥，但武警人員臉上卻流露出一絲美麗的笑容。因?yàn)樗麄兙攘艘粋�(gè)小生命啊！”這是“中老年”博士——韋舒琪的聲音。
話音剛落，又想起一聲“：一方有難，八方支援嘛！總不能坐視不管吧？”這是我們班的“小巫婆”——曹雨蝶的聲音。
“那只藏獒可真忠心��！為主人堅(jiān)持到底！”這是“愈人杰”的聲音。
“那我們也要“不拋棄，不放棄，不管有多么艱難，我們也要堅(jiān)持到底！”我們異口同聲地說(shuō)。
“啪,啪……”老師不禁拍起了手。說(shuō)“：大家說(shuō)得太好了！那我們把它寫(xiě)下來(lái)，讓人們看見(jiàn)小小童心，大大光芒！”
討論作文300字 篇7
今天的主角是：掃帚，椅子，桌子，黑板和黑板擦。同學(xué)們都知道它們是教學(xué)工具，下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于它們的小故事。
一天下課了，它們?cè)诮淌依镩_(kāi)了一個(gè)小小討論會(huì)。首先發(fā)言的是掃帚，它說(shuō)：“同學(xué)們總是用完了我就往地上一扔，就不管了，時(shí)間長(zhǎng)了，我的頭發(fā)都掉光了�！币巫佑终f(shuō)：“同學(xué)在我的'身上亂用腳踩，上面的土多得我都睜不開(kāi)眼睛，臟死了！”桌子又張著大嘴巴說(shuō)：“有的同學(xué)在我的臉上畫(huà)得亂七八糟的，難看極了！還有用小刀，剪刀和一些尖利東西，在我的臉上刻了許多圖案，痛死了！”黑板又說(shuō)：“你們不知道我的身上，有灰塵，刻得記號(hào)還有許多臟東西�！焙诎宀琳f(shuō)：“唉，我真是太倒霉了，每天同學(xué)們用完就會(huì)不小心把我碰到地上，也不知道把我撿起來(lái)，下課的時(shí)候，同學(xué)們走來(lái)走去把我的衣服都踩成了破垃圾。
同學(xué)們看，它們討論的真熱烈呀！
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