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對(duì)話作文300字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的對(duì)話作文300字8篇，歡迎大家分享。
對(duì)話作文300字 篇1
夜深人靜，同學(xué)們都回家了的時(shí)候。學(xué)校里的桌子、椅子都醒過來了，聊起了天。
其中有一張桌子可不高興了，生氣地說：“我現(xiàn)在這個(gè)主人呀!真是不講衛(wèi)生。你看，我臉上涂滿了改正液，可臭死我了。我的四條腿就要廢了。小主人總是把我弄得不像一張桌子了。即使人們生活好了，也不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣呀!應(yīng)該要節(jié)省啊，不然早晚有一天樹木會(huì)被砍光的�！�
聽完桌子發(fā)的.一肚子牢騷，該由椅子說了。
其中有一條椅子看上去也挺傷心的，說：“是呀!桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道嗎?主人把釘子釘在我的腿上。原來我的腿是光滑如油�？墒侵魅瞬粣巯�。釘上了十幾枚釘子之后，還說這是布置機(jī)關(guān)，防止有人和他換椅子。哎!桌子哥哥你也別太傷心了。人類早晚有一天會(huì)懂的�！�
桌子聽了這話，也沒顧得上傷心，倒關(guān)心起椅子來了。
“喔喔喔!”大公雞扯著嗓子喊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)來了。桌子和椅子也就結(jié)束了對(duì)話。
同學(xué)們我們應(yīng)該珍惜資源，不要破壞公共財(cái)物呀!
對(duì)話作文300字 篇2
我的家里有一個(gè)魚缸，魚缸里養(yǎng)著一些真魚和一些假魚。
真魚們整天在水中盡情地玩耍嬉戲，一天它們玩了好長(zhǎng)時(shí)間它們玩夠了，也玩得精疲力盡了，于是它們就在假魚的身上趴著，忽然有一只小魚哈哈大笑，別的真魚們不約而同地問它：“你笑什么�。俊薄澳銈儾挥X得這些假魚很可笑么？”那只魚說，“你們看它們不會(huì)動(dòng)，也不能先咱們一樣玩耍嬉戲，過著無憂無慮的生活�！眲e的真魚們聽了哪只魚的話便哈哈大笑起來。
假魚們聽了它們的對(duì)話被氣得無話可說，其中一只假魚說：“它們雖然能游來游去，但它們有很多缺點(diǎn)：一、它們浪費(fèi)水資源。二、它們排出來的糞便污染環(huán)境。三、它們必須吃飯樣浪費(fèi)許多糧食······更可憐的'是它們其中的一條經(jīng)常就被主人捉去喂他的小烏龜了�！逼渌賯兟犃艘院缶痛笮ζ饋怼拔覀兗炔晃廴经h(huán)境也不浪費(fèi)糧食，可它們呢？對(duì)人們太不利了，我們?nèi)硎莾?yōu)點(diǎn)，可真魚們?nèi)硎侨秉c(diǎn)�！庇忠恢患亵~說。
這些話被真魚們聽了很是不服氣，于是真魚和假魚打了起來。
過了一會(huì)，我為了平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只能把真魚們捉給烏龜吃了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了，魚缸里恢復(fù)了往日的平靜。
對(duì)話作文300字 篇3
一天，我做完作業(yè)，在園中散步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)小鳥在樹枝上低沉地鳴叫著，我想：“小鳥的叫聲應(yīng)該是清脆的，為什么現(xiàn)在的鳴叫會(huì)這么的低沉呢？”
于是我問：“小鳥，你的心情為什么會(huì)這么低落呢？”
“唉，你們?nèi)祟惔罅康乜撤淠�，使我們的棲息地越來越少�！毙▲B唉聲嘆氣地說。
“哦？原來你也有煩惱�。∑鋵�(shí)我也有煩惱，我的.煩惱就是周六和周日我連一點(diǎn)自由都沒有，每次要不是上繪畫課，就是上劍橋英語或圍棋課，我還真羨慕你呢，你可以自由地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上，游山玩水，沒有爸爸媽媽的管束，多自由啊！”我說。
“唉，其實(shí)我也沒像你說的一樣，其余的時(shí)間都是在尋找食物吃。而且還要小心獵人的槍，有些獵人還打傷了我的孩子，我們也是有皮有肉的，難道我們就沒有生命嗎？他們不是就為了一點(diǎn)錢嗎，難道生命是可以用金錢來衡量的嗎？”說著說著它的眼淚就掉了下來，我也被它的話感動(dòng)了。
現(xiàn)在我才知道我們的生活是非常幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
對(duì)話作文300字 篇4
噓！小點(diǎn)兒聲，一個(gè)小鎮(zhèn)里，誰正在說話呢？
晴朗寧靜的夜晚，鎮(zhèn)上靜悄悄的，忽然，一陣對(duì)話打破了寧靜。
“喂！伙伴們！”書店居高臨下地說：“我本事最大！瞧！里面全是書本，肚里滿滿是知識(shí)！人們看書還要靠我呢�！�
“嘻嘻！”一陣嘲笑打斷了書店的話，高樓大廈在一旁搭腔：“我更神通廣大。知道嗎？我還是人們的住所哩！只要鉆進(jìn)我的身體，任它風(fēng)吹雨打也不怕”。高樓得意地笑了。
汽車在一邊高傲地說：“別看我樣子很奇怪，人們可需要我了，有了我，人們就不用走路，愛去哪兒去哪兒！”
大樹自夸道：“我看起來毫無用處，毒氣見了我才害怕呢！我會(huì)把它們吃掉，放出氧氣，如果沒有我，霧霾早就全球都是啦！”
