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得意作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的得意作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
得意作文300字 篇1
今天數(shù)學(xué)考試，我什么也沒有復(fù)習(xí)，竟然考了100分，全班第一。老師當(dāng)面改，看到這個(gè)滿分，那是何等驚喜？老師說我復(fù)習(xí)好，又加了10分，嘿嘿，這樣就有110分了，我一邊走一邊心里打著如意算盤。
回到教室，后桌方曾儀和傅梓軒正在解一道對(duì)我來說輕而易舉的數(shù)學(xué)題。曾儀拍拍我問：“這題啥玩意兒，咋解啊？”
“喏，你自個(gè)兒找找看吧。”我漫不經(jīng)心地拿起試卷，隨手給了她。
“哇，你真牛！”她邊看邊說，“是個(gè)一百分。”
我心里那股得意勁，又給燃了起來。
傅梓軒湊了過來，“借我抄抄�！�
曾儀果斷搶了回去，“這是蘊(yùn)新的。”
沒辦法，他只好把頭扭過來，賠出一副笑臉，“給我也抄抄，可以嗎？”
“當(dāng)然可以。”我壞笑著，“請(qǐng)注意一下內(nèi)容，別把名字也抄過去！”
“管他呢。”他小聲嘟囔。
抄好了，他倆異口同聲說道：“好了，謝謝你！”
“哈，不用謝�！蔽易爝种�，心里想，哼，誰叫你們沒考100分，下次我才不借你們倆抄答案呢！
得意作文300字 篇2
期中考試后的一天，剛好我值日。我掃得特別慢，有點(diǎn)心不在焉，一直在思考成績(jī)是多少，一不小心，在自己拖過的地面滑倒了，嘗到了狗啃泥的滋味。
早讀課英語十分鐘時(shí)，我心臟跳得尤其快，將要碎了，連書包都緊張得瑟瑟發(fā)抖。英語老師大聲地報(bào)著成績(jī)：“張東楷，97。5分！”我的心要碎了，爸給我訂的'標(biāo)準(zhǔn)是98分，怎么�。�
英語老師接著補(bǔ)充說：“張東楷是全班第一名，也是全年段的第二名�！焙簦謶�(yīng)該不會(huì)打我了吧！自豪感，不由自主從心底升起，好像……
下課后，梁鍇炯前來擁抱我，慶祝道：“冬瓜（我在班級(jí)的別名），冬瓜，我愛你，就像老鼠愛大米�！本o接著，又來了幾個(gè)好朋友，擁抱著我，我感覺好幸福�。�
回到家，爸看了這個(gè)成績(jī)，忽然沉著臉，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，拿起那根“鍋鏟”，左一下，右一下“炒著菜”。我好傷心啊，我為什么還要被打？興許是沒有達(dá)標(biāo)，那也只差半分，悲慘的半分！或許是粗心大意，老爸給個(gè)教訓(xùn)。
這次被打并沒有傷我的得意感，總感覺這次英語考得非常好。
得意作文300字 篇3
“呀！多么美的粉紅氣球�。 �
這只氣球飄啊飄，飄到了一塊西瓜地上。它看見一個(gè)大西瓜，就飛到西瓜身邊，對(duì)它說：“喂，你看你穿的什么呀？這么土氣！”西瓜笑笑回答：“我生來就是這樣，挺好的.呀，而且我還可以給人們解渴呢！”“哼，找借口！”氣球氣得飛走了。
粉氣球飄啊飄，飄到了雄偉壯麗的萬里長(zhǎng)城上。這下它就更驕傲自大了，它認(rèn)為自己看到了很多別人都沒有見過的名勝古跡。它飄啊飄，把胸脯挺得高高的。
它又來到了沙漠，看到一個(gè)渾身長(zhǎng)刺的“怪物”，就問：“你是誰？這么丑！”“嗨，我叫仙人掌，是沙漠里的植物。別看我長(zhǎng)得沒你漂亮，我的作用可大了！”仙人掌回答。氣球又說：“你吹牛！在這里見到你這樣丑陋的植物，真讓我掃興，我真想踢你一腳！”說著就踢了仙人掌一腳。可萬萬沒想到，這一踢，粉氣球“啪”地一聲被仙人掌的刺扎破了。粉氣球爆炸了，它把自己害死了。
同學(xué)們，我們可不能像粉氣球一樣驕傲自大呀！
得意作文300字 篇4
我最得意的一件事并不是考試讓人驕傲的分?jǐn)?shù)，也不是那金光燦燦的證書，更不是那幫住別人的來的感謝而是為老師做的一件事。
那是在一個(gè)星期五：我到辦公室去交錢考試的費(fèi)用，偶爾在進(jìn)門間看到老師在發(fā)愁的時(shí)候，老師好像突然想到了辦法似的。對(duì)我說：“雷明杰，幫我打一份名單吧�！斑@句話雖然只有一點(diǎn)兒長(zhǎng)，可是對(duì)我來說卻意義非凡，他是我展示我電腦水平的一次機(jī)會(huì)�。〔灰粫�(huì)兒卻又冒出了擔(dān)憂的念頭：要是我的工作沒有達(dá)到老師要的水平該怎么辦那？在老師的命令下，我不得不硬坐上了電腦，不用考慮怎么逃避了，還是想想怎么面對(duì)吧。過了一會(huì)兒，麻煩又來了。名單上的人都是一些不常碰到的字，正在我猶豫之刻，突然想到了爸爸的話：“遇到事情要冷靜，思考一會(huì)兒，總會(huì)獲得意想不到的.結(jié)果�！庇谑�，我深呼吸了一口，腦子里慢慢想著：這是為老師做事，一定要既快又好。“在干什么那，還沒好嗎？”老師的一聲叫喚打破我了我的思緒，我便立馬行動(dòng)了起來。“徇……”雖然這很難找，但我依然快速完成了任務(wù)。
這就是我最得意的一件事，因?yàn)樗俏易约簞?chuàng)作的結(jié)果；這是我克服困難的結(jié)晶。
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