- 相關推薦
烏塔作文300字4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的烏塔作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
烏塔作文300字 篇1
今天,我讀了《烏塔》這一課,課文中講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行,她先在家里設計好了旅行路程和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到困難時請求幫助,再給家里打個電話,告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同,提出了怎樣才算愛孩子的問題。
我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活,但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝,整天生活在父母的呵護下,少有幾個想自己獨立,可是又被家長困境在那狹小的空間,沒有自由天地,只能通過書本和電視觀看世界,別說去國外,就是去國內的什么地方,家長也都不讓,但是自己又在國內也非常膽小,可烏塔一個14歲的`小女孩就敢獨自游歐洲,膽子就這么大,可我們怎么就不行呢?
親愛的家長,我們明白你們的良苦用心,更理解你們偉大的愛,可是我們有翅膀,請不要將它折掉;我們會站立,請不要總扶著我們走路;我們會飛翔,請讓我們擁有自己的天空,請讓我們展翅高飛,獨自翱翔。
烏塔作文300字 篇2
烏塔是個德國小姑娘,14歲,趁暑假獨自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時,烏塔已經去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩,準備前往希臘。關于烏塔的故事收錄在在小學四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的'學生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什么。異口同聲:“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊!蔽艺f:“前兩天學校不是組織你們去歡樂谷了嗎?”急性子何卓毓說:“那是老師帶著去的,一點都不自由,不算!
我們的孩子出門旅游是件大事,要么父母帶著,要么老師看著,旅游團給每班配了2名帶班老師,學校還會要求班主任跟隊。一句話:不放心。記得兩年前教2年級,學校組織學生去本街道的一個景點玩。半天時間,5位家長打電話來問:“孩子怎樣。柯闊├蠋熃兴嗪赛c水,叫他不要亂跑,不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很諷刺的是,中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領先。
烏塔作文300字 篇3
讀了這篇課文,我的內心有了很大震撼。
一個年僅14歲的孩子,竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別,一個能獨立自主,一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子,就是溫室里的花朵,經不起風吹雨打,有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了,難道真的.要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習,學習,再學習,然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹,而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂,旅游的快樂,打工掙錢的快樂……我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母,你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎,趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!
批改評語:這是一篇《烏塔》讀后感,作者概括故事內容簡潔清晰,能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我要大聲的告訴中國的父母,趕快打開‘溺愛之鎖’給孩子們一片獨立自主的藍天”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
烏塔作文300字 篇4
一個年僅14歲的小女孩,獨自游歷歐洲,她膽大心細,有思想有主見,即懂得保護自己,又懂得與人接觸,她就是一個德國的小姑娘-----烏塔。
這個故事是我在語文課本上學到的,讀了這篇文章,我感觸很大,不禁陷入了沉思,為什么一個年僅14歲的小女孩,父母竟然 放心讓她獨自出國旅游,這在我們國家父母肯定不讓也不會放心的。究其原因最主要的是兩國父母對孩子的教育方式不同而形成的。在國外,父母覺得他們的孩子會靠自己的努力而成功,當孩子遇到困難時,父母不會伸手去幫助,而是要讓他們懂得要依靠自己,相信自己。在我們國家的家長大多給與孩子的是過多的疼愛,甚至是溺愛,使孩子像一個溫室里的花朵,時時依賴著父母,自理能力非常差,有的上了大學還不能自理,試想一下如果有一天父母不在了,你們將如何養(yǎng)活自己呢,國家培養(yǎng)這樣的大學生又有什么用呢。
這篇課文深深的記在我的腦海里,我佩服烏塔的勇敢和勇氣,佩服她待人接物的'智慧,佩服她的自理自立的能力,所以我要向烏塔學習,不做溫室的小花,要自理自立,學習本領,自強不息,做生活的強者
【烏塔作文300字】相關文章:
從《烏塔》想到的作文05-24
從烏塔想到的作文05-08
從《烏塔》想到的作文04-26
《烏塔》教案03-04
由《烏塔》想到的作文04-15
烏塔作文600字10-16
烏塔的作文600字09-11
由烏塔想到的作文04-14
《烏塔》的優(yōu)秀教案08-27
烏塔教學反思01-08