“依我看，你們都沒有我的'本領(lǐng)大！”馬路插話道：“你們看，人們從我身上走過，連汽車也來來回回穿過，我的本領(lǐng)才是最大的”。
他們吵吵鬧鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤。不知不覺，太陽從天空冉冉升起，熱鬧的小鎮(zhèn)頓時(shí)安靜下來，所有的物體：書店、高樓、汽車、大樹、馬路都一聲不吭了。
仿佛，什么事情也沒有發(fā)生過似的。
對(duì)話作文300字 篇5
白天，游客到動(dòng)物園里去看各種動(dòng)物表演。
先走進(jìn)了小猴子的樂園，有幾位游客，把花生扔進(jìn)了猴籠里，有一個(gè)小朋友想：難道他們沒有看見旁邊有：“禁止喂食”的字嗎？
后來他們又看了其它動(dòng)物的精彩表演。
晚上，動(dòng)物們坐在一起，猴子中的.大王發(fā)話了：“哎，那些人類在我們的籠子里扔了好多的垃圾，讓我們的籠子變得臭臭的�！�
獅子說：“他們還用一個(gè)東西對(duì)著我們，一按那個(gè)按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現(xiàn)在還疼呢�！�
鳥中的大王斑鳩說：“那些人類的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了�！�
別的動(dòng)物說：“人類太可恨了，應(yīng)該把他們關(guān)起來，向我們一樣�！�
如果我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)、關(guān)愛動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)受傷。要愛護(hù)它們��！
對(duì)話作文300字 篇6
走進(jìn)王直助教中心，看到院子里有四棟徽派建筑的樓房，分別是感恩樓、愛心樓、文明樓和道德樓。留守兒童們正在一個(gè)簡(jiǎn)易的舞臺(tái)上表演，屏幕上顯示著：熱烈歡迎宣城小記者來到王直助教中心訪問。
我們觀看了留守兒童們的精彩表演，向留守兒童贈(zèng)送了書籍和學(xué)習(xí)用品，還有一位小記者贈(zèng)送了自己親手制作的紙裙子。
令人期待的“對(duì)話老外”活動(dòng)開始了。我這次可是采訪了一個(gè)外國(guó)人。他一臉的.絡(luò)腮胡子，頭發(fā)像火炬一樣立在頭上，看了之后就不容易忘記。我們?nèi)私M的“小記者團(tuán)”，把他圍在中間，一連串地用英語向他提了許多問題，他熱情的一一作答：喜歡秋天，喜歡藍(lán)色，沒事的時(shí)候會(huì)打打網(wǎng)球做做功課，喜歡自己養(yǎng)的兩條咖啡色的狗，漢堡和炒面是他的最愛，他還向我們推薦了一本書：《Of mice and man》。
我們問他：“你們來這里是什么目的？”這位美國(guó)朋友說：“我們40幾個(gè)來自不同國(guó)家的學(xué)生來到此地，目的就是要幫助留守兒童，讓他們度過一個(gè)快樂的暑假。”
真的，我被他們不遠(yuǎn)千里來到這里幫助留守兒童的精神而深深地感動(dòng)了。
對(duì)話作文300字 篇7
五年級(jí)上學(xué)期學(xué)了《魯迅和時(shí)間》，有一次做功課到夜深，朦朧中魯迅來到我身邊，和我進(jìn)行了一次對(duì)話：
魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽艺f：“為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)、進(jìn)個(gè)好學(xué)校，我們已經(jīng)把海綿里的水都擠干了。”
魯迅說：“我把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫作上，平均每年寫作35萬多字。”我說：“我把看電視逛街游玩的時(shí)間都用在了作業(yè)上，平均每周完成作業(yè)1.5萬字。”
魯迅說：“我棄醫(yī)從文，要喚起國(guó)人的靈魂的覺醒�！蔽艺f：“爸媽要我少看閑書，主攻數(shù)學(xué)，換取美好的`‘錢’程。”
魯迅說：“時(shí)間每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！蔽艺f：“童年，每人只有一次，給‘勤勉’的孩子壓下一幅重?fù)?dān)，給‘懶散’的孩子留下一分歡樂�！�
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)魯迅不見了，剛才只是做功課累了，連衣服都沒脫，像個(gè)戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里打了一個(gè)盹……
對(duì)話作文300字 篇8
一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了。” 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的'應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說：“對(duì)啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對(duì)大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
